童話(huà)故事三年級作文（精選28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到童話(huà)吧，童話(huà)故事多采用夸張、擬人、象征等表現手法去編織奇異的情節。還苦于找不到好的童話(huà)故事？以下是小編為大家整理的童話(huà)故事三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話(huà)故事三年級作文 1
在一片美麗的森林里，住著(zhù)百鳥(niǎo)鳳凰。有一年鳥(niǎo)王過(guò)生日，許多鳥(niǎo)來(lái)拜壽，非常熱鬧，黃鶯兒吹嗩吶，黑烏鴉吹喇叭，百鳥(niǎo)站在兩旁，鳥(niǎo)王穿著(zhù)五光十色的花衣，坐在大椅子上。
所有的鳥(niǎo)都打扮得五光十色，只有五靈子縮頭縮腦，躲在角落里叫：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)刮得凍死我，太陽(yáng)出來(lái)才暖和�！�
鳥(niǎo)王聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)：“今天大家都打扮得齊齊整整地給我拜壽，為什么五靈子身上一根毛也沒(méi)有？”
黃鶯兒說(shuō)：“五靈子不受大家抬舉，一輩子長(cháng)不出毛！”
鳥(niǎo)王聽(tīng)了不高興地說(shuō)：“小尖嘴！都是你們把他的毛拿去了，害得他長(cháng)不出，你們每個(gè)都給他一根毛，他就不會(huì )老光著(zhù)身子了！”
喜鵲聽(tīng)了鳥(niǎo)王的命令，馬上傳話(huà)給大家，大家便都拔了一根毛給五靈子。
五靈子得到了大家的`幫助，跳出來(lái)穿上花花綠綠的毛衣，成了一只美麗的小鳥(niǎo)。
五靈子好得意，越看越覺(jué)得自己了不起，拍了拍翅膀，大聲唱到：“哆羅羅，哆羅羅。除了鳳凰就數我！除了鳳凰就數我！”
百鳥(niǎo)一聽(tīng)，都生氣地說(shuō)：“看他的樣子，瞧不起我們咧！把毛收回來(lái)吧！”
百鳥(niǎo)馬上圍到五靈子跟前，把毛又都收回來(lái)了。
五靈子又成了光棍，身上一根毛也沒(méi)有，縮頭縮腦地躲在角落里。
童話(huà)故事三年級作文 2
一天，陽(yáng)光明媚，小青蛙在荷葉上唱著(zhù)美妙的歌，小魚(yú)兒在水里自由地游來(lái)游去。
宊然，天空上雷聲轟轟，烏云密布，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。
小青蛙和小魚(yú)兒連忙到荷葉下避雨。
這時(shí)，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，飛得很慢，兩只趐膀被雨淋得非常潮濕，渾身發(fā)抖。
小青蛙看見(jiàn)了連忙叫道：“小蜻蜓快過(guò)來(lái)避避雨吧�！�
小蜻蜓趕緊說(shuō)：“好的`好的�！�
小蜻蜓連忙飛到荷葉下抖了抖潮濕的趐膀。
小青蛙問(wèn)：“下那么大的雨你跑出來(lái)干嘛？”
小蜻蜓說(shuō)：“我出來(lái)找食物，剛出來(lái)時(shí)沒(méi)下雨，飛到一半就下起了大雨，食物沒(méi)找到，還淋了一身濕，哎�！�
小青蛙說(shuō)：“老天給你洗個(gè)涼水澡，哈哈哈�！彼鼈兌夹澚搜�。
小青蛙又說(shuō)：“那你等天晴了再出去找食物吧�！毙◎唑腰c(diǎn)點(diǎn)頭。
它們聊著(zhù)聊著(zhù)，不一會(huì )兒，天氣睛了，太陽(yáng)公公笑開(kāi)了臉。
小蜻蜓高興地飛去尋找食物了，小青蛙又在荷葉上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，小魚(yú)兒又在水里歡快的游來(lái)游去。今天真是快樂(lè )的一天。
童話(huà)故事三年級作文 3
布丁豬來(lái)找小松鼠踢足球，小松鼠說(shuō)：“對不起布丁豬，我最近都很忙，所以不能和你玩兒了�！�
布丁豬來(lái)找小熊貓玩拼圖，小熊貓說(shuō)：“對不起布丁豬，我最近太忙了，沒(méi)空和你玩兒�！�
布丁豬來(lái)找小象玩滑板，小象說(shuō)：“對不起布丁豬，我最近忙得要命，沒(méi)時(shí)間和你玩兒�！�
好朋友們最近真奇怪，總是不和布丁豬玩兒，布丁豬好傷心呀！
今天是布丁豬的生日，可是沒(méi)有一個(gè)好朋友來(lái)看它，布丁豬不禁掉下了眼淚。
“咚咚咚！咚咚咚！”有人敲門(mén)，會(huì )是誰(shuí)呢？
布丁豬打開(kāi)門(mén)一瞧，漫天的彩帶禮花就綻放在它眼前，好朋友們正捧著(zhù)一個(gè)大大的蛋糕，唱著(zhù)生日快樂(lè )歌！
小松鼠說(shuō)：“布丁豬，生日快樂(lè )！我們這么多天故意不理你是因為想要給你個(gè)驚喜哦！這幾天我去山上采了很多松果，小熊貓在竹林里拔了很多竹筍，小象親手制作了甜蜜蜜的藍莓醬，我們一起做了個(gè)大蛋糕，送給你！”
布丁豬聽(tīng)到這里，感動(dòng)極了，它說(shuō)：“謝謝你們，你們真是我的`朋友！”
