夸夸我的同桌作文(通用15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的夸夸我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的同桌作文1
我的新同桌有一個(gè)大大的腦袋，一頭卷發(fā)，讓人過(guò)目不忘。他的眼睛又大又亮，小手肉肉的。每當他笑時(shí)，我也忍不住笑，他是那么單純。
雖然他在學(xué)習上比別的小朋友要吃力些，但他卻比別的小朋友更努力地學(xué)習�？粗�(zhù)“釘釘”班級圈里，他拿著(zhù)一張鮮紅獎狀的照片，我不禁想起來(lái)了昨天下午聽(tīng)寫(xiě)前的場(chǎng)景：其他同學(xué)都在熱火朝天地閑聊，而他卻安靜地坐在位置上拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)一遍又一遍地端詳著(zhù)要聽(tīng)寫(xiě)的詞。正當我不經(jīng)意間轉頭看時(shí)，只見(jiàn)他一手拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，一邊口中念著(zhù)不會(huì )的詞�？戳艘粫�(huì )兒后，他又拿出了一張白紙，在紙上寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，又對照著(zhù)書(shū)看看是否一致，這樣重復了好幾遍�？焐险n了，我拿出語(yǔ)文書(shū)匆匆瞥了一眼，以為自己全會(huì )了，就又放下書(shū)，去閑聊了。
上課了，老師在講臺上一個(gè)詞一個(gè)詞地報聽(tīng)寫(xiě)，我看了一眼我同桌，只見(jiàn)他下筆如有神地寫(xiě)完了，還不忘再看一眼，檢查一下。我呢，三下五除二上交后，便看起了書(shū)。結果下來(lái)了，他全對，而我錯了一個(gè)字。
他還有一個(gè)引人注意的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。有一次上美術(shù)課我顏料沒(méi)帶，問(wèn)別的同學(xué)借一下，可她們卻說(shuō)太遠了，不借。我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉。他回來(lái)后看到我的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”我悶悶地答道：“顏料沒(méi)帶�！彼�(tīng)后，毫不猶豫地說(shuō)：“我借你！”我開(kāi)心地笑了。用了他的顏料后，我畫(huà)得很好，心中也總有一種莫明的感動(dòng)。
我的同桌就是承源，他是一個(gè)善解人意、刻苦單純的男孩。
夸夸我的同桌作文2
我的同桌，遠看，有點(diǎn)胖胖的。近看，還是有點(diǎn)胖胖的。圓圓的腦袋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑白眼鏡，活像一位小博士，十分喜歡讀書(shū)。
每次一提起寫(xiě)完作業(yè)就可以看書(shū)的時(shí)候，她總是以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)寫(xiě)完作業(yè)上交，然后立馬跑回座位，翻開(kāi)書(shū)包，一下子拿出五、六本課外書(shū)，津津有味地看著(zhù)。只要誰(shuí)打攪她看書(shū)，她肯定惡狠狠瞪他一眼，便繼續看書(shū)。雖說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品”，但是，她的營(yíng)養也太足了吧！
她不僅十分喜歡看書(shū)，還喜歡經(jīng)常幫助別人。
記得有一次上數學(xué)課，老師要求一定要帶尺子。我左翻翻抽屜，右找找書(shū)包，明明記得尺子帶了可又找不到。同桌見(jiàn)我如熱鍋上的螞蟻，東翻西找。她毫不猶豫地拿出了自己的尺子，對我說(shuō)：“是不是找尺子，我這有。給你�！蔽毅读算�，反問(wèn)：“那你怎么辦？”她卻對我笑了笑，說(shuō)：“你放心好了，我還有一把呢�！�
這就是我的那位有點(diǎn)胖胖的同桌，但不過(guò)，她是那么地博覽群書(shū)，那么地助人為樂(lè )。
夸夸我的同桌作文3
在我們這個(gè)大家庭中，有品學(xué)兼優(yōu)的婁棟林，有熱愛(ài)詩(shī)詞的劉藝宸，有活潑愛(ài)笑的楊德源，更令我們驕傲的是學(xué)習踏實(shí)認真、歌聲動(dòng)聽(tīng)美妙的張韻薇。
張韻薇是我校大隊委。她不僅大名鼎鼎，而且多才多藝、能歌善舞。一條馬尾辮烏黑發(fā)亮，眉清目秀，十分可愛(ài)。一年級時(shí)，許多女生一見(jiàn)她，就迫不及待地和她交朋友呢！
記得有一天，數學(xué)課上的內容都講完了，老師總結了一下后，就帶置了幾道題作為課堂作業(yè)，其中有兩道題比較復雜，張韻薇好不容易算出來(lái)后，可惜錯了一道，鮮紅的錯號落在她的本子上。
