精選你的同桌作文合集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的你的同桌作文8篇，歡迎大家分享。
你的同桌作文 篇1
剛入初三，初排座位，班主任發(fā)揚民主，自己按身高排隊，于是我略施小計，如愿選了一個(gè)同桌：顧家樂(lè )。其實(shí)我和現任同桌已有多年交情，早在幼兒園就已相識，掐指一算，已十年有余了。顧君生性
活潑開(kāi)朗，是一個(gè)極其有趣之人。我們常稱(chēng)他為“阿松”。
阿松的首要特點(diǎn)是嗜睡，這在初中時(shí)是極其有名的。一年365個(gè)清晨，阿松上學(xué)不遲到的日子屈指可數，以致門(mén)警大叔每天記他的名字都記煩了，以后竟睜一眼閉一眼任其遲到，亦為初中時(shí)之佳話(huà)。進(jìn)得高中，阿松自然有所收斂，開(kāi)學(xué)至今，僅有兩次與周公聊過(guò)頭而被尚未熟識的門(mén)警逮著(zhù)，可謂進(jìn)步不少了。
哦，對了，還沒(méi)介紹阿松的模樣呢。阿松身高1米76，黑黑的皮膚，大大的腦袋，牛仔加T恤，頗有壯實(shí)帥氣之感。不難看出阿松是個(gè)體育健將。初中運動(dòng)會(huì )，百米飛人一定少不了他，籃球場(chǎng)上也常見(jiàn)他奔波跳躍的身影。如今進(jìn)了高中，已和吾等籃球愛(ài)好者自建一班級球隊，屢戰屢勝。如今，校運會(huì )在即，到時(shí)候，有的看阿松的了。另外，阿松還是個(gè)電腦高手，他的“星際爭霸”練得爐火純青，能以一敵眾，令不少“星際”高手嘆服。
說(shuō)到這里，你也許會(huì )以為阿松是個(gè)貪玩的學(xué)生，成績(jì)一定不佳，那就大錯特錯了。阿松腦袋碩大，自然容量不小，智商極高。和大多男孩一樣，阿松是個(gè)極端偏理的家伙，一上文科，便昏昏欲睡；可一上數理化，便像打了興（xing）奮劑似的，精神極佳，反應極快，領(lǐng)悟力極強，不禁使我敬佩。特別是數學(xué)，乃阿松之最?lèi)?ài)，因此其數學(xué)成績(jì)也名列前茅。不過(guò)，阿松也有對付文科的獨門(mén)絕招——通背。憑其碩大的腦袋和驚人的記憶力，一旦面臨文科考試，他就通背全書(shū)，以后應考，成績(jì)自然也不差，實(shí)在厲害。
瞧，這就是我可愛(ài)的高中同桌，我們的阿松！
你的同桌作文 篇2
六月的夏, 清風(fēng)送爽。佇立湖畔，一縷清香在我周?chē)p繞。趁荷花盛開(kāi)，放飛情懷，去追逐著(zhù)荷的純凈和高雅。
忽聽(tīng)，湖亭傳來(lái)：“明天你是否會(huì )想起、昨天你寫(xiě)的日記、明天你是否還惦記、曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”歌聲纏綿幽怨，如泣如訴，讓人忍不住淚眼迷離。
思戀一個(gè)人的滋味，有望眼欲穿的期盼，有怦然心動(dòng)的欣喜，有千回百轉的惆悵，有心心相印的回味，更多的還是幸福，如六月暖陽(yáng)于心，明媚，溫暖，還有絲絲縷縷的甜蜜。
打開(kāi)思戀的扉頁(yè)，初相識以來(lái)溫馨浪漫的記憶，猶如一條彎月似的贛江，載滿(mǎn)了月缺的牽掛，月圓的思戀。清波漣漪在我的心頭潺潺的流淌，心中泛起了層層疊疊你的蹤影，躍起了一朵朵你的笑顏浪花。每一句詩(shī)因你憂(yōu)傷泣血而歌，每一個(gè)詞因你思戀滴淚成花。
能夠與你同桌，真好，能夠與你相戀，真爽。有你的日子，我懷抱著(zhù)一份欣喜，將明媚鐫刻，讓快樂(lè )揮灑。因為有了你，平淡日子有了色彩，日出日落有了溫暖的回味。感謝今生與你相愛(ài)，從此我的心不再孤寂；感謝溫柔善良的你，豐盈了我的年年歲歲。在愛(ài)的路上，從不奢望能遇到多少奇跡，只愿能與你，握著(zhù)一路相隨的暖意，于平淡歲月里，不離不棄。多想在流年的旅程上，伴有一個(gè)溫柔善良的你，在我身邊，陪我癡，陪我狂，陪我哭，陪我笑……我用最虔誠的期待，細讀你的影子，以明媚的姿態(tài)，贈你一縷暖香，牽著(zhù)你的手，對歲月微笑。
