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鉛筆童話(huà)作文

時(shí)間:2021-08-06 16:37:33 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

關(guān)于鉛筆童話(huà)作文合集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的鉛筆童話(huà)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于鉛筆童話(huà)作文合集九篇

鉛筆童話(huà)作文 篇1

  我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉筆刀。

  鉛筆和橡皮很驕傲,轉筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

  有一天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉筆刀還在教室里,就在這時(shí)候,鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫(xiě)字,才不會(huì )得到老師的夸獎哩!”

  不服氣的橡皮說(shuō):“你萬(wàn)一寫(xiě)錯字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西�!�

  他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

  這時(shí)轉筆刀說(shuō):“大家何必爭吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

  “住嘴!”鉛筆生氣的說(shuō),“不管我們多么爭吵,主人都永遠最喜歡我,我也永遠在主人身邊�!�

  “不對,不對,”橡皮說(shuō),“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著(zhù)我�!�

  “順著(zhù)我,”鉛筆說(shuō)。

  “順著(zhù)我,”橡皮說(shuō),“要不然,咱們等著(zhù),看看主人順著(zhù)誰(shuí)�!�

  “行。等著(zhù)就等著(zhù)�!便U筆說(shuō)。

  鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了,轉筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著(zhù)驕傲的鉛筆。

  時(shí)間過(guò)得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉筆刀還留在主人身邊。

  我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆,他們和轉筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

鉛筆童話(huà)作文 篇2

  國王的書(shū)桌上有一支鋼筆和一支鉛筆,傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆,覺(jué)得自己是鋼做的就弄不斷,而鉛筆一折就斷,所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。

  “你敢動(dòng)我嗎?鉛筆頭子!”鋼筆驕傲地說(shuō)道�!拔也桓�,鋼筆�!便U筆謙虛地說(shuō)道�!拔揖椭滥悴桓覄�(dòng)我,你這個(gè)懦弱沒(méi)有用處的東西,我都不知道主人要你用來(lái)干嘛呢?你這個(gè)一折就斷的垃圾�!变摴P說(shuō)完就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)�!拔也桓覄�(dòng)你是因為我們生下來(lái)就是為主人服務(wù)的,不是用來(lái)碰撞的,我們都有各自的優(yōu)點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn),你就不應愛(ài)嘲笑我�!便U筆說(shuō)道。鋼筆聽(tīng)完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對方了。

  過(guò)了幾天,鋼筆不小心摔了個(gè)狗啃泥,它的墨水就爆出來(lái)了,生命就結束了。而鉛筆呢,它的生命還有好長(cháng)好長(cháng)呢!

鉛筆童話(huà)作文 篇3

  筆盒里住著(zhù)兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆,因為鉛筆不夠堅硬。

  鋼筆是用鐵做的,加上那些花紋,美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的,用力一掰,就可以掰斷,而且沒(méi)有任何花紋。和鋼筆相比,簡(jiǎn)直就是蛤蟆對玫瑰,極不搭配。有一天,鋼筆對鉛筆說(shuō):“小家伙,你看你多么丑��!看我,用金子燙出來(lái)的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你,什么顏色都沒(méi)有,土里土氣的,在筆盒里就是一個(gè)沒(méi)用的東西!”“的確,我沒(méi)有你那么好看”,鉛筆謙虛地回答,“但是我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,不是比美的,說(shuō)到寫(xiě)字,我也不見(jiàn)得比你差,再說(shuō)……”“夠了,夠了,就憑你,沒(méi)資格和我相提并論!”鋼筆吼完,便不理鉛筆了。

  時(shí)間慢慢地過(guò)去了,鉛筆完好無(wú)損,而鋼筆卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地生銹,最后主人發(fā)現它寫(xiě)不出字了,便把它扔進(jìn)了垃圾桶里,而鉛筆仍陪在主人身邊。

鉛筆童話(huà)作文 篇4

  從前有一個(gè)小女孩,她覺(jué)得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習,她要增加新的學(xué)習用品。于是,她來(lái)到商店里買(mǎi)了一支穿著(zhù)彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買(mǎi)了一個(gè)溫暖的家——文具盒。

  小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jì)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習委員,老師一看小女孩的成績(jì),就讓她當了學(xué)習委員。

  小女孩可高興了,回家后就對鉛筆說(shuō):“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習成績(jì)提高了,還讓我當上了學(xué)習委員,你功不可沒(méi)�!便U筆聽(tīng)了,就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫(xiě)的錯字,小主人的成績(jì)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。

  一天,轉筆刀終于忍不住了,他生氣地說(shuō):“鉛筆,小主人的成績(jì)是我們一起幫她提升的,并不是你一個(gè)人的功勞。你寫(xiě)錯了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰斗力的。我們三個(gè)都有自己的長(cháng)處、短處,我們應該互相幫助、團結一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jì)!”