接著(zhù)，它們一起分享了美味的蛋糕，歡聲笑語(yǔ)彌漫了整個(gè)小屋！
童話(huà)故事三年級作文 4
早晨，天陰沉沉的`，忽然下起了大雨。一只小螞蟻滑倒了，雨水把他沖進(jìn)了小河，喝水很急，小螞蟻喊道：“救命！救命啊……”一只驢聽(tīng)見(jiàn)了，立刻沖進(jìn)了小河，把小螞蟻就上了岸。小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你�！斌H說(shuō)：“不用謝�！斌H心想：“我才不像你，我那么大你那么小，我不用別人幫助�！�
驢繼續往前走，一只小兔子的腳受傷了，驢看見(jiàn)了，讓小兔子坐在自己身上，它把小兔子背回了家。小兔子感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！斌H說(shuō)：“不用謝�！斌H心想：“我才不像你呢，我不需要別人幫助�！�
驢驕傲地往前走，心想：“小動(dòng)物都需要我幫助，只有我不用�！斌H想著(zhù)想著(zhù)忽然沒(méi)踩穩，一下掉進(jìn)了大坑里。驢狂喊救命。小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了叫來(lái)了它的兄弟姐妹把土挖開(kāi)，小兔子也來(lái)了，它帶著(zhù)鏟子來(lái)挖土，很快大家挖出了一個(gè)斜坡，驢爬上來(lái)流下了眼淚哭著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們�！�
童話(huà)故事三年級作文 5
小灰熊上學(xué)了，大象老師發(fā)給他書(shū)、筆、橡皮、這些文具。小灰熊很好奇拿起這個(gè)瞧瞧那個(gè)看看，最后他對橡皮產(chǎn)生了興趣，這東西真香味道就像香蕉。
他嘴饞了，趁大象老師不注意的時(shí)候，他把橡皮吞進(jìn)了肚里，哎呦呦！橡皮聞著(zhù)香吃起來(lái)卻沒(méi)什么味，小灰熊很失望，而且肚子越來(lái)越餓，他只好把鉛筆放在了嘴里，嘎嘣！大象老師被嚇了一跳，回頭發(fā)現小灰熊捂著(zhù)嘴，滿(mǎn)臉通紅。
“小灰熊你吃什么了？”大象老師嚴厲地問(wèn)。
“我沒(méi)吃什么！”小灰熊捂著(zhù)嘴支支吾吾地說(shuō)道。
“沒(méi)吃什么？沒(méi)吃什么為什么我的數字丟掉了？”大象老師一板一眼地問(wèn)道。
“什么數字？我可沒(méi)吃數字，我吃的是鉛筆和橡皮！”小灰熊一著(zhù)急露出了嘴里沒(méi)嚼碎的'鉛筆。
大象老師突然笑了，同學(xué)們也笑了，大象老師的數字怎么會(huì )跑到小灰熊的嘴里呀？小灰熊撓著(zhù)頭也笑了。
他說(shuō)下回我再也不瞎吃文具了，不然大象老師的數字又會(huì )跑了。
童話(huà)故事三年級作文 6
冬天到了，國王來(lái)到一片森林，突然，國王下令說(shuō)：“我們要在這兒見(jiàn)一見(jiàn)一座王國，你們快去砍樹(shù)吧�！�
大臣們聽(tīng)了趕忙拿出斧子去砍樹(shù)。一片生機盎然的森林變成荒地。幾天后，啄木鳥(niǎo)一家從家里飛了出來(lái)，看見(jiàn)樹(shù)都要被砍了，心想：樹(shù)都跑哪兒去呢？我們又到哪兒去捉蟲(chóng)吃呢？這可真糟糕。一只啄木鳥(niǎo)大聲地說(shuō)：“我們可以去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)吃�！彼鼈冿w到了森林超市，走進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“兔子小姐，請問(wèn)有沒(méi)有蟲(chóng)子賣(mài)？”兔子小姐說(shuō)：“對不起，我們沒(méi)有了�！薄斑@可真糟糕�！弊哪绝B(niǎo)們失望地低著(zhù)，頭飛走了。
它們飛到小河邊喝水，回到家，他們發(fā)現自己的家也被砍了�！斑@個(gè)真糟糕，沒(méi)有房子住了�！弊哪绝B(niǎo)傷心地說(shuō)著(zhù)，他們只好請鼴鼠幫忙挖洞住。
終于，百獸之王——老虎召集所有強壯的動(dòng)物說(shuō)：“我們要保護森林，幫助所有動(dòng)物�！逼渌麆�(dòng)物說(shuō)：“沒(méi)錯，只要齊心協(xié)力，都不是問(wèn)題�！弊詈�，他們把國王趕出了森林。
森林恢復了從前的.模樣，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“有蟲(chóng)子吃了，再也沒(méi)有人砍樹(shù)了�！�
童話(huà)故事三年級作文 7
很久很久以前有一只兔子。它不小心被關(guān)進(jìn)了一間密室里。它要想辦法逃出去。
小兔子看見(jiàn)了一只烏龜。烏龜說(shuō)：“你真是不幸哪，來(lái)到這里的人都餓死了，只有我因為有洞能鉆出去找食物，所以沒(méi)死�？墒�，洞太小，你鉆不出去。我是來(lái)幫你的。聽(tīng)說(shuō)這里沒(méi)有出口！”
兔子聽(tīng)了烏龜的這番話(huà)又反過(guò)去問(wèn)烏龜：“那為什么逃不出去呢？”
