關(guān)于秋天里的童話(huà)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的秋天里的童話(huà)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天里的童話(huà)作文 篇1
秋天到了，天氣漸漸變的涼爽了，樹(shù)葉一天比一天黃了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，它們晃來(lái)晃去，眼看就要落下來(lái)了。
“大叔媽媽?zhuān)乙x開(kāi)您的懷抱了，我真的舍不得您啊!”一片葉子對大樹(shù)說(shuō)。
大樹(shù)說(shuō)：“其實(shí)，你沒(méi)有一天真正離開(kāi)過(guò)我，有句詩(shī)說(shuō)的好‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花’�！�
葉子說(shuō)：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)了�！�
大樹(shù)還沒(méi)來(lái)得及回答，葉子已經(jīng)落了。
經(jīng)過(guò)一些日子，落葉化作泥土，滋養萬(wàn)物，讓大樹(shù)在第二年的春天里生出更多更綠的`新芽。
秋天里的童話(huà)作文 篇2
明媚的陽(yáng)關(guān)灑在無(wú)邊無(wú)際的海面上，照耀著(zhù)我和豌豆媽媽?zhuān)�有其它小豌豆孩子，照得我們暖洋洋的.。突然豌豆媽媽把我推了出去，緊接著(zhù)我就“啪”地一聲炸開(kāi)了，盡管我不想離開(kāi)媽媽?zhuān)峭愣箣寢屵�是把我彈了出去，我們和媽媽擁抱了再擁抱，依依不舍地出發(fā)了，開(kāi)始了我們的旅行。
我走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)走到了一群饑餓的山羊群的地盤(pán)內，這群山羊看見(jiàn)了我猶如一只只公�？匆�(jiàn)斗牛士手中的紅布一樣，爭先恐后地向我沖來(lái)。我看見(jiàn)了跑呀跑，跑呀跑，跑到花姐姐那兒，我對花姐姐說(shuō)：“花姐姐，我被后面那群山羊追趕，能在你這兒避一避嗎？”，“當然可以，來(lái)吧，躲到我身后來(lái)，那群追趕你的山羊就肯定不會(huì )發(fā)現你了�！被ń憬銊傉f(shuō)完，我就飛快地躲到花姐姐身后，等我躲好時(shí)，那群山羊正好追到這里，他們看了看四周發(fā)現連個(gè)人影都沒(méi)有，還以為自己太餓了，產(chǎn)生了幻覺(jué)。等羊群走后，我就出來(lái)對花姐姐說(shuō)：“花姐姐，這兒真漂亮，我能在這里安家嗎？”“當然可以，我們非常歡迎你�！�
之后，我就在這兒安了家，永遠幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。
秋天里的童話(huà)作文 篇3
午后，公車(chē)上。女孩坐在位子上，半開(kāi)著(zhù)窗子望著(zhù)窗外，不知在想些什么。男孩站在女孩左后方，看著(zhù)女孩，滿(mǎn)是微笑。一陣風(fēng)，吹亂了女孩的發(fā)，抬手去扶時(shí)，陽(yáng)光輕灑……
男孩想，這究竟是個(gè)怎樣的姑娘，這樣美，這樣動(dòng)人。開(kāi)學(xué)第一天，男孩在教室里看見(jiàn)了那個(gè)女孩。教室后排的窗邊，依舊是坐著(zhù)，依舊望著(zhù)窗外不說(shuō)話(huà)……原來(lái)，他與她竟然是這般近，卻又那么遠……
日子依舊平靜的過(guò)，平淡的幾句問(wèn)候，成為他們之間僅有的交際，男孩想他大概永遠不會(huì )知道了吧，那天公車(chē)上女孩的心思，知道那一天……
男孩來(lái)的格外早，老遠卻聽(tīng)見(jiàn)教室里一陣喧鬧：“你們說(shuō)這姑娘不會(huì )是個(gè)啞巴吧？”“就是啊，可惜了這么漂亮的臉蛋�！苯淌业慕锹�，幾個(gè)班里的混混，透過(guò)縫隙，他望見(jiàn)她驚恐的`表情……快步?jīng)_上去：“你們不要欺負她！”稚嫩的像孩子一樣……
“什么嘛，一點(diǎn)也不耐打�！�
“快點(diǎn)走吧，一會(huì )有人來(lái)就不好了！”
教室里，男孩幾乎無(wú)聲的問(wèn)著(zhù)“沒(méi)事吧”，女孩也用同樣的語(yǔ)氣回他“謝謝你”——爛俗的像是電影里的橋段。
以后的日子里，本著(zhù)男生要保護女生的借口，男孩每天都要死皮賴(lài)臉的陪女孩回家，依舊是公車(chē)的左后方，依舊無(wú)言亦如初次見(jiàn)面。不過(guò)，這次他們終于是有了交集……
男孩以為他們本可以就這么在一起，卻總是難于表達——一個(gè)若無(wú)其事，一個(gè)打死不說(shuō)。就這樣，彼此陪伴，任時(shí)光如梭，穿行至下一個(gè)路口——畢業(yè)……
