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暑假讀后感作文

時(shí)間:2021-04-06 09:00:07 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

暑假讀后感作文4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的暑假讀后感作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

暑假讀后感作文4篇

暑假讀后感作文 篇1

  書(shū)籍,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這在其他人眼里是一句名言,這句話(huà)在我的眼里是一句名言,更是一句真理。

  每當我讀完一本書(shū)后,我都會(huì )感覺(jué)我又長(cháng)大了,會(huì )品味書(shū)中的道理了,這應該就是書(shū)籍的力量吧!

  在父親給我買(mǎi)了一本叫《青銅葵花》的書(shū)后,我才真正的理解這句名言。

  《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒的一本小說(shuō),生動(dòng)地寫(xiě)出了人間處處有真情的畫(huà)面。

  《青銅葵花》這個(gè)題目有兩個(gè)意思,第一個(gè)意思是兩個(gè)主人公青銅和葵花,另一個(gè)意思是葵花的父親將青銅和葵花兩種事物完美結合。

  這里面的許多情節都很感人,青銅是一個(gè)啞巴,但他比每一個(gè)正常人還要善良,他學(xué)會(huì )了忍受別人的羞辱,為了自己愛(ài)的妹妹葵花放棄了上學(xué)的機會(huì ),為了給奶奶治病親自去割蘆葦,編蘆花鞋,冒著(zhù)大風(fēng)雪天還要承受著(zhù)風(fēng)雪的捶打去賣(mài)鞋,但是他仍因為多買(mǎi)了一雙鞋,多賺了一點(diǎn)錢(qián)而把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了,回家后腳都凍僵了?赐旰,眼淚在我的眼眶中打轉,青銅太愛(ài)他的奶奶和妹妹了!

  他們家有一頭牛,那頭牛很有靈性,在青銅難過(guò)時(shí),經(jīng)常用它自己的方式來(lái)安慰青銅,但在一年冬天,牛死了。在我看完這段后,心里思考了很多,心理默念著(zhù),青銅你不要放棄生活?ɑ氐搅顺抢,青銅十分的想念她,在心底大喊葵花!

  《青銅葵花》是一部值得讀的書(shū),值得思考的書(shū),青銅像是風(fēng)箏,一直在逆風(fēng)中飛翔,總有一天會(huì )成功。

暑假讀后感作文 篇2

  有一個(gè)問(wèn)題曾困惑我很久,我知道“滴水之恩當涌泉相報”,但當我遇到一些對你不友好甚至傷害你的人,我卻不知何對待他們。

  俗話(huà)說(shuō)“冤冤相報何時(shí)了?”確實(shí),以怨報怨是一種很不理智的行為,就算從自私的角度想,我堅決不會(huì )讓自己這么做。

  小時(shí)候曾受很多電視劇中男女主角以德報怨的做法熏陶,被他們的大慈大悲所感動(dòng),決定自己也要當一個(gè)大善人。但是真正做到以德報怨,我不得不承認這是一種很難很難非得道高僧也辦不到的事,不是跟什么過(guò)不去,只因跟自己心里憋的那口氣過(guò)不去。

  最近我從《論語(yǔ)》中讀到一句話(huà)“或曰:‘以德報怨,何如?’子曰:‘何以報德?以直報怨,以德報德!薄耙灾眻笤埂,孔老夫子這句話(huà)如醍醐灌頂,解決了困惑我多年的問(wèn)題,原來(lái)在一千多年前,古人已為我們解決人際交往中的問(wèn)題提供了完美的答案了。

  以德報怨,這是一種很崇高的品德,但相信很多人都做不到,因為我們絕大多數的人都是凡夫俗子。連孔老夫子這樣的大圣人也說(shuō)要“以直報怨”,可見(jiàn),“以直報怨”應該是我們大多數人在人際交往中的準則。

  夫子的學(xué)生說(shuō)“以德報怨”,夫子大不贊成,反問(wèn)到“何以報德”?意思是,你把“德”都用去報答那些損害你利益的人,那么你還應該用什么比“德”更“德”的`行為去報答那些對你施予恩惠的人呢?顯然不合道理,這種行為對那些真正對你好的人也極不公平。崇尚以“禮”治國的孔子,提出“以直報怨”,這既不是以怨報怨,也不是以德報怨!爸薄,意思我理解為“正直”,講道理。對于那些對我們有偏見(jiàn)或損害我們利益的人,我們應該和他們講道理,做到“對事不對人”,以正直的態(tài)度對待他們,既不奉承,也不妥協(xié),勇敢地維護我們正當的利益。

