【實(shí)用】童話(huà)的作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的童話(huà)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)的作文 篇1
有一位國王他很喜歡打獵。
這天他帶著(zhù)士兵又來(lái)到森林里打獵，他們在森林里逛了很久，卻一無(wú)所獲。突然在不遠處看見(jiàn)一棵發(fā)出五彩繽紛絢麗光彩的樹(shù)。走近一看，樹(shù)上長(cháng)著(zhù)金色的蘋(píng)果、粉色的梨、紅色的香蕉、綠色的石榴……許許多多色彩奇異的水果。
“��！奶奶曾經(jīng)說(shuō)，她小時(shí)候在樹(shù)林里見(jiàn)過(guò)一棵美的無(wú)與倫比的樹(shù)，一定就是它！”一個(gè)士兵大聲說(shuō)。
突然，一只鳳凰從樹(shù)上飛了下來(lái)
國王：“美麗的鳳凰，請問(wèn)你是這棵樹(shù)的主人嗎？”
鳳凰：“尊敬的國王，我是這棵樹(shù)的守護者�！�
國王：“這些水果真美��！你可以分一點(diǎn)給我嗎？”
鳳凰：“它是一棵神樹(shù)，這些美麗的果子可以治百病，沒(méi)病的人吃了可以強身健體、延年益壽。想要得到它們，必須有絕對的誠意�！�
國王想起生病的王后，又想著(zhù)自己帶了好多士兵，沒(méi)理會(huì )鳳凰說(shuō)的，就命令他們把神樹(shù)挖出來(lái)，搬回城堡的花園里�？墒鞘勘豢拷�，神樹(shù)就搖動(dòng)起來(lái)，用樹(shù)根絆倒士兵，或是用樹(shù)枝捆住士兵，又或是把士兵高高舉起扔出去。
鳳凰在國王和他的士兵的頭上盤(pán)旋：“住手吧，你們這樣是帶不走它的�！�
國王：“鳳凰，鳳凰，那我要怎樣才能帶走它呢？
鳳凰：“這棵樹(shù)是帶不走的，你必須用你的真誠感動(dòng)它，并且保證以后再也不來(lái)森林里狩獵，我就會(huì )給你一顆種子�！�
國王：“可是……不能來(lái)狩獵了嗎？……”
鳳凰：是的，再也不能來(lái)了，森林里的小動(dòng)物都是這里的精靈！”
國王想起王后的身體越來(lái)越差，他就不再猶豫，答應了鳳凰的要求的。
鳳凰給了國王一個(gè)閃著(zhù)亮光的袋子：“你把它種在花園里吧，用心澆灌，就會(huì )長(cháng)出你要的果子了�！�
國王回去后把種子小心翼翼地種在花園的中央。每天國王都要去看種子發(fā)芽了沒(méi)有，長(cháng)高了沒(méi)有�？墒侨兆右惶煲惶爝^(guò)去，種子什么動(dòng)靜都么有。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，到了第三年，種子還是沒(méi)有任何變化。國王看著(zhù)王后的病越來(lái)越嚴重，醫生也束手無(wú)策，傷心極了。他坐在種子邊上大哭起來(lái)。眼淚滴到土里，突然大地震動(dòng)了一下，種子發(fā)芽了，它長(cháng)得很快，沒(méi)一會(huì )兒功夫就長(cháng)成了一棵大樹(shù)，又一會(huì )兒功夫，樹(shù)上開(kāi)始結果。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)四個(gè)五個(gè)……，金的、紅的、綠的、粉的、紫的……。國王看著(zhù)結出的果子，欣喜若狂。他趕緊摘了給王后吃，王后的病一下子就好了。
就這樣平靜的過(guò)了三年，樹(shù)上的果子一顆又一顆長(cháng)著(zhù)。有的國王和王后自己吃了，有的發(fā)給生病的人。整個(gè)王國再也不用擔心疾病了。
國王想：也許我只在森林的邊緣打獵是沒(méi)有關(guān)系的。對，我就在森林的邊緣，不到深處去，悄悄地區，一定沒(méi)關(guān)系。
