【推薦】讀后感的作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
今天，我看完了《老人與�！愤@本名著(zhù)，讀完這本書(shū)后，我感受很深。
《老人與�！愤@本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，連續84天也沒(méi)有收獲，但在第85天釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)、也從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。那條馬林魚(yú)的力氣非常大，拖著(zhù)漁夫小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了循著(zhù)血腥味游過(guò)來(lái)的鯊魚(yú)，老人把刀系在船槳上殺死了兩條來(lái)犯的鯊魚(yú)，但在隨后的搏斗中，刀也折斷了，他又改用短木棍。然而半夜里鯊魚(yú)成群結隊涌來(lái)時(shí)，他已力不從心，無(wú)力對付他們了，但他堅持與鯊魚(yú)搏斗，甚至把船舵都打斷了，最后鯊魚(yú)還是吃光了老人兩天的辛勞，只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾……老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷痛。
我很佩服這位老人，雖然在鯊魚(yú)成群結隊涌來(lái)時(shí)，他已無(wú)力對付他們了，但他堅持搏斗為保護自己的戰利品而做殊死搏斗，盡管他沒(méi)有戰勝成群的鯊魚(yú)，但正是他那種不屈服、勇于拼搏的精神使他一次又一次的超越了人生的極限，也使他創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。他使我想起了中國秦末時(shí)期十分有名的將軍：項羽。他在四面楚歌、腹背受敵的情況下，并沒(méi)有屈服于劉邦，而是在寫(xiě)下有名的《駭下歌》后突圍到烏江邊自殺了。這兩個(gè)人的故事使我想到了許許多多的在拼搏的人，他們有的為了事業(yè)而拼搏；有的為了成績(jì)而拼搏；有的為了家庭而拼搏；還有的為了國家的發(fā)展而努力……我想：我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們那種勇于拼搏的精神，好好學(xué)習，在成績(jì)上與同學(xué)競爭，在跑道上與對手較量，在球場(chǎng)上與對手一起拼搏，努力取得好成績(jì)。
讀后感的作文 篇2
今天翻起老師給我們介紹的書(shū)，覺(jué)得“紙月”這個(gè)題目挺有趣得，就讀了下去，我想紙月是什么意思？是用紙做的月亮還是人名？于是我就帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去讀了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫紙月的小女孩，本來(lái)在板倉小學(xué)上學(xué)，由于同學(xué)老欺負她，使他無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習，所以要轉到油麻地小學(xué)上學(xué)，之后，紙月就轉到了桑桑的班里，紙月剛轉來(lái)不久，老師就發(fā)現紙月的毛筆字非常的漂亮、會(huì )背很多古詩(shī)，作文也寫(xiě)得很有童趣，使桑桑感觸很深，在紙月轉來(lái)不久桑桑也變得文靜了許多。有一次，晚上有暴風(fēng)雨，桑桑的媽媽覺(jué)得紙月的家離學(xué)校太遠了，于是就讓紙月住在了桑桑家，晚上紙月和桑桑的妹妹柳柳睡在一起，紙月教柳柳讀童謠，柳柳給紙月講桑桑以前不好的事，被桑桑聽(tīng)到了，桑桑覺(jué)得很丟臉。后來(lái)紙月上學(xué)天天遲到，桑桑去看個(gè)究竟，原來(lái)是板倉小學(xué)的同學(xué)欺負她，不讓她去上學(xué)。桑桑替她打報不平，把欺負她的小朋友推到了水里，他們的家長(cháng)告到了校長(cháng)那里，校長(cháng)及老師了解真相后才知道紙月遲到的原因，嚴厲批評教育了那些板倉小學(xué)學(xué)生。
