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書(shū)的王國童話(huà)作文（精選12篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)的王國童話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的王國童話(huà)作文 1
從前，有一個(gè)名叫書(shū)的王國，那里的居民非常友好，待人親切。書(shū)的王國里有一個(gè)國王和他的妻子。
國王很想要一個(gè)孩子，因妻子不能生育，他的妻子就去宮外找了一個(gè)算命師，算命師說(shuō)：“你們必須要用一個(gè)孩子來(lái)代替，帶著(zhù)那顆孩子的心去找啦啦巫師�！辈痪�，妻子走了。她在路上看見(jiàn)了一個(gè)孩子，就把他帶到皇宮里去，交給那個(gè)啦啦巫師。
巫師說(shuō)：“過(guò)幾天，你們就可以生下一個(gè)漂亮的小姑娘�！眹趼�(tīng)到了高興得不得了，他給書(shū)的王國里的居民發(fā)了一張邀請卡。來(lái)參加剛生下來(lái)的小公主的儀式。
過(guò)了幾天，小公主果然出生了，取名為語(yǔ)文書(shū)。她是一個(gè)非�；顫娍蓯�(ài)的小姑娘，很聰明。小公主出生以后，國王非常疼愛(ài)小公主，不讓她受到一點(diǎn)傷害。國王的妻子懷疑國王已經(jīng)討厭她了，想把她拋棄。于是，國王的妻子變壞了。
有一次，她騙國王說(shuō)：“想陪公主一起出去玩”。小公主聽(tīng)到這件事以后非常開(kāi)心，因為小公主也想出去看看外面的景物。小公主的'母后帶她去了一個(gè)非常陌生的地方，打算把她丟掉。幸好小公主及時(shí)發(fā)現了母后的詭計。只見(jiàn)小公主神情不變，拿出隨身帶的手機她撥通國王的電話(huà)，叫了國王和衛兵來(lái)保護自己。
最后，小公主的母后被抓，關(guān)進(jìn)了大牢。之后，國王又娶了一位非常溫柔、善良的母后，小公主感到很開(kāi)心，她的新媽媽對她就像親生女一樣。
與其懷疑別人不喜歡你，不如多付出一點(diǎn)愛(ài)，這樣才能守住屬于自己的幸福。
書(shū)的王國童話(huà)作文 2
早上，人們起床后發(fā)現書(shū)全部都失蹤了。工程師沒(méi)了圖紙，無(wú)法進(jìn)行工程設計：學(xué)生們沒(méi)有了課本，無(wú)法上學(xué)：老師沒(méi)有了備課本，無(wú)法給學(xué)生上課；醫生沒(méi)有了醫學(xué)書(shū)，無(wú)法給病人看病、開(kāi)藥方……人們沒(méi)有了書(shū)的幫助，無(wú)法繼續正常工作、上學(xué)、治病…人們紛紛都去了王博士的家里。希望他可以幫助大家找到丟失的書(shū)本，王博士爽快地答應了。
她在她的電腦里發(fā)現了一封奇怪的信件。上面只寫(xiě)了讓她晚上到“地瓜農田”。她的直覺(jué)告訴她：這一定與書(shū)的消失有著(zhù)什么關(guān)系。于是，她決定：接受這個(gè)神秘人的要求。
到了晚上，她來(lái)到了“地瓜農田”�？匆�(jiàn)那里有一本戴著(zhù)皇冠的書(shū)。它似乎非常地生氣。果然，這本書(shū)一看見(jiàn)了王博士就破口大罵：“你們看看你們自己，我們書(shū)國的'每一位公民都在勤勤懇懇地為你們工作和服務(wù)。你們卻不愛(ài)護我們書(shū)國的公民�，F在我們書(shū)國的每一位公民都要投訴你們。好好的聽(tīng)聽(tīng)吧�！�
書(shū)國的大臣《百科全書(shū)》說(shuō)：“你們看了我之后，就不動(dòng)我了。我在那里坐冷板凳。我的身上沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，卻沒(méi)有一個(gè)人為我清理或打掃過(guò)。我非常憤怒！”
這時(shí)，童話(huà)書(shū)說(shuō)：“是呀！小朋友們經(jīng)常把我亂丟亂扔。我的臉皮皺巴巴的。有的還撒開(kāi)來(lái)。我痛死了！”