  鉛筆一聽(tīng),再也不敢這樣驕傲了。

鉛筆童話(huà)作文 篇5

  有一天,鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。

  “我比你的作用大�!毕鹌ふf(shuō),“你寫(xiě)錯字我還能擦�!�

  “小朋友看了一個(gè)童話(huà)有橡皮擦過(guò)的痕跡,那多不好��!”鉛筆說(shuō),“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑�!�

  “你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦�!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)。

  他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,

  可有一天,他們又開(kāi)始吵了。

  鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開(kāi)交。

  鉛筆和橡皮的主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧,終于忍不住了。

  鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對他們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當然,每個(gè)學(xué)習用品和事物都有各自的用處�!�

  鉛筆和橡皮聽(tīng)了,終于和好了,再也不會(huì )因為這事吵鬧了。

鉛筆童話(huà)作文 篇6

  一天,本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具,因為爭功而打破了他們的寧靜。

  鉛筆說(shuō):“我的作用最大,一、二年級的小朋友最喜歡我,我最美麗,畫(huà)家、設計師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)�!�

  橡皮不服氣地說(shuō):“鉛筆、要不是我幫你,小朋友能擦掉你粗心的錯別字嗎?”

  鋼筆也不甘示弱:“我的功勞才是最大,那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導、明星、都是用我寫(xiě)字簽名的,你們懂嗎?”

  毛筆對他們翻臉說(shuō):“哼、你們算什么?你看,古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的,靠我你才出名的,他們用的上你嗎?”

  尺子聽(tīng)了,帶著(zhù)更加輕蔑的神氣說(shuō):“鉛筆、你的膽真大,說(shuō)到設計師來(lái)了,他的最大幫手是我,要不是我,設計師能畫(huà)出筆直的線(xiàn)?”

  鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō):“你們別吵了,你們要團結,學(xué)生才能滿(mǎn)意呀�!蔽木邆兟�(tīng)了,臉都紅了說(shuō):“我們知道錯了�!�

  從此,寧靜又回到了鉛筆盒。

鉛筆童話(huà)作文 篇7

  “我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂(lè )

  我有著(zhù)軟軟的外殼,有著(zhù)玲瓏有致、線(xiàn)條分明的身軀,還有著(zhù)小主人的無(wú)限寵愛(ài)……不僅這些,我每天還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——牢牢地看護保衛著(zhù)一些對小主人老說(shuō)十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說(shuō)到這里,你們一定能猜到我是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯,我就是所有大小學(xué)生學(xué)習生活中必不可少的——鉛筆盒。

  我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的具有明顯色彩的分明也讓我體會(huì )到了表里如一這個(gè)成語(yǔ)的反義詞——口是心非這個(gè)詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強的橡皮筋。因為這些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著(zhù)整齊的隊伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長(cháng)長(cháng)的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線(xiàn)。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來(lái),筆們就更不容易偷跑出去了。

  我的小主人十分喜歡我,也十分愛(ài)護我�?�,我的身上不小心沾上了一點(diǎn)污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。

  我的到來(lái)也十分的具有紀念意義。我是被當作獎品發(fā)給小主人的。小主人是通過(guò)自己的辛勤努力付出才贏(yíng)得了我。那一天,當我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時(shí),當我們的面前出現了一群活潑、可愛(ài)的男孩女孩時(shí),我從眾多的`男孩女孩中看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)、大眼睛的女生�!叭绻夷艽粼谒氖掷镌摱嗪醚�!”我發(fā)出了這樣的感嘆�?粗�(zhù)身邊的兄弟姐們被一個(gè)一個(gè)的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細長(cháng)的手伸向了我。我一看正是那個(gè)長(cháng)頭發(fā)大眼睛的女生�?磥�(lái)我們真是“心有靈犀一點(diǎn)通啊!”

