關(guān)于班長(cháng)的記敘作文
導語(yǔ)：當個(gè)好班長(cháng)，為大家服務(wù)，自己也要好好學(xué)習，再努力點(diǎn)，爭取每件事都能成功！加油！下面由小編為您整理關(guān)于班長(cháng)的作文，一起來(lái)看看吧。
篇一、關(guān)于班長(cháng)的記敘作文
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼我已經(jīng)三年級了。這學(xué)期，老師讓我們輪流當值日班長(cháng)。
這個(gè)星期是我當值日班長(cháng)。我非常激動(dòng)，因為我又可以為班級服務(wù)了。一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校，我心里暗暗地想：“今天我當值日班長(cháng)，我一定要做好老師的小助手，一定要把班級管得井井有條，讓同學(xué)們遵守紀律，不受到老師的批評�！苯Y果，一天下來(lái)，我深深地感到：做一次值日班長(cháng)并不是那么簡(jiǎn)單的。今天，同學(xué)們的表現令我非常不滿(mǎn)意。有些同學(xué)在排隊時(shí)一會(huì )兒說(shuō)話(huà)，一會(huì )兒跑到一邊去了，我叫了幾次他們的'名字，他們都不理我；有些同學(xué)，老師給了我們足夠的時(shí)間做作業(yè)，可是他們不把老師的話(huà)放在心上，一個(gè)個(gè)都在做自己的事情，所以他們不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；甚至還有的同學(xué)，竟敢在午休時(shí)大聲地說(shuō)話(huà)，影響了其他同學(xué)的休息。所以我把他們的名字全部記在黑板上。為此，有個(gè)別同學(xué)還埋怨我，認為我不留情面。
通過(guò)這次做值日班長(cháng)，我感覺(jué)到要做好一個(gè)班長(cháng)還真不簡(jiǎn)單：管得太松吧，不能完美地完成老師的任務(wù)，管得太緊吧，同學(xué)們都人埋怨我。但是，如果下次再輪到我做值日班長(cháng)，我一定會(huì )堅持我的做法，爭取把班級管得井井有條。
篇二、關(guān)于班長(cháng)的記敘作文
假如又要競選班長(cháng)的話(huà)，我一定會(huì )參加的。但是參加競選班長(cháng)要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的'同學(xué)，大家好！今天我要競選的是班長(cháng)，因為我想為班級做一些我力所能及的事。
如果我競選上班長(cháng)的話(huà)，我會(huì )好好地工作：輔導學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進(jìn)步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會(huì )去醫院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學(xué)習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習累壞了身體；上課不認真聽(tīng)、做小動(dòng)作、開(kāi)小差的同學(xué)我會(huì )對他們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽(tīng)呢？現在學(xué)習差不多都成免費的了，你再不聽(tīng)的話(huà)不但浪費國家的資源，還浪費了你的時(shí)間。請家教、到外面培訓還要花很多錢(qián)，現在不聽(tīng)以后聽(tīng)就晚了，記憶力還沒(méi)有現在好�！弊屗麄冋J識到自己的錯誤，上課不再講空話(huà)了。
如果我當上班長(cháng)的話(huà)，我會(huì )和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手。
如果我沒(méi)有當上班長(cháng)，我也不灰心，因為我給了別的同學(xué)一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )。下一次競選班長(cháng)還能看見(jiàn)我的身影。
篇三、關(guān)于班長(cháng)的記敘作文
自從我上了小學(xué)，我們班的班長(cháng)換了好幾位�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)當過(guò)班長(cháng)。
