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讀后感小作文

時(shí)間:2021-07-18 09:15:28 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感小作文8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的讀后感小作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的讀后感小作文8篇

讀后感小作文 篇1

  《小桔燈》是我國著(zhù)名作家冰心先生所創(chuàng )作的作品,閱讀了之后,我被深深感動(dòng)了。我被文章中這個(gè)勇敢的小姑娘所吸引,她的勇敢、樂(lè )觀(guān)照亮了我的心。

  《小桔燈》這本書(shū)講的是一個(gè)小姑娘,她的父親為共產(chǎn)黨員送信而失蹤,家里只留下了體弱多病的母親與這個(gè)小姑娘。作品中選取了小姑娘照顧生命的母親、做了一個(gè)小桔燈為“我”照明等這些小情節,生動(dòng)形象的刻畫(huà)出了一個(gè)堅強、勇敢、積極樂(lè )觀(guān)的少女形象。

  在《小桔燈》這本書(shū)中,令我印象最深刻的一個(gè)情節是在作者詢(xún)問(wèn)小姑娘鍋里是什么的時(shí)候,小姑娘微笑著(zhù)說(shuō),這是她們的年夜飯——紅薯稀飯?吹竭@里,我的心中為這個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的小姑娘感到心疼。過(guò)年是一個(gè)多么喜慶的日子啊,我們的年夜飯都是豐盛的,一家人坐在一起吃一頓團圓飯。但是,這個(gè)小姑娘的年夜飯就只有紅薯稀飯,而且父親還失蹤,一家人無(wú)法團聚在一起過(guò)年。想一想我們現在的生活,比小姑娘富裕了許多,但我們擁有了這么多卻不會(huì )珍惜。在這個(gè)勇敢的小姑娘面前,我們的思想與行為顯得多么令人羞愧。

  《小桔燈》中的小姑娘擁有堅強、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)與精神,這都是因為有信念支撐著(zhù)她。因為小姑娘相信失蹤的父親會(huì )回來(lái)的,母親的身體也會(huì )好起來(lái),一家人也能夠團圓相聚。正是這種對未來(lái)生活希望的信念讓一個(gè)小小的姑娘支撐著(zhù)整個(gè)家。因此,她不論面對什么困境,都能夠保持堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。

  閱讀了《小桔燈》之后,我的內心久久無(wú)法平靜下來(lái),我深深地被這個(gè)小姑娘的勇敢與樂(lè )觀(guān)打動(dòng)。我們要學(xué)習小姑娘這種面對困難勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神,并且珍惜我們現在所擁有的幸福生活。

讀后感小作文 篇2

  今年是抗戰70周年,想抗戰期間不管大人小孩都團結一心一致對抗日本鬼子的侵略,期間出現了很多很多的英雄人物。當然也包括少年兒童。有劉胡蘭,小雨來(lái),王二小等等。

  今天的幸福生活來(lái)之不易,我們不能忘記過(guò)去的仇恨,更要學(xué)習英雄們不屈不撓,自強不息,奮發(fā)圖強的精神。因為我們學(xué)了課文王二小,所以我對這本書(shū)特別感興趣,讀得時(shí)候也特別仔細。

  王二小的故事發(fā)生在抗日時(shí)期,當時(shí)他才十三歲。有一次少年英雄王二小出去放牛,不一會(huì ),王二小聽(tīng)到了開(kāi)槍“砰砰”聲,他知道,是日本鬼子來(lái)“掃蕩”山溝了。山溝里隱藏這幾千個(gè)老鄉,山溝里潛伏著(zhù)后方機關(guān)。小鬼子已經(jīng)快要走到山口的`時(shí)候,卻糊里糊涂的迷失了方向,就在這個(gè)時(shí)候,日本小鬼子,看見(jiàn)了王二小,就抓住了他,并讓他帶路,王二小假裝答應了。王二小帶路走在日本小鬼子的前面,把小鬼子領(lǐng)到了山溝潛伏的機關(guān)里,就在這時(shí),想起了“乒乒乓乓”的槍聲,日本小鬼子才知道自己被王二小給騙了。敵人用自己槍上的刺刀刺死了,八路軍的子彈殺死了。二小的臉上還留著(zhù)微笑。

  特別感動(dòng)二小的舍己為人,雖然在現代社會(huì )不需我們像二小那樣獻出生命。但是我們可以盡力而為,全力以赴,二小的精神永遠留在中華民族心中。永遠會(huì )激勵我們。

讀后感小作文 篇3

  一位位革命列士就像雨花石,為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路,其中一塊雨花石雖小,但是樸實(shí),他就是小英雄王二!讓我跟你講一講吧!

