【精華】童話(huà)作文五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的童話(huà)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)作文 篇1
在一個(gè)大森林里，一只烏龜和一只兔子是一對形影不離的好朋友。他們天天都在一起玩耍。
有一天，兔子在家覺(jué)得很無(wú)聊，就到烏龜家驕傲地對烏龜說(shuō)：“烏龜老弟，明天早上咱倆比賽跑步，怎么樣？”
“沒(méi)問(wèn)題”。烏龜神氣十足地說(shuō)，“咱們一言為定�！�
第二天早上，烏龜和兔子站在起跑線(xiàn)前。兔子說(shuō)：“誰(shuí)先跑到那座山上的那棵樹(shù)下，誰(shuí)就是冠軍�！�
只聽(tīng)“砰”一聲，兔子就像一只飛出去的利劍，“嗖”一聲后，兔子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
而烏龜卻慢慢地爬著(zhù)，他的汗就像噴泉一樣向外噴著(zhù)。
跑在前面的兔子放慢了腳步，回頭一看，烏龜還是“千里之外”呢。他皺著(zhù)眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“烏龜老弟，你跑得也太慢了，跟我相差這么多�！闭f(shuō)著(zhù)，兔子就找個(gè)地方睡下了。
烏龜依然奮力地爬著(zhù)。他爬著(zhù)，爬著(zhù)，爬到了兔子睡覺(jué)的地方�？戳丝赐米�，見(jiàn)兔子睡得可熟了。烏龜努力地一步一步向最后的終點(diǎn)沖刺。
當兔子醒來(lái)的時(shí)候，烏龜已經(jīng)站在頒獎臺上了。兔子憤怒地說(shuō)：“我為什么會(huì )輸給烏龜？為什么？”
這個(gè)童話(huà)告訴我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落實(shí)。我們不要學(xué)習兔子的半途而廢，而要學(xué)習烏龜的堅持不懈，堅持到底，就是勝利！
童話(huà)作文 篇2
作為農耕民族的我們似乎打骨子里就有一種對狼的憎懼感，狼幾乎成了兇惡、貪婪、愚蠢的代名詞。而《狼圖騰》這本書(shū)的作者姜戎近半生心血的巨作卻讓我們對狼有了全新的認識。
作者精湛的描寫(xiě)令我身臨其境，特別是開(kāi)篇狼群的兩次氣勢磅礴的捕獵行動(dòng)印象更為深刻。草原狼圍捕黃羊群，從白天盯到晚上，紋絲不動(dòng)地潛伏在草叢里一宿，到狼王一聲令下才群起進(jìn)攻，置黃羊死命于大雪窩。這讓我真正領(lǐng)教了它卓越的耐性。
要想有所成就，必須有耐性。這道理眾所周之，可正真做得到的又有多少人？當我們?yōu)殡y題焦頭爛額而又要經(jīng)受書(shū)外美好世界的誘惑時(shí)，總免不了煩躁地放棄。很多事情也往往因為缺乏耐性而半途而廢或功敗垂成。倘若當時(shí)有一條狼按捺不住饑餓，有一條沒(méi)有聽(tīng)從狼王的安排，就算狼再厲害，也只能讓全局敗北。再忍耐一下，也許下一秒就柳暗花明，就成功了。
柏拉圖說(shuō)過(guò)：“耐性是一切聰明才智的基礎�！蹦托牡貓猿窒氯�，終能采擷成功的碩果。狼群利用白毛天追捕馬群，如決堤之水來(lái)勢洶洶，將血性與勇氣化為最大的動(dòng)力。盡管狼最后的自殺性攻擊手段令人不寒而栗，可它們表現出的抓住時(shí)機、沖鋒陷陣的精神卻不可小視。生活中有些人雖然頗具實(shí)力，但卻常常因為勇氣不足而臨陣退縮，一事無(wú)成不算，還可能成為人們眼中的懦夫。狼若害怕巴圖手中的槍?zhuān)窇挚癖嫉鸟R蹄，它只有被逐出集體，被咬死的份，它也不算是一條真正的狼。
面對困難，我們不僅需要勇氣，還需具備狼這股不屈的血性，積極主動(dòng)的迎接挑戰，才能更好的生存，讓自己在突破中不斷進(jìn)步。狼總是群體作戰，團結一致，任何行動(dòng)都聽(tīng)從狼王的指揮，共同進(jìn)退，有獵物一起分享，有同伴犧牲了甚至會(huì )像人一樣哀嚎。一條狼單獨行動(dòng)對草原上的人畜構不成威脅，狼之所以幾乎百戰百勝，大概是因為它們也知道團結就是力量吧。當經(jīng)社會(huì )是競爭與合作共存的，競爭激發(fā)潛能，團結協(xié)作才能迸發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。那么，就讓勾心斗角的事少點(diǎn)，把不和諧的生活音符擦掉，大家互幫互助，齊心協(xié)力，任它坎有多寬，溝有多深，都能過(guò)的去。
