【實(shí)用】小學(xué)童話(huà)作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)童話(huà)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
蒲巴走失后，來(lái)到了大草原，這時(shí)它已經(jīng)非常的饑餓，但它嗅到了一股肉香從遠遠處飄來(lái)，頓時(shí)，它又充滿(mǎn)力量，朝著(zhù)肉香的來(lái)源處狂奔。
來(lái)到了一座大房子下停了，它撞撞門(mén)。過(guò)了一會(huì )兒，一位善良的牧民打開(kāi)了門(mén)，蒲巴搖搖尾巴，牧民見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，卻只有一只牧羊犬正在汪汪叫，牧民想了想：也許它餓了吧！于是讓它進(jìn)了門(mén)，喂了它一頓，蒲巴吃飽了，趴在桌下睡著(zhù)了。牧民又開(kāi)始想了：這小狗也許是流浪狗把！如果我收養了它，把它訓練成一只真正的牧羊犬，就不用買(mǎi)牧羊犬了，也能讓小東西有家了。這時(shí)，蒲巴醒了，牧民過(guò)去拍了拍它的腦袋說(shuō)：“小東西，從今天開(kāi)始，你就在這住下了，我要把你訓練成一只真正的牧羊犬�！逼寻退贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，牧民已早早起床了，可蒲巴還在睡，牧民搖了搖蒲巴，蒲巴醒了，搖搖尾巴，蒲巴不愧為牧羊犬的后代，什么高難度的動(dòng)作一學(xué)就會(huì )，這就是狗中精英吧！
這樣練了幾個(gè)月，已經(jīng)完全脫胎換骨，成為了一只真正的牧羊犬。
在一天晚上，蒲巴遇到了真正的挑戰，在它巡邏時(shí)，遇見(jiàn)了一只饑餓的狼，這狼十分健康，蒲巴知道硬拼是打不過(guò)的，它躲在暗處尋找機會(huì )，它在狼放松時(shí)沖了上去，一口咬住對方的腳丫，因為這個(gè)地方是犬科動(dòng)物的要害，這時(shí)狼慘疼得叫了起來(lái)準備報仇，“砰！”的一聲響起了，狼也倒下了，蒲巴的新主人醒了，來(lái)救蒲巴了。
以后，蒲巴忠于職守，從未讓羊丟失過(guò)。
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
郵票公司新出了一枚郵票，這枚郵票的名字叫10分。它被貼在寄往菩薩城的信件里，郵遞員把它放在郵袋里，又把郵袋的拉鏈封住了。10分叫了起來(lái)：“啊，啊，好黑啊，好黑��！”
郵遞員把10分放進(jìn)郵車(chē)，10分感到特別特別的黑，害怕得直發(fā)抖，大概過(guò)了十分鐘，10分慢慢適應了黑暗的環(huán)境，郵遞員把10分運到了菩薩城，又往前走，走到了菩薩城的保佑路第305號。郵遞員喊：“收信者，來(lái)信了，快下來(lái)開(kāi)門(mén)接
收您的信�！�10分很高興，自己終于被送到收信者的手里。這時(shí)間對于10分來(lái)說(shuō)是非常非常漫長(cháng)的，但對于們來(lái)說(shuō)，就是分把兩分鐘。但是郵遞員拿出的信不是10分所貼在的那封信。
10分非常失望，感覺(jué)到自己要在郵車(chē)里呆很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。郵遞員又來(lái)到菩薩城的拜奉路102號，10分想：這里的收信主的信肯定不是所貼在的那封信。沒(méi)想到，郵遞員興沖沖的把10分所在的信取了出來(lái)。收信者是小明，小明喜歡集郵，就把10分收藏了起來(lái)，沒(méi)多久，10分就被小明不小心用水沖爛了。一枚郵票的生命歷程原來(lái)就是這樣的啊。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
