永遠的布谷鳥(niǎo)讀后感作文5篇
篇一：《永遠的布谷鳥(niǎo)》讀后感
一個(gè)偶然的機會(huì )，我喜歡上了一本名字叫《永遠的布谷鳥(niǎo)》的書(shū)，于是媽媽買(mǎi)了這本書(shū)，這本書(shū)的內容很豐富，有散文，有童話(huà)，還有日記，其中我最喜歡一篇題目是《難忘的八個(gè)字》的文章。
《難忘的八個(gè)字》主要寫(xiě)的是一個(gè)名字叫瑪麗·安·伯德的小女孩，她天生裂唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結巴，而且左耳失聰，所以她總被別人嘲笑，她的自信心都下降了。二年級時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人的班級，低年級都有耳語(yǔ)測試，在測試時(shí)，倫納德老師說(shuō)了一句話(huà)——“我希望你是我女兒”，就這句簡(jiǎn)短的一句話(huà)產(chǎn)生了不平凡的力量，讓瑪麗·安·伯德的自信心大大提高。讀完這篇散文，我的眼睛濕潤了。倫納德夫人給其他同學(xué)說(shuō)一些像“天空藍藍的”那樣的句子，而給這位一直被人嘲笑沒(méi)有自信的小女孩說(shuō)“我希望你是我女兒”。倫納德老師真是一位仁慈、博愛(ài)的老師，是她給了瑪麗·安·伯德自信、生活的勇氣，使將來(lái)的瑪麗·安·伯德大有作為。
生活中，如果每個(gè)同學(xué)都能耐心地幫助那些失落的同學(xué)，我相信他們會(huì )表現得更好。若在我們做得不夠好的時(shí)候，家長(cháng)不斷鼓勵我們，那么未來(lái)的世界就會(huì )充滿(mǎn)幸福和希望。
篇二：《永遠的布谷鳥(niǎo)》讀后感
《永遠的布谷鳥(niǎo)》是一本既生動(dòng)有趣，又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書(shū)�？吹竭@本書(shū)時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上欣賞著(zhù)一望無(wú)際的稻田，這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在金黃的稻田里用望遠鏡觀(guān)察著(zhù)它們，而兩只布谷鳥(niǎo)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，正在愉快地唱著(zhù)“布谷、布谷”，送別著(zhù)西沉的夕陽(yáng)，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！弊屛矣X(jué)得這一定是一本非常精彩的書(shū)。
《永遠的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)里有很多中外著(zhù)名的文學(xué)家寫(xiě)給小朋友的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的“晚安，教員先生”、“難忘的八個(gè)字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游。在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話(huà)非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著(zhù)說(shuō)：“真的很有趣，你可以在六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我心里開(kāi)心得不得了，感覺(jué)棒極了！
這是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，我連續看了兩遍，我喜歡里面的每個(gè)故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會(huì )和我一樣喜歡的。
篇三：《永遠的布谷鳥(niǎo)》讀后感
一本好書(shū)，總是能給我帶來(lái)深深的感觸，它有時(shí)就像檸檬糖一樣酸酸的，有時(shí)就像牛奶糖一樣甜甜的，總之是有滋有味的。
《永遠的布谷鳥(niǎo)》就是這樣的一本書(shū)，它里面有許許多多精彩的故事，每一個(gè)故事都會(huì )告訴我們一個(gè)做人的道理，而每一個(gè)道理都會(huì )讓我們去領(lǐng)悟人生、感受人生。
我最喜歡的故事就是那篇“暗號”了，它讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)也不要忘記聽(tīng)從別人的勸告。
“暗號”這篇文章主要講了一個(gè)小男孩獨自從北京坐火車(chē)到青島，沿途中他一度認為身邊的一個(gè)陌生的男人是爸爸派來(lái)保護他的'，可是到了最后才發(fā)現他是一個(gè)根本不認識的人，但是這個(gè)小男孩憑著(zhù)自己的聰明才智，不僅帶給全車(chē)人歡樂(lè )，而且還讓那個(gè)男人重新找回了自信。