狼在捕殺黃羊后懂得利用大雪窩儲藏剩下的羊過(guò)冬，捕殺馬一番狂歡后也把馬剩下許多，其實(shí)狼并不貪婪，知道給自己、給草原留后路。相反倒是人上演了一幕幕貪得無(wú)厭的“節目”：草原的外來(lái)戶(hù)在利益的誘惑下，把狼過(guò)冬的黃羊一網(wǎng)打盡，逼得狼為饑餓所迫撲殺馬群，令牧民損失嚴重；而那個(gè)干部為了所謂的保護牛羊更是把狼趕盡殺絕，結果草原上牲畜沒(méi)了天敵，生態(tài)失衡，“風(fēng)吹草低現牛羊”的大草原變荒漠……聰明人沒(méi)有他們眼中的愚蠢狼懂得生存之道，實(shí)在可悲。如今，我們要，是不得不要學(xué)會(huì )控制“欲”，凡事要留點(diǎn)回旋之地，別超過(guò)了底線(xiàn)。把圓畫(huà)完整了，它的面積再也不會(huì )變大，而留個(gè)缺口就會(huì )有無(wú)限容量。
當然，狼對于牧民的牲畜而言也是個(gè)禍害，可游牧民族并沒(méi)有把狼列為“草原四害”，而是把它當作圖騰崇拜。狼在草原上扮演的不僅是生態(tài)平衡控制者，還是草原牧民的老師。當年區區十幾萬(wàn)騎兵橫掃歐亞的傳奇，狼的`智慧功不可沒(méi)�；蛟S這對于以龍為圖騰的我們來(lái)說(shuō)實(shí)在不可思議，對狼自古以來(lái)就有的陰影也不可能徹底消除，可狼的許多可貴的精神品質(zhì)確實(shí)值得我們去借鑒，去提升�！缎〖t帽》只是一個(gè)童話(huà)。
童話(huà)作文 篇3
清晨，寶寶一睜開(kāi)眼睛，就把目光投向玩具，救火車(chē)感到災難即將來(lái)臨。
就在昨天上午，當救火車(chē)站在商場(chǎng)的玩具柜上，穿著(zhù)桔黃色的外衣，背著(zhù)高高的云梯，一排警示燈閃閃發(fā)光時(shí)，一個(gè)小男孩興沖沖地跑過(guò)來(lái)將它抱起帶回了家。這天救火車(chē)便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最?lèi)?ài)。無(wú)論救火車(chē)走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實(shí)在是太得意了。救火車(chē)跑得非�？�，快得因踩不住剎車(chē)而撞到桌腿上，保險杠和前玻璃都撞壞了。救火車(chē)想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續追逐救火車(chē)，它只好又飛奔起來(lái)。救火車(chē)感到傷口越來(lái)越深，越來(lái)越痛。它逃到一個(gè)寶寶夠不到的角落里藏了起來(lái)。救火車(chē)太累了，它想好好地休息一下，一會(huì )兒便睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，一只小貓輕輕地叫醒它。
“你是誰(shuí)?”小貓問(wèn)。
“我是救火車(chē)�！本然疖�(chē)呻吟著(zhù)說(shuō)。
“是昨天中午來(lái)的那個(gè)嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問(wèn)。
“是呀，我的燈撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火車(chē)有氣無(wú)力地說(shuō)。
“我知道�！毙∝埳钣型械卣f(shuō)。
“你知道?”救火車(chē)有點(diǎn)詫異。
“我和你一樣，也是他買(mǎi)來(lái)的�？伤麑乙稽c(diǎn)也不好�！毙∝埥又�(zhù)說(shuō)：
“開(kāi)始時(shí)他還抱著(zhù)我玩，撫摸我，但后來(lái)他卻用腳踢我，拔我的胡須，把我從高處往下扔，我的傷到現在還沒(méi)好呢�！闭f(shuō)完，小貓輕輕舔了幾下傷口。
救火車(chē)聽(tīng)完更加害怕了，它嚇得渾身發(fā)抖。這時(shí)，受傷的云梯堅持不住，“啪”地掉了下來(lái)。
“我不想待在這兒了，我要離開(kāi)�！本然疖�(chē)堅定地說(shuō)。
“我可以幫你的忙�！毙∝堈f(shuō)：“還有很多玩具同伴也準備逃走，我們已經(jīng)商量好，今晚就行動(dòng)，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們!”