因了我和你的約定。于是，我寒窗苦讀，朝飲雨露，夕伴冷月。在四季更替中發(fā)奮自強，在朝暮輪回中勤學(xué)上進(jìn)。只為給你一個(gè)優(yōu)秀的自己，只為許你一個(gè)光明的未來(lái)。每次累到極點(diǎn)想要放棄時(shí)，都會(huì )想起你的笑容；每次失敗跌倒時(shí)，都會(huì )想起你的話(huà)語(yǔ)；每次堅強站起來(lái)時(shí)，總是希望看到你肯定的眼神。你我定是有前世的愛(ài)戀，注定了今生的相識、相知、相戀、相愛(ài)，不然為何你是如此的懂我，懂我眉宇間的惆悵，懂我文字中的淡淡的憂(yōu)傷。
多想，將你我的故事，在夏的素箋上，裁云為紙，折柳為筆，清露為墨，為你，為我，書(shū)寫(xiě)一場(chǎng)傳奇；多想，將我對你的思戀，托清風(fēng)細雨帶給你，那寫(xiě)在夏的眉眼上的柔情似水，定會(huì )在那荷花盛開(kāi)時(shí)，盈得你滿(mǎn)心歡喜。填一闕清詞，譜一曲心曲，不許天長(cháng)，不問(wèn)地久，溫暖彼此，盈暖陽(yáng)于心房。
時(shí)光總是走得太過(guò)匆忙，很多美好還來(lái)不及體會(huì )，就在各自的風(fēng)塵散落，而我又該用什么樣的詞匯去描述一個(gè)過(guò)客的故事？也許那時(shí)候的我太過(guò)幼稚，不懂得謙讓和包容；也許是太過(guò)年輕，不理解珍惜與感動(dòng)，總是能夠找到各種傷害你的理由。終究沒(méi)有握住你的手，留下了一道不可觸摸的傷口。
有人曾問(wèn)過(guò)我：你會(huì )唱‘同桌的你’嗎？我答：“不會(huì )！”他說(shuō)：“你真的OUT了！”我淡淡一笑，表示默認。其實(shí)，我不是不會(huì )唱。只是因為有些歌唱了會(huì )痛到淚流，痛到心慌，所以我不想輕觸那根弦。你曾對我說(shuō)，你是一個(gè)多愁善感的女孩！過(guò)去的我，不敢正面回答你。但面對你時(shí)，總有種臉紅心跳的悸動(dòng)。今夜，我為你寫(xiě)下文字的時(shí)候，眼睛是濕潤的，心卻是明媚的。
曾經(jīng)讀過(guò)，一個(gè)苦者對和尚說(shuō)：“我放不下一些事，放不下一些人�！� 和尚說(shuō)：“沒(méi)有什么東西是放不下的�！笨嗾哒f(shuō)：“可我就偏偏放不下�！� 和尚讓苦者拿著(zhù)一個(gè)茶杯，然后就往里面倒熱水，一直倒到水溢出來(lái)�？嗾弑粻C到馬上松開(kāi)。和尚說(shuō)：“這個(gè)世界上沒(méi)有什么事是放不下的，痛了，你自然就會(huì )放下�！北M管這段禪言，很有哲理。但是，我卻是燙手了仍然不會(huì )松開(kāi)的傻瓜。
想來(lái)，這人世間，這茫茫大千，總有一個(gè)人是你解不開(kāi)的心頭結，總有一個(gè)人是你看不夠的藍月亮，總有一個(gè)人是你做不完的相思夢(mèng)，總有一個(gè)人是你流不完的癡情淚，總有一個(gè)人是你讀不夠的朦朧詩(shī)，總有一個(gè)人是你寫(xiě)不完的婉約詞。
盡管人生有太多的不如意，但是初戀的記憶卻永遠芬芳迷人清新。你的英容笑貌，永遠綻放著(zhù)青春的光彩。我一直無(wú)法把你從腦海中趕走，所以我心中的你仍然很年輕美貌。記憶中的校園，總是那么令人難忘。記憶中的你，總還是花季時(shí)的模樣。