她二話(huà)不說(shuō)，又算了起來(lái)，可是不久，她自己好像也繞迷了，所有思路只好被全部推倒，再算一遍。下課了，她多么像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo)，可為了把這道題改對。她先想著(zhù)解題思路，然后思考算式怎么列，最后奮筆疾書(shū)，生怕腦子“短路’”了。寫(xiě)完后，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去找老師改，這一次，她的嘴巴咧開(kāi)了，好像那道題老師給出的對號一樣–樂(lè )開(kāi)了花。
她這種迎難而上的精神，真得很值得我們學(xué)習呢！
夸夸我的同桌作文4
我的同桌 自從我到這個(gè)學(xué)校以來(lái)，印象中我的同桌從來(lái)都是清一色的丫頭們�，F在，要我和一個(gè)“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話(huà)題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺(jué)到我在瞧他，也轉過(guò)頭，我立刻不看他。之后，整整一個(gè)下午，我倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)。這哪行，同桌倆，要是往后的一個(gè)學(xué)期都不說(shuō)一句話(huà)，那我不就要郁悶死了。
有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現了一個(gè)好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點(diǎn)猶豫了。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事，逗逗她，應該沒(méi)事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會(huì )記仇。就像我和他，不打不相識啊，現在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過(guò)，沒(méi)變的是那個(gè)“考試之約”，同桌的你，接招吧!
夸夸我的同桌作文5
我的同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，忠厚老實(shí)的小男子漢，他既是我的同桌，又是我最好的朋友與知音。
他總是穿著(zhù)白色的外衣，黑色的長(cháng)褲，白色或黑色的鞋子。顯得很“酷”。他的頭有點(diǎn)像大頭兒子，所以，我們又給他取個(gè)別稱(chēng)“大頭二代”。他有一又炯炯有神的眼睛，散發(fā)出火熱而又清澈的目光。他那一雙眼睛上方有兩道濃眉，黑得像黑鴉毛一樣。怪不得連老師也稱(chēng)他為“英俊瀟灑的帥小伙”呢！
他對同學(xué)可體貼入微了。
一次，我的左手受傷了，需好好療養幾天。那時(shí)，我上課翻書(shū)很不方便，只好出動(dòng)牙來(lái)解決問(wèn)題。他發(fā)現了，便主動(dòng)為我拉拉鏈，為我拿書(shū)，還幫我整理書(shū)記。
還有一次，我的同學(xué)腿腳不方便，上下樓梯要人扶著(zhù)，這樣才能安全行走。扶人可是很難走的，要有一定的耐心。因為扶人要“一步一個(gè)腳印”慢慢地走。全班幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿攬這份苦差事，而他卻笑呵呵的說(shuō)：“我來(lái)扶你�！闭f(shuō)雖很少，但字字有力，讓人覺(jué)得這是個(gè)義不容辭的活兒。
他的責任感也較強，總是盡心盡力地做好每一件事，一次老師安排我們掃地，大多數同學(xué)只是草草了事。而他，卻很認真地清掃每一個(gè)地方，他掃過(guò)的地方，像一塊鏡子，一塵不染，使我們對他贊不絕口。
聽(tīng)了我的介紹，你也很想與他交朋友吧！那就快來(lái)吧！
噢，對了，那“他”又是誰(shuí)呢？他就是遠在天邊，近在眼前，我的同桌——張昊。
夸夸我的同桌作文6
我們班有許多值得夸贊的人，有“學(xué)霸”曾子涵、有“跑步達人”季晨浩、有“小小書(shū)法家”焦昊淼……今天我就來(lái)夸夸我的同桌王語(yǔ)涵。
她有著(zhù)一頭烏黑的`長(cháng)發(fā)，喜歡扎個(gè)馬尾，走起路來(lái)蕩來(lái)蕩去，活力十足。彎彎的眉毛下有著(zhù)一雙大大的眼睛，猶如兩汪清澈的泉水，小巧玲瓏的鼻子下，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，講起故事來(lái)滔滔不絕。
她還有一雙靈巧的手，在她筆下畫(huà)出的畫(huà)都栩栩如生。上次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)小動(dòng)物，我還在座位上抓耳撓腮不知該如何下筆時(shí)，同桌不費吹灰之力就畫(huà)出了一只身披戰甲的大龍蝦。那大鉗子看上去十分逼真，像要鉗住我的手一樣，頭上兩條長(cháng)長(cháng)的胡須，加上芝麻般的小眼睛顯得十分霸氣威武。
