- 相關(guān)推薦
數學(xué)童話(huà)故事作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的數學(xué)童話(huà)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數學(xué)童話(huà)故事作文 1
有趣的數學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了小學(xué)五年級數學(xué)日記，希望對大家的學(xué)習有所幫助!
森林中的一個(gè)角落，獅子開(kāi)了個(gè)怪會(huì )議，獅子提出要把動(dòng)物們分成兩部分，第一大部分是中大型動(dòng)物，后者當然是小型動(dòng)物了。那些可愛(ài)的小動(dòng)物只能割舍到一小部分森林。
但是這些小動(dòng)物還是玩得很開(kāi)心。一天，大猴兒和小猴兒玩得正歡。猴子父子倆可是這個(gè)新家族中算大的了，連連好幾個(gè)小動(dòng)物都比不過(guò)他們。蹺蹺板的'一頭也總是倒在他們那邊。小兔子獨自躲在角落偷偷看著(zhù)，被飛在天上的小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)知道小兔子平時(shí)都很膽小，沒(méi)有自信心。于是在她面前飛來(lái)飛去，“兔姐姐呀，你也去試試嘛�！薄安恍醒�，我才3.7公斤,怎么可能比得過(guò)他們,在說(shuō)上次,我跟兩只小猴玩耍,4只兔子才和他們一樣重�！薄澳蔷投嘟袔讉�(gè)朋友，眾人拾柴火焰高呀�！痹谛▲B(niǎo)的一再要求下，小兔子終于答應了。小兔子又找來(lái)了5個(gè)姐妹。說(shuō)來(lái)真巧，6只兔子都是3.7公斤。在“戰場(chǎng)”上，6只兔子和猴兒父子倆打個(gè)平手。
回去的路上，小兔子充滿(mǎn)了信心，這時(shí)小鳥(niǎo)提出問(wèn)題：“我到現在還不知道大猴子到底有多重，平常老聽(tīng)他吹牛�！毙⊥米幼孕诺鼗卮鸬剑骸�4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子�！毙⊥米雨�(zhù)手指繼續說(shuō)：“6只兔子減去小猴子等于的2只兔子，大猴兒就等于4只兔子。4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聰明,小兔子更加自信了。
數學(xué)童話(huà)故事作文 2
從前，海邊住著(zhù)一個(gè)漁夫，他每天都出海打魚(yú)，早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。奇怪的是，他每天都空手而歸，連一條魚(yú)都不曾抓到。其他漁夫很納悶，別人都能撈到魚(yú)，為什么他連一條魚(yú)都撈不到？
這一天，漁夫又要出海打魚(yú)了，一個(gè)好心的漁夫勸他：“今天你和我一起出海吧，我幫你打些魚(yú)回來(lái)，你也順便跟我學(xué)學(xué)怎么打魚(yú)�！睗O夫聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“你懂什么，你們每天打的魚(yú)雖然很多，可是我只要撈到那個(gè)寶貝，以后就不用再當漁夫了�！蹦莻�(gè)好心的漁夫不解地問(wèn)：“寶貝？大海里有什么神奇的寶貝嗎？”漁夫小聲說(shuō)：“據說(shuō)阿拉丁丟失的神燈就在這片海域，我要是能撈到阿拉丁神燈，就能擁有一切！”好心的漁夫終于明白了：難怪這個(gè)漁夫撈不到魚(yú)，原來(lái)他的心思根本就不在打魚(yú)上。好心的漁夫指向大海，說(shuō)：“茫茫大海，一望無(wú)際，我勸你還是先撈些魚(yú)填飽肚子，再撈神燈吧！”
漁夫根本聽(tīng)不進(jìn)去，獨自駕著(zhù)小船出海了。漁夫撒下漁網(wǎng)，希望這次能如愿以?xún)數負频缴駸�，可是他撈上�?lái)的是一條小白鯊。正當漁夫失望之際，小白鯊居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“哇，我終于又回到陸地上了！你好！謝謝你救了我，我是阿拉丁神燈�！眲x那間，小白鯊變回了阿拉丁神燈的模樣。阿拉丁神燈為了感謝漁夫的救命之恩，將漁夫的小船變成了一艘大船。它對漁夫說(shuō)：“這艘大船是我感謝你的小禮物。我在這片海待了三年，兩年前救我的人可以實(shí)現三個(gè)愿望，一年前救我的人可以實(shí)現兩個(gè)愿望，今天你救了我，我可以實(shí)現你的一個(gè)愿望！”貪心的漁夫想：如果我有一百個(gè)阿拉丁神燈，不就可以實(shí)現一百個(gè)愿望了嗎？于是他立刻說(shuō)：“我的愿望是要一百個(gè)阿拉丁神燈！”他的話(huà)音剛落，一百個(gè)阿拉丁神燈果然出現在了他的面前。
一百個(gè)阿拉丁神燈漁夫把一百個(gè)阿拉丁神燈裝進(jìn)了他的大船里，然后開(kāi)心地駕駛著(zhù)大船返回了港口。所有的漁夫都過(guò)來(lái)看這個(gè)漁夫的大船，大家羨慕極了，紛紛夸漁夫能干，只有那個(gè)好心的.漁夫站在遠處沒(méi)有過(guò)來(lái)。
漁夫得意地對大家說(shuō)：“我現在擁有了一百個(gè)阿拉丁神燈，想要什么就有什么！”說(shuō)完，他拿出一盞阿拉丁神燈，指著(zhù)海邊停泊的一條小船念道：“阿拉丁神燈，小船變大船�！笨墒沁^(guò)了很久，那條破破爛爛的小船還是沒(méi)有一點(diǎn)兒變化。漁夫又拿了幾個(gè)神燈做實(shí)驗，仍然沒(méi)有任何變化。這時(shí)，天空中傳來(lái)阿拉丁神燈的聲音：“貪婪的漁夫，你的那一百個(gè)阿拉丁神燈都是山寨貨，這是對你貪心的懲罰，那條大船也即將變回小船，你將和從前一樣，還是一無(wú)所有�！鄙駸舻脑�(huà)音剛落，大船就變回了曾經(jīng)的小船……
經(jīng)歷了這件事，漁夫變了。從那以后，他再也不想著(zhù)不勞而獲，而是跟著(zhù)那位好心的漁夫認真學(xué)習打魚(yú)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)日子。
數學(xué)童話(huà)故事作文 3
一直以來(lái)，人類(lèi)王國和數學(xué)王國保持著(zhù)密切的聯(lián)系，他們在科技、生活和文化方面日新月異，共享著(zhù)最先進(jìn)的成果。
可是有一天，數學(xué)王國突然亂套了：時(shí)間錯亂，數字倒置，運算失靈……一夜間，整個(gè)王國陷入了癱瘓的狀態(tài)。在這個(gè)緊要關(guān)頭，數學(xué)王國給人類(lèi)王國緊急發(fā)出了求救密令。人類(lèi)王國立刻派出了智能機器人靈靈和通通，他們通過(guò)時(shí)光隧道，迅速穿越到了數學(xué)王國。
