精選讀后感的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
假期，我閱讀了蘇聯(lián)著(zhù)名作家，被人們稱(chēng)為哥薩克歌手的肖洛霍夫的成名作——長(cháng)篇小說(shuō)《靜靜的頓河》。
小說(shuō)描述的是一個(gè)普通哥薩克的故事，反映的卻是從第一次世界大戰前至國內戰爭時(shí)期這十年間頓河流域政治風(fēng)云變幻和頓河全體哥薩克人在特定歷史時(shí)期的命運。
全文以普通哥薩克人葛利高里的生活經(jīng)歷為明線(xiàn)，以他的情感經(jīng)歷為暗線(xiàn)，記敘了他坎坷而又充滿(mǎn)激情和迷惘的一生，并由點(diǎn)及面，全面而又深刻地反映了頓河人民在面對社會(huì )歷史重大選擇的緊要關(guān)頭所經(jīng)歷的痛苦的思想斗爭和走過(guò)的艱難曲折的人生道路，探討了個(gè)人命運同整個(gè)人類(lèi)社會(huì )歷史發(fā)展之間錯綜復雜的關(guān)系，表現出作者獨有的悲劇意識和深廣的人道主義關(guān)懷。
讀完全書(shū)后，我不得不對這位偉大作家感到信服，1965年他所榮獲的年度諾貝爾文學(xué)獎，對他而言，真是當之無(wú)愧。
葛利高里就是文中的英勇而不屈于命運的青年，拋下妻子娜塔麗婭——這個(gè)富商的女兒，而選擇真正至愛(ài)的,地位低微的阿克西妮婭;他那足夠的魄力在第一次世界大戰爆發(fā)時(shí)，立刻應征入伍;在表現出色，屢立戰功的光輝之時(shí)，對戰爭的血腥和殘酷深感困惑而使精神上異常痛苦;因不滿(mǎn)自己所在的紅軍施下的暴行而一氣之下加入叛軍且當上師長(cháng);在白軍被消滅后，再有勇氣帶著(zhù)贖罪之心參加布瓊尼騎兵團，并能奮勇殺敵，戰功赫赫;因懼怕在肅反運動(dòng)中遭迫害而冒險參加弗明匪幫;在走投無(wú)路的時(shí)候帶上阿克西妮婭遠走高飛;在阿克西妮婭被追兵槍擊，悲慘死去后，萬(wàn)念俱灰的獨自一人在草原上流浪三天三夜。
小說(shuō)的最后一幕，凡是讀過(guò)的人都會(huì )有極深的印象，葛利高里抱著(zhù)自己同他那在屈辱中度過(guò)了一生的妻子娜塔麗婭所生的兒子站在自家的門(mén)前，面對著(zhù)疲憊而廣闊的大地，不無(wú)凄涼地感到自己和這個(gè)世界唯一的聯(lián)系便是小兒子米沙特……
如果沒(méi)有這些注定悲劇的恐怖因素，世間本可以是多么的祥和而溫暖，人類(lèi)自認為正確的進(jìn)步方式反而抑制了我們前進(jìn)的腳步。
讀后感的作文 篇2
一腦火炬樣的頭發(fā)，一雙叛逆的眼睛，一根骷髏形項鏈，一條帶孔的牛仔褲，讓我成了某校90后的典型，迷惘族的偶像，老師們茶余飯后的談資。我知道自己的這點(diǎn)小故事，但我并不在乎。
又逢月假，這次我的心有點(diǎn)亂，是回去還是泡吧，怎么也決定不下，唉，都是那本該死的《我是90后》惹的禍，我努力不去想書(shū)中的只字片語(yǔ)，但雙腳最終還是邁上了回家的汽車(chē)。
一路顛簸，這回到了已經(jīng)離開(kāi)了幾個(gè)月的家。屋里很靜，所有的門(mén)都緊閉著(zhù)，只有幾只母雞蹲在屋檐下，不時(shí)發(fā)出幾聲“咯咯咯”的叫聲，地上零星地淌著(zhù)幾堆雞屎，我下意識地用手捂了捂鼻子，心情一下子變得異常煩躁，“真不是人呆的地方！”一個(gè)念頭迅速閃出腦海�！皨尅蔽掖舐暼轮�(zhù)，沒(méi)人答應，屋檐下的雞倒是叫得更歡了，“咯咯咯”真是煩死人了，“準是又到地里干活去了，”想到這兒，我不由得發(fā)出一聲冷笑，“做做做，一年到頭，能得幾個(gè)錢(qián)？”但想歸想，我雖看不起她所做的工作，但卻想念她做的飯菜，于是決定去找找。
