這樣的人讓我敬佩作文(錦集15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我敬佩作文1

　　爺爺是一個(gè)清潔工。自我升入初中以來(lái)，每天見(jiàn)到最多的就是他在家門(mén)口小巷中從頭掃到尾的身影。他似乎每天都是沉默的。

　　爺爺為家庭幸�？梢宰龀鰝ゴ蟮臓奚�。

　　那是去年，媽媽因工作地點(diǎn)與家相隔太遠而不得已與爸爸籌資買(mǎi)了新房，可房子價(jià)格昂貴，東湊西借地付了房款后，我家的經(jīng)濟狀況一下拮據起來(lái)，一家人不得不省吃?xún)�用，仿佛一下子從云端跌到了谷底。我有時(shí)也會(huì )為這種心理落差而有一絲發(fā)愁。

　　不知從哪天起，爺爺都會(huì )穿上亮橙色的清潔工服，慢悠悠地踱步出去，站在院子里沉默地對著(zhù)大門(mén)抽完一根煙，而后雙手顫抖地提起掃帚走出大門(mén)，我忽然想起從前他對我說(shuō)做清潔工是一件他自認為很丟臉的事情。

　　而后每當爸爸要給爺爺奶奶生活費時(shí)，爺爺總會(huì )語(yǔ)氣強硬地拒絕，只是讓爸爸多給我買(mǎi)些吃的。

　　爺爺又是一個(gè)號稱(chēng)活到老學(xué)到老的狂熱文學(xué)愛(ài)好者。

　　每當午后大炕上奶奶均勻的呼吸聲響起時(shí)，我總會(huì )看到爺爺盤(pán)腿靠在炕頭，眼戴老花鏡，左手捧字典，右手拿一個(gè)巨大的放大鏡置于書(shū)面上方。字典是很多年前的，紙已經(jīng)泛黃了，書(shū)邊已經(jīng)卷起了，書(shū)皮已沒(méi)有了�？蔂敔斶�是在一字一字認真研讀，為的是彌補小時(shí)候沒(méi)能上成學(xué)的缺憾。爺爺懂得用心去感受。他作了幾首藏頭詩(shī)給我看，句句都有韻味，文理恰到好處，我很佩服爺爺的自學(xué)能力，苦學(xué)之心。

　　每年他還會(huì )買(mǎi)幾幅生肖年畫(huà)。奶奶總嘮叨他不會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，不會(huì )省錢(qián)。他卻是嘿嘿一笑，用發(fā)裂的.手指摸摸硬邦邦的銀白胡碴，一副“你不懂”的樣子。

　　爺爺熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家庭，熱愛(ài)文學(xué)，他是一個(gè)可以用愛(ài)去感染他人的人。說(shuō)及此，我對爺爺的愛(ài)意更深厚了。

這樣的人讓我敬佩作文2

　　世界上有一些人，他們不慕名利，無(wú)私奉獻；他們不求奢華，只為祖國；他們努力工作，勤勤懇懇。像這樣的人在中國有很多，但讓我最崇敬的人當屬陳嘉庚先生了。

　　記得有一年的寒假和家人相約廈門(mén)，在童話(huà)般的廈大校園里我的眼睛都舍不得眨，處處皆是美景。然而讓我最興奮和難忘的便是在圖書(shū)館和博物館了解到的陳嘉庚這位偉大而平凡的愛(ài)國華僑。

　　陳嘉庚生于1874年的廈門(mén)，他不僅是一位偉大的教育家、企業(yè)家、慈善家，也是我們民族的驕傲，他從國外帶回的優(yōu)秀技術(shù)，在國家困難時(shí)期給予的捐贈，深深地影響著(zhù)一代又一代的中國人。

　　“橡膠大王”是對陳嘉庚當時(shí)的美稱(chēng)，當橡膠種子第一次從巴西移植馬來(lái)西亞之時(shí)，他用了很多錢(qián)購買(mǎi)了一批橡膠種子撒播在菠蘿園里，很快成為當時(shí)有名的橡膠大王。1925年，他已經(jīng)擁有105萬(wàn)英畝的橡膠園，并積累了豐厚的資產(chǎn)，本可以享受榮華富貴，可他卻毅然決然回國，將那些錢(qián)毫不猶豫捐獻給國家用來(lái)辦學(xué)校。他說(shuō)：“民智不開(kāi)，民心不齊，啟迪民智，有助于革命，有助于救國，其理甚明”。為了國家的教育，雖有數百萬(wàn)的財產(chǎn)，卻對自己十分苛刻。每天規定只吃五角錢(qián)的伙食卻不覺(jué)得苦。他說(shuō)：“應該用的錢(qián)，千萬(wàn)、百萬(wàn)也不要吝惜，不應該用的錢(qián)一分也不要浪費”。