在這篇故事里面有很好的好詞、好句，我歸納了一下有：鉛筆、橡皮、火車(chē)、鐵軌、樹(shù)木、月臺、小河……最喜歡的句子是：窗外高大的樹(shù)木快速的消失了。從這句話(huà)中我可以感受到文字的魅力，它能將紙上的事物活靈活現的展現在讀者面前。
我想：通過(guò)這篇文章我學(xué)到了自力自強的道理，如果有一天我也像書(shū)中的小男孩一樣，獨自出去鍛煉膽量和勇氣，那該多令人期待呀！同學(xué)們，聽(tīng)了我的讀后感，不妨也去讀一下這本書(shū)吧！
篇四：永遠的布谷鳥(niǎo)讀后感
“老師”這個(gè)詞的含義或許是以一位仁慈、博愛(ài)的指引者、理解者、和傾聽(tīng)者的身份，出現在我們身旁的。如果說(shuō)“老師”這個(gè)稱(chēng)謂讓我們感到溫暖，那是因為有著(zhù)那些真實(shí)、具體地溫暖過(guò)我們生命的老師的存在。
在這個(gè)寒假我讀了一本十分好看的書(shū)《永遠的布谷鳥(niǎo)》，這本書(shū)展現了純真和質(zhì)樸、玄思和豐富的故事情節，讀完這本書(shū)我深有感觸。
一個(gè)十分難看的小女孩出現在了這個(gè)故事里，她一生下來(lái)就有著(zhù)兩片畸形的、難看的嘴唇，一個(gè)彎曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齒，一只耳朵先天失聰，說(shuō)起話(huà)來(lái)還結巴。這個(gè)小女孩名叫瑪麗。
只要瑪麗一進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始無(wú)休止地嘲笑她，這使得她變得十分自卑，十分地難過(guò)。直到二年級時(shí)，瑪麗進(jìn)入了海倫德夫人的教室，在一次耳語(yǔ)測試時(shí)，海倫德夫人輕輕的說(shuō)出了八個(gè)字“我希望你是我的女兒”。雖然這只是普普通通的八個(gè)字，但是卻有著(zhù)不平凡的力量，它就像一束溫暖的陽(yáng)光，直射著(zhù)小女孩的心田，撫慰了這個(gè)小女孩內心的自卑與憂(yōu)傷。在以后的上學(xué)中，她每天都是快樂(lè )地學(xué)習和快樂(lè )地面對生活，內心更加堅強她感染了同學(xué)們、老師們。同學(xué)們不再休辱她，而是越來(lái)越喜歡她，并幫助她。這簡(jiǎn)單的八個(gè)字從此改變了她對人生的看法、、、、、、、。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我感受到海倫德夫人的大愛(ài)與耐心，所以老師，永遠是我們最可敬與最可愛(ài)的人，我永遠愛(ài)你——老師。
篇五：永遠的布谷鳥(niǎo)讀后感
《永遠的布谷鳥(niǎo)》是一本既生動(dòng)有趣，又非常幽默風(fēng)趣的兒童文學(xué)書(shū)�？吹竭@本書(shū)時(shí)，我首先是被它的封面吸引。兩只布谷鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上欣賞著(zhù)一望無(wú)際的稻田，而這時(shí)有個(gè)小男孩正躲在稻田里用望遠鏡觀(guān)察著(zhù)它們，而兩只布谷鳥(niǎo)卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，正在愉快地唱著(zhù)“布谷、布谷”，送別著(zhù)正在西沉的夕陽(yáng)，而封面上那句“讓最美的文字，陪伴孩子們度過(guò)生命中一個(gè)完整的春天�！弊屛矣X(jué)得這一定是一本非常精彩的書(shū)。
《永遠的布谷鳥(niǎo)》這本書(shū)里有很多中外著(zhù)名的文學(xué)家寫(xiě)給小朋友的兒童文學(xué)故事，有讓我感動(dòng)的“晚安，教員先生”、“難忘的八個(gè)字”，有讓我哈哈大笑的“講故事”、“表哥駕到”。其中我最喜歡的故事是《暗號》，故事講的是一個(gè)初一的哥哥要在暑假里一個(gè)人去旅游，在出發(fā)前，他和爸爸一起商量如何對暗號找到接站的人。他們的對話(huà)非常幽默，暗號也很好玩，讓我都很想要試一次。我把這個(gè)故事推薦給媽媽看，希望她能同意讓我嘗試一下。媽媽看完后笑著(zhù)說(shuō)：“真的很有趣，你可以在六年級畢業(yè)的那個(gè)暑假感受一下�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我心里開(kāi)心得不得了，感覺(jué)棒極了！
這是一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，我連續看了兩遍，我喜歡里面的每個(gè)故事，我想把它推薦給我的好朋友們，相信他們會(huì )和我一樣喜歡的。
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