有關(guān)讀后感的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
列那狐的故事講的是一個(gè)在很久以前有一只叫列那的狐貍。他天生愛(ài)捉弄人。但他從從捉他的表弟班令。但是他也要占獅王若伯的便宜。
但是他有一點(diǎn)值得我們學(xué)習。他盡量不會(huì )讓他的妻子和孩子挨餓，有的時(shí)候弄不到食物，但是他會(huì )傷痕累累的回來(lái)。這本書(shū)的大概我已經(jīng)講完了。
讀后感的作文 篇2
有一種動(dòng)物，有人說(shuō)它兇狠殘暴，但它有著(zhù)頑強不屈的精神;有人說(shuō)它老奸巨滑，但它有傲視群雄的智慧;它總是被人類(lèi)唾棄，但它獨立、自強，總能在絕望的境地中重新站起。它，就是狼。
今天，我讀了一本名叫《殘狼灰滿(mǎn)》的書(shū)，書(shū)中講述了一個(gè)有關(guān)狼的故事�；覞M(mǎn)是一只三條腿的狼酋，在一次不幸中失去了第二條腿，它本將慘死荒野，但小母狼黃鼬的幫助讓它重新燃起了生的希望。黃鼬托住灰滿(mǎn)殘疾的兩肢，讓它站立起來(lái)，它經(jīng)受一次次的艱苦訓練，遭遇無(wú)數個(gè)輕蔑的眼神，終于重新回到狼群，當上了雙體狼酋。
勇氣與智慧支撐著(zhù)灰滿(mǎn)東山再起，連一匹狼都有這樣堅強的意志，而我們作為高等生物的人類(lèi)，難道不應該學(xué)習這種精神嗎?比起灰滿(mǎn)的身殘志堅，我們卻曾因一點(diǎn)小磕小碰而抱怨，因一點(diǎn)苦累而輕易掉淚�？晌覀儚臎](méi)想過(guò)，真正的痛苦是什么，真正的絕境又是什么。今天的我們太嬌弱，太天真，如果連小小的挫折與困難都挺不過(guò)，那今后遇到什么大問(wèn)題，還有什么希望堅持下去呢?
就像前幾天的軍訓，剛開(kāi)始的時(shí)候常有同學(xué)因為火辣辣的烈日、艱苦嚴格的訓練而抱怨退縮，但在不斷流淌汗水的過(guò)程中，我們明白了堅強是在社會(huì )中生存下去的原則，軍訓可以讓我們學(xué)會(huì )堅強面對生活，勇敢挑戰命運!殘狼灰滿(mǎn)是我們的榜樣，我們也應該用智慧扭轉現實(shí)，堅強地站起來(lái)，永遠不向命運低頭!
合上書(shū)，震撼依然在我心中回蕩。沒(méi)錯，堅強、勇氣、希望，定會(huì )讓我在今后的生活中抬頭挺胸，勇敢面對一切困難!
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了《漁夫和他的妻子》這篇民間故事，故事講述了一貧窮的漁夫在海邊偶然釣到一條被施了魔法的金魚(yú)。
忠實(shí)善良的漁夫把金魚(yú)放回了大海。金魚(yú)將他的漁舍變成了樓房，又變成了宮殿，有眾多的奴仆伺候。然而，漁夫的妻子還要當國王，太貪婪了！結果，金魚(yú)讓漁夫和他的妻子回到了原來(lái)的生活。
我喜歡漁夫，他幫助了金魚(yú)，并沒(méi)有要任何東西。我不喜歡他的妻子，她太貪心了，永遠不知道滿(mǎn)足似的，最后落得一無(wú)所有。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太貪心！如果太貪心，反而會(huì )得不償。
讀后感的作文 篇4
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事，故事中講述的是一個(gè)苦孩子和他的朋友——風(fēng)的故事。
只到一年春天苦孩子生病了，為了讓苦孩子高興，風(fēng)出去了一會(huì )，就給苦孩子帶來(lái)了他心中所想的個(gè)種東西都帶來(lái)哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果，于是風(fēng)就去果園里弄水果給苦孩子吃，風(fēng)飛到了一個(gè)果園里。那里有一個(gè)人看守著(zhù)。風(fēng)剛從樹(shù)上搖下一個(gè)水果來(lái)，那看守人就過(guò)來(lái)把它拿了起來(lái)。風(fēng)沒(méi)有辦法只好去山上弄到一顆又小有酸的杏子，弄到了杏子以后，風(fēng)急忙的把杏子給苦孩子吃了下去，苦孩子搖搖頭，因為他的病又加重了。
寒冷的冬天又讓苦孩子的病加深了，風(fēng)看見(jiàn)苦孩子很冷于是就向四處找棉花，結果誰(shuí)也不借，只有一個(gè)小女孩借給了風(fēng)，風(fēng)十分感謝小女孩。風(fēng)回去的時(shí)侯已經(jīng)太晚了，那個(gè)苦孩子已經(jīng)永遠的睡著(zhù)了。
讀了這篇文章，令我回味無(wú)窮，感受到了風(fēng)和苦孩子的友誼。
讀后感的.作文 篇5
