小學(xué)童話(huà)作文[實(shí)用7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)童話(huà)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)童話(huà)作文 篇1

　　庭院中，一只餓極了的'蒼蠅，他一邊飛一邊想：唉，每天起早貪黑去尋找食物，真是太辛苦了，要是食物送到嘴邊，那該多好��！有沒(méi)有什么方法，使我過(guò)上衣食無(wú)憂(yōu)的生活呢？

　　正當蒼蠅苦惱的時(shí)候，他看見(jiàn)了一只蜘蛛。蒼蠅帶著(zhù)疑惑問(wèn)：“你在忙活什么呢？”蜘蛛回答：“我呀，正在織網(wǎng)呢！等網(wǎng)織好了，這網(wǎng)就會(huì )粘住昆蟲(chóng)，到時(shí)候，我就不愁吃了�！�

　　蒼蠅暗暗竊喜，終于找到了方法，趁蜘蛛不注意把網(wǎng)取來(lái)，不就可以了嗎！于是，蒼蠅鬼鬼祟祟地來(lái)到蜘蛛網(wǎng)前，哪知一觸到網(wǎng)，卻被粘住動(dòng)彈不得了。

　　這只餓極了的蒼蠅，至死也不明白，怎么竟成了蜘蛛的盤(pán)中餐。

小學(xué)童話(huà)作文 篇2

　　很久很久以前，一只老鼠、一只小鳥(niǎo)和一只貓交上了朋友，它們和睦相處住在一起，做飯的時(shí)候，小鳥(niǎo)飛到森林里去揀柴火，老鼠負責打水，小貓用勺子在鍋里攪拌著(zhù)，可以做出美味的飯菜。

　　正當它們幸福地生活在一起的時(shí)候，小鳥(niǎo)受到了另一只鳥(niǎo)的挑唆。

　　那一只罵它是笨蛋，活干得太多，而小貓和老鼠干的活很少，干完了就舒舒服服待在家里休息。小鳥(niǎo)聽(tīng)了這番話(huà)后，回到家里，要求重新分配大家的工作。

　　它們商量了半天，最后決定抽簽來(lái)決定分工。結果小貓抽到揀柴火，老鼠做飯，小鳥(niǎo)打水。

　　這樣，大家都按新的'公工去行動(dòng)�？墒沁@樣的分工造成了一系列的悲劇。

　　小貓出去弄柴火，路上碰見(jiàn)一只狼，便把小貓吃了。小鳥(niǎo)去找狼算帳，狼說(shuō)：”關(guān)你什么事？“小鳥(niǎo)沒(méi)辦法，自己又打不過(guò)狼，只好回家去了。

　　小鳥(niǎo)回到家，把這件事告訴老鼠，它們既生氣又傷心，可是它們還沒(méi)有做菜，于是小鳥(niǎo)負責端飯，老鼠負責做菜，但是老鼠的尾巴被自己搖到火爐里，于是自己就被燒死了。

　　小鳥(niǎo)知道后，想起了以前幸福的大家庭，現在居然變成這樣，心里難受極了。它問(wèn)自己，是誰(shuí)破壞了我們這個(gè)幸福、團結的大家庭？小鳥(niǎo)突然想起那只曾經(jīng)挑唆過(guò)它們關(guān)系的小鳥(niǎo)，才恍然大悟，后悔莫及。

　　這時(shí)，小鳥(niǎo)把一把燃著(zhù)的柴火弄翻了，小鳥(niǎo)趕快去河邊打水，一不留神，將桶掉到河里去了，自己也跟著(zhù)掉下去淹死了。好好的大家庭就這樣被毀了。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要輕易相信別人的話(huà)，要相信自己。

小學(xué)童話(huà)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，藍色的天空上嵌著(zhù)一輪金光燦燦的太陽(yáng)，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄著(zhù)。

　　坐在沙發(fā)上的小豬總是悶悶不樂(lè )的煩惱著(zhù)。它心想：我整天總是吃了睡，睡了吃無(wú)聊死了，總該找點(diǎn)事情做做吧!悶悶不樂(lè )的小豬決定改變自己的生活。

