讀后感小作文集錦八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的讀后感小作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感小作文 篇1
今天，我讀了冰心寫(xiě)的《小桔燈》，心中久久不能平靜，因為，那個(gè)女孩做的那盞泛著(zhù)朦朧的桔紅光的小桔燈。
那天，“我”去郊外看一位朋友，她不在家，我在她家里等著(zhù)她。過(guò)了一會(huì )，一個(gè)小姑娘推門(mén)進(jìn)來(lái)，想拿聽(tīng)話(huà)器找醫生，她的媽媽犯病了，“我”問(wèn)了她家地址，她便匆匆走了。天色越發(fā)陰暗，“我”想去那個(gè)小姑娘家里探望她生病的母親，于是買(mǎi)了幾個(gè)桔子，走到了她家。 “我”把桔子放在了矮桌上，起身要走，小姑娘挑了個(gè)最大的桔子，給我做了盞小桔燈，她對我說(shuō)：“我們大家也都好了！”
這就是《小桔燈》這本書(shū)的主要內容。文中令我感受最深的，是：小姑娘她那勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神，他的父親被敵人抓走，母親病臥在家，小小一個(gè)人，擔當起撐住這個(gè)家的重要責任。
我很心疼她，也很可憐她，瘦小的女孩要扛起這么重的責任。哪像我們，吃得飽，穿得好，在家就是一個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事也不需要操心。
是時(shí)代！讓小女孩的家庭遭受這樣慘，這樣可憐的生活，那個(gè)時(shí)代貧窮的人們，哪一家不是這樣的遭遇，也許還有家破人亡的，喪失親人的，沒(méi)有食物餓死的，沒(méi)有保暖的衣服活活凍死的等。而在我們這個(gè)時(shí)代，吃的是最有營(yíng)養的，穿的是最富貴華麗的，享盡各種玩樂(lè )，是時(shí)代！改變了生活！改變了這個(gè)世界！
記得有一天，和媽媽逛商場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)白白胖胖的小女孩在對一位阿姨嚷嚷著(zhù)：“我就要買(mǎi)芭比！一定要買(mǎi)！”那位阿姨堅定的搖了幾下頭。那個(gè)小女孩就號啕大哭，坐在地板上大吼著(zhù)：“小氣鬼，就知道，你肯定不讓我買(mǎi)！”這位白白胖胖的小女孩和那位瘦小的小姑娘相比，那真是天壤之別。又白又胖的女孩衣食不缺，還吵嚷著(zhù)要玩的，小姑娘的衣服，是破的，吃的，是最便宜最沒(méi)有營(yíng)養的，家里還有一個(gè)重病在身的媽媽?zhuān)麄�(gè)家只剩她做那唯一的頂梁柱。
同時(shí)，我也很敬佩這個(gè)小姑娘，媽媽生病吐血，也沉著(zhù)冷靜，井然有序地打電話(huà)叫醫生，自己服侍媽媽。她是多么勇敢，多么堅強。要如果是我的話(huà)，肯定不知所措，什么事也不會(huì )，只知道在那兒哭。
分別前，小姑娘在自己的小手里畫(huà)了一個(gè)圓圈，按到“我”的手上，對我說(shuō)：“我們大家也都好了！”小姑娘希望媽媽的病快好，爸爸趕快回家，破鏡重圓，一家團聚的渴望是多么強烈��！一家人美好健康的在一起，是小姑娘多么渴求的愿望��！
讀完故事，我的腦海里仿佛出現了小姑娘那小小的腦袋瓜里，把一切希望和美好，寄托在這盞泛著(zhù)朦朧的桔紅色光的小桔燈里……
讀后感小作文 篇2
《白雪公主小劇團》是楊紅櫻《淘氣包馬小跳》系列的一本書(shū)，這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。
這本書(shū)說(shuō)的是學(xué)校開(kāi)展了一次藝術(shù)節，馬小跳班上準備表演話(huà)劇——《白雪公主》，向秦老師再三請求，馬小跳成功當上了“白雪公主”小劇團中的團長(cháng)。當團長(cháng)是很辛苦的，不僅要陪演員訓練，還有準備各種道具，為此他拿出家里的傳家寶當魔鏡，還奉獻了媽媽的婚紗。
在我心中，馬小跳一直是一個(gè)帥氣、陽(yáng)光、活潑、自信的一個(gè)小男孩，他永遠長(cháng)不大，性格永遠不會(huì )變。這個(gè)故事讓我明白了只要團結一心就能成功。果然，最后這個(gè)話(huà)劇獲得了一等獎，為了這次話(huà)劇的成功，張達不結巴了，唐飛減肥了，這一切都是為了集體，我覺(jué)得他們都有同樣一種目標，那就是——團結一心，永不放棄!