別的書(shū)也在一旁七嘴八舌地說(shuō)話(huà)。王博士與書(shū)國王簽了合同：人們以后要愛(ài)護書(shū)。否則人類(lèi)十年不許用工具書(shū)。
書(shū)的王國童話(huà)作文 3
書(shū)，是我最好的朋友，它就像一只機器貓，在書(shū)的王國里，你想要的任何知識它都可以給你……
記得有一次，幾個(gè)好朋友的電話(huà)約我第二天一起去圖書(shū)館看書(shū)，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)我要看書(shū)，二話(huà)不說(shuō)就答應了。我高興地跳了起來(lái)，在這里，我悄悄的告訴你，其實(shí)我根本就不喜歡看書(shū)，只是為了跟朋友們一起玩罷了。
第二天中午吃完飯，我便興奮地跑向圖書(shū)館，以為他們是暗示找我玩的，結果一進(jìn)去就看見(jiàn)朋友們居然真的在翻看著(zhù)幾本書(shū)，我拍了拍其中的一個(gè)伙伴的肩膀，沒(méi)想到他馬上嚴肅的說(shuō)了我一句：“拍我干啥？看書(shū)！”說(shuō)完，他便把手上的`一本《魯濱遜漂流記》丟給了我，又拿起了一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我大吃一驚，可是也沒(méi)有人跟我玩，我只好心不甘心不愿的打開(kāi)了這本《魯濱遜漂流記》，當我一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里的多姿多彩的內容就像吸鐵石一樣把我吸引進(jìn)書(shū)的王國。不知不覺(jué)，我的手表響了，是媽媽?zhuān)骸翱旎丶页燥�！”然后掛掉了電�?huà)，我看了看時(shí)間，天吶！已經(jīng)6點(diǎn)半了，我看了看四周，只見(jiàn)小伙伴們已經(jīng)走光了，我趕緊跑回家吃飯。
書(shū)，就是一把鑰匙，打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你增長(cháng)知識，我已經(jīng)深深的愛(ài)上了書(shū)，你呢？
書(shū)的王國童話(huà)作文 4
夜深人靜，我正要睡覺(jué)，很是舍不得地放下手中的書(shū)，神奇的事情發(fā)生了，這本書(shū)居然自己從床上跳了下來(lái)，悄悄地走出了我的房間。
這時(shí)，我坐了起來(lái)，發(fā)現剛才放在床頭的書(shū)不見(jiàn)了。于是，我就向四周望了望，發(fā)現了地板上有許多個(gè)腳印，而這些腳印和書(shū)的大小一樣，我就從床上爬下來(lái)。順著(zhù)腳印走出家門(mén)。
不知不覺(jué)中，我走到圖書(shū)館前，可是，腳印剛走到圖書(shū)館里，我也只好跟著(zhù)腳印，走了進(jìn)去。我發(fā)現圖書(shū)館里的燈開(kāi)著(zhù)的。我走近一看，書(shū)竟然都在說(shuō)話(huà)，我就躲在書(shū)柜的后面，看看到底發(fā)生了些什么事情？
原來(lái)，書(shū)國王要開(kāi)個(gè)會(huì )，書(shū)國王說(shuō)：“現在的人越來(lái)越?jīng)]有品德了，他們把我們看了之后，就扔到一邊去，有的同胞還被老鼠啃死了，我們一定要想一個(gè)好辦法阻止人類(lèi)這么做……”書(shū)國王說(shuō)到這兒的時(shí)候，有一本書(shū)也說(shuō)話(huà)了：“對呀，晚上，我的.主人把我看完一遍后，就把我放在那里，有時(shí)候她還把我撕破了！”書(shū)們聽(tīng)了這些話(huà)，異口同聲地喊起來(lái)：“沒(méi)錯，沒(méi)錯，我們一定要想一個(gè)好辦法，治一治人類(lèi)！”書(shū)國王提出一個(gè)問(wèn)題：“可是，有什么辦法能讓人類(lèi)不把我們亂放呢？”書(shū)都發(fā)愁了。
