【精選】烏塔讀后感作文集合9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的烏塔讀后感作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感作文 篇1
《烏塔》這篇課文寫(xiě)14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歷歐洲的事。讀完后，我想烏塔那么小就開(kāi)始游歷歐洲了，而我卻一次都沒(méi)有象烏塔這樣有自立意識，做事非常有計劃，有獨立生活的能力，我真是自愧不如��！
我又想起了自己，我從小就被爸爸媽媽、爺爺奶奶們寵著(zhù)，以前都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！笔裁词虑閹缀醵甲尨笕藗冏�，還管爸爸媽媽要這要那的，一直不知道大人們的辛苦，不知道外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。即使做點(diǎn)事也是讓媽媽陪著(zhù)。而烏塔呢？烏塔可不這樣，她自己出去打工掙錢(qián)，自己去旅游，去游歷世界，自己乘車(chē)，自己睡覺(jué)，自己收拾行李，自己規定每天的日程，自己設定旅行路線(xiàn)………幾乎所有的事情都是自己獨立去完成的。有句話(huà)說(shuō)得好：“自己的事情自己做�！薄瓰跛徽沁@樣嗎？愛(ài)孩子，但不能溺愛(ài)孩子。記得有一次，姥爺讓我自己梳頭，我卻不肯，非要媽媽來(lái)給我梳�？磥�(lái)我的自立意識太差了。
但值得慶幸的是，我已經(jīng)改正了這些錯誤。但是，我還要向烏塔學(xué)習她的那種有主見(jiàn)、自立意識強，做事情非常有計劃，有自主意識、有獨立生活的能力。我們還要象烏塔一樣熱愛(ài)生活。我還想對中國的家長(cháng)們說(shuō)：“一個(gè)人只有先吃苦，才能在的道路上少受挫折，走得順暢！”
烏塔讀后感作文 篇2
最近我學(xué)了一篇課文——《屋塔》，主要講了一個(gè)十四歲的女孩烏塔獨自一人游歐洲。
故事中的主人公烏塔深深的印在了我的腦海中。她才區區十四歲，就獨自一人住賓館、游歐洲，使我不得不佩服她的勇氣和獨立生活的能力。在我們的生活中，很少有孩子能像烏塔一樣勇敢、獨立，而且，中國孩子可以說(shuō)還遠遠不如外國的孩子，他們都是家里的“小王子”、“小公主”，從小就被當成掌上明珠，嬌生慣養著(zhù)，很任性。
我們的生活中有很多這樣的例子。前不久我在新聞上看到一個(gè)和烏塔差不多大小的中學(xué)生，到了指定的國家，來(lái)到了親戚家后，因為在家被寵壞了，就連吃飯什么都是由父母做好了親自端到房間了再吃，要什么父母就給他什么。當時(shí)他親戚家正在裝修房子，那個(gè)中學(xué)生看到家里沒(méi)有電視、電腦、電話(huà)等，一下子就呆了，他好不容易堅持了幾天，就打退堂鼓了，一直哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。同樣是十四五歲的孩子，為什么烏塔和那個(gè)中學(xué)生完全不一樣呢？我覺(jué)得是因為中國家長(cháng)太溺愛(ài)自己的孩子，孩子太黏自己的父母導致的。
學(xué)了這篇課文以后，我深深體會(huì )到了一點(diǎn)，那就是我們不能總是一直依賴(lài)著(zhù)父母，因為總有一天要自己獨立去面對生活。
烏塔讀后感作文 篇3
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中小烏塔那種竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩，所以在學(xué)習這篇課文的時(shí)候，我學(xué)得特別認真。
�。ㄏ葘�(xiě)總體感受。）
這篇文章主要寫(xiě)“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的樊談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次署假獨有一人游歷歐洲的故事。
�。ㄔ賹�(xiě)文章的主要內容。）
當我讀到“烏塔說(shuō)她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便……介紹得十分詳細”時(shí)，我頓時(shí)被烏塔那充分的準備驚呆了，要是我出門(mén)的話(huà)，我一定會(huì )讓我的爸爸媽媽給我準備，我只要自己帶著(zhù)東西出門(mén)就可以了。從未想過(guò)去設計旅行路線(xiàn)或去閱讀那個(gè)地方的旅游指南，可以說(shuō)是根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)那個(gè)念頭。而烏塔就不一樣了，她為這次旅行整整準備了3年，讀了很多有關(guān)她所要旅行地方的書(shū)籍，掙了許許多多的旅費，而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活，怎樣的勤儉節約。其實(shí)，不只是我，也有許多中國孩子跟我一樣，從小就生活在父母的溺愛(ài)里，顯得驕生慣養，做什么事都依賴(lài)別人，從來(lái)不自己?jiǎn)为氉�。有時(shí)家長(cháng)給一個(gè)星期的.零花錢(qián)，我們會(huì )不到一天就花光了，然后繼續向爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不覺(jué)得難為情。而外國小朋友就不同了，他們每花一分錢(qián)都在想這些錢(qián)怎樣花才劃得來(lái)，不僅每花一分都精打細算，而且還會(huì )怎樣掙錢(qián)，這充分說(shuō)明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。
�。▽�(xiě)自己的內心感受，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，也可以結合課文的某些句子談感受。）
這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝，依賴(lài)心強。而外國孩子做事，處事有條有理，獨立生活能力強，見(jiàn)識廣，知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?
