關(guān)于讀后感的作文600字匯編7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文600字 篇1
《游戲中的科學(xué)》是我最喜歡的一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，內容豐富，注重知識性、趣味性，在這本書(shū)里，有許多趣味無(wú)窮的游戲：用水點(diǎn)燃火柴、讓小魚(yú)在開(kāi)水中暢游、給鐵釘洗澡、用水果當抹布、讓硬幣練上“縮骨術(shù)”……這些妙趣橫生的游戲中，都蘊含著(zhù)不簡(jiǎn)單的科學(xué)原理和自然規律。
今天，我要帶你走進(jìn)變幻莫測的光與色，讓你在輕松簡(jiǎn)單的游戲中，獲得新的知識體驗，感受光與色的世界中光怪陸離、五彩繽紛的景象。
手電筒的光線(xiàn)照射在牛奶的懸濁液中，不同的角度可以出現不同的色彩。工具：一袋牛奶，一個(gè)裝有水的玻璃杯，一根筷子，一只手電筒。
1、向盛有水的玻璃杯中滴一些牛奶，然后用筷子把水攪渾；
2、把玻璃被放在桌子上，打開(kāi)手電筒，把它平放在玻璃杯的一邊。此時(shí)，你仔細觀(guān)察水的顏色，發(fā)現水似乎變成了粉紅色，而手電筒的光線(xiàn)是橘黃色的；
3、再把手電筒對準玻璃杯口，讓光線(xiàn)垂直射到玻璃杯的水面上，這時(shí)，你可以發(fā)現水又變成了淡藍色！
這是什么科學(xué)道理呢？摻了牛奶的水里有許多小分子，當手電筒的光線(xiàn)進(jìn)入水中之后，這些小分子會(huì )吸收部分光線(xiàn)，再向四面八方反射，這就是散射。手電筒的光是由不同顏色的光合成的，其中藍光波長(cháng)較短，紅光波長(cháng)最長(cháng)，波長(cháng)短的藍光容易被散射，所以，當手電筒從側面照射時(shí)，液體離光源稍遠，散射紅色光源最多，液體就呈現出粉紅色，而手電筒垂直照射時(shí)，液體離光源比較近，散射藍色光最多，液體就會(huì )變成淡藍色。
同學(xué)們，你也做一個(gè)這樣的實(shí)驗吧！《游戲中的科學(xué)》帶你進(jìn)入神奇的科學(xué)世界，不但游戲中玩的開(kāi)心，真正體會(huì )到動(dòng)腦、動(dòng)手的樂(lè )趣，而且更能開(kāi)闊我們的視野，啟發(fā)我們非凡的智慧，請打開(kāi)書(shū)，在游戲的樂(lè )趣中去探索身邊世界世界中的神奇吧！
讀后感的作文600字 篇2
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè )的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險，一起去偶像的書(shū)店打工。
可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(cháng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了!原來(lái)我們每每出去活動(dòng)，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊而想出來(lái)了。但是，那天我們就不愿意了，都是拽著(zhù)對方的衣袖，突然間，覺(jué)得我們一下子就長(cháng)大了;媽媽的愛(ài)有時(shí)候會(huì )覺(jué)得是種甜蜜的負擔，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……
我覺(jué)得這本書(shū)好像就在描述我的故事，你的故事，好真實(shí)。和書(shū)中的主人公一樣上廁所要和好朋友結伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當書(shū)中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí)，我想起在上四年級上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長(cháng)大后的約定：一直在一起，爭取考上同一所初中、高中、大學(xué)，然后一起旅行、逛街、買(mǎi)美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡(jiǎn)單又不失漂亮的風(fēng)格，讀后感《我的夢(mèng) 讀后感》�，F在想來(lái)時(shí)間會(huì )沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎?人生中都會(huì )有約定但也會(huì )有失約。
看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(cháng)，那是到不了的彼岸……的確如此，成長(cháng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(cháng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(cháng)中的我們，會(huì )經(jīng)歷許多，會(huì )彷徨，會(huì )無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認識這個(gè)世界，正因為如此，我們才會(huì )成長(cháng)!俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹�！�，成長(cháng)難免會(huì )有挫折，我們總能在挫折后明白和總結教訓，這是我們成長(cháng)的優(yōu)勢。
成長(cháng)的我們要接受成長(cháng)歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識，明白父母的期望以及社會(huì )的競爭之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(cháng)階段的我們快樂(lè )健康的成長(cháng)吧!
