【熱門(mén)】班主任作文合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文 篇1
老梁，是我初中班主任，帶了我們兩年，老梁，是我私底下對他的稱(chēng)呼。
和所有老師一樣，老梁對我們這群熊孩子總有些恨鐵不成鋼的樣子。那時(shí)候的我們調皮，叛逆，不愛(ài)學(xué)習，上課不是遲到就是開(kāi)小差，種種這些，讓他很是無(wú)奈。初中時(shí)的我，成績(jì)很不穩定，有時(shí)名列前茅，有時(shí)又退步的很厲害。老梁教我們語(yǔ)文，而語(yǔ)文和英語(yǔ)一直是我的強項，就是數學(xué)物理這些科目比較差。這讓老梁操碎了心，在他眼里，我可能是那種勤奮好學(xué)的好學(xué)生，平時(shí)看起來(lái)文文靜靜的，是標準的好學(xué)生。
每次月考成績(jì)出來(lái)后，老梁都要找我談話(huà)，幫我分每一次的失誤。知道我理科成績(jì)不好，就讓我去找科任老師聊天，找原因。有同學(xué)在背后說(shuō)我考得好可能是作弊得來(lái)的，老梁知道后說(shuō)了一句令我至今都難以忘懷的話(huà)。他說(shuō)：“人家起碼是經(jīng)�？嫉谝坏诙娜�，只是成績(jì)波動(dòng)有點(diǎn)大，稍微努力就可以追上去，有本事你們也給我考個(gè)第一呀�！闭f(shuō)完話(huà)又轉過(guò)頭來(lái)安慰我，說(shuō)實(shí)話(huà)，第一次聽(tīng)他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候著(zhù)實(shí)被感動(dòng)到了，有個(gè)人如此信任你，是何等幸運。
老梁是那種不善言辭的人，但我們班的同學(xué)老是惹他生氣，而且有些同學(xué)還因為不喜歡他而暗地里跟他作對。每次老梁訓我們的時(shí)候，我在下面總想笑，同學(xué)都說(shuō)我有毛病。其實(shí)呀，老梁并不是真的.再生我們的氣，他是想為我們好，只要稍稍跟他接觸就可以發(fā)現其實(shí)他真的是個(gè)好老師。所以每當他訓我們的時(shí)候，都覺(jué)得這老頭挺可愛(ài)的。
上了初三之后，很多同學(xué)還是不思進(jìn)取，遲到逃課樣樣都有，這讓老梁很是無(wú)奈，每天上課都比我們早到監督著(zhù)，想盡各種辦法來(lái)解決問(wèn)題。那時(shí)候的我迷上了看籃球賽，自修經(jīng)常遲到，而老梁則以為我是學(xué)習晚回去洗澡導致遲到，所以每次都會(huì )讓我感覺(jué)進(jìn)去看書(shū)，。說(shuō)到這里，有一些愧疚感，感覺(jué)自己辜負了老梁的信任和期待。
對于老梁，有太多太多東西要說(shuō)，他是至今對我最好的老師，在他面前我永遠是那個(gè)好學(xué)生，積極向上，就算幼稚的像個(gè)孩子，他也依舊欣賞。
班主任作文 篇2
我的天啊，是不是全世界的班主任都這樣？
下午來(lái)到教室，準備上晚修。這個(gè)時(shí)候的教室堪比菜市場(chǎng)！雜七雜上八的說(shuō)話(huà)聲，奔跑起來(lái)的腳步聲，各種嬉笑怒罵聲，宛如3d立體聲環(huán)繞在我的耳旁。忽然，門(mén)外闖進(jìn)一人，神色緊張，氣喘吁吁，“剛剛我在廁所門(mén)口遇見(jiàn)戴老師了！”話(huà)音還沒(méi)完全散去，才安靜一點(diǎn)的教室再次吵了起來(lái)，作為班長(cháng)的'我太難了！
我回頭往窗外一看，只見(jiàn)戴老師的影子緩緩靠近。啊，不知是真的還是我的感覺(jué)，竟然覺(jué)得有一股寒氣正在向我們襲來(lái)。就在那一剎那間，之前像打了雞血似的六一班，瞬間安靜，空氣仿佛都凍結了似的。冥冥之中，我背后猛的發(fā)涼，仿佛窗外有一雙眼睛正在直勾勾地盯著(zhù)我們，盯著(zhù)不放。那雙眼睛似乎有著(zhù)三分殺氣，三分冷漠，四分“和藹”。我忍不住地扭頭瞟眼一看，嚇得我驚慌失措，心頭猛地一緊，原來(lái)真是戴老師站在窗外！那目光，那神色，看來(lái)是想在另一個(gè)地方“關(guān)心”著(zhù)我們��！
“哎，老魏，為什么剛剛熱烈的空氣忽然沉寂了？”我莫名被觸到了笑點(diǎn)，一直咬著(zhù)舌頭，憋住自己的笑。豈知，韓宛蓁又來(lái)了一句：“啊哈，我還以為是戴老師來(lái)了呢！”這話(huà)明顯帶著(zhù)調戲的感覺(jué)。此時(shí)此刻的我仍然在努力地憋笑，我怕一笑，就再也控制不住自己了
�！袄享n，戴老師就在外面�！笨赡苁俏业囊袅刻�，她沒(méi)有聽(tīng)到，還傻傻地把頭扭到窗邊，想見(jiàn)見(jiàn)究竟是什么原因會(huì )讓班級在0。000001秒平靜下來(lái)，憨憨就是憨憨。結果就是，看見(jiàn)了十分“關(guān)心”我們的老師啦！瞬間傻了眼……
