關(guān)于文具童話(huà)作文400字10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的文具童話(huà)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具童話(huà)作文400字 篇1
文具盒里住著(zhù)鉛筆、橡皮、尺子，它們像美滿(mǎn)的一家人每天生活在一起。
一天，孩子們都去上體育課了。這時(shí)，教室里發(fā)生了一件很有趣的事。一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里充滿(mǎn)了吵鬧，原來(lái)是文具們在對話(huà)。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，她柔和的說(shuō)：“我的小主人非常喜歡我，每天都得用我幫他寫(xiě)字，天天給我換衣服，我總是陪伴在他身邊。他不用我的時(shí)候會(huì )把我放的好好的。偶爾會(huì )把我摔一兩次，但是我不怕疼，主人對我那么好我不會(huì )怪他，因為他很珍惜我�！�
接著(zhù)黑黑的橡皮說(shuō)：“小主人可不像對你那樣珍惜我，他好像不是很喜歡我�？偸前盐耶斪鐾鎯旱�，每次都讓我把你寫(xiě)錯的地方涂掉，讓我渾身臟兮兮的。雖然我在幫他，可他并不感激我，有時(shí)還把鉛筆的鉛扎到我的身體上，我很痛苦。最討厭的是主人總是拿尺子刻我，有時(shí)會(huì )把我切成兩半兒。
尺子趕忙說(shuō)：”主人對我也是那樣，總把我當成小刀玩兒，用鉛筆來(lái)劃我，劃的我這個(gè)面兒都不平了！用到我時(shí)看我不好了就會(huì )把我撅斷和扔掉。有時(shí)還用我的身體去欺負橡皮，真希望主人能善待我，因為我總是在他考試時(shí)幫他做連線(xiàn)題、數學(xué)課幫他測量�！�
文具們各抒己見(jiàn)，都希望主人能夠好好珍惜自己。其實(shí)這些可愛(ài)的文具我們缺一不可呀！”聽(tīng)到這里，主人們應該有所愧疚了吧！我們一定要愛(ài)護他們��！沒(méi)有它們我們怎么能學(xué)習呢？
文具童話(huà)作文400字 篇2
有一天，文具盒里可熱鬧了，我一看，原來(lái)是文具盒里的文具發(fā)生了爭吵。
橡皮對鉛筆訓斥道：“喂，鉛筆，你看你那么瘦還占那么大的位置，把我都擠到一邊去了�！便U筆和藹地對橡皮說(shuō)：“橡皮小兄弟，不是我想占這么長(cháng)地方，而是我的身體就這么長(cháng)�！毕鹌ず吡艘宦�，說(shuō)：“反正我的地方都已經(jīng)被你給占了，你快給我讓開(kāi)！”說(shuō)著(zhù)，他就把鉛筆踢到一邊去。一旁的小尺、鋼筆和修正帶實(shí)在看不慣橡皮的那種做法，他們都為鉛筆抱不平，氣憤地說(shuō)：“橡皮，你太不講理了，你為什么欺負瘦小的鉛筆呢，你可比她壯實(shí)��！”修正帶對鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你不要怕，我們會(huì )永遠支持和幫助你的�！便U筆摸了把眼淚說(shuō)：“朋友們，謝謝你們！”
我看見(jiàn)了這一幕對橡皮說(shuō)：“橡皮，如果你想要得到別人的寬容和理解，你就得寬容和理解別人，不能蠻橫欺負別人�！毕鹌ぢ�(tīng)了我這一說(shuō)，臉有點(diǎn)紅了，說(shuō)：“沁沁，我的小主人，是我錯了，不應該欺負瘦小的鉛筆，請讓她原諒我吧！”
文具盒里的伙伴們原諒了橡皮的錯誤，文具盒又恢復了平靜。
文具童話(huà)作文400字 篇3
在一天晚上，小明的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)比我大我的本領(lǐng)是最大的”!鋼筆哥哥對鉛筆弟弟說(shuō)的話(huà)完全反對。尺子姐姐和橡皮妹妹越聽(tīng)越生氣，大聲喊道：“我們的本領(lǐng)才是最大的”!鉛筆弟弟建尺子姐姐和橡皮妹妹稱(chēng)自己為本領(lǐng)是最大的，可著(zhù)急了。用反對的語(yǔ)氣對它說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的本領(lǐng)最大?”“我的本領(lǐng)就是最大的!”尺子姐姐太生氣了，想去告訴小主人�？杉t筆爺爺拉住了尺子姐姐，“怎么了?”尺子姐姐問(wèn)道�！拔矣修k法!”紅筆爺爺胸有成竹地回答。