那天，男孩使了半天勁，扯下胸前第二顆紐扣，送給女孩，女孩輕輕的為男孩戴一塊腕表，輕聲說(shuō)著(zhù)有緣再見(jiàn)。那么近，卻又碰不到……
女孩去了北方，男孩留在原點(diǎn)，彼此生活在各自的世界里。某天，男孩看著(zhù)那塊表，也許自己愛(ài)的從來(lái)就不是她，而是那個(gè)公車(chē)右下方的女孩而那個(gè)時(shí)候他又是多么想要握住她的手……
無(wú)關(guān)愛(ài)情，只是一場(chǎng)淹沒(méi)于時(shí)光里的，青春本紀……
秋天里的童話(huà)作文 篇4
秋色宜人，風(fēng)兒拂過(guò)，靜看樹(shù)梢的葉片，飄落在每一個(gè)角落。滋潤著(zhù)思緒萬(wàn)千，感受自己的心跳，柔情卻依然沒(méi)變，綿延著(zhù)陽(yáng)光淺淺的暖，在指尖翻動(dòng)的紙張上暈染。
秋夜飛散的落葉，眼兒莫名的泛酸，那是來(lái)自?xún)刃纳钐幍囊环N靈感，這樣的夜里，讓心走出紅塵，洗盡浮華，淡然人世點(diǎn)滴，感覺(jué)也是一種別樣的美秋靜風(fēng)中，看一地落紅，花朵的明麗與芬芳成為心上揮之不去的影像。
秋風(fēng)里，我為誰(shuí)守候？我的思念已幻化成潔白而輕靈的羽飛至你的窗前，把我的癡情捎到天空，漫天的.蝶兒在你身旁飛來(lái)飛去。守望著(zhù)你的清晨與黑夜。誰(shuí)可以和你一起看日落星輝，誰(shuí)可以與我共賞花間美景？它只能成為嵌刻在記憶里不變的痕跡。
驀然回首，沒(méi)有飄落的紅葉。我很想一見(jiàn)，當層林盡染時(shí)，滿(mǎn)山紅葉的驚艷！你說(shuō)要將紅葉寄給我，我潸然落下淚來(lái)，你看不見(jiàn)的細節，在這寂寥的夜晚清淺上演。我可以再一次感受我向往的城市的氣息，還有你寄給我紅葉時(shí)那份心意，那份情憐。這是我的期盼。
深秋的葉子在風(fēng)里舞蹈，跟蕭瑟的枝條訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的依戀！此情濃濃，濃過(guò)海誓山盟，濃過(guò)滄海桑田，所以，才會(huì )在下一個(gè)季節，枝葉繼續美麗的相約！
是誰(shuí)在昨夜輕聲的嘆，這一季的秋天，紅塵錯亂，誰(shuí)許我繁華一片，將夢(mèng)遺落在那江南。讓音樂(lè )低沉裊裊，清麗婉轉，繚繞在空間，縈回在耳邊，陪我在這寂清的深秋涼夜里。
秋天的夜晚，溫婉而芬芳。窗外，夜來(lái)香芳香襲人，遠處音樂(lè )飄來(lái)，忽然流下了自己動(dòng)情的淚……我知道，在我的心里有一個(gè)你，一個(gè)時(shí)刻讓我牽掛的遠方的你。所以，我堅持著(zhù)我的堅持，快樂(lè )著(zhù)我的快樂(lè )。
遙望天際，你是遠在天邊的那顆星，就算無(wú)話(huà)，我也懂得你的牽掛！近看咫尺，你是身邊的這棵樹(shù)，就算無(wú)言，我也懂得你的庇護！才有了我的夢(mèng)幻！愛(ài)或者不愛(ài)，念或者不念，它一直都在，不離不棄，不增不減，不偏不移，依舊綻放如初靈魂和美麗！
夜，終究還是那么的深沉。黑暗中，充斥著(zhù)落寞。喧囂的城市，已經(jīng)沉沉入睡。獨留我，卻依然在蝴蝶和花兒的情話(huà)里糾纏，在黑暗得夜里與淚水相依。望著(zhù)四處飄散的思念，思念越來(lái)越深。漫漫長(cháng)夜，寂靜的暮色，繁星、明月、街邊昏暗的燈光，只能為今夜多添憂(yōu)傷。
獨守著(zhù)紅塵外的靜，聆聽(tīng)著(zhù)竹笛聲聲，和著(zhù)眼前秋的夜色，感覺(jué)一片冷清�？绰浼t凋殘，輕飄到季節的末梢，泛上心海的柔弱，只有此時(shí)才會(huì )露出凄然的淺笑，在眼角四溢，鞭撻著(zhù)心酸的記憶。
喜歡用文字描述一份淡淡的憂(yōu)傷；喜歡悲傷的音樂(lè )；喜歡在漆黑的房間獨自敲打鍵盤(pán)……凝結成飄落的花瓣，落地為泥。平緩而又憂(yōu)傷的旋律，攜帶著(zhù)淡淡的哀愁；輕緩的曲調，憂(yōu)郁的情緒，總能驚擾我往日的記憶。偶爾的一聲幽嘆，如絲如縷，彌漫著(zhù)孤獨，和著(zhù)多年的心事，裊裊升起。
秋天里的童話(huà)作文 篇5
秋天到了園豐收了，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，每當夜深，它們都會(huì )訴說(shuō)自己的一個(gè)故事。
“我先說(shuō)，我先說(shuō)!”蘋(píng)果叫了起來(lái)：“知道嗎?我們蘋(píng)果有一個(gè)’記憶之果’的光榮稱(chēng)號，這得從我們身體中的營(yíng)養說(shuō)起。我們蘋(píng)果含有豐富的糖類(lèi)，維生素和人體需要的礦物質(zhì)，還含有微量元素----鋅，就會(huì )導致大腦發(fā)育不良，影響記憶。吃了蘋(píng)果，才會(huì )恢復記憶�！�
“哼，有什么了不起，比的上我們草莓么”草莓小姐張開(kāi)了她的“金口”：“每到夏初春末，我們草莓便果實(shí)累累，葉綠果紅，還給大地增添了幾分美色，瞧，我們多美啊!”
