有關(guān)文具童話(huà)作文300字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的文具童話(huà)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具童話(huà)作文300字 篇1
我的書(shū)桌上經(jīng)常擺著(zhù)一個(gè)精致的文具盒，這是今年過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。
它是一個(gè)長(cháng)方形的塑料文具盒，顏色是藍色的，藍色是我最喜歡的顏色。文具盒的上面印著(zhù)一個(gè)神通奶爸的卡通人物，只見(jiàn)奶爸穿著(zhù)黃色的衣服，戴著(zhù)一副墨鏡，右手指著(zhù)前方，好像在對我說(shuō)：“小主人，你上課可要認真聽(tīng)講哦，否則，回到家我可要向家里的總司令大人匯報哦！”
我的文具盒不大，但是功能卻不少，在它的最左邊，有一個(gè)神秘的紅色按鈕，只要我清清一按，一個(gè)透明的蓋子就會(huì )彈開(kāi)，哦，原來(lái)里面是一個(gè)削筆刀，這樣就免去了我單獨再帶一個(gè)大削筆刀的麻煩了。掀開(kāi)文具盒的蓋子，你將看到一排白色的筆套，里面整齊地擺放著(zhù)我上戰場(chǎng)時(shí)要用的十八般武器——鉛筆、紅筆、黑筆、藍筆等等。
在筆套的右邊有一個(gè)小格子，里面放著(zhù)鉛筆大人的克星——橡皮同志。我的文具盒還是個(gè)兩面派呢，呵呵，下面還有一個(gè)蓋子，打開(kāi)下面的蓋子，里面裝的是直尺、三角板、量角器等，它們可是我做數學(xué)作業(yè)時(shí)的好幫手。
我喜歡我的文具盒，不僅因為它是媽媽送給我的生日禮物，還因為它是我學(xué)習上的得力助手。
文具童話(huà)作文300字 篇2
一天，文具盒里發(fā)生爭吵了，快來(lái)看看吧！
夜深了，小主人睡覺(jué)了，文具盒里鬧開(kāi)了。高貴的鋼筆先生十分有風(fēng)度的說(shuō)：“大家好！我是一位紳士，們看，身上穿著(zhù)西服，腳上穿皮鞋，手拿武器，多有風(fēng)度”！
剛說(shuō)完。橡皮擦說(shuō)：“我是這里的大力士，最強，也很有風(fēng)度，一點(diǎn)也不小肚雞腸”。
這 時(shí)鉛筆 小姐驕傲的說(shuō)：“我是一位亭亭少女，美麗無(wú)比，苗條的身材，芬芳的氣味，我的裙子十分漂亮，這是因為配上了我這個(gè)美女的緣故，所以，是最好的！”
剛一說(shuō)完，鋼筆和橡皮擦異口同聲的大聲叫起來(lái)：“有什么了不起的，就是一個(gè)小臭美妞”。
正在這時(shí)，字典爺爺來(lái)了，他慈祥的說(shuō)：“孩子們，們都很好，都很不錯，但要相互團結才行啊，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)是不同的'”！“是啊，是啊”，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的文具盒說(shuō)話(huà)了。
鋼筆、鉛筆、橡皮擦很難為情的低下了頭……從此，文具盒里充滿(mǎn)了歡笑聲。
文具童話(huà)作文300字 篇3
在文具草原上有一個(gè)叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍墻和漂亮的大門(mén)。家里有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動(dòng)鉛筆奶奶、自動(dòng)鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個(gè)大家庭里生活的很幸福！
可是，有一天來(lái)了一個(gè)字典伯伯，號稱(chēng)文具大王。還帶著(zhù)許多書(shū)兵書(shū)將來(lái)破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說(shuō)：“如果你們再不把你們的地盤(pán)讓給我，你們就等著(zhù)瞧吧！”一聽(tīng)這話(huà)，文具們更加驚慌，不知道該怎么辦，可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說(shuō)：“您能給我們一點(diǎn)時(shí)間嗎？”。字典伯伯答應了，他說(shuō)“但是，必須在三天之內想好，要不然你們就等著(zhù)受死吧”！
接下來(lái)的三天文具家庭非常驚慌，爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺(jué)，自己守到大門(mén)前，他們正在想怎樣對付字典伯伯呢？尺子叔叔說(shuō)，字典伯伯怕什么呢？他們想啊想，可是，沒(méi)有一個(gè)人想出辦法來(lái)。這天晚上，最小的鉛筆寶寶睡覺(jué)時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯，讓大家又過(guò)上了幸福的日子。
文具童話(huà)作文300字 篇4
一天，小紅放在桌上的文具突然張口說(shuō)話(huà)了！
卷筆刀先生最先說(shuō)：“我們的小主人好不講衛生呀！你們看，我的肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”
“你這傷還算輕，最可憐的要數我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話(huà)了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的�！�
“你們看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫(huà)的，又痛又癢，難受極了！小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，老師說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，小主人又急急忙忙地用我反畫(huà)給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現在我才又瘦又小�！毕鹌さ艿苷f(shuō)。
“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點(diǎn)苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說(shuō)。
這時(shí)，小紅從門(mén)里進(jìn)來(lái)，文具們馬上停止了說(shuō)話(huà)。但小紅卻歉意地說(shuō)：“你們剛才的話(huà)我全聽(tīng)見(jiàn)了，以后我不會(huì )這樣了，我會(huì )好好對待你們的。對不起！”說(shuō)完后，文具們都笑了。
文具童話(huà)作文300字 篇5
文具盒爺爺收養了三個(gè)孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。
一天，文具盒爺爺和三個(gè)文具一起討論“誰(shuí)最管用”的話(huà)題，鉛筆說(shuō)：“肯定是我最管用，人們寫(xiě)字不都靠我嗎？”橡皮不服氣，說(shuō)：“我最管用，這是百分之百肯定的，鉛筆寫(xiě)錯了，還不是靠我嗎？”轉筆刀又插上嘴來(lái)：“你們別把我說(shuō)下去呀，鉛筆粗了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)？”鉛筆生氣了，說(shuō)：“你們倆兒為什么都挑我的錯，難道你們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”“我們本來(lái)就是干這個(gè)的，沒(méi)有挑你的錯�！薄拔疫�可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢……”
這時(shí)，文具盒爺爺說(shuō)：“孩子們，都別吵了，你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，完成用鉛筆，修改用橡皮，準備用轉筆刀，要學(xué)習別人的長(cháng)處，修補自己的短處。這樣，你們都是最管用的。
文具童話(huà)作文300字 篇6
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我應該當你們的頭，你看，主人拿我寫(xiě)字，如果沒(méi)有我的話(huà)，主人就不能寫(xiě)作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應該是我當頭！”
橡皮聽(tīng)了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫(xiě)錯了的字的，你能嗎？如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì )錯字連天，告訴你，我的功勞可大著(zhù)呢！我應該當你們的頭！”
直尺聽(tīng)了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應該是我當頭！數學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫(huà)正方形、長(cháng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫(huà)得好嗎？所以，我是頭”
“我當頭！”
“我當頭！”
“我當頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開(kāi)交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話(huà)了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫(xiě)，又可以畫(huà)直線(xiàn)？尺有所短，寸有所長(cháng)�！�
聽(tīng)到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們再也不吵架了，行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
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