　　一天，小豬走在街上，突然看見(jiàn)一張招聘啟示，小豬連忙跑過(guò)去看，上面寫(xiě)著(zhù)：招聘搬運工，年齡不限。小豬想：去試試吧!再看看地址，是在“西陽(yáng)工廠(chǎng)”離這兒只有40米遠。于是小豬來(lái)到工廠(chǎng)，彬彬有禮的對狗先生鞠了一個(gè)躬：“尊敬的`狗先生，我是來(lái)找工作的”。狗先生上下打量了它一下，心想：看來(lái)它很強壯，不如先讓它試試吧!“請你把那堆木材搬出去吧!狗先生說(shuō)到。小豬聽(tīng)了連忙動(dòng)手，不知怎么的，才搬到半路，它的腳似乎被釘子釘著(zhù)似的，差點(diǎn)沒(méi)倒下去。搬完了木材，狗先生說(shuō)：“你明天就來(lái)正式上班吧!”小豬高興的差點(diǎn)沒(méi)有喊出來(lái)，心里就像海水濺起了浪花。

　　第二天，小豬來(lái)上班了，只見(jiàn)它東奔西跑，一直做個(gè)不停，累得是滿(mǎn)頭大汗，精疲力竭的小豬累得趴在了地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：這工作又臟又累，不如回家睡覺(jué)去吧!回到家里，豬媽媽關(guān)心地對小豬說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要肯登攀，只要努力了，成功就會(huì )向你招手。豬乖乖，你今天做得怎么樣啊?”小豬慚愧地低下了頭。

　　那天晚上，小豬的心久久不能平靜，豬媽媽的話(huà)不時(shí)回蕩在耳邊：不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不經(jīng)過(guò)百練，就難已成鋼。

小學(xué)童話(huà)作文 篇4

　　一天，粉筆媽媽帶著(zhù)她的孩子們出來(lái)玩耍，也不知為什么，孩子們吵了起來(lái)。只見(jiàn)筆渾身是土，鼻青臉腫，那樣子簡(jiǎn)直是慘不忍睹，還不停的哭泣，看樣子是受了很大的委屈。

　　粉筆媽媽來(lái)到孩子們的身邊，問(wèn)：“怎么回事?”筆說(shuō)：他們都攻擊我，有的還對我大打出手……還沒(méi)等筆說(shuō)完，紅粉筆搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你自以為是，目中無(wú)人了，誰(shuí)不知道你不吉利呀，沾上你就倒霉，掃把星轉世，哼!”粉粉筆也說(shuō)：“該打，總是自認為了不起，還貶低別人。自己那么單調還總看不起別人，什么人!”藍粉筆也說(shuō)：“你說(shuō)你自己能也就罷了，可氣的是還讓我們給你當墊背的，想踩著(zhù)我們肩膀往上爬，真是無(wú)恥。自己都不知道自己就只適合在墻上呆著(zhù)呀!”大家你一句我一句的指他，筆哭得更傷心了。這時(shí)，粉筆媽媽大概聽(tīng)出來(lái)是咋回事了，拿起他們分別在地上畫(huà)了一道，頓時(shí)一道美麗的彩虹出現在了他們的面前。

　　這時(shí)，他們都低下了頭，心想：是我們錯了，每個(gè)人都有每個(gè)人的用處，我們不能只看到自己的'優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，而應多看到別人的優(yōu)點(diǎn)，從而取長(cháng)補短。想到這兒，孩子們手拉手來(lái)到媽媽身邊，對媽媽說(shuō)：“我們錯了!”說(shuō)完他們又愉快的玩了起來(lái)，粉筆媽媽看著(zhù)他們，臉上露出了欣慰的笑容。

小學(xué)童話(huà)作文 篇5

　一天，動(dòng)物們一大早就聚集在森林廣場(chǎng)上，這是怎么回事呢？原來(lái)，一年一度的森林運動(dòng)會(huì )馬上就要開(kāi)始了。獅子大王走了出來(lái)，拿起話(huà)筒大聲說(shuō)道：“我宣布，第五屆森林運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕！”