“停下，別吵了”，紅筆爺爺突然對大家說(shuō)大家停止了爭吵一起問(wèn)怎么啦?你們丫都有長(cháng)處和短處也不在，于是誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們都是小主人的好幫手�！罢l(shuí)說(shuō)的?它不是小主人的好幫手�！薄澳阏f(shuō)誰(shuí)不是小主人的好幫手”紅比爺爺突然嚴肅起來(lái)，“你去問(wèn)問(wèn)小主人看看小主人，看看小主人說(shuō)我們是不是他的好幫手?”鉛筆弟弟，馬上去問(wèn)小主人。鉛筆弟弟歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦終于找到了小主人的床，對小主人說(shuō)：“小主人，我們是不是您的好幫手?”小明思考了一下，回答到：“你們當然是我的好幫手了，你們不是我的好幫手，還能有誰(shuí)是我的好幫手呢?”聽(tīng)了小主人的話(huà)錢(qián)比弟弟慚愧地低下了頭。
文具童話(huà)作文400字 篇4
一天，鉛筆、橡皮、尺子等文具在文具盒里爭吵。
鉛筆哥哥跳出來(lái)說(shuō)：“我在小主人眼里十分重要，每次小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)總會(huì )把我拿出來(lái)用�！毕鹌さ艿苌鷼獾卣f(shuō)：“當小主人寫(xiě)錯字時(shí)，他還會(huì )用我把錯字擦干凈呢!”尺子小弟弟也不甘是落：“小主人要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)還不是都用畫(huà)�！�
“不對�！毕鞴P刀妹妹糾正的說(shuō)，“當小主人的鉛筆寫(xiě)粗時(shí)，他是用誰(shuí)削筆的？”
大家異口同聲地說(shuō)：“�！�
“Yes�！毕鞴P刀妹妹驕傲地說(shuō)。
鋼筆大哥毫不猶豫地說(shuō)：“主人寫(xiě)信時(shí)不都時(shí)用些嗎！”
涂改帶姐姐爭先恐后地說(shuō)：“鋼筆，寫(xiě)錯字時(shí)，主人不是會(huì )用涂掉寫(xiě)的字嗎？”
這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“你們不要爭了，你們都是有用的東西，但是們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽(tīng)了文具盒爺爺的教訓，文具們都羞愧不已，懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣東西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點(diǎn)。
從此以后，在這個(gè)文具大家庭中沒(méi)有爭吵了。
文具童話(huà)作文400字 篇5
夜深了，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉……聽(tīng)，聽(tīng)，哪兒來(lái)的說(shuō)話(huà)聲？原來(lái)是佳佳文具盒里的文具們乘小主人睡著(zhù)了在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢。
只聽(tīng)一支鋼筆說(shuō)：“唉，我真是可憐��！小主人經(jīng)常在做作業(yè)的時(shí)候咬我，不僅讓我疼得難以忍受，還使小主人也疼得難以忍受，因為小主人把我身上的細菌吃到肚子里去了。而且，小主人經(jīng)常往我肚子一些很臟的水，我真是受不了了！”
“你那點(diǎn)兒痛算什么呀？”一只鉛筆接著(zhù)說(shuō)，“小主人經(jīng)常用我當飛鏢，我的頭被摔斷了好多次。小主人見(jiàn)我摔斷了，就不再理我了，還把我扔進(jìn)了垃圾桶。還是小主人的媽媽把我檢起來(lái)，把我的頭削出來(lái)的了�！�
“你們還沒(méi)我慘呢！”下層的直尺也說(shuō)了起來(lái)，“小主人常常用我在桌子上敲，用我和她的小伙伴當武器比武。正因為這樣，我身上這兒也少一塊，那兒也缺一塊。唉，我才真的很可憐……”
“什么，什么？你那也叫可憐？”被它們的說(shuō)話(huà)聲吵醒了的小橡皮檫沒(méi)等直尺說(shuō)完，便說(shuō)起了自己的遭遇，“小主人在無(wú)聊的時(shí)候，經(jīng)常用小刀把我的肉一塊一塊地割下來(lái)，那鉆心的疼就別提了！”