國王只帶了兩個(gè)隨從出發(fā)了。天黑的時(shí)候，國王帶著(zhù)許多獵物回來(lái)，興高采烈地向王后炫耀。奇怪的事情就在這時(shí)候發(fā)生了，神樹(shù)突然消失了，王國里爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有的瘟疫，居民們都陷入了恐慌。國王知道這一定是他沒(méi)有遵守承諾的結果。于是他一個(gè)人，快馬加鞭向森立深處騎去，嘴里哭喊著(zhù)：“鳳凰，鳳凰，我錯了，求求你快出現，救救我的子民吧！”
童話(huà)的作文 篇2
一天，花孔雀正無(wú)聊地從家里走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。哎呀，我到底干什么好呢？孔雀腦子咕嚕嚕一轉，想出了一個(gè)星星般的好主意。它大聲喊叫道：“我要去一個(gè)學(xué)名叫人的公園玩！”霎時(shí)，森林里誰(shuí)也沒(méi)出聲，它們還以為一只兇猛的大老虎呢。但孔雀才沒(méi)管那么多，它驕傲自滿(mǎn)地走向公園，頭都昂到天上去了。
可誰(shuí)知道，它光得意洋洋地笑了，它連張地圖都沒(méi)畫(huà)。這時(shí)，它好似看到了救星——一頭老牛。它正專(zhuān)心致志地吃青草。然后，孔雀又昂著(zhù)頭，叉著(zhù)腰，驕傲地走向老牛面前，說(shuō)：“喂！這位皮膚顏色單一，還帶著(zhù)爛泥巴的這位，公園往哪走？”老牛沒(méi)搭理它，一眼都沒(méi)望它�？兹高�以為它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又大聲叫道：“喂！公園往哪里走？我告訴你，你前面站的可是美麗的孔雀！”老牛還是沒(méi)搭理它，孔雀大搖大擺地走了。
孔雀看見(jiàn)了兩只小狗在玩球。這回孔雀開(kāi)展了美麗的“扇子”，又大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“喂！那些不會(huì )梳理毛發(fā)而只會(huì )傻玩的小狗們，公園往哪走？”小狗沒(méi)說(shuō)什么就繼續玩球�？兹敢詾樗鼈兺娴锰_(kāi)心了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。它插著(zhù)腰說(shuō)：“嘿！趕緊告訴我公園的路往哪走�！毙」酚譀](méi)告訴它。
孔雀走啊走，看見(jiàn)了一頭大象。一只小貓說(shuō)：“大象伯伯，請問(wèn)往公園的路怎么走？”大象笑瞇瞇地說(shuō)：“小貓真懂禮貌！在前面的一個(gè)路口就是了�！毙∝埿χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝您！”便走了。
孔雀問(wèn)大象：“為什么別的動(dòng)物都不理我，但理這只小貓呀？”小大象說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)一定要有禮貌呀！”孔雀羞愧地低下了頭。
童話(huà)的作文 篇3
乖咪是一只貓，她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里，最多的東西不是灰塵，而是一堆一堆的書(shū)。乖咪每天都要看完一本書(shū)，才肯上床睡覺(jué)。因為乖咪看過(guò)很多的書(shū)，所以森林里的動(dòng)物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。
一天，狼來(lái)找乖咪幫忙：“乖咪！乖咪！不好了！我衣服的紐扣掉進(jìn)湖里了！”乖咪一聽(tīng)，急忙去翻書(shū)，可是翻遍了書(shū)也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過(guò)，他告訴小狼：“你的紐扣是鐵的吧？你可以用線(xiàn)綁住磁鐵，再讓磁鐵吸住湖里的紐扣，最后把磁鐵和紐扣一起拿上來(lái)�！惫赃渫脤W(xué)，就問(wèn)螞蟻：“你是從哪本書(shū)上看來(lái)的？我也去買(mǎi)一本�！蔽浵佌f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)，是我自己想出來(lái)的�！惫赃湔f(shuō)：“這辦法絕對行不通。你想出來(lái)的有什么用？只有書(shū)上的才對！”狼半信半疑，一試，真靈！乖咪很奇怪，想去找森林里第二聰明的狐貍問(wèn)問(wèn)。