讀后感的作文600字 篇3
最近我讀了一篇文章，題目是《會(huì )長(cháng)魚(yú)的樹(shù)》。
文中說(shuō)有只小貓叫mimi，它很喜歡吃魚(yú)，可又不肯自己去釣，因為釣魚(yú)是個(gè)艱辛的過(guò)程，在河邊坐著(zhù)一動(dòng)都不能動(dòng)，只要稍微一動(dòng)，就會(huì )把魚(yú)兒嚇跑，太累啦！于是它就想自己要是有一棵會(huì )長(cháng)魚(yú)的樹(shù)那該多好呀！
小松鼠知道后，就對它說(shuō)：“你向樹(shù)鞠一百個(gè)躬它就會(huì )長(cháng)出魚(yú)來(lái)的�！眒imi信以為真,對著(zhù)樹(shù)就鞠了一百個(gè)躬，可后來(lái)發(fā)現松鼠是在捉弄它。于是mimi就暗下決心自己去釣魚(yú)，不再怕累。通過(guò)努力，mimi的釣魚(yú)技術(shù)越來(lái)越嫻熟，它釣到了很多很多魚(yú)，吃不完的就掛到了樹(shù)上。
終于，mimi擁有了一棵掛滿(mǎn)魚(yú)的樹(shù),以后每天都能吃得飽飽的了。讀完這篇文章,我想到了小時(shí)候看的一個(gè)寒號鳥(niǎo)的故事,寒號鳥(niǎo)在冬天來(lái)臨之前,因為懶,多次推遲搭窩的時(shí)間,最終凍死在寒風(fēng)中。寒號鳥(niǎo)是可悲的,天氣寒冷不是罪魁禍首,是它自己的懶惰讓它送了命。
現在的孩子們大多都是獨生子女，從小被家長(cháng)寵著(zhù)慣著(zhù)，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，事事都依賴(lài)家長(cháng)，什么都不做，真不知道以后會(huì )是什么結果！mimi在認識到自己的錯誤后,勇敢地改掉了偷懶的毛病,不怕苦不怕累通過(guò)自己的不懈努力,最終擁有了真正長(cháng)滿(mǎn)魚(yú)的樹(shù)。我以后也要向mimi學(xué)習,只有付出才有收獲。
所以今后生活中不偷懶,自己的事情自己做，在家幫家長(cháng)做力所能及的家務(wù)；在學(xué)校好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，為將來(lái)的工作和生活打下基礎。知錯就改,不怕困難,踏踏實(shí)實(shí)做事,付出才有回報。這就是我讀《會(huì )長(cháng)魚(yú)的樹(shù)》的最大心理體會(huì )和收獲。
讀后感的作文600字 篇4
從前，有個(gè)老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。眼看收獲的日子一天天的近了。隨聲附和地稱(chēng)贊著(zhù)。
一天，一個(gè)顆粒飽滿(mǎn)裹著(zhù)幾層綠外衣的玉米說(shuō)道，收獲的那天老婆婆肯定先摘它。周?chē)挠衩滓捕茧S聲附和地稱(chēng)贊著(zhù)。
收獲的第一天，老婆婆只是看了一眼那個(gè)最棒的玉米，并沒(méi)有去摘它。棒玉米自我安慰：是老婆婆的眼神不好，明天就會(huì )把我摘走的。
第二天，老婆婆又唱著(zhù)快樂(lè )的歌兒來(lái)到玉米地里，但她仍然沒(méi)有摘掉那個(gè)棒玉米�！懊魈炖掀牌乓欢〞�(huì )摘掉我的”。棒玉米仍然自我安慰著(zhù)……
第三天，第四天，第五天，老婆婆沒(méi)有來(lái)。從這以后的好多天，老婆婆也沒(méi)有來(lái)過(guò)。棒玉米被摘走的希望越來(lái)越渺�！�
直到一個(gè)漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟到：“我總是以為自己是最棒的玉米，其實(shí)我是今年最差的玉米。白天，我頂著(zhù)烈日，原本飽滿(mǎn)而且排列整齊的顆粒變得干癟而堅硬，整個(gè)身體像要炸裂一般。今夜，我還要和風(fēng)雨搏斗，眼看我的軀體快要腐爛，我真是自作自受��！”它絕望，它悲痛，它甚至想自行了斷在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，永遠的消失……