烏龜說(shuō)：“因為這里的密碼太多，沒(méi)人能解開(kāi)�！�
小兔子聽(tīng)了很失望。
小兔子開(kāi)始搜查線(xiàn)索。它找到一個(gè)起子，又看見(jiàn)了箱子上有幾顆螺絲。它就用起子把螺絲擰開(kāi)了。它發(fā)現箱子里面竟然有一把鑰匙。它仔細地找了一遍，找到了能用這把鑰匙打開(kāi)的.門(mén)。門(mén)里還有一個(gè)密碼鎖。小兔子解不開(kāi)密碼，所以很灰心。但它沒(méi)有放棄，繼續尋找。終于，它在桌子下面找到了密碼，打開(kāi)了大門(mén)，準備回家。突然，它發(fā)現在出口外面有一只怪獸。小兔子想著(zhù)自己的媽媽爸爸，不顧一切用東西砸怪獸。怪獸終于被砸死了。小兔高高興興地回家了。
這個(gè)故事告訴我們：不要放棄任何希望，只要有那么一絲希望都不要放過(guò)，要勇敢，要堅強，這樣一定能有所收獲！
童話(huà)故事三年級作文 8
我不只是木頭
終于放暑假了，安東開(kāi)心地說(shuō)：“我終于離開(kāi)我的死對頭啦！”
回家的路上，安東看見(jiàn)了一根木頭。安東先用眼睛看一看，它是棕色的，粗粗的；再用鼻子聞一聞，有一股清香；最后，安東用手去摸一摸，好光滑��！
安東想：爸爸的生日快到了，我要拿一根木頭，做成“大象”，送給爸爸。于是，安東拿起木頭，向家里走去。
回到家后，媽媽一眼就看到了木頭，她悄悄地跟爸爸說(shuō)：“你看，兒子拿的`木頭好珍貴啊，我們把它做成煙斗吧！”
于是，爸爸大聲說(shuō)：“兒子，把木頭給我，我要做個(gè)煙斗�！�
突然，木頭說(shuō)話(huà)了：“呀！”
安東說(shuō)：“媽媽?zhuān)懵?tīng)，木頭說(shuō)話(huà)了！”
媽媽笑得合不攏嘴，一邊笑一邊說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)錯了，木頭怎么會(huì )說(shuō)話(huà)呢！”
木頭想：我好不容易從家具廠(chǎng)逃出來(lái)，還要承受痛苦。木頭打了一個(gè)冷顫。安東看見(jiàn)了，抱起木頭跑進(jìn)了自己的房間。
那一瞬間，木頭感覺(jué)很溫暖，很開(kāi)心。
回到房間，安東說(shuō)：“木頭，不要害怕，我們是朋友了�！�
安東拿出畫(huà)筆、自己的黃帽子和妹妹的連衣裙，給木頭裝扮了一下，木頭變美了。
天黑了，安東抱著(zhù)木頭睡覺(jué)，木頭悄悄地說(shuō)：“我不只是木頭�！�
他們開(kāi)心地睡著(zhù)了……
童話(huà)故事三年級作文 9
老鼠、熊大和大象是好朋友，但是大象和老鼠總是看對方不順眼。一次，老鼠和熊大分糖果，大象也想參加，但是，大象知道老鼠參加了，就不想再來(lái)了。所以，按照他們的說(shuō)法，有他沒(méi)我，有我沒(méi)他。
一天，老鼠和熊大走在路上。他們一路有說(shuō)有笑，結果，走神了，一不小心掉進(jìn)了前面的大坑里，坑里又濕又冷，熊大和老鼠爬不上去。他們只好絕望地坐在地上喊救命。
喊了一會(huì )兒，大象走了過(guò)來(lái)。熊大說(shuō)：“大象先生，您能救救我們嗎？”大象看了看，發(fā)現老鼠也在，老鼠也看見(jiàn)了大象。不過(guò)，大象看在熊大的'面子上放下了繩子�？衫鲜缶褪遣辉敢馍先�，大象有點(diǎn)兒生氣了。心想：老鼠，你是不想上來(lái)吧。熊大看不過(guò)去了，他說(shuō)：“人家大象先生好心好意讓你上來(lái)，快點(diǎn)兒！”老鼠上來(lái)之后還是不開(kāi)心，熊大問(wèn)他，他什么都不說(shuō)，熊大正丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦呢！不過(guò)，最后老鼠解釋給了熊大聽(tīng)，在熊大的勸說(shuō)下，老鼠和大象和好了。
這個(gè)故事告訴我們朋友應該互幫互助，互相理解。
童話(huà)故事三年級作文 10
詞語(yǔ)蠟燭打仗了
“放屁”，“發(fā)財”，“炮彈”，作文班里傳來(lái)一陣喧鬧聲。咦，發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，作文老師顏老師正和同學(xué)們舉行“詞語(yǔ)吃蠟燭大賽”，規則是請兩個(gè)同學(xué)，每個(gè)人五個(gè)蠟燭，說(shuō)五個(gè)詞，說(shuō)出詞語(yǔ)時(shí)要把蠟燭吹滅，用時(shí)最短的人勝利。
兩位同學(xué)是用抽簽來(lái)決定的，快抽簽了，只見(jiàn)有的同學(xué)雙手合十，暗暗祈禱，希望被抽到，有的急得像熱鍋上的螞蟻，還有的同學(xué)覺(jué)得自己像快爆炸的原子彈。抽簽開(kāi)始了，顏老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙條，紙條上有星星的就被選上了。果然，皇天不負有心人，祈禱的同學(xué)都被選上了。而我沒(méi)有，于是當起了啦啦隊，為自己認可的`同學(xué)加油。
