童話(huà)的作文優(yōu)秀(9篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童話(huà)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)的作文 篇1
星期一早上，小鹿起床時(shí)，它的眼睛都睜不開(kāi)了，它看了看表說(shuō)：“才6點(diǎn)多，為什么讓我起這么早呢？”小鹿起床后來(lái)到媽媽身邊，媽媽在廚房，媽媽開(kāi)心地對小鹿說(shuō)：“媽媽做好飯了才叫你起的床，趕緊洗手吃飯吧，”小鹿說(shuō)：“好�！�
吃完飯了，小鹿和媽媽一起去超市里買(mǎi)好吃的了，小鹿想買(mǎi)薯片、薯條和旺旺餅干。媽媽摸著(zhù)小鹿的頭，溫和地對小鹿說(shuō)：“乖寶貝，我們只能選一樣東西哦�！毙÷篃o(wú)奈地說(shuō)：“好吧。我還是挑一個(gè)玩具吧？”小鹿來(lái)到玩具區，它挑了一個(gè)大號的機器人，小鹿開(kāi)心極了，連蹦帶跳地拉著(zhù)媽媽去結賬。他們逛了不知道多久，從超市出來(lái)，不知不覺(jué)天就黑了，媽媽對小鹿說(shuō)：“我們趕快回家吧，爸爸要回來(lái)了�！�
媽媽和小鹿高興地回到了家，爸爸已經(jīng)在家了，媽媽就和爸爸一起去廚房做飯了。小鹿在臥室的地上玩剛買(mǎi)的大號機器人。過(guò)了一會(huì )，小鹿正玩的`開(kāi)心，它就聞到了好香好香的味道。小鹿跑到廚房一看，居然是它最?lèi)?ài)吃的面條，還帶了一點(diǎn)鹽和辣椒醋，其中的辣椒它最?lèi)?ài)吃了。飯做好后，小鹿和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地吃起了晚飯。
多幸福的一家子！
童話(huà)的作文 篇2
夏天來(lái)了，一群螞蟻在忙著(zhù)修繕自己的房屋，他們一點(diǎn)一點(diǎn)地把泥土從洞里搬到外面。一只蟋蟀走過(guò)來(lái)，不解的問(wèn)：“你們在干什么?”一個(gè)螞蟻回答道：“我們在建設我們的家，麥子就要熟了，我們要家修大點(diǎn)，把糧食儲存起來(lái)，到冬天吃�！斌靶Φ剑骸办o干些無(wú)用的活，這才剛到夏天，離冬天還早著(zhù)呢!”說(shuō)完蟋蟀走了。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，螞蟻的家被大水沖垮了，螞蟻們齊心協(xié)力正在修復他們的房子，蟋蟀又走過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“我早說(shuō)過(guò)，你們干的是無(wú)用功吧�！蔽浵佌f(shuō)：“失敗是成功之母，這次我們把房子建到高坡上，就不怕下雨了�！斌昂吡艘宦�，不屑一顧的'離開(kāi)了。
秋天到了，螞蟻們在忙著(zhù)往家搬運糧食，蟋蟀在激情的彈著(zhù)琴，一只螞蟻走過(guò)來(lái)對蟋蟀說(shuō)：“冬天快要來(lái)，你趁現在糧食多，存一些到冬天吃。蟋蟀說(shuō)：“現在正是享受的時(shí)候，我要唱歌跳舞，哪有時(shí)間干那活�！�
北風(fēng)吹來(lái)，天空飄起了雪花。瑟瑟發(fā)抖的蟋蟀想吃點(diǎn)東西，可是屋里連一個(gè)菜葉也沒(méi)有。大地覆蓋一層厚厚的雪，沒(méi)人知道在一個(gè)土坷垃的下面還藏著(zhù)一個(gè)被凍僵了的蟋蟀!