我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻從書(shū)柜后面跑了出來(lái)，叫道：“我有一個(gè)好辦法！”我就把這個(gè)辦法告訴了所有的書(shū)。
第二天，我又跑到了圖書(shū)館里，把昨天晚上發(fā)現的事告訴工作人員，于是，他們就弄了一個(gè)圖書(shū)借閱公約。從此以后，人們再也不把書(shū)亂放亂撕了。
書(shū)的王國童話(huà)作文 5
書(shū)是知識的源泉，我從一年級時(shí)就熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已讓我如癡如醉，廢寢忘食。
從幼年起，書(shū)就慢慢的進(jìn)入我的生活，我讀的第一本書(shū)是《一千零一夜》，里面的人物常常使我牽腸掛肚�！栋籽┕鳌肥刮伊w慕不已，《灰姑娘》的悲歡離合使我念念不忘�！兑磺Я阋灰埂肪拖袷俏业南∈勒鋵�，我總是小心翼翼地呵護著(zhù)它。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)�！兑磺Я阋灰埂肥刮易x得津津有味。是《一千零一夜》進(jìn)入了我的生活，后來(lái)，我又不滿(mǎn)足于只看童話(huà)書(shū)了
到了三年級，我開(kāi)始看一些關(guān)于人生哲理的書(shū)�！逗窈诖笕肥刮尹c(diǎn)頭稱(chēng)贊，《尋找自己》使我浮想聯(lián)翩。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的全部。
爸爸常跟我說(shuō)，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將變得野蠻、無(wú)知、笨拙。這時(shí)，我也體會(huì )到了讀書(shū)的`重要性�！安粚W(xué)禮，無(wú)以立”。我的一本書(shū)就像我的知心朋友，我的喜怒哀樂(lè )全由它訴說(shuō)。我的一本書(shū)就像一只小船，帶我越過(guò)窄小的小溪，帶我邁向寬闊的海洋。我的一本書(shū)就像一輛火車(chē)，它載著(zhù)我，穿過(guò)一道道風(fēng)景，邁向裝滿(mǎn)智慧的王國。
書(shū)是知識的海洋，我在書(shū)的世界里翱翔，在知識的世界里成長(cháng)！
書(shū)的王國童話(huà)作文 6
書(shū)是我家最普通的一樣東西了。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，有作文書(shū)、卡通書(shū)、歷史書(shū)、科普書(shū)等等。這天，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，突然，我的眼前一黑——我闖進(jìn)了書(shū)的世界。這里的書(shū)長(cháng)得怪怪的，有五官和四肢，說(shuō)話(huà)可像人了！天呀，這可怎么辦？我該怎么回家呀！夜深了，我一個(gè)人慢慢走到了一座華麗的皇宮面前。金色的大門(mén)、水晶的屋頂、漂亮的寶石做裝點(diǎn)，各種各樣的'書(shū)籍來(lái)來(lái)往往。我餓極了，見(jiàn)大廳里有些吃的，就偷偷地溜了進(jìn)去。大廳里的景象讓我驚呆了，書(shū)們在大廳中跳舞，樂(lè )隊在一旁演奏著(zhù)舒緩的音樂(lè )。我趁人不注意拿了些吃的，又躲到小角落里。
