智救小鴨子童話(huà)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的智救小鴨子童話(huà)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
智救小鴨子童話(huà)作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)它的鴨寶寶興致勃勃地去馬路對面的草地吃草。
走著(zhù)走著(zhù),鴨媽媽忽然覺(jué)得少了一只小鴨子。它往下水井里一瞅。咦,自己的寶寶怎么掉到下水井里去了呢?鴨媽媽顧不了那么多了,想馬上把孩子救上來(lái),可它卻沒(méi)有辦法。正在著(zhù)急的時(shí)候,它往旁邊一看,一個(gè)巡警正在巡視著(zhù)街道。鴨媽媽跑過(guò)去使出全身的'力氣用嘴使勁地咬著(zhù)巡警的褲腳,莫名其妙的巡警跟著(zhù)鴨媽媽來(lái)到下水井邊看看這究竟是怎么回事。到了下水井旁邊,鴨媽媽用嘴指指里面。巡警看見(jiàn)了小鴨子,一下子就明白了,它一把就把鴨寶寶撈了上來(lái)。鴨媽媽看著(zhù)自己的寶寶被救了上來(lái),激動(dòng)極了,一會(huì )兒抱抱這個(gè),一會(huì )兒摟摟那個(gè)。鴨媽媽還嘎嘎地朝巡警叫,表示感謝。
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,人類(lèi)應該保護它們,而不是去傷害它們,如果我們都去愛(ài)護小動(dòng)物,那么這個(gè)世界一定會(huì )更和諧。
智救小鴨子童話(huà)作文2
聽(tīng)到呼救聲,大象、小熊和小猴飛快地跑到了洞邊。
大象看到洞里的小鴨子,自告奮勇地說(shuō)道:“讓我來(lái)吧!我的鼻子長(cháng),我可以把小鴨子卷上來(lái)!”大家一邊點(diǎn)頭,一邊答道“好!太好了!”可是洞太深了,怎沒(méi)也夠不到小鴨子。最后,大象都跪了下來(lái),也沒(méi)能卷到小鴨子。辦法失敗了。
這是,小猴子自作聰明的說(shuō)道:“我來(lái)吧,我可以把藤條伸到洞里,把小鴨子拉上來(lái)!贝笙笤谝慌砸粍诺狞c(diǎn)頭,小熊好像若有所思。藤條伸到洞里,可是小鴨子怎么也抓不住,小猴只好垂頭喪氣地拿出了藤條。辦法也失敗了。
“呼哧,呼哧”大象和小猴一回頭,看到小熊拎著(zhù)兩桶水,走了過(guò)來(lái)。來(lái)到洞邊,把水倒在洞里,悶聲悶氣地說(shuō)道:“小鴨子會(huì )游泳呀!”“哇塞”大象和小猴歡呼著(zhù)開(kāi)始運水。
大象用鼻子吸水,小熊用桶拎水,小猴負責倒水。水就這樣一桶桶,一鼻子一鼻子地往洞里灌。不一會(huì ),小鴨子慢慢地浮了上來(lái)了。
小鴨子得救了!
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