童話(huà)的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)的作文 篇1
春天來(lái)了，
仿佛成了綠的世界，
到處是五顏六色的花兒，
到處是碧綠如玉的草兒。
大地，
剛才還是一片平整的土地，
猛一下出生了許多春天的.使者，
它們賦予春天新的綠洲。
一場(chǎng)微微的細雨，
給予大地無(wú)限生機，
活蹦亂跳的兔兒，
生龍活虎的小鹿，
都趕著(zhù)向大地膜拜。
鷹擊長(cháng)空，
魚(yú)翔淺底，
萬(wàn)類(lèi)霜天都得到了自由。
突然，
一陣雷響，
趕走了那花枝招展的太陽(yáng)，
迎來(lái)了成群結隊的烏云。
鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，
魚(yú)兒也不見(jiàn)了，
它們都被困住了，
無(wú)法享受自由。
童話(huà)的作文 篇2
每個(gè)人小時(shí)候都聽(tīng)過(guò)童話(huà)吧？其實(shí)，童話(huà)就是內心深處美好的東西，它們像有趣的小故事，但卻教給我們人生的知識，但是，我卻讀過(guò)一篇與眾不同的童話(huà)。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我正無(wú)聊的看著(zhù)窗外那鵝毛大雪紛紛落下，忽然，奶奶手里拿著(zhù)一本厚厚的書(shū)向我走了過(guò)來(lái)。我一下子來(lái)了精神，奶奶說(shuō)：“這是一本神奇的童話(huà)書(shū)，在書(shū)里面會(huì )有驚喜喲！”我一聽(tīng)，迫不及待的把書(shū)搶了過(guò)來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
第一眼看去，書(shū)的.題目就把我吸引住了――心里的童話(huà)。咦？心里的童話(huà)是什么意思？我充滿(mǎn)疑惑的看了下去。書(shū)里的插畫(huà)很多，色彩也十分鮮艷。但是內容好像看起來(lái)和平常的童話(huà)書(shū)差不多，我以為奶奶在騙我，可是，她又說(shuō)了一句：“仔細看看喲！”于是，我只好繼續專(zhuān)心看了起來(lái)。
我發(fā)現，每一個(gè)故事后面都蘊藏著(zhù)很多的道理。而且，每個(gè)故事上面都空著(zhù)一行，原來(lái)是讓我給這個(gè)故事取名字呀。在書(shū)的后面，還有兩張貼畫(huà)，把貼畫(huà)貼在你認為較好的故事上，還能給故事打分呢！最讓我感到驚喜的是，最后的兩張紙可以留給自己寫(xiě)故事！
我興致勃勃的“玩”起書(shū)來(lái)，我第一次發(fā)現，我真正的領(lǐng)悟到了書(shū)中的道理，之前我看書(shū)，只是為了好玩，可這次這本書(shū)，潛移默化中，我也懂得了許多的知識。
人們都說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)最好的伙伴，可是大多數的人看書(shū)總是一目十行，沒(méi)有把書(shū)讀到心里去，這樣的書(shū)，最后只能在垃圾堆里慢慢消磨時(shí)光。我說(shuō)，如果在你感到累的時(shí)候，就請讀一讀這本心里的童話(huà)吧！
童話(huà)的作文 篇3
晚上，我正在床上迷迷糊糊地躺著(zhù)。突然，從我的學(xué)習課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現在的學(xué)生比以前要壞，都不愛(ài)惜我們�！鳖D時(shí)，我的瞌睡蟲(chóng)被趕跑了，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，仔細地聽(tīng)著(zhù)。 原來(lái)，是我的作業(yè)們在開(kāi)會(huì )。語(yǔ)文作業(yè)第一個(gè)發(fā)牢騷：“現在的`學(xué)生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫(xiě)字，其實(shí)，他們不知道，無(wú)論是看，還是寫(xiě)，對他們的腦力開(kāi)發(fā)有很大幫助。小朋友都不了解我，真讓人傷心�！�
這時(shí)，在角落里的英語(yǔ)作業(yè)也說(shuō)：“我可是世界上第一大語(yǔ)言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長(cháng)大了就后悔了�！彪S即數學(xué)作業(yè)附和道：“是啊，現在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學(xué)習態(tài)度也差了。字寫(xiě)得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學(xué)發(fā)明，都是靠我仔細精確的計算,才最后成功的，現在一直想著(zhù)玩手機，你們說(shuō)還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了�！逼渌鼉晌灰策B連稱(chēng)是。 這不是在說(shuō)我嘛，我驚的一身冷汗�？纯创策叺氖謾C，決定明天一早還給媽媽?zhuān)窈笤僖膊煌媪�。以后多看�?shū)，多寫(xiě)字，認真仔細的完成各科作業(yè)。