半路上，兔子又朝她跑來(lái)：“乖咪，我正要去找你吶。我的皮球掉進(jìn)了溝里，這溝彎彎曲曲，手伸不進(jìn)去，鉤子也不能把球鉤出來(lái)。怎么辦？”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書(shū)，可是書(shū)也沒(méi)什么好辦法。乖咪覺(jué)得自己真沒(méi)用，想去找狐貍問(wèn)問(wèn)。狐貍聽(tīng)了，也鉆進(jìn)書(shū)堆里找，還是找不到。這可怎么辦？烏鴉飛過(guò)來(lái)，笑話(huà)他們：“真苯真苯，可以把水灌進(jìn)去呀，皮球自然會(huì )上來(lái)的�！蓖米雍芨吲d，提著(zhù)水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問(wèn)：“烏鴉，你真聰明，這是哪本書(shū)上寫(xiě)的呀？”烏鴉揮揮翅膀：“咳，這是我從老烏鴉那兒聽(tīng)來(lái)的，哪有什么書(shū)呀�！蓖米硬桓市�，去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上，說(shuō)：“我根本不認字，看什么書(shū)呀！”
這回，兔子更奇怪了，他自言自語(yǔ)道：“咦，他們都不看書(shū)，卻知道解決問(wèn)題的辦法，這是為什么呀？”
童話(huà)的作文 篇4
這天，宇宙中心醫院來(lái)了一位病人，他就是地球。地球為什么看病，聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
院長(cháng)哈雷慧星問(wèn):“地球老弟你怎么來(lái)了，難道你也是來(lái)看病的?”地球說(shuō):“我不看病，我跑到這兒來(lái)干什么?”哈雷慧星摸摸地球的腦袋說(shuō):“你是不是發(fā)燒了，現在科技發(fā)達了，你應該更健康才是呀，你既然沒(méi)發(fā)燒，看來(lái)是你是真病了，說(shuō)說(shuō)你怎么了�！钡厍蛘f(shuō):“我的病可多了，我的眼睛看不清了，你給我治治�！薄斑@不行，這得請眼科醫生牛郎星給你治�！闭f(shuō)完，地球來(lái)到了眼科醫生牛郎星這里，牛郎星看了看地球的眼睛，要地球看測視力器上的字，地球搖搖頭說(shuō)看不清，牛郎星拿來(lái)了顯微鏡說(shuō):“我來(lái)看看你到底怎么了，視力這么差�！迸＠尚怯蔑@微鏡一看，沙漠上狂風(fēng)大作，沙子亂飛，難怪你的視力這么差，就這樣地球戴上了三千六百八十度的近視眼鏡走出了眼科室。
地球又來(lái)到了內科室，天馬星說(shuō):“地球你怎么有空到內科室?”地球說(shuō)“別說(shuō)了，快給我看看，北緯47度，東徑35度�！笔恰霸趺戳�，臭氣迷漫，天馬星拿來(lái)了顯微鏡說(shuō)，我給你們看看�！碧祚R星看了之后對地球說(shuō):“那個(gè)地方到處是垃圾，到處是死貓、死狗、塑料、紙屑等等一些很臭的東西�！闭f(shuō)完，天馬星捂住鼻子說(shuō):“我想吐�！眱瓤漆t生天馬星拿來(lái)香水抹在那個(gè)地方。地球一聞?wù)f(shuō):“還是很臭�！碧祚R星說(shuō):“這個(gè)我也無(wú)能為力了�！�
地球又來(lái)到了外科室，地球對外科醫生海王星說(shuō):“我身上大面積出現黃斑，你給我看一看�！焙Ｍ跣怯蔑@微鏡一看，原來(lái)那些地方都是沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)兒生命，樹(shù)木都只剩下枯的樹(shù)樁了。地球要海王星給他治，可他說(shuō):“我也無(wú)能為力了�！�
最后，醫生們一起說(shuō):“這個(gè)我們無(wú)能為力，只有人類(lèi)救得了你了，你去求人類(lèi)吧!”
保護地球吧，地球在呼吁!