顏老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，選手1號，雙手扶在桌面上，身體向前傾，伸長(cháng)脖子，鼓著(zhù)腮幫子，用力地吹著(zhù)蠟燭�？上灎T的火苗，像個(gè)不倒翁似的，倒來(lái)倒去，仿佛在說(shuō)：“想吹滅我，沒(méi)那么容易�！庇^(guān)眾們恨不得沖上去幫他，一口氣吹滅。而2號選手，如流水一般，“刷”的一下，火全滅了，我們目瞪口呆，先是愣了一下，全都鼓起掌來(lái)。他卻擺擺手說(shuō)：“低調、低調�！�
��！看來(lái)，以后還得好好看書(shū)，多積累詞語(yǔ)��！
童話(huà)故事三年級作文 11
從前有一只可愛(ài)的小兔子，它叫小白。小白是森林里最勇敢的兔子，因為它總是對新奇的事物充滿(mǎn)好奇心。
一天，小白聽(tīng)說(shuō)了遠處有一個(gè)神秘的花園，傳說(shuō)那里生長(cháng)著(zhù)世界上最美麗的鮮花。小白決定要去探險，看看這個(gè)花園是不是真的如傳說(shuō)中那樣神奇。
小白踏上了她的冒險之旅，一路上遇到了許多有趣的事情。她走過(guò)了茂密的森林，跳過(guò)了喧鬧的溪流，爬上了高聳的山脈。
終于，小白來(lái)到了傳說(shuō)中的花園。她被眼前的景象驚呆了，花園里確實(shí)生長(cháng)著(zhù)各種各樣的鮮花，琳瑯滿(mǎn)目，美輪美奐。
小白忍不住歡呼雀躍，她沉浸在花海中，并為每一朵鮮花拍照留念。這一刻，小白感受到了美麗和幸福的力量。
小白在花園度過(guò)了愉快的時(shí)光后，她踏上了回家的路。她用心保存著(zhù)探險的.記憶，希望能與朋友們分享這段精彩的經(jīng)歷。
小白的冒險之旅讓她明白了一個(gè)道理：勇敢嘗試新事物，可以收獲無(wú)盡的美好。不管是身處何地，都有大自然的奇跡等待我們去發(fā)現。
從那以后，小白變得更加勇敢，它帶領(lǐng)著(zhù)兔子們探索更多的未知，讓森林變得更加有趣和充滿(mǎn)驚喜。
小白的故事告訴我們，只要有勇氣和好奇心，我們就能創(chuàng )造屬于自己的精彩冒險之旅。
童話(huà)故事三年級作文 12
在廣袤的大陸上，有一個(gè)奇妙的童話(huà)王國。那里生活著(zhù)各種各樣的動(dòng)物，它們都非常聰明和勤勞。然而，世界上最快的動(dòng)物卻是一只平凡的兔子。
這只兔子叫小憨，它身體特別修長(cháng)，四肢強健有力。每當小憨開(kāi)始奔跑的時(shí)候，它會(huì )銳利而快速地閃過(guò)大地上的一切障礙物。
小憨對自己的速度感到十分驕傲。但附近的其他動(dòng)物并不認同他的說(shuō)法。老貓告訴小憨，它才是王國里最快的動(dòng)物，因為它可以爬樹(shù)、跳躍和攀巖。小憨聽(tīng)后不服氣，決定挑戰老貓。
比賽當天，所有的.動(dòng)物都聚集在一起觀(guān)看。比賽開(kāi)始了，老貓顯得游刃有余，連續完成了幾個(gè)復雜的動(dòng)作，令大家驚嘆。接著(zhù)，輪到小憨了。
小憨立刻像箭一樣沖出起點(diǎn)，速度之快讓所有人都目瞪口呆。他迅速地穿過(guò)了河流、草原和森林，所有動(dòng)物只看見(jiàn)一個(gè)模糊的身影閃過(guò)，完全無(wú)法跟上他的速度。
終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前，小憨越跑越快，歡呼聲此起彼伏。最終，小憨以迅雷不及掩耳之勢到達終點(diǎn)。大家都被他的速度折服了，紛紛向他表示佩服和敬意。
從那以后，小憨成了王國里最受贊揚的動(dòng)物，它用行動(dòng)證明了自己的實(shí)力。大家也學(xué)到了一個(gè)重要的道理：速度并不僅僅取決于表面的動(dòng)作，真正的速度需要源自?xún)刃牡呐妥非蟆?/p>
童話(huà)故事三年級作文 13
我小時(shí)候做過(guò)很多傻事，現在都忘了，但有一件事我永遠忘不了。
小時(shí)候有一天中午。我媽去逛街，我一個(gè)人在家玩。我看到媽媽的電飯鍋沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我以為可能壞了。
突然看到墻上的工具袋，心想:這次我又想當工程師了，一定要修好，才能在媽媽面前發(fā)光。想到這，我拿起螺絲刀，把電飯煲拆開(kāi)。原來(lái)里面的電線(xiàn)已經(jīng)燒壞了。發(fā)現問(wèn)題，我立刻抓起電線(xiàn)，試圖連接，但我的手一碰到電線(xiàn)，就像被千萬(wàn)只螞蟻咬了一口，讓我感到震驚。我趕緊把電線(xiàn)扔到一邊，麻木疼痛的感覺(jué)沒(méi)有了，但心還是怦怦直跳。媽媽逛街回來(lái)，發(fā)現剛才發(fā)生的事情，出了一身冷汗。她看到我安全了才放手。
事后才知道電開(kāi)關(guān)還沒(méi)關(guān)，電飯煲還在通電。之后就再也不碰電器了。
后來(lái)通過(guò)爸爸給我講安全用電的`小常識，我學(xué)會(huì )了；帶電的東西不能用手直接觸摸。只有低于36伏的電才是最安全的。另外，濕手不能碰墻壁開(kāi)關(guān)，落地的人要離它至少30米才能安全...