剛踏入數學(xué)王國的靈靈和通通，就被眼前的景象驚呆了，原本按規則運行的城市，完全陷入了錯亂狀態(tài)。在這里，四則運算加、減、乘、除逃出王國，竟然無(wú)影無(wú)蹤；圖形的運動(dòng)也亂了章法，平移、對稱(chēng)、旋轉都不按規律運行，導致整個(gè)交通癱瘓；三角形也不勤勤懇懇地做支撐物，它們打破了穩定性，整個(gè)建筑物都搖搖晃晃，岌岌可�！�
數學(xué)王國的掌管者愁眉苦臉，不知道怎么辦才好。靈靈和通通在了解整個(gè)事件后，馬上制定了嚴密的方案，隨即讓掌管者發(fā)布了一條宇宙比武令，內容寫(xiě)道：數學(xué)王國于明日舉行比武大賽，要尋找全宇宙最強的武士，作為獎勵，獲勝者可得到花不完的金銀珠寶。
第二天，在比武賽場(chǎng)上，可謂是熱鬧非凡，全宇宙的武士都氣宇軒昂地來(lái)了。數學(xué)王國的'掌管者隨即給出了第一道考題：誰(shuí)能將眼前這個(gè)方塊里排列的數字，用最快方法算出總和，就算勝者！
話(huà)音剛落，只見(jiàn)“四個(gè)武士”上了賽場(chǎng)。它們分別是：加、減、乘、除！加法正在一個(gè)一個(gè)的數著(zhù)數字個(gè)數，乘法數了方塊相鄰邊的數字個(gè)數，立馬相乘得出了結果，只有減法和除法苦著(zhù)臉不知道怎么辦才好，它們只會(huì )把結果越算越小。經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最后乘法獲得了勝利，更驚喜的是，乘法把自己獲得的獎勵分給了其他“三位武士”加、減、除兄弟。他們被感動(dòng)了，又重返崗位，數學(xué)王國的運算立馬恢復了秩序。
接著(zhù)掌管者又給出了第二道考題：時(shí)光河對岸有一個(gè)黃金果，誰(shuí)要是跨過(guò)時(shí)光河摘到對岸黃金果，就算勝利。話(huà)音剛落，只見(jiàn)平移、旋轉、對稱(chēng)三武士上了賽場(chǎng)，它們各個(gè)身懷絕技，打算在賽場(chǎng)上一展身手。
第一個(gè)上場(chǎng)的是平移，他穩如泰山，只顧往前跑，等到了對岸摘到黃金果，它還是原來(lái)的形狀。第二個(gè)上場(chǎng)的是旋轉，只見(jiàn)他到了河中心就開(kāi)始翩翩起舞旋轉起來(lái)，90度，180度，360度他都試了個(gè)遍，最后在180度的時(shí)候摘到了黃金果。第三個(gè)上場(chǎng)的是對稱(chēng)，他得意洋洋，因為對面好像有一面鏡子，直接在河對岸投射出了自己，最后也順利摘到了黃金果。
掌管者喜笑顏開(kāi)，宣布了他們全是比賽的獲勝者，隨后給他們封官加爵。第三道考題也隨之而來(lái)：在外界壓力的情況下，誰(shuí)能保持最好的穩定性，誰(shuí)就是獲勝者。
只見(jiàn)三角形，圓形，正方形都爭先恐后地來(lái)參賽。圓形是第一個(gè)上場(chǎng)，他大搖大擺的，把任何人都不放在眼里，可是裁判輕輕一推，他就跑的健步如飛啦。正方形第二個(gè)上場(chǎng)，裁判在他的四個(gè)角上施壓，結果他皺著(zhù)眉頭，立馬就變成扁平狀的啦。最后上場(chǎng)的是三角形，裁判在他身上試了個(gè)遍，他像“定海神針”一樣，仍然紋絲不動(dòng)的保持著(zhù)原來(lái)的形狀，最后數學(xué)王國的掌管者宣布三角形是比賽獲勝者，并讓他擔任支撐物一職，整個(gè)王國的建筑物立馬不晃動(dòng)了，大家激動(dòng)得歡呼雀躍。
看著(zhù)恢復秩序的數學(xué)王國，掌管者不斷地感激著(zhù)靈靈和通通，是他們的及時(shí)幫忙，才讓雜亂無(wú)序的數學(xué)王國恢復了往日的祥和。最后，靈靈和通通帶著(zhù)數學(xué)王國的感激，穿越過(guò)時(shí)光隧道，又回到了人類(lèi)的世界……
數學(xué)童話(huà)故事作文 4
在森林里，住著(zhù)一個(gè)兔子家庭，家庭成員有：兔爸爸、兔媽媽、兔姐姐和兔弟弟。它們加起來(lái)的年齡是73歲。兔爸爸比兔媽媽大3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，四年前家庭中所有成員的年齡和是58歲�，F在家里每個(gè)成員各是多少歲？
思路：根據四年前的年齡和求出現在應有的年齡和，再與實(shí)際的'年齡和比較。
1、根據四年前家庭所有成員的年和是58歲，可以求出到現在都增長(cháng)4歲以后的年齡和是：58+4×4=74(歲）
2、現在實(shí)際的年齡和只有73歲，可知最小的兔弟弟現在只有3歲，兔姐姐比兔弟弟大2歲，兔姐姐是3+2=5（歲）
3、現在兔爸爸和兔媽媽的年齡是：73-3-5=65（歲),它們的年齡差是3歲，兔爸爸現在的年齡是：（65+3）÷2=34（歲），兔媽媽現在的年齡是：34-3=31（歲）。
同學(xué)們你們算對了嗎？
數學(xué)童話(huà)故事作文 5
動(dòng)物村的烏龜爺爺生了重病，病入膏肓了。一天，他把動(dòng)物村的小狐貍和小熊叫到自己的病床前，用最后一點(diǎn)力氣對他們說(shuō)：“孩子們，爺爺已經(jīng)老了，就快要離開(kāi)你們了，爺爺生前最喜歡的就是你們倆�，F在我有兩塊菜地，都是扇形的。其中一塊半徑為20米，圓心角是90度，另一塊的半徑是15米，圓心角是180度，我把這兩塊地分給你們，我的時(shí)間不多了，你們自己挑吧！”說(shuō)完，烏龜爺爺留戀地望了望四周，望了望面前泣不成聲的小狐貍和小熊，嘆了最后一口氣，便永遠地閉上了眼睛。
一個(gè)星期過(guò)去了，小狐貍和小熊到龜爺爺家去分地。小狐貍眼珠子一轉，選了圓心角是180度的菜地。而小熊心滿(mǎn)意足地拿到了另一塊圓心角為90度的菜地，心里美滋滋的，想：“這樣的一塊菜地，與圓心角又有什么關(guān)系呢？當然半徑大的菜地就大嘍！小狐貍可真笨��！”
一年過(guò)去了，小狐貍和小熊的菜地都豐收了，他們把自己種的東西拿到動(dòng)物村的市場(chǎng)上去賣(mài)。動(dòng)物村有一條奇葩的規定：一樣的.瓜果蔬菜，賣(mài)價(jià)必需相同。由于小狐貍和小熊的菜地是龜爺爺事先播種好的，所以種類(lèi)都一樣。過(guò)了兩星期，小狐貍和小熊的蔬菜都賣(mài)光了，小熊數了數，所得為2481元，他興沖沖地去問(wèn)新聞播報員鸚鵡小姐小狐貍賣(mài)了多少錢(qián)，卻得知小狐貍賣(mài)了3132元，他十分奇怪，心想：“我的地明明比小狐貍大呀！為什么他所得的錢(qián)比我多呢？難道小狐貍吃了豹子膽，敢違反動(dòng)物村的規定嗎？”它越想越不對勁，連忙跑去詢(xún)問(wèn)山羊老師。