　　第一項比賽是百米賽跑，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，參賽選手就出發(fā)了。不一會(huì )兒，小鹿就把其他選手遠遠地拋在后面，沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，得了冠軍。

　　第二項比賽是舉重，狗熊不慌不忙地走上場(chǎng)，用兩只前爪舉起兩棵大樹(shù)，動(dòng)物們拍手叫好。這時(shí)大象很不服氣，他大搖大擺地走到一堆大樹(shù)前，用鼻子一下子輕松地卷起五棵大樹(shù)，獲得冠軍。全場(chǎng)的'動(dòng)物為他喝彩。

　　第三項比賽是馬拉松賽跑。比賽開(kāi)始了，一聲哨響，獵豹立刻沖下山坡，但還沒(méi)跑五千米就累得趴下了，這時(shí)其它的動(dòng)物不示弱，緊接著(zhù)也沖下山坡。眼看他們就要到終點(diǎn)了，烏龜見(jiàn)自己爬得太慢了，心里很著(zhù)急，它想：怎么才能追上它們呢？它靈機一動(dòng)，從山上滾了下去，一直滾到終點(diǎn)，烏龜第一個(gè)到達終點(diǎn)，超過(guò)所有的選手，獲得冠軍。大家翹起大拇指，夸烏龜真會(huì )動(dòng)腦筋！

　　動(dòng)物運動(dòng)會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了！

小學(xué)童話(huà)作文 篇6

　　童話(huà)沒(méi)有黑暗。

　　世界沒(méi)有陰謀。

　　——題記

　　童話(huà)是一個(gè)女孩，一個(gè)與海倫.凱勒的命運相似的女孩。

　　一

　　先天性失明，對于一個(gè)有著(zhù)漂亮大眸子的美麗女孩來(lái)說(shuō)，是多么的痛苦！童話(huà)自從來(lái)到這個(gè)世界起，沒(méi)有光明，沒(méi)有顏色，一切的一切都是黑暗，無(wú)邊的黑暗……

　　我的闖入宛若一縷陽(yáng)光照射到了童話(huà)那黑暗的心田。一個(gè)盲孩子，最需要的是關(guān)愛(ài)，一種出自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)，要像一個(gè)寶貝一樣對待她，呵護她，珍惜她，愛(ài)護她，不要讓她的心靈受到任何創(chuàng )傷。童話(huà)像被大石頭壓住的竹筍，一天天抬起頭來(lái)，看到了蔚藍的天空。

　　二

　　眼睛瞎了，可是還有手，還有耳朵，還有觸覺(jué)，還有聽(tīng)覺(jué)！在花園里，童話(huà)憑著(zhù)雙手去觸摸花草樹(shù)木，觸摸蝴蝶全是鱗粉的翅膀……憑著(zhù)耳朵去聽(tīng)大自然的多種聲音：聽(tīng)蛐蛐的個(gè)人演唱會(huì )，聽(tīng)知了的個(gè)人朗誦會(huì )……只要有一雙手、一雙耳朵，就為盲人開(kāi)啟了另一扇窗戶(hù)。

　　或許是名字的原因吧。童話(huà)1歲會(huì )說(shuō)話(huà)，3歲會(huì )背詩(shī)，四歲就會(huì )“讀”書(shū)。所謂的“讀”就是讓我們念給她聽(tīng)，而童話(huà)就在心里慢慢地“咀嚼”文字。童話(huà)只“讀”童話(huà)書(shū)，其他的一概不“讀”。只要她沉醉在童話(huà)書(shū)里，任何人別想叫起她。

　　童話(huà)書(shū)將她帶入了另一個(gè)世界，這個(gè)世界沒(méi)有黑暗，沒(méi)有陰謀，沒(méi)有詭計，只有純真與童心。在那個(gè)世界里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了真善美。童話(huà)深深著(zhù)迷于這個(gè)世界。