　　1937年抗日戰爭全面爆發(fā)，他帶頭再次捐款，傾其所有。還組織各類(lèi)活動(dòng)，為抗日勝利做出了巨大的`貢獻。在廣州、武漢相繼失守后，我國對外交通一度出現癱瘓，他及時(shí)購買(mǎi)大量汽車(chē)和軍需物品，號召廣大的華僑回國積極抗戰，體現了一個(gè)愛(ài)國者真正的赤誠之心。毛主席也曾高度評價(jià)他為“華僑的旗幟，民族的光輝”。

　　是啊，就是這么一位樸素的人，他的精神喚醒了海外華僑支持民主革命，振興中華，用實(shí)際行動(dòng)回報祖國。他的事跡不僅僅感動(dòng)著(zhù)我，更是我們學(xué)習的榜樣和奮斗的方向。作為新時(shí)代的少年，該是奮發(fā)苦讀，確定目標勇往直前的時(shí)候了，立志為復興偉大的中國夢(mèng)努力著(zhù)、拼搏著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。

這樣的人讓我敬佩作文3

　　她，可以為了一個(gè)目標，不斷的努力，不管遇到了什么困難，都不會(huì )退縮；她，可以為了研究一道題，整日地坐在書(shū)桌前，無(wú)論窗外的景色多么迷人，她的目光一直停留在那道題上。正是因為有她的堅持，她的努力，她才獲得了成功的喜悅。她，就是我的一個(gè)同學(xué)——婉兒。

　　婉兒的個(gè)子高高的，有著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)。她那一對明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，又似融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。那線(xiàn)條秀麗的雙唇，不說(shuō)話(huà)也常在微笑，心中無(wú)限喜悅滿(mǎn)溢在這嘴角上。

　　婉兒的學(xué)習很好，曾考過(guò)全校第一的好成績(jì)。她的數學(xué)也尤為出眾，這與她平時(shí)的`努力是分不開(kāi)的。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"要想學(xué)好數學(xué)，上課認真聽(tīng)講是一方面，還要多做題，這樣才能更好地了解題型，開(kāi)發(fā)智力。"她也正是如此，為了學(xué)好數學(xué)，她每晚都會(huì )坐在書(shū)桌前認認真真的做題，遇到不會(huì )的題她總是會(huì )一遍又一遍的讀題，不停的思考，絕不輕易詢(xún)問(wèn)他人，總是要靠自己的能力做出來(lái)。

　　記得有一次，我們在做題時(shí)遇到了一道難題。問(wèn)老師，卻發(fā)現連老師也不太會(huì )，我們很多人就放棄了。幾天后就忘記了這件事。但是婉兒并沒(méi)有忘記。她一直在研究，每逢下課，我們在說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，她卻一直在研究那道題。終于，功夫不負有心人，一個(gè)星期之后，她終于把題弄懂了，還給我們大家講了那道題，她的不放棄帶給了她成功的曙光�；蛟S，她之所以比我們學(xué)習好并不是因為她有多聰明，而是她那恒心與毅力是我們沒(méi)有的，她的那份堅持，那份不放棄，是值得我們歌頌，并且學(xué)習的。

　　堅持是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；堅持是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林；堅持宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨后飽嘗甜頭。小芳用她的行動(dòng)告訴了我:堅持就是勝利，只有不斷的努力，堅持不懈，永不退縮，才會(huì )取得輝煌的成績(jì)。這就是我敬佩的人。

這樣的人讓我敬佩作文4

　　時(shí)光像湍急的河水一去不復返，倒影在水中的事物，卻令人久久不能釋?xiě)��？傆心敲磶讉�(gè)人讓我們溫暖、感動(dòng)、佩服……水中激起的陣陣波瀾，又讓我想起了那一天……

　　一個(gè)明晃晃的白熾燈高高懸掛，散發(fā)著(zhù)刺眼的光芒。柏油路被曬得軟趴趴的，小狗拉耷著(zhù)舌頭，知了的叫聲叫人煩悶。夏天，莫名的壓抑。我迷迷糊糊的上了公交車(chē)，公交車(chē)散發(fā)著(zhù)難聞的汽油味，形形色色的人擁擠在一起，猶如一個(gè)巨大的烤箱。我眼疾手快的.搶了一個(gè)座位。車(chē)上的人，有的無(wú)聊地滑動(dòng)著(zhù)那一小塊屏幕，有的有氣無(wú)力地在扇著(zhù)風(fēng)，有的在抱怨著(zhù)天氣。

　　眼睛一瞥，我的身旁竟站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，看上去年事已高，瘦弱的身體全靠一只手杖撐著(zhù)。公交車(chē)每晃一下，她也跟著(zhù)搖擺，像一只隨時(shí)要倒的大蝦�！耙�不要讓座？”我心里暗暗想著(zhù)。又瞥了一眼其他人，都是“一副不關(guān)我事，不讓”的樣子。中國人的傳統美德也被我趕跑了，我也裝作一副看不見(jiàn)的樣子望著(zhù)車(chē)窗。這時(shí)，一位長(cháng)相清秀、衣著(zhù)整潔的年輕人站了起來(lái)，“奶奶，你坐，我站”。隨后又露出了一抹笑容。奶奶連忙道謝，挪著(zhù)小碎步走過(guò)去。