突然，歷史書(shū)國王從大廳走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“各位安靜——！今天，我們開(kāi)一個(gè)會(huì )議，主題是人類(lèi)對我們書(shū)籍誰(shuí)的需求量大�！痹�(huà)音剛落，卡通書(shū)就搶先發(fā)言了，說(shuō)：“人類(lèi)對我的需求量最大！現在21世紀的人類(lèi)都主張以學(xué)習為主。有時(shí)家長(cháng)連電視都不讓孩子們看。所以，孩子們每天一放學(xué)就拿起我津津有味地讀起來(lái)�！弊魑臅�(shū)反駁道：“你跟我比不了！家長(cháng)注重學(xué)習，都給他們的孩子訂我們。比如我的爸爸《QQ作文》，我的媽媽《作文辭�！�，他們對我們愛(ài)不釋手，人類(lèi)對我們的需求才大呢！”而漫畫(huà)書(shū)聽(tīng)了，不服氣地大聲說(shuō)：“我們漫畫(huà)書(shū)都供不應求了！人類(lèi)看了我們，都會(huì )哈哈大笑，我們能給他們帶來(lái)很多快樂(lè )，所以，最喜歡我們！”“人類(lèi)對我們需求大！”作文書(shū)扯著(zhù)嗓子喊�！皩ξ覀冃枨蟠�！”卡通書(shū)不甘示弱地叫著(zhù)�！笆俏�！”漫畫(huà)書(shū)一生氣，打碎了一盤(pán)小甜心餅干。頓時(shí)，大廳像炸開(kāi)了鍋似的，亂哄哄的，這些長(cháng)著(zhù)怪模怪樣的書(shū)們你爭我吵，一會(huì )打碎盤(pán)子，一會(huì )兒碰倒了桌子，只能聽(tīng)見(jiàn)“是我！”這二子�！鞍�！”不知誰(shuí)把我猛一推，摔到在地，一下子睜開(kāi)眼睛。太棒了，我又回到了我的房間里，躺在粉紅色的小床上�！鞍�！”我被嚇得出了一身冷汗，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！再想想，究竟哪一種書(shū)受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎呢？
指導老師:朱老師
書(shū)的王國童話(huà)作文 7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )，它能把我帶進(jìn)書(shū)的世界里，帶入一個(gè)童話(huà)的王國，帶入一個(gè)未來(lái)的世界。
一天晚上，我從書(shū)店回來(lái)后，直走向我的臥室。我打開(kāi)門(mén)后被一道神奇的光吸了進(jìn)去。醒來(lái)以后，我看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的房子，我的旁邊坐著(zhù)一本書(shū)，這本書(shū)是《愛(ài)的教育》。他對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到書(shū)本帝國，我是書(shū)本帝國的愛(ài)心天使�！痹�(huà)音剛落，一個(gè)頭頂皇冠，背披披風(fēng)的書(shū)又走了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“你好，人類(lèi)的小書(shū)蟲(chóng)，我是本國的國王《皇帝的新裝》，后面跟著(zhù)的是本國的史官《世界上下5000年》”史官記錄著(zhù)：“人類(lèi)世界的張佳樂(lè )光臨本國了�！�
我在國王的帶領(lǐng)下，來(lái)到了皇宮。我在皇宮中奔跑著(zhù)，不小心我撞到了一本書(shū)，這本書(shū)客氣地對我說(shuō)：“你好，我是本國的丞相《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你有什么需要我幫助的？”“請問(wèn)這里還有人類(lèi)嗎？”我對他發(fā)問(wèn)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》回答說(shuō)：“有是有，可是很少，因為現在的'人類(lèi)沒(méi)幾個(gè)愛(ài)讀書(shū)的�！痹谖覀兘徽劦臅r(shí)候，一個(gè)武將打扮的書(shū)《薛仁貴征東》拿著(zhù)一把大刀惡狠狠的看著(zhù)我：“你既然喜歡看書(shū)，為什么看完后就把書(shū)都扔了呢！”話(huà)音剛落，他向我瘋狂地奔了過(guò)來(lái)。