  自此后,我每天忠實(shí)的看守著(zhù)小主人的財物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對小主人那叫一個(gè)忠心耿耿,我對小主人的命令從來(lái)也不會(huì )反駁。而對于我有時(shí)候的失職對小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓斥我。

  我是一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)快樂(lè )的鉛筆盒,因為我每天都和我喜愛(ài)的小主人在一起。

  璽兒媽媽的話(huà):這是璽兒中午回家后完成的一篇習作,說(shuō)是晚上的一項作業(yè)。我看了看感覺(jué)還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點(diǎn)。謝謝大家!859個(gè)字符

鉛筆童話(huà)作文 篇8

  在一個(gè)寧靜的夜晚,在一位富翁家里傳來(lái)了細小又吵鬧的聲音。你猜怎么了?原來(lái)是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來(lái)!

  鋼筆很自以為是,以為主人只喜歡她一個(gè)人來(lái)寫(xiě)字,說(shuō)“哼,你們當中有哪支筆,主人用的次數比我還多�!�

  其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過(guò)書(shū)法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的期末考試�!�,“對!對!對!他跟主人已經(jīng)快十年了!”

  鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

  “他有什么了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現在呢!”

  “誰(shuí),是誰(shuí)在那里說(shuō)話(huà)?”鋼筆大聲問(wèn)道。

  忽然,筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個(gè)人的到來(lái)。

  隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

  他裝作謙虛地說(shuō)“我可是自動(dòng)鉛筆,我雖然沒(méi)有被主人用多長(cháng)時(shí)間,但是我從主人一出生,就一直陪他長(cháng)大�!�

  鋼筆很不服氣:“看誰(shuí)寫(xiě)的字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

  他們兩個(gè)人寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě),不知過(guò)了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個(gè)時(shí)候回了�?吹剿麄兌紝�(xiě)不了,一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔,不應該為了一時(shí)意氣之爭而要一分高下,結果兩敗俱傷。

  “小朋友們可千萬(wàn)別像我們這樣,要寬容的對待任何朋友,和睦相處,盡可能取長(cháng)補短,使自己變得更加優(yōu)秀!”

鉛筆童話(huà)作文 篇9

  我有細細長(cháng)長(cháng)的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買(mǎi)回家,從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細細的腳,接著(zhù)主人緊緊抓著(zhù)我的身體,讓我在紙上走路,我走過(guò)的地方竟然出現了黑黑的字,主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě),我聽(tīng)了好開(kāi)心,沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。

  有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí),我順著(zhù)主人的速度認真的寫(xiě)出每一個(gè)字,成績(jì)公布時(shí),主人的分數是一百分,我非常替主人感到高興,因為我的努力終于有回報了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候,還不太會(huì )握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了,我也不會(huì )那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著(zhù)他把我放在紙上要我工作,過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì )不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節,我好擔心,雖然我不能說(shuō)話(huà),不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng),我希望當生命結束時(shí),我能非常榮耀的消失。

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  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的鉛筆童話(huà)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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鉛筆童話(huà)作文 篇1

  我的鉛筆盒里有鉛筆,橡皮,轉筆刀。

  鉛筆和橡皮很驕傲,轉筆刀非常謙虛,一直想和鉛筆,橡皮和睦相處。

  有一天,我把作業(yè)寫(xiě)完了,空手回家了,只有鉛筆,橡皮,轉筆刀還在教室里,就在這時(shí)候,鉛筆驕傲的說(shuō):“我是主人最有用的東西,要不是主人用我寫(xiě)字,才不會(huì )得到老師的夸獎哩!”

  不服氣的橡皮說(shuō):“你萬(wàn)一寫(xiě)錯字了,不都得用我擦嗎?所以我是主人最有用的東西�!�

  他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

  這時(shí)轉筆刀說(shuō):“大家何必爭吵呢!還是大家在一起和睦相處吧!要是這樣吵下去,主人就不喜歡我們了……”

  “住嘴!”鉛筆生氣的說(shuō),“不管我們多么爭吵,主人都永遠最喜歡我,我也永遠在主人身邊�!�

  “不對,不對,”橡皮說(shuō),“主人最喜歡的是我,不管我怎樣主人都順著(zhù)我�!�

  “順著(zhù)我,”鉛筆說(shuō)。

  “順著(zhù)我,”橡皮說(shuō),“要不然,咱們等著(zhù),看看主人順著(zhù)誰(shuí)�!�

  “行。等著(zhù)就等著(zhù)�!便U筆說(shuō)。

  鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了,轉筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著(zhù)驕傲的鉛筆。

  時(shí)間過(guò)得很快,鉛筆削完了,橡皮擦完了,被主人扔到垃圾箱里了,只有轉筆刀還留在主人身邊。

  我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆,他們和轉筆刀和睦相處了,還不光和睦相處了,而且還互相幫助互相謙讓呢!