童話(huà)的作文 篇5
童話(huà)里說(shuō)，“從此王子與灰姑娘幸福地生活在一起�！� 可是，王子與灰姑娘真的能幸福地生活在一起嗎？大概是不能的`吧！王子與灰姑娘也只能住在童話(huà)里，他們是不能走出來(lái)的，一旦走出了童話(huà)，夢(mèng)就碎了，灰姑娘注定要跌回現實(shí)，灰頭土臉的看著(zhù)自己的王子與公主成雙成對。
童話(huà)里，灰姑娘有了華衣、長(cháng)裙、水晶鞋，她就可以變成公主�？墒�，在現實(shí)中呢？縱然灰姑娘有了華衣、長(cháng)裙、水晶鞋，她就真的可以變成公主了嗎？她就真的可以與王子雙宿雙飛了嗎？即使給外表鍍了層金，可內在的氣質(zhì)呢？從小長(cháng)在陰暗、灰塵里的灰姑娘，能和生在鳳凰殿里的公主相比嗎？不，當然不能！灰姑娘再努力也只能是堅韌的草，而公主呢？什么都不用做，也是灰姑娘難以企及的金枝玉葉，這，還需要比嗎？
就算將包裝后的灰姑娘推將出去，與眾公主站在一列，結果又會(huì )怎樣呢？大概也只能襯得她更加黯淡無(wú)光吧！ 魚(yú)目混珠？魚(yú)目果真能混得了耀眼的明珠？現實(shí)中，王子注定與公主在一起�，F實(shí)中，所有人都只喜歡泛著(zhù)光澤的公主�，F實(shí)中，灰姑娘只能默默地躲在角落里，流著(zhù)自己的淚祝福王子，然后擦干淚，兀自堅強。
所以呀，王子與灰姑娘的愛(ài)情，只能活在童話(huà)里。
童話(huà)的作文 篇6
“余雅晨！”叫到我了，我興奮地跑上領(lǐng)獎臺，拿著(zhù)“朗讀比賽一等獎”的證書(shū)，沾沾自喜，想想，這都是好習慣幫我的……
那時(shí)，我還是個(gè)沒(méi)有好習慣的小孩子，但是后來(lái)我逐漸領(lǐng)悟到好習慣的重要性。
“哈哈哈——”只聽(tīng)見(jiàn)我們班傳來(lái)一陣笑聲。我站在座位上，不知所措，臉窘得好似熟透了的山柿子，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。發(fā)生了什么，我們一起看一下——當老師叫我朗讀課文時(shí)，我胸有成竹地站起來(lái)，有感情地朗讀著(zhù)課文，突然，“蟠桃”這一詞我話(huà)音剛落，他們就笑起來(lái)，我疑惑地看向課本，嗯？“蟠（pān）桃”我的臉頓時(shí)火辣辣的，唉，自作自受，嘗到?jīng)]有好好預習的惡果是我的了。
有了第一次的失敗，就有了第二次的成功。我回家以后，只要一有新課，我就得把課文流利朗讀三遍以上，遇到“攔路虎”不退縮，打敗它，到網(wǎng)上查找，把它背下來(lái)，不僅增加了我的知識含量，而且又為我的“習慣樹(shù)”添上了一名新成員�，F在上課，老師也愛(ài)讓我朗讀課文，我也在同學(xué)面前有了“威信”。雖然中國漢字果然博大精深，但對于養成了好習慣的我來(lái)說(shuō)，根本不在話(huà)下。
好習慣是一根巨纜，我們每天編結其中一根線(xiàn)，到最后我們無(wú)法把它弄斷。我站在領(lǐng)獎臺上，非常開(kāi)心，沒(méi)有我之前在“習慣樹(shù)”上的積累，就沒(méi)有今天的榮譽(yù)。我會(huì )一直為“習慣樹(shù)”上增加新成員，把一些樹(shù)上的斑點(diǎn)去掉，最終，它就是一棵結滿(mǎn)了許多好果實(shí)的樹(shù)！
童話(huà)的作文 篇7