�。▽�(xiě)自己的獨特感受，通過(guò)對比反思我們中國的教育。）
烏塔讀后感作文 篇4
《烏塔》是汪曉潔寫(xiě)的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個(gè)德國14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自游歐洲的故事。這一點(diǎn)讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……
現在中國的小孩卻是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養成了壞的思想—依賴(lài)別人。就舉例說(shuō)說(shuō)我的一個(gè)好朋友吧!我有一次去她家里玩，她一會(huì )喊媽媽削鉛筆、一會(huì )喊媽媽灌墨水、一會(huì )喊爸爸幫忙收書(shū)包……什么事情都依賴(lài)家長(cháng)，由此讓我想到了“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹�！�
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴(lài)別人，再行動(dòng)起來(lái)，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以后我可以幫爸爸媽媽經(jīng)常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門(mén)旅游前可以幫爸爸媽媽設計路線(xiàn)、安排日程和查詢(xún)相關(guān)旅游城市的資料。我們要改掉依賴(lài)別人的壞思想，要像烏塔一樣做個(gè)思想上、生活中都獨立的人。
烏塔讀后感作文 篇5
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。讀完后，我感觸很深，烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢(qián)游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨立生活能力多強,現在，各個(gè)家庭的家長(cháng)都十分并心自己的子女們，生怕他受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害，這樣使他們的性格變得暴燥，從而他們獨單，不能融入社會(huì )中“望子成龍，望女成鳳”都是天下所有父母心，但為了自己的孩子，,也要培養自己的獨立能力��！未來(lái)是我們的，父母們，請放開(kāi)對我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧。文章里寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“光從電視和書(shū)本認識世界總不完美�！蔽矣X(jué)得她說(shuō)得很對，當然從書(shū)本和電視中認識世界是不完美，我們要走出我們自己的世界，來(lái)親自體驗。但是我還要像烏塔那樣，獨立、自主、有主見(jiàn)，這樣對我自己有很大的好處。
◆⑴我們應該向烏塔學(xué)習她的獨立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨立生活的能力。
�、埔蝗送獬�，要有家長(cháng)同意和充分準備。
�、且駷跛粯佑兄饕�(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細，會(huì )待人接物。
烏塔讀后感作文 篇6
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個(gè)德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時(shí)間準備這次旅行，她先在家里設計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請求幫助，再給家里打個(gè)電話(huà)，告訴家長(cháng)她平安無(wú)事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛(ài)的方式不同，提出了怎樣才算愛(ài)孩子的問(wèn)題。
我認為愛(ài)孩子就應該讓他們獨立生活，但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護下，少有幾個(gè)想自己獨立，可是又被家長(cháng)困境在那狹小的空間，沒(méi)有自由天地，只能通過(guò)書(shū)本和電視觀(guān)看世界，別說(shuō)去國外，就是去國內的什么地方，家長(cháng)也都不讓?zhuān)亲约河衷趪鴥纫卜浅Ｄ懶�，可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨自游歐洲，膽子就這么大，可我們怎么就不行呢？