“是啊，是��！小主人還常�！蔽木吆欣锏奈木邆兌寄阋谎晕乙徽Z(yǔ)的議論起來(lái)，直到第二天早晨……
第二天，佳佳發(fā)現了一張紙條，原來(lái)是鋼筆和鉛筆在昨夜一起寫(xiě)的，上面寫(xiě)到：
“小主人：
請你不要再折磨我們了！
你的文具”
這時(shí)，佳佳才明白，自己當初是多么殘忍，她發(fā)誓，今后一定要好好地保護自己的文具。
文具童話(huà)作文400字 篇6
我認識的一個(gè)小朋友，他總是很邋遢，愛(ài)把文具亂扔亂放。
有一天，小朋友睡著(zhù)了，迷迷糊糊中他好像聽(tīng)到一個(gè)聲音：“我們一起出走吧，這個(gè)主人真是讓我們受盡了折磨�！敝宦�(tīng)到鉛筆，橡皮都隨聲附和著(zhù)，大家紛紛議論著(zhù)逃亡的事情。有的說(shuō)，這個(gè)主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的臟兮兮的；有的說(shuō)，這個(gè)小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷；還有的說(shuō)，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……
于是，鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶(hù)。文具們的驚慌逃竄，驚動(dòng)到了這個(gè)小朋友，小朋友慌張的來(lái)不及穿上衣和褲子，慌忙大叫著(zhù)“不要走，不要走”！可是文具們轉眼就不見(jiàn)了蹤影，小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來(lái)。
這時(shí)，鉛筆從草叢中鉆了出來(lái)，問(wèn)到小朋友：“你平時(shí)不愛(ài)惜我們，還要不要我們陪你一起？”小朋友恍然大悟，趕忙答到：“我再也不傷害你們了，以后我保證愛(ài)惜你們�！便U筆聽(tīng)完，心腸一軟，吆喝其他伙伴們一起出來(lái)見(jiàn)證主人的承諾，并跟主人一起回家。這時(shí)，一大群文具，有的從草叢中鉆出來(lái)，有的從樹(shù)上滑下來(lái)，有的從池塘中浮出來(lái)，排著(zhù)整齊的'隊伍回家了。
忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，媽媽也在指著(zhù)鬧鐘叫自己起床呢！哦，原來(lái)這時(shí)一場(chǎng)夢(mèng)，但真是這個(gè)夢(mèng)，讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。
文具童話(huà)作文400字 篇7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次激烈的爭吵，原來(lái)它們在爭論誰(shuí)是小主人最有用的文具。
只見(jiàn)鋼筆哥哥抬起頭，雙手叉著(zhù)腰，驕傲地說(shuō)：“我是小主人最有用的文具，因為小主人在考試時(shí)dou要用上我，所以我才是最有用的文具�！�
“不對，”鉛筆弟弟大步流星地走到鋼筆哥哥面前，眼睛鼓得像牛眼一樣，臉漲得通紅地說(shuō)：“我才是小主人最有用的文具，因為你在作業(yè)上寫(xiě)錯了字不能擦，而我則在作業(yè)上一寫(xiě)，只要用橡皮就擦掉了，所以我才是最有用的�！�
“你們都不對，”尺子姐姐疾速地跑了過(guò)來(lái)，眼睛像兩個(gè)刺眼的燈泡一樣，憤怒地說(shuō)：“我才是最有用的文具，因為遇到連線(xiàn)題時(shí)，就可以用到我�！�
天漸漸變暗了。正在文具們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“其實(shí)你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處，比如：鋼筆可以考試時(shí)就用上，尺子可以在畫(huà)線(xiàn)時(shí)用上……”爺爺捋了一下他的胡子，“我們都是小主人的好幫手�！�
聽(tīng)了文具爺爺的話(huà)，他們三個(gè)都羞紅了臉，紛紛都低下了頭。
通過(guò)這次事，我明白了每個(gè)人都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
文具童話(huà)作文400字 篇8