鉛筆童話(huà)作文 篇2

  國王的書(shū)桌上有一支鋼筆和一支鉛筆,傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆,覺(jué)得自己是鋼做的就弄不斷,而鉛筆一折就斷,所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。

  “你敢動(dòng)我嗎?鉛筆頭子!”鋼筆驕傲地說(shuō)道�!拔也桓�,鋼筆�!便U筆謙虛地說(shuō)道�!拔揖椭滥悴桓覄�(dòng)我,你這個(gè)懦弱沒(méi)有用處的東西,我都不知道主人要你用來(lái)干嘛呢?你這個(gè)一折就斷的垃圾�!变摴P說(shuō)完就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)�!拔也桓覄�(dòng)你是因為我們生下來(lái)就是為主人服務(wù)的,不是用來(lái)碰撞的,我們都有各自的優(yōu)點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn),你就不應愛(ài)嘲笑我�!便U筆說(shuō)道。鋼筆聽(tīng)完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對方了。

  過(guò)了幾天,鋼筆不小心摔了個(gè)狗啃泥,它的墨水就爆出來(lái)了,生命就結束了。而鉛筆呢,它的生命還有好長(cháng)好長(cháng)呢!

鉛筆童話(huà)作文 篇3

  筆盒里住著(zhù)兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆,因為鉛筆不夠堅硬。

  鋼筆是用鐵做的,加上那些花紋,美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的,用力一掰,就可以掰斷,而且沒(méi)有任何花紋。和鋼筆相比,簡(jiǎn)直就是蛤蟆對玫瑰,極不搭配。有一天,鋼筆對鉛筆說(shuō):“小家伙,你看你多么丑��!看我,用金子燙出來(lái)的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你,什么顏色都沒(méi)有,土里土氣的,在筆盒里就是一個(gè)沒(méi)用的東西!”“的確,我沒(méi)有你那么好看”,鉛筆謙虛地回答,“但是我們生來(lái)就是寫(xiě)字的,不是比美的,說(shuō)到寫(xiě)字,我也不見(jiàn)得比你差,再說(shuō)……”“夠了,夠了,就憑你,沒(méi)資格和我相提并論!”鋼筆吼完,便不理鉛筆了。

  時(shí)間慢慢地過(guò)去了,鉛筆完好無(wú)損,而鋼筆卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地生銹,最后主人發(fā)現它寫(xiě)不出字了,便把它扔進(jìn)了垃圾桶里,而鉛筆仍陪在主人身邊。

鉛筆童話(huà)作文 篇4

  從前有一個(gè)小女孩,她覺(jué)得新學(xué)期到了,為了更好地學(xué)習,她要增加新的學(xué)習用品。于是,她來(lái)到商店里買(mǎi)了一支穿著(zhù)彩色衣服、又瘦又高的鉛筆,一塊又大又胖的橡皮和一個(gè)黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買(mǎi)了一個(gè)溫暖的家——文具盒。

  小主人在它們文具三兄弟的幫助下,成績(jì)提升得很快。沒(méi)過(guò)半個(gè)學(xué)期就超過(guò)了學(xué)習委員,老師一看小女孩的成績(jì),就讓她當了學(xué)習委員。

  小女孩可高興了,回家后就對鉛筆說(shuō):“謝謝你,你不僅讓我的學(xué)習成績(jì)提高了,還讓我當上了學(xué)習委員,你功不可沒(méi)�!便U筆聽(tīng)了,就變得驕傲了。他越來(lái)越討厭橡皮,不讓橡皮擦小主人寫(xiě)的錯字,小主人的成績(jì)從此再也沒(méi)有提升過(guò)。

  一天,轉筆刀終于忍不住了,他生氣地說(shuō):“鉛筆,小主人的成績(jì)是我們一起幫她提升的,并不是你一個(gè)人的功勞。你寫(xiě)錯了字,是橡皮幫你擦的,是我讓你更有戰斗力的。我們三個(gè)都有自己的長(cháng)處、短處,我們應該互相幫助、團結一心,這樣才能讓小主人取得更優(yōu)異的成績(jì)!”