  在河北淶源的一個(gè)小山村,村頭那座破舊的草房里住著(zhù)王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。

  在王二小十三歲時(shí),鬼子又來(lái)掃蕩了,八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里,可是這個(gè)山洞也不安全,這時(shí),王二小挺身而出,牽著(zhù)一頭壯牛,走出山洞,鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小,把他抓過(guò)來(lái),讓王二小帶路,王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈,八路軍也趁機把鬼子全殲殺了,我們的小英雄王二小也長(cháng)眼起來(lái)了。

  讀到這兒,聯(lián)系一下我們現在的生活,如果沒(méi)有革命列士的努力,就不會(huì )有我們現在的生活,如果讓我跟王二小相比,那我就太弱了,一但遇到了一點(diǎn)困難和小病,就沒(méi)有勇氣去挑戰它,如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話(huà),我敢保證每天都會(huì )過(guò)的心驚膽戰。

  千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑!

  粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!

  長(cháng)大了我也要報效祖國,為祖國爭出輝煌!

讀后感小作文 篇4

  輕叩書(shū)的閘門(mén),智慧縈繞腦海。手捧幾束玫瑰推開(kāi)門(mén),悄然邁入,浮現的是萬(wàn)盞桔燈,漂浮于靜海之上。風(fēng)拂過(guò),吹散了花瓣,唯有愛(ài)的氣息尚存心間。

  《小桔燈》是獻給心靈的一羹補湯。主要講述了作者去郊區訪(fǎng)友相識了一位為母親求醫的小姑娘,作者幫她通知了醫生,過(guò)后并登門(mén)造訪(fǎng),給她們送去了桔子。一段交談后作者準備離去卻意外收到了小姑娘親自做的小桔燈,照亮了作者的未來(lái)。

  愛(ài)作為貫通全文的中心,使人頗受啟迪。

  孩子對母親的愛(ài)。文中小姑娘的父親王春林被捉走,失蹤無(wú)影,她只能與母親相依為命。只有八九歲光景的孩子全心照料生病的母親,用自己弱小的身軀承擔起了養家的重大使命。小姑娘用自身樂(lè )觀(guān),勇敢,懂事向我們詮釋了她面對困難堅貞不屈的內心。想起如今的我們,八九歲時(shí)誰(shuí)不是那個(gè)向父母撒嬌,求關(guān)注的瓷娃娃?誰(shuí)不是那個(gè)哭著(zhù)吵著(zhù)要買(mǎi)玩具的霸道小天王?時(shí)代的變化讓父母對我們的嬌養變成理所應當,F在的我們過(guò)度追求未得到的東西全然不知相同的年齡在過(guò)去,那些戰爭中的孩子已經(jīng)不得不靠一己之力養家糊口。而我們卻沉于享樂(lè )。孝心是人之美德,在一味的得到中我們要學(xué)會(huì )感恩,回報父母的養育之恩,用行動(dòng)表達愛(ài)。

  人與人之間的愛(ài)。文中的作者面對一位素不相識的小姑娘堅定地出手相助,舉手之勞溫暖了小女孩被艱難的生活所打擊的心靈。而小姑娘親制小桔燈回贈,一份報答的心意足矣。俗話(huà)說(shuō):贈人玫瑰,手有余香。如果人與人之間相互幫助,友善溝通,那么將構建一個(gè)和諧的社會(huì )?朔运絼萘Φ男睦,我們應該用真誠與愛(ài)去相處。這樣的例子比比皆是:可以是一件小事,幫受傷的同學(xué)去醫務(wù)室;給環(huán)衛工人最尊重的笑容;公交車(chē)上給老人讓座。也可以是一件大事:給病重之人獻血,捐骨髓等。無(wú)論事情大小,只要盡心了便無(wú)悔,F在的社會(huì )需要人們用真心去融化冷漠,共建美好。

  生活之愛(ài)。當我讀到小姑娘的年夜飯僅僅是紅薯稀飯時(shí),我受到了不小的震撼,面對生活的不易和老天的不公,她不放棄,從沒(méi)有任何一句抱怨,因為她熱愛(ài)生命,她相信希望。對于挫折我們要學(xué)習她的精神樂(lè )觀(guān)面對,接受并堅持不懈去克服它。挫折其實(shí)并不可怕,怕的是你被它輕易打倒,失去信心,F在有些學(xué)生因學(xué)業(yè)壓力過(guò)重常有輕生的念頭,想放棄生命。生活是美好的,生命是珍貴的,正確對待它們,你才會(huì )獲得一個(gè)美滿(mǎn)的人生。

  前路再險也須前行,家庭之愛(ài)須存感恩,人間冷漠更須真心。小桔燈,愿你化作萬(wàn)家燈火,照亮人們心靈的彼岸;以愛(ài)為燈,用微光書(shū)寫(xiě)下人生美好。

讀后感小作文 篇5

  《兩個(gè)小洛特》的作者德國埃里!P斯特納寫(xiě)的書(shū)中最有名氣的一本。

  《兩個(gè)小洛特》這是一本關(guān)于親情的書(shū),書(shū)中的主要內容是:兩個(gè)長(cháng)得一模一樣的小姑娘,從兩個(gè)不同的地方來(lái)到了一起。他們不但長(cháng)得一樣,而且生日和出生地點(diǎn)也一樣,原來(lái)她們是一對雙胞胎,由于父母離異,她們被拆散了。破碎的家庭給他們的生活蒙上了一層陰影。她們多么渴望一家人團聚!為了實(shí)現這個(gè)美好的愿望,她們想出了一個(gè)大膽的計劃,姐姐和妹妹互相代替,回到離異的父母身邊。由此發(fā)生了一連串有趣,奇特,驚險的故事。經(jīng)過(guò)種種曲折和磨難,她們終于地消除了父母之間的誤會(huì ),使他們破鏡重圓,一家人又幸福地生活。這兩個(gè)小姑娘的名字分別叫做路易絲·帕爾菲(姐姐)和洛特·科爾納(妹妹)。