童話(huà)的作文 篇4
小鹿和小鴨子是好朋友，它們經(jīng)常去村子旁邊的小溪周?chē)嫠�，因為，在那里他們是最快�?lè )的。小鹿渴了就可以喝到清澈甘甜的溪水。小鴨子餓了就在小溪里捉魚(yú)吃，還可以在小溪里自由自在的游泳。這是多么美好的生活��！
可是，好景不長(cháng)。有一天，它們發(fā)現小溪里的水突然變得很渾濁，還散發(fā)著(zhù)陣陣刺鼻的味道。小鹿再也喝不到甘甜的溪水，而小鴨子也不敢到溪水里去游泳了，因為，就在昨天，它們的好朋友小羊就是喝了這里的水后就病倒了。為了恢復大家平靜的生活，小鹿和小鴨子開(kāi)始向小溪上游尋找污染的源頭。終于，在山腳下發(fā)現了一個(gè)很粗的排水管道，從管道里不斷向小溪里排放著(zhù)黑色的污水。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，它們知道原來(lái)這里是大象伯伯開(kāi)的一家造紙廠(chǎng)，生產(chǎn)用的廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何處理就直接排向了小溪。于是，它們就找到了大象伯伯，給大象講述了污染環(huán)境的危害，還帶它去下游看了被污染的小溪邊上已經(jīng)寸草不生了。小鹿說(shuō)：“大象伯伯，您看到了吧，小溪污染已經(jīng)很?chē)乐亓�，照這樣下去，我們這里所有的.動(dòng)物都將沒(méi)有飲用水而活活渴死的呀！”。這時(shí)，大象慚愧的說(shuō)：“你們說(shuō)的對，保護環(huán)境比什么都重要，我不能因為一點(diǎn)利益就破壞大家賴(lài)以生存的家園，所以，我決定關(guān)閉造紙廠(chǎng)還大家一個(gè)健康、平靜的生活”。
果然，幾個(gè)月后，小溪恢復了以前的清澈和甘甜。小鹿和小鴨子又可以和它們的小伙伴們一起在小溪邊快樂(lè )的游戲了。
童話(huà)的作文 篇5
樹(shù)木對環(huán)境的重要性大家都知道，可是為什么大樹(shù)還是一棵棵被砍倒？啄木鳥(niǎo)的抗議和吶喊你們聽(tīng)到了嗎？
“小奇我是一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)！醫治本領(lǐng)高！本領(lǐng)高，本領(lǐng)高，本領(lǐng)高……凡是經(jīng)我治療過(guò)的樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)我醫治本領(lǐng)高！”
那一天，我像以往一樣哼著(zhù)自編的歌兒，去看看被我治療過(guò)的樹(shù)有沒(méi)有痊愈。一到那，眼前的景象卻讓我大吃一驚——大樹(shù)們挺拔的身軀呢？健壯的枝干呢？整天歡笑的樹(shù)葉寶寶呢？它們全不見(jiàn)了！剩下的只有一個(gè)個(gè)矮而粗的樹(shù)墩。而且，它們一個(gè)個(gè)都在呻吟：“為什么要這樣對我們？”“我的`孩子們呢？”“快來(lái)救救我們！”
“嗚嗚……嗚……”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)的哭聲，同時(shí)還伴著(zhù)銳利的“咔咔”聲直刺我的耳膜。
聞?dòng)嵹s去的我，再次被眼前的一幕驚呆了：一個(gè)頭戴黃色安全帽的人此刻正緊握一根木棍。木棍上裝有一個(gè)扁扁平平的東西，那東西正在不停地鋸著(zhù)大樹(shù)軀干。只是鋸了一會(huì )兒，一棵大樹(shù)就呻吟著(zhù)倒了下去，只留下了一片帶“血”的樹(shù)墩。每倒下一棵大樹(shù)，那人便狂笑一陣，仿佛每倒下一棵樹(shù)，他就撿到了一個(gè)寶——原來(lái)，罪魁禍首就是他呀！
難道大樹(shù)們的命就不是命嗎？難道只因為它們不會(huì )行動(dòng)，不會(huì )說(shuō)話(huà)就可以肆意對待它們嗎？人類(lèi)這么做，到底是為了什么？
啊，我不能忍受了！大樹(shù)為你們人類(lèi)付出了那么多，你們就是這樣回報它們的嗎？它們幫你們凈化空氣，讓你們呼吸清新的空氣；它們幫你們保持水土，讓你們免受山洪、泥石流的侵擾；它們幫你們涵養水源，讓你們盡可能風(fēng)調雨順……它們做的一切都是為了什么？它們?yōu)槟銈儫o(wú)私奉獻，你們卻在短短幾分鐘內就要了它們的命！你們的腦袋是不是像有些樹(shù)一樣，生蟲(chóng)了？
盡管我拼命抗議，但我的抗議在人類(lèi)面前是如此蒼白與無(wú)力。很快，這一片森林就變成了一片木樁。不久，越來(lái)越多的森林同樣變成了越來(lái)越多的木樁……
人類(lèi)啊，你們要是再這樣愚蠢下去，再這樣無(wú)知地破壞生態(tài)，必將自食其果！我之所以如此警告你們，既是為你們，更是為我們自己——因為地球不僅僅是你們自己的家，也是我們的家！