窗外的班主任，你值得擁有！
班主任作文 篇3
敬愛(ài)的班主任：
您好！
曾幾何時(shí)，無(wú)數次憧憬著(zhù)高中生活，而現如今，高考的日子已步步逼近。原本對未來(lái)懵懂的我們已經(jīng)蛻變成為自己目標努力奮斗的青年。在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，感謝有您的一路相隨。
也許，此時(shí)我再多的話(huà)語(yǔ)也難以表達出您對我們的恩情。但它就像冬日暖陽(yáng)，永遠溫暖著(zhù)我心靈的深處。仍清晰地記得，那個(gè)晚自習的夜晚像往常那般寂靜，我望著(zhù)桌上雜亂成堆的試卷和書(shū)本，揉著(zhù)發(fā)澀的雙眼，抬頭望了望墻上的倒計時(shí)牌，不敢讓自己有太多的感觸。時(shí)間在不停地流逝，已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們揮霍。您悄無(wú)聲息地走進(jìn)教室，沒(méi)有像其他畢業(yè)班的老師一味地讓學(xué)生們重復讀著(zhù)那些令人厭倦的復習資料，而是微笑的掃視衛生角落區，幽默地問(wèn)道：“今天的衛生是誰(shuí)打掃的？”臺下的同學(xué)議論紛紛，值日的同學(xué)更是緊張，以為是衛生被扣分，班主任前來(lái)“興師問(wèn)罪”的�！敖裉斓男l生是誰(shuí)打掃的？”您再次重復詢(xún)問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題，終于，安靜的教室里傳來(lái)了兩個(gè)怯生生的聲音，“今天是我們值日的.�！蹦鷿M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨手翻動(dòng)著(zhù)桌上的講義夾說(shuō)道：“這兩個(gè)同學(xué)明年一定能考上本一�！蹦脑�(huà)音剛落，全班已哄笑成一片�！澳銈儎e笑，這掃地板和讀書(shū)是一個(gè)道理，你掃地掃得越干凈，就說(shuō)明你這個(gè)人做事越細心。一個(gè)細心的人對待讀書(shū)的態(tài)度一定不會(huì )差，自然地，他們考上本一的概率一定比別人高�！甭�(tīng)完這番話(huà)，教室再次恢復了原來(lái)的安靜，同學(xué)們都對這一說(shuō)法表示深深的認同�；蛟S對于您來(lái)說(shuō)，這只是一句不經(jīng)意的高考祝福，但對于我們這群高三沖刺的敏感脆弱的學(xué)生，這給予了我們最樸實(shí)的鼓勵，也增添了我們對高考的信心和勇氣。
高三的一次次考試有成功也有失敗，有陽(yáng)光也有陰霾。感謝您的鼓勵，使我們在成長(cháng)的路上學(xué)會(huì )了面對失敗，懂得了如何從失敗中汲取教訓。您常問(wèn)一句話(huà)：“你們讀書(shū)是不是都讀得很晚？看你們都沒(méi)有精神，如果累了就去休息，身體比讀書(shū)更重要�！边@句話(huà)讓我永遠銘記在心。偶然憶起最近的那次月考，由于國慶太過(guò)松懈，導致那次考試我的成績(jì)大幅度下降。當晚，您找了不少同學(xué)談話(huà)，雖然我早已知道我必定是你談話(huà)的對象之一，但當叫到我時(shí)，我內心還是那么忐忑不安。教室外的空氣似乎在這一瞬間凝固了。還沒(méi)等您開(kāi)口，我已經(jīng)說(shuō)了一大堆理由想要掩飾沒(méi)有復習的“罪行”，您沒(méi)有打斷我的話(huà)，耐心地聽(tīng)我講完話(huà)，沉思了片刻后說(shuō)：“你剛說(shuō)的這個(gè)錯誤以后可不能再犯了，不然高考就危險了，無(wú)論這次考得怎么樣，這都只是一次月考，真正的挑戰是高考，從這一刻起，好好為高考努力�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，您微笑地示意我回去�；氐阶簧系奈覍�(xiě)下了我的高三第一份復習計劃。
也許我的語(yǔ)言并不華麗，但卻句句飽含真心。您說(shuō)過(guò)，“當師生也是需要緣分的�！备兄x在高中最緊張的階段讓我們遇見(jiàn)了您，我們會(huì )帶著(zhù)您的期盼為高考而打拼，更不會(huì )忘記您說(shuō)的“我們四班一定是個(gè)奇跡班級！”
愿您身體健康，微笑永伴。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生
班主任作文 篇4