冬天到了，屋頂上、地上、樹(shù)上都是雪白一片，整個(gè)世界變成了冰雪的天堂。小蜜蜂覺(jué)得自己只有采花蜜這一個(gè)本事有點(diǎn)不甘心，于是小蜜蜂想春天時(shí)讓自己的好朋友來(lái)教他學(xué)才藝。
春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出新的嫩葉，小草從地下探出小腦袋，桃花笑紅了臉。小蜜蜂打開(kāi)家門(mén)向外飛去，去找好朋友學(xué)藝。小蜜蜂飛呀飛，找到了小鳥(niǎo)。它謙虛地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，你能教我唱歌嗎？”小鳥(niǎo)爽快地說(shuō)：“當然可以！”小蜜蜂開(kāi)心地說(shuō)：“太好了！”開(kāi)始學(xué)的幾天，小蜜蜂學(xué)得可認真了。每天一大早就在蜂窩里“咿咿呀呀”地練嗓子，可是過(guò)了一段時(shí)間，小蜜蜂還是沒(méi)有能學(xué)會(huì )一整首歌曲，小蜜蜂灰心了，它對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，我不學(xué)了，這么麻煩！唱得我嗓子都啞了！”說(shuō)完，小蜜蜂轉身飛走了。
小蜜蜂又飛了一段路，看到路邊的大樹(shù)伯伯很強壯，很客氣地說(shuō)：“大樹(shù)伯伯，您能告訴我怎么才能和你一樣強壯？”大樹(shù)笑呵呵地說(shuō)：“那是人們給我辛勤地澆水和太陽(yáng)公公的照耀才使我這么強壯�！毙∶鄯渲x過(guò)了大樹(shù)伯伯飛到一個(gè)小男孩的家，對小男孩說(shuō)：“這位哥哥，你能給我澆點(diǎn)水讓我變得強壯嗎？”小男孩說(shuō)：“好吧！”于是小男孩拿了一桶水往小蜜蜂身上灑。小蜜蜂接連打了幾個(gè)噴嚏后飛回了家。一邊飛還一邊想：哈哈，我明天肯定能變得和大叔伯伯一樣強壯！誰(shuí)知道第二天，小蜜蜂就感冒了。
小蜜蜂飛到天空對白云姐姐說(shuō)：“您為什么飛也飛不累？”白云姐姐說(shuō)：“我遇到熱變成了水蒸氣就飛到了天上，所以我不會(huì )累�！毙∶鄯渎�(tīng)后便向火堆飛去，想把自己變成水蒸氣，可是差點(diǎn)把自己燒死。小蜜蜂趕緊飛走了。
到了晚秋，金黃色的落葉像一只只黃蝴蝶在空中漫天飛舞。第二年的冬天來(lái)了，大雪紛飛，小蜜蜂還是什么也沒(méi)有學(xué)到，它坐在大石頭上嘆息，小朋友們，你們說(shuō)它在嘆息什么呢？
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
一天，黃狗和黑狗在一起討論。
黃狗說(shuō)：“友誼比什么都重要，我們在一起多快樂(lè )��！”黑狗點(diǎn)頭表示贊同。
這時(shí)，它們的主人扔來(lái)了一根骨頭，剛才還親密無(wú)間的兩兄弟為了爭奪食物打成一團，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
光說(shuō)是沒(méi)有用的，要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
小學(xué)童話(huà)作文 篇5
從前，有一只小白兔，他的名字叫做小白。她家的對面，有一條小河，小河的對面，有一只小灰熊，他叫灰灰。小白和灰灰是很要好的朋友。
今天，是一個(gè)大晴天，正好是一個(gè)出去旅游的好天氣，小白的媽媽對她說(shuō)：今天天氣怎么好，野餐吧！小白高興的說(shuō)：好，好！小白肯定不會(huì )忘記灰灰的，她馬上撥通灰灰家的電話(huà)，她對灰灰說(shuō)：灰灰，我們今天一起去野餐吧！灰灰說(shuō)：好，但是，我們約在哪里呢？小白說(shuō)：在小河的那個(gè)亭子見(jiàn)面吧！記得要帶好吃的喲！88！小白的媽媽說(shuō)： 你跟灰灰打電話(huà)啦？小白說(shuō)：，媽?zhuān)憬K于猜到我的心底啦！