  “以直報怨”,多么明智的做法,相信現在我們很多人對于這個(gè)問(wèn)題,也想不出這種完美的答案?吹竭@里,不得不佩服孔老夫子的大智慧了。

暑假讀后感作文 篇3

  今天,我讀了一本感動(dòng)的好書(shū),書(shū)名是《爸爸放暑假》,他是李光福先生所作。描述一個(gè)五年級的小女孩,她有著(zhù)一個(gè)溫馨的家庭,本來(lái)爸爸都很忙碌,但有一天他竟然不上班了!原來(lái)爸爸為了要讓全家過(guò)得快樂(lè )一點(diǎn),不愿把自己生病的事實(shí)告訴家人,還幫小女孩詠玲慶生、帶全家去爸媽相識相戀的地方…… 等。

  但是真相大白后,雖然詠玲全家都很悲傷,但他們還是相信最后一點(diǎn)希望的光芒,可惜她的爸爸還是逃不過(guò)死神的召喚,安詳的過(guò)世了。

  看完這本書(shū),我早已潸然淚下,因為——“我們沒(méi)辦法決定生命的長(cháng)度,但相信短暫的生命若將熱力集中燃放,也有聚焦的的魅力;而活著(zhù)的每個(gè)當下,都該蘊含著(zhù)長(cháng)遠的希望與無(wú)盡的愛(ài)!币苍S你健健康康活在這個(gè)世界上,我們大家都不懂得珍惜生命的可貴,直到有天,突然被宣告生命將盡,我們才懸念著(zhù)此生是否活得閃 亮?驚心于即將失去活著(zhù)得種種美好,而后悔不已,并且會(huì )想挽救,想追回,但一切的一切都已經(jīng)來(lái)不及了。

  “世界因為生命而可愛(ài)!活著(zhù),我們可以做許多想做的事、有意義的事;如果輕忽了自己的生命,以自殺的方式來(lái)結束,只會(huì )留下更多的遺憾!也不是正當的方式,更不是解決問(wèn)題的好方法!

  這本書(shū)激勵我成長(cháng)、珍愛(ài)生命。所以,活著(zhù)真好!希望大家都能熱愛(ài)生命,愛(ài)自己也愛(ài)別人!

暑假讀后感作文 篇4

  古人云:“半部論語(yǔ)治天下!边@個(gè)暑假,我就背了大半部論語(yǔ)。別說(shuō)里面的內容了,就單單簡(jiǎn)介就把我嚇了一跳:19XX年,第75位諾貝爾獎獲得主在法國巴黎說(shuō):”如果人類(lèi)想在21世紀生存下去的話(huà),必須回到252017年前去汲取孔子的智慧!钡拇_,我讀了大半部論語(yǔ),也懂得了不少做人的、學(xué)習的道理。

  論語(yǔ)一共分二十篇,主要都是孔子說(shuō)的話(huà)。背論語(yǔ),真是受益匪淺。

  8月8日,是奧運會(huì )的開(kāi)幕式。有一個(gè)環(huán)節,是有20xx個(gè)人在擊缶,他們一邊擊缶一邊誦論語(yǔ):有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎……;禮之用,和為貴,先王之道,斯為美……當時(shí),我大聲地跟著(zhù)背,我弟弟則在一旁跟著(zhù)小小聲的背。

  論語(yǔ)蘊含的道理實(shí)在太多了,而且都是精華。我的理解雖然有限,但也理解了好些句子:子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話(huà)就是說(shuō),光讀書(shū)不思考,你是不會(huì )體會(huì )到其中的精華;光思考而不去學(xué)習,也體會(huì )不到其中的精粹的。就像我們吃東西一樣,如果我們不去細細品味,就不會(huì )嘗到它的精華所在。若光去品味,而不去嘗它表面的味道,那也沒(méi)用。兩全其美,那才叫好。

  子曰:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內自省也!边@句話(huà)中的道理就是:見(jiàn)到品德高尚的熱愛(ài)學(xué)習的人,我們就應該像那種人學(xué)習;見(jiàn)到品德低下,不熱衷于學(xué)習的人,我們就應該問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有像那種人那樣。有時(shí)候,我們考試成績(jì)下來(lái)了,考了95分,自我感覺(jué)不錯,因為還有好多同學(xué)排在我后面呢。其實(shí)這樣想是不對的,連兩千多年前的孔子都知道這樣是不會(huì )有前途的。

  我十分佩服孔子的智慧,沒(méi)想到在兩千多年前,就已經(jīng)產(chǎn)生了那么多道理的精華,在我們現在那么發(fā)達的社會(huì )都那么需要它。

  論語(yǔ)的內容實(shí)在太深奧了。一時(shí)是理解不過(guò)來(lái)的。在以后的成長(cháng)過(guò)程中,我會(huì )慢慢的體會(huì )到它的精髓。

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