【精品】讀后感作文500字匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
作者貝蒂·史密斯(1896-1972)，是德國移民的女兒，成長(cháng)于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說(shuō)主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來(lái)她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習新聞、戲劇、寫(xiě)作和文學(xué)�！恫剪斂肆钟锌脴�(shù)》是她的主要作品。
本書(shū)的內容和書(shū)名一樣，樸實(shí)無(wú)華，讀起來(lái)感覺(jué)就像是一個(gè)朋友將她成長(cháng)的故事在自己耳邊娓娓道來(lái)，非常的親切。
這是一個(gè)溫暖、有力量、令人感動(dòng)的成長(cháng)故事。
弗蘭西出生在一個(gè)貧寒的家庭，祖輩是典型的新大陸移民，連著(zhù)幾代人都在白手起家的美國夢(mèng)中浮沉掙扎，母親做清潔工，父親酗酒，時(shí)常無(wú)業(yè)，到死也沒(méi)有留下什么財富，因有弟弟妹妹，她還不得不輟學(xué)，早早打工賺錢(qián)養家……
用消極悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)看，弗蘭西沒(méi)理由幸�？鞓�(lè )，然而她始終保持著(zhù)尊嚴和知識改變命運的信念，通過(guò)堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收獲了自己的幸福。
這本小說(shuō)自面世后就成為青春文學(xué)、布魯克林歷史的經(jīng)典、乃至美國精神的縮影。
看完后，我想起了余華的《活著(zhù)》�？嚯y本身不是好東西，但很多時(shí)候，生活并沒(méi)有給我們太多的選項。我們只能選擇接受或者逃避。如果把苦難視作生活的一部分，接受它，試著(zhù)和它和平相處，讓它磨礪自己的性格，那么苦難便成為一筆寶貴財富。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都有鮮明的個(gè)性。祖母睿智、茜茜熱情，凱蒂堅韌。奧普拉·溫弗瑞說(shuō)：我想，在我成長(cháng)過(guò)程中讓我最受感動(dòng)的一本書(shū)就是《布魯克林有棵樹(shù)》了。這的確是值得大力推薦的一本書(shū)了。
讀后感作文500字 篇2
這幾天我看了一本名叫《王妃黑葉猴》的書(shū)。
里面講的是：一個(gè)猴群遭到了金雕的襲擊，只有一只名叫單頂佛的黑葉猴，抱著(zhù)一只名叫血臀的小公黑葉猴逃了出來(lái)，可它無(wú)法適應流浪的生活，所以它假裝被藤蔓纏住，讓一只名叫白胡子的公猴來(lái)救它，那樣它就能來(lái)喜歡白胡子，跟著(zhù)他進(jìn)入云霧猴群，可所有的猴群都有一個(gè)規定：外來(lái)的母猴都接受，可外來(lái)的公猴都要被稱(chēng)為死囚猴，并被猴群里的大公猴殺死。所以它天天提心吊膽，終于，他發(fā)現一只名叫獨眼老丑的猴子是真心喜歡它的兒子血臀，最終它選擇了相信獨眼老丑，希望它在自己的兒子被大公猴包圍的話(huà)會(huì )來(lái)幫助它，第一次圍攻開(kāi)始了，它最終在白胡子和獨眼老丑的幫助下逃了出來(lái)，可它想：也不能總是這樣啊。突然，它靈機一動(dòng)：它要暗中干些事，讓猴王以為是白胡子是在挑釁它，讓白胡子地位不保，迫不得已要去挑戰猴王金腰帶，讓自己當猴王，那樣他就可以當王妃。第一次，它從猴王那兒偷了一串蛋黃果，還在睡覺(jué)的白胡子的懷里，反復了幾次之后，金腰帶和白胡子開(kāi)打了，在丹頂佛打冷拳，要冷口的幫助下，白胡子終于當了猴王，血臀也免去了死囚猴的命運。
在丹頂佛身上我看出來(lái)了它的善良、勇敢、聰明，我們一定要向它學(xué)習，這本書(shū)真好。
讀后感作文500字 篇3
自從老師給我們每人發(fā)了一本《青鳥(niǎo)》以后大家開(kāi)始沉浸到閱讀《青鳥(niǎo)》這本書(shū)中，當我拿到書(shū)的第一感覺(jué)就是：這本書(shū)肯定很溫馨！因為封面上有一個(gè)小男孩，一個(gè)小女孩，還有一個(gè)大姐姐誒，他們坐在云朵上，一只青鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。這本書(shū)一定很有意思！
這本書(shū)中的小主人公們因為一只青鳥(niǎo)展開(kāi)了一些離奇古怪的故事，他們去了懷念國、夜宮、享樂(lè )宮、未來(lái)王國、墓地、森林里，一次次的去尋找青鳥(niǎo)，但有一次次地失敗，可是，他們并不放棄，一道道難關(guān)擺在他們面前，他們并不畏懼！在懷念國，他們見(jiàn)到了他們死去的爺爺奶奶；在未來(lái)王國，他們又見(jiàn)到了還沒(méi)有出生的小孩們。悲傷、快樂(lè )圍繞在他們身邊，他們很滿(mǎn)足。