聽(tīng)完小熊的敘述，山羊老師摸了摸他那長(cháng)長(cháng)的胡須，笑了，他不緊不慢地說(shuō)：“沒(méi)有錯，小狐貍賺的錢(qián)是應該比你多。你看，你菜地的面積應該是πx202÷（360°÷90°）=314m2，而小狐貍的菜地面積是πx152÷（360°÷180°）=353.25m2.而353.25m2明顯大于你的314m2，所以小狐貍的菜地面積的確應該比你的大，所賺的錢(qián)也應該比你多，要知道扇形的面積不光是看半徑，與圓心角的度數也是息息相關(guān)的呀！”
小熊恍然大悟，一邊后悔自己沒(méi)有選擇另一塊菜地，一邊贊嘆小狐貍的聰明才智，發(fā)誓從今往后一定要學(xué)好數學(xué)，超過(guò)小狐貍。
數學(xué)童話(huà)故事作文 6
每逢春水融化之后的第一天，動(dòng)物們也剛剛從冰凍中醒來(lái)，一個(gè)冬天沒(méi)勞動(dòng)了，各自都拿出看家本領(lǐng)，尋找到當地的土產(chǎn)，拿到深林深處舉行的動(dòng)物集市上，主要是以物易物，或表演節目來(lái)?yè)Q取食物。這不，熙熙囔囔的集市又擺開(kāi)了。
響徹云霄的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，好一個(gè)熱鬧非凡的景象。狡猾的.狐貍也來(lái)了，它可懶的找土產(chǎn)，眼珠子一轉，計上心來(lái)，想靠坑蒙拐騙過(guò)日子。這不，它掛出一塊題板，上面寫(xiě)了“10除以3等于多少？”然后扯開(kāi)了嗓子喊道：“來(lái)吧，來(lái)吧！我聰明的朋友們，告訴我等于幾，答對了，就可以得到10個(gè)蘋(píng)果，如果沒(méi)有答出，就交上5個(gè)蘋(píng)果，你們看，多賺呀，快來(lái)，快來(lái)，這么好的事兒，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店嘍！”在狐貍極具煽動(dòng)性的話(huà)中，大家不由自主地圍了過(guò)來(lái)。兔子半信半疑地竊竊私語(yǔ)到：“這樣一來(lái)，它不可虧大了？”“是呀，肯定有陷阱，”小熊小聲地說(shuō)，這些話(huà)恰巧被耳尖的狐貍聽(tīng)到了，它滿(mǎn)眼誠實(shí)，信誓旦旦地說(shuō)：“放心，童叟無(wú)欺，不然就讓老天爺劈死我！”
一旁的馬大叔已經(jīng)等的不耐煩了，它大咧咧地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”它拿出一張紙，馬上寫(xiě)了起來(lái)，“3.34”狐貍想都沒(méi)想，立刻說(shuō)：“錯，我們來(lái)算一算，3.34*3，是多少？答案是10.02，大于10了，所以說(shuō)……”狐貍意味深長(cháng)地故意不把話(huà)說(shuō)完。馬大叔嘆了口氣，只得乖乖地交上了5個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)下來(lái)又有不少動(dòng)物上去試了，他們的答案五花八門(mén)，可一概都失敗了。狐貍賺了整整一車(chē)蘋(píng)果，笑得它本來(lái)就小的狐貍眼瞇成了一條縫……
這時(shí)，大象博士來(lái)了，它一看這題目，馬上笑了起來(lái)：“哈哈哈，你們都上了它的當啦！10除以3是個(gè)無(wú)限循環(huán)小數，是3.3333333……所以說(shuō)，你們是答不出正確答案的�！�
狐貍見(jiàn)勢不妙，腳底抹油想溜，誰(shuí)知，仿佛要印證它之前說(shuō)的話(huà)似的，一道雷剛好劈了下來(lái)，更想不到的是，還正好劈在了它的身上……
數學(xué)童話(huà)故事作文 7
“賣(mài)蘿卜嘍，賣(mài)蘿卜嘍”，小兔子第一次賣(mài)蘿卜顯得很興奮，在市場(chǎng)上大聲吆喝著(zhù)。
一只狐貍路過(guò)小兔子的菜攤，問(wèn)道“這蘿卜挺新鮮的啊，怎么賣(mài)的？”
小兔子一看有生意光顧，連忙迎上前來(lái)，滿(mǎn)臉微笑著(zhù)說(shuō)：“大蘿卜40元一筐，小蘿卜10元4筐�！�
狐貍看了看旁邊，只有小兔子一人在賣(mài)蘿卜，眼珠子一轉說(shuō)：“那么合起來(lái)就是50元5筐了，是不是？”
“對，對!”小兔子不假思索地回答。
“那好，我買(mǎi)3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，一共50元�！�
小兔子心想：50元5筐，小蘿卜也不就成了10元一筐了嗎？多賺了。都說(shuō)狐貍狡猾，又會(huì )算計，我看這位狐貍大叔也挺大方的。
于是，小兔子高高興興地收了錢(qián)，狐貍不動(dòng)聲色地把蘿卜運走了。
回到家，小兔子把今天賣(mài)蘿卜的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)詾閶寢寱?huì )表?yè)P它，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)“傻孩子，你被狡猾的狐貍給騙了�！�
小兔子不明白是怎么回事，兔媽媽解釋說(shuō)：“原來(lái)的.大蘿卜是40元一筐，小蘿卜是10元4筐，每筐小蘿卜也就是2.5元，雖然你賣(mài)出的小蘿卜是賺了，但你虧掉了了大蘿卜的錢(qián)。狐貍買(mǎi)了3筐小蘿卜，2筐大蘿卜，你應該收回的錢(qián)是：40X2+2.5X3=87.5（元），可你只收回了50元，少收了87.5-50=37.5（元），你說(shuō)是嗎？”
虧了這么多呀，小兔子紅著(zhù)臉，緊握著(zhù)小拳頭，雙眼似要冒出火來(lái)，恨死了那只狡猾的狐貍。
兔媽媽一看小兔子這架勢，搖了搖頭說(shuō)“外面形形色色的誘惑很多，出了問(wèn)題，應該多找找自身的原因”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小兔子恍然大悟，默默地低下了頭，都怪自己平時(shí)沒(méi)有好好的學(xué)習數學(xué)，以后可要好好學(xué)習，再也不上別人的當了。
數學(xué)童話(huà)故事作文 8
酷酷猴：“天庭里太沒(méi)勁了！我們到人間去吧�！碧鹛鹕常骸暗搅巳碎g，我們的法力會(huì )消失的，那太危險了！”帥帥豬：“失去法力，我們就不能騰云駕霧了，我最怕走遠路了，太累了！”酷酷猴：“靠法力解決問(wèn)題，那有什么稀奇，沒(méi)了法力就靠我們的智力，帥帥豬怕走遠路，我們現在就去御馬監借天馬，我師傅當年在那里做過(guò)官，只要一提我師傅的大名，保準能借到馬！”三人來(lái)到御馬監，只見(jiàn)在碧綠的草地上，馬兒悠閑的吃著(zhù)草，酷酷猴：“瞧！這里的馬養得多驃壯，定能跑遠路�！�
帥帥豬嚷道：“負責人出來(lái)，齊天大圣派我們來(lái)借馬！”御馬監總管一聽(tīng)齊天大圣派人來(lái)借馬，趕緊出來(lái)迎接，對帥帥豬說(shuō)：“按理天庭的馬不外借，但大圣要借馬，我們不得不借，但總得找個(gè)借口�！�
御馬監總管想了想說(shuō)道：“天庭草場(chǎng)長(cháng)的.草夠500匹馬吃80天，或夠400匹馬吃120天，為了保證不讓一匹馬挨餓，你們說(shuō)天庭的草場(chǎng)最多能養多少匹馬呢？”酷酷猴說(shuō)：“因為草場(chǎng)的草吃了還會(huì )長(cháng)出來(lái)，所以這個(gè)問(wèn)題得這么想，假設一匹馬一天吃的草為一份，那500匹馬80天就吃了40000份，400匹馬吃120天，也就是吃了48000份，那么草場(chǎng)每天新長(cháng)的草就是（48000－40000）÷（120－80）=200份，所以要保證每匹馬不挨餓，這個(gè)草場(chǎng)最多能養200匹馬！”御馬監總管一聽(tīng)高興的說(shuō)道：“御馬監有203匹馬，借你們三匹，正好還剩下200匹，保證每一匹都不會(huì )挨餓，這樣我還能對玉帝有個(gè)交待！”酷酷猴、帥帥豬、甜甜沙選了三匹最好的馬，直奔人間！
數學(xué)童話(huà)故事作文 9
數學(xué)童話(huà)
一天，虎爸爸找來(lái)了大虎和小虎，出兩道題考考他們，看看誰(shuí)最?lèi)?ài)思考。
第一題：一條公路長(cháng)100米，每隔5米栽一棵樹(shù)，兩端都栽，一共要栽多少棵樹(shù)？小虎想都沒(méi)想，說(shuō)：“100÷5=20，是20棵樹(shù)，對不對？”大虎說(shuō)：“不對，20是間隔，兩端都栽，棵數比段數多1，應該是20+1=21棵樹(shù)�！被职终f(shuō)：“大虎說(shuō)的對，做題一定要認真、細心�！�
第二題：1+2+3+4+5……+100=？小虎想了一會(huì )兒說(shuō)：“這怎么算，太麻煩了，從1到100加到什么時(shí)候��！”大虎卻說(shuō)：“這不麻煩，用1+99，2+98，3+97一共有49對這樣的數，49×100=4900，還有100和50，再加上去，等于5050�！薄斑�是大虎聰明��！”虎爸爸說(shuō)道，“做這種題目不能死記硬算，要巧算�！�
虎爸爸對大虎和小虎說(shuō)：“數學(xué)里有許多奇妙的知識，我們要善于發(fā)現和尋找解題的'方法，就像大虎遇到題目認真思考，認真動(dòng)腦，這樣難題都會(huì )一一迎刃而解�！毙』⒙�(tīng)了，不好意思地低下了頭。
數學(xué)童話(huà)故事作文 10
一天，小熊見(jiàn)小狐貍在森林里面擺攤賣(mài)東西，便走過(guò)去瞧了一瞧，發(fā)現小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說(shuō)，誰(shuí)要能回答上我提出的問(wèn)題，我便讓他隨便拿走一樣東西。小熊一見(jiàn)，便心生疑惑，到底是什么問(wèn)題呢？
小狐貍說(shuō)道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說(shuō)道，現在的比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說(shuō)道現在的比是13:11，已知放入紅球的'數量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來(lái)共有多少個(gè)？
小熊在一旁畫(huà)了起來(lái)：
紅：白=紅：白
19：13=57:39
5:3=65:39
13:11=65:55
放入紅的：65-57=8份
放入白的：55-39=16份
白的比紅的多16-8=8份
那么一份就是80%8=10個(gè)
原來(lái)共有：10&（57+39）=960個(gè)
小熊算出來(lái)后，立馬報了上來(lái)。小狐貍履行諾言，免費給小熊了一摞筆記本。
數學(xué)童話(huà)故事作文 11
圖書(shū)問(wèn)題
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，數學(xué)童話(huà)小鎮里大名鼎鼎的數學(xué)小子們——小松鼠比利、小狗羅羅、小猴子奇奇，來(lái)到了鎮上的圖書(shū)館。圖書(shū)館的管理員山羊阿姨，為他們做講解。在山羊阿姨知道他們要來(lái)時(shí)，就想來(lái)考驗考驗他們。果然，三個(gè)數學(xué)小子們剛踏入大門(mén)，山羊阿姨就把他們引到了圖書(shū)架旁，對他們說(shuō)：“
這個(gè)書(shū)架有三層書(shū)，共有270本，從第一層拿出20本放到第二層，再從第三層拿出17本放到第二層，這時(shí)三層書(shū)架中書(shū)的本數就相等了，我想考考你們，原來(lái)每層各有幾本書(shū)？“我們一定會(huì )做出這道題的�！毙」妨_羅堅定的說(shuō)。小松鼠比利認真地說(shuō)道：“剛才山羊阿姨說(shuō)了，如果調整了書(shū)，每一層書(shū)的本數就相等了，那現在我們用共有的270本書(shū)，除以三層書(shū)架，就等于平均每層有多少本書(shū)啦”“三層書(shū)架平均每層有90本書(shū)！”小猴子齊齊又補充道，“這樣，第一層的書(shū)本數量就很簡(jiǎn)單的計算出來(lái)了，90加20等于110本�！薄暗谌龑拥臅�(shū)本數量是90加17等于107本�！毙∷墒蟊壤纸又�(zhù)說(shuō)道�！澳堑诙䦟拥臅�(shū)本數量就是90減20減17等于53本�！毙」妨_羅說(shuō)道�！八缘谝粚拥�'書(shū)本數量就是110本，第二層的書(shū)本數量就是53本，第三層的書(shū)本數量就是107本�！比麛祵W(xué)小子異口同聲地大喊出結果。
計算
“這么難的題都難不倒你們��？”山羊阿姨驚訝地說(shuō)道。時(shí)間過(guò)得真快，夜幕降臨，三位數學(xué)小子該回家了。第二天不知道他們會(huì )發(fā)生什么呢？
