精選想象童話(huà)作文七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的想象童話(huà)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象童話(huà)作文 篇1
看了童話(huà)，你們想過(guò)了嗎？童話(huà)也是有王國的�？烧l(shuí)去過(guò)呢？誰(shuí)又想去呢？我卻是做夢(mèng)都去過(guò)，只是不知道它是否存在。除了童話(huà)我也是個(gè)花迷。我在花園里種了一棵百合花。這個(gè)季節是它盛開(kāi)的時(shí)機，它卻只開(kāi)了一朵花。這天，我琢磨著(zhù)，它為什么只開(kāi)了一朵花呢？
這時(shí)，我那碩大的眼睛里映著(zhù)一位委婉的小姑娘，她在那茂密的花芯里。亭亭玉立的舞步，一頂短而黝黑的卷頭發(fā)，頭上夾著(zhù)一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，穿著(zhù)一身粉紅色的禮服，雙頰白里透紅，顯出她的高貴、靦腆和可愛(ài)。我們面面相覷了好久，她好像才從夢(mèng)中醒來(lái)�！拔医K于等到你了！”她談笑自若，“快跟我走吧！”“去哪里呢？”我心想著(zhù)。瘦弱的她在我前邊帶路，我便跟著(zhù)她走。
不久，我們來(lái)到一片遼闊的空地，“搞什么神秘呢？”這些行為更讓我百思不得其解。忽然，空中出現一個(gè)藍色的圓圈，她和我就跳了進(jìn)去。好像來(lái)到另一個(gè)世界。啊，白雪公主、仙杜瑞拉、米奇，就連剛問(wèn)世的喜羊羊也在�！皻g迎來(lái)到童話(huà)王國！”童話(huà)人物異口同聲地向鞠躬說(shuō)�！罢娴挠型�(huà)王國耶！”我歡喜著(zhù)�！白��！毙」媚锢�(zhù)我走去，路上，她一五一十地跟我說(shuō)清原因。我才知道她是童穎公主，我是第一個(gè)在人間發(fā)現她，是來(lái)拯救他們的王國。我們來(lái)到一間草屋，童穎給我穿上一件鎧甲。我們又順著(zhù)路走去。一路上我們既是殺又是斬，終于來(lái)到戰場(chǎng)。一只巨大的怪獸出現在眼前——一雙紅色的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睛斜著(zhù)的，鼻子也是長(cháng)的，嘴巴卻是櫻桃般的小，身材特粗壯，手臂那么長(cháng)，手掌也是很渺��；腿部卻是相反，大腿瘦小，腳掌也小，腳趾卻那般粗大；皮膚更是可怕：深綠色的，粗糙的，又是崎嶇不平�！皠e怕，冷靜�！蓖f安慰著(zhù)我。我才知道，我的腳直發(fā)抖，差點(diǎn)尿褲了。童穎從身旁拿出一把匕首遞給我，并輕聲對我說(shuō)：“它是有魔法的�！甭�(tīng)了這話(huà)，我才停止了發(fā)抖，可心還是“怦怦”地跳。我拿過(guò)匕首大跨步地走上戰場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)轟轟烈烈的、風(fēng)波的戰斗，這位巨大的“怪獸”先生剩下一口氣只說(shuō)一句實(shí)話(huà)：“我一直以為我最強大，原來(lái)天外有天，人外有人，最強大的還有更強大的�！蓖f看見(jiàn)我勝利了，趕緊打了信號，表示勝利了。我們歡聲笑語(yǔ)地一路走回去�？斓搅送鯂�，遠遠望去，只見(jiàn)人山人海、摩肩接踵的童話(huà)人物正準備迎接我們。我們到了那里，“啪”的.一聲，放出了最美麗的煙火。他們?yōu)槲遗e辦了一場(chǎng)party。有：美味的蛋糕、香檳……各種各樣的美味的人間沒(méi)有的食物。我不客氣地在哪里飽食了一頓。最后，他們拿來(lái)一個(gè)盤(pán)子，上面放著(zhù)一顆巧克力味的棕球。他們示意讓我吃下去，我便吃了下去。童穎要同我回去了，真是依依不舍。一路走去，我發(fā)現，對那里的記憶在慢慢消失，食物也是。到了那圓圈，我剛要說(shuō)我現在的情況，童穎便推著(zhù)我進(jìn)去。
