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我的“五彩”班主任作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的“五彩”班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當想到那雙明亮的眼睛，高挺的鼻梁，還有那和藹可親的笑容，總能觸動(dòng)我的心靈——那就是一路呵護、陪伴我們順利走完六個(gè)春秋的小學(xué)班主任老師吳老師。
她是平易近人的。
印象深處，同學(xué)們在操場(chǎng)上拍打著(zhù)籃球，開(kāi)心的飛奔著(zhù)，正巧吳老師從跑道上經(jīng)過(guò)，突然，一個(gè)籃球以迅雷不及掩耳之勢朝吳老師飛過(guò)來(lái)，不偏不移正好砸在了吳老師的頭上，這“啪”的一聲巨響，把在場(chǎng)的同學(xué)都嚇蒙了，所有的一切都停止了。半晌，才有位個(gè)子矮小的男同學(xué)戰戰兢兢走過(guò)去，低著(zhù)頭弱弱的問(wèn)了句：“吳老師，您沒(méi)事吧？對不起，我不是故意的，因為一心在打籃球沒(méi)注意到您，我……”“沒(méi)事的！”還沒(méi)等那位同學(xué)說(shuō)完，吳老師就接過(guò)了話(huà)題，“籃球是空心的，老師的頭可不是空的哦，呵呵！”此話(huà)一出，緊張的氣氛立馬活躍起來(lái)，哈哈哈！所有的同學(xué)也都逗樂(lè )了�！爸皇且院罂梢嗔酎c(diǎn)神哦，別砸到一年級的小弟弟小妹妹了，他們可沒(méi)老師耐砸�！眳抢蠋熞皇置�(zhù)那同學(xué)的腦袋，一邊微笑的囑咐著(zhù)。
她是風(fēng)趣的。
在語(yǔ)文課堂上�！巴瑢W(xué)們，今天我在網(wǎng)上看到了一則笑話(huà)，啞巴對聾子說(shuō)，乞丐的錢(qián)包被傻子偷了，瞎子看見(jiàn)了，駝子挺身而出，小偷把他抓進(jìn)了警察局�！薄肮蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，有的還夸張得笑倒在了地上�！斑@下你們可知道這故事有多自相矛盾，多么可笑了吧？我給大家講這則故事，就是不希望班上的同學(xué)鬧出同樣的笑話(huà)�！辈还苷f(shuō)任何話(huà)，做任何事，吳老師總能以點(diǎn)帶面。
她是可敬的。
在一個(gè)火辣辣的下午，同學(xué)們正站在操場(chǎng)上上體育課，有位同學(xué)因體質(zhì)太弱耐不住高溫，暈倒在了操場(chǎng)上。吳老師得知消息，踩著(zhù)她那高跟鞋，深一腳，淺一腳的趕過(guò)來(lái)，硬是把那同學(xué)給抱到了校醫務(wù)室。此刻已是滿(mǎn)頭大汗的吳老師，也顧不上休息，一邊在醫務(wù)室焦急的走來(lái)走去，一邊給那同學(xué)的家長(cháng)打著(zhù)電話(huà)，直到那同學(xué)的家長(cháng)趕了過(guò)來(lái)。這一切，我們都看在了眼里，記在了心里。
她是嚴謹的。
當每個(gè)星期一升國旗行敬禮時(shí)，她那慈祥的面容，必會(huì )很?chē)烂C的向著(zhù)國旗。與此同時(shí)，她對我們也要求非常嚴厲，不許我們有一絲的不尊。
她是體貼的。
俗話(huà)說(shuō)“六月天，娃娃臉�！边@還真的一點(diǎn)不假。上午看著(zhù)還陽(yáng)光明媚，到了放學(xué)那會(huì )，卻下起了瓢潑大雨。同學(xué)們都沒(méi)帶傘，家里住得近點(diǎn)的，都撒腿跑回了家。只有一位住得比較遠的同學(xué)還在教室里一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊等著(zhù)，希望雨能小點(diǎn)再回家�？墒翘煸絹�(lái)越黑，這雨勢絲毫沒(méi)有緩解之勢。這時(shí)，剛批改完作業(yè)的吳老師準備回家，看見(jiàn)還在焦急等待的這位同學(xué)，她毫不猶豫的把自己手中的那把太陽(yáng)傘遞了過(guò)去。她遞過(guò)去的不僅僅是一把傘，而且是正能量。
看，這就是陪伴了我們小學(xué)六年的班主任，像母親一樣呵護我們成長(cháng)，可敬又可愛(ài)的吳老師，至始至終都深受我們敬佩和愛(ài)戴的“五彩”班主任。
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