童話(huà)的作文 篇6
太陽(yáng)花和小草、大樹(shù)生活在一個(gè)大森林里。
早晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在大地上。這時(shí)，太陽(yáng)花盛開(kāi)了，黃燦燦的花瓣真像個(gè)小太陽(yáng)。太陽(yáng)花可高興了。她看看周?chē)�，�?jiàn)小草和大樹(shù)都不如自己美麗，于是就驕傲起來(lái)了。
太陽(yáng)花昂著(zhù)頭對小草說(shuō)：“喂，小草，你看你，又小又丑，一點(diǎn)也不漂亮�！毙〔莅察o地說(shuō)：“美不美，不能光看外表，要看心靈美不美�！碧�(yáng)花又斜著(zhù)眼睛對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，看看你的樹(shù)干，又黑又粗，比小草還丑��！”大樹(shù)慢慢地說(shuō)：“我的.美不在外表，而在堅強！”
第二天，刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。小草淋著(zhù)大雨，顯得更青翠了，大樹(shù)用根緊緊地抓住大地，顯得更堅強了。而驕傲的太陽(yáng)花，美麗的花瓣在風(fēng)雨中七零八落，只剩下一個(gè)桿了。
從此，太陽(yáng)花再也不驕傲了。
童話(huà)的作文 篇7
夕陽(yáng)西下,一位白發(fā)蒼蒼的老人和臉上稚氣未脫的孫女肩并肩坐在樹(shù)下的石階上,老人和小女孩看著(zhù)樹(shù)上喳喳叫的麻雀,正歡快的蹦跳著(zhù)。老人的眉頭不禁微微皺了一下,可是女孩并沒(méi)有察覺(jué)到。老人慢慢牽過(guò)女孩的手,慈愛(ài)的說(shuō):“丫丫,我給你講個(gè)故事,好嗎?”女孩帶著(zhù)嫩嫩的童音,眨動(dòng)著(zhù)大眼睛說(shuō):“好啊——”。夕陽(yáng)的余暉照在著(zhù)一老一小身上,柔和極了。
“以前啊,有一位老爺爺年紀大了,患了老年癡呆癥……”女孩插話(huà)道:“爺爺,什么是老年癡呆癥啊?”老人不得不停下來(lái),耐心地告訴女孩:“呃,就是指老人上了年紀,記不清東西了�！薄芭丁迸⒌拖骂^來(lái),隨意的用鞋跟“砰砰”地擊打著(zhù)腳下的石板。老人頓了頓,繼續講道:“一天,他和他的`兒子一起坐在樹(shù)下。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,小麻雀們在樹(shù)上飛來(lái)躍去,唱著(zhù)快樂(lè )的歌,老爺爺一直盯著(zhù)樹(shù)上看。一會(huì )兒,老爺爺顫巍巍的用手指著(zhù)樹(shù)上問(wèn):“那是什么啊?”兒子放下手中的報紙,瞅了一眼后不屑一顧地回答:“那是麻雀�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒,老爺爺再次問(wèn)道:“那是什么啊?”“那是麻雀�！眱鹤拥念^抬也不抬地回答。當老爺爺第三次問(wèn)道:“那是什么啊?”惱怒的兒子竟然一摔報紙,厲聲吼道:“都說(shuō)了這么多遍了,煩不煩啊!”……
故事講完了,小女孩滿(mǎn)頭疑惑的問(wèn):“爺爺,為什么那個(gè)老人的兒子會(huì )生氣呢?老爺爺不是有病記不住嗎?”老人含著(zhù)淚哽咽著(zhù)對女孩說(shuō):“丫丫,你知道嗎?在你爸爸他小的時(shí)候,也會(huì )一遍又一遍地問(wèn)我:‘那是什么啊?’而我則會(huì )不厭其煩的,一遍、二遍、十遍、百遍的告訴他‘那是麻雀,是會(huì )飛的小鳥(niǎo)�！敝灰麑W(xué)會(huì )了,懂得了,我的心啊就像吃了一塊蜜糖一樣甜蜜。因為他是我的孩子,我要教會(huì )他認識這個(gè)世界�！�
女孩沒(méi)有說(shuō)話(huà),雖然她還說(shuō)不出什么大的道理,但是她的心懂了。淚水沿著(zhù)稚嫩的臉龐滑落……
時(shí)光飛逝,那個(gè)小女孩已經(jīng)慢慢長(cháng)大,如今已經(jīng)是一位11歲的女生。直到現在,她依然記得老人說(shuō)過(guò)的話(huà):一個(gè)人的孝心,決定他的人品與成功。
天底下的愛(ài)有很多種,但最無(wú)私的就是父母的愛(ài),為了我們他們甘愿付出自己的一生,不求任何回報,而我們所要學(xué)會(huì )的就是孝敬與感恩。古語(yǔ)說(shuō)得好,�！鞍偕菩橄取边@是我們中華民族傳承千年的文化精粹,只有心存感恩之情、感激之心,才能真正的孝敬父母、感恩親人。也只有做到了這一點(diǎn),才能成為一個(gè)對社會(huì )、對國家做出自己最大貢獻的人。孝敬父母,只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,為父母打掃房間,為他們獻一杯茶,關(guān)心問(wèn)候一句,體諒父母的辛苦,用優(yōu)異的成績(jì)回報父母、回饋社會(huì )。
孝敬父母、感恩家人,你,做到了嗎?