　　公交車(chē)還在行駛，一陣陣熱浪席卷而來(lái)。陽(yáng)光是無(wú)私的，照亮著(zhù)大地，透過(guò)樹(shù)葉縫在車(chē)窗上，做出一出出皮影戲。我轉頭一看，那位年輕人筆直地立在車(chē)上，像一棵挺拔的樹(shù)。陽(yáng)光映在他的臉龐，汗珠滴落。車(chē)上的大媽面露難色，“小伙子，你的腳怎么流血了？”那位奶奶也挪著(zhù)步子過(guò)來(lái)關(guān)心�！皼](méi)事，我只是受了點(diǎn)傷�！蹦贻p人說(shuō)，露出了憨笑。

　　此刻，我的心像揣著(zhù)一只兔子，怦怦直跳，臉紅到了耳根�！拔铱烧鎸Σ黄鹦厍暗哪菞l紅領(lǐng)巾啊�！蔽蚁�。于是，我緩緩站起了身……

　　總有些事在心底的小河里埋藏著(zhù)，可拿出來(lái)細細品味，總能讓我們找到一些做人的道理。

這樣的人讓我敬佩作文5

　　讓我敬佩的人有很多，記憶最深刻的是那個(gè)頂著(zhù)草帽，戴著(zhù)口罩的清潔工。

　　記得那是一個(gè)夏日的傍晚，放學(xué)后我在馬路旁焦急地等待著(zhù)爸爸。

　　這時(shí)一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái)，我趕緊用手捂住鼻子。我知道這是清潔工人在打掃街道衛生，但還是忍不住抱怨道：“也沒(méi)必要掃得這么賣(mài)力吧，這灰塵滿(mǎn)天飛的，也不知道灑點(diǎn)水！”說(shuō)完我就跑到路旁的一家商店里躲著(zhù)了。

　　店里的冷空氣讓我冷靜了下來(lái)，我知道自己剛剛說(shuō)的話(huà)有些過(guò)分，可是已經(jīng)說(shuō)出口了，沒(méi)辦法收回，只有一絲悔意涌上心頭。我隔著(zhù)商店的玻璃往外看，漫天的`灰塵和街道上的熱浪糾纏在一起，夏季的燥熱的風(fēng)一吹，灰塵揚得更厲害了。

　　可我清晰地看見(jiàn)那個(gè)模糊的影子在緩慢地移動(dòng)著(zhù)，她戴著(zhù)口罩低著(zhù)頭，看不出性別，蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽，草帽有些破舊了。我還想看清些，就又走出了商店。我看到她那雙布滿(mǎn)了歲月痕跡的手緊緊地握著(zhù)掃把，時(shí)不時(shí)還傳出一陣陣咳嗽聲。再走近些，我張口想說(shuō)什么還沒(méi)有說(shuō)出，她突然凝望向我，眼神里充滿(mǎn)了歉意，我的喉嚨像啞住了一樣。

　　我慚愧地低下了頭，她沒(méi)有埋怨我，她的沉默她的目光讓我心里有些發(fā)酸發(fā)疼。馬路對面爸爸在喊我，這時(shí)候的灰塵已經(jīng)漸漸散開(kāi)了，我偷偷地回頭看了看她，她身上的那名為“默默奉獻”的標簽越發(fā)清晰了。

　　我之后又遇見(jiàn)過(guò)很多次她，又遇見(jiàn)過(guò)很多個(gè)她。她一直是這樣整天整天地在馬路上默默地工作著(zhù)，從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少的汗水，卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她叫苦叫累。她就像那樣，整天默默工作著(zhù)，受不到人們的尊重受不到人們的贊揚，她也依然在工作著(zhù)。想到這里，我真想對那位清潔工說(shuō)一聲對不起。

　　這樣隱于我們生活中，為我們默默奉獻著(zhù)的人，難道不值得我們敬佩嗎？

這樣的人讓我敬佩作文6

　　“嘀嘀——”鬧鐘第N次響起，我不情愿地伸手按下鬧鐘，瞇著(zhù)眼，看了一眼。天哪！只剩下20分鐘了。我一躍而起，趕緊洗漱，抓起一片面包塞進(jìn)嘴里。咚咚咚跑下樓，疾速騎向學(xué)校。

　　雪上加霜

　　還好，路上除了一些送孩子上學(xué)的車(chē)輛，這一路暢通無(wú)阻�！爸ā钡囊宦�，我一個(gè)急剎車(chē)——學(xué)校門(mén)前那條馬路被堵死了。我只好推著(zhù)車(chē)，隨著(zhù)人流往前挪動(dòng)。

　　“你沒(méi)長(cháng)眼��！撞到我孩子啦！”一位婦女扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。