不知不覺(jué)，一縷柔和的陽(yáng)光照在棒玉米的`臉上，它抬起頭來(lái)，睜開(kāi)睡眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。
老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著(zhù)它，自言自語(yǔ)道：“這可是今年最好的玉米，它的種子明年一定會(huì )比它今年長(cháng)得好喲！”
這時(shí)棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走它的原因了。正當它想的時(shí)候，老婆婆已經(jīng)輕輕地摘下了它……
有時(shí)候，在機遇來(lái)臨之前，需要我們耐心的等待，浮華和急躁只會(huì )讓你感到不安和頹廢。相信自己，有時(shí)候需要再等一下。應清楚的認識自己，更要相信自己，不要像這個(gè)“棒玉米”那樣患得患失，得意時(shí)豪氣沖天，失意時(shí)垂頭喪氣。
成功，很多時(shí)候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見(jiàn)影。這時(shí)的堅持，耐心最重要，所謂堅持不懈就是這個(gè)道理。請記住李白的一句話(huà)——天生我材必有用。作文
讀后感的作文600字 篇5
在我的回憶中，我讀過(guò)許多本有趣和幽默的書(shū)；讀過(guò)含有道理的書(shū)；讀過(guò)經(jīng)典的名著(zhù)。而《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)令我看過(guò)后很開(kāi)心，也懂得了一個(gè)道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位很活潑開(kāi)朗的小男孩楊自熱，這個(gè)男孩因為很調皮，被老師安排到與班長(cháng)坐在一塊，班長(cháng)是一位非常熱愛(ài)學(xué)習，很有責任心的女生。不過(guò)這位班長(cháng)很兇，常常把楊自熱管得十分嚴厲，于是楊自熱一次又一次反抗，楊自熱總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，一次又一次跟班長(cháng)爭吵，總是把教室搞得雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)告訴我，做人要寬容。有句俗語(yǔ)說(shuō)：“得饒人處且饒人”。你如果不惹別人的話(huà)，別人是無(wú)法反抗你的。如果你想在班長(cháng)的管理獲得自由，只有一個(gè)辦法，就是服從班長(cháng)的命令，你如果不服從班長(cháng)命令的話(huà)，班長(cháng)會(huì )更加嚴厲管你。如果你服從了班長(cháng)的管理，你便可以獲得自由。
我從書(shū)中還懂得了一個(gè)道理：凡事都可以從不同的角度去看。你只認為坐在班長(cháng)旁邊是不幸運的，那就錯了。其實(shí)這不一定是不幸運的，因為坐在班長(cháng)的旁邊是一件很不錯的事情，班長(cháng)畢竟是老師精心挑選的優(yōu)生，學(xué)習成績(jì)一定是同學(xué)的榜樣。你如果遇到不懂的問(wèn)題，還可以向班長(cháng)提出，讓班長(cháng)教會(huì )你，所以能和班長(cháng)同桌是一件非常幸福的事。這本書(shū)讓我讀懂了兩個(gè)道理，書(shū)里講的跟我們小學(xué)生的生活很相似，我很喜歡這本書(shū)！里面的內容太精彩了。
讀書(shū)其實(shí)是一件非�？鞓�(lè )的事，我非常喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我懂得許多道理，學(xué)到許多課外知識。每當我翻開(kāi)這本書(shū)都很開(kāi)心！
讀后感的作文600字 篇6