自 從巨人把圍墻拆了以后，他就過(guò)得很快樂(lè )，因為他知道了快樂(lè )要與人分享。
有一次，一個(gè)老巫婆看到了巨人的花園里有很多孩子，饞得直流口水，因為他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃到小孩子的肉了，于是他就轉了轉眼睛，想到了一個(gè)主意。他拿起自己的法杖，把自己變成一個(gè)和善的老婆婆，把法杖變成拐杖，拄著(zhù)拐杖慢吞吞的走向巨人的花園。對巨人說(shuō)：“我和我的兒子走散了現在又累又餓，可以在這住一段時(shí)間嗎？”“當然可以”巨人爽快地回答。
有一次，巨人到外面去打水700米處打水，老巫婆以為巨人到很遠的地方去打水，于是心想：這下可以飽餐一頓了。她伸出雙手正要撲向孩子的時(shí)候，突然巨人來(lái)了，他立馬收回雙手，當做什么事也沒(méi)發(fā)生的樣子。
第二天，巨人去澆花，老巫婆又想吃孩子，可是又沒(méi)成功。那天晚上吃晚飯的時(shí)候，孩子們都津津有味地吃著(zhù)香噴噴的炒米飯，這時(shí)巨人看了一眼老巫婆，猛然發(fā)現她正用狠毒的目光看著(zhù)孩子們，巨人猜想到老巫婆沒(méi)安好心。
第二天早晨他假裝去買(mǎi)蔬菜，其實(shí)他并沒(méi)走多遠，而是趴在茂密的草叢里觀(guān)察著(zhù)花園里的動(dòng)靜。這時(shí)，老巫婆以為巨人走遠了，便暗自歡笑。然后大聲說(shuō)：“我要吃了你們！”孩子們被這突如其來(lái)的變故嚇得四處逃竄。突然，巨人跳了出來(lái)，大叫一聲：“我不許你傷害他們！”說(shuō)完掄起大拳頭向老巫婆砸去�？墒抢衔灼畔蛞贿呉婚W，巨人不但沒(méi)有捶到老巫婆，而且由于用力過(guò)大，自己的拳頭也陷進(jìn)了泥土里。老巫婆趁機用魔杖在巨人的手上一點(diǎn)，霎時(shí)，巨人的全身變成了石頭。孩子們被老巫婆給抓走了。
一位神仙知道了這件事，便前去營(yíng)救，老巫婆看到神仙知道大事不妙，扔下孩子們逃跑了，孩子們得救了。神仙又下了一場(chǎng)神雨，雨水滴到石頭上，巨人復活了。他還給巨人了一些法力，并告訴他老巫婆的住處。巨人來(lái)到老巫婆的住所，用法力除掉了老巫婆。
從此，巨人和孩子們又在花園里過(guò)上了幸福的生活。
童話(huà)的作文 篇8
貓蜜蜜與鼠灰灰。
在森林鎮動(dòng)物城動(dòng)物學(xué)校,有一對同桌;貓蜜蜜和鼠灰灰.
鼠灰灰特別特別害怕貓蜜蜜,媽媽曾告訴過(guò)他,遇見(jiàn)貓就趕快逃.可現在,他卻和貓蜜蜜成了同桌,你說(shuō)苦不苦呀?
不信,你瞧!
這天,鼠灰灰正在看書(shū),突然,貓蜜蜜那毛骨悚然的聲音響了起來(lái);“死老鼠……”.
“干干……干嗎?!”.鼠灰灰嚇的牙齒打架.
“有這樣說(shuō)話(huà)的嗎?!要知道,我一口就可以吞了你!”貓蜜蜜瞪著(zhù)鼠灰灰,惡狠狠地說(shuō).
“好好好.那怎么說(shuō)呀?”
“要說(shuō);最漂亮的蜜蜜公主,您有什么事嗎?”
鼠灰灰跟著(zhù)說(shuō)了一遍,心里卻快吐了.
“也沒(méi)什么事,去幫我買(mǎi)條烤魚(yú),快點(diǎn)!”
鼠灰灰邊去邊想;“也不說(shuō)謝謝……”.
烤魚(yú)買(mǎi)好了,鼠灰灰就犯了一個(gè)錯誤.
他把魚(yú)吃掉了!