記得還是上一年級的時(shí)候，鄰居萌萌當了他們班的班長(cháng)，媽媽知道后對我說(shuō)：“你瞧人家萌萌就是比你有出息，剛上一年級就當上了班長(cháng)。你呢？連語(yǔ)文小組長(cháng)都不是，真是沒(méi)出息，等呢長(cháng)大了能干什么呀？”我想我一定要好好學(xué)習，天天向上，遵守紀律，當一回班長(cháng)�？墒俏姨焐懶�，不敢當著(zhù)大家的面說(shuō)話(huà)，就算我學(xué)習成績(jì)很好，但也沒(méi)能當上班長(cháng)。就因為這，媽媽經(jīng)常說(shuō)我沒(méi)出息。我心里挺難受的。沒(méi)當班長(cháng)就沒(méi)出息嗎？不管我知道自己的'缺點(diǎn)？？膽小不敢說(shuō)話(huà)。我一定要改掉這壞毛病，練習大膽說(shuō)話(huà)，爭取有一天當上班長(cháng)。
如果我能當一天班長(cháng)。我要干三件事。第一，我要把這消息馬上告訴媽媽?zhuān)屗f(shuō)我有出息。第二，我要組織一次全班討論會(huì )，讓平時(shí)不敢說(shuō)話(huà)的同學(xué)當回辯手。第三，我要宣布今后每人都當一天班長(cháng)，讓平時(shí)沒(méi)當過(guò)班長(cháng)的同學(xué)都過(guò)一下班長(cháng)的癮。
我盼望著(zhù)早一點(diǎn)當班長(cháng)。
篇四、關(guān)于班長(cháng)的記敘作文
許多同學(xué)都說(shuō)班長(cháng)在班里是至高無(wú)上的，在同學(xué)面前可行使自己的權利，在老師跟前是紅人，真是快活無(wú)比��！可實(shí)際上當班長(cháng)并不是這樣，因為我是班長(cháng)，所以就有切身的體會(huì )。
記得有一次，在體育課上，體育老師對我說(shuō)：“你去拿器材，先組織同學(xué)們練跑步�！蔽夷脕�(lái)了器材，組織了同學(xué)門(mén)跑了幾圈后，同學(xué)們就不想跑了，都說(shuō)要自由活動(dòng)，我一個(gè)人經(jīng)不起同學(xué)們的七嘴八舌，就做主讓他們自由活動(dòng)。誰(shuí)知，老師剛好從器材室里走出來(lái)，無(wú)論我怎樣向他說(shuō)明情況他都不聽(tīng)，反過(guò)來(lái)還批評我說(shuō)：“你這個(gè)班長(cháng)竟然連同學(xué)都組織不好！”聽(tīng)到這句話(huà)后，我心酸了，低下了頭，讓委屈的眼淚打著(zhù)轉。
自這件事發(fā)生后，我就有了活思想，不想當班長(cháng)，于是我寫(xiě)好了“辭職報告”。但當我走到班主任辦公室門(mén)前時(shí)，我又打起了退堂鼓，把我的辭職書(shū)悄悄揉成團，扔進(jìn)了垃圾箱。因為我當班長(cháng)也得到過(guò)回報。那是去年放寒假的一天，老師給期末學(xué)習成績(jì)好的對工作負責的班干部一一發(fā)獎。該我了，我走上講臺，老師給我發(fā)了學(xué)習成績(jì)獎和工作成績(jì)獎，當時(shí)我心里非常高興。同學(xué)們看到了我拿的獎品，都向我投來(lái)羨慕的目光。那時(shí)，我笑了，笑得很甜，很甜。
我當班長(cháng)雖然得到了回報，但也受了不少苦。每年夏天，同學(xué)們都把自己家里心愛(ài)的花端到教室里美化教室，給教室增添生氣。這下我可好了，每天早出晚歸，負責關(guān)窗戶(hù)，給花澆水，額角上經(jīng)常留著(zhù)汗跡。我想：當班長(cháng)可真苦��！來(lái)在同學(xué)們的面前，走在同學(xué)們的后面，還要比一般的同學(xué)想得多，干得多。
苦倒不說(shuō)，最厲害的.是辣。每周的星期一下午，老師都要去開(kāi)會(huì )。有一個(gè)星期一下午，老師又要開(kāi)會(huì )去了，走時(shí)她對我說(shuō)：“你要把紀律維持好”。老師走了以后，教室里還是靜悄悄的，但過(guò)了一會(huì )兒，有幾個(gè)調皮的學(xué)生不知怎么的，又是說(shuō)話(huà)，又是串座位。教室里亂成一片。我急忙上前制止，但沒(méi)有效果，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就回到我的座位上去寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了。她看見(jiàn)班里的狀況，生氣地說(shuō)：“你們怎么回事，教室里怎么亂成這樣了？”那幾個(gè)調皮的同學(xué)說(shuō)：“是班長(cháng)不管”。惡人先告狀，聽(tīng)到這句話(huà)后，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，辣得我眼淚都流出來(lái)了。
為了當好班長(cháng)，我流過(guò)汗，也流過(guò)淚，在工作中嘗到了酸甜苦辣，但也受到了啟發(fā)。今后我要改進(jìn)我的工作，當個(gè)出色的班長(cháng)，并成為老師的得力助手。
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