　　“誰(shuí)讓你搶道，活該！”一位男子毫不示弱地爭辯。

　　“今天你別想走！”婦女左手叉腰，右手指著(zhù)男子的'鼻子。

　　男子毫不理睬，推著(zhù)電動(dòng)車(chē)，繼續往前走。婦女急了，一把拽住男子的衣服：“不道歉，別想走！”

　　行人越來(lái)越多，我寸步難行，急得直跺腳。零下四度的清晨，我急得直冒汗。

　　這時(shí)，有個(gè)小女孩輕輕拉著(zhù)那位婦女的手，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�算了，我們走吧，要遲到了�！�

　　婦女不理睬，繼續嚷嚷。

　　峰回路轉

　　“大家讓一讓?zhuān)∽屢蛔尅币粋�(gè)洪亮的聲音在喧鬧中格外清晰。順著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白、腰板挺直的老大爺向爭吵者們擠過(guò)去。

　　“憑啥給你讓路！”有人不滿(mǎn)地說(shuō)。

　　“大家都是送孩子上學(xué)的。我孫女早就進(jìn)校園了！我沒(méi)必要搶時(shí)間。你們看！這么多孩子因為你們被堵在路上……”

　　“是啊，別因為大人爭吵，耽誤了孩子！”

　　“聽(tīng)我指揮，大人退后，讓孩子先走。路太窄，車(chē)輛就不要進(jìn)去了�！�

　　家長(cháng)們紛紛點(diǎn)頭，不約而同地讓出了一條路。先前爭吵的那位男子幫忙扶起歪倒在一旁的電動(dòng)車(chē)。

　　云開(kāi)霧散

　　太陽(yáng)從東方升起，將第一縷陽(yáng)光灑在老大爺古銅色的臉上。我忍不住向大爺鞠了一躬：“謝謝爺爺！”

　　大爺笑著(zhù)向我擺擺手：“快去吧，別遲到了！”

這樣的人讓我敬佩作文7

　　那些身上充滿(mǎn)著(zhù)勇氣，為了自己的目標而堅持不懈的人是最讓我們敬佩的。

　　生活中，我的身邊就有一個(gè)這樣的人，他能夠為了自己的夢(mèng)想一步一步堅強的走下去，永不放棄，這個(gè)人是我的大爺爺。

　　大爺爺從小就有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，可是因為當時(shí)家里條件有限，又加上大爺爺是家中四兄弟中的老大。所以大爺爺讀了三年書(shū)后就被迫退學(xué)了，雖然，大爺爺退學(xué)了，但是他誰(shuí)也不怪，每天干完家里的活兒后，大爺爺就會(huì )跑去學(xué)校，雖然每天他只能聽(tīng)下午的最后一堂課，但是在大爺爺的'眼里，這就是希望，能夠實(shí)現他夢(mèng)想的希望。

　　大爺爺一直堅持了很多年，雖然學(xué)到的知識很少，認識的字也不多，但是大爺爺始終在為自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)。

　　后來(lái)大爺爺長(cháng)大了，成家了，自己有了經(jīng)濟能力，于是他又重新走上了學(xué)堂，這一次大爺爺是與他的兒子一起上學(xué)的，教室里，就算是與一些年齡小的小孩子們坐在一起，大爺爺也不在意，盡管因著(zhù)這件事，大爺爺還受了不少人的冷嘲熱諷，可大爺爺始終堅持著(zhù)自己內心里的夢(mèng)想，并且為之付出行動(dòng)。

　　多少年過(guò)去了，大爺爺一邊操持著(zhù)家里大大小小的事物，一邊又一日不落下的往學(xué)校里奔跑。后來(lái)，大爺爺與自己的兒子一起上了高中，這件事情在當時(shí)還引起了不少人的注意，再后來(lái)，大爺爺的兒子考上了大學(xué)，可惜的是，大爺爺離分數線(xiàn)差了幾分。

　　當所有人以為大爺爺會(huì )傷心落淚的時(shí)候，大爺爺確是以一種打不到的姿態(tài)又投入到了復習之中，他依舊在朝著(zhù)他的大學(xué)夢(mèng)前進(jìn)。

　　這樣的人值得讓人敬佩，因為他為了夢(mèng)想堅持不懈。

這樣的人讓我敬佩作文8

　　過(guò)往之史，男為尊，女為卑。卻仍存無(wú)數女中豪杰。

　　論孝道，當以花木蘭為首。

　　“胡沙沒(méi)馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病。何以強自扶�！�

　　塞外驚險，父親病弱，氣力日漸衰耗，豈可足萬(wàn)里行？木蘭心勇，易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝，身著(zhù)鎧甲，飛馳駿馬赴軍幕。豪壯攜古劍，共襲柔然，同伙殺敵。