  鉛筆一聽(tīng),再也不敢這樣驕傲了。

鉛筆童話(huà)作文 篇5

  有一天,鉛筆和橡皮開(kāi)始吵鬧誰(shuí)的作用大。

  “我比你的作用大�!毕鹌ふf(shuō),“你寫(xiě)錯字我還能擦�!�

  “小朋友看了一個(gè)童話(huà)有橡皮擦過(guò)的痕跡,那多不好��!”鉛筆說(shuō),“過(guò)不了幾天我就把你全身畫(huà)黑�!�

  “你要寫(xiě)個(gè)字或用一下你我就擦�!毕鹌ど鷼獾卣f(shuō)。

  他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,

  可有一天,他們又開(kāi)始吵了。

  鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開(kāi)交。

  鉛筆和橡皮的主人一直聽(tīng)到他們的吵鬧,終于忍不住了。

  鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對他們說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當然,每個(gè)學(xué)習用品和事物都有各自的用處�!�

  鉛筆和橡皮聽(tīng)了,終于和好了,再也不會(huì )因為這事吵鬧了。

鉛筆童話(huà)作文 篇6

  一天,本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具,因為爭功而打破了他們的寧靜。

  鉛筆說(shuō):“我的作用最大,一、二年級的小朋友最喜歡我,我最美麗,畫(huà)家、設計師用我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)來(lái)�!�

  橡皮不服氣地說(shuō):“鉛筆、要不是我幫你,小朋友能擦掉你粗心的錯別字嗎?”

  鋼筆也不甘示弱:“我的功勞才是最大,那些秘書(shū)、老板、領(lǐng)導、明星、都是用我寫(xiě)字簽名的,你們懂嗎?”

  毛筆對他們翻臉說(shuō):“哼、你們算什么?你看,古代大書(shū)法家王曦之寫(xiě)字的,靠我你才出名的,他們用的上你嗎?”

  尺子聽(tīng)了,帶著(zhù)更加輕蔑的神氣說(shuō):“鉛筆、你的膽真大,說(shuō)到設計師來(lái)了,他的最大幫手是我,要不是我,設計師能畫(huà)出筆直的線(xiàn)?”

  鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō):“你們別吵了,你們要團結,學(xué)生才能滿(mǎn)意呀�!蔽木邆兟�(tīng)了,臉都紅了說(shuō):“我們知道錯了�!�

  從此,寧靜又回到了鉛筆盒。

鉛筆童話(huà)作文 篇7

  “我”的自述——鉛筆盒自述苦于樂(lè )

  我有著(zhù)軟軟的外殼,有著(zhù)玲瓏有致、線(xiàn)條分明的身軀,還有著(zhù)小主人的無(wú)限寵愛(ài)……不僅這些,我每天還有一個(gè)艱巨的任務(wù)——牢牢地看護保衛著(zhù)一些對小主人老說(shuō)十分重要的好伙伴、好幫手的身心健康。說(shuō)到這里,你們一定能猜到我是誰(shuí)了吧?沒(méi)錯,我就是所有大小學(xué)生學(xué)習生活中必不可少的——鉛筆盒。

  我的外殼是白色的,是那種好像牛奶一般的乳白。我的里層是棕色的。這樣的具有明顯色彩的分明也讓我體會(huì )到了表里如一這個(gè)成語(yǔ)的反義詞——口是心非這個(gè)詞的含義。在我的里層上還有一排彈性很強的橡皮筋。因為這些帶彈力的橡皮筋,我才能把小主人的鋼筆、鉛筆向士兵一樣排列著(zhù)整齊的隊伍牢牢地固定在我的身體里,不讓它們到處亂跑。我的外殼上還帶有一根長(cháng)長(cháng)的帶暗扣的繩子。這也是我的第二道防線(xiàn)。用這根繩子把可以我緊緊地捆起來(lái),筆們就更不容易偷跑出去了。

  我的小主人十分喜歡我,也十分愛(ài)護我�?�,我的身上不小心沾上了一點(diǎn)污垢,小主人立馬拿濕抹布把我小心的擦拭干凈。

  我的到來(lái)也十分的具有紀念意義。我是被當作獎品發(fā)給小主人的。小主人是通過(guò)自己的辛勤努力付出才贏(yíng)得了我。那一天,當我和我的兄弟姐妹們安安靜靜的呆在箱子里的日子被打破時(shí),當我們的面前出現了一群活潑、可愛(ài)的男孩女孩時(shí),我從眾多的`男孩女孩中看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)、大眼睛的女生�!叭绻夷艽粼谒氖掷镌摱嗪醚�!”我發(fā)出了這樣的感嘆�?粗�(zhù)身邊的兄弟姐們被一個(gè)一個(gè)的拿走,我的心里更是急了。突然一只白凈細長(cháng)的手伸向了我。我一看正是那個(gè)長(cháng)頭發(fā)大眼睛的女生�?磥�(lái)我們真是“心有靈犀一點(diǎn)通啊!”

