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童話(huà)的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的童話(huà)的作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
秋，童話(huà)般的季節。在這個(gè)季節里，到處都上演著(zhù)一出出美麗的童話(huà)。
漫步在街心花園，一陣清風(fēng)徐來(lái)，吹落幾片枯葉�？萑~在風(fēng)的吹動(dòng)下，舞動(dòng)著(zhù)，將生命最后的激情釋放。也隨風(fēng)舞動(dòng)，直到落地。有時(shí)，即使落地，也會(huì )在風(fēng)未離去前再輕舞幾下。
望著(zhù)葉，我忽然明白了生命的美妙。生命能舞出美麗的動(dòng)作，舞出獨一無(wú)二的美。若生命在有限的時(shí)間內舞出無(wú)限的美與智，那么，這個(gè)生命是無(wú)悔的，它即使消逝于天際，也不會(huì )有一絲遺憾，因為它完成了使命--使這個(gè)世界充滿(mǎn)智與美。
這是秋天里我所見(jiàn)到的第一篇童話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)生命的`絢麗。
在陽(yáng)光的輕撫下，我慢慢地回到了家，一開(kāi)門(mén)，便見(jiàn)媽媽與爸爸不停地忙著(zhù)。仔細一看，發(fā)現外婆與外公坐在沙發(fā)上，正依偎在一起。
我快樂(lè )地跑到他們身旁。外婆與外公見(jiàn)到我，很是高興。令我最快樂(lè )的是外婆的病有所好轉了。
媽媽不停地問(wèn)外婆想吃什么，冷不冷。就在這一瞬間，外公外婆幸�？鞓�(lè )的笑容使我懂得了親情的美麗。
親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感。是親情使生命有了愛(ài)與恨，使人生變的更精彩。
這是秋天里，我所感受到的第二篇童話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)人性溫暖。
走在去圖書(shū)館的路上，在陽(yáng)光的擁抱下，很是舒服。街邊的特色小店中掛滿(mǎn)了各式各樣的圍巾，也擠滿(mǎn)了人。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，圍巾們輕輕飄揚著(zhù)。人們挑得眼花繚亂，自己沒(méi)了主意，便問(wèn)別人，三五成群地交談著(zhù)該買(mǎi)哪條。
剎那間，我知道了生活的可愛(ài)，他使生命充滿(mǎn)樂(lè )趣。
這是秋天里，我所見(jiàn)到的第三篇童話(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的味道。
秋天的童話(huà)，宣揚著(zhù)美麗，充滿(mǎn)著(zhù)溫馨。秋天里所上演的童話(huà)，是四季中最華麗的童話(huà)。
秋天的童話(huà)，令一切都這么可愛(ài)與美好。
童話(huà)的作文 篇2
一天中午，圖圖、小怪、爸爸和媽媽一起去飯店祝圖圖生日快樂(lè )。爸爸帶圖圖去選蛋糕，圖圖選了一個(gè)又大又可愛(ài)，感覺(jué)很好吃的蛋糕。爸爸帶圖圖回去的時(shí)候看見(jiàn)了朋友小美。小美說(shuō)：“圖圖祝你生日快樂(lè )�！卑职终f(shuō)：“謝謝你小美�！眻D圖說(shuō)：“爸爸，可不可以請小美去參加我的`生日會(huì )呀？”爸爸又說(shuō)：“可以啊�！�
圖圖帶著(zhù)小美去飯店吃飯，一到飯店媽媽就點(diǎn)好菜了。他們五個(gè)坐下，圖圖說(shuō)：“小怪呢？”媽媽說(shuō)：“剛剛明明還在這里的�！彼麄兾鍌�(gè)找遍各個(gè)角落都沒(méi)有發(fā)現小怪。圖圖傷心地哭了起來(lái)，在這時(shí)圖圖聽(tīng)見(jiàn)了“喵喵”的聲音，小怪從上面跳了下來(lái)，圖圖說(shuō)：“小怪你回來(lái)了，我好擔心你�！眻D圖又說(shuō)：“小怪下次可不能亂跑了�！�
他們順利地開(kāi)始了生日會(huì )。