天哪！我還這么年輕就要死翹翹了嗎？我被他驚醒了，睜開(kāi)眼睛一看，我躺在自己的床上，原來(lái)剛才的一切竟然是一場(chǎng)夢(mèng)�；叵胫�(zhù)剛才發(fā)生的一切，是的，我應該愛(ài)護書(shū)籍，多讀書(shū)，用書(shū)里的知識豐富自己的人生。
書(shū)的王國童話(huà)作文 8
2209年某一天的夜晚，大家有的窩在被窩里玩手機，有的在沙發(fā)上看電視，還有些人在呼呼大睡。
在如此安寧祥和的夜晚中，一場(chǎng)災難悄然而至——世界上的圖書(shū)館中的書(shū)，一夜被清空，所有人家的書(shū)籍也莫名其妙的消失。
第二天，隨著(zhù)一聲雞鳴的響起，也伴隨著(zhù)人們的混亂。同學(xué)們沒(méi)有課本，無(wú)法上課，老師沒(méi)有教案，沒(méi)辦法教課，工程師沒(méi)有設計圖紙，構建不了房屋……
幾乎所有的單位都亂成了一鍋粥，人們無(wú)法正常上班，工作也處于滯留狀態(tài)。
如今已是教師研究生的.我，同樣也是焦頭爛額。
“小江……”我聽(tīng)到有人在喊我的名字，回頭一看——是我的導師，他是一個(gè)科研所的首腦�！拔倚掳l(fā)明的語(yǔ)言溝通器不見(jiàn)了，能幫我找找嗎？”
我和他幾乎把辦公室的每個(gè)角落都翻了一遍，但是什么東西也沒(méi)有發(fā)現。這時(shí)，他的電腦上出現了一串數據，隨后，我和他便來(lái)到了書(shū)的國度。
這一切的變故讓我們都處于蒙圈狀態(tài)。這時(shí)一個(gè)愁眉苦臉的人出現在了我們的面前，他看起來(lái)十分的滑稽：身子完全就是一本厚厚的書(shū)。
我和老師猜測他就是書(shū)國的國王，便壯起膽子問(wèn)：“尊敬的……陛下，您和您的臣民們都去哪里了？我們十分的需要您！”
國王聽(tīng)了，深深地嘆了一口氣，回答道：“你們還是先看看我們在人間的遭遇再說(shuō)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我們的面前就出現了一些慘不忍睹的畫(huà)面：好多的書(shū)籍，孤零零地躺在書(shū)架上，大量的灰塵壓得他們幾乎奄奄一息，有的書(shū)甚至已經(jīng)被弄得破破爛爛，面目全非……就連書(shū)國的王子《十萬(wàn)個(gè)為什么》也難逃厄運，他到了人間幾百年，不知道多少人粗暴地扔來(lái)扔去。
我們看著(zhù)，臉上不由得露出了慚愧的神情。
就在我心中暗暗嘆息的時(shí)候，老師走上前去：“陛下！我們人類(lèi)這樣做確實(shí)是對不起你們，但是我們的地球不能沒(méi)有你們，你就忍心讓地球這樣嗎？”
國王聽(tīng)了略微有點(diǎn)遲疑，思尋了一段時(shí)間，說(shuō)到：“事不過(guò)三，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，知錯就改就是好的……但是為了避免再有這樣的事情發(fā)生，就讓我們定個(gè)條約吧——不能再隨便傷害我的子民，不能將書(shū)籍當成擺設……”
國王話(huà)音剛落，我們鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剎那間，我和老師又回到了現實(shí)世界中，我倆面面相覷。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了一陣歡呼聲，我和老師趕緊走出房子，只見(jiàn)所有的書(shū)籍都回到了自己主人的身邊，無(wú)論男女老少，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。
我相信，從此以后再也不會(huì )出現那樣的事情了……
書(shū)的王國童話(huà)作文 9