　　“彎刀征戰作男兒，夢(mèng)里曾經(jīng)與畫(huà)眉�！�

　　刀光劍影，熱血沸騰，風(fēng)含血腥，戰場(chǎng)綻紅。手挽強弓，敵血盡灑。屢立數功。南征北戰，盡斬柔然，浴血奮戰，生死與共，壯氣盈天！木蘭攜弓，誰(shuí)與爭鋒！但誰(shuí)知他亦有女子心？中秋佳節，冷月孤獨，思念纏綿，遠望家鄉，斷心腸。終睡下，夢(mèng)中于姊友共梳妝，惹人憐。

　　木蘭念父母，足萬(wàn)里赴軍營(yíng)，此孝使我深受感動(dòng)。不禁想起自己：上周剛與母親吵嘴，冷戰數日，三日前才和解；每日都與家姊發(fā)生矛盾……此時(shí)，慚愧萬(wàn)分。

　　論忠心，首位亦屬花木蘭。

　　征戰八年，本可歸鄉。但見(jiàn)弟兄喪命疆場(chǎng)，柔然殘害邊疆百姓，心不忍。愿續留沙場(chǎng)，與柔然再抗。數年后，終擒下于滇之首領(lǐng)，凱旋回朝。

　　愛(ài)國護國，愛(ài)民護民，木蘭之為，使人敬佩。此時(shí)的我對她敬佩不已，對木蘭的`忠心更是仰慕萬(wàn)分。

　　金戈鐵馬十余年，木蘭女子更勝郎。不求名利，與友共還鄉。

　　脫戎裝，理絲簧，木蘭現是嬌女郎。家人含笑盡淚顏。

　　“世有臣子心，能如木蘭節。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅�！�

　　花木蘭的故事，到現在都是為人們所稱(chēng)頌。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們都會(huì )與家人發(fā)生各種各樣的矛盾，而我們要學(xué)習花木蘭，盡自己的最大力量去盡孝，并且學(xué)習她的忠心。古有忠孝之將花木蘭，其事跡，可歌可泣，流芳千古。

這樣的人讓我敬佩作文9

　　有這樣一群人，為了這樣一份工作，奉獻出了自己的全部青春。不為名、不為利，只為讓人民過(guò)得更加幸福，只為讓這個(gè)世界變得更加美麗。他們就是“邊疆衛士”，讓我敬佩的“邊疆衛士”!

　　“邊疆衛士”，一份普普通通的職業(yè)。但它卻有著(zhù)不平凡的意義，凡是選擇走上這條路的人，都將肩負起一個(gè)重大的使命。這份使命將和他們的一生聯(lián)系在一起，需要他們用他們的一生來(lái)完成這個(gè)使命，哪怕是直致生命的盡頭。

　　有的人也許會(huì )認為;“當邊疆衛士有什么好的，工資不高又沒(méi)前途�！笨晌蚁胝f(shuō)的是，如果沒(méi)有邊疆衛士，那又何來(lái)我們今天的幸福生活，我們又怎能安安靜靜的坐在教室里學(xué)習，社會(huì )經(jīng)濟又怎能得到發(fā)展……作為一個(gè)中國人，我要嚴厲批評哪些瞧不起邊疆衛士的人，他們不配做一個(gè)中國人，因為他們不具備一個(gè)中國人的品德。

　　邊疆衛士的一生是艱苦的。他們生活在環(huán)境惡劣的邊境，每天要冒著(zhù)嚴寒、酷暑，巡邏在高山平地之間。不論春夏秋冬，他們的`內心都絲毫不動(dòng)搖。那是因為在他們選擇這條偉大而又艱苦的道路時(shí)，就已經(jīng)做好了一切決定――將自己的一生獻給祖國，為祖國的事業(yè)而奮斗終身!

　　無(wú)論什么時(shí)候，什么年代�？倳�(huì )有一批又一批的邊疆衛士告別故土，奔赴邊疆。他們明明可以不選擇這條道路，去過(guò)更好的生活�？伤麄冞�是義無(wú)反顧的做了這個(gè)決定。那是因為他們知道，只有國家富強，才會(huì )有自己的小家;沒(méi)有國，又何來(lái)家……

　　我時(shí)常在想，等我長(cháng)大以后;我一定要為所有的邊疆衛士著(zhù)一本書(shū)，將他們的英雄事跡用文字的方式留下來(lái)，供后人們閱讀。讓他們的精神，永遠在這個(gè)世界上傳播!

　　這個(gè)世界本是黑暗的，人們之所以看不到黑暗;那是因為在這個(gè)世界的某個(gè)地方，有這樣一群人用他們的身體為我們擋住了黑暗。他們就是“邊疆衛士”!