童話(huà)的作文 篇3
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活著(zhù)鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們在一起相處得很和睦。
有一天，卷筆刀對鉛筆和橡皮說(shuō)：“咱們中誰(shuí)的本領(lǐng)最高，誰(shuí)就當大王�！便U筆聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“這還用說(shuō)，是我本領(lǐng)大！”卷筆刀卻說(shuō)：“不一定，咱們明天再考試卷上比高低！”第二天，鉛筆沒(méi)有向主人喊累，橡皮也在主人寫(xiě)錯字時(shí)幫主人擦掉錯誤，卷筆刀還不知疲倦，幫主人削尖鉛筆，小主人順利地寫(xiě)完了考卷�？荚嚪謹迪聛�(lái)，小主人是100分。
鉛筆驕傲地揚起頭，傲慢地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人一個(gè)字也寫(xiě)不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮對鉛筆看都不看一眼，驕傲地說(shuō)：“要不是在緊急關(guān)頭，我幫主人糾正錯誤，有你（鉛筆）也白搭�！�
卷筆刀生氣地跺著(zhù)桌子喊道：“如果沒(méi)有我把鉛筆變細，你們都派不上用途�！�
它們都認為自己是大王，在一起不停地爭吵，一氣之下，它們都不去“上班”了！
早上，小主人來(lái)到學(xué)校，發(fā)現自己的文具都不見(jiàn)了。因為沒(méi)有文具，所以沒(méi)寫(xiě)成作業(yè)，小主人被老師批評了。小主人回到家，心里難過(guò)極了。
這下，鉛筆、橡皮和卷筆刀都明白了，它們各有各的本領(lǐng)，失去它們中的.哪一個(gè)都不行。從此，它們又過(guò)上了和平的日子。
童話(huà)的作文 篇4
自從那次龜兔賽跑兔子失敗后，兔子很不服氣，它一直在尋找機會(huì )打敗烏龜，但卻屢屢失敗。今天，森林運動(dòng)會(huì )舉行，兔子找到了機會(huì )。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，第一輪項目隨機，兔子和烏龜都抽到了仰臥起坐，兔子得意洋洋，心想：“哈仰臥起坐！我贏(yíng)定了！”仰臥起坐比賽開(kāi)始了，兔子在一分鐘內就輕輕松松地連做了幾十個(gè)�？蔀觚斈�，卻只做了三個(gè)都不到，還滿(mǎn)頭大汗，直喘粗氣。兔子見(jiàn)了，心里一時(shí)錯雜：“哎呀，這烏龜才做了幾個(gè)呢，冠軍非我莫屬！但……萬(wàn)一別的動(dòng)物說(shuō)我利用烏龜有殼起不來(lái)、老是倒下的原因得了冠軍該怎么辦呢？”兔子扭頭看烏龜，只見(jiàn)烏龜汗如雨下，一直喘著(zhù)氣，兔子暗下決心，自言自語(yǔ)：“唉，不管了，去幫助烏龜吧�！蓖米臃砥饋�(lái)，去幫助烏龜，在烏龜抬不起來(lái)時(shí)讓它起來(lái)。很快，烏龜比兔子做的還要多。過(guò)了一會(huì )，仰臥起坐結束。
仰臥起坐結束后，最最引人注目而且讓人期待的龜兔賽跑重出江湖。起點(diǎn)在小樹(shù)下，終點(diǎn)在對面的高山上的大樹(shù)下�！皢�-”一聲令下兔子一溜煙跑得沒(méi)影，烏龜卻慢慢悠悠的才移動(dòng)兩米。兔子要跑到山腳下時(shí)，烏龜只移動(dòng)了幾十米，扭過(guò)頭發(fā)現烏龜慢的跟蝸牛似的，便以風(fēng)的`速度跑回去，背上烏龜，跑到山頂離大樹(shù)較近的地方放下烏龜，自己又到半山腰去再跑上來(lái)，當自己快要到終點(diǎn)時(shí)，烏龜已經(jīng)到了，兔子也毫不后悔自己的選擇。于是，比賽結束后就回家了。
第二天早上，結果頒布下來(lái)，烏龜得了第一，兔子只得了第二。就在發(fā)獎牌與獎杯的時(shí)候，烏龜拉著(zhù)兔子一起接受冠軍。烏龜向大家解釋說(shuō)：“如果沒(méi)有兔子的幫助，我也不會(huì )得第一。所以，兔子與我并列第一！”大家歡呼起來(lái)。
頒獎完后，兔子對烏龜表示感謝：“謝謝你！”“沒(méi)事的，大家相處，就應該相互幫助嘛！”從此以后，烏龜與兔子便形影不離，成為了摯友。