小白兔的媽媽和小白去了那個(gè)亭子，等呀等，終于把小熊給等來(lái)了。
小白一家和灰灰一家就興高采烈的出發(fā)了。
到了野餐的地點(diǎn)，小白的媽媽說(shuō)：你們先去玩一會(huì )，我和灰灰的媽媽鋪好野餐墊在回來(lái)�；一液托“桩惪谕暤恼f(shuō)：好！灰灰和小白就去玩了。
小白和灰灰在玩，突然，看見(jiàn)了一個(gè)洞，灰灰說(shuō)：小白，我們進(jìn)洞看一下吧！小白害怕的說(shuō)：我……我不敢……進(jìn)……進(jìn)去……進(jìn)去呀！灰灰說(shuō)：別害怕，我來(lái)保護你！他們就進(jìn)了那個(gè)洞，一進(jìn)，在灰灰和小白的眼前，簡(jiǎn)直就是改變了一個(gè)世界！小白和灰灰想從那個(gè)洞里回去，可是，那個(gè)洞消失了！小白哇哇大哭，哭得上氣不接下氣�；一艺f(shuō)：別害怕，這是一個(gè)未來(lái)世界。小白終于不哭了，對灰灰說(shuō)：我們來(lái)參觀(guān)一下這個(gè)未來(lái)世界吧！
小白和灰灰就來(lái)參觀(guān)這個(gè)未來(lái)世界了，他們看到，未來(lái)世界的所有汽車(chē)，都是用太陽(yáng)能開(kāi)的'！包括家里的水使用太陽(yáng)能燒的，點(diǎn)是用太陽(yáng)能的，那里的所有東西，都是用太陽(yáng)能的！那里所有東西，都是很環(huán)保的東西。未來(lái)世界的小動(dòng)物們是吃很環(huán)保的東西的�！�
小白說(shuō)：灰灰，我們參觀(guān)完了，現在我想回去了！小白又哭得上氣不接下氣�；一椰F在也傻了，不知道怎么辦了。也哭出來(lái)了。突然，出現了一個(gè)仙女，她對灰灰和小白說(shuō)：我帶你們回家吧！仙女叫灰灰和小白閉上眼睛，再數123，就到家了，小白和灰灰閉上眼睛，一二三！灰灰和小白一睜開(kāi)眼睛，到我們現代世界了！小白和灰灰的媽媽都快急死了，終于找到了他們的寶貝，她們問(wèn)：你們去哪了？灰灰和小白說(shuō)：呵呵，我們去未來(lái)世界了！
小學(xué)童話(huà)作文 篇6
一天早晨，小松鼠從家里出來(lái)散步。走到一家小店時(shí)，進(jìn)去買(mǎi)了一個(gè)面包吃。接著(zhù)她一邊走一邊吃，吃完后，并沒(méi)有將垃圾扔到垃圾桶內，而是將垃圾直接扔到了地上，盡管身邊有一個(gè)垃圾桶，也就是無(wú)視了。故事就從這里開(kāi)始的：
第二天，管理員來(lái)到這個(gè)小區，開(kāi)始巡視，結果發(fā)現地上有一個(gè)塑料袋，里面裝著(zhù)一堆面包渣，管理員正想去詢(xún)問(wèn)周邊的街坊鄰居時(shí)，就發(fā)現前面有一只小松鼠。小松鼠把擦嘴的紙巾又把它扔在了路上，就繼續向前走。管理員心想：這只松鼠扔了一張紙巾，這個(gè)塑料袋也應該是她扔的吧！管理員就一路跟蹤下去。
小松鼠一路上吃了什么就扔什么。小松鼠吃完一根香蕉，就把香蕉皮扔在了馬路旁，剛好一位老人家一不小心踩到了香蕉皮一下子，老人家摔了一跤，小松鼠一見(jiàn)這情形，立馬回頭問(wèn)候又是安慰，老人家關(guān)節摔壞了，她大叫：“是誰(shuí)干的，這么缺德？”老人家叫了半天，也沒(méi)有人回應。管理員匆匆的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我知道我知道，是剛剛來(lái)安慰你的那只小松鼠。那只小松鼠扔了塑料袋、紙巾、廢紙、果皮等等，和您剛才踩到的香蕉皮，亂扔垃圾，還一點(diǎn)也不知道羞恥�！� 小松鼠聽(tīng)了立即回去：“你憑什么說(shuō)我？你有什么證據嗎？”管理員見(jiàn)小松鼠強詞奪理，不過(guò)，管理員留了一手，他拎起手上的一個(gè)垃圾袋，里面裝的全都是小松鼠一路丟的垃圾，小松鼠頓時(shí)臉紅，她連忙向老人家道歉：“對不起，老奶奶，我錯了。我不應該亂丟垃圾，害