每個(gè)人都有著(zhù)自己的生活，有的人把生活當成一種享受，卻有的人把生活當成一種冒險。我讀了《偉大的悲劇》后，才明白斯科特就為什么把生活當做了冒險，從他們身上，我學(xué)到了許多的啟示斯科特這一行為贏(yíng)得了人們的尊重。他們在與大自然的搏斗中，他們雖然失敗了，軀體也同時(shí)倒下了。但是，他們戰勝了心靈的考驗，他們的精神永在，在他們身上，我看到了高尚品質(zhì)，在與隊友的相處之間，他們有著(zhù)自我犧牲、團結的集體主義精神。在事業(yè)上，他們流露出勇敢、堅毅、執著(zhù)、為事業(yè)而獻身的英雄氣概，不為個(gè)人利益，只為心中的理想，只為自己的追求而努力。這種精神是可貴的，對祖國、對親人、對朋友、他們流露出無(wú)私的愛(ài)，這些隊員是我們學(xué)習的榜樣，他們是偉大的！斯科特說(shuō)：第一個(gè)到達者擁有一切，第二個(gè)到達什么也不是。我卻不這樣認為，一個(gè)人在沒(méi)有到達自己的理想和目標時(shí)，不應該認為自己是沒(méi)用的，最重要的是當然過(guò)程。斯科特說(shuō)自己什么也不是，可我認為他才是真正有能力的人，他和隊友們，在生命的最后一刻仍堅持自己的工作，為自己的探險留下足跡。雖然他在與他的對手的角逐中他輸了，但是他的勇敢遠遠勝過(guò)他的對手。即使軀體倒下了，但心卻可以永遠屹立在極點(diǎn)之上。我突然之間發(fā)現這種精神是無(wú)法用文字來(lái)表達，所以，我只能將自己的心里話(huà)說(shuō)出來(lái)。
我很遺憾，也很無(wú)奈。為什么這樣忠誠、勇敢、堅強的人不能活久點(diǎn)，讓他們繼續為國家貢獻？為什么上帝這么嫉妒這些有才能的人？總之而言我對這些英雄表達我的敬仰之情而感到遺憾。
有的人死了，卻不怎么樣；有的人死了，他還活著(zhù)。正如一個(gè)英雄死了，他的靈魂會(huì )變得無(wú)比高尚。正因為這樣，所以在任何時(shí)代也是偉大的悲劇，也是震撼人心的故事。
讀后感的作文600字 篇7
就這樣，我和它成為了好朋友!”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì )兒有什么不可以。指導老師：陳紹彬。關(guān)鍵字：雨中 飄飛 紅絲帶？她，留著(zhù)短發(fā)，短短的，很像男生。而不去完美的過(guò)完最后的一生。7月3日，是我們領(lǐng)成績(jì)單、放暑假的一天?
后來(lái)，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。
讀到“第十二章”時(shí)
，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫，令我回味無(wú)窮。我仿佛也聽(tīng)到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺(jué)到了它聲音的奇妙：往來(lái)的行人和車(chē)輛全都靜止了。公共汽車(chē)、轎車(chē)、走路的男男女女……全都停了下來(lái)。在樂(lè )曲持續的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體現出那聲音的美。它令我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開(kāi)馬利歐，去回故鄉了。這個(gè)結局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的合乎情理。
我愛(ài)這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我也會(huì )記住它那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫！更喜歡它是那么的關(guān)愛(ài)朋友，熱愛(ài)大自然，再繁華的時(shí)代廣場(chǎng)也無(wú)法留住它對故鄉的眷戀。
我也要像它那樣愛(ài)自己的朋友，愛(ài)自己的故鄉。
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