童話(huà)的作文 篇3
我們校園處處都有景，但我最喜歡的還是那一面美麗的“童話(huà)墻”。
這一面“童話(huà)墻”是在9年前美術(shù)陳老師帶著(zhù)學(xué)生畫(huà)的。一年又一年，“童話(huà)墻”又因為爬山虎被賦予了一種新的生命。
爬山虎在“童話(huà)墻”上攀爬，各個(gè)季節姿態(tài)不一，顏色各異。
春天，爬山虎的莖、根開(kāi)始復蘇，慢慢長(cháng)出嫩紅的新葉。爬山虎一步一步往上爬，童話(huà)墻默默地見(jiàn)證著(zhù)這旺盛的生命力。
夏天，爬山虎綠油油得像一道綠瀑，像一片綠色海洋;爬山虎的葉子尖兒一順朝著(zhù)下，要是一陣風(fēng)兒拂過(guò)，一墻的'葉子就漾起波紋，好看得很。而童話(huà)墻上的畫(huà)若隱若現，頗有神秘之感。
秋末冬初之時(shí)，爬山虎的莖稈已經(jīng)干枯，但讓人有一種堅韌不拔的感覺(jué)。它的老葉有的落了，有的半綠半紅，有的還完全綠著(zhù)，而有的新葉子又長(cháng)了出來(lái)。斑斑駁駁的爬山虎的莖，各種豐富的色彩，和畫(huà)相互映襯，美得無(wú)法用語(yǔ)言表達。
此時(shí)，我可以坐在長(cháng)椅上，讓暖和的陽(yáng)光肆意地照耀著(zhù)我的臉，細細欣賞著(zhù)這可愛(ài)的爬山虎和美麗的“童話(huà)墻”，是多么美好的享受呀!
童話(huà)的作文 篇4
推開(kāi)窗，滿(mǎn)眼金黃，一群高飛的大雁揮舞著(zhù)翅膀往南飛去。我知道秋姑娘帶著(zhù)童話(huà)來(lái)到人間了。
秋姑娘有一把大刷子，刷藍了天空，刷白了云朵，把大地刷得五彩繽紛。她給稻谷刷上了金黃色，頓時(shí)，金色的稻海翻起陣陣波浪；她給高粱刷上了火紅色，頓時(shí)，火紅的高粱舉起燃燒的火把；她給蘋(píng)果涂上了紅色，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像一張張笑臉，笑呀笑呀，笑來(lái)了秋天的豐收；她給梨頭涂上了黃色，一個(gè)個(gè)梨頭像一盞盞燈籠，搖呀搖呀，搖來(lái)農民伯伯的笑臉；她把紫色給了葡萄，一串串葡萄像晶瑩的'瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。不好，秋風(fēng)姐姐來(lái)?yè)v亂了，把桶里的油漆吹進(jìn)了花園里，花園里的菊花競相開(kāi)放了，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，美麗極了。
秋姑娘有一瓶香水，灑呀灑呀，把芳香留在了人間。她往果園里一灑，瞬間，果園里瓜果飄香。蘋(píng)果的香甜甜的，桔子的香濃濃的，菠蘿的香是沁人心脾的，遠遠的，那香味把小朋友的腳給勾住了。桂花也不甘示弱，每個(gè)枝頭都擠滿(mǎn)了金燦燦的花團，正熱烈而美好地展示著(zhù)笑臉，那笑臉里藏著(zhù)淡淡的清香，一縷縷，一絲絲，清香悠遠。
秋姑娘撿起一片片落葉，給她的朋友們寫(xiě)信，告訴他們冬天快來(lái)了。小草收到了信，趕緊躲到大地媽媽的懷里；小青蛙收到了信，連忙鉆進(jìn)了溫暖的洞里準備過(guò)冬；小朋友收到了信，穿上了厚厚的棉襖……
秋天的童話(huà)是一幅畫(huà)，是一首詩(shī)，是一曲歌。
童話(huà)的作文 篇5
每四年舉辦一次的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，森林里的動(dòng)物都爭著(zhù)參賽呢！每種動(dòng)物都要派出一名選手來(lái)參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來(lái)人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的`時(shí)間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預備，開(kāi)始！“裁判對著(zhù)天空打了一槍。動(dòng)物們都在快速的跑，唯獨它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過(guò)去�！碧炷�！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著(zhù)。最后，羊代表得了鼓勵獎——最后一名！。