這個(gè)故事讓我知道了，和優(yōu)秀的人在一起，也會(huì )使自己向好的方面改進(jìn)，不論壞境怎樣，都要認真學(xué)習，學(xué)習好、謙虛、懂事的孩子才是好孩子，大家才能喜歡你。我們做事不能不計后果，不能欺負比我們弱小的人，也不能干一些壞事，因為你做了壞事遲早會(huì )被人發(fā)現，就像那些板倉小學(xué)學(xué)生一樣，最后自食其果。
讀后感的作文 篇3
《死后的世界—生命不息》這本書(shū)是林老師送我的，因為之前讀書(shū)會(huì )的時(shí)候我表達過(guò)年輕一代在面對身邊人瀕臨死亡時(shí)迷茫、不知所措、不知該有怎樣的情緒。我想林老師是希望我能通過(guò)讀書(shū)增強對死亡的了解、對生命的敬畏，然后好好珍惜當下，好好積極進(jìn)取，不要讓自己在瀕臨死亡時(shí)對自己的一生有過(guò)多的悔恨。下面是這本書(shū)的簡(jiǎn)介：
這是一本探討死亡與瀕死體驗的智慧之書(shū)。作者（雷蒙德·穆迪）聽(tīng)到一位精神病學(xué)家講述自己“死”而復生所經(jīng)歷的奇特事件，又在大學(xué)講授柏拉圖“靈魂不朽”專(zhuān)題時(shí)聽(tīng)很多學(xué)生講起類(lèi)似的故事，大感震驚，遂投入到對該現象的研究中。在本書(shū)中，作者直接或間接采訪(fǎng)了150名有上述經(jīng)歷者，總結出15個(gè)共同元素，首次提出了瀕死體驗（Near—Death Experience，NDE）的概念。另外，作者還將其與人類(lèi)歷史上對于死后世界的重要哲學(xué)論述加以比較，并列舉心理學(xué)、自然科學(xué)對該現象的解釋?zhuān)壿嬊逦�，說(shuō)理翔實(shí)，大大增加了本書(shū)的科學(xué)性與哲學(xué)內涵，引人深思。
其實(shí)，這本書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，很難懂，也許是因為我本身就像作者所說(shuō)的那樣，對死亡這個(gè)話(huà)題在內心里就有深深的抗拒。對作者所闡述的內容將信將疑，不過(guò)也確實(shí)讓我對死亡這件事情有了一番新的思考和見(jiàn)解，我對生命有懷著(zhù)深深的敬畏之情，我知道生老病死是很正常的一件事情，活著(zhù)其實(shí)是挺幸運的，正是因為如此，我們才要好好的愛(ài)、去珍惜、去努力，提高自己生命的高度，讓自己在瀕死之時(shí)不會(huì )有太多的悔恨。
相信你讀完這本書(shū)，不但會(huì )對死亡重新思考，也更加珍惜現有的生命。
讀后感的作文 篇4
十二月，我們告別了曹爺爺的純美小說(shuō)《草房子》，走進(jìn)了真誠善良的《小海蒂》的世界里。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)天真善良的小女孩，名叫小海蒂。小海蒂雖然家境貧寒，卻擁有一顆善良真誠的心。她熱情開(kāi)朗，給很多人帶去了快樂(lè )，同時(shí)也是幫助了很多人。
一天，坐輪椅的富家女孩克拉拉來(lái)到了小海蒂家，她們在一起玩得很開(kāi)心�？蛇@讓鄰家男孩彼得非常嫉妒。彼得把克拉拉的輪椅從山上推了下去，克拉拉失去了了輪椅沒(méi)法走路。為了去看遠處低谷的那片野花，克拉拉在小海蒂和彼得的鼓勵和幫助下終于勇敢地站了起來(lái)，并獲得了自信�？死哪棠倘髀戏蛉藶榱烁兄x他們，決定送給他們每人一個(gè)禮物。最讓我感動(dòng)的是小海蒂要的禮物：我想要我住在法蘭克福時(shí)的那張大床，有厚厚的被褥和三個(gè)軟綿綿的枕頭的。這樣彼得的奶奶就不用睡在那張又冷又硬的木板床上了。讀到這兒，我心里酸酸的、甜甜的。小海蒂真的好懂事��！她要的禮物并不是為了滿(mǎn)足自己，而是為了幫助別人。
小海蒂時(shí)刻為他人著(zhù)想的行為讓我感到很慚愧。想一想，為了一塊橡皮我和同桌互不相讓?zhuān)媸遣粦摪�！今后，我一定要想小海蒂學(xué)習做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
讀后感的作文 篇5
《松花江上》這首詩(shī)是1936見(jiàn)張寒暉被趕出東三省流浪時(shí)有所感觸寫(xiě)下了這首詩(shī)，作者用悲愴的旋律述說(shuō)了故鄉淪喪的遭遇�？卦V了日本的野蠻暴行，這首歌使我們激憤，使我們嘆惋，使我們清醒，萬(wàn)我們奮起。