又是一天，數學(xué)小子們一起去公園散步，他們看到有一堆人圍在一起。一看才知道，原來(lái)動(dòng)物們正在舉行一場(chǎng)計算大賽，經(jīng)過(guò)了一番激烈的競爭后，到了觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節，主持人小雞米米抽選觀(guān)眾上來(lái)與今天的冠軍比賽，觀(guān)眾們很熱情，都想上去試一試，這當然也缺不了數學(xué)小子們，主持人小雞米米首先選中了小貓咪波比、小老鼠吱吱、小狗羅羅。這是一個(gè)口算題，他們分別坐在位置上，時(shí)刻準備著(zhù)。小雞米米報出了一道題：(234567+345672+456723+567234+672345+723456)÷9只見(jiàn)題目一出，大家思考片刻后紛紛搶答：“3323！”“23233！”“333333！”“回答正確，答案等于333333�！毙‰u米米宣布道�！肮残」妨_羅，回答正確！”臺下傳來(lái)了熱烈的掌聲�！靶」妨_羅，請問(wèn)一下您是怎樣算出這道題的？”記者問(wèn)道�！昂芎�(jiǎn)單，這些數都是有特點(diǎn)的，因為括號里的每個(gè)數都是六位數，仔細觀(guān)察一下，相同數位上數字的和都是2＋3＋4＋5＋6＋7=27：個(gè)位相加的和=27，十位相加的和=27，依此類(lèi)推……再用27÷9=3，每一位都得3，共六位數，所以最終結果為333333”小狗羅羅回答完后觀(guān)眾們再次給予了熱烈的掌聲。
看來(lái)，數學(xué)在我們的日常生活中，無(wú)處不在。學(xué)好數學(xué)，的確非常重要，它能啟迪我們的智慧；在數學(xué)中有無(wú)限的樂(lè )趣，我們要善于發(fā)現，仔細觀(guān)察；學(xué)好數學(xué)的關(guān)鍵是要專(zhuān)心聽(tīng)講，審清題意、拓展思維、獨立思考、細心計算、舉一反三、課后鞏固、多做練習。讓我們一起努力，快樂(lè )學(xué)數學(xué)吧！
數學(xué)童話(huà)故事作文 12
生活中處處有著(zhù)數學(xué)，數學(xué)是一個(gè)思考的過(guò)程，數學(xué)不僅在我們的生活中，在童話(huà)中也處處有著(zhù)數學(xué)。
一天，天氣晴朗，一只狡猾的狐貍在路上想著(zhù)怎么買(mǎi)東西更便宜，狡猾的狐貍看見(jiàn)遠處有一只小羊在賣(mài)水果，小羊的數學(xué)不太好，狡猾的狐貍便跑了過(guò)去，問(wèn)：“這蘋(píng)果果肉占蘋(píng)果的百分之多少��？”小羊說(shuō)：“果肉占75%，一個(gè)蘋(píng)果1元�！苯苹暮傡`機一動(dòng)，便說(shuō)：“這樣，一個(gè)蘋(píng)果的果肉0.75元，我主要吃果肉，蘋(píng)果核就給你了�！甭�(tīng)完之后，小羊便想盡各種辦法把果核取出來(lái)，但是小羊怕?lián)p壞蘋(píng)果不敢取，狡猾的狐貍看了后邊說(shuō)：“既然你取不出來(lái)，那么蘋(píng)果核就送我了好了，反正你也沒(méi)有用�！毙⊙蛴X(jué)得狐貍說(shuō)的有道理，便賣(mài)了5個(gè)蘋(píng)果給他，然后狐貍沾沾自喜，又問(wèn)：“這個(gè)香蕉的果肉占了多少��？”小羊說(shuō)：“占了80%，一根香蕉2元”狡猾的狐貍又說(shuō)：“那么一根香蕉只要1.6元？我買(mǎi)10根香蕉，香蕉皮反正沒(méi)用給我打個(gè)8.5折唄！”小羊說(shuō)：“嗯…香蕉皮反正沒(méi)用，給你打8.5折吧”之后，小羊便在本子上算10×1.6×80%，小羊算5分鐘,終于算出來(lái)了，小羊說(shuō)：“11元”小狐貍心里想：嘿嘿，小羊這道算式都不會(huì )，嘿嘿這下我賺到了。付了錢(qián)之后便洋洋得意得離開(kāi)了。
暮色降臨，小羊收攤回家了，回到家后，小羊的媽媽說(shuō)：“今天賣(mài)了多少水果��？”小羊說(shuō)：“5個(gè)蘋(píng)果和10根香蕉�！毙⊙虻�'媽媽在本子上打了個(gè)草稿5×1+2×10=25元，小羊的媽媽說(shuō)：“你今天賺了多少錢(qián)��？”小羊便算了一下11+3.75=14.75元，便說(shuō)：“14.75元�！毙⊙虻膵寢岓@嚇道。說(shuō)：“沒(méi)搞錯吧？就賣(mài)了這么點(diǎn)錢(qián)？都虧本了��？你怎么賣(mài)的？”小羊便說(shuō)：“今天來(lái)了一只猴子，問(wèn)我果肉的百分比，我告訴了他，然后他……”小羊媽媽聽(tīng)了，火冒三丈，說(shuō)；“你數學(xué)怎么學(xué)的��？你水果怎么賣(mài)的��？這下我們虧了十多塊！”小羊非常慚愧，心里想：以后一定要學(xué)好數學(xué)，多做數學(xué)題！
啊，不管是童話(huà)中還是生活中，都處處有著(zhù)數學(xué)，可見(jiàn)，數學(xué)是多么重要啊，我們一定要好好學(xué)習數學(xué)！
數學(xué)童話(huà)故事作文 13
一年一度的森林數學(xué)大賽就要開(kāi)始啦！獅王、水牛和黑熊這三個(gè)好朋友都踴躍報名參加。水牛和黑熊在家里認真地復習，準備在比賽中一決高下。獅王卻懶洋洋地躺在床上胡思亂想：“那么簡(jiǎn)單的數學(xué)題，本王早就會(huì )了�！豹{王自信滿(mǎn)滿(mǎn)地猜想，“我會(huì )考到99.5分還是100分呢？”
數學(xué)大賽快要開(kāi)始了，獅王卻心不在焉，一會(huì )兒玩尺子，一會(huì )兒彈橡皮擦。等到大賽鈴聲響起的時(shí)候，它這才反應過(guò)來(lái)，慢條斯理地拿起筆，開(kāi)始做試卷。
獅王寫(xiě)完了5題后，它得意洋洋地想：“別人一定才寫(xiě)到第2題吧？我得放松一下�！彼炝藗�(gè)懶腰，在試卷上畫(huà)了一會(huì )兒漫畫(huà)。
當獅王發(fā)覺(jué)其它動(dòng)物開(kāi)始交卷了，它這才大驚失色，慌慌張張地開(kāi)始加快速度。但是已經(jīng)來(lái)不及了，一聲哨響，小狗裁判嚴肅地說(shuō)：“時(shí)間到！沒(méi)有寫(xiě)完的立即停筆�！�
這時(shí)獅王嚎啕大哭起來(lái)，它的眼淚猶如斷了線(xiàn)的珍珠般滑落下來(lái)。嗚咽著(zhù)說(shuō)：“真丟臉，現在不要說(shuō)100分，我連及格都不行了�！迸赃叺乃Ｚs緊安慰獅王：“雖然這次考得不好，但是你只要改正缺點(diǎn)，下次加快速度，就可以取得優(yōu)秀的`成績(jì)�！薄班�，知道了，謝謝你！我不應該驕傲自大，看不起你們�！豹{王慚愧地說(shuō)，“以后我一定要亡羊補牢，重視學(xué)習，不要拖拖拉拉、開(kāi)小差�！�
在第二年的大賽中，三個(gè)小伙伴考了并列第一，它們激動(dòng)地抱在一起，戴著(zhù)黑框眼鏡的熊貓老師也微笑著(zhù)說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”
數學(xué)童話(huà)故事作文 14
一天，我的小熊和小狗爭吵起來(lái)，他們都認為自己是最聰明的，正當他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，在一旁的小考拉插話(huà)了，說(shuō)：“別吵了，現在我來(lái)當裁判出題，你們來(lái)?yè)尨�，看看誰(shuí)聰明�！毙⌒芎托」芬宦�(tīng)，都贊成，比賽開(kāi)始啦。