這樣的人讓我敬佩作文10

　　曾幾何時(shí)，我以為身邊的同學(xué)都很普通，但遇到了你，我才發(fā)覺(jué)優(yōu)秀就在身邊，你就是我敬佩的同學(xué)——王允中。

　　第一幕

　　20xx年9月，我們在同一所小學(xué)認識。那時(shí)的你，已經(jīng)十分優(yōu)秀了。記得第一次班會(huì )，你開(kāi)的是與汽車(chē)有關(guān)的主題班會(huì )，坐在講臺下的我聽(tīng)著(zhù)你侃侃而談，聽(tīng)你說(shuō)自己最喜歡的車(chē)怎樣怎樣時(shí)，我想這是我第一次認識到你，敬佩之情油然而生，它好像不那么陌生了。

　　第二幕

　　讓我再一次敬佩你的，是你高深的編程水平。猶記得當時(shí)還在創(chuàng )客室時(shí)，你便已經(jīng)擔當了創(chuàng )客室編程高手一職了。每每看見(jiàn)你在電腦前超人的思維和嫻熟的技術(shù)，我只能望塵莫及��！電腦前的你是那么的睿智，一次又一次的表現出你卓越不凡的水平。

　　第三幕

　　“��！你的PPT咋做的這么快呢？而且還這么炫？”你自豪地一笑，這便是你身上迸發(fā)出來(lái)的強烈自信，讓我敬佩你。每次上課時(shí)，你踴躍發(fā)言，使老師對你刮目相看。就這樣，連你身邊從未舉過(guò)手的同學(xué)，因你的`感染，也開(kāi)始舉手。因為他們受了你自信心的感染，也變得自信起來(lái)。即使回答錯了，他們也不會(huì )如以前那般膽小、不自信。

　　第四幕

　　記得當時(shí)分班時(shí)，得知你也在致遠四班，我們成為同班同學(xué)時(shí)我無(wú)比喜悅。然而當一段學(xué)習后，由于接連量化都是最后，我們小組不得不解散時(shí)，我以為我的命運從此就停留在“反思角”了。這時(shí)我如同“失水的魚(yú)”在掙扎著(zhù)向你發(fā)出了求救信號，你和你的組員們十分默契地相視一笑。就這樣，我走進(jìn)了你們組�！罢娌焕⑹呛酶鐐儼�！”我在心里感慨道。雖然我當了7號，但我成為你們組的一員，我十分高興。這也是我敬佩你的第4個(gè)理由——心地善良。雖然我現在已不在你們組，但我仍然敬佩你。

　　我敬佩你，你與人為善，自信樂(lè )觀(guān)，精通電腦，謙虛好學(xué)，你是我永遠的學(xué)習榜樣。

　　向你致敬！向你學(xué)習！

這樣的人讓我敬佩作文11

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是他的志，忠誠為國，造福百姓的宏圖之志；“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”這是他的心，飽受折磨，無(wú)可奈何的疲備之心。他就是屈原，他的一生都在追求國家強盛的道路上輾轉奔波，這樣的屈原讓我敬佩。

　　屈原，戰國時(shí)期楚國詩(shī)人、政治家。羋姓，屈氏，名平，字原；又自云名正則，字靈均。做為楚國王室的一員，他力圖使國家繁榮富強，入朝與楚王討論國家之事，制定政令�？墒�，自古義士多磨難，他遭受更多的是猜疑，妒忌、排擠，疏遠，最終落得流放在外的下場(chǎng)，憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原自知百姓的疾苦，楚國的危在旦夕，他已無(wú)法挽回，選擇在汩羅江懷石自殺，試圖用自己寶貴的生命來(lái)喚醒那些無(wú)知的人。

　　啊，屈大夫！是你看破了那紅塵，堅貞愈發(fā)堅貞，心中有偉大的報國理想，但世態(tài)骯臟，曾經(jīng)也有人勸您放下所謂的君子情懷，你拒絕了，繼續堅持。當楚懷王與臣子告別，前往秦國之時(shí)，只有你立即阻攔，可懷王卻執意入秦，最終落得慘死他鄉。本以為眾人會(huì )認清事實(shí)，重用您，可事實(shí)恰恰相反，你被貶到汨羅江畔。這人間就像是地獄，親小人疏忠臣，賢不被用兮忠不被倚，你怎樣努力也挽救不了這樣墮落的楚國。國力漸弱，民不聊生，你怎樣正直也改變不了楚國的命運。

　　啊，屈大夫！你雖終不被重用，但你仍在堅持，用你畢生的才華書(shū)寫(xiě)了《楚辭》等書(shū)留在這凡世間。遠方，薄霧撫夕陽(yáng)，暮色映戰火，你飄著(zhù)蒼白的`發(fā)鬢與胡須，仰天長(cháng)嘯；江畔，高高躍起，你帶著(zhù)諸多的不甘，成了千年的痛失�！耙嘤嘈闹�所善兮，雖九死其猶未悔”，幽幽音韻激起萬(wàn)次回蕩，奏響了一去不復返千古悲歌。

　　那云啊，你慢點(diǎn)開(kāi)飄，讓我追上你了，與你在歷史的長(cháng)河中相遇。給我一些時(shí)間，讓我將屈大夫的忠君愛(ài)國之志銘在心，這樣的您實(shí)在另我心生敬佩！