和馬小跳相比，我突然發(fā)現自己也是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)集體的人。作為一班之長(cháng)，我愿意把更多機會(huì )謙讓給同學(xué)。比如，有一次講故事比賽，只能選出一名同學(xué)參加，老師把這個(gè)機會(huì )給我了，我也認真準備著(zhù)。后來(lái)，班上的一位同學(xué)對我說(shuō)：“班長(cháng)，我也想參加這次比賽，可是……”聽(tīng)了他的心里話(huà)，我想：自己是一班之長(cháng)，應該把更多的機會(huì )讓給別人。我把自己的想法告訴了老師，老師同意了我的建議，還夸獎了我一番。那次比賽，我雖然沒(méi)有參加，但心里卻非常開(kāi)心。
是的，馬小跳一個(gè)心里裝著(zhù)集體、裝著(zhù)同學(xué)的人，也因為如此，他一直那樣開(kāi)心、快樂(lè )，我和他相比，還有許多不足的地方，但我一定會(huì )慢慢向他靠攏的。
讀后感小作文 篇3
這是一個(gè)十分有趣而引人深思的故事。兩個(gè)長(cháng)得一模一樣的小姑娘，披著(zhù)卷頭發(fā)的是路易絲，扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的是洛特，從兩個(gè)不同的地方來(lái)到了小女孩夏令營(yíng)。當時(shí)路易絲在生洛特的氣，因為她們不但長(cháng)得一模一樣，而且生日同樣是10月14日，出生地點(diǎn)也一樣。后來(lái)路易絲和洛特和好了，她們一天到晚形影不離，后來(lái)，她們才知道她們是雙胞胎。由于父母離異，她們被折散了。破碎的家庭給她們的生活蒙上了一層陰影，她們是多么渴望家人重新團聚��！為了實(shí)現這個(gè)美好的愿望，她們想出了一個(gè)大膽的計劃：()路易絲代替洛特，洛特代替路易絲，回到離異的父母身邊。由此發(fā)生了一連串奇特有趣的故事。經(jīng)過(guò)種種的困難與堅辛，她們也就是路易絲與洛特終于削除了父母之間的誤會(huì )，使他們的家庭破鏡重圓，一家人又快樂(lè )的幸福的生活在一起……
這本書(shū)讀完后我十分感動(dòng)，我明白了，當人生遇見(jiàn)了裂痕時(shí)，不拋棄，不放棄，總有重逢的機會(huì )。
讀后感小作文 篇4
“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公，他在困境中自強不息，敢于向命運挑戰的動(dòng)人故事深深地震撼著(zhù)我的心。
主人公家境貧寒，父母不能供四個(gè)孩子讀書(shū)，再加上父母遭受車(chē)禍，這飛來(lái)的橫禍，使原本這個(gè)貧窮的家庭雪上加霜。父母不得不讓其中一個(gè)孩子輟學(xué)。主人公因身材矮小，父母認為讓他讀書(shū)也沒(méi)有什么前途，就讓他輟學(xué)，邊干活邊乞討，維持生計。就這樣，主人公邊乞討，邊撿拾別人扔掉的破爛書(shū)籍如饑似渴地讀著(zhù)。他相信，只有學(xué)到知識，才能改變命運。
是啊，主人公雖然身處逆境，但人窮志不窮，他在承受超越他這個(gè)年齡所能承受的種種壓力的.同時(shí)，決不向命運低頭，做生活的強者。這是多么難能可貴��！
這不由得我想起俄國著(zhù)名作家高爾基的苦難童年。他在一邊做童工的同時(shí)，還利用晚上睡覺(jué)的時(shí)間偷讀書(shū)。終于成為聞名世界的大文豪。
在我們的周?chē)�，也有不少人窮志不窮的事例：有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過(guò)來(lái)的，但他們非常爭氣，奮力拼搏，勤奮學(xué)習，終于學(xué)有所成，用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報社會(huì )。
這些人用自己的行為譜寫(xiě)出一曲曲敢于向命運挑戰的扣人心弦的生活樂(lè )章。他們是最值得尊敬的人。
那些原本沒(méi)有學(xué)習條件的人，他們都能夠創(chuàng )造條件學(xué)習，而我呢？是生活的寵兒，成長(cháng)在優(yōu)越的環(huán)境里，卻不懂得珍惜；在學(xué)習上碰到一絲半點(diǎn)的困難就輕易放棄，想起來(lái)真不應該！像主人公這些自強不息的人將激勵著(zhù)我去闖過(guò)學(xué)習道路上一個(gè)又一個(gè)的困難。