羊村村長(cháng)說(shuō)：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現在也是“
羊代表慢吞吞地說(shuō)：”我忘記原來(lái)是怎么走路的了！“
童話(huà)的作文 篇6
蒲公英媽媽搖籃般的花朵里，生出許多小寶寶。他們瘦瘦的身軀上繃起幾條粗筋，尖尖的腦袋頂，生出一把小傘，活像一個(gè)小傘兵。別看他們樣子古怪，卻從小就知道長(cháng)大要遠離媽媽?zhuān)暮榧摇?/p>
這一天，蒲公英毛毛依依不舍地告別了媽媽?zhuān)伙L(fēng)伯伯抱進(jìn)了懷里，開(kāi)始遠離家鄉的旅行。
一路上，蒲公英毛毛認識了許多伙伴：長(cháng)翅膀的槭樹(shù)果和松子，坐小飛船的梧桐子，帶氣球的欒樹(shù)果，還有周身是毛的棉花子……當他們飛過(guò)大海時(shí)，還認識了駕駛著(zhù)皮筏的椰果，一個(gè)小蒲公英落在皮筏上和椰子哥哥并肩向小荒島上駛去。
在荒島上，蒲公英毛毛還發(fā)現騎在動(dòng)物背上旅行的蒼耳草種子也來(lái)安家了，鳳仙花嬸嬸也用自己的`“嘴”把孩子噴射到這兒來(lái)和小蒲公英做伴。小蒲公英高興地和伙伴們打招呼，開(kāi)始了獨立的、愉快的新生活。
童話(huà)的作文 篇7
在一條蜿蜒曲折的小河邊，有一棟漂亮、寬闊的房子，這里是邋遢鬼小胖的家。房子里還住著(zhù)兩只蚊子，它們是姐弟倆，姐姐叫小花，弟弟叫小灰。
小花和小灰在小胖的房子里愉快的生活著(zhù)，它們在小胖的房子里安了好多個(gè)家：一個(gè)在垃圾桶里，一個(gè)在柜子底下，一個(gè)在玩具箱里，一個(gè)在魚(yú)池里，一個(gè)在草坪上，一個(gè)在果盤(pán)里，一個(gè)在廁所里……小胖的家真是小花和小灰的食物天堂，一會(huì )兒吃點(diǎn)蛋糕，一會(huì )兒吃點(diǎn)水果，一會(huì )兒吃點(diǎn)魚(yú)骨，一會(huì )兒吃點(diǎn)豆腐，一會(huì )兒喝點(diǎn)飲料……小花和小灰總是會(huì )露出滿(mǎn)意的笑容。
夜幕降臨，小花和小灰又到了和小胖玩游戲的時(shí)候了。只見(jiàn)小胖甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，露出兩條壯壯而又臟臟的大腿。小花和小灰歡快地在小胖的大腿上比賽著(zhù)，小花在小胖的右腿上敲著(zhù)鼓，小灰在小胖的左腿上彈著(zhù)琴，就像演奏了一曲醉人的月光小夜曲。不一會(huì )兒，小胖的腿上到處都拱起了大包。小花和小灰心滿(mǎn)意足地回到果盤(pán)的家睡覺(jué)去了。
陽(yáng)光明媚的`早上到了，上夜班的媽媽回到了家，小胖哭著(zhù)跟媽媽說(shuō)：“我的腿上起了好多個(gè)包，好癢”。媽媽看了看小胖的腿又看了看房子里面，只見(jiàn)吃剩的蘋(píng)果丟在果盤(pán)里，只見(jiàn)一雙臭臭的襪子丟在柜子底下，只見(jiàn)玩具上沾滿(mǎn)了蛋糕奶油，只見(jiàn)魚(yú)池的水面漂浮著(zhù)喝剩的飲料瓶……媽媽對小胖說(shuō):“你不講衛生的習慣，養胖了小花和小灰，只要把衛生打掃干凈整潔，小花和小灰就會(huì )離開(kāi)這個(gè)房間的�！�
小花和小灰也聽(tīng)到了小胖和媽媽的對話(huà)，可慌張了。一會(huì )兒的功夫，小胖和媽媽就把臭襪子、剩蘋(píng)果、飲料瓶、臟玩具……統統都打掃干凈了。小花和小灰焦急的在屋子里轉來(lái)轉去，希望能找到新的家，可它們發(fā)現小胖和媽媽非常地仔細。小花和小灰只能煩惱地把家搬到小河旁。
小胖和媽媽會(huì )心地笑了。
童話(huà)的作文 篇8