西山，殘陽(yáng)如血，把半邊天都映紅了。三三兩兩的農人扛著(zhù)農具，趕著(zhù)牛兒迤邐而來(lái)，我的父母不在其中�？隙ㄟ�在干活，“忙忙忙，比別人去得更早，比別人回得更晚，可還比別人更窮！”我在心嘀咕，沒(méi)有絲毫的憐憫，越想心情越煩躁，越想越覺(jué)得父母無(wú)能。從小到大，我壓根兒就沒(méi)有過(guò)過(guò)一天富足的日子，別人總是比我吃得好，穿得好，住得舒服，我總是有淚往心里流。如今，我的這點(diǎn)小心思，同學(xué)們是沒(méi)辦法弄清楚的，可他們哪里知道，我那些時(shí)尚的行頭是餓了多少餐飯換來(lái)的，“再也不能這樣過(guò)，再也不能那樣活！”不知何時(shí)，我的腦中冒出了這兩句歌詞�？刹还芪覂刃氖侨绾蔚门炫�，我還是一個(gè)人站在這里，不見(jiàn)父母的身影。
夜色越來(lái)越濃，慢慢地伸手不見(jiàn)五指，周?chē)o得出奇，突然一只不知名兒的鳥(niǎo)兒的叫聲響起，那聲音鏗鏘有力，劃破了夜的寂靜，頓時(shí)，大地充滿(mǎn)了無(wú)限的生機與活力。我的心不由得為此一怔，心頭的陰霾盡去，內心感覺(jué)到了從未有過(guò)的空明。我覺(jué)得自己就應該是這個(gè)貧困小山村里引吭高歌的鳥(niǎo)兒，我不能再怨天尤人了，更不能自甘墮落，走叛逆路線(xiàn)了，老師的話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，“窮本來(lái)沒(méi)有什么錯，窮了還不努力改變，那才是大錯�！蔽以谧约旱那嗄陼r(shí)代走了一段彎路，犯了一段時(shí)間的渾，但古人不是有過(guò)“實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非”“東隅已逝，桑榆非晚”的佳話(huà)嗎？還好，我的心并未走遠，我也要像龍清泉、方森、傅然、丁仕源等人一樣，用智慧、信心、毅力、健康再造一個(gè)生命的神話(huà)，再書(shū)寫(xiě)一個(gè)“亡羊補牢，為時(shí)未遠”的故事。
讀后感的作文 篇3
放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農村娃，借口去長(cháng)滿(mǎn)青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報道員。
可是，等了半天，也沒(méi)有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來(lái)，母親開(kāi)始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說(shuō)了聲“別吵”。原來(lái)是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。
小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個(gè)時(shí)候，說(shuō)曹操曹操到，父親推開(kāi)了家門(mén)。小哎一下子樂(lè )壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒(méi)有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說(shuō)等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著(zhù)他一起去城里住幾天。時(shí)間過(guò)得真慢，盼星星，盼月亮，總算開(kāi)始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。
可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂(lè )意，可還是聽(tīng)從了媽媽?zhuān)徊饺仡^地回了家。不久的一天，爸爸滿(mǎn)頭大汗地意外趕回家，帶來(lái)個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書(shū)。
一晃多年過(guò)去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會(huì )了普通話(huà)和踢足球，再后來(lái)，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。
