【精選】教室里的爭吵童話(huà)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的教室里的爭吵童話(huà)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里的爭吵童話(huà)作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學(xué)們伴著(zhù)放學(xué)的鈴聲，踏著(zhù)輕盈的步伐，走在回家的路上。
瞧，在那空無(wú)一人的教室里，又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來(lái)，是教室里的大伙們在吵架呢！首先桌子開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“唉，最近的日子一天不如一天好了，我的小主人整天把我弄的骯臟死了，還往我嘴里塞垃圾，真過(guò)分！”“你算好了，”垃圾桶可憐巴巴的說(shuō)，“他們總是用垃圾扔我疼的要命，我嘴里的牛奶老是發(fā)出臭味，真是無(wú)法見(jiàn)人，太倒霉了！”椅子也開(kāi)始發(fā)愁了說(shuō)：“是啊，小主人也用貼紙在我身上貼了撕，撕了又貼，還損壞了我漂亮的皮質(zhì)！”“們別吵了，看看我！”掃帚用痛苦的表情說(shuō)，“他們天天用我打架，把我腿腳都打斷了，好痛苦��！”說(shuō)著(zhù)嗚嗚地哭了起來(lái)。教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰(shuí)說(shuō)了句話(huà)：“不如我們向小主人訴說(shuō)我們的痛苦，好讓他們愛(ài)護我們一下吧！”沒(méi)等他說(shuō)完，大家尋聲望去，原來(lái)是黑板槽里的黑板擦在說(shuō)話(huà)�！翱墒俏覀冇檬裁磥�(lái)傳達呢？”桌子為難地說(shuō)。正當大家為這個(gè)問(wèn)題爭論不休的.時(shí)候，黑板高聲說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題好辦，就交給我和粉筆吧！”大家聽(tīng)了笑逐顏開(kāi)，異口同聲地說(shuō)：“真好！這下們可有好日子過(guò)了！”
第二天，同學(xué)們又迎著(zhù)清晨涼爽的微風(fēng)，像往常一樣來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)教室，他們一眼就看到黑板上的幾行在字，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：建 議 書(shū)
親愛(ài)的小主人們：
好！
當你們走進(jìn)我們這個(gè)明亮教室上課的時(shí)候，是不是很舒服呢？當你們在獲得知識的同時(shí)，是否想到我們這些為你們服務(wù)的課桌椅呢？你們知道嗎？有的同學(xué)把我們身體弄臟了，胳膊扭斷了，還讓我們聞那臭烘烘的垃圾，多么痛苦��！他們把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。你們說(shuō)這樣好嗎？我們真誠地渴望你們能好好地愛(ài)護我們這些為你們服務(wù)的朋友吧！這樣，我們不僅能有一個(gè)整潔的臉面，漂亮的外衣，端莊的儀表，還可以為你們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，做一個(gè)講文明的好學(xué)生予以幫助。們能否接受們這樣的建議呢？
謝謝您的閱讀！
祝
身體健康！學(xué)習進(jìn)步！
教室里的朋友們，同學(xué)們看了之后，不由得臉都紅了。大家一致決定要改掉這個(gè)壞毛病。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，教室里不再是垃圾成堆，而是干干凈凈的；桌椅不再是歪歪扭扭，而是整整齊齊。有這種壞毛病的朋友看了這個(gè)，是不是也想改了呢？
教室里的爭吵童話(huà)作文 篇2
晚上，班里靜悄悄的，突然，只聽(tīng)見(jiàn)一陣爭吵。是誰(shuí)在吵架��？為什么吵架？在吵什么呢？原來(lái)，是學(xué)校里的清潔工具們在吵架，它們在爭誰(shuí)的功勞更大呢。
我的功勞是最大的！掃把說(shuō)，你看！凡是我經(jīng)過(guò)的地方，都是干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。這時(shí)，簸箕慢慢地走過(guò)來(lái)說(shuō)：你確定你的功勞最大？雖然你經(jīng)過(guò)的地方很干凈，可那些垃圾呢，被你掃到外太空去了？才怪，還不是我這張不怕臟不怕臭的大嘴把垃圾吞了？這時(shí)灑水壺說(shuō)話(huà)了："雖然你們對地面貢獻很大，但是，你們感受一下現在的空氣，真是糟糕透了！"灑水壺邊說(shuō)邊把自己空空的肚子裝滿(mǎn)了水，朝著(zhù)空中噴灑了好幾下，空氣果然清爽許多了。灑水壺驕傲地揚起頭說(shuō)：看！哥多牛！這時(shí)拖把跳出來(lái)說(shuō)：看你，把地弄得到處都是水，小朋友們滑到可怎么辦？看來(lái)，最后還得靠姐呀！我那美麗的長(cháng)發(fā)可吸水了！說(shuō)著(zhù)拖把用那一頭美麗的長(cháng)發(fā)邊和地面親密接觸邊唱道：啦啦啦，啦啦啦，勞動(dòng)工具數我最能干啦！
不對，是我！是我！是本少爺，是本小姐就這樣，勞動(dòng)工具們爭得不可開(kāi)交，誰(shuí)都說(shuō)自己的本領(lǐng)是最大的。這時(shí)，最不起眼的小抹布跳到桌上，邊用力擦桌子邊說(shuō)到：不要爭了，不要吵了，我們都是一家人，都要為人民服務(wù)，不要爭不要吵，要心平氣和過(guò)完每一天。
這時(shí)掃把也說(shuō)：是呀，我們本是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，為什么要吵架呢，我們要向抹布妹妹看齊，為人類(lèi)服務(wù)。說(shuō)著(zhù)，掃把認認真真地掃起地來(lái)，大家一看，也都主動(dòng)開(kāi)始干活了，不一會(huì )兒，一個(gè)又干凈又美麗整潔的教室出現在眼前。
大家靠在一起，異口同聲說(shuō)：我們是相親相愛(ài)的一家人！
教室里的爭吵童話(huà)作文 篇3
天已經(jīng)很晚了，教室里空無(wú)一人，卻傳來(lái)了吵鬧的聲音。
一把椅子高聲說(shuō)到：“我受夠了！”所有的椅子都停下說(shuō)話(huà)，呆呆地看著(zhù)那把椅子�！霸趺戳�？你們不覺(jué)得我們在浪費美好的時(shí)光嗎？”“你的確說(shuō)得對，可我們能干什么呢？”另一把椅子發(fā)話(huà)了。一張桌子說(shuō)：“我有一個(gè)主意，大家一起請求電腦和投影儀給我們看動(dòng)畫(huà)片吧�！薄昂冒��！彪娔X和投影儀只好答應。
動(dòng)畫(huà)片里放的是桌子和椅子的神奇對話(huà)——“我那主人常在我身上畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)完又擦，還搞得我擦破皮�！弊雷涌嘀�(zhù)臉說(shuō)。椅子皺著(zhù)眉說(shuō)：“我這個(gè)主人還經(jīng)常放屁，臭死啦�！薄�沒(méi)等動(dòng)畫(huà)片放完，突然響起了踢踏的聲音。有人來(lái)了！趕緊關(guān)上！
一下子，都安靜下來(lái)了�！斑�？剛才還吵吵的，怎么一下子就安靜了？”小剛摸摸后腦勺，滿(mǎn)臉疑惑。
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