童話(huà)的作文 篇5
一天，小蝸牛在草地上緩慢地爬行。突然，前面的草叢中出現了一個(gè)綠色的圓盤(pán)狀的物體，只見(jiàn)那個(gè)物體“嗖”地一下變成了一只小烏龜。
小烏龜瞟了瞟小蝸牛說(shuō)：“瞧瞧你這個(gè)樣兒，跟發(fā)育不良似的�！毙∥伵Ｉ鷼獾卣f(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)發(fā)育不良？有本事就跟我比長(cháng)袍！”小烏龜一聽(tīng)高興極了�！皼](méi)問(wèn)題。你說(shuō)規則吧�！毙觚斝判氖愕卣f(shuō)：“我們就圍著(zhù)那個(gè)不遠處的小山跑，一共跑十五圈�！彪p方都約定好了時(shí)間各自回家了。
小蝸�；氐郊依�，把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了兄弟姐妹們，它們都責怪它太沖動(dòng)了。有的說(shuō)我們根本就不是烏龜的對手。這是，小蝸牛并沒(méi)有灰心，它想出了一個(gè)好辦法�！拔液蜑觚敿s定圍著(zhù)小山跑十五圈，我們只要派十五個(gè)跑的最快的，我們每一個(gè)跑完一圈則把接力棒悄悄交給另一個(gè)，第一圈和最后一圈由我來(lái)全力沖刺就可以了。那時(shí)候，烏龜會(huì )累的氣喘吁吁跑不動(dòng)了，我們就會(huì )輕松地沖過(guò)終點(diǎn)。
比賽那一天，小蝸牛和笑烏龜都準時(shí)到達了地點(diǎn)，它們還請來(lái)了公證的小熊做裁判。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲槍響，雙方都跑了出去。小烏龜跑完了第一圈，小蝸牛也很快跟了上來(lái)，悄悄地換上第二只小蝸牛�？匆�(jiàn)蝸牛跑得輕松那麼輕松，烏龜有點(diǎn)擔心了，心想：萬(wàn)一小蝸牛得了第一，我不是太丟臉了。就這樣，大家一圈、一圈地跑，小蝸牛也按照它的妙計，一圈一圈由兄弟姐妹輪換著(zhù)跑。到了第十五圈的.最后一點(diǎn)路程，小烏龜實(shí)在挺不住了，倒下了。小蝸牛則慢慢地爬過(guò)了終點(diǎn)。小蝸牛贏(yíng)了。
這個(gè)故事告訴我們：如果只看一個(gè)事物的外表，將會(huì )受到嚴厲的懲罰。
童話(huà)的作文 篇6
星期天，天氣非常晴朗，小鴨子要去奶奶家玩。
小鴨子走啊，走啊，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，小鴨子想從坑里爬上來(lái)，可是它沒(méi)有手。怎么爬也爬不上來(lái)。它看看四周，覺(jué)得一切可怕極了。藍藍的天空變成了一個(gè)巨大的冰柱，隨時(shí)有可能砸向它。大樹(shù)變成了一個(gè)老妖怪好像要吃了它，小草也變成了一根根又堅又硬的.針瞄準了它。
小猴、小象和小熊經(jīng)過(guò)這里，它們看見(jiàn)了小鴨子。就開(kāi)始為小鴨子想辦法。小猴子想到了一個(gè)辦法，它把尾巴倒掛在大樹(shù)上，手里拿著(zhù)一根木棒，讓小鴨子握著(zhù)木棒，再把它拉上來(lái)�？墒切▲喿記](méi)有手，拿不了木棒。這時(shí)小象說(shuō)：“讓我試一下，看我可不可以用鼻子把它卷上來(lái)�！笨墒切∠蟮谋亲犹虊虿恢�(zhù)。小熊想：小鴨子不是會(huì )游泳嗎？我可以把坑填滿(mǎn)水，讓它浮起來(lái)。小熊找來(lái)一個(gè)水桶，在小河提了一桶水，往坑里倒水。一桶、兩桶、三桶……小鴨子終于浮上來(lái)了。
小鴨子得救了！頓時(shí)，他看見(jiàn)周?chē)木拔锒甲兊妹利惲�。藍藍的天空像一塊巨大的藍寶石，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在為它獲救而感到高興。大樹(shù)張開(kāi)了雙手好像要和它擁抱呢！小鴨子給小熊它們說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)心地去奶奶家了。
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