文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵著(zhù)小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護陪伴著(zhù)小哎的成長(cháng)�！陡赣H的城》表達了父愛(ài)，但更多的是表達了“我”對父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰(shuí)都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會(huì )到父愛(ài)的刻骨銘心，父愛(ài)的良苦用心。
父愛(ài)，也許沒(méi)有母愛(ài)那么細膩，溫柔和耐心，但父愛(ài)里嚴厲中透著(zhù)深深的鼓勵和期盼！
讀后感的作文 篇4
“寒對暑，日對年。蹴踘對秋千。丹山對碧水，淡雨對覃煙�！鼻�，四年級的同學(xué)們都在認真在背誦著(zhù)，那么的朗朗上口，大家還搖頭晃腦的，又是那么的陶醉。
記得我是在三年級下學(xué)期開(kāi)始讀《12歲以前的語(yǔ)文》里收錄的《笠翁對韻》的。乍一看，我的第一印象就是——好長(cháng)啊，一共有46頁(yè)呢！不會(huì )很難讀吧，更不要說(shuō)會(huì )背了。帶著(zhù)疑惑，我進(jìn)入了《笠翁對韻》。
《笠翁對韻》是明末清初杰出的.戲曲和小說(shuō)家李漁所著(zhù)。書(shū)名中的“笠翁”二字是他的別號；由于它主要是通過(guò)精彩的例句來(lái)介紹詩(shī)歌的對仗技巧和聲韻知識，所以又叫“對韻”。
于是，我每天早晨都會(huì )誦讀《笠翁對韻》，從《上平聲篇》開(kāi)始，一句一句慢慢地讀、一段一段細細地品，從單字對到雙字對、三字對、五字對以至十一字對，從單字到多字的層層屬對，真的就像唱歌一樣，漸漸地，我就被深深地吸引住了。
后來(lái)，我更了解到，這一本《12歲以前的語(yǔ)文》是孫雙金校長(cháng)主編的。細心的他把每一字都標上了拼音，讓我們在讀的同時(shí)還掌握了不少生字；細心的他配編了與《笠翁對韻》相關(guān)的一個(gè)個(gè)歷史典故，讓我們在讀的同時(shí)還增加了一些歷史知識；細心的他還對原文進(jìn)行了注釋?zhuān)屛覀冊谧x的同時(shí)更易懂其意；細心的他甚至配上了精美的插圖，讓我們在讀的同時(shí)還能享受圖文并茂的樂(lè )趣……
總之，我越來(lái)越喜歡“唱”這首《笠翁對韻》，更感謝孫校長(cháng)為我們編的這本好書(shū)�！�12歲以前的語(yǔ)文》不僅讓我們的小學(xué)學(xué)習生活充滿(mǎn)情趣，而且其中蘊含的人生道理也一定會(huì )讓我們受益終生。
讀后感的作文 篇5
我喜歡讀小說(shuō)，喜歡享受讀完一本厚厚的小說(shuō)后的成功感，喜歡品位小說(shuō)中的人物形象，也喜歡去體會(huì )里面闡述的一些道理。而這一切都是源于一部曾獲過(guò)“茅盾文學(xué)獎”的小說(shuō)《穆斯林的葬禮》。
還記得第一次拿到這本書(shū)是在高一，開(kāi)始就特別喜歡作者的名字“霍達”，他給了我一種十分豁達的感覺(jué)，本以為她的書(shū)也一樣的豁達，然而我錯了……
怎么也忘不了在漆黑的夜晚，房間里只有臺燈那微弱又明亮的燈光，我的周?chē)肆曨}集外還有一張張擦完淚水的面巾紙……午夜1：46分，我閉著(zhù)哭紅的雙眼，沉重的合上了這部讓我心系的著(zhù)作……
一個(gè)穆斯林的家族，六十年間的興衰，三代人命運的沉浮，兩個(gè)發(fā)生在不同時(shí)代。有著(zhù)不同內容卻一樣交錯復雜的愛(ài)情悲劇�；刈宓呐骷一暨_用50余萬(wàn)字把一段感人至深、催人淚下的真實(shí)故事用平凡的詞句展現在讀者眼前，使我在其中留戀往返，久不能寐。