王語(yǔ)涵還有一副熱心腸，會(huì )經(jīng)常幫助有需要的同學(xué)。上次閱讀課時(shí)，老師讓我們看課外書(shū)，同學(xué)們紛紛從書(shū)包中拿出了書(shū)，而我在書(shū)包里翻了個(gè)遍，一本課外書(shū)也沒(méi)找到。這時(shí)，我才想起來(lái)，昨天急急忙忙收拾書(shū)包時(shí)，忘記把課外書(shū)放進(jìn)去了。我急得滿(mǎn)頭大汗，恨不得打自己兩巴掌，都怪我不好好收拾書(shū)包，這下慘了！同桌見(jiàn)狀，立即從書(shū)包中拿出她的另一本課外書(shū)推到我身邊，示意我看她的書(shū)。我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她沖我調皮地一笑，然后又認真地看起了書(shū)。
這就是我的同桌，一個(gè)活潑開(kāi)朗而樂(lè )于助人的小女孩。
夸夸我的同桌作文7
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見(jiàn)便知是個(gè)機靈鬼。她學(xué)習成績(jì)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書(shū)寫(xiě)工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習而且學(xué)習能力很強，經(jīng)�？家话俜�，她對自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì )不開(kāi)心。
她是班長(cháng)，深得老師
和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì )閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調皮的同學(xué)，都對她心存敬畏，無(wú)不言聽(tīng)計從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱(chēng)作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì )飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì )察言觀(guān)色，如果有老師為同學(xué)不聽(tīng)話(huà)生氣了，她會(huì )趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導，像個(gè)小大人似的。
她也是一個(gè)勇于認錯的人。有一回，李雨欣欺負葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫(xiě)借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評了她，她誠懇地向老師承認了錯誤，后來(lái)堅決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì )不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
夸夸我的同桌作文8
他，樂(lè )于助人，大方，有時(shí)也是個(gè)幽默而又風(fēng)趣的人，長(cháng)的也非�？蓯�(ài)。他就是我的同桌黃子晨。
黃子晨，帶著(zhù)一副藍色眼鏡，長(cháng)的壯壯的 。他有時(shí)非常調皮，一點(diǎn)也不正經(jīng)，整天拿著(zhù)他的水杯，邊喝水邊笑，嘴里還嚷著(zhù)：“水還不夠喝呢！”聽(tīng)到這兒，你是否覺(jué)得他既調皮又不正經(jīng)，覺(jué)得他傻的很呢？那你就錯了。
有時(shí)呢，黃子晨也會(huì )非常樂(lè )于助人，記得有一次班上王麟止的眼鏡上面的螺絲掉了，別人都說(shuō)找不到都放棄了，只有他很耐性的一遍一遍找。終于功夫不負有心人，螺絲終于找到了。他還很大方，有時(shí)我的修正帶用完了，他總是能在我需要的時(shí)候伸出援助之手，把修正帶借給我。他還經(jīng)常借給郭思賢文具。
黃子晨也會(huì )先主動(dòng)承認錯誤，一次，我們倆吵架了 ，吵的非常兇，倆人都面紅耳赤。你說(shuō)一句，我回你十句，好多人都來(lái)觀(guān)戰。這件事弄的我們倆一個(gè)下午都不開(kāi)心。到了要放學(xué)的時(shí)候了，黃子晨竟然主動(dòng)的先道歉了，這讓我既驚喜又意外，在我的記憶里，黃子晨與別人吵架時(shí)，很少先道歉。雖然他說(shuō)的聲音非常小，但我還是聽(tīng)到了，我想，要是當時(shí)就道歉，就不會(huì )越吵越兇了我還一下午在生悶氣得不償失。就是那聲“對不起”，讓我重新認識了黃子晨。
從前，我很少跟黃子晨接觸，總感覺(jué)他不好接觸，而且不正經(jīng)。但與他坐在一起久了 ，那種對他的不滿(mǎn)也就漸漸消失了，現在，我與我的同桌相處甚好，也成為了學(xué)習伙伴！