早上學(xué)習的時(shí)候，除了幾聲咳嗽，教室里一片寂靜。突然一個(gè)女同學(xué)走到老師的位置，表示想吐槽。沒(méi)等她說(shuō)完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽里狂吐。老師和一個(gè)同學(xué)正忙著(zhù)清理她的嘔吐物。
就在這時(shí)，女同學(xué)覺(jué)得天旋地轉，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然后就急著(zhù)聯(lián)系醫務(wù)室。做CPR的時(shí)候叫救護車(chē)，學(xué)生們都在尖叫。班長(cháng)著(zhù)急的說(shuō)，正常呼吸的時(shí)候不能做CPR。過(guò)了一會(huì )兒，班主任、校長(cháng)和護士都來(lái)了。
護士判斷后，讓她用氧氣瓶，叫救護車(chē)。兩位導演去一樓把擔架抬到四樓。這時(shí)，班主任平靜地說(shuō)：“我把她抱走可以節省時(shí)間�！�。在他接同學(xué)的.那一刻，超人救人的溫馨畫(huà)面出現在我們的腦海里，平時(shí)一本正經(jīng)的班主任也有溫柔的一面。
班主任作文 篇5
我上小學(xué)已經(jīng)四年了，在這四年里我認識了許許多多的老師，其中我印象最深的就是二年級的張老師了。 張老師個(gè)子不高，高高的鼻梁，一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里常常閃爍著(zhù)慈祥的目光。 張老師對我們的學(xué)習抓的很緊，十分關(guān)心我們。
記得有一次，語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了，我一看，什么，85分，我吃了一驚，可我的心漸漸涼了。
下課了，我趴在課桌上，淚水在眼眶里打轉。這時(shí)，張老師走到我的身旁，慈祥的對我說(shuō)；‘怎么了，沒(méi)考好嗎�！戳丝次易郎系目季眍D時(shí)明白了，‘這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了。你身為班長(cháng)，可不能遇到這點(diǎn)事就變得不堅強了�！�
我直起腰說(shuō)；‘老師，我知道了，我下次一定會(huì )考好的�！瘡埨蠋熜α诵φf(shuō)；‘好，找回信心就好。跟我到辦公室來(lái)，我幫你講解一下試卷�！搅宿k公室后，張老師就為我講解試卷，時(shí)不時(shí)的喝口水潤潤嗓子。是啊，講了那么長(cháng)時(shí)間的`課，還要為我講解試卷，嗓子能不疼嗎。于是，我暗暗地下了決心；一定要好好學(xué)習，報答老師。
張老師像辛勤的園丁，用知識的甘露滋潤著(zhù)我們這些無(wú)知的幼苗。 張老師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。 我愛(ài)張老師。
班主任作文 篇6
一學(xué)期過(guò)去了,我結識了溫柔美麗的你;一學(xué)期過(guò)去了,我走近了充滿(mǎn)愛(ài)的你;一學(xué)期過(guò)去了,你已在我心里�；o靜的綻放,每當我想起你的時(shí)候,心中總是泛起陣陣漣漪。
那一天,當我走進(jìn)了教室,一眼便看見(jiàn)了你。你有著(zhù)丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的美麗。你臉上的笑容就像一朵粉紅的春桃,美得如同新娘子一般嬌羞。我著(zhù)迷了,心里想:這樣美的老師,上的課一定也很美吧!我滿(mǎn)懷期待地坐到座位上。
課堂上,你教我們讀詩(shī),你對我接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)是有著(zhù)多么深的影響啊!“輕輕地我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,作別西天的云彩......”在您深情地朗誦中,我與徐志摩仿佛在面對面地談話(huà),我感受到了詩(shī)中的美好,詩(shī)里的韻味。那一天在課前美文推薦上,我朗誦了《山雀子噪醒的江南》這首詩(shī)。您肯定了我,夸獎了我。您說(shuō):“這首詩(shī)寫(xiě)得真好,配的音樂(lè )也美,還不是太長(cháng),你們準備得真充分!真棒!”您還給了我一顆糖果,當拿到糖果的那一刻,我看見(jiàn)你充滿(mǎn)愛(ài)意的眼睛,她飽含著(zhù)贊賞和鼓勵。我的小心臟被喜悅和幸福填滿(mǎn),臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的笑容。班媽,是您讓我愛(ài)上了讀詩(shī),讓我有詩(shī)一樣的生活。班媽,您在我心里!