我回到了人間，也不知道為什么會(huì )在那片遼闊的空地，或許這就是“失憶”了。童穎也不在那百合花上了，百合花也逐漸枯萎了下來(lái)�；蛟S童穎留在那快樂(lè )的童話(huà)王國了�；蛟S我再也想不起來(lái)我曾跟她見(jiàn)過(guò)面……
想象童話(huà)作文 篇2
一年中，我們中國人要過(guò)很多大大小小的節假日。除了春節、端午、中秋等重要的傳統節日以外，年輕人還喜歡過(guò)圣誕節、萬(wàn)圣節等等來(lái)至西方世界里的節假日。留給小孩子的就太少太少了，唯一的一個(gè)兒童節也多半會(huì )被煩人的功課占領(lǐng)著(zhù)。你是不是也從來(lái)沒(méi)有為那個(gè)兒童節開(kāi)心過(guò)呢？因此，我想設定一個(gè)屬于小朋友們的自己的節日——童話(huà)節。
我的童話(huà)節一定會(huì )設在暑假里的任意一天。在這一天，所有的小朋友們都可以痛痛快快的玩上一整天。沒(méi)有父母的管束，也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，有的只有數不盡的快樂(lè )。在童話(huà)節里，我們可以盡情的走進(jìn)大街小巷，扮演童話(huà)里的仙子和怪獸，扮演公主與小矮人……總之是你想演誰(shuí)就演誰(shuí)。你還可以跟童話(huà)故事里的大灰狼做朋友或者代替獵人懲治那些壞東西；更可以改寫(xiě)童話(huà)故事。也可以自己編童話(huà)自己演……因為只有我們才是童話(huà)故事的主人。
如果我的童話(huà)節真有實(shí)現的可能，請你也到這里來(lái)，陪我一起做這個(gè)有關(guān)童話(huà)的夢(mèng)吧！
想象童話(huà)作文 篇3
“哎，這是哪兒。好美��！”我不經(jīng)陶醉起來(lái)了，欣賞著(zhù)這美麗的風(fēng)景�！鞍�！救命啊�！蔽肄D頭一看，原來(lái)是童話(huà)故事里的小紅帽，大灰狼正在追小紅帽呢！我以為是學(xué)校在集體郊游，表演著(zhù)大灰狼和小紅帽。我看了看周?chē)娘L(fēng)景。在一片一望無(wú)際的草原上。有一群雪白的小綿羊。
抬頭一望，天是那么的藍，藍的發(fā)光，藍的發(fā)亮。
天空中那朵朵白云悠閑地飄著(zhù)，像是天空中的大白花，也像是一個(gè)雪白的棉花糖，還像白糖撒在一塊巨大的藍布上。
咦？這是什么？一個(gè)圓溜溜的小球。走近一看原來(lái)是可愛(ài)的小綿羊呀！它們有的低著(zhù)頭在吃草，有的吃飽了瞇著(zhù)眼睛在睡覺(jué)，有的吃完了草在那兒“咩咩”叫，還有的圍成一個(gè)圈討論事兒。這么多得小綿羊多的不計其數，像夜空中的星星數也數不清。它們在陽(yáng)光的照耀下顯得格外矯��！瞧，這棵白玉蘭的花枝上開(kāi)了白白的的花，像是一個(gè)可愛(ài)的小孩綻出了笑臉。如果你在近處看，也只能看見(jiàn)白花花的一片，顯得很單調；如果你在遠處看，就能看見(jiàn)有一些花朵是純白的，有一些花朵有點(diǎn)兒白，有些地方還有淡淡的粉色，幾乎不被人察覺(jué)到�！罢O，你是從哪兒來(lái)的，我怎么不認識你�！�
想象童話(huà)作文 篇4
這次的數學(xué)考試七彩娃考得真失��！偏偏這次的試卷還要家長(cháng)簽字，但是這樣的分數，實(shí)在拿不出手��！平日里爸爸媽媽雖然很和善，但也不能排除他們會(huì )發(fā)飆的可能性。怎么辦呢？
我們的七彩娃最后還是逃過(guò)了這一劫，你們想聽(tīng)故事嗎？那就趕快豎起小耳朵吧！
上個(gè)星期六，爸爸媽媽去上班了，七彩娃一個(gè)人在家實(shí)在太悶了，就跑到樓下玩。他一邊走一邊哼著(zhù)小曲兒。突然，只聽(tīng)“哎呀”一聲，七彩娃被一個(gè)小東西絆了一個(gè)跟頭�！昂猛窗�！是誰(shuí)這么不長(cháng)眼呀？把我絆了一個(gè)跟頭！”七彩娃生氣地說(shuō)。再仔細一看，原來(lái)是一枝小兔子鋼筆。這枝鋼筆全身是淡藍色的，上面刻著(zhù)精巧又美麗的兔子花紋。兔子花紋是七彩色的，并散發(fā)出淡淡的彩虹光芒�！昂闷恋囊恢︿摴P呀！”七彩娃驚嘆地說(shuō)。突然，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了，“謝謝夸獎！我的名字叫自動(dòng)簽名筆。只要把簽名人的指紋輸入我的程序里面，進(jìn)行確認之后，再按一下粉色小兔子的鼻子就可以了�！变摴P竟然說(shuō)話(huà)了。這真是一枝神奇的筆呀！
