符號的爭吵童話(huà)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的符號的爭吵童話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
符號的爭吵童話(huà)作文1
一天夜里，我正在睡覺(jué)，不知道從哪里來(lái)的爭論聲把我給吵醒了，我起來(lái)一看，原來(lái)是數學(xué)書(shū)里的加減乘除四個(gè)符號在討論誰(shuí)大誰(shuí)小的問(wèn)題。
乘號說(shuō)：“我們之中，肯定是我最大。所以你們得讓我當老大！”其它三個(gè)符號異口同聲地說(shuō)：“憑什么讓你當老大？難道我們沒(méi)有資格嗎？”乘號說(shuō)：“你們可別不服，因為我可以讓一個(gè)很小的數字變得很大。你們有這樣的本事嗎？”除號說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你這樣的本事，可我可以讓你變出來(lái)的大數變成小數�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他們就打了起來(lái)。加減號那邊的情況也不太樂(lè )觀(guān)，他們一個(gè)說(shuō)可以把數字無(wú)限擴大，一個(gè)說(shuō)可以把數字縮小。不一會(huì )兒，他們四個(gè)就打成了一片。我趕緊把他們拉開(kāi)，對他們說(shuō)：“你們都說(shuō)自己是最棒的，那我給你們出一道題，看一下你們誰(shuí)能完成�！闭f(shuō)完，我在紙上揮筆寫(xiě)下這樣一題：4（）4（）4（）4（）4=4，乘號一看，就往上面一站，可乘號只會(huì )把數字擴大，不會(huì )其它本事，他只好下來(lái)了。其它符號見(jiàn)乘號不行，連忙揮揮手，棄權了。我又說(shuō)：“看到?jīng)]，只有你們一個(gè)是完不成這道算式的，可你們四個(gè)在一起就能完成，這就叫人多本事大�！彼膫�(gè)符號聽(tīng)了我的話(huà)后就高興地手拉手，一起跳進(jìn)書(shū)本里。
我原本還想回去睡一會(huì )兒，但不久我被一陣鈴聲給吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我在做夢(mèng)。
那天的夢(mèng)讓我明白了一個(gè)道理：只要團結起來(lái)，就沒(méi)有完成不了的事情。
符號的爭吵童話(huà)作文2
在那遙遠的字典王國里，住著(zhù)字典爺爺和一群標點(diǎn)符號，它們世代都和睦相處，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、幸福、開(kāi)心的生活，可是有一天，它們在玩鬧中發(fā)生了爭吵，事情是這樣的。
這天，它們正在談?wù)撟蛉漳俏蛔骷覍?xiě)的文章，逗號說(shuō)道：“昨日那位作家寫(xiě)的文章可真不錯，把我運用得恰到好處，我的作用最大!”他這話(huà)一出，句號不樂(lè )意了，說(shuō)：“你這算什么，要是沒(méi)有我，文章就會(huì )像一條長(cháng)長(cháng)的面條，無(wú)休無(wú)止，所以說(shuō)，我的'作用最大�！边@時(shí)，雙引號兄弟蹦蹦跳跳地出來(lái)，憤憤不平地說(shuō)：“要是沒(méi)有我們，文章怎樣引用人物說(shuō)話(huà)，我的作用最大�！边@時(shí)，其他的標點(diǎn)符號也你一言我兩語(yǔ)地參與了進(jìn)來(lái)，爭吵不休。這會(huì )兒，一向有著(zhù)哲學(xué)理念的感嘆號向紳士一般的拄著(zhù)拐杖從容不迫地走過(guò)來(lái)，對正在爭吵的標點(diǎn)符號大聲說(shuō)：“你們別吵了，你們的作用都不大，我的作用才最大，要是沒(méi)有了我，文章就沒(méi)有了對某事某物的感嘆之情！”“我的作用最大�！薄拔业摹薄拔业摹薄鼈冇譅幊巢恍萘似饋�(lái)。
這時(shí)，字典爺爺繞著(zhù)白胡子，走過(guò)來(lái)對標點(diǎn)符號們說(shuō)：“你們別吵啦，你們都十分重要，缺一不可，要是文章少了你們其中一個(gè)都不成�！�
標點(diǎn)符號們聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭來(lái)。
符號的爭吵童話(huà)作文3
一天下午，字典王國里，標點(diǎn)符號的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號神氣十足地說(shuō)道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號說(shuō)道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號擠進(jìn)來(lái)辯解道。
“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮栞p蔑地說(shuō)。