通過(guò)這件事，我想告訴你:我們在日常生活中一定要安全用電！
童話(huà)故事三年級作文 14
從前，有一個(gè)小村莊里住著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她叫做小花。小花非常喜歡探險和冒險，她憧憬著(zhù)擁有一把魔法寶箱。
一天，小花在村子的森林里迷路了。她走了很久，終于來(lái)到了一座神秘的城堡。城堡里住著(zhù)一位仁慈而古怪的老巫婆。老巫婆告訴小花，如果她能在4個(gè)任務(wù)中成功完成3個(gè)，就可以獲得魔法寶箱。
小花興奮地接受了挑戰。她第一個(gè)任務(wù)是在黑暗的洞穴里找到一顆閃亮的寶石。小花充滿(mǎn)勇氣地進(jìn)入洞穴，經(jīng)歷了許多驚險的狀況，最終找到了寶石。
第二個(gè)任務(wù)是解開(kāi)一道由五顏六色的'積木組成的謎題。小花用心思考，嘗試了無(wú)數次，終于將積木正確地拼在一起，解開(kāi)了謎題。
最后一個(gè)任務(wù)是給一棵枯萎的樹(shù)澆水。小花覺(jué)得這個(gè)任務(wù)非常簡(jiǎn)單，于是她用心地照顧著(zhù)樹(shù)。經(jīng)過(guò)幾天不懈的努力，樹(shù)苗終于重新長(cháng)出了綠葉。
小花成功完成了3個(gè)任務(wù)，老巫婆兌現了她的承諾，贈送給小花一把神奇的魔法寶箱。從此，小花擁有了無(wú)限的可能性和驚人的力量，她用魔法寶箱幫助村莊里的人們解決各種困難。
小花明白了，魔法并不是憑空出現的，而是通過(guò)堅持和努力換來(lái)的。她將繼續保護和幫助他人，用她的魔法寶箱創(chuàng )造更美好的世界。
童話(huà)故事三年級作文 15
從前有一個(gè)美麗的精靈居住在深山之中的水晶宮殿里。她長(cháng)著(zhù)一頭金黃色的卷發(fā)和一雙閃亮的藍色眼睛。她還有一件由彩虹絲織成的華麗裙子，總是散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
每天，精靈都會(huì )出去探索大自然。她喜歡在花海中跳舞、在樹(shù)梢上蕩秋千，還會(huì )和小動(dòng)物們玩耍。她的笑聲如同鳥(niǎo)鳴一般，令人心曠神怡。
一天，精靈遇到了一個(gè)被困在迷宮中的小動(dòng)物。她深?lèi)?ài)著(zhù)大自然的萬(wàn)物，決定幫助它逃離困境。她在迷宮中努力找尋出路，最終成功地將小動(dòng)物救了出來(lái)。
小動(dòng)物感激地說(shuō)：“你真是一位善良而勇敢的'精靈!我會(huì )永遠記住你的幫助�！�
精靈的日子因為這次冒險變得更加充實(shí)和有意義。她繼續探索大自然，與各種生物建立友誼。她幫助動(dòng)物們解決困難，帶給他們快樂(lè )和希望。
精靈的故事傳遍了大地，人們用"美麗的精靈"來(lái)形容那些熱心助人的善良之人。在每個(gè)夜晚，人們都會(huì )仰望星空，并許愿：“愿美麗的精靈保佑我們，給予我們力量和勇氣，幫助我們成為更好的人�！�
童話(huà)故事三年級作文 16
從前有一個(gè)叫小紅帽的小女孩，她非常喜歡自己的紅色斗篷。有一天，媽媽叫她去看望奶奶，囑咐她不要走寂寞的林子。小紅帽開(kāi)心地出發(fā)了，但不幸的是她迷了路。正當她彷徨無(wú)助時(shí)，一個(gè)陌生人出現在她面前。這個(gè)人穿著(zhù)一件黑色斗篷，戴著(zhù)帽子，隱藏了全臉。小紅帽的直覺(jué)告訴她要保持警惕。她記得媽媽說(shuō)過(guò)要小心陌生人，盡量避免接近。她決定保持距離，并與陌生人保持禮貌對話(huà)。
通過(guò)聊天，小紅帽逐漸認識到這個(gè)陌生人可能是個(gè)壞人。陌生人問(wèn)她去哪里，她小心翼翼地回答：“我要去奶奶家�！蹦吧说哪樕祥W過(guò)一絲詭異的笑容。小紅帽立刻意識到這個(gè)陌生人的'真實(shí)意圖。她運用聰明和勇氣，打算向他逃跑，并向警察報案。她說(shuō)自己要趁太陽(yáng)還沒(méi)下山，趕快離開(kāi)。陌生人嚇得趕緊趁熱打鐵，告訴小紅帽奶奶家的快捷路線(xiàn)。小紅帽最終安全抵達奶奶家，把發(fā)生的事情告訴了奶奶。感慨萬(wàn)分的奶奶夸獎小紅帽的聰明和勇敢。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到小紅帽勇敢地面對了一個(gè)陌生人并及時(shí)采取了正確的行動(dòng)。這樣的故事提醒著(zhù)我們，無(wú)論是孩子還是成年人，在遇到陌生人時(shí)都應該保持警惕，不輕信他人，尤其是對于一些過(guò)于友好或有不尋常行為的人。
童話(huà)故事三年級作文 17
叢林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹(shù)，桃樹(shù)上結著(zhù)又大又紅的'桃子。猴子和狐貍看到這香馥馥的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一同商議著(zhù)怎樣能夠吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹(shù)。狐貍說(shuō)：“我們能夠用這棵大樹(shù)做一個(gè)獨木橋��！”猴子也認同他的說(shuō)法。于是，狐貍抓住猴子的長(cháng)尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹(shù)拉上來(lái)�！按髽�(shù)拉上來(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。
木橋�！庇谑呛镒訌募抑腥〕鲣弫�(lái)，開(kāi)始做獨木橋
狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨
3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做
好了獨木橋，并把它搭在河上。但是獨木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去�！拔蚁冗^(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子贊同了。
因為狐貍想單獨吃掉這一樹(shù)的桃子。在過(guò)去此后馬上便把獨木橋推到了河里。
他對猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人材能吃到這桃子，你仍是回去吧！”猴子笑了
笑說(shuō)：“你固然吃到了桃子，但你永久回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇。
求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我必定悔過(guò)自新，不再吃獨食了�！�
猴子哪里會(huì )再相信他的話(huà)。于是二話(huà)沒(méi)說(shuō)就走了。
童話(huà)故事三年級作文 18
今天是星期天，也是母親節。國王買(mǎi)好了材料，準備親手為他的母親做泡芙吃。國王在廚房里按照菜譜把材料
混合在一起，可是光雞蛋他就已經(jīng)打碎兩個(gè)，那兩個(gè)蛋在臨死前哀號了一聲：“��！”國王卻對他們視而不見(jiàn)，自顧自地重新嘗試。當他做完泡芙皮的面糊時(shí)他感嘆到：“真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！”。
國王把面糊裝進(jìn)裱花袋。裝著(zhù)裝著(zhù)國王就這里掉一坨那里掉一坨，這些掉在地上的面糊個(gè)個(gè)都喊痛。國王把面糊擠在烤盤(pán)上，有的七扭八歪、有的巨大無(wú)比、有的癟頭癟腦。反正各種各樣，沒(méi)有一個(gè)是相同的，也沒(méi)一個(gè)是成功的`半球體。不過(guò)國王絲毫沒(méi)有泄氣，一心只想做出一個(gè)完美的泡芙。
當泡芙皮在烤爐里化繭成蝶時(shí)，他們這個(gè)嘲笑那個(gè)丑，那個(gè)嘲笑這個(gè)歪。當他們出爐時(shí)，國王還不小心燙到手了。國王擠淡奶油時(shí)泡芙皮吃多了，肚子裂開(kāi)了，他只好自己把那個(gè)泡芙吃了。吃完了國王自言自語(yǔ)到：“雖然外觀(guān)不怎么樣，實(shí)際上還是挺好吃的嘛�！�
國王給母親送完泡芙，心想：“雖然我這次做得不太好，不過(guò)失敗乃是成功之母，有了這次經(jīng)驗我下次一定不會(huì )失敗�！�
心靈美才是真的美呀！
童話(huà)故事三年級作文 19
從前有一個(gè)小女孩，名叫小紅。她生活在一個(gè)美麗的村莊里。一天，小紅聽(tīng)說(shuō)在森林深處有一只神奇的精靈，擁有無(wú)盡的財富和智慧。這個(gè)消息讓小紅充滿(mǎn)了好奇心，在夜晚悄悄地溜出了家門(mén)。
小紅踏上了前往森林的道路，道路彎曲而又崎嶇，但她毫不畏懼。她相信，只要自己足夠勇敢，就能找到神奇的精靈。
當小紅來(lái)到森林的深處時(shí)，她發(fā)現前方有一座高聳的山峰，峰頂籠罩著(zhù)一層厚厚的`云霧。小紅猶豫了一下，但她告訴自己要堅持下去。
她艱難地攀爬上山，一路上遇到了各種困難和挑戰。她面對著(zhù)野獸的威脅，也跌倒過(guò)很多次，但她從未放棄。
終于，小紅到達了山頂。在云霧中，她發(fā)現了那只神奇的精靈。精靈告訴小紅，只要她擁有勇氣和堅持，夢(mèng)想就能實(shí)現。
小紅返回村莊時(shí)，她發(fā)現自己已經(jīng)變得更加勇敢和堅強。她用精靈賦予的智慧和財富，幫助了村莊里的人們，使他們的生活更加美好。
這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢面對困難，才能達到自己的目標。無(wú)論是在童話(huà)故事中還是現實(shí)生活中，勇氣和堅持都是成功的關(guān)鍵。
童話(huà)故事三年級作文 20
夏季的一個(gè)早晨，小猴子到兔母親家去做客，兔母親到果園摘了一個(gè)又大又紅的桃子給小猴子吃，小猴子吃了又大又紅的桃子將來(lái)感覺(jué)十分美味。
第二天，小猴又想吃兔母親的桃子了，饞得口水直流，于是第三到兔母親家，撒慌說(shuō)：“小山羊非常想吃您家的桃子，您也給他一籃吧！”然后兔母親大方地又給小猴子一籃，可是這次小猴子拿回家后，吃了一點(diǎn)也不高興。
過(guò)了幾天，兔母親在市場(chǎng)里碰到了小山羊，于是就問(wèn)：“小山羊，我家的桃子怎么樣吃呀？”小山羊說(shuō)：“我不喜歡吃桃，我愛(ài)吃鮮嫩地青草，我根本沒(méi)吃過(guò)你家的.桃子，什么味道也不知道�！蓖媚赣H聽(tīng)了，才了解小猴子在撒謊，非常生氣！
等小猴子又一次來(lái)到兔母親家的時(shí)候，兔母親狠狠地批評了小猴子，并教育了他，說(shuō)：“你要吃桃子，我可以給你，可是你不可以說(shuō)謊呀！”小猴子也了解了錯誤，向兔母親道了歉。于是兔母親和小猴子一起來(lái)到了果園里，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃桃子送給了小猴子，小猴子開(kāi)高興心地回家了。
童話(huà)故事三年級作文 21
從小，小紅帽就因為戴著(zhù)一頂紅色的帽子而被眾人稱(chēng)為小紅帽。她和奶奶住在深山里，過(guò)著(zhù)安靜的生活。
一天，小紅帽聽(tīng)說(shuō)奶奶病了，于是決定去看望奶奶。媽媽告訴她不可離開(kāi)大路，可小紅帽卻心生一計，想為奶奶帶去一些好吃的'東西。
走著(zhù)走著(zhù)，小紅帽忘記了媽媽的囑托，走上了草坪小路。這時(shí)，一只大灰狼看見(jiàn)了小紅帽，并趁機跟隨她。當小紅帽到達奶奶家時(shí)，大灰狼早已找到了奶奶的家，將奶奶關(guān)在柜子里，自己躺在奶奶的床上裝做奶奶的樣子。