親愛(ài)的家長(cháng)，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛(ài)，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會(huì )站立，請不要總扶著(zhù)我們走路；我們會(huì )飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，獨自翱翔。
烏塔讀后感作文 篇7
最近，我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文。課文講了一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的故事。讓我了解了這個(gè)孩子的獨立生活能力和自主意識十分強，讓我不得不敬佩她，所以在學(xué)這一課時(shí)我學(xué)的十分認真。
在中國她這樣大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母們含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，什么事情都是父母包辦，從而讓中國的孩子養成了一個(gè)壞的思想——依賴(lài)別人。就說(shuō)我的妹妹吧！有一次我到大伯家，看到大伯家里嬌生慣養的妹妹。由于在中國大多數家庭都是獨生子女，父母把該做的不該做的都做好了。所以妹妹也覺(jué)得檢查作業(yè)，收拾書(shū)包都應該是父母的事。每當我和她一起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是把作業(yè)和文具亂七八糟地擺在桌上；沒(méi)有鉛筆就等著(zhù)父母回來(lái)削；沒(méi)有墨水了就叫我幫她吸……由此，我想到“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”這句話(huà)
哎！在校園里總有堆積如山的作業(yè)，一張薄薄的試卷栓住了我們的腳。我們很少外出旅游，周末本來(lái)應該讓我們好好放松放松，結果成了“補習班”的周末�，F在的教育制度就是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應試教育”。比如高考就是一考定終生。而外國的家長(cháng)給予孩子的是信任，關(guān)懷，鼓勵。外國家長(cháng)相信自己的孩子可以成功。中國的家長(cháng)卻把孩子看成溫室的花朵，結果孩子事事依賴(lài)父母……
我想對父母說(shuō)：“我有翅膀，請不要人為折斷它。我會(huì )站立，會(huì )遠行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練吧！
烏塔讀后感作文 篇8
今天，我在課間的時(shí)候，無(wú)意中翻到了《烏塔》這一課，于是我津津有味的反復讀了幾遍，令我愛(ài)不釋手。
課文主要介紹了“我”在羅馬的一個(gè)青年旅館里見(jiàn)到了一個(gè)小姑娘，并與她相識，她告訴“我”她叫烏塔，要如何獨自旅游，最后烏塔與“我”告別，并掙錢(qián)準備以后到中國旅游。
當我讀到“晚上八點(diǎn)多，我疲倦地回到旅館。這時(shí)，烏塔正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一本厚厚的書(shū)�！钡臅r(shí)候，最令我感動(dòng)的是烏塔，因為晚上八點(diǎn)多鐘了，人們都感到非常疲倦，想睡覺(jué)了，但烏塔并沒(méi)睡，而是專(zhuān)心致志地坐在床上看書(shū)。如果是我們的話(huà)，早就進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉了。
再當我讀到“她還說(shuō)，自己用了三年的時(shí)間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書(shū)籍�！币擦钗曳浅８袆�(dòng)。我們都知道我們中國的孩子都是家里的小寶貝，都是在家里玩，爸爸媽媽都要給我們零花錢(qián)，不用自己出去掙錢(qián)，也必須和爸爸媽媽一起出去旅行。每當烏塔在掙錢(qián)的時(shí)候，我們正在向爸爸媽媽要錢(qián)。每當烏塔在專(zhuān)心致志地看書(shū)的時(shí)候，我們正在游樂(lè )園里玩耍。每當烏塔在別人家帶孩子的時(shí)候，我們正在爸爸媽媽面前撒嬌……比如我吧，我也成天在家里玩，不準一個(gè)人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花錢(qián)。說(shuō)到這里，我就想到了中國小朋友和日本小朋友的一次冬令營(yíng)，當他們中午開(kāi)飯的時(shí)候，日本小朋友紛紛動(dòng)手煮起飯來(lái)的時(shí)候，我們中國小朋友只好在一旁看著(zhù)他們津津有味的吃著(zhù)，而我們中國小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友連方便面都不會(huì )泡！在冬令營(yíng)的一個(gè)寒冷的早晨，日本小朋友脫掉鞋子，光腳在雪地上跑步，而中國小朋友在帳篷里冷得瑟瑟發(fā)抖，不敢出來(lái)。這件事情體現了日本小朋友的訓練有多么的嚴格，也體現了他們吃苦耐勞的精神。