  我覺(jué)得這個(gè)故事中的兩個(gè)小姑娘,路易絲·帕爾菲(姐姐)和洛特·科爾納(妹妹)就像高爾基說(shuō)的:“事上無(wú)難事,只要肯登攀”越看越覺(jué)得這是一個(gè)刺激,十分有趣,引人深思的好故事!

讀后感小作文 篇6

  你們讀過(guò)冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?

  一九五八年三月十一日,北京的時(shí)候寫(xiě)的。信中是說(shuō)二十幾年來(lái),中斷了和小朋友們的通訊,不知道給“我”帶來(lái)了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說(shuō)道:小朋友,從我第一次開(kāi)始給你們寫(xiě)通訊算起,不止十年,乃是三十多年了。這三十多年之中,我們親愛(ài)的祖國,經(jīng)過(guò)了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的,從地獄翻上了天堂,而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!

  我總算趕上了這個(gè)時(shí)代,而最幸福的還是你們,有多少美好的日子等著(zhù)你們來(lái)過(guò),更有多少偉大的事業(yè)等著(zhù)你們去作呵!我在枕上的心境,和這位詩(shī)人是迥不相同的!雖然也有滿(mǎn)窗的明月,而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。

  一會(huì )兒朝陽(yáng)就要升起,祖國方圓九百多萬(wàn)平方公里的土地上,將要有六億人民滿(mǎn)懷愉快和信心,開(kāi)始著(zhù)和平的勞動(dòng)。小朋友們也許覺(jué)得這是日常生活,但是在三十年前,這種的日常生活,是我所不能想象的!我鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣,眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸,但我決不是難過(guò)。讀完這篇文章,我的心理是深深的愧疚,現在的生活是多么美好,人們過(guò)得多么幸福。我們要珍惜美好的時(shí)光,來(lái)報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!

讀后感小作文 篇7

  今年,是建國六十周年,我想大家都知道在以前的戰爭時(shí)期,有許許多多的英雄人物都被那些慘無(wú)人道的敵人殺害了。其中,我們人人皆知的有:董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、王二小……

  當中,我們最為熟悉的就是少年英雄王二小。每當我聽(tīng)到:“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了,不知是貪玩耍丟了牛,放牛的孩子王二小……”這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)地歌曲時(shí),我的腦海里就會(huì )反反復復出現王二小被敵人殺害的情景。雖然,王二小成功的把敵人們都帶進(jìn)了我們的埋伏圈,但是,當敵人們聽(tīng)到四面八方地槍聲時(shí),便殺害了我們的少年英雄王二小。

  真可惜,王二小沒(méi)有逃脫,而是光榮的犧牲了。王二小用自己的生命,保護了幾千老鄉,可真勇敢!

  雖然,王二小死在了大石頭上面,但是,王二小永遠活在我們的心里。

讀后感小作文 篇8

  今天剛讀完《寄小讀者》這本書(shū),《寄小讀者》是冰心奶奶寫(xiě)給自己的小讀者的信,這個(gè)星期,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去看,下面就是我的讀后感。

  《寄小讀者》這本書(shū)分為四部分,分別是:第一章——遙寄稚子、第二章——歲月緒語(yǔ)、第三章——凝思靜品和第四章——樂(lè )幽人生。我最喜歡的是第一章——遙寄稚子。第一章里有初寄小讀者,再寄小讀者,三寄小讀者,十三陵工地上的小五虎等等……

  其中,我比較喜歡的是再寄小讀者。這里面主要講了冰心奶奶到世界各地去游玩的時(shí)候的所見(jiàn)、所聞、所想的事,我雖然足不出戶(hù),卻可以領(lǐng)略到不同國家的風(fēng)土人情:威尼斯家家戶(hù)戶(hù),面臨著(zhù)水街小巷,一開(kāi)起門(mén)來(lái),就看見(jiàn)蕩漾的海水和飛翔的海鷗;倫敦的公園設計是:亭臺樓閣少,而樹(shù)木花卉多;埃及的房屋像我們南方的“天井”一樣,有窗有門(mén),卻沒(méi)有屋頂……讀著(zhù)讀著(zhù)我就像身臨其境似的,跟著(zhù)冰心奶奶一起來(lái)到世界各地游玩。

  讀完《寄小讀者》這本書(shū),我明白了一句話(huà)——“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”讀書(shū)只有讀透書(shū),博覽群書(shū),這樣落實(shí)到筆下,運用起來(lái)才能得心應手,有如神助一般。

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