最令我印象深刻的，是這本書(shū)的最后一段話(huà)，我明白了一個(gè)受益終生的話(huà)：每個(gè)人都想方設法地去尋找自己的幸福，并為此歷盡千辛萬(wàn)苦。其實(shí)，只要我們總是抱有無(wú)私美好的心愿，幸福就不難獲得，因為它近在咫尺，就在我們身邊。
對我來(lái)說(shuō)，幸福就是我有爸爸媽媽的陪伴，幸福就是我的伙伴在我身邊，幸福就是每天都很開(kāi)心，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我不奢望更多的幸福，我只希望：每一個(gè)人，都能有自己的幸福，同學(xué)們，爸爸媽媽的愛(ài)，伙伴之間的友情，任何對你有過(guò)幫助的人，你應該好好珍惜，因為珍惜自己身邊的一切，這就是幸福！作文
讀后感作文500字 篇4
《簡(jiǎn)。愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教保持著(zhù)獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度，取于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛帝的《簡(jiǎn)。愛(ài)》，那就錯了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著(zhù)的英國19世紀中葉，那時(shí)人們的思想意識開(kāi)始產(chǎn)生的新變化，也有了與之前不同的追求。而在《簡(jiǎn)。愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨立，她早已和有妻女的羅切期在一起生活，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活，如果她沒(méi)有那份純潔，我們現在手中的《簡(jiǎn)。愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)、愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會(huì )的，畢竟女性的獨立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不是一個(gè)躇而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當年毅然離開(kāi)羅切斯一樣，需要“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣和膽量。我想，這應該是最關(guān)鍵的一步，也應該是走向獨立的決定性的一步，而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻以她倔犟的性格，獨立的個(gè)性留給我們深深的感動(dòng)。她是成功的幸福的女性。她勇敢地放奔曾經(jīng)的生活，卻最終得到了幸福的生活。她能夠掌握自己人生的遙控器，她是好樣的。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里很多的簡(jiǎn)愛(ài)站出來(lái)，不管是貧窮，還是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和寬廣的心胸，都能以獨立的人格和堅強的個(gè)性去生活。
讀后感作文500字 篇5
《大拇指湯姆》選自《英國童話(huà)故事》，主要講述了一個(gè)農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長(cháng)，但是所選的事例卻較清晰，學(xué)生通過(guò)閱讀和教師的引導后，一起總結出了本課所寫(xiě)的幾個(gè)小故事標題：差點(diǎn)被補鍋匠吃了；差點(diǎn)被奶牛吃了；差點(diǎn)被烏鴉吃了；差點(diǎn)被大魚(yú)吃了。同時(shí)他們也深刻感到了童話(huà)中的每個(gè)人物、每個(gè)角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實(shí)的一面，所以我在課文教學(xué)總結的時(shí)候說(shuō)：“同學(xué)們，通過(guò)湯姆的神奇經(jīng)歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創(chuàng )造幸福，這個(gè)世界上，從古至今，善良誠實(shí)的人始終占大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”