韓子奇：從一個(gè)流浪天涯的“耶梯目”到名滿(mǎn)京都、閃耀英倫的中國“玉王”，其人生創(chuàng )業(yè)飽含艱辛，終獲成功；但在個(gè)人情感上卻至死都是一個(gè)失敗者，面對妻子梁君璧以及親手拉扯成人的妻妹梁冰玉，主人公在始料未及的戰爭年代產(chǎn)生了不同的情感糾隔，最終不能自持，含恨而終。
韓新月：一個(gè)十九歲的花季少女聰慧而美麗，卻在還未綻放時(shí)就過(guò)早的調謝。令人惋惜悲傷。她與她的大學(xué)教師相愛(ài)，是那樣的單純，然而災難卻正在向她悄悄走來(lái)。雖然先天的疾病奪去了她的肉體生命。但養母段然拒絕她與楚雁潮的愛(ài)情卻使她的精神生命永遠不能蘇醒。
梁君璧：一個(gè)深受舊社會(huì )束縛的無(wú)知女性，用她自私的觀(guān)念毀掉了天星和親月一雙兒女的愛(ài)情。新月以隨風(fēng)而去，而天星仍在，看著(zhù)母親為他精心布置的婚姻，他又能怎么辦？也許這就是真主的安排吧！
楚雁潮：韓新月的大學(xué)教師，語(yǔ)言功底很深，著(zhù)手翻譯著(zhù)作，同韓新月相愛(ài)卻遭到世俗倫理和宗教信仰的雙重阻礙，卻依然愛(ài)得執著(zhù)。
楚雁潮的癡，新月的情，韓子齊的無(wú)奈，韓太太的信仰，冰玉的愛(ài)……那都是牽我心的線(xiàn)，文字是沒(méi)有生命的 ，但是它卻把我淚扯了出來(lái)，好像我在經(jīng)歷著(zhù)所有故事的發(fā)生。我為之動(dòng)情為其流淚。給我最深的還是楚雁潮和新月的那份愛(ài)情，韓子齊與新月的父女情，天星與新月的兄妹情。人，最為之動(dòng)容的還不是情嗎？親情，友情，愛(ài)情……
當我讀這本書(shū)的時(shí)候我一次一次的被哪一個(gè)有一個(gè)悲劇傷的體無(wú)完膚。喜歡新月和楚雁潮的愛(ài)情是那么的純潔，每次都會(huì )感到十分的羨慕，但是有個(gè)朋友告訴我這是不可能的。我覺(jué)得這個(gè)世界上不可思議的東西實(shí)在是太多了。我沉醉在書(shū)里的世界了。
我佩服霍達的思維，這部小說(shuō)結構安排巧妙，讓兩條不同時(shí)空的線(xiàn)索交錯發(fā)展，最后很自然地匯合在一起，序曲和尾聲也前后照應，使整部作品顯得縝密?chē)勒�，渾然一體，可見(jiàn)作家匠心獨具。全書(shū)語(yǔ)言清麗優(yōu)美，意味深長(cháng)，讀來(lái)如品清茗，回味無(wú)窮。
好的文字，精細的思路總是一次次的吸引我閑時(shí)拿起這部著(zhù)作，再次去書(shū)中的世界里游歷…
讀后感的作文 篇6
書(shū)的扉頁(yè)上記載著(zhù)買(mǎi)書(shū)的日期，20xx年1月1日。這本《遇見(jiàn)未知的自己》是20xx年元旦我買(mǎi)給自己的禮物。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，興致盎然地讀了幾頁(yè)，便擱置起來(lái)。后來(lái)斷斷續續的讀了幾頁(yè)，感覺(jué)深奧需要費腦經(jīng)去想，所以不愿意讀下去。
重讀此書(shū)時(shí)，兩天內竟然讀完了，渴望已久的感覺(jué)。讀起來(lái)也不那么費勁了。雖然有些句子還是需要用腦子好好想想，消化消化，但是想來(lái)還是有道理，并且可行的。
這本書(shū)不是讀一遍就能完全讀懂的，需要讀多遍，并且應用到生活中，行之有效。
晚上整理資料的時(shí)候，用一個(gè)文件夾替換另一個(gè)文件夾，替換完了之后，辛苦好幾月的稿子找不到了。于是兩個(gè)電腦來(lái)回找，就是沒(méi)有找到。這意味著(zhù)我所有的采訪(fǎng)資料和帥選資料都功虧一簣了，那一瞬間我快要崩潰了。氣憤、沮喪涌上了心頭。立馬起身準備出去，又考慮到夜深了，去一條半個(gè)人影都沒(méi)有山路實(shí)在不安全。想到書(shū)中說(shuō)得，要接受事實(shí)，臣服情緒。只有臣服了，接納了當下，不徒然浪費力氣去抗爭的時(shí)候，事情往往會(huì )有意想不到的轉機出現，才會(huì )發(fā)現原來(lái)的掙扎真的是白費力氣。于是，我接受事實(shí)，找出那個(gè)被替換的文件夾，對照上個(gè)月的文件夾，一個(gè)文檔一個(gè)文檔的對比，這樣可以少費些力氣。我發(fā)現被替換的文件夾只有一個(gè)文檔錯了，其他的都是正確的。終于可以不用熬夜加班，早點(diǎn)睡了�；氐脚P室之后，打開(kāi)蘋(píng)果筆記本電腦，桌面上我的稿子好好地躺在桌面的中央。為什么我剛才回來(lái)找的時(shí)候就是沒(méi)有看到呢？原來(lái)一切的問(wèn)題都出在我的身上。很多事情都是我的粗心大意，然后自己假想出來(lái)自尋煩惱的。
