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四年級作文:寫(xiě)童話(huà)400字「佳作」

時(shí)間:2022-01-27 15:29:08 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿
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四年級作文:寫(xiě)童話(huà)400字「佳作」

  編故事的時(shí)候重點(diǎn)段要寫(xiě)好人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)的描寫(xiě)。下面來(lái)看看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理提供的范文吧,希望你喜歡。

四年級作文:寫(xiě)童話(huà)400字「佳作」

  四年級作文:寫(xiě)童話(huà)一

  一場(chǎng)大雨過(guò)后,美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著(zhù)自己,七色的彩裙多么迷人!

  彩虹有意要顯露自己的美麗,于是,它來(lái)到小草身邊,輕蔑地看了小草一眼,傲慢地說(shuō):“丑小草,咱們比比看誰(shuí)美。”

  小草擺動(dòng)著(zhù)它那柔軟的、綠色的身軀,謙虛地說(shuō):“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有這一身綠衣裳。哎,對了,前面一棵大榕樹(shù),據說(shuō),已有上百年的歷史了,為人們作出了很大的貢獻。你去跟它比美吧!”彩虹想了想,說(shuō):“著(zhù)實(shí)配不上和我比美,就跟它比去吧!”

  彩虹得意地來(lái)到大榕樹(shù)旁。一看,原來(lái)是個(gè)老頭子呀,它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“老頭子,咱們比比看誰(shuí)美,好不好?”

  “唉,原來(lái)是彩虹姑娘啊!”老榕樹(shù)很有禮貌地說(shuō),“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯,它每年都向人們貢獻許多果實(shí),你還是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁,高傲地說(shuō):“小野花,你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美?”向日葵滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō):“我一點(diǎn)也比不上美,的功勞也有太陽(yáng)公公的一份,它的本領(lǐng)最大,還是跟它比美吧。”

  聽(tīng)了向日葵的話(huà),彩虹得意得不得了,趾高氣揚地來(lái)到了太陽(yáng)身邊,沖著(zhù)太陽(yáng)說(shuō):“喂,大火球,咱們來(lái)比比看誰(shuí)美,如何?”

  太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō):“我不想跟你比美。不過(guò),也不得不告訴:美是存在心靈深處和行動(dòng)中的,并不在于外表,只有像小草、大榕樹(shù)、向日葵那樣,默默地為人類(lèi)作出貢獻,才是真正的美呀!”

  彩虹聽(tīng)后,臉刷地紅了,羞愧得無(wú)地自容,悄悄地躲進(jìn)了云縫里,消失了……

  四年級作文:寫(xiě)童話(huà)二

  夜里,文具家里吵吵鬧鬧,到底是誰(shuí)在爭吵?原來(lái)是文具們。

  鉛筆小姐穿著(zhù)漂亮的花衣服,立著(zhù)腳尖,用尖尖的嗓子說(shuō):“你們都別吵了,我的本領(lǐng)最厲害。小主人數學(xué)考試的時(shí)候,畫(huà)圖總是用我。寫(xiě)字的時(shí)候我更是個(gè)大功臣!”

  大家聽(tīng)了這話(huà),哈哈大笑。“這有什么好笑的。”鉛筆小姐說(shuō)。

  鋼筆先生穿西服,驕傲地說(shuō):“小主人上了三年級以后,總是用我,每個(gè)科目都是用我,所以我的本領(lǐng)最厲害。”

  鉛筆小姐又發(fā)話(huà)了:“但是用你容易寫(xiě)錯呢!”鋼筆先生和鉛筆小姐吵個(gè)不停。當他們吵累了的時(shí)候。橡皮擦寶寶撐著(zhù)個(gè)腦袋說(shuō):“你們倆寫(xiě)錯的時(shí)候,小主人就會(huì )用我把你們倆寫(xiě)錯的字一個(gè)一個(gè)擦掉。所以我的本領(lǐng)才最厲害。”

  直尺大叔也發(fā)話(huà)了:“你們一點(diǎn)都不厲害,我才是最厲害的。小主人總是用我畫(huà)直線(xiàn),所以我才是最厲害的。”

  圓規阿姨說(shuō):“直尺大叔,你能畫(huà)圓嗎?”直尺大叔聽(tīng)了一句話(huà)都不說(shuō)了。

  大家爭得不可開(kāi)交,文具盒爺爺把意見(jiàn)發(fā)表:“孩子們!你們都很重要,少一個(gè),都不行。任何時(shí)候都不要驕傲!”

  四年級作文:寫(xiě)童話(huà)三

  同學(xué)們,你們認識花花嗎?瞧,就是那個(gè)穿著(zhù)花衣裳、背著(zhù)花書(shū)包的小貓。今天,它就是動(dòng)物園第一小隊的小隊長(cháng)啦?此,又蹦又跳,多高興啊!

  今天,正好是第一小隊值日。一放學(xué),花花就把它們小隊的伙伴們集合起來(lái),開(kāi)始分工。“喵,喵,小兔、小狗,你們掃地。”“小鹿,你擦黑板。”“小鴨、小公雞,你們倆擺桌子。”“喵,喵,你們聽(tīng)清楚了嗎?”沒(méi)等大家說(shuō)話(huà),小狗就嚷開(kāi)了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長(cháng)。負責檢查。們快干吧!”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走,它們就議論開(kāi)了:

  “花花真是!咱們在這里打掃衛生,它卻出去玩,太不像話(huà)了!”

  “就是嘛!它還是小隊長(cháng)呢。自己一點(diǎn)活都不干!”……

  過(guò)了一會(huì )兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿(mǎn)是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞(shū)包,哭著(zhù)跑回家了。

  第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了,告訴它四個(gè)字……

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼,又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來(lái):它一會(huì )兒幫著(zhù)掃地,一會(huì )兒幫著(zhù)擺桌椅,一會(huì )兒又幫著(zhù)擦黑板,干得十分賣(mài)力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關(guān)好了門(mén)窗,這才離去。

  第二天,山羊老師微笑著(zhù)表?yè)P了花花,并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗;ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了,原來(lái),這四個(gè)字就是“以身作則”。

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