此時(shí)，看著(zhù)這張讓人頭疼的試卷，七彩娃又想到了那枝筆。于是他從抽屜里拿出這枝筆，并試著(zhù)按小兔子的鼻子，3、2、1，可是，結果卻讓七彩娃十分失望，試卷上并沒(méi)有出現家長(cháng)的簽名�！霸趺磿�(huì )這樣呢？”七彩娃十分沮喪地說(shuō)。這時(shí)，鋼筆又發(fā)出了奇妙的聲音：“不怪我哦！你沒(méi)有把簽名人的指紋輸入到我的程序中，我是簽不出名字的�！逼卟释夼牧艘幌履X袋，說(shuō)：“哎呀！我怎么把這事兒給忘了？”
可是，怎樣才能得到爸爸的指紋呢？七彩娃又犯愁了�！坝辛�！”他眼睛一亮，一個(gè)好主意從他腦子里蹦了出來(lái)。晚上，爸爸下班回來(lái)，七彩娃泡了一杯咖啡，笑容滿(mǎn)面地對爸爸說(shuō)：“爸爸，您工作了一天，一定累了吧！快喝杯咖啡，提提神兒！”爸爸見(jiàn)七彩娃今天這么懂事，親手給自己泡咖啡，十分高興，就一飲而盡，然后進(jìn)書(shū)房繼續工作了。
“哦！我終于拿到指紋了，爸爸的指紋就在杯子上！”七彩娃一蹦三尺高，十分激動(dòng)地說(shuō)。他高興地拿著(zhù)杯子對著(zhù)鋼筆進(jìn)行了指紋確認……后面的結果正如開(kāi)頭所說(shuō)的那樣，七彩娃終于逃過(guò)了這一劫！
想象童話(huà)作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)性情中人，她為了能夠讓我在大年過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )，決定與爸爸一起帶著(zhù)我去上街買(mǎi)東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛(ài)又活潑的小金魚(yú)，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚(yú)不同凡響，先說(shuō)一說(shuō)“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長(cháng)著(zhù)燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長(cháng)4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！靶『凇彼芟矚g打架，眼睛老是盯著(zhù)人看，也包括我，就象是狗見(jiàn)了生人—汪汪叫似的。
唉，差點(diǎn)忘了，我還沒(méi)有向你們介紹那兩條金魚(yú)呢！尾巴和四肢上有一丁點(diǎn)兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著(zhù)金黃色的衣服，而且掉了不少魚(yú)鱗的叫“小黃”，“小黃與別人不同，睡覺(jué)時(shí)總是游來(lái)游去，不到晚上10點(diǎn)是不會(huì )放棄的。它的尾巴不僅不大，而
黃”，勝過(guò)照顧其它兩條金魚(yú)。
它們不但外貌奇特，而且也非�？蓯�(ài)。
怎么樣，我的小魚(yú)可愛(ài)嗎？
想象童話(huà)作文 篇6
假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我要告訴白雪公主，那個(gè)送她蘋(píng)果的老婆婆就是皇后，她手中的蘋(píng)果是被施了魔法的，吃了會(huì )中毒身亡。
假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )去告訴王子，救他的人不是鄰國的公主而是小美人魚(yú)，讓王子知道小美人魚(yú)的好，讓王子和小美人魚(yú)從此相親相愛(ài)。