小考拉說(shuō)：“聽(tīng)好啦，第一道題：四個(gè)人之和是96歲，最小的是12歲，他和最大的年齡之和比另外兩個(gè)年齡之和大10歲，最大的年齡是多少歲？”
小熊和小狗想了一下，小熊先舉手。小考拉說(shuō)：“小熊搶先舉手，那小熊先回答�！毙⌒芑卮鸬溃骸白畲�、最小年齡和為（96+10）÷2=53(歲),最大年齡為53-12=41（歲）�！毙】祭f(shuō)；“小熊答對啦，現在是1：0�！毙⌒艿靡獾匦α�。
小考拉接著(zhù)出題：“聽(tīng)好了，第二道題是：雞兔同籠，共有頭80只，雞的腳數比兔的腳數多40只，雞兔各有多少只？”小狗這次先舉了手，小考拉讓小狗回答。小狗說(shuō)：“如果80只全是雞，那腳數總和為2×80=160(只)，此時(shí)兔腳為0，雞比兔腳多160只，但實(shí)際只多40只，差數比實(shí)際多了160-40=120（只），這是因為把兔換成了雞，每把一只兔換成雞，雞的腳數就增加2只，兔的.腳數就減少4只，雞腳與兔腳差數增加了2+4=6（只），所以換成雞的兔子有120÷6=20（只），雞有80-20=60（只）�！�
“回答完全正確�，F在是1：1�！毙】祭f(shuō)。
小狗的臉上露出笑容，它沖小熊做了個(gè)鬼臉。比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，小考拉說(shuō)：“現在，到了關(guān)鍵時(shí)候，你們可要仔細聽(tīng)好了，最后一道題是：下面算式中不同的字母表示不同的數字，相同的字母表示相同的數字，請問(wèn)這些字母各表示什么數字？ABAB-ACA=BAAC”
小熊和小狗都暗暗在算著(zhù)，小狗很快就算出來(lái)了，他立馬舉起手，可惜小熊只比小狗晚了一步。小考拉說(shuō)：“這次小狗又搶先了，小狗回答�！毙」返靡獾卣f(shuō)：“A=8，B=7，C=9.”小考拉點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后宣布：“小狗答對了。比賽的結果是1：2，小狗贏(yíng)了�！毙」仿�(tīng)了跳了起來(lái)，小熊低下了頭，一臉得不服氣說(shuō)；“下次咱們再比，看看到底誰(shuí)贏(yíng)？”小狗也不示弱，說(shuō)：“行呀，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀�！�
小狗和小熊都暗暗為自己鼓勁，希望下次的比賽自己能贏(yíng)。
數學(xué)童話(huà)故事作文 15
秋天到了，蘋(píng)果成熟了。
“分蘋(píng)果嘍!”這天，雞大嬸買(mǎi)了許多蘋(píng)果，她叫淘氣分給大家吃。
藍貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來(lái)了，淘氣左分右分，發(fā)現了問(wèn)題：她怎么也不能把蘋(píng)果平均分給大家，因為不是少了就是多了。
“怎么啦?淘氣，還沒(méi)有分好嗎?”雞大嬸問(wèn)道。
“我分給三個(gè)人，多一個(gè);分給四個(gè)人，多一個(gè);分給五個(gè)人，還是多一個(gè)。怎么辦呢?”淘氣撅著(zhù)嘴說(shuō)。
“哦，我知道了，大家幫忙算算，這蘋(píng)果最少有幾個(gè)�！彪u大嬸笑著(zhù)說(shuō)。
現在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。
不一會(huì )兒，藍貓的臉上露出了笑容，他說(shuō)：“蘋(píng)果最少有61個(gè)�！�
“對了，你能給大家講講你的`方法嗎?”雞大嬸說(shuō)。
“分給三個(gè)人、四個(gè)人、五個(gè)人，都是多一個(gè)，我想這蘋(píng)果的個(gè)數不是唯一的，而現在要求最少有幾個(gè)，我就求出3、4、5的最小公倍數，(3，4，5)=60，多一個(gè)，就加一個(gè)，60+1=61(個(gè))�！�
大家都覺(jué)得藍貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來(lái)。
“既然藍貓答對了，那多出來(lái)的那個(gè)蘋(píng)果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說(shuō)。
大家高興地吃著(zhù)蘋(píng)果，雞大嬸又給大家出了一題：一個(gè)三位數，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問(wèn)這個(gè)三位數是幾。
這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來(lái)了，同學(xué)們，你們也做出來(lái)了嗎?
數學(xué)童話(huà)故事作文 16
從前，有一個(gè)數學(xué)王國，數學(xué)王國里有很多小鎮，數字0就住在其中的數字小鎮里。
0總是悶悶不樂(lè )，因為其它數字都欺負0，說(shuō)整個(gè)小鎮就他最小，數字100還說(shuō)：你以后別來(lái)這里了！0回到家，他的`媽媽10對他說(shuō)：孩子，如果你不想再待在這里，你就出去旅行吧！0想了一下，也好，到了別的地，就不用受欺負了。于是，0背上行李，出發(fā)了。
0走啊走啊，來(lái)到了動(dòng)物小鎮，來(lái)到一個(gè)餐廳里，想吃點(diǎn)東西，服務(wù)員獅子見(jiàn)它是從數字小鎮來(lái)的，就說(shuō)：你可以點(diǎn)菜，但你要答對我一個(gè)問(wèn)題。0自信地說(shuō)：好獅子說(shuō)：小貓買(mǎi)衣服，一條褲子48元，一件衣服的價(jià)格是褲子的3倍，請問(wèn)，買(mǎi)一套衣服要多少元？0說(shuō)：如果我沒(méi)算錯，答案應該是48×3=144（元）144+48=192（元）。獅子說(shuō)：你答對了，點(diǎn)菜吧！吃完飯，0又上路了。
0走著(zhù)走著(zhù)，遇到了狐貍，狐貍對0說(shuō)：我來(lái)考你一個(gè)問(wèn)題，小貓和小狗去摘果子，小貓摘了4筐，小狗摘了2筐，每筐5千克，小貓和小狗一共摘了多少千克？0回答：4+2=6（筐）6×5=30（千克）小貓和小狗一共摘了30千克。
0走遍千山萬(wàn)水，回到了數字小鎮，小鎮居民都不相信他的經(jīng)歷，于是0讓鎮長(cháng)來(lái)考它，鎮長(cháng)問(wèn)：我和10上街買(mǎi)饅頭，我買(mǎi)了8籠，10買(mǎi)了8籠，每籠5個(gè)饅頭，一個(gè)饅頭2元，我們一共花了多少元？0回答：8+8=16（籠）16×5=80（個(gè))80×2=160（元）你們一共花了160元。大家一下子都相信了0，以后再也沒(méi)有數字欺負0了。