這次期末考試的作文,我取得了滿(mǎn)分�？粗�(zhù)試卷上鮮紅的50分,我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這一個(gè)學(xué)期,您讓我感受到愛(ài)的快樂(lè );您讓我學(xué)會(huì )與人合作;您讓我懂得過(guò)程比成績(jì)更重要。我變得笑容燦爛了,心態(tài)陽(yáng)光了,作文越寫(xiě)越好了。站在講臺上讀作文的時(shí)候,我思緒萬(wàn)千。沒(méi)有你一學(xué)期的.付出,哪有我今天的成績(jì)!我不禁熱淚盈眶,聲音有些顫抖了。我永遠忘不了那一句句溫馨的批語(yǔ),那一塊塊甜蜜的巧克力,你一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱,因為您已在我心里!
班媽,您是愛(ài),是暖,您是人間的四月天。世界上最大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是您對我的愛(ài)!班媽,您在我心里!
班主任作文 篇7
臨近教師節，我首先祝小學(xué)班主任曹麗國老師教師節快樂(lè )。
六年前，我剛剛踏入小學(xué)的校門(mén)，望著(zhù)一張張陌生的面孔，年幼的我，內心充滿(mǎn)了恐懼與膽怯。走進(jìn)教室，我孤獨的坐在一個(gè)角落里，期待著(zhù)老師的到來(lái)。班里的嘈雜聲越來(lái)越大，好像大家很快就都認識了。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)身穿白色緊身裙的老師邁著(zhù)小方步緩緩地走進(jìn)教室，老師看上去四十多歲，很有氣質(zhì)。這讓我感到了親切感。接下來(lái)老師的一句開(kāi)場(chǎng)白更讓我愛(ài)上了這個(gè)老師，她說(shuō)：小朋友們大家好，我姓曹，以后就是你們的班主任了。雖然這句開(kāi)場(chǎng)白很簡(jiǎn)單，但是總感覺(jué)有一股暖流從我心中緩緩流去。
在剛剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我們大家都很快認識了對方，都從陌生變得越來(lái)越熟悉了。班主任曹老師很和藹，面對我們，她總是面帶笑容。她把我們像她的孩子一樣認真呵護，關(guān)愛(ài)著(zhù)。曹老師講課時(shí)，總會(huì )把一些她的經(jīng)歷加在課堂里，這樣語(yǔ)文課就更生動(dòng)了。
其實(shí)，有的時(shí)候老師也會(huì )對我們發(fā)發(fā)脾氣，也許是我們不太聽(tīng)話(huà)，班里的`許多男生上課總是開(kāi)小差，曹老師也不得不對他們大發(fā)雷霆。
記得有一次，曹老師的腳受了傷，好幾天沒(méi)有來(lái)上課，我們都很想念她，很多同學(xué)因為不喜歡代課老師的課，都故意搗亂。我和媽媽還特意去了老師的家看望了老師，老師說(shuō)：“我會(huì )很快回去上課的”。結果真的在第二周老師回來(lái)了，我們很激動(dòng)，一整節課我們大家都很聽(tīng)話(huà)，積極回答問(wèn)題，這一節語(yǔ)文課上的很順利，很精彩。
六年級的時(shí)候，我回答問(wèn)題的次數大不如以前多了，每次回答問(wèn)題的時(shí)候，曹老師都是用鼓勵的眼神看著(zhù)我，這讓我鼓足勇氣在大家面前由結結巴巴地回答問(wèn)題，慢慢變得流暢。曹老師，您還記得班里有很多缺乏自信的學(xué)生嗎？他們也都是在您的一路鼓勵，一路照顧，一路表?yè)P中慢慢變得也越來(lái)越自信了。也是您一次次的原諒，一次次的包容，一次次的激勵，才讓班里的許多學(xué)生進(jìn)入了優(yōu)秀學(xué)生的行列��！
六年了，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛所有的事情都發(fā)生在昨天，曹老師做的事情很普通，所有老師都可以做的到，但是曹老師做的仿佛比任何一個(gè)老師做得都更要出色些。學(xué)習總會(huì )有些不耐煩，課堂總會(huì )有一些無(wú)奈，曹老師的出現，讓我明白校園的天空不只是只有灰白色，偶爾的小鳥(niǎo)，白云也會(huì )“劃過(guò)”天空，讓天空也多了一道美景。
曹老師，六年來(lái)，我們感謝您，是您的出現讓我明白，如何做一位優(yōu)秀的學(xué)生，如何成功，如何做人。您辛苦了。請您放心，我們一定不會(huì )辜負了您對我們的期望，我們一定能行。
班主任作文 篇8