這樣的人讓我敬佩作文12

　　每個(gè)人都有自己的仰慕或恨與恨。我有一個(gè)最佩服的人，她是我妹妹。就我記憶所及，她好像一直在學(xué)習，但我跟不上她。她是我見(jiàn)過(guò)的最厲害的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習的機器人。雖然她有時(shí)候偷一會(huì )兒小懶，但是我阿姨抓到她偷一會(huì )兒小懶，叫她罰站。沒(méi)想到姨媽這么嚴格。

　　我會(huì )問(wèn)機器人我做不到。她什么都知道。我真的.想成為像她一樣聰明的機器人。

　　有一次去公園玩，阿姨上班沒(méi)空，我媽就帶我們去玩，我們玩得很開(kāi)心。第一次看到這個(gè)機器人，好開(kāi)心。但是很快她就不玩了，說(shuō)要看一會(huì )書(shū)。我真的不明白，他最后出來(lái)玩的時(shí)候一定要先玩玩再看書(shū)。我和媽媽說(shuō)服她后，她決定多待一會(huì )兒。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)鬼屋。我和我媽說(shuō)要去看，過(guò)了一會(huì )兒我和我媽就跑出來(lái)了，嚇得走不動(dòng)了。她看到后說(shuō)：“里面有多恐怖？寫(xiě)把你嚇成這樣。我進(jìn)去看看�！�。但是她剛進(jìn)去五分鐘沒(méi)出來(lái)，沒(méi)什么好怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和害怕�；氐郊�，我趁她看書(shū)嚇了她一跳。她大叫說(shuō)，你嚇我干嘛？我說(shuō)我知道你還害怕。

　　因為阿姨要值班，姐姐住我家，家里只有兩張床，我就被迫睡沙發(fā)。我正要睡覺(jué)的時(shí)候，我媽說(shuō)我姐有點(diǎn)害怕，讓我安慰她。我就知道她肯定害怕！雖然姐姐的膽怯讓我不屑，但讓我意識到她不是一個(gè)沒(méi)有感情的機器人！這樣的妹子，面對這樣誘人的玩法，還能自覺(jué)及時(shí)的學(xué)習，多神奇，多令人敬佩！

　　現在覺(jué)得姐姐的愛(ài)和在學(xué)習上的努力是值得學(xué)習的，很佩服。我很佩服她在我看來(lái)研究這個(gè)無(wú)聊的東西的堅持和努力，以及她優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，我會(huì )跟上她的。我相信只要我努力，總有一天我會(huì )像她一樣強大。

這樣的人讓我敬佩作文13

　　高高的鼻梁上一副黑眼鏡，胖胖的臉頰顯得他十分認真，他的人生格言是：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼�就是“小郉”。

　　他是一個(gè)認真的人。

　　每次掃除，小郉都是最認真的那一個(gè)。有一次老師說(shuō)：“來(lái)一個(gè)同學(xué)把教室打掃干凈�！边@時(shí)教室靜的出奇，這時(shí)一只手高高的舉起來(lái)，是小邢，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)拿起掃帚就掃了起來(lái)，為了我們的班級良好的環(huán)境，他把柜角、座位下都掃了一遍，我說(shuō)：“不用掃這么細吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)�！薄斑@怎么行？”他說(shuō)，“班級是我家，保護靠大家！”我很佩服他的認真。

　　他是一個(gè)誠實(shí)的人

　　考試成績(jì)出來(lái)了，毫無(wú)懸念又是他第一。當老師給我們講題時(shí)，他臉上的表情越來(lái)越嚴肅。下課了，他如離弦的箭沖出去把老師攔下，他說(shuō)：“老師你這題給我判錯了！”老師說(shuō)：“分數都上完了，改不改無(wú)所謂了�！倍�他卻堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，老師無(wú)奈把卷紙的100分改為95分，而他卻很開(kāi)心，我很佩服他的誠實(shí)。

　　他是一個(gè)勇敢的人。

　　運動(dòng)會(huì )報名，老師說(shuō)哪位同學(xué)報名1500米，當時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，靜的'可怕，這時(shí)小邢舉起了手，以我對小邢的了解平時(shí)體育不怎么樣的他再加上感冒……老師也說(shuō)：“要不你就別參加了，你感冒還沒(méi)好呢！”小邢說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小感冒不礙事，為了班級的榮譽(yù)，感冒算什么�！崩蠋熡终f(shuō)：“可是這是1500米呀！”小邢說(shuō)：“沒(méi)事，我能行，重在參與嗎！”我很佩服他的勇敢。

　　這就是我最敬佩的人，一個(gè)認真的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勇敢的人，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文14

　　曾經(jīng)，在流星劃過(guò)天際時(shí)我對天許愿：希望他給我一葉扁舟，讓我在歷史的長(cháng)河中逆流而上，去拜訪(fǎng)古今中外最令我敬佩的人。

　　忽然，流星化作一葉扁舟來(lái)到了我的面前，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)、崇敬的心情款步邁入……

　　忍辱負重的司馬遷

　　遭受宮刑之辱的司馬遷悲痛欲絕，但他不想這樣輕易的死去，他還要為人類(lèi)做貢獻，于是他跪仰蒼天，一聲長(cháng)嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛!”最終，他選擇了重于泰山。經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)寒冬酷暑，他終于完成了《史記》這部被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的歷史巨作。歷史的扁舟停在他面前，我雙手抱拳，對他鞠了一躬。司馬遷，你真了不起!

