童話(huà)故事四年級作文
寫(xiě)作是一種以一定的文字組合形式使反映主客觀(guān)世界的創(chuàng )造性思維具體顯現的傳播手段。下面是小編為你帶來(lái)的童話(huà)故事四年級作文，歡迎閱讀。
篇一：文具盒里的對話(huà)
一天，文具盒里突然熱鬧了起來(lái)。文具們正在討誰(shuí)的本領(lǐng)大。
性格直爽的鋼筆說(shuō)：“我會(huì )幫小主人把字寫(xiě)得工工整整，還經(jīng)常得到大家的贊揚。”勇于犧牲的鉛筆說(shuō)：“上美術(shù)課時(shí)，我會(huì )主動(dòng)向小主人招手，甘愿付出。”調皮的橡皮聽(tīng)了之后哈哈大笑地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你畫(huà)錯里，那小主人不是會(huì )責怪你?”活潑可愛(ài)的蠟筆急急忙忙地從蠟筆盒里蹦了出來(lái)，說(shuō)：“還……還有我，如果沒(méi)有我，一副再完美的畫(huà)，也還是那么單調。”鋒利的削筆刀驕傲地說(shuō)：“我是一位著(zhù)名的.醫生，只要鉛筆生病，我會(huì )立即讓她恢復健康。所以我的本領(lǐng)最大。”一直沉默不語(yǔ)的文具盒走上前說(shuō)：“我們就像一個(gè)大本營(yíng)，每天像士兵一樣幫助小主人完成學(xué)習任務(wù)。本領(lǐng)都是一樣的，缺一不可。”
其實(shí)，世界萬(wàn)物都是一樣的，沒(méi)有十全十美的。
篇二：田鼠與家鼠
田鼠與家鼠是好朋友，家鼠應田鼠所約，去鄉下赴宴。它一邊吃著(zhù)大麥與谷子，一邊對田鼠說(shuō)：“朋友，你這是過(guò)著(zhù)螞蟻一般的生活，我那里有好多好東西，去與我一起享受吧!”
田鼠跟隨家鼠來(lái)到了城里，家鼠給田鼠看豆子和谷子，還有紅棗、干酪、蜂蜜、果子等好吃的。田鼠看的木更口呆，不禁悲嘆氣自己的命運。它們正在開(kāi)始吃的時(shí)候，有人打開(kāi)了門(mén)，膽小的田鼠一聽(tīng)到聲響，就害怕的趕緊鉆進(jìn)了老鼠洞。當家鼠在想那干酪的.時(shí)候，又有人進(jìn)屋拿東西。他一見(jiàn)到有人，立刻又鉆到了洞里。田鼠也顧不得饑餓，戰戰兢兢的對家鼠說(shuō)：“朋友，你自己盡情的去吃吧，去擔驚受怕的享受這些好吃的東西吧。我還是去啃那些大麥和谷子，平平安安的去過(guò)你看不起的普通生活吧。”
小朋友們這個(gè)故事說(shuō)明：人們寧愿過(guò)簡(jiǎn)單平穩的簡(jiǎn)樸生活，也不愿意去過(guò)那種充滿(mǎn)危險地富足生活。
篇三：文具的戰爭
我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……
有一天，這些文具正在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我書(shū)寫(xiě)流暢。”鋼筆說(shuō)：“我寫(xiě)也很流暢，但你寫(xiě)出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì )沒(méi)有，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說(shuō)：“那你改不了錯字了。”膠帶連忙說(shuō)：“不要怕，有我那。”只有削筆刀和墨水一句話(huà)也不說(shuō)。
第二天，鋼筆正要寫(xiě)字就沒(méi)有水了，鉛筆見(jiàn)了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的'時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的削筆刀和墨水終于說(shuō)話(huà)了“我們既要看自己的長(cháng)處也要看自己的短處，取長(cháng)補短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽(tīng)了很慚愧低下了頭。
通過(guò)這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。
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