小明放學(xué)回家后，他拿出作業(yè)和鉛筆盒，然后，又從鉛筆盒里拿出鋼筆，以百米賽跑的速度完成了作業(yè)，之后，他又立刻跑向電腦，高興地玩了起來(lái)。
這是，最后的一縷陽(yáng)光正好照在了鉛筆盒上，奇跡發(fā)生了！鉛筆盒和鉛筆盒里的文具都可以說(shuō)話(huà)了！鋼筆大哥首先說(shuō)：“伙伴們，要不是我，小主人的試卷就是一張白卷！”
墨水姐姐搖著(zhù)肚子的水，說(shuō)：“要不是我，你可以寫(xiě)出什么東西來(lái)嗎？”
修正帶妹妹昂首挺胸，一臉自信的樣子，她說(shuō)：“鋼筆大哥，墨水姐姐，為什么你們每次都要犯了錯就讓我給你們擦屁股��？我才可以做大姐！”
尺子弟弟見(jiàn)大家爭啊搶啊，他就大聲地說(shuō)：“不要說(shuō)啦！要不是我，小主人畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)就是彎彎的！”
鉛筆盒姑姑說(shuō)：“要不是我，你們就連家也沒(méi)有了，你們就是流浪的文具！到那時(shí)，小主人考試的時(shí)候，他找不到你們，考試只好考鴨蛋了！”
小明聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)項，少一個(gè)也不可以！”文具們聽(tīng)到了慚愧的低下了頭。
評語(yǔ)：小作者用獨特的想象描述了一場(chǎng)文具里的風(fēng)波，得出了一個(gè)讓人們在生活中不要爭功勞，立足于自己本職工作的道理。
文具童話(huà)作文400字 篇9
大家好，我是一塊人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)能爆胎的U盤(pán)橡皮。
我頭上戴著(zhù)獨一無(wú)二的白帽子，它是我的小主人給精心挑選的小帽子。我和我的兄弟姐妹住在主人的文具盒里，里面有我的尺子大哥、畫(huà)筆姐姐、紅筆阿姨，還有我最友好的鉛筆老哥。我身上有著(zhù)像龍一樣的花紋，我個(gè)子矮矮的，身材胖胖的，在文具村里有著(zhù)“最胖文具”的符號呢。
我希望小主人能對我好一點(diǎn)，我在文具盒里的時(shí)候，小主人老是晃來(lái)晃去的，弄得畫(huà)筆姐姐和鉛筆老哥老是會(huì )戳我，他們說(shuō)自己也沒(méi)有辦法。小主人上課的時(shí)候也會(huì )用鉛筆戳我，用尺子割我，有時(shí)候還用臟臟的小手摸我，我都變臟了。更過(guò)分的是小主人用手指甲摳我，在我身上留下一道道小縫，讓我變得很丑，我說(shuō)了這么多煩心事，我希望小主人能理解我。
我也有開(kāi)心的事，在小主人寫(xiě)錯字、丑字的時(shí)候，我都能幫忙，我只要在紙上輕輕一跑，錯字、丑字全部消失了，小主人因此就會(huì )夸獎我。
這就是我的心事，你們有什么心事呢？快來(lái)告訴我吧！
文具童話(huà)作文400字 篇10
我是一個(gè)文具盒，跟著(zhù)我小主人的爸爸從日本遠渡重洋地來(lái)到美麗的中國。小主人對我愛(ài)不釋手，讓我天天陪伴著(zhù)他學(xué)習，別提我有多開(kāi)心了！
別看我相貌平平，我可不是普通的文具盒，我的封口處采用的是磁鐵，從正面打開(kāi)我，只有薄薄的一層，而且我的背面也能打開(kāi)，所以小主人叫我“雙面文具盒”。
我的外面有一層軟皮，上面畫(huà)著(zhù)一只“維尼”熊和一只粉紅色的小豬。我的右下腳有一個(gè)外露的削筆刀，雖占地不大，但這樣的安排使得小主人削鉛筆就方便多了。 我的正面有五個(gè)筆孔，是并列的，長(cháng)短相同，小主人把各式各樣的筆整整齊齊地插在里面。筆孔的右邊還有一塊空地方，雖然不大，卻有些深，小主人把可愛(ài)的小兔 子橡皮和形式各異的卡通圖片放在這里。
從背面打開(kāi)我，聰明的小主人用一盒鉛筆芯把我隔成大小兩個(gè)房間，“大房間”里住著(zhù)我的鉛筆弟弟和油筆妹妹，“小房間”里住著(zhù)我的鋼筆哥哥。咦，我的尺子妹妹呢？原來(lái)她藏在上面的薄層里睡覺(jué)呢！
小主人每天把我裝在他漂亮的書(shū)包里，只有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)才讓我出來(lái)透透氣，似乎擔心我在書(shū)包里悶得慌。
我的主人愛(ài)我，我更愛(ài)我的主人，我要全心全意地為我的主人服務(wù)！
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