要求每一位老師必須認真閱讀，本來(lái)是打算晚上睡覺(jué)前抽點(diǎn)時(shí)間看個(gè)兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，后來(lái)發(fā)現，這個(gè)方法實(shí)在是行不通。為什么呢？心里深處總有那深深的觸動(dòng)。它用溫情、智慧和愛(ài)詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩(shī)篇禮贊教師工作的神圣，用一個(gè)個(gè)平凡而真切的故事?lián)嵛拷處煹男撵`。它則如同一束燦爛的陽(yáng)光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，帶領(lǐng)我們走過(guò)冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿(mǎn)人生哲理的心靈雞湯的同時(shí)，我們再次重溫了我們初入教壇時(shí)的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書(shū)中選取了七十余篇充滿(mǎn)溫情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓理念和高超的教學(xué)聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學(xué)生、對教員這份神圣的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個(gè)很平常的故事，是一位老師通過(guò)巧妙的辦法讓作者這位曾經(jīng)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生轉變，這樣的老師自然會(huì )讓人心生敬畏，這也是一個(gè)老師智慧的生動(dòng)體現。對我很有幫助的。管理學(xué)生絕不應當是簡(jiǎn)單粗暴，那樣只會(huì )讓學(xué)生心生厭煩，對他們的成長(cháng)不利。一個(gè)真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內心，并用一種巧妙的方式讓孩子心悅誠服的認識自己的錯誤，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，這樣的教育才會(huì )有意義。作為老師要學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)生的細微變化，真正走入孩子的內心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書(shū)，教我換一種態(tài)度對待生涯，去尋找我曾經(jīng)疏忽的美，愛(ài)護保重我現在領(lǐng)有的幸運。愿每位教師都能從平凡生活的輕細之處感受到最真實(shí)的快樂(lè )與幸福！
讀后感的作文 篇6
《雨街的貓》講得是：有一只叫阿洛的貓，被雨街的女巫雷莎太太收奍后，它認識了鄰居湯太太家的一只叫阿旺的大黃狗，它們在爭著(zhù)給主人收報紙的過(guò)程中，成為了好朋友。在它們幸福的日子里，出現了一個(gè)曾經(jīng)被貓冤枉過(guò)的灰衣人，他現在專(zhuān)門(mén)抓貓。有一天他把阿洛和阿旺抓進(jìn)了他的袋子里，雷莎發(fā)現了阿旺做的記號（小便），救了它們倆和好多奇形怪狀的貓。在救阿洛時(shí)因淋雨而生病的雷莎太太，在去世時(shí)將她居住的老樓鑰匙交給了阿洛，希望它能照看好這棟老樓。阿洛在打掃老樓的時(shí)候，發(fā)現雷莎太太給灰衣人“煙囪魔鬼”的信，就在那一直等“煙囪魔鬼”巴哈拉。后來(lái)阿洛將信交給了他，“煙囪魔鬼”認識到了自己的錯誤，他以后再也不抓貓了。最后阿洛成為雨街大家最喜歡的貓。
讀完《雨街的貓》后，我沉浸在雨街這個(gè)奇妙的地方，被阿洛深深地吸引。讓我佩服地是，阿洛在它的生活里，沒(méi)有被一個(gè)個(gè)困難打倒，不但快樂(lè )地生活，還結交了許多好朋友。他不怕困難的精神，讓我覺(jué)得他在困難面前都能快樂(lè )地面對。阿洛有很強的上進(jìn)心，它發(fā)現阿旺能給主人做事，它也主動(dòng)要求給主人拿報紙，積極為主人辦事。阿洛非常有責任心，寬容的心，他沒(méi)有責怪“煙囪魔鬼”抓過(guò)它，還將雷莎太太寫(xiě)的信將給他，讓“煙囪魔鬼”認識到了自己的錯誤，改正了錯誤。阿洛還有很強自制力。阿洛的這些精神，讓我深深地覺(jué)得我應該好好向阿洛學(xué)習。
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