假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )和丑小鴨做朋友，讓丑小鴨不再孤獨；我還要告訴丑小鴨的兄弟姐妹，丑小鴨不是一只普通的鴨子，而是一只高貴優(yōu)雅的天鵝，讓它們親近它、愛(ài)護它。
假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )走到賣(mài)火柴的小女孩的身邊，買(mǎi)下她所有的火柴，然后把她帶回家，邀請她一起共進(jìn)晚餐。
假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我要和小花仙一起分享七色花的魔力，去救濟那些殘疾兒童，讓他們和正常人一樣生活。
假如我能進(jìn)入童話(huà)世界，我會(huì )帶去真善美，讓人人過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
想象童話(huà)作文 篇7
格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因為誰(shuí)的本領(lǐng)大發(fā)生爭吵。
你以為你是誰(shuí)呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個(gè)物體的長(cháng)度，但我就不同了，我不僅能量物體的長(cháng)度，我還能幫主人畫(huà)出筆直的線(xiàn)，還可以幫主人畫(huà)出直角。。皮尺聽(tīng)了格尺的話(huà)，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來(lái)比試比試，看誰(shuí)的本領(lǐng)大！比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。格尺毫不示弱地說(shuō)。
第二天，格尺和皮尺開(kāi)始比賽了。比賽項目是畫(huà)直線(xiàn)，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來(lái)畫(huà)線(xiàn)。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫(huà)出最直的線(xiàn)，但是利用皮尺畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)還是歪歪扭扭。格尺說(shuō)：你輸了。皮尺不服氣地說(shuō)：有本事你量量鉛筆弟弟的周長(cháng)��！格尺一聽(tīng)，傻了，心想：這圓柱可怎么量��！于是，格尺說(shuō)：我認輸，但你能把鉛筆弟弟的周長(cháng)量出來(lái)嗎？皮尺聽(tīng)了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個(gè)圈，說(shuō)：鉛筆弟弟的周長(cháng)是二點(diǎn)三厘米。格尺說(shuō)：我們再比……
停！剪刀爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)，孩子們，你們這樣做是不對的，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，你們都只看到了自己的長(cháng)處，卻沒(méi)有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會(huì )有結果的。
聽(tīng)了剪刀爺爺的話(huà)，兩把尺子臉紅了，格尺說(shuō)：以后我不會(huì )和皮尺爭吵了。皮尺說(shuō)：我們會(huì )團結協(xié)作，為人類(lèi)服務(wù)。剪刀爺爺笑著(zhù)說(shuō)：這就對了！
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