從書(shū)店回到家里，我累極了，眼也睜不開(kāi)，便躺在床上睡著(zhù)了�？墒菦](méi)過(guò)多久，就隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)一些爭吵聲，我很驚訝，因為屋里只有我一個(gè)人��！于是，我便努力地睜開(kāi)眼睛，四處張望，我望書(shū)桌上一瞥，頓時(shí)，我張大了嘴巴，一動(dòng)也不動(dòng)了。原來(lái)是書(shū)在說(shuō)話(huà)��！這時(shí)我最?lèi)?ài)看的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》邀請我做打分員，我爽快地答應了。正說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)一本本書(shū)騰空躍起，開(kāi)始介紹對小主人的貢獻。
《木偶奇遇記》開(kāi)始說(shuō)了：“我能讓小主人變得誠實(shí)，不能像木偶皮諾曹學(xué)習�！�
《封神演義》搶著(zhù)說(shuō)：“我對朝代的更替，社會(huì )的發(fā)展，做了很大的貢獻。我在古代小說(shuō)中，我可能是最寶貴的吧！”
“哼！你最寶貴，還有臉說(shuō)？作者把一個(gè)個(gè)情節寫(xiě)的栩栩如生，小主人很愛(ài)看得哦！”《西游記》傲慢地說(shuō)�！斗馍裱萘x》氣得七竅生煙。
“喂，吵完了嗎？還是我對小主人的貢獻大。教小主人學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，孝敬父母，感恩老師，但也有一些情節，還會(huì )使你淚如雨下呢�！薄陡卸鞲改浮仿卣f(shuō)。
《阿凡提的故事》開(kāi)玩笑的說(shuō)：“哈哈，我讓小主人捧腹大笑，你卻讓小主人淚如雨下�！薄陡卸鞲改�
》只哈哈笑了一聲，便走開(kāi)了。
“小主人呀，別聽(tīng)他們的。我每天幫你認識生字，解釋生詞，你千萬(wàn)別聽(tīng)他們的呀！”《新華字典》緊張地說(shuō)。
我看了看，又想了想，說(shuō)：“你們的.貢獻都很大，我也很喜歡你們。少一塊石頭，成不了高山；少一滴水珠，成不了江海，大家都齊心協(xié)力，為讀者開(kāi)創(chuàng )一片新天地！好不好��！”
一本本書(shū)齊聲回答：“好！”
“叮叮叮，起床啦 ！”調皮的小鬧鐘喊醒了我！哦！原來(lái)是我做了一個(gè)夢(mèng)呀！
在書(shū)的王國里，我愿做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀書(shū)能使我變的安靜、充實(shí)而豐富，讀書(shū)使我充滿(mǎn)快樂(lè )！讓我在書(shū)的世界知識的海洋里攀登新的高峰吧！
書(shū)的王國童話(huà)作文 10
在書(shū)包王國里，常住著(zhù)三位國民。他們就是聞名于知識王國的三大文化使者——知識淵博的書(shū)，多才多藝的文具盒和默默無(wú)聞的練習本。
他們平日團結合作，共同為書(shū)包主人服務(wù)，毫無(wú)怨言，任勞任怨。
知識淵博的書(shū)，每天無(wú)私奉獻著(zhù)自己的知識，讓小主人越學(xué)越聰明。小主人每天都受到了老師、同學(xué)們的夸獎。多才多藝的'文具盒，每日都任憑小主人呼來(lái)喚去，全力輔佐小主人，用格尺畫(huà)線(xiàn)，用鋼筆寫(xiě)字，用鉛筆畫(huà)畫(huà)，用橡皮改錯。人人都夸他的雙手越來(lái)越靈巧。默默無(wú)聞的練習本，天天讓小主人在他身上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。
小主人也常常稱(chēng)贊他們盡職盡責。書(shū)包主人整日得意洋洋的。
可是，好景不長(cháng)。小主人由于受到的夸獎越來(lái)越多。他也變得越來(lái)越趾高氣昂，目中無(wú)人了。書(shū)常常被他亂扔亂放，亂寫(xiě)亂畫(huà)，把書(shū)搞得面目全非，好像一位憔悴不堪的老人。文具盒家的大門(mén)也好像是無(wú)法閉上的大嘴，天天張著(zhù)，弄得他的家人越來(lái)越少了，真是家破人亡呀！最老實(shí)的練習本，不是被他弄得缺胳膊少腿，就是被他搞得滿(mǎn)身臟兮兮的，真是慘不忍睹啊!