“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著(zhù)讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空�！笔÷蕴柕靡庋笱蟮亟Y束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當然是我的功勞最大嘛�！狈痔柌桓适救�。
標點(diǎn)符號們爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭出個(gè)高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。
符號的爭吵童話(huà)作文4
有一天晚上，人們都睡著(zhù)了。忽然，從書(shū)架上發(fā)出了一陣爭吵聲，這是誰(shuí)在爭吵呀？仔細一聽(tīng)，是標點(diǎn)符號在爭吵。它們在吵什么呢？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！
最先發(fā)言的是感嘆號：“朋友們，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )沒(méi)有感情！”它的發(fā)言引來(lái)了一陣嘲笑，小逗號邊笑邊說(shuō)：“哈哈，誰(shuí)說(shuō)的，如果沒(méi)有我，文章就會(huì )長(cháng)得沒(méi)完沒(méi)了�！甭�(tīng)了小逗號的發(fā)言，問(wèn)號冷笑著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，怎能引起大家的思考？”句號幽默地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章就會(huì )有一個(gè)大叉叉�！鳖D號哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“如果沒(méi)有我，文章里的詞語(yǔ)永遠分不開(kāi)�！薄�
標點(diǎn)符號們越吵越激烈，最后竟然大打出手，句號像忽然想起了什么似的說(shuō)：“還有一個(gè)人沒(méi)有發(fā)言�！睒它c(diǎn)符號們停止了打架，一齊問(wèn)道：“誰(shuí)呀？”句號指著(zhù)正在睡覺(jué)的省略號說(shuō)：“是它�！庇谑谴蠡飪河酶鞣N辦法把它叫醒，然后問(wèn)它：“你想說(shuō)什么？”省略號意味深長(cháng)地說(shuō)：“我想說(shuō)你們不要再吵了，其實(shí)你們都很有用，缺了任何一個(gè)，文章就不再那么吸引人了�！�
大家聽(tīng)了，都羞紅了臉，然后手拉手，說(shuō)：“我們永遠是朋友！”
符號的爭吵童話(huà)作文5
一天下午，我急急忙忙寫(xiě)完作文，正準備出去玩，突然，聽(tīng)見(jiàn)作文本里傳來(lái)激烈的爭吵聲，我好奇地側耳傾聽(tīng)。
只聽(tīng)像小蝌蚪一樣的逗號洋洋自得地說(shuō)：誰(shuí)也沒(méi)有我逗號的作用大，我的位置最多，一篇文章離開(kāi)了我，句子就沒(méi)辦法停頓，非把作者累死不可。所以，我的作用是最大的。問(wèn)號不屑一顧地說(shuō)：你這小逗號整天不修邊幅，東游西晃，亂占位置，搞得文章烏煙瘴氣，還好意思說(shuō)你的作用最大，真不知羞恥。如果沒(méi)有我問(wèn)號?小朋友們就沒(méi)辦法提問(wèn)題了，那十萬(wàn)個(gè)為什么又從哪里來(lái)?句號搖頭晃腦地說(shuō)：你倆別爭了，要說(shuō)功勞，還是我最大。如果沒(méi)有我圓圓的句號作總結，哈哈，非把你倆累趴下不可。省略號拍拍胸口，不服氣地說(shuō)：我們六兄弟作用才是最大的。作者不想語(yǔ)句重復，不想一一說(shuō)明時(shí)，都會(huì )用上我。所以，不用說(shuō)·······我的本領(lǐng)最大!書(shū)名號爭先恐后地說(shuō)：你們都靠邊站，如果沒(méi)有我們姐妹倆，作者在引用電影、歌曲、詩(shī)詞時(shí)，就無(wú)法正確表達，那句子豈不亂成了一鍋粥!破折號扯著(zhù)長(cháng)腔說(shuō)：你們別拿著(zhù)喇叭敲鼓——自吹自擂了，真是***豬喝井水——不知天高地厚，有點(diǎn)抱著(zhù)屁股上樓梯——自己抬高自己�？次业淖饔�，一是解釋說(shuō)明，二是意思轉折，三是聲音延長(cháng)，四是分類(lèi)列舉。說(shuō)完，它自命不凡地撇了其它小標點(diǎn)符號一眼。
正在一旁觀(guān)戰的字典爺爺示意它們停下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：你們都各有各的用處，都很重要。一片優(yōu)美的文章少了誰(shuí)，都有瑕疵。從今后，你們要各負其責，各盡其職，及時(shí)提醒小作者，不要亂點(diǎn)鴛鴦譜，充分發(fā)揮自己的作用，為我們標點(diǎn)符號家族爭口氣。標點(diǎn)符號們聽(tīng)了，連忙表示贊同。
我聽(tīng)了小標點(diǎn)符號的爭吵后，暗暗發(fā)誓：以后一定要牢記它們各自的用處，讓它們站對位置，不再爭吵。
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