走進(jìn)童話(huà)深處
小時(shí)候，最喜歡的便是依偎在父母懷中，聽(tīng)他們講述公主與王子的愛(ài)情，丑小鴨變成白天鵝的夢(mèng)幻，然后便幻想自己隨著(zhù)其中的某個(gè)人物，開(kāi)始一段奇異的旅程……，童年，便在一個(gè)個(gè)美好的童話(huà)中度過(guò)，在一個(gè)個(gè)多彩的幻想中成長(cháng)。
長(cháng)大后，開(kāi)始面對考試，然后拿著(zhù)不怎么光彩的成績(jì)單回家。初時(shí)，覺(jué)得那不過(guò)是一串串數字罷了，后來(lái)，才知道這些數字，會(huì )要命。用我們班主任的話(huà)來(lái)說(shuō)，“成績(jì)，是一個(gè)學(xué)生尊嚴的體現�！碑斘彝�(zhù)第一名的成績(jì)單和我的對比時(shí)，我覺(jué)得我們根本是兩個(gè)世界的生物。那時(shí)，我多么想變成童話(huà)里的人，具有神奇的魔力，來(lái)改變可怕的現實(shí)。
回到現實(shí)，便定下目標，熱血地高呼為之奮斗。這樣的熱血，往往被無(wú)情的時(shí)光鎮壓，期末，依舊對著(zhù)不變的成績(jì)感傷，我這時(shí)才感覺(jué)到這是我的“童話(huà)”。
忽然一日，在書(shū)柜里翻資料時(shí)碰倒了一本厚厚的書(shū)，拿起來(lái)，看著(zhù)封面《安徒生童話(huà)》五個(gè)字，想起了曾經(jīng)纏著(zhù)媽媽一遍一遍地講給我聽(tīng)的《丑小鴨》，想起了丑小鴨一遍一遍地蹣跚前行，一陣感觸。劃過(guò)書(shū)頁(yè)，又一次，停留在了我的童年。這時(shí)，我忽然發(fā)現我童年時(shí)對童話(huà)的理解是那樣的`膚淺和蒼白。當我又一次看到丑小鴨懷著(zhù)必死的心游向天鵝群時(shí)，我沒(méi)有再翻下去。我現在知道，那只受過(guò)太多磨難的鳥(niǎo)兒，已經(jīng)蛻變成了一只最美的天鵝。
“只要你是一只天鵝蛋，即使出生在養鴨場(chǎng)里也沒(méi)關(guān)系�！笨粗�(zhù)安徒生那句話(huà)，我覺(jué)得，當年的他，就如同今天的我，在人群中顯得那么微不足道。但是他，一直堅信自己是一只“天鵝”，盡管在變成天鵝前受到了無(wú)情的譏諷和打罵，盡管曾經(jīng)無(wú)家可歸，甚至瀕臨死亡，但它堅信自己終究會(huì )成為美麗的天鵝。最終，他成功了，成為了自己所夢(mèng)想的那只“天鵝”。那么，我呢？我也曾試過(guò)為自己勾勒出“天鵝”的夢(mèng)境，也曾想過(guò)經(jīng)歷風(fēng)雨去見(jiàn)那美麗的彩虹。但我知道，如果我不能象天鵝一樣經(jīng)歷磨難毫無(wú)懼色，就不能走向成功，如果我不敢在風(fēng)雨中搏擊，就終究成不了那展翅高飛的天鵝。丑小鴨的路途坎坷，安徒生的命運多舛，但他們最終都夢(mèng)想成真。而我，在失敗面前，又該怎樣走向成功，成為那振翅的天鵝？
現在才明白為什么不是所有的王子和公主一開(kāi)始就幸福的在一起，為什么不是所有的小動(dòng)物一直生活在安寧的大森林。正如《安徒生童話(huà)》最后一頁(yè)寫(xiě)到：“不勞而獲的事都不是長(cháng)久的。蜂蜜是每一只蜜蜂一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，所以，它才那么地甜蜜”。正如巧克力糖，雖帶苦澀，但過(guò)后的可口、甘甜，令人回味無(wú)窮。每個(gè)美麗的童話(huà)，必然是主人公在挫折和磨難面前毫不退縮，永不放棄，最終走向美好的結局。
童話(huà)存在的意義不僅僅是引人入勝的奇妙故事，而是要通過(guò)這些童話(huà)故事告訴人們深刻的哲理和做人的道理。走進(jìn)童話(huà)深處，你就不會(huì )停留在奇妙的幻想和簡(jiǎn)單的模仿。在童話(huà)深處漫溯，你會(huì )懂得，所有的幸福換來(lái)的都是甜蜜，所有的堅持換來(lái)的都是成功，所有的曲折只是為了讓我們更加享受喜悅，所有的付出都會(huì )讓我們獲得更加豐厚的回報。
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