您受傷了，對不起！”小松鼠話(huà)音剛落，醫生就來(lái)了，隨后，老奶奶還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己犯下的錯誤，以后不要再這樣了，沒(méi)事！”
這場(chǎng)故事結束了，你們在生活當中做過(guò)這些事嗎?如果做過(guò)，那就趕緊改正吧！現在還不遲哦！
小學(xué)童話(huà)作文 篇7
小白兔和狐貍，他們是同班同學(xué)。他們兩個(gè)在班上相處的十分友好。其中一個(gè)有困難時(shí)，另一個(gè)人就會(huì )伸出援手。他們相互幫忙，團結互助。
一天，他們的老師，猴子先生，對著(zhù)他們兩個(gè)說(shuō)：“親愛(ài)的兩位同學(xué)，我要為你們布置一項任務(wù)。也可以說(shuō)是你們的家庭作業(yè)。當然，這些作業(yè)其實(shí)也是非常簡(jiǎn)單的。你們應該可以完成。好了，現在我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)這項任務(wù)的內容吧!你們從大山的這頭走出大山里的森林的那一頭，就可以了。我在那里等你們。對了，我在提醒你們一下�？梢詭魏喂ぞ�，好了，現在你們去開(kāi)始任務(wù)。猴子老師說(shuō)完后，小白兔就開(kāi)始著(zhù)手準備。
小白兔在一旁認真地收拾著(zhù)。 狐貍則是在一旁玩耍著(zhù)，一點(diǎn)都沒(méi)有在意。小白兔問(wèn)狐貍：“狐貍，你為什么在這里玩?難道你什么都不準備嗎?難道你真的可以走出大山里的森林?”聽(tīng)到小白兔的這番話(huà)，狐貍不以為然地說(shuō)道：“不用擔心，不用帶那些工具，我照樣子可以走出這片森林。再說(shuō)了，帶那些工具做什么都是累贅�！焙傉f(shuō)完這番話(huà)后，就不在理小白兔了。同時(shí)，小白兔也沒(méi)在意狐貍說(shuō)的這一番話(huà)。只是認真的收拾著(zhù)工具。過(guò)了許久，小白兔收拾好了。于是，他們開(kāi)始了任務(wù)。
小白兔狐貍在森林里走著(zhù)�？墒�，他們走了許久，還是沒(méi)有走出這片森林。當他們走到一個(gè)小土坡旁時(shí)，狐貍大聲的叫著(zhù)說(shuō)：“那該怎么辦呀?我們走了這么久，還是沒(méi)有走出去。我們是不是會(huì )困在這里面?”小白兔聽(tīng)到狐貍說(shuō)這話(huà)后。安慰的說(shuō)：“狐貍，別著(zhù)急。幸好我這里帶了指南針。根據指南中，我們可以找到方向，不要著(zhù)急，我們等會(huì )兒就可以出去，這片大森林�！毙“淄谜f(shuō)完后，便拿起指南針。小白兔跟據指南針判斷出了方向。最后，小白兔找到方向后，他們一直沿著(zhù)這個(gè)方向，終于走出了大山森林。他們走出來(lái)后，看見(jiàn)猴子先上在那里。猴子老師說(shuō)：“通過(guò)這件事情，你們明白了什么樣的道。
狐貍在一旁說(shuō):“老師，我明白了，不論我們要去哪里。帶上必備的工具，都是必要。
小學(xué)童話(huà)作文 篇8
鮮花和泥土
在一個(gè)美麗的花園里，有一朵十分普通的鮮花，她自以為是，傲慢過(guò)人，經(jīng)常數落別人。還有一片謙虛的泥土。
“你敢碰我嗎?骯臟的東西!”鮮花傲慢地說(shuō)。
“當然不敢!”泥土謙虛地回答。
“你果然不敢，誰(shuí)叫你這么低賤!”
“不!我并不低賤!”泥土爭論說(shuō)，“我們還是和睦相處吧!做好朋友不行嗎?”