夸夸我的同桌作文9
我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：張子楨——愛(ài)學(xué)習；潘柯翰——愛(ài)勞動(dòng)；張羽翼——上課積極發(fā)言；張馨瑤——講故事好……但是今天要夸得還是我的同桌——陸佳妮。
二年級下半學(xué)期她成了我的鄰居，白白的臉蛋上總是洋溢著(zhù)笑容，梳著(zhù)兩支羊角辮，常�；蝸�(lái)晃去。我覺(jué)得她是一個(gè)善良、樂(lè )于助人的好同學(xué)。
有一次上學(xué)的時(shí)候，我竟然忘帶鉛筆盒了！我在書(shū)包里左找右找，上找下找，好像以為沒(méi)有找仔細，最終我終于接受了現實(shí)。無(wú)奈的我只能聽(tīng)，不能寫(xiě)，看著(zhù)班級里同學(xué)在不斷地記板書(shū)，我心急如焚：怎么辦？都是自己太粗心了。往周?chē)纯�，似乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)注意我，我有點(diǎn)傷心。只好悄悄地碰了一下同桌。同桌陸佳妮知道了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就遞給我一支筆，眼神好像在說(shuō)：“你快拿去用吧！”我接過(guò)筆，來(lái)不及感謝，抬頭就抄，我一邊抄一邊覺(jué)得一股暖流涌上心頭。頓時(shí)，我感到她雖然沉默不語(yǔ)，但有一顆熱情之心。后來(lái)下課了，我對她說(shuō)了一聲“謝謝”，她只是淡淡地笑了一下，算是答復了吧！
看！這就是我的同桌，一個(gè)善良樂(lè )于助人的同桌。
夸夸我的同桌作文10
我的同桌是一位文靜的女孩，她的名字叫牛萍。中等個(gè)子，壯壯的身體，短發(fā)烏黑，濃眉大眼，眉毛又長(cháng)又彎，像睫毛夾過(guò)似的。
在學(xué)習方面，我對語(yǔ)文、數學(xué)都很感興趣，但在數學(xué)方面，我很不錯�？赡苁且驗檫@個(gè)，我們成為了互補的好幫手，一塊做數學(xué)作業(yè)時(shí)，我是她的監督員，發(fā)現一個(gè)“地雷”就告訴她，結果不同時(shí)，她就和我一起驗算，人們以為我們在吵架。做語(yǔ)文卷子時(shí)，小小的語(yǔ)句不通順、錯別字也一樣逃不出她的手掌心。就這樣，我們成為了學(xué)習上的好朋友
我的同桌很喜歡看課外書(shū)，比如下課啦，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，她就會(huì )掏出一本課外書(shū)津津有味點(diǎn)了起來(lái)，偶爾趴在窗戶(hù)旁欣賞美景。在課上同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，他會(huì )聆聽(tīng)別的同學(xué)的思路是否和自己的一樣，一樣的話(huà)，會(huì )鼓起掌聲，如果答得不完整，會(huì )舉手補充一下。
同桌腦袋瓜不笨，善于分析，勤于思考，學(xué)習成績(jì)在班里當然名列前茅啦！絕對是我一個(gè)相當有實(shí)力的競爭對手。比如謙讓?zhuān)热缛棠�，比如虛心，這些都很值得我學(xué)習。
這就是我的同桌，一個(gè)風(fēng)趣幽默的同桌。
夸夸我的同桌作文11
我以前的同桌是個(gè)有責任感的政治課代表。他一表人才，大受歡迎。在班上，他是同學(xué)心中的好學(xué)生，知識分子。他不僅性格開(kāi)朗，還樂(lè )于助人，別人不懂的問(wèn)題請教他，他認真地解答。他對人很有禮貌，懂得尊重同學(xué)和敬愛(ài)老師，所以班上的同學(xué)對他很友好，他專(zhuān)心學(xué)習，虛心向學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上。他是一個(gè)陽(yáng)光男孩，內心充滿(mǎn)信心，做事細心專(zhuān)研，對人友善，包容別人的缺點(diǎn)，積極的接納他人。他眼神十分專(zhuān)注，無(wú)時(shí)無(wú)刻都讓人感覺(jué)精神爽快。他上課精神抖擻，認真地聽(tīng)老師講課，小組討論時(shí)積極參與，關(guān)鍵時(shí)刻勇于發(fā)言，得到同孤兒和老師的贊賞和表?yè)P。
他也是最受紀律的班干部，自習課上負責管理班級的紀律。他用誠信的態(tài)度對待學(xué)習，用誠信的態(tài)度對待他人。他自主學(xué)習能力十分強，效率很高，每天晚自習都能完成作業(yè)，他為了實(shí)現目標，珍分奪秒地學(xué)習，把握時(shí)間，讓我懂得了今日事今日畢。他遇到困難時(shí)，努力的去攻克它，不言敗，不氣餒，堅持到底，勇往直前。
他那豪邁的性格，堅持不懈的精神，影響了我。讓我學(xué)會(huì )了以積極的心態(tài)面對學(xué)習，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活，以誠懇的心態(tài)去面對別人!