我要再仔細看這本書(shū)，讓自己的心靈變得更美好。
親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，所有外在的事物都是你內在投射出來(lái)的結果。
讀后感的作文 篇7
徐霞客是明朝人，徐霞客喜歡讀地理和游記，所以，他很想出去考察探險。徐霞客的母親非常支持他。徐霞客20歲開(kāi)始游太湖，在外旅游了30年。走遍了16個(gè)省和自治區，寫(xiě)成了舉世聞名的《徐霞客游記》。
其實(shí)徐霞客并不是為了游山玩水，而是為了進(jìn)行地理探險考察，他在地理學(xué)上最大成就，就是對巖洞，溶洞地貌的考察。
現在人們進(jìn)巖洞很方便，可是徐霞客進(jìn)了250個(gè)溶洞，歷盡了千辛萬(wàn)苦。有時(shí)他會(huì )踩到蛇，差點(diǎn)就被蛇咬。有時(shí)迷了路，會(huì )找不到出口。
徐霞客走了500多條河，記錄了許多資料，特別是關(guān)于長(cháng)江的起源。徐霞客還知道很多植物的知識，他記下了150多種植物。
徐霞客探險了30多年，終于累倒了。去世時(shí)，他的床頭放著(zhù)植物標本和寫(xiě)了30年的《徐霞客游記》。
《徐霞客游記》使我認識到徐霞客是一個(gè)做事執著(zhù)、信念堅定的人，我也要向他學(xué)習。
讀后感的作文 篇8
讀了《會(huì )飛的教室》這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)中有很多道理，這里面的禁煙老師就告訴我們一個(gè)深刻的道理，做事不能用武力解決，要靠和平談判的方式解決問(wèn)題；膽小的鄔理告訴我們，一定要做個(gè)勇敢的孩子，就算從很高的地方跳下來(lái)，也要有勇氣去面對。
只要我們永遠不放棄希望，總有一天我們都可以實(shí)現自己的夢(mèng)想，所以，我們每個(gè)人都要勇敢地去面對所有的困難。
讀后感的作文 篇9
小豆豆是一個(gè)在一般人眼里“怪怪”的人。因為他淘氣，所以一年級就被退學(xué)，不過(guò)，他又轉到一個(gè)新學(xué)校，巴學(xué)園。
小豆豆第一次見(jiàn)到校長(cháng)先生的時(shí)候，校長(cháng)先生問(wèn)他要講什么就講，就這樣，小豆豆一個(gè)人講了四個(gè)小時(shí)。無(wú)論是之前，還是這以后，再也沒(méi)有一個(gè)像校長(cháng)先生的大人這認真地聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)了。
小豆豆第一次午飯的時(shí)間，雖然有點(diǎn)緊張，但非常開(kāi)心，思考什么是“山的味道，海的味道”也很有趣。小豆豆非常奇怪�？墒�，無(wú)論如何，這所學(xué)校非常特別，非常有趣。沒(méi)想到吃飯也可以這么愉快，這么令人興奮。
讀到這里，我已經(jīng)知道了，她就是小豆豆黑柳徹子。一個(gè)因為淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子。在校長(cháng)先生的愛(ài)護和領(lǐng)導下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這本書(shū)記錄了他來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光
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