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�？梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對我們的成長(cháng)有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因為他們無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛(ài)的就是我們五四班的`班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛(ài)俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。第一次見(jiàn)到吳老師就覺(jué)得十分和藹，但不失威嚴。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨特的見(jiàn)解，喜歡她嚴中有愛(ài)的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿(mǎn)面的跟同學(xué)們講話(huà)。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。
雖然她有時(shí)十分嚴厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個(gè)大公無(wú)私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內向的同學(xué)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們因為她長(cháng)得黑，不愛(ài)干凈，視她為怪物，誰(shuí)都不愿意跟她說(shuō)話(huà)、不靠近她，對她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么��！碰到我啦！小心我扁你！你有什么了不起的！一個(gè)下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團，甚至用涂改液涂她的書(shū)包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說(shuō)：有誰(shuí)參與了，給我站出來(lái)！同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來(lái)，走到老師面前。
老師把那幾個(gè)同學(xué)審問(wèn)了一遍，教育了一番，又叫他們寫(xiě)了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：李耀楠是一個(gè)內向的孩子，不像你們會(huì )表達自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說(shuō)誰(shuí)的成績(jì)好我就偏誰(shuí)，因為你們都是我的學(xué)生嗎！正是老師的一番話(huà)，讓我覺(jué)得吳老師是一個(gè)稱(chēng)職的教師。 花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它開(kāi)放；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗&&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康成長(cháng)！廣東深圳寶安區深圳市觀(guān)瀾中心小學(xué)五年級:莊嘉怡
班主任作文 篇9
假如我是班主任，我要嚴格對待學(xué)生、給大家舉手的機會(huì )、幫大家解決所有的問(wèn)題……我自己要先帶好頭，做好老師的正確職業(yè)，了解大家的心情，當大家遇到困難時(shí)，我要幫他加油，鼓勵他。當大家有不懂的問(wèn)題時(shí)，我要教他，經(jīng)常幫他復習功課，也讓其他同學(xué)幫他解決難題。如：有人上課玩耍，他的同桌看見(jiàn)了，下課后告訴了我。當她回教室時(shí)，他的同桌就猛地上來(lái)“打擊報復”。被打的那人哭著(zhù)跑進(jìn)我的辦公室，告訴了我整個(gè)過(guò)程，我才明白。像這樣的情況是絕對不允許的。
假如我是班主任，我要為班級著(zhù)想，為學(xué)生的.心理素質(zhì)著(zhù)想，為學(xué)生的習性著(zhù)想，為學(xué)生的……首先，我要幫助學(xué)生搞清楚每一到難題，才能開(kāi)始學(xué)習新知識。
如果那個(gè)班的學(xué)生都是好樣的，我就可以輕松點(diǎn)了，這樣他們也可以不用我總是把時(shí)間用來(lái)說(shuō)紀律、管紀律了。
如果那班是很調皮的，肯定是總要我催作業(yè)的，很不自覺(jué)的。
當一位老師是多么的辛苦的呀！
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