數學(xué)童話(huà)故事作文 17
在彩虹的另一端，在云彩的下面，有一個(gè)奇妙的王國叫數字國。
數字國里面有一棵數字樹(shù)，數字樹(shù)上結了10個(gè)數字果。春風(fēng)吹拂著(zhù)他們，春雨滋潤著(zhù)它們，到了秋天的時(shí)候，數字果都成熟了。
“啪”，一個(gè)數字果落在地上裂開(kāi)了，從里面跳出了一個(gè)娃娃，他的名字叫做“1”，他對著(zhù)樹(shù)上的其他果實(shí)說(shuō)：“兄妹們，快出來(lái)吧，秋天已經(jīng)到了！”只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪”連續幾聲，果實(shí)們紛紛裂開(kāi)落地，分別是2娃娃、3娃娃、4、5、6、7、8、9幾個(gè)娃娃。它們落地以后，咯咯歡笑著(zhù)跑到1娃娃身邊，說(shuō)：“1娃娃你好，我們終于可以見(jiàn)面了�！�
在它們歡笑的時(shí)候，最后一個(gè)長(cháng)的胖乎乎圓滾滾的數字果裂開(kāi)了，他是0娃娃，但是他生性圓滑、脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就跟人家斤斤計較。就連樹(shù)上的營(yíng)養他都是吸收的最多的，難怪他長(cháng)的這么胖。1娃娃看見(jiàn)他跌落在地上，趕緊跑過(guò)去扶他，卻被他一把推開(kāi)，還生氣的說(shuō)：“不要你扶，你們倒好，一個(gè)個(gè)先出來(lái)嘻嘻哈哈的說(shuō)笑，為什么不等我？”其他數字娃娃見(jiàn)他這樣對待1娃娃，都譴責他說(shuō)：“大哥好心幫助你，你卻不領(lǐng)情，這么不講理，看誰(shuí)還和你一起玩？”0娃娃聽(tīng)見(jiàn)更生氣了，瞪著(zhù)它們說(shuō)：“照你們的說(shuō)法來(lái)看，你們全都是對的，就我一個(gè)人是錯的`，是不是？”就在這時(shí)，一個(gè)花萼形成的小黑點(diǎn)走過(guò)來(lái)對0娃娃說(shuō)：“我叫小數點(diǎn)，他們不愿意和你做朋友，我來(lái)和你做，哼！有什么了不起！我們走，不要和他們住在一起�！�
從此，0娃娃和小數點(diǎn)娃娃就獨來(lái)獨往，還經(jīng)常和大家搗亂。
數字娃娃雖然有手有腳、能說(shuō)會(huì )做，但有一個(gè)缺陷——遇到有數量問(wèn)題的時(shí)候，只能用自己的身體表示，卻說(shuō)不出來(lái)。比如：他們去市場(chǎng)買(mǎi)兩斤白菜，干這件事情的人一定是2娃娃，因為他的身體能表示數量2；在比如：他們要買(mǎi)9把勺子，就一定是9娃娃去，因為他代表數量9。
有一次，數字王國里要建數字小學(xué)，數字娃娃丈量了土地，數字小學(xué)的面積是應該是248平方米。這件事被0娃娃和小數點(diǎn)娃娃看在眼里，他們嫉妒數字娃娃的快樂(lè )和富足，想要破壞他們的計劃。不幾天，建造小學(xué)的工人來(lái)了，工人問(wèn)：“這個(gè)小學(xué)要建造多大的面積？”2娃娃、4娃娃、和8娃娃連忙站出來(lái)表示學(xué)校的面積是248平方米，0娃娃和小數點(diǎn)娃娃一看機會(huì )到了，急忙站在2娃娃的旁邊。工人一看，咦？怎么是0.248平方米？于是搖搖頭說(shuō)：“這么小的學(xué)校我們從來(lái)沒(méi)有建造過(guò)，沒(méi)法蓋房子�！�0娃娃和小數點(diǎn)娃娃見(jiàn)陰謀要得逞了，不等2、4、8娃娃出口辯解，便大聲叫道：“是的！是的！是這么大！”工人一聽(tīng)這話(huà)，無(wú)奈的嘆了口氣，走了。0娃娃和小數點(diǎn)娃娃哈哈大笑，揚長(cháng)而去。
0娃娃和小數點(diǎn)娃娃以為捉弄了別人會(huì )解恨，誰(shuí)知不但沒(méi)有解恨，反而讓自己的生活變的更加不快樂(lè )。
每次他們兩個(gè)去買(mǎi)東西，總是空手而歸，因為他們往售貨員面前一站的時(shí)候，別人都以為他們什么都不買(mǎi)，售貨員便生氣的擺擺手，攆著(zhù)他們說(shuō)：“走開(kāi)、走開(kāi)、別起哄、不買(mǎi)就回去�！本瓦@樣，他們經(jīng)常餓著(zhù)肚子，而家里面也是空空如也，一樣家具也沒(méi)有。
雖然0娃娃和小數點(diǎn)經(jīng)常給其他數字娃娃找麻煩，但是9個(gè)數字娃娃一點(diǎn)也沒(méi)有記恨他們，還常常給他們送些食物來(lái)。
漸漸的，0娃娃和小數點(diǎn)娃娃覺(jué)得有一些慚愧了。小數點(diǎn)娃娃有時(shí)會(huì )想：“是不是我們一開(kāi)始就做錯了？”0娃娃摸著(zhù)空癟的肚皮說(shuō)：“哎，我們兩個(gè)也不能老這樣餓著(zhù)肚子呀，看來(lái)，我們以前是做錯了�！�
最后，他們兩個(gè)紅著(zhù)臉、鼓起勇氣來(lái)到9個(gè)數字娃娃的家里面說(shuō)：“我、我們——以前做錯了，請你們原諒，我們現在能搬來(lái)和你們一起住嗎？”
9個(gè)數字娃娃十分高興，都過(guò)來(lái)?yè)肀麄儯?娃娃說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)，知錯就能改就好�！�3娃娃對0娃娃說(shuō)：“要知道，你們兩個(gè)單獨行動(dòng)就什么也做不了，一定要和我們在一起才有意義！”
數字十兄妹團聚在了一起，數字國變得更加美好了，而數字國上方的那道彩虹也顯得越發(fā)的絢麗！
數學(xué)童話(huà)故事作文 18
有一天，國王萬(wàn)把所有的大臣和衛兵都叫了過(guò)來(lái)，給他們每人發(fā)了一張表，上面寫(xiě)了：所有王國青年男子的名字個(gè)、十、百、千、+、—、x、〈、〉、￥、％、=、…，年齡18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28。
說(shuō)：“明天，我要邀請他們舉行一場(chǎng)音樂(lè )比賽，誰(shuí)贏(yíng)了就把二公主嫁給他�！�
國王的話(huà)音剛落，整個(gè)王國忙成一片，買(mǎi)衣服、買(mǎi)樂(lè )器、做發(fā)型…
第二天很快到了，城堡里沸騰了，到處洋溢著(zhù)節日的`氣氛，城民們歡聚一堂，舉國同慶，觀(guān)看這場(chǎng)精彩而隆重的比賽：
第一個(gè)出場(chǎng)的是個(gè)，接著(zhù)+、—、=、…沒(méi)有一個(gè)表演能令人滿(mǎn)意。
到了％的時(shí)候，只見(jiàn)他身穿騎士服，騎著(zhù)1匹高大的白馬神采飛揚地躍上了舞臺。