從前，有一條小魚(yú)，它的名字叫”貝貝“。它雖然有許多的朋友，但是，有一天，它突然感到很悶，想跳到外面來(lái)看看�？墒撬貌粔蚋�，所以它要去找”鯉魚(yú)婆婆“，鯉魚(yú)婆婆有一種神奇的魔法，可以幫助它跳得很高了。
在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)水草的地方，貝貝鉆進(jìn)了一個(gè)洞里，在洞里找到了鯉魚(yú)婆婆。貝貝說(shuō)明了來(lái)意，鯉魚(yú)婆婆想要考考它。于是就說(shuō)：“我給你一粒種子，你把它種在地里，一個(gè)月后你帶著(zhù)種好的最漂亮的花來(lái)吧�！必愗慄c(diǎn)了點(diǎn)頭后接過(guò)種子就走了。
貝貝把種子放在一個(gè)花盆里，每天把它澆水、施肥……日子一天天地過(guò)去了，貝貝的種子還沒(méi)有發(fā)芽。這下可把貝貝急壞了，規定的.一個(gè)月時(shí)間到了，貝貝只好捧著(zhù)空花盆到了鯉魚(yú)婆婆的山洞里。讓貝貝迷惑的是，鯉魚(yú)婆婆很是驚喜。鯉魚(yú)婆婆問(wèn)：”你的花呢？為什么捧著(zhù)一個(gè)空花盆來(lái)呢？”貝貝一五一
十地把種花的經(jīng)過(guò)告訴了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆微笑地說(shuō)：“我給你的是煮熟了的種子，怎么能發(fā)芽呢？貝貝你真是一個(gè)誠實(shí)地孩子，我給你一枚戒指，你去人類(lèi)大世界看完后就把戒指還給我吧。不然的話(huà)你會(huì )變成泡沫的�！�
這樣，貝貝在人間轉了一圈，馬上就回去把戒指還給了鯉魚(yú)婆婆。鯉魚(yú)婆婆很喜歡貝貝的誠實(shí)，一高興，送給了貝貝許多的金銀珠寶，從此，貝貝過(guò)上了美好的生活。
作者：湖南省洪江市黔城小鷹少年文學(xué)院 四年級 蔣林欣
指導老師;楊美英 電話(huà)15874523583
童話(huà)的作文 篇9
文具盒里住著(zhù)好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯。
一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先是鋼筆說(shuō)話(huà)了：“我是主人的得力助手，我的主人已經(jīng)讀四年級了，他的學(xué)習總少不了我，無(wú)論是寫(xiě)作文，寫(xiě)數學(xué)，練字都得用上我，你們說(shuō)，我是不是很厲害呢？”橡皮說(shuō)：“主人從一年級就開(kāi)始用我了，我可以幫助主人把錯的字擦去寫(xiě)錯的作業(yè)，要不是我，主人的作業(yè)能那么整潔嗎？”“我可也少不了�！便U筆說(shuō)：“說(shuō)什么呀，你們？在一、二、三年級的'時(shí)候，是誰(shuí)陪伴著(zhù)小主人的呢？又是誰(shuí)幫助小主人把作業(yè)寫(xiě)得工工整整的呢？即使到了現在，小主人用鋼筆書(shū)寫(xiě)了，可是在畫(huà)圖的時(shí)候，上美術(shù)課的時(shí)候，他還是少不了我�！薄拔乙灿凶约旱膬�(yōu)點(diǎn)，”尺子不服氣地說(shuō)，“小主人為了把圖畫(huà)得更清楚、明了，會(huì )用到我；有時(shí)候要量物體的長(cháng)度，要用我；就象現在，小主人列豎式，為了美觀(guān)，他也要用上我�！�
文具盒被吵得捂住了耳朵，大聲說(shuō)：“不要吵了！”所有的文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒放慢了語(yǔ)調，說(shuō)：“你們都太驕傲了，只是看到自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，大家要團結起來(lái)，才能很好地發(fā)揮自己的長(cháng)處，好好地為小主人服務(wù)�！蔽木邆兟�(tīng)了，都覺(jué)得很慚愧，表示今后不再自大，要互相團結。
作者：東葛路小學(xué) 黃玥晟 指導教師：陸明明
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