鮮花連忙說(shuō)：“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”
泥土聽(tīng)了鮮花的話(huà)很傷心，于是，泥土就遠遠地離開(kāi)了鮮花。
開(kāi)了泥土的鮮花很開(kāi)心，整天載歌載舞。
不知過(guò)了多少天，鮮花生病了。被病魔控制的鮮花痛苦地慢慢死去。
臨死前，她想起了泥土，她后悔當初自己沒(méi)有留下泥土�？墒�，已經(jīng)來(lái)不及了。
善良的小兔子
一天，小兔子去上學(xué)。突然，天上下起了傾盆大雨。小兔子帶了一把藍色的小雨傘，它急急忙忙撐開(kāi)雨傘。
上學(xué)路上它看見(jiàn)一只小狗，在樹(shù)下東躲西藏的。小兔子說(shuō)：“你怎么了呀?”小狗抱著(zhù)頭，傷心地說(shuō)：“下雨了，我忘記了帶雨傘，可是快上課了，怎么辦呢?”“那我讓你鉆到我的雨傘下面吧!我們一起去上學(xué)�！�
小兔子微笑地向小狗招招手。
然后它們肩并著(zhù)肩，不一會(huì )就到學(xué)校了。小狗說(shuō)：“謝謝你，小兔子!”
可愛(ài)的小兔子幫了小狗一個(gè)大忙!真是個(gè)善良的小兔子啊!
小學(xué)童話(huà)作文 篇9
今天，太陽(yáng)懶洋洋地照著(zhù)大地，風(fēng)婆婆也時(shí)不時(shí)地來(lái)串串門(mén)，小朋友在這難得的假日里興高采烈地放著(zhù)風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏借助風(fēng)婆婆的力量，飛得越來(lái)越高，它開(kāi)始沾沾自喜了。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)正在小心翼翼地練習飛行。風(fēng)箏看見(jiàn)自己飛得比小鳥(niǎo)高多了，于是驕傲地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你看，我不但有漂亮的衣服，還可以飛的這么高，就連云朵姐姐都來(lái)給我伴舞，你羨慕我吧？”小鳥(niǎo)看了看風(fēng)箏，沒(méi)有搭理它，反而更加努力地練習飛行。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小朋友手中的線(xiàn)吹斷了，風(fēng)箏在天空打了幾個(gè)筋斗，像喝醉酒的醉漢似的，一頭栽倒在小溝里再也飛不起來(lái)了，就連它那漂亮的衣服也變成了“千瘡百孔”了。
驕傲的風(fēng)箏就這樣失去了在空中飛翔的能力。而小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)自己勤奮的練習，卻可以自由自在地在天空飛翔了。
看著(zhù)在空中跳舞的小鳥(niǎo)，我不禁感想：我們要經(jīng)過(guò)自己的努力，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，不可以像風(fēng)箏一樣，總是借助外力。
小學(xué)童話(huà)作文 篇10
這個(gè)世界上，還是現實(shí)多一點(diǎn)，童話(huà)太少了。那個(gè)女生，吸煙上癮，她的同桌是個(gè)男生，一群人經(jīng)過(guò)女廁所的時(shí)候，聞到煙味，其中一個(gè)對身邊的男生笑著(zhù)說(shuō)，你的同桌又在冒煙了。 所有人一笑而過(guò)。
我突然意識到，這個(gè)世界從來(lái)就沒(méi)有什么白馬王子，沒(méi)有人可以拯救你，只有你能自救。如果你自己也救不了自己，那就只能墮落了。
我們暢想未來(lái)世界的美好，卻在沒(méi)有到達時(shí)就毀了自己。如果說(shuō)上帝有眼睛可以看得到一切，我相信他也是不會(huì )公平的。 因為在你的內心里，從來(lái)就沒(méi)有真正期盼過(guò)公平的到來(lái)。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論是別人遭遇不公平待遇，還是你自己遭遇不公平待遇，你只會(huì )抱怨，只會(huì )冷笑。
劉媛媛說(shuō)，我不是來(lái)適應這個(gè)社會(huì )的，我是來(lái)改變這個(gè)社會(huì )的。
可是我們呢？我們連說(shuō)這話(huà)的勇氣都沒(méi)有。多少人甘愿淪為平庸，然后心安理得地抱怨這個(gè)社會(huì )不公平，或許，你有沒(méi)有想過(guò)，所有的不公平均是來(lái)源于你的內心。
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