雖然“九·一八”事件離我們已經(jīng)快80年了，但我們不能忘記這段屈辱的國恥。想想我們的祖先在九·一八之后遭到了日寇的侵略，在親人被殺戮，家鄉被占領(lǐng)的時(shí)候。曾經(jīng)廣闊的中華大地上滿(mǎn)目創(chuàng )傷，戰火燎原使我們的同胞生活在水火熱的痛苦環(huán)境當中。
這首歌激勵了許多熱血青年，他們都紛紛奔赴延安，奔赴戰場(chǎng)，他們用自己的'鮮血換回百姓的平安，這段血與火的記憶，永遠銘記在我的心中。如今，我們生活在和平的年代，沒(méi)有了殘酷的戰爭，我們要珍惜現在的一切，努力學(xué)習�！吧倌陱�，則國強。少年智，則國智”我們要用自己的力量使國家更加強大，不再受到侵略。讓祖國永遠強盛屹立在世界之顛。
讀后感的作文 篇6
這也是小說(shuō)之所以命名為《可愛(ài)的骨頭》的用意。正因為如此，西伯德沒(méi)有刻意去渲染悲劇的氣氛，而是更多把描寫(xiě)放在了親情，友情與愛(ài)情上，雖然，蘇茜事件是個(gè)徹底的悲劇，可貫穿全文的，卻是一份濃濃的親情，父母與子女之間，姐姐與妹妹之間……可以這樣說(shuō)，《可愛(ài)的骨頭》雖然傷感，卻未失卻明亮，仿佛孑孓無(wú)助中，前方燈盞漸明，家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉，又似狂風(fēng)吹散了連日的陰霾，暖暖的冬日終于冉冉升起……一切最終匯成一條河，就這么緩緩地，緩緩地，隨著(zhù)時(shí)間流去，一去不返。這，是作者對人生底色的詮釋?zhuān)菍Τ惺芸嚯y的人們的深切關(guān)懷，因其發(fā)自肺腑，充滿(mǎn)不滅的希望，而更加震撼人心。
愛(ài)情是全文的另一個(gè)亮點(diǎn)，琳茜與塞謬爾患難之間的扶持，令人欣慰，而蘇茜與雷之間的人鬼戀，卻纏綿悱惻，讓人唏噓不已。場(chǎng)景在天堂與人間的奇妙地切換著(zhù)，充滿(mǎn)無(wú)奈與溫情。
露絲這個(gè)角色，頗有些神神鬼鬼的味道，充當的角色象是某種特殊的介質(zhì)，既然有天堂有鬼魂，這巫師式的人物的存在也就有了某種必然性，但露絲的存在只是為可愛(ài)的蘇茜安排一段還魂奇緣那么簡(jiǎn)單嗎？答案是否定的，露絲并不單單為了一個(gè)蘇茜而存在，而是為了許許多多個(gè)蘇茜存在的，蘇茜的悲劇不是個(gè)例，而是一個(gè)相當普遍的存在，作者只是借助了露絲，為我們展示了美國社會(huì )未成年人問(wèn)題的冰山一角而已，至于解決這類(lèi)悲劇的鑰匙，作者把它扔給了遙遠的未知，甚至那個(gè)殺人狂哈維的結局，也沒(méi)有象人們所熱切期待地那樣，被警察抓捕，然后繩之于法，他活得好好的，甚至還在幾年后，故地重游了一番，“看望”了一下鄰居們，從容地從警察眼皮底下離開(kāi)，最后，他死于一個(gè)發(fā)生機率極低的偶然。
無(wú)所謂好，也無(wú)所謂壞，生活只是充滿(mǎn)了偶然。
祝愿好人長(cháng)命百歲。
讀后感的作文 篇7
《小白的選擇》是兒童作家楊紅櫻的作品。它的主要人物有：小白、笑貓和地包天。它講的故事是有一只叫小白的貴婦狗，它非常想有一個(gè)養育它的稱(chēng)職的主人，于是貴賓狗菲娜和笑貓、地包天為它找合適的主人，第一次，菲娜推薦了一個(gè)地方：明星阿貝哥家。小白認為陽(yáng)光的阿貝哥家一定很溫馨，可是它錯了。阿貝哥家的窗戶(hù)上有非常厚、顏色非常深的窗簾，把窗戶(hù)封得嚴嚴實(shí)實(shí)的。他們家雖然很豪華，但是總給人一種陰森的感覺(jué)。還有，阿貝哥和阿貝嫂相處得很不好，三天一大鬧，兩天一小吵。小白離開(kāi)了他們家。后來(lái)，小白到了兩個(gè)好吃懶做的人家里，他們是靠長(cháng)輩的工資來(lái)養活自己的“啃老族”，小白一去沒(méi)幾天就胖了十幾斤。菲娜慌了，連忙讓小白離開(kāi)了他們。最后，小白到了一個(gè)不知名的女人家。她天天細心呵護小白，天天和它一起躺在床上聽(tīng)歌。小白覺(jué)得這才是它喜歡的主人。
我為小白能找到相中的主人而慶幸，也深深地佩服它伙伴們的耐心和堅持。這就叫為朋友兩肋插刀。在生活中，我們也要互相幫助，這樣友誼才能地久天長(cháng)。