這篇課文中的烏塔也不例外。我們應該向她學(xué)習，學(xué)習她熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生活，相信我們一定會(huì )超越她！
烏塔讀后感作文 篇9
今天我們學(xué)習了《烏塔》這篇課文，使我深受教育和啟發(fā)。烏塔太了不起了，她居然能獨自一個(gè)人游遍歐洲。這對一個(gè)14歲的女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易的一件事情��！
文章中烏塔說(shuō)的好多話(huà)讓我印象深刻。她希望中國的孩子也能像她一樣，可以獨自出門(mén)，見(jiàn)見(jiàn)大世面，而且沒(méi)有家長(cháng)跟著(zhù)。是��！我們是應該學(xué)會(huì )獨立的，不要只是蹲在家里，只是從電視和書(shū)本中認識世界。對于任何事物，只有親身經(jīng)歷，才能感受到它真正的美。烏塔正是做到了這一點(diǎn)，才能獨自一個(gè)人游遍歐洲。
游遍歐洲，并不是一件容易的事。烏塔為此作了很多的準備工作。她在家里就設計好了旅行路線(xiàn)和日程，收集了歐洲各國的旅游指南；每到一地，她總要先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助；烏塔旅行費用的一半都是自己掙的。為了掙錢(qián)出去旅游，她每個(gè)周末都要去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。她外出時(shí)，還時(shí)刻想著(zhù)家人，經(jīng)常和家人打電話(huà)保持聯(lián)系，為媽媽買(mǎi)皮包，給爸爸買(mǎi)煙斗，給弟弟買(mǎi)帽子，還為自己買(mǎi)了一條做工精巧的金項鏈。這可都是用她自己的錢(qián)買(mǎi)的。
而我們中國的孩子呢？我們雖然學(xué)習成績(jì)不錯，但在獨立性這方面，和外國孩子相比，真是差得太遠了。遠的不說(shuō)，就拿我家鄰居的小花姐姐來(lái)說(shuō)吧！她小時(shí)候依賴(lài)性很強，不管做什么事情都要家長(cháng)幫著(zhù)。做作業(yè)前，要媽媽把一切都給他準備好；早上起床，衣服也要媽媽幫著(zhù)她穿�？烧媸恰帮垇�(lái)張口，衣來(lái)伸手！”這樣，日復一日，年復一年。去年，她考上了外省的一所大學(xué)，可她不敢一個(gè)人去學(xué)校，因為她獨立生活的能力太差了。每個(gè)假期，她都要把許多臟床單、臟衣服拿回家讓媽媽幫她洗……看到她的這種行為，我真替他難過(guò)。我不知道，將來(lái)離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)龑⑷绾紊�？這真是“早知今日，何必當初��！”
看看烏塔，再看看小花姐，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。烏塔的所作所為，是我們大多數中國孩子所做不到的。我們中國的父母，都是“望子成龍，望女成鳳”，他們?yōu)樽优畡?chuàng )造了十分優(yōu)越的生活環(huán)境和學(xué)習條件。出于對孩子的溺愛(ài)，家長(cháng)幾乎包辦了孩子的一切。對孩子“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。上學(xué)放學(xué)，接來(lái)送去。孩子都上中學(xué)了，過(guò)馬路時(shí)家長(cháng)還要跟在后面，更不用說(shuō)讓孩子早早的經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面。有些家長(cháng)，完全不考慮孩子的興趣和愛(ài)好，給孩子報了許多課外班。由于孩子沒(méi)興趣，學(xué)得不好，家長(cháng)花費了金錢(qián)，孩子浪費了時(shí)間，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
學(xué)了《烏塔》這篇課文，就像一把鐵錘重重地敲在我的心上。它讓我知道了我們中國孩子缺少的就是這種獨立自主的精神。如果我們的家長(cháng)，從小能給我們多提供一些鍛煉的機會(huì )，增強一下我們獨立自主的信心，通過(guò)我們自己的努力，我們雖然不可能像烏塔一樣，在14歲時(shí)就游遍歐洲，但我們會(huì )走遍我們的城市，游遍我們的國家，我們也同樣會(huì )領(lǐng)略到大自然的美妙和神奇。
爸爸、媽媽們，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國的孩子們，讓我們多一些自信吧，去干我們力所能及的事情，早早的使自己得到鍛煉。只有這樣，我們才能成為一個(gè)獨立自主、勇敢自信、對社會(huì )有用的人。
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