夸夸我的同桌作文12
我的同桌，自從我認識她，就是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。經(jīng)過(guò)她不斷的學(xué)習，終于成為全班畫(huà)畫(huà)最厲害的人。她曾對我說(shuō)過(guò)，她以后要成為一名漫畫(huà)家。畫(huà)畫(huà)可是一門(mén)技術(shù)活，全身都有藝術(shù)細胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，就會(huì )不動(dòng)聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著(zhù)頭，開(kāi)始構思，不出幾分鐘，她就動(dòng)筆了。先畫(huà)骨架，再添細節，最后調整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗稱(chēng)贊“畫(huà)的也太好了吧！”整個(gè)過(guò)程最多20分鐘，經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了，也會(huì )不禁“哇？——”一聲表示贊嘆，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒(méi)有覺(jué)得了不起。
雖然她很快的就可以畫(huà)完，但一旦她認真起來(lái)時(shí)間都仿佛會(huì )為她停止。
記得上自習課的時(shí)候，她總是拿出自己的畫(huà)本畫(huà)畫(huà)，而我在旁邊寫(xiě)作業(yè)，眼神的樣子好像可以看透整個(gè)世界，而手中的筆卻從未停下過(guò)，一直在不停的努力“工作”而我寫(xiě)了一半時(shí)，一道畫(huà)圖題出現在我眼前，而我卻沒(méi)帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒(méi)有理我，依舊專(zhuān)注地畫(huà)畫(huà)。然后我小聲地對她說(shuō)：“劉雯倩，借我這支鉛筆�！笨伤粸樗鶆�(dòng)，我也只好跳過(guò)那題題往后做。又過(guò)了一會(huì )兒，她畫(huà)完了，把筆放下，長(cháng)長(cháng)倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問(wèn)她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問(wèn)我：“你什么時(shí)候找我借過(guò)筆？”好吧，她畫(huà)畫(huà)太認真了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。
我的同桌，一個(gè)努力追夢(mèng)朝著(zhù)夢(mèng)想，不停向前的女孩。
夸夸我的同桌作文13
勵芊芊是我的好朋友，平時(shí)，我都叫她“小甜甜”為什么要這么叫呢？是因為她笑起來(lái)就像吃了蜜一樣甜�！靶√鹛稹迸趾鹾醯�，就像一個(gè)小肉皮球。別看她胖乎乎，她的個(gè)子在我們班可算高的呢！她有一張圓溜溜的臉，臉上有一對黑珍珠般的眼睛，很有靈氣。
“小甜甜”很活潑，常常跟我一起玩�！靶√鹛稹钡膼�(ài)好也很多，有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，其中，她最喜歡幫助別人了！
有一次，體育老師要每個(gè)小組都跑一次耐力跑。我們小組只有我和勵芊芊沒(méi)出聲，其他人都在叫苦叫累。體育老師哨聲一響，我們小組的人都沖出去，因為我和小甜甜都是體育健將，所以遙遙領(lǐng)先：我第一，她第二。跑到第二圈的時(shí)候，“小甜甜”勵芊芊居然跑到了我前面，后面還有人追趕，這時(shí)我一不留神，摔跤了，她不顧一切，把我扶了起來(lái)，結果被后面的同學(xué)搶先一步，得了第一。為此我怪自己連累了別人�？墒恰靶√鹛稹眳s不以為然！
還有一次，老師讓我發(fā)報刊，我心里一邊記著(zhù)名字，一邊發(fā)“真累��！”我自言自語(yǔ)道。報刊發(fā)到一半的時(shí)候，“小甜甜”看我愁眉苦臉的樣子，主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我發(fā)報刊，我心里非常激動(dòng)，她一手抓一層報刊，眼睛瞄了一下記名字的紙，去發(fā)了，我看著(zhù)她的身影，我也跟著(zhù)干了起來(lái)。
夸夸我的同桌作文14
是一個(gè)非常胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛(ài)的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子李旭。