《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的，只是需要信心和勇氣。只有立下遠大的志向，才能披荊斬棘，走向成功的彼岸。
讀后感小作文 篇5
今天，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，讀完后我有很多感觸。
這篇文章主要講了“我”的父親是個(gè)打獵迷，每當槍一響，鳥(niǎo)一掉下來(lái)，“我”都會(huì )很高興，一點(diǎn)不覺(jué)得有什么憐憫心。但是當“我”看見(jiàn)一只雄鵪鶉為了保護自己的孩子而犧牲了性命時(shí)，“我”心里卻非常傷心，就是這只雄鵪鶉讓“我”對打獵沒(méi)有了興趣。
從這篇文章中的雄鵪鶉我體會(huì )到鳥(niǎo)類(lèi)和人類(lèi)一樣，都有一顆溫暖的心，雄鵪鶉為了救自己的孩子，為了不讓獵人捉到自己的孩子，他不惜一切代價(jià)去救自己的孩子，去保護自己的孩子。
有一次，我的爺爺給我捉了一只腳上纏了繩子的小鳥(niǎo)，我一只拿著(zhù)那只小鳥(niǎo)玩，媽媽讓我放了它，因為媽媽就的它可憐，可我并沒(méi)有這種可憐之心，直到把它玩死我才把它扔了�，F在，我讀了《小鵪鶉》這篇文章，我就的自己很不好，同時(shí)覺(jué)得那只小鳥(niǎo)太可憐了。我想那只小鳥(niǎo)在天堂一定很恨我，它可能一直在想：你為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)把“我”放了，為什么要“我”死你才甘心，為什么、為什么……他心里可能有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)為什么，可是我現在還能為只被我害死的小鳥(niǎo)做些什么呢？
讓我們保護小鳥(niǎo)、保護鳥(niǎo)類(lèi)吧，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，如果世界上沒(méi)有鳥(niǎo)類(lèi)，那該是何等的可怕啊。那樣就沒(méi)有小鳥(niǎo)為我們捉害蟲(chóng)，沒(méi)有小鳥(niǎo)給我們唱歌，沒(méi)有小鳥(niǎo)和我們一起嬉戲玩耍，那我們該是多么無(wú)聊、多么傷心、多么后悔��！
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從今天、從明天、甚至就從現在，來(lái)保護我們可愛(ài)而可憐的好朋友——小鳥(niǎo)吧。
讀后感小作文 篇6
我已經(jīng)讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，我的心靈都要受到一次震憾。
這本書(shū)是金波爺爺寫(xiě)的長(cháng)篇童話(huà)作品，作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了一個(gè)神奇的童話(huà)世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有奇花異草、七彩小橋，還有神秘精靈小曉、可愛(ài)女孩小葉子，也寫(xiě)了人們對環(huán)境無(wú)情的破壞、對森林胡亂的砍伐、對動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了這么一句話(huà)：“小綠人，我追蹤了你很久很久，雖然終于找到了你，但我們經(jīng)歷了多少艱難險阻!還有那個(gè)可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠是個(gè)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不就是指的我們身邊各種各樣的綠色植物嗎?不就是我們身邊的大自然嗎?但現在人們不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，我們的家園許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，許多清澈的溪流變成烏黑的臭水溝……小綠人怎么能回來(lái)呢?金波爺爺的這本書(shū)不就是要讓人們覺(jué)醒嗎?不就是要讓人們保護綠色嗎?