他說(shuō)：“我唱的這首歌會(huì )把大家的耳朵震聾的，但是除了公主”。
這時(shí)所有人都把耳朵捂起來(lái)，過(guò)了沒(méi)幾分鐘，歌唱完了，
公主驚訝地對國王說(shuō)：“就選他”。
國王只好勉強答應了�；槎Y結束后不久，大臣—3很好奇。
忍不住問(wèn)公主：“％對你唱的什么呀”？
公主說(shuō)：“小仙女，我心中的女神。我愛(ài)你（iloveyou）”！
數學(xué)童話(huà)故事作文 19
在數學(xué)山的腳下，有一個(gè)數學(xué)村。在山里，有一個(gè)數學(xué)寶藏，經(jīng)常出來(lái)吸引村里的人。據說(shuō)，數學(xué)寶藏就藏在數學(xué)山里。我是數學(xué)村里的一位村民，我從小就有一個(gè)愿望，就是拿到數學(xué)寶藏。
X年X月X天，數學(xué)山上出現了一道金光，村里的長(cháng)者推斷，這是數學(xué)寶藏降世了。我聽(tīng)到這個(gè)消息，心中一陣激動(dòng)。我要去拿到寶藏！我在心里偷偷的想。
這天晚上，我悄悄溜出村，摸索著(zhù)，向數學(xué)山上走去。天亮了，又黑了，再亮了，又黑了……也不知走了多長(cháng)時(shí)間，我走到了一個(gè)山洞前，金光就是從這個(gè)山洞里發(fā)出來(lái)的。我興奮極了，連忙跑進(jìn)山洞，可是山洞的最里面還有一道石門(mén)。我對著(zhù)這道石門(mén)踹了一腳，石門(mén)卻沒(méi)反應。我對著(zhù)石門(mén)又踢又打，卻始終打不開(kāi)。
“看我的！芝麻芝麻，快開(kāi)門(mén)！”我對著(zhù)門(mén)說(shuō)，那門(mén)卻依舊不動(dòng)。
“我就不信了！大豆大豆，快開(kāi)門(mén)！”
……
“小米小米，快開(kāi)門(mén)！”
……
“花生花生，快開(kāi)門(mén)！”
……
“可惡，這門(mén)竟然打不開(kāi)，白來(lái)一趟了！”我喪氣地說(shuō)。
“我無(wú)語(yǔ)了……”突然，一道滄桑的聲音傳來(lái)。
“誰(shuí)呀？”我急忙向四周看去，想找到聲音的來(lái)源。
“不用找了，我是數學(xué)寶藏的守護者�！蹦锹曇粽f(shuō)。
“請問(wèn)，怎么才能拿到數學(xué)寶藏呢？”
“數學(xué)寶藏已被下了封印，想要拿到數學(xué)寶藏，必須先解開(kāi)封印�！薄霸趺唇忾_(kāi)封印呢？”我問(wèn)道�！斑@道題就是封印的鑰匙，你若能解開(kāi)這道題，封印自然就開(kāi)了。不過(guò)要做出兩道解法，還得在20分鐘內做完�！睌祵W(xué)寶藏守護者說(shuō)道。
數學(xué)寶藏守護者的話(huà)音剛落，石桌上就出現了一張紙和一支筆，紙上寫(xiě)著(zhù)：
兩筐蘋(píng)果共重55千克，如果甲筐減少四分之一，乙筐取走1千克，這時(shí)兩筐蘋(píng)果重量正好相等，甲、乙兩筐蘋(píng)果原來(lái)各重多少千克？
“看我的！”我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)：
“解：設兩筐正好相等的蘋(píng)果各重X千克
X+1+X÷4×5=55
X+X÷4×5=54
X+X×5=54×4
6X=216
X=36”
“嗯，不對！讓我檢查檢查�！薄芭�，原來(lái)是等式的性質(zhì)用錯了。第四步中第一個(gè)X也要×4的.。我再算！”
“解：設兩筐正好相等的蘋(píng)果各重X千克
X+1+X÷4×5=55
X+X÷4×5=54”
接下來(lái)等號兩邊同時(shí)除以4：
“4X+5X=54×4
9X=216
X=24”
“24+1=2555-25=30答：甲筐原重30千克，乙筐原重25千克�！�
有了第一種算法，第二種就好算了：
“解：設甲筐重X千克
4/5=55-X-1
4/5=54-X”
等號兩邊同時(shí)乘5：
“4X=270-5X
9X=270
X=30”
55-30=25
“答：甲筐原重30千克，乙筐原重25千克�！�
“恭喜你，在規定時(shí)間內做出來(lái)了兩道解法。數學(xué)寶藏的封印已解開(kāi)，你將拿到數學(xué)寶藏�！睌祵W(xué)寶藏守護者聲音又響了起來(lái)。
從那以后，我就變成了整個(gè)村子最富的人，我呢，也經(jīng)常用一些財產(chǎn)來(lái)買(mǎi)數學(xué)題來(lái)做。我的數學(xué)水平也是水漲船高。
數學(xué)童話(huà)故事作文 20
小松鼠和小白兔是兩個(gè)好朋友。過(guò)年了，小松鼠帶著(zhù)家人要到小白兔家去走親戚。
來(lái)到小白兔家，小白兔準備了一桌子好菜好飯盛情款待小松鼠，非常的熱鬧!
吃飯時(shí)間，為了活躍氣氛，小松鼠想到了以前看到過(guò)的一題有趣的數學(xué)，和大家分享一下。它看到了的題目4-4=8，就問(wèn)在座的一桌朋友，你們都知道怎么樣情況下，這個(gè)算式有效嗎?一桌人開(kāi)始了熱烈的討論，都充滿(mǎn)了對這道數學(xué)濃厚的興趣。答案五花八門(mén)，有些搞笑，也有人說(shuō)這是不可能的'，4-4只能等于0。
于是，小松鼠不慌不忙地站起來(lái)，指著(zhù)桌角慢慢地說(shuō)，“你們看，這個(gè)桌子現在有幾個(gè)角?”其他小伙伴爭先恐后地說(shuō)：“有4個(gè)角”。然后小松鼠接著(zhù)說(shuō)：“如果我們把4個(gè)角切掉的話(huà)，那還有幾個(gè)角?”居然有幾個(gè)不動(dòng)腦筋的小伙伴說(shuō)沒(méi)有腳了，但是細心的小伙伴一聽(tīng)就知道了這個(gè)奧秘，馬上回答說(shuō)是8個(gè)角�！芭�，原來(lái)這就是小松鼠說(shuō)的4-4=8的題目�！�
數學(xué)題目奧秘無(wú)窮，發(fā)人深思，其樂(lè )無(wú)窮!加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數學(xué)可以使人思想紀律化，能教會(huì )人們合理地思維，無(wú)怪乎人們說(shuō)數學(xué)是思想的體操�！睂W(xué)習數學(xué)，樂(lè )于思辨，善變通，不但鍛煉思維的發(fā)散性，而且還能培養我們的創(chuàng )新意識!
【數學(xué)童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
數學(xué)童話(huà)故事作文05-20
數學(xué)童話(huà)故事的作文05-17
數學(xué)童話(huà)故事02-07
數學(xué)童話(huà)故事三則03-28
精選數學(xué)童話(huà)故事作文（精選10篇）06-12