整體反思本節課，由于我已經(jīng)有十多年沒(méi)有教小學(xué)了，學(xué)生與教師之間適應的不太好，學(xué)生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開(kāi)，學(xué)生不敢積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學(xué)生參與較少，大部分是我一個(gè)人在講，沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的`積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒(méi)有體現新課標的理念。
由于時(shí)間的原因，本想讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)在生活中幫助了哪些認？有什么樣的感受？這些都沒(méi)有得到很好地拓展，今后教學(xué)還應當盡量地予以拓展。
本節課也有亮點(diǎn)，首先，我能緊緊抓住本文的語(yǔ)言，讓學(xué)生反復朗讀，多種形式的朗讀，學(xué)生逐步體會(huì )到農民夫婦的善良，給自己帶來(lái)了幸福。其次，在這節課上，學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)、讀的能力都得到了培養。最后，我盡量發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓他們積極參與課堂，大部分學(xué)生都能融入課堂。
讀后感作文500字 篇6
今天，我去書(shū)店了，隨手拿起一本藍色封皮的小說(shuō)，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見(jiàn)封皮上赫然寫(xiě)著(zhù)“本書(shū)最好帶手絹閱讀”，因為100％你會(huì )哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì )選擇堅強！這引起了我的好奇心，立刻買(mǎi)下這本書(shū)，回家讀去了。
讀完了這本書(shū)，我的臉龐掛著(zhù)幾顆晶瑩冰涼的淚珠。
大致內容是：男生黃春榮和鐘雷都對女生宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當裁判！宋佳玲為了阻止兩個(gè)人決斗，便和女同學(xué)顧芳芳一起趕到郊外制止。這個(gè)時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外，回不了鎮上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟，共度難關(guān)，最終獲救。
書(shū)中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時(shí)間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的學(xué)生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室，組織學(xué)生離開(kāi)教室，他自己卻為了沒(méi)來(lái)上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學(xué)，在她第三次返回教室出來(lái)時(shí)，被一塊預制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學(xué)習，令我們敬佩！
在作者的筆下，還設計了以地震為背景的更為宏大的社會(huì )場(chǎng)景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書(shū)的朋友就去買(mǎi)一本細細閱讀吧。
讀后感作文500字 篇7
《承教小記》一文是此書(shū)的點(diǎn)題作品，敘述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情，在一次機緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗》——對她絕對重要的書(shū)，并使她步入了生命另一里程碑。
本文直接明確地道出唐老師對她有深遠的影響，尤其在思想上的教育、理想目標、價(jià)值取向，更堅定了她的教學(xué)信念。執教初年，滿(mǎn)懷自信，以為單憑一顆真誠而熱切的愛(ài)心，便能扭轉乾坤�？上屡c愿違，自信心更大大受到打擊，令到她一時(shí)意志消沉。其后求助于唐老師，最后決定出外留學(xué)。在留學(xué)期間再次使她相信，只要有一粒種籽，便可成林成樹(shù)，使她于教育上重拾自信。
作者為了使更多未接觸過(guò)唐老師的人，能夠認識及實(shí)踐他的精神思想，所以便寫(xiě)了此文，更帶出小思對「承教」的堅定意志。在文中，我能理解到小思為著(zhù)目標，不斷努力和拼勁的精神，以及她對于唐老師的敬畏之情，更時(shí)時(shí)刻刻也不忘老師生前對她語(yǔ)重深長(cháng)的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學(xué)習的。