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，共建我們蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
讀后感小作文 篇7
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下共產(chǎn)黨員的女兒。當時(shí)，反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著(zhù)重慶上空。小姑娘的父親是一位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開(kāi)了家。母親因受到追蹤特務(wù)的毆打而吐了血。然而，這位小姑娘不像一般孩子一樣驚慌、失措、哭鼻子，而是能夠替大人做事。而這對一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，那是多么不容易��！
當我讀到她獨自一人上山，到鄉公所樓上打電話(huà)給媽媽請大夫，遇到"我"后，平靜的回答了"我"問(wèn)的話(huà)之后，我感到她多么地勇敢、鎮定��！正因為她堅信，總有一天革命會(huì )勝利，總有人父親會(huì )回到她身邊。到了那一天，人民群眾就可以做主人了。所以，她有這種勇氣，這種膽量！
首先，《小桔燈》之"美"，美在選材上能夠"以小見(jiàn)大"，"平中見(jiàn)奇"。作者善于從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽(yáng)的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰爭的最后階段、在重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上，從而開(kāi)掘出"人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著(zhù)革命勝利的曙光"這一具有深刻思想意義的主題�！缎〗蹮簟分挥幸磺灏俣嘧值亩绦∑�，卻包容著(zhù)如此深刻的寓意。
讀后感小作文 篇8
在抗日時(shí)期，發(fā)生了許多故事。小偵查員信子發(fā)生的故事給我的印象尤為深刻。
那是一個(gè)炎熱的五月，可惡的日本侵略者對膠東沿海地區開(kāi)始了瘋狂的清剿和掃蕩。日本軍大肆搜刮村民們的東西，讓年僅十歲的信子對日本鬼子又怕又恨。一天，他與小伙伴們到后廟里去玩耍，無(wú)意中卻數起了一只只槍?zhuān)瑳Q心做一個(gè)小偵查員為紅軍提供信息。他將日本軍的據點(diǎn)看得十分透徹，并將他們的行蹤“報告”給中國軍隊里的人。一個(gè)月的時(shí)間里，日本軍統統倒下。
看完這個(gè)故事，我深有感觸。對小小年紀的信子充滿(mǎn)了敬佩。為了村里的人，為了中國能勝利擊退日本，每天總能見(jiàn)到一個(gè)光著(zhù)屁股的小孩跑上北山向我國的軍隊報告偵查情況。他只有10歲，卻有這么大的勇氣！一個(gè)機警的小偵查員，做事謹慎，一絲不茍，在日本皇軍發(fā)覺(jué)不到的范圍內，將藥撒在他們的面里，讓他們像螃蟹似的一個(gè)一個(gè)倒下。假若換做我們，也許連日本軍的營(yíng)地也不敢踏進(jìn)去，生怕遇到什么危險。信子，你的勇氣令我佩服！
讀到這里，我不由得想起我自己。記得上次旅游的時(shí)候，我們去爬華山。那天太陽(yáng)不饒人，沒(méi)爬一會(huì )兒就大汗淋漓。我望著(zhù)遠方的山頂，下定決心一定要登上山峰，可沒(méi)走多久，就看到一個(gè)90度垂直的天梯，要是踏空了就會(huì )從高空落地。我望望離我不遠的山頂，再看看眼前的天梯。我躊躇不定，一直沒(méi)有勇氣踏上天梯。想想那么多的 人，都爬上了唯一通往山頂的路，我又有什么不敢呢？我鼓起勇氣，抓緊兩旁的鏈子，一步一步爬著(zhù)……我領(lǐng)略到爬上天梯的快樂(lè )，我跨出了新的一步，我創(chuàng )造了新的勇氣！
這又讓我想到之前的黃巖島和最近的我國領(lǐng)土事件。黃巖島本來(lái)就是中國的固有領(lǐng)土，可是菲律賓不僅炸毀島上的中國標志，還綁架并槍殺中國漁民；我國領(lǐng)土一事更是令中國人氣憤，先是登上我國領(lǐng)土，還把日本國旗掛在我們中國的領(lǐng)土上，并譴責中國的保釣人士不該登上“日本的我國領(lǐng)土”。不論是中國的歷史書(shū)或日本的書(shū)上都明明白白地記載著(zhù)我國領(lǐng)土是中國的領(lǐng)土，而日本要用20.5億日圓將它購買(mǎi)并國有化！為什么這種事件頻頻發(fā)生呢？是因為我們中國人弱小嗎？是因為我們沒(méi)能力嗎？不是，是勇氣不夠！十歲的信子都能有勇氣當一個(gè)小偵查員，我們一定要讓勇氣充滿(mǎn)心靈，像他那樣勇敢去對付與我們國家搶東西的人��！只有勇氣，才能使我們中國變得更加讓團結；只有勇氣，才不會(huì )讓外國人說(shuō)我們是東亞病夫；只有勇氣，才會(huì )讓中國變得更加強大！
多么勇敢，多么機智的信子！信子的故事，深深印在了我的心里.
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