“帶我一起走吧!”救火車(chē)請求道。
“好的�！毙∝堈f(shuō)。
夜深人靜，寶寶和家人已經(jīng)熟睡。玩具們早已準備好了，在小貓的幫助下，它們排著(zhù)隊，互相攙扶著(zhù)，悄悄地逃出了寶寶的家。
清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來(lái)后想找玩具玩，可他驚奇地發(fā)現，玩具們都不見(jiàn)了，小貓也不見(jiàn)了，連昨天新買(mǎi)的卡通熊也不見(jiàn)了。沒(méi)有玩具也沒(méi)有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來(lái)，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來(lái)他再也不會(huì )欺負它們了。
于是他開(kāi)始四處尋找起來(lái)，邊找邊說(shuō)：“救火車(chē)、小貓你們快回來(lái)吧，我再也不欺負你們了，我會(huì )好好地愛(ài)護你們，和我做朋友的!”終于，寶寶在他家門(mén)外的儲物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來(lái)了工具和膠帶，認真地修理起受傷的玩具來(lái)。
后來(lái)，寶寶懂得愛(ài)惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時(shí)常幫它們洗澡，布置了溫暖的家，把它們擺放整齊。
救火車(chē)和他的朋友們又找到了自信。小貓不久后也生下了小寶貝，寶寶細心地照顧著(zhù)小貓一家。
童話(huà)作文 篇4
有一隊伐木工正在砍伐一片野生森林。其中幾個(gè)工人正在鋸一棵參天大樹(shù)，突然，哦，哦的叫聲讓大家驚呆了。這是怎么了？走近一看，那棵大樹(shù)的樹(shù)洞中有只小熊正在睡懶覺(jué)，大家伐樹(shù)的聲音驚醒了這憨厚笨拙的小家伙。樹(shù)洞里住著(zhù)熊已經(jīng)讓大家驚奇不已，但更令他們驚奇的是，這只小熊會(huì )法術(shù)。
因為住所被毀，也許不止一次，所以小熊氣憤地從洞里走出來(lái)。一個(gè)眼疾手快的工人一下子沖上去，揮舞著(zhù)手中的鋸子，企圖用手中的鋸子將小熊鋸成兩半。但是身體粗笨的小熊忽左忽右、忽高忽低地躲過(guò)一刀又一刀。突然，小熊停了下來(lái)，人們也圍過(guò)來(lái)了，小熊無(wú)奈地念了一聲：人類(lèi)動(dòng)物，變變變！立刻，伐木工人變成了動(dòng)物，而且全世界的人都變成了動(dòng)物，所有的動(dòng)物都變成了人。
這就是小熊的法術(shù)。
小熊把它那些變成人類(lèi)的朋友都召集到一起，他們不停地向江河里排放污水、廢水，使變成魚(yú)兒的人類(lèi)眼睜睜地看著(zhù)自己的同伴翻了白眼卻無(wú)能為力。他們又不停地亂砍濫伐樹(shù)木，使變成鳥(niǎo)兒的人類(lèi)沒(méi)有屬于自己的家，更沒(méi)有落腳的地方，終日只能不停地飛。不光是這些，小熊還用了更多的狠招數，把變成動(dòng)物的人類(lèi)搞得死去活來(lái)
小熊告訴他的朋友，他這樣做的目的就是讓人類(lèi)知道，如果人類(lèi)還在不停地破壞動(dòng)物們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，甚至濫殺動(dòng)物的話(huà)，那么人類(lèi)將受到自然和動(dòng)物們的懲罰。
變成動(dòng)物的人類(lèi)在飽受痛苦之后，終于明白保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物是多么重要。他們紛紛向小熊承認錯誤，并表示以后要加倍保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物。
小熊看到變成動(dòng)物的人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，于是它就把人類(lèi)和動(dòng)物們變了回來(lái)。
童話(huà)作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著(zhù)風(fēng)箏。
小熊正放得高興，忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把小熊的心愛(ài)之物——風(fēng)箏給吹到遠處的松樹(shù)上。小熊看見(jiàn)，連忙使勁地把風(fēng)箏線(xiàn)住后拉，可這不管用。
小熊眼睜睜地看著(zhù)風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)地掛在樹(shù)上，過(guò)一會(huì )，忍不住哇哇大哭起來(lái)，眼淚像斷線(xiàn)的珠子流下來(lái)。
正在不遠處玩耍的長(cháng)頸鹿聽(tīng)到哭聲，馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)小熊：怎么?小熊把事情經(jīng)過(guò)告訴他，長(cháng)頸鹿聽(tīng)后，走到那棵松樹(shù)前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時(shí)破涕為笑，感激地說(shuō)：長(cháng)頸鹿，謝謝你!，長(cháng)頸鹿笑著(zhù)說(shuō)：不用謝!
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