　　一有空，童話(huà)就來(lái)叫我，聽(tīng)她的口頭作文，而我則用筆將她的口頭作文寫(xiě)在紙上。然而童話(huà)的家人卻不贊成我們的做法，認為寫(xiě)作文和看書(shū)純粹是消耗生命、浪費時(shí)間！童話(huà)好像給他們說(shuō)，童話(huà)的世界是一個(gè)最珍貴的地方，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)真善美與純真童心的地方，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)高尚情感的地方！

　　三

　　在凜冽的朔風(fēng)中，12歲的她住進(jìn)了醫院——童話(huà)要做手術(shù)。手術(shù)完成后，童話(huà)的眼睛纏上了厚厚的紗布。她在病房里徘徊，時(shí)不時(shí)撫摸一下隨身帶著(zhù)的《安徒生童話(huà)》——童話(huà)最?lèi)?ài)的.書(shū)。

　　一天，童話(huà)忍不住問(wèn)我：“凌軒，我的眼睛真的能看見(jiàn)了嗎？”

　　“是真的，你會(huì )看見(jiàn)的�！�

　　四

　　瘦弱的童話(huà)面對陽(yáng)光坐下，天上蒼白的太陽(yáng)將她的臉映得像一張透明的薄膜。護士緩緩揭下紗布。童話(huà)的眸是那樣明亮！使她蒼白的臉感到略微紅潤；在劉海的襯托下，那明亮的眸子越發(fā)的烏黑！

　　“凌軒，”童話(huà)緊緊抱住我，“我真的能看見(jiàn)了！真的！”余音繚繞在醫院上空。

　　她的目光告訴我：童話(huà)沒(méi)有黑暗。

　　我的眼神告訴她：世界沒(méi)有陰謀！

小學(xué)童話(huà)作文 篇7

　　冬天過(guò)去了，美麗的春天又來(lái)了。睡了一個(gè)冬天的小動(dòng)物們醒來(lái)了，寂靜的森林頓時(shí)熱鬧非凡。

　　天空一碧如洗，就像一顆美麗的藍寶石；幾朵白云輕輕地漂浮在天邊，它們形態(tài)各異；有的像可愛(ài)的小白兔、有的像寬敞的大禮堂、還有的像溫柔的綿羊……遠處的山巒層層疊疊，連綿起伏；近處的樹(shù)木高大挺拔、郁郁蔥蔥，美麗極了。

　　瞧！一只可愛(ài)的小松鼠正在一棵高大的松樹(shù)上活蹦亂跳，只見(jiàn)它先作好準備動(dòng)作，然后后肢一用力，“呼”地一下，就輕松地躍上了另一棵更為高大的松樹(shù)上，簡(jiǎn)直像一位出色的.芭蕾舞演員。一會(huì )兒，它可能肚子餓了，就拿起一個(gè)又大又圓的松果狼吞虎咽地吃了起來(lái)。它太貪心了，吃了第一個(gè)還不算，又接二連三地吃了第二個(gè)，第三個(gè)……這時(shí)，小松鼠的頭頂上突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“松鼠哥哥，你在吃什么呀？我能吃嗎？”小松鼠猛地往上一看，原來(lái)是小燕子妹妹呀！小燕子妹妹真漂亮！它的尾巴就像一把黑色的大剪刀，神氣極了！小松鼠見(jiàn)它如此漂亮，不忍拒絕，便說(shuō)：“好，好，就拿給你吃�！闭f(shuō)完，就拿了一個(gè)松果送給了小燕子。小燕子看了看說(shuō)：“原來(lái)是松果呀！謝謝你，松鼠哥哥！”小松鼠說(shuō)：“不用謝，燕子妹妹，反正我們已經(jīng)是老朋友了�！�

　　它們吃完了松果，一起跳呀，笑呀，整個(gè)森林里回蕩著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)，所有的小動(dòng)物都被它們的歡樂(lè )感染了，紛紛走出了它們的洞穴一起游戲，森林成了歡樂(lè )的海洋。

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