  自此后,我每天忠實(shí)的看守著(zhù)小主人的財物——鉛筆、橡皮、鋼筆。我對小主人那叫一個(gè)忠心耿耿,我對小主人的命令從來(lái)也不會(huì )反駁。而對于我有時(shí)候的失職對小主人造成的損失,小主人也是給了我很大的寬容,從不訓斥我。

  我是一個(gè)鉛筆盒,一個(gè)快樂(lè )的鉛筆盒,因為我每天都和我喜愛(ài)的小主人在一起。

  璽兒媽媽的話(huà):這是璽兒中午回家后完成的一篇習作,說(shuō)是晚上的一項作業(yè)。我看了看感覺(jué)還有些欠缺,可是不知道缺在哪里,希望博友們能給予指點(diǎn)。謝謝大家!859個(gè)字符

鉛筆童話(huà)作文 篇8

  在一個(gè)寧靜的夜晚,在一位富翁家里傳來(lái)了細小又吵鬧的聲音。你猜怎么了?原來(lái)是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來(lái)!

  鋼筆很自以為是,以為主人只喜歡她一個(gè)人來(lái)寫(xiě)字,說(shuō)“哼,你們當中有哪支筆,主人用的次數比我還多�!�

  其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過(guò)書(shū)法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的期末考試�!�,“對!對!對!他跟主人已經(jīng)快十年了!”

  鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。

  “他有什么了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現在呢!”

  “誰(shuí),是誰(shuí)在那里說(shuō)話(huà)?”鋼筆大聲問(wèn)道。

  忽然,筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個(gè)人的到來(lái)。

  隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動(dòng)鉛筆。

  他裝作謙虛地說(shuō)“我可是自動(dòng)鉛筆,我雖然沒(méi)有被主人用多長(cháng)時(shí)間,但是我從主人一出生,就一直陪他長(cháng)大�!�

  鋼筆很不服氣:“看誰(shuí)寫(xiě)的字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動(dòng)鉛筆不甘示弱。

  他們兩個(gè)人寫(xiě)呀寫(xiě)呀寫(xiě),不知過(guò)了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個(gè)時(shí)候回了�?吹剿麄兌紝�(xiě)不了,一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。

  鉛筆和鋼筆此時(shí)都非常懊悔,不應該為了一時(shí)意氣之爭而要一分高下,結果兩敗俱傷。

  “小朋友們可千萬(wàn)別像我們這樣,要寬容的對待任何朋友,和睦相處,盡可能取長(cháng)補短,使自己變得更加優(yōu)秀!”

鉛筆童話(huà)作文 篇9

  我有細細長(cháng)長(cháng)的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買(mǎi)回家,從此我被放在一個(gè)沒(méi)有燈光的小盒子里……

  哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細細的腳,接著(zhù)主人緊緊抓著(zhù)我的身體,讓我在紙上走路,我走過(guò)的地方竟然出現了黑黑的字,主人還一直說(shuō)好寫(xiě)好寫(xiě)真好寫(xiě),我聽(tīng)了好開(kāi)心,沒(méi)想到我竟然可以做出這么特別的事。

  有一次主人要寫(xiě)月考的考卷時(shí),我順著(zhù)主人的速度認真的寫(xiě)出每一個(gè)字,成績(jì)公布時(shí),主人的分數是一百分,我非常替主人感到高興,因為我的努力終于有回報了。記得主人第一次寫(xiě)字的時(shí)候,還不太會(huì )握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來(lái)越順了,我也不會(huì )那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。

  有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著(zhù)他把我放在紙上要我工作,過(guò)一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì )不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節,我好擔心,雖然我不能說(shuō)話(huà),不過(guò)我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過(guò)一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。

  雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開(kāi)心的互動(dòng),我希望當生命結束時(shí),我能非常榮耀的消失。