　　科西嘉怪物拿破侖

　　從一個(gè)普通的炮兵上尉到法蘭西第一帝國的皇帝，你曾叱詫歐洲政治舞臺幾十年；你雖其貌不揚，但你憑借你的.才華和杰出的軍事才能造就了世界歷史上的一個(gè)又一個(gè)奇跡!你吧不可思議變成了一切皆有可能!的確，對于你——拿破侖，世界上沒(méi)有什么不可能的。歷史的扁舟停在你的面前，我懷著(zhù)崇敬的心情望著(zhù)你，用一個(gè)軍禮給予你最高的敬意——拿破侖，你真行!

　　享受生活的海倫·凱勒

　　一個(gè)盲人，她生活無(wú)色：一個(gè)聾人，她的生命無(wú)聲；一個(gè)啞人，她的生活無(wú)語(yǔ)。一個(gè)又聾、又啞、又盲的人，你一定無(wú)法想象她的生活是生命樣的。但海倫·凱勒會(huì )用事實(shí)告訴你——你是錯的!她雖然有很多缺陷，但她不放棄希望，不放棄對美好生活的向往。在黑暗的生活中感受光明，在無(wú)生中聆聽(tīng)有聲……她的生活永遠那么美好。歷史的扁舟停在她的面前，我無(wú)語(yǔ)地走到她面前，擁抱她，給了她一個(gè)甜甜的吻。這也許是對她的最高的崇敬吧!

　　一天的旅行結束了，我坐在屋頂眺望著(zhù)天上的三顆星星，陷入了沉思……

這樣的人讓我敬佩作文15

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　——題記

　　老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師是明燈，為我們指引前進(jìn)的方向……提到令我敬佩的人，我會(huì )脫口而出的告訴你－湯老師。

　　湯老師是在我的小學(xué)生涯中引領(lǐng)我的語(yǔ)文老師，她可藹可親，教學(xué)有方，盡職盡責，令人敬佩。

　　記得三年級時(shí)，湯老師懷孕了，原本有些微胖的湯老師，肚子鼓了起來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導見(jiàn)這副情景，決定先讓別的老師代替湯老師當班主任。聽(tīng)到這個(gè)消息，湯老師連說(shuō)：“不用了，不用了！三年級是一個(gè)轉折點(diǎn)，面對新的老師，同學(xué)們可能會(huì )不適應，我可以堅持的�！庇谑敲恳惶�，我們都會(huì )見(jiàn)到一個(gè)“大胖子”湯老師。行動(dòng)不便、步履蹣跚，身體十分虛弱，每天還負著(zhù)一個(gè)沉重的.肚子，堅持為我們上課，十分盡職盡責，令我感激又敬佩！

　　一天下午，“叮鈴鈴，可鈴鈴�！狈艑W(xué)了，今天的我十分興奮，因為我要去吃KFC啦！所以，一下課，我便像一匹咬斷了韁繩的野馬，沖出了校門(mén)�？墒�，我的語(yǔ)文書(shū)，卻被冷落在書(shū)桌的角落里，不停地呼喊著(zhù)：“主人，主人，快來(lái)救我呀！”而這時(shí)的我正一手雞翅一手飲料的吃著(zhù)。等我發(fā)現書(shū)不見(jiàn)時(shí)已經(jīng)6：20了，媽媽急忙送我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里靜得可怕，我趕緊拿完書(shū)走，路過(guò)語(yǔ)文辦公室時(shí)，只見(jiàn)里面閃著(zhù)微弱的燈光，仔細瞧去，湯老師正挺著(zhù)個(gè)大肚子，改著(zhù)堆積如山的作業(yè)。只見(jiàn)她一邊拿著(zhù)戰士－紅筆，一邊時(shí)不時(shí)地捶著(zhù)腰，大口大口地喘氣，累了便休息一會(huì )兒，不停地擦著(zhù)額頭上的汗。想起我對待作業(yè)的態(tài)度，不經(jīng)感到慚愧�！芭�！”語(yǔ)文書(shū)滑落在地上，我回過(guò)神來(lái)�；氐杰�(chē)上，湯老師那改作業(yè)的情景一直浮現在我的眼前。她對工作的高度負責，令人敬佩！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　老師們在自己的崗位上勤勤懇懇，默默奉獻，閃爍著(zhù)金色的光芒！這樣的人令我敬佩！

　　——后記

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