童話(huà)的作文 篇8
在茂密的森林中，生活著(zhù)許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……
有一天,它們聚集到一起，小猴說(shuō)：“我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大吧，好嗎？”
小動(dòng)物們都說(shuō)好，小猴自告奮勇來(lái)當裁判。他們來(lái)到一堆木頭前小猴說(shuō)：“誰(shuí)能把這一堆木頭舉起來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來(lái)說(shuō)：“ 我�！闭f(shuō)著(zhù)便用他那長(cháng)長(cháng)的鼻子很輕松的.把木頭舉了起來(lái)。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來(lái)。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能把木頭舉起來(lái) �！逼渌�(dòng)物都連連搖頭，大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大��！”它們又來(lái)到一棵樹(shù)前，小猴說(shuō)：“誰(shuí)能最快爬上樹(shù)誰(shuí)的本領(lǐng)大�！彼墒笳f(shuō)：“我�！闭f(shuō)著(zhù)便一蹦三跳 的爬上大樹(shù)。小猴說(shuō)：“還有誰(shuí)能比松鼠爬的快”其它小動(dòng)物都連連搖頭，松鼠爬樹(shù)的本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項目比本領(lǐng)，小動(dòng)物們都各有所長(cháng)本領(lǐng)都很大。
最后，小猴說(shuō)：“你們各自有的自的長(cháng)處，都是森林里的佼佼者�！毙�(dòng)物們都笑了。
童話(huà)的作文 篇9
有一天，森林里的動(dòng)物們決定從他們中間，選出一個(gè)最有能力、最有愛(ài)心的人來(lái)做他們的國王，于是大家商量后，決定通過(guò)比賽從大象、長(cháng)頸鹿、斑馬、河馬、老虎、獅子中選出一個(gè)，來(lái)作為國王。由猴子當裁判。
比賽開(kāi)始了，第一項比賽項目是跑步，只聽(tīng)小猴大聲喊道：“預備，開(kāi)始”!選手們“嗖”的一下都躥了出去，跑在最前面的是老虎和獅子，他倆你追我趕，不分上下，就在最后的沖刺關(guān)頭，老虎猛的一躍，越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，得到了跑步比賽的第一名。
第二項比賽是跳遠，比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的`是獅子，獅子身體往下一蹬，后腿猛一用勁，就跳了出去，跳得很遠，足足有十米那么遠。接下來(lái)是老虎，老虎不甘示弱，憋足了勁，猛地跳了出去，“哇”老虎又以微弱的優(yōu)勢超過(guò)了獅子，接下來(lái)的大象、長(cháng)頸鹿、斑馬、河馬跳得都沒(méi)老虎遠，老虎又得到了跳遠比賽的第一名。
第三項比賽是舉重，場(chǎng)地上擺放著(zhù)4塊大小不一的石頭，第一個(gè)上場(chǎng)的是老虎，只見(jiàn)老虎晃晃悠悠地舉起第二大的石頭，就搖著(zhù)頭下了場(chǎng)，第二個(gè)上場(chǎng)的是大象，大象輕輕松松地就舉起了最大的石頭，其他的動(dòng)物們舉的石頭都比大象小，最后，大象獲得了舉重比賽的冠軍。
進(jìn)過(guò)一番較量后，最終小動(dòng)物們選了老虎當他們的動(dòng)物國王。
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