一直悶聲不吭的荔枝發(fā)話(huà)了：“我們呀，身體圓圓的，略大于桂圓，摘一個(gè)放在鼻子下嗅一嗅，一股誘人的清香便沁入肺腑之中�！�
“咦?你還沒(méi)跟我們大家說(shuō)說(shuō)呢!?”蘋(píng)果喊道
葡萄柔柔地說(shuō)：“我嘛，在火紅的陽(yáng)光下，像閃著(zhù)寶光的一串串珍珠，不更像烏溜溜的'牛眼睛，上面還蒙著(zhù)一層白霜呢，不時(shí)散發(fā)出甜甜的香味兒。我們品種很多，顏色也不同，比如鮮紅的“紅蜜”，紫紅的是“伊豆錦”，金黃的是“金皇后”，紫黑的是“先鋒”------�！�
說(shuō)了一夜的話(huà)，水果們也累了，讓它們安靜的睡吧
秋天里的童話(huà)作文 篇6
秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，穿著(zhù)一襲金黃色的衣裙向我們走來(lái)了，她把夏天的腳印輕輕抹去，月季映紅了臉龐，歡迎她的到來(lái)。她在小路上奔跑，她在田野里跳舞……
她來(lái)到河邊，只見(jiàn)岸邊的幾棵桂花樹(shù)上，密密麻麻的小花骨朵探出了小腦袋，一見(jiàn)是秋姑娘來(lái)了，紛紛嚷著(zhù)要讓她簽名，熱鬧極了，好心的秋姑娘笑咪咪幫他們一個(gè)個(gè)都簽好了名。突然，一雙手把秋姑娘的眼睛給蒙住了，原來(lái)是秋姑娘的好朋友——風(fēng)妹妹，秋姑娘高興極了，趕緊拉起風(fēng)妹妹的手，在河岸旁唱起了歌：“秋天呀秋天呀，樹(shù)葉到處飛呀飛，樹(shù)葉到處飛呀飛……”桂花苞們聽(tīng)見(jiàn)了，高興地咧開(kāi)嘴——笑了，風(fēng)妹妹看到桂花苞裂開(kāi)了。頓時(shí)擔心起來(lái)，她問(wèn)秋姑娘：“他們怎么了？莫非生病了？”秋姑娘笑著(zhù)拍拍風(fēng)妹妹的.肩：“不用擔心，桂花弟弟開(kāi)花了，他長(cháng)大了！”秋姑娘帶著(zhù)風(fēng)妹妹告別了桂花弟弟，飛呀飛呀……突然，風(fēng)妹妹指著(zhù)天空問(wèn)：“你看，誰(shuí)來(lái)了？”哈哈，原來(lái)是雨姐姐呀！雨姐姐從天空飄然而至，三姐妹手攙著(zhù)手，一起唱呀，跳呀，一起表演起了三重奏，雨姐姐敲起了架子鼓，風(fēng)妹妹吹著(zhù)口風(fēng)琴為她伴奏，秋姑娘在風(fēng)中旋轉，樹(shù)木們都搖起了頭，好像在為她們打拍子，霎時(shí)間，天地間到處都呈現出一片豐收的景象。果實(shí)漲紅了小臉，水稻彎下了腰，海棠花樂(lè )得合不攏嘴，樹(shù)葉兒們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，紛紛落下，無(wú)聲無(wú)息地撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。小動(dòng)物們忙著(zhù)在樹(shù)葉上給自己的朋友寫(xiě)信，他們托秋姑娘給自己的朋友捎去問(wèn)候，秋姑娘裝了整整一麻袋的信，她來(lái)到河邊，花叢中，草地上……把信送給了小動(dòng)物們，給他們送去了幾分溫暖，幾分問(wèn)候……
秋天是個(gè)豐收的季節，是個(gè)碩果累累的季節，因為秋姑娘的到來(lái)，讓整個(gè)世界充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫馨！
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