結果,鼠灰灰被貓蜜蜜修理得好慘……
[未完繼續]
童話(huà)的作文 篇9
小老鼠科科最近遇上一件煩心事兒，他嘟著(zhù)嘴巴抱怨：“不得不說(shuō)，人類(lèi)確實(shí)很聰明，竟創(chuàng )造出這么多詞語(yǔ)�？墒�，聽(tīng)聽(tīng)吧，＇賊眉鼠眼＇、＇鼠目寸光＇，哪個(gè)褒義詞和我們老鼠沾邊？真叫鼠生氣的。不行，我要為老鼠們造一些好詞！”
科科激動(dòng)地搖搖尾巴，他拿出紙筆，絞盡腦汁地想詞語(yǔ)。他使勁兒眨眼，咬牙切齒的，可腦子一片空白，半個(gè)字也想不出來(lái)。
科科又急又氣，直跺腳。突然，他兩眼一亮：“有了，我可以去人類(lèi)世界上學(xué)！”
說(shuō)干就干，科科喬裝打扮成人樣，用一袋人參當學(xué)費成功入學(xué)。
開(kāi)學(xué)第一課，老師就教大家學(xué)詞語(yǔ)：“同學(xué)們，龍是中華民族的圖騰，是美好的象征。＇龍鳳呈祥＇、＇龍騰虎躍＇??許多詞都含有龍。你們能再說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物嗎？”
一個(gè)女孩說(shuō)：“老鼠是大家最討厭的動(dòng)物，像＇抱頭鼠竄＇、＇膽小如鼠＇，都是貶義詞�！�
老師頻頻點(diǎn)頭：“很好！”
科科卻不開(kāi)心了，他就是老鼠呀�？瓶茮](méi)有舉手就發(fā)言了：“老師，為什么形容老鼠的都是貶義詞呢？老鼠也是動(dòng)物，需要你們人類(lèi)平等對待。我們是會(huì )偷糧食，可是我們不偷吃什么，難道就等著(zhù)大自然把我們老鼠淘汰嗎？我們老鼠長(cháng)得丑，就該被人類(lèi)唾棄??”科科越發(fā)激動(dòng)，竟暴露了身份。大家目瞪口呆，面面相覷。
科科的結果是，被人們追趕著(zhù)狼狽逃回家。
科科無(wú)可奈何地想：“人類(lèi)永遠不能理解我們�！彼麌@了口氣，“所以我更不能放棄。我去買(mǎi)詞典自學(xué)�！�
科科振作起來(lái)，又挖了一小袋人參當錢(qián)用。他裝成人的模樣，前往書(shū)店。
來(lái)到書(shū)店，科科把人參放在柜臺上，仰著(zhù)頭問(wèn)老板：“老板，一本詞典多少
錢(qián)？用人參換行嗎？”
老板一看見(jiàn)人參，不由自主地咧開(kāi)嘴笑，笑容一下子爬滿(mǎn)了整張臉。
老板死盯著(zhù)人參，溫柔地說(shuō)：“當然可以用人參換，可愛(ài)的小朋友。雖然我知道這么做有點(diǎn)虧，可是你這么可愛(ài)，這點(diǎn)損失我是不會(huì )在意的??”
老板的一番甜言蜜語(yǔ)把科科哄得心花怒放，科科心想：“我真是碰到了一個(gè)大好人�！�
科科把一袋人參給了老板，并得到了一本不厚的詞典。
科科追問(wèn)道：“老板，我真的可愛(ài)嗎？”
“買(mǎi)好書(shū)快走！”老板撫摸著(zhù)人參，沖科科吼道。話(huà)一出口，他就后悔了：“我不是那意思??我是說(shuō)，你像天使一樣??”
科科心滿(mǎn)意足地回家了。
一到家，科科就拿起詞典精讀，廢寢忘食，孜孜不倦。一本讀完，他發(fā)現了幾百個(gè)錯別字，而且有些解釋并不到位。原來(lái)，這是盜版的�？瓶撇⒉蛔肪�，他要忙著(zhù)造詞語(yǔ)呢。
科科拿著(zhù)筆，文思泉涌，奮筆疾書(shū)：鼠鼠生威、鼠鳳呈祥、鼠來(lái)大吉、多鼠富貴??這些詞語(yǔ)被編成一本詞典，名為《可愛(ài)老鼠》。這一出版便深受廣大鼠類(lèi)喜愛(ài)，贏(yíng)得億萬(wàn)大眾好評。
科科名聲大振，他說(shuō)，他的下一目標，是辦一所老鼠學(xué)校呢！
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