小思筆下的散文情理兼備，她在寫(xiě)景寫(xiě)情的背后能帶出生活的感受和人生道理。從這本書(shū)中，我能明白到小思獨愛(ài)對每樣事物都觀(guān)察入微，大至天下國事，小至一只飛蛾、蝸牛，她也能對所有事物有所深思、有所動(dòng)情。雖然她從事多項文學(xué)研究工作及參與各種文學(xué)活動(dòng)已有多年，但每當閑時(shí)，她便會(huì )放下手上的所有工作，靜心留意身邊的事物，關(guān)心一切早已被人遺忘的人和事，盡情地抒發(fā)她內心的情思。閱畢此書(shū)后，確實(shí)使我獲益不少，得到很多課外知識。
讀后感作文500字 篇8
《水孩子》是一本非常不錯的童話(huà)故事書(shū)，讀完了這本書(shū)，我深刻的體會(huì )出了這個(gè)道理：比恨更厲害的武器是愛(ài)，比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大致內容是這樣的：湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負他。一天在去干活的路上，遇見(jiàn)了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的暗中保護和引導下，湯姆變成了一個(gè)快樂(lè )的水孩子。但他的壞習慣還是沒(méi)改。他只有一個(gè)人去學(xué)習，就這樣他開(kāi)始了奇妙的旅途，他歷經(jīng)種種困難和奇遇。還與他的老板交流，讓他的老板走出罪惡的深淵，成為一個(gè)會(huì )包容他人，關(guān)心他人的男子漢。
讀完這本書(shū)，我真心為湯姆而開(kāi)心，因為最終他選擇了包容與愛(ài)。與此同時(shí)，我也很崇拜湯姆，決心向他學(xué)習。
有一次，我和一個(gè)朋友因為一些小矛盾而鬧翻了天，而且他還與我的另外一個(gè)知己結成了仇家，使我的火氣更大。一怒之下，我決定再也不理他了，而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下，氣呼呼的走了!
后來(lái)，我的那位朋友遇到了困難，求助于我，我本想幫他，可是我的知己可不樂(lè )意了，對我說(shuō)如果幫忙就和我絕交。正當我進(jìn)退兩難時(shí)，我想起了湯姆，他能包容曾經(jīng)虐他的惡老板，我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說(shuō)明原由。從此，我們三個(gè)比以前更加友好了!
寬容使得從前經(jīng)常虐小湯姆的惡老板，留下了悔恨的淚水。生活中，能說(shuō)服人心的，往往是包容，是――愛(ài)!
讀后感作文500字 篇9
瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，辛苦地建設祖國，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。
《彩色的翅膀》這篇課文就是贊揚戰士們建島、愛(ài)島那片深情的。這篇課文是寫(xiě)戰士們去建設海島，去種瓜，瓜秧開(kāi)了花卻不結瓜，后來(lái)發(fā)現是因為沒(méi)給花兒授粉，后來(lái)授了粉結了許多瓜，又被暴雨打掉得只剩一個(gè)瓜的事。讓我感受到了戰士們的無(wú)怨無(wú)悔建設海島的一片深情。
對啊，我們的大中國有許多地方需要這些無(wú)怨無(wú)悔的人們去建設。那些荒無(wú)人煙的地方，被建設者們建設成了一片片肥沃的土地，這全都要歸于建設者們。
那些無(wú)怨無(wú)悔的建設者們放棄榮華寶貴無(wú)怨無(wú)悔地去建設祖國，不怕辛苦，也不勞累。他們來(lái)到那些有人，沒(méi)有食物的地方種田，累了也是滿(mǎn)心喜悅。因為他們總是想著(zhù)我們的祖國，無(wú)論在什么時(shí)間，無(wú)論在哪個(gè)地方，他們心中也裝著(zhù)我們的祖國。
我們呢？心中總是想著(zhù)買(mǎi)新衣服，吃好吃的東西，玩好玩的玩具。和那些無(wú)怨無(wú)悔的人們相比，我們相差十萬(wàn)八千里。我們要像那些建設者們學(xué)習，學(xué)習他們那種心中時(shí)刻想著(zhù)祖國，無(wú)怨無(wú)悔的精神。
從現在開(kāi)始，我們要時(shí)刻想著(zhù)祖國，以后要報效祖國！我們現在雖還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，一棵小小的樹(shù)苗，可是我們以后要長(cháng)成參天大樹(shù)，也去為建設祖國出力！
瞧，那些無(wú)怨無(wú)悔的人們，我們難道不應該向他們學(xué)習嗎？
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