書(shū)的王國童話(huà)作文 11
我的好朋友，每個(gè)春夏秋冬我都會(huì )安安靜靜的捧著(zhù)一本書(shū)，游覽書(shū)的王國，我認識了那里的“國王”，每個(gè)人給他取了一個(gè)外號叫：主人公！
從小，我就和書(shū)結下了不解之緣，它穿著(zhù)五彩繽紛的衣裳，閃爍著(zhù)神圣的.光芒。書(shū)是我們生活中無(wú)聲的老師，雖然它默默無(wú)言，但他帶給了我們快樂(lè )，它帶給了我們知識和道理，它不但是開(kāi)闊視野、打開(kāi)知識大門(mén)的一把萬(wàn)能的鑰匙，還帶著(zhù)我們攀登科學(xué)知識。書(shū)真是我們生活中的知心朋友。煩惱時(shí)，我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了知識的海洋 ，好像在仙境般的美夢(mèng)，這使我快樂(lè )。把我的煩惱拋到了九霄云外。高興時(shí)，它把我帶到了另一個(gè)世界，那里有名勝古跡的長(cháng)城，天下第一的桂林，名不虛傳的長(cháng)江三峽。書(shū)是我們知識的源泉，也是我們生活中的隱形老師。
書(shū)，給了我無(wú)窮的力量，讓我活得更加光彩有力，讓我的寫(xiě)作變得更加有趣！我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)，讀書(shū)真好。在讀書(shū)的回憶中變得仿佛在幻想的境界里，擁有了無(wú)窮的光芒和知識！
書(shū)的王國童話(huà)作文 12
昨天晚上，星斗滿(mǎn)天，街上熱鬧非凡。我卻在家里看書(shū)，不由自主地走進(jìn)了書(shū)的王國……
一眨眼，我來(lái)到了書(shū)的王國，那里非常大，所有人的手里都拿著(zhù)一本書(shū)，所以那里非常安靜，連每個(gè)人的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。還有，那里百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境非常美麗。
看，那個(gè)不是我的同桌嗎？他怎么到這里來(lái)了。我走過(guò)去問(wèn)他：“飛飛，你怎么跑到這里來(lái)了？”飛飛說(shuō)：“老實(shí)告訴你吧，我不是凡人，我是‘哈里波特’�！蔽冶伙w飛的話(huà)驚呆了：“那你可以教我魔法嗎？”“當然可以！”飛飛爽快地回答了。
第二天，飛飛準備了一棵小草，一瓶魔法藥水，一把魔掃帚，一本魔法書(shū)，帶著(zhù)微笑等待著(zhù)我的到來(lái)。我一來(lái)到，他就開(kāi)始教我。有一次，我一不小心把一個(gè)咒語(yǔ)念錯了，把小草變成了紅色，“哈里波特”又念起咒語(yǔ)，使小草恢復了生機。
然后，我又看見(jiàn)西天取經(jīng)途中的四大人物，連忙上前說(shuō)：“齊天大圣，你們好！”“一看就知道你是愛(ài)讀書(shū)的好孩子，我幫你實(shí)現三個(gè)愿望吧！”會(huì )七十二變的孫悟空說(shuō)。
我聽(tīng)了很高興對他說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望是給四川的.孩子們送去水、面包、牛奶、文具、鈣片、魚(yú)肝油、玩具等物品。讓他們感到溫暖�！睂O悟空聽(tīng)了立刻幫我實(shí)現了這個(gè)愿望。
“第二個(gè)愿望是”，我接著(zhù)說(shuō)，“請你幫我們打敗‘甲型H1N1流感’�！蔽业脑�(huà)音剛落，孫悟空馬上用上萬(wàn)種藥粉制成一瓶紅色的藥水，把它灑下了大地。這樣，“甲型H1N1流感”就在地球上消失了。
“第三個(gè)愿望是讓我擁有更多的書(shū)�！�
“呼”的一聲，我的第三個(gè)愿望又實(shí)現了——成千上萬(wàn)本書(shū)飛到我的周?chē)�。我感到無(wú)比高興，一蹦三尺高。
該回到人類(lèi)世界了，我依依不舍地離開(kāi)了書(shū)的王國。下次，我還要來(lái)書(shū)的王國遨游，說(shuō)不定，我還能遇見(jiàn)白雪公主、丑小鴨、奧特曼、變形金剛……
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