他的優(yōu)點(diǎn)不多，但愛(ài)幫老師干活是他最大的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，他對我也非常照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問(wèn)李旭：“能不能借我幾根水彩筆？”沒(méi)想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說(shuō)：“全借你，我不用�！鄙险n時(shí)李旭因沒(méi)帶水彩筆被老師吵了一頓。我在旁邊坐著(zhù)，真是滿(mǎn)臉羞愧，但他卻說(shuō)：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉�！�
雖然他有一些優(yōu)點(diǎn)，但他的缺點(diǎn)可不少。另老師最頭疼的就屬上課接話(huà)和上課寫(xiě)作業(yè)了。雖說(shuō)李旭他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但他老是在上課時(shí)間寫(xiě)。就說(shuō)這次的幾節客任課，估計老師講的什么內容他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著(zhù)寫(xiě)手里的作業(yè)。老師發(fā)現了，說(shuō)他幾次，他還是義無(wú)反顧。
我倆的關(guān)系還不錯，他不會(huì )做的題問(wèn)我，我有不會(huì )的英語(yǔ)單詞也請教他。我有時(shí)帶的水果多了，自己吃不完，也會(huì )分給李旭一些。他有時(shí)也會(huì )送給我一些東西。
都說(shuō)再好的朋友也會(huì )發(fā)生矛盾。記得有一次上課，老師讓我們寫(xiě)學(xué)校小字，要求：不臟、無(wú)錯字、紙不爛。李旭寫(xiě)完后，老師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個(gè)字他寫(xiě)錯了，得撕了重新寫(xiě)。誰(shuí)知李旭撕作業(yè)時(shí)，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫(xiě)了。恨得我咬牙切齒也沒(méi)辦法。
他就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎、善良、熱情、缺點(diǎn)又多的大熊貓李旭。
夸夸我的同桌作文15
張?chǎng)温斒俏业耐�，他圓圓的臉蛋，胖胖的身子，整天樂(lè )呵呵的樣子。他總是在學(xué)習上，生活上幫助我。我這個(gè)人記性比較差，每當在考試的關(guān)鍵時(shí)刻，總發(fā)現自己沒(méi)帶橡皮、尺子之類(lèi)的東西。我就只好向他借，他也總是爽快地答應。你看，今天我又在翻箱倒柜地找學(xué)習用品了，這時(shí)侯他總會(huì )主動(dòng)地幫助我找。
說(shuō)來(lái)還有件難為情的事情。記得那是上星期二做眼保健操的時(shí)候，我的脖子被我后面的同學(xué)不小心給打了一下，當時(shí)整個(gè)脖子全麻了，我疼得眼淚一滴一滴地掉了下來(lái)，很多人都來(lái)安慰我，叫我不要哭了。但我又疼又委屈，眼淚就像一個(gè)打開(kāi)了的水龍頭一樣，怎么也停不下來(lái)了。這時(shí)，張?chǎng)温斪吡诉^(guò)來(lái)，一邊揉著(zhù)我剛才被打的脖子，一邊對我說(shuō)；“不要哭了，一個(gè)小男子漢了，就算流點(diǎn)血也不能流眼淚！別哭了！這樣吧，我講幾個(gè)笑話(huà)給你聽(tīng)吧！”就這樣，他有聲有色地講起第一個(gè)笑話(huà)《巧合》：“畢克經(jīng)常編一些理由逃學(xué)。有一天，住在外地的畢克祖母來(lái)到學(xué)校，對校長(cháng)說(shuō)：‘我想看一看畢克上課的樣子，他一定很可愛(ài)吧？’校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō)：‘很抱歉，今天不行，他請假參加您的葬禮去了�！薄斨v到第三個(gè)笑話(huà)的時(shí)候，我“撲哧”一聲，忍不住笑了出來(lái)，悶悶的心情，一下子煙消云散。我笑的時(shí)候，老師也走了進(jìn)來(lái)，一節課又正常進(jìn)行了，沒(méi)有因為我而受到影響。
同桌，我要感謝你，在我哭泣的時(shí)候走過(guò)來(lái)安慰我，使我變得開(kāi)心，也變得堅強。同時(shí)，我也要向你學(xué)習，在平時(shí)多關(guān)心他人。
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