小紅帽推開(kāi)了門(mén)，露出驚訝的表情，問(wèn)道：“奶奶，你怎么變得這么大聲音？”大灰狼咧嘴一笑，逼近小紅帽說(shuō)：“這樣才能更好地看清你�！�
就在大灰狼要撲向小紅帽的時(shí)候，她突然想到了一聲烏鴉的警示。她立刻想到了媽媽的話(huà)，勇敢地對大灰狼說(shuō)：“你是個(gè)騙子！我馬上就要揭穿你！”
小紅帽使出渾身解數，用被子和枕頭模仿媽媽的聲音，并高聲喊道：“來(lái)人��！有大灰狼！”聽(tīng)到聲音，村民們趕來(lái)救了小紅帽和奶奶。大灰狼嚇得落荒而逃。
從此以后，小紅帽明白了一個(gè)道理：面對困難，要勇敢地面對，不要害怕。她永遠記住媽媽的教導，不再離開(kāi)大路。
童話(huà)故事三年級作文 22
“大大小小半空飄，數數顏色真不少 ，姿態(tài)萬(wàn)千好漂亮，伸手一接不見(jiàn)了�！蹦悴鲁鍪鞘裁戳藛�？沒(méi)錯，就是泡泡。
吹泡泡可有趣了。我先擰開(kāi)瓶蓋，接著(zhù)用吹管蘸了蘸泡泡水，然后鼓起小嘴巴一吹，泡泡爭先恐后地出來(lái)了。五光十色的泡泡飛了出來(lái)，有的像一串串鮮嫩水靈的'葡萄，真想吃上一顆；有的像一個(gè)圓圓的足球，真想踢上一腳；還有的像一顆晶瑩剔透的水晶球，漂亮極了，真想拿來(lái)玩一玩。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的泡泡飄出教室，開(kāi)始了自己的冒險之旅。它飄呀飄，飄到了馬路中間，一輛車(chē)飛快地向它沖來(lái)，泡泡一轉身躲到人行道；飄呀飄，飄到了田野里，聽(tīng)到蟋蟀在唱歌，它對蟋蟀說(shuō)：“你能教我唱歌嗎？”蟋蟀答應了，很快，它們倆成為了好朋友；泡泡又飄呀飄，飄到了森林里，泡泡看到小動(dòng)物們在玩耍，它走近說(shuō)：“我能和你們做朋友嗎？”小動(dòng)物們七嘴八舌地說(shuō)：“你是什么動(dòng)物？我們怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！蓖蝗�，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)用嘴一啄，把泡泡扎破了，泡泡傷心地流下了眼淚，結束了它的冒險之旅。
如果我是泡泡多好啊，我一定要飛到更美麗的地方去看一看。
童話(huà)故事三年級作文 23
從前有一座沙漠，哪里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尤其是仙人掌淡淡的花香，讓人沉浸其中。那里的人過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。
他們有個(gè)國王，他的名字叫卡尼，他和他的大臣們一起生活在一個(gè)美麗的宮殿里，卡尼國王和大臣們生活的開(kāi)開(kāi)心心，他們有一條法令，法令是：只要誰(shuí)破壞了花草，誰(shuí)就要種一百顆樹(shù)。
于是，國王的.兒子在捉蝴蝶的時(shí)候，不小心踩到了三朵花，三顆樹(shù)。于是，卡尼國王讓兒子種一百顆樹(shù)。
老國王去世后，新國王上任了，國王對那條法令懷恨在心。有一次，其它國家的國王來(lái)拜訪(fǎng)卡尼國王，送給卡尼國王一幅畫(huà)。上面畫(huà)著(zhù)瓦藍瓦藍的天空，一座座高樓大廈，幾座工廠(chǎng)……“宮殿修成畫(huà)上那樣，那該多好呀！”卡尼國王心想。于是，國王下了一道命令，命令是：“把宮殿修成畫(huà)上那樣�！贝蟪悸�(tīng)了，都極力勸阻新國王，可他卻置若罔聞。
樓房建好了，人們都住進(jìn)了高樓大廈，人們越來(lái)越富裕，路上的車(chē)川流不息，漸漸的，廢氣、灰塵讓人們萎靡不振，妖魔鬼怪知道這件事后，高興得手舞足蹈，它們趁機作亂，接二連三的厄運來(lái)襲……人們只好背井離鄉，無(wú)家可歸，
沙漠王國就這樣消失得無(wú)影無(wú)蹤。
童話(huà)故事三年級作文 24
從前有一位善良而美麗的仙女，她住在一座神秘的森林中。這個(gè)仙女擁有一顆散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的神奇鉆石，守護著(zhù)森林的平安與和諧。
然而，一個(gè)貪婪的巫婆聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)仙女和鉆石的'傳聞。她懷著(zhù)惡意進(jìn)入了森林，企圖奪取鉆石的力量，以達到她自己邪惡的目的。
當巫婆發(fā)現仙女的住處時(shí)，她裝作友好的樣子接近仙女，企圖騙取鉆石。但仙女聰明善良，看穿了巫婆的陰謀，并決心保護鉆石不被陷入邪惡之手。
在一次驚心動(dòng)魄的追逐戰中，仙女與巫婆展開(kāi)了激烈的較量。巫婆不擇手段地試圖奪取仙女手中的鉆石，而仙女則運用自己的法力與智慧，保護著(zhù)鉆石的神奇力量。
最終，仙女化身為一道光芒，將巫婆逼到懸崖邊緣。面對巫婆的哀求與恐懼，仙女展示出了寬容與仁慈的一面。她選擇放過(guò)巫婆，讓她有機會(huì )悔過(guò)自新。
從那以后，森林變得更加美麗與和諧，因為仙女知道，愛(ài)與寬容才是真正的力量，而鉆石只是一個(gè)象征。這個(gè)故事告訴我們，雖然人們追求財富與力量，但只有通過(guò)愛(ài)與寬容，才能獲得真正的幸福與內心的滿(mǎn)足。
童話(huà)故事三年級作文 25
一天，小松鼠在森林里迷路了。它找了一會(huì )兒，發(fā)現了一只可愛(ài)的小兔子。小松鼠問(wèn)兔子：“你能告訴我回家的路嗎？”兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“如果你能幫助我找到我的鑰匙，我就告訴你�！�
小松鼠開(kāi)心地答應了，它們開(kāi)始一起尋找鑰匙。經(jīng)過(guò)一番努力，它們終于找到了鑰匙，兔子高興地說(shuō)：“謝謝你，現在我告訴你回家的路吧�！蓖米蛹毿牡馗嬖V了小松鼠如何回到它的家。
小松鼠順利找到了回家的路，它感慨地說(shuō)：“童話(huà)故事中的小動(dòng)物們都是互相幫助的，我們也應該學(xué)習它們的團結和友愛(ài)精神�！睆哪且惶炱�，小松鼠變得更加友善，它常常與其他動(dòng)物分享食物和快樂(lè )。
在森林里，每個(gè)動(dòng)物都有自己的特長(cháng)和困難。他們通過(guò)合作和互助，克服了困難，實(shí)現了夢(mèng)想。這個(gè)故事告訴我們，只有團結和友愛(ài)才能帶來(lái)真正的幸福。
從小松鼠和小兔子的.故事中，我們看到了對他人的關(guān)心和幫助，看到了友誼和團結的重要性。讓我們一起向動(dòng)物們學(xué)習，用友愛(ài)和團結的力量，共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。
這個(gè)童話(huà)故事告訴我們，無(wú)論是動(dòng)物還是人類(lèi)，只有通過(guò)互相幫助和團結一致，才能克服困難，實(shí)現夢(mèng)想。讓我們向小松鼠和小兔子學(xué)習，用友愛(ài)和團結的力量，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
童話(huà)故事三年級作文 26
在一個(gè)動(dòng)物王國中，生活著(zhù)一只非常特別的烏龜，它叫彩彩。彩彩的身體是五顏六色的，每天都像在給大家表演變裝秀一樣。
彩彩擁有神奇的能力，它可以根據自己的心情變換顏色。當它感到開(kāi)心時(shí)，就會(huì )化作一片明亮的橙色；當它難過(guò)的時(shí)候，則會(huì )變成深邃的藍色。
彩彩的變色能力不僅讓它在其他動(dòng)物中獨樹(shù)一幟，還使它能夠準確地表達自己的情感。大家經(jīng)常通過(guò)觀(guān)察它的變色來(lái)了解它此刻的真實(shí)感受。
一天，來(lái)自遠方的'獅子王聽(tīng)說(shuō)了彩彩的神奇能力，他決定親自去探望這只變色烏龜。獅子王認為，如果他也能變色，就能更好地理解和與其他動(dòng)物溝通。
獅子王來(lái)到了彩彩的家中，對它說(shuō)：“彩彩，我希望學(xué)會(huì )變色，請教教我�！辈什矢械椒浅ｉ_(kāi)心，因為這是第一次有動(dòng)物主動(dòng)向它請教。
于是，彩彩教給了獅子王一些變色的小技巧。通過(guò)多次練習，獅子王終于也能像彩彩一樣，根據自己的情感來(lái)變換顏色。
從此以后，獅子王不再僅僅通過(guò)咆哮來(lái)表達自己的情感，而是通過(guò)變色與其他動(dòng)物交流。王國中的動(dòng)物們也變得更加和諧，因為他們可以更好地理解彼此的情感，建立更為密切的聯(lián)系。
童話(huà)故事三年級作文 27
一天，森林里住著(zhù)小熊、小猴和小豬，它們想一起蓋房子。它們商量著(zhù)，我們用木頭蓋房子吧，因為森林里好多木頭。三個(gè)小伙伴一起大聲說(shuō)：好！
它們一起去找木頭。小猴找了一顆又粗又大的木頭。小熊說(shuō)：“咱們要這棵樹(shù)蓋房子吧�！毙∝i聽(tīng)了說(shuō)：“一棵樹(shù)蓋不了房子，咱們分頭行動(dòng)，多找些木頭吧�！焙芸�，小熊和小豬都找到了木頭。
小熊力氣大，把木頭扛在肩上，沒(méi)走幾步就撐不住了，小豬心想：我力氣可沒(méi)小熊的大，干脆我用我的鼻子把木頭滾回去吧。小豬滾著(zhù)木頭，沒(méi)滾多遠，它的'鼻子快成肉餅了，好痛��！
這時(shí)，小猴看見(jiàn)不遠處有條河。小猴最聰明，它心生一計，把木頭放在水里，就可以順流而下。小豬一看，對小熊說(shuō)：“咱們也像小猴一樣，把木頭從河里運運回去�！本瓦@樣，它們齊心協(xié)力把木頭運了回去，蓋了一個(gè)又結實(shí)又漂亮的房子。小熊、小猴，小豬歡天喜地唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，慶祝有了新房子。
小豬推來(lái)了一把椅子，對小猴說(shuō)：“兄弟，這次蓋房子多虧你�！�
小猴的辦法真是好。
童話(huà)故事三年級作文 28
在森林里，有一只小老鼠，它的名字叫“胖胖”。胖胖有一身灰色的毛，肚子圓滾滾的，就像一個(gè)小球。它的眼睛只要“骨碌碌”一轉，就一定有壞主意。
一天，老鼠媽媽送給胖胖一個(gè)口哨，胖胖開(kāi)心極了，決定去捉弄一下小伙伴們。
一群小雞在做游戲，胖胖慢慢地走向小雞們，拿起手里的.口哨，用力地吹“瞿瞿瞿”。小雞們被嚇得有的大叫，有的四處亂竄，還有的抱著(zhù)頭哭。胖胖捂著(zhù)肚子哈哈大笑，說(shuō)：“真是一群膽小鬼�！�
胖胖路過(guò)小兔家，看見(jiàn)小兔一家正在菜園里種白菜，胖胖拿起口哨吹了下“瞿瞿�！币患胰吮粐樀门芑亓思�，兔爸爸生氣地說(shuō)：“小老鼠，快走開(kāi)�！�
胖胖又看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，拿起口哨就吹：“瞿瞿瞿”，小鳥(niǎo)也被嚇得飛走了。
大家想辦法教訓胖胖，鸚鵡說(shuō)：“我會(huì )學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我來(lái)吧�！�
鸚鵡跟著(zhù)胖胖往前走，突然胖胖聽(tīng)到了“喵喵”的聲音，它加快了速度往前跑，可是尾巴被纏住了。
鸚鵡飛到胖胖面前說(shuō)：“胖胖，以后不能再捉弄小伙伴了�！�
胖胖立刻明白了怎么回事說(shuō)：“對不起，我錯了�！�
從此，胖胖不再捉弄小伙伴，它有了許多好朋友。
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