還記得你說(shuō)你喜歡花，喜歡它淡淡的清雅，我摘取一葉花瓣放在你的手心，你輕抿唇邊，你說(shuō)：“它很美麗，但你摘下了它，它就會(huì )凋零�！蔽野阉p輕放于我的書(shū)簽，我說(shuō)我會(huì )珍藏，去守候它散發(fā)的余香。我說(shuō)你很美麗，你就像這一朵小花，清新而淡雅，你將成為我記憶的寶。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何保護自己；傻過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)的堅持與放棄，在得到與失去中慢慢地認識自己。每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我更感眷戀；是夜半無(wú)眠的思念讓我更覺(jué)愛(ài)戀。
思戀的花，開(kāi)滿(mǎn)夜空。那升騰的清香伴著(zhù)心中的那份超然，悠悠地飄向夜空。初戀的歌曲，被月亮吟唱著(zhù)。這一刻，寂寞如詩(shī)，孤獨如歌。心愛(ài)的'，請允許我敞開(kāi)心扉，詩(shī)風(fēng)作浪，把你吟唱。我在這對著(zhù)天空彷徨，你看見(jiàn)了嗎？我在這對著(zhù)月亮徘徊，你感覺(jué)到了嗎？思戀的花隨著(zhù)白云游走，慢慢地聚攏成了一個(gè)心結。這個(gè)心結，心愛(ài)的，除了你，世界上沒(méi)有能工巧匠能夠打開(kāi)。
我遙望茫茫無(wú)邊的銀河觸景傷情，牛郎織女雖隔天河兩岸，尚有年年七七相會(huì )，而你我卻天隔一方終不能相見(jiàn)，唯有一點(diǎn)寄托的是情意深深的文字，盈滿(mǎn)了我的思戀，化作相思鳥(niǎo)兒飛躍時(shí)空，將朵朵紛紅色花瓣的相思，馨香萬(wàn)里的傳遞。你收到了嗎？
有人常說(shuō)，距離是最致命的傷！但我卻想說(shuō)：若你在我心里，天涯海角又何妨？時(shí)光的隧道在穿梭，你的影子卻一直停留在我的隧道中央。我會(huì )靜靜地拂去記憶上的塵埃，翻開(kāi)融入記憶深處最初的那些情感，在心懷間柔柔地默潤著(zhù)溫甜著(zhù)。初戀的你，就像一縷春風(fēng)或一抹秋色，成了我記憶深處最美的一抹剪影。朱砂在我心，傾你一世情，成了我心中的執念。
如果你是船，而我是港灣，那么我的渡口還能否再為你做一次停泊？如果這一世你我是為相守而邂逅，那么相思為什么總是太久太長(cháng)？我不知道，被風(fēng)浪侵襲的堤岸在歲月中還能承受多久？這無(wú)望的守候會(huì )不會(huì )決堤、淹沒(méi)？也許不該把文字寫(xiě)得如此蒼涼，不該讓情緒揉碎在音樂(lè )中如此感傷，但我又該用何等的心情，看待一段刻骨的過(guò)往，又該找一個(gè)什么樣的理由把這段故事遺忘？假如某一天我出現在你的夢(mèng)中，你可否會(huì )喊出我的名字？假如經(jīng)年的路口再有一次相遇，又可否愿意和我一起撫平失落的憂(yōu)傷？
佛說(shuō):“前世五百次的回眸，換來(lái)今生一次的擦肩而過(guò)�！碑攺垞P的年齡，純真的情懷，被歲月無(wú)情地滋長(cháng)；曾經(jīng)一生只愛(ài)一人的誓言，被現實(shí)無(wú)奈的更改。方知，有些愛(ài)只是驚艷了時(shí)光，無(wú)法溫柔歲月。你曾說(shuō):“無(wú)論是萍水相逢，還是久別重逢，或是擦肩而過(guò)，你我都要用心去珍惜。就算緣分走到了盡頭也不要去傷害，因為來(lái)生你我不一定能遇見(jiàn)。把最美的時(shí)光珍藏在心里，把離愁的傷遠離眉間心上。嘗過(guò)了相聚離散，方知紅塵鎖事是一場(chǎng)過(guò)眼云煙�！毙膼�(ài)的，如若可以，讓我回到緣起的從前，永若初相見(jiàn)。好嗎？
心愛(ài)的，今生相戀你，不論是前世注定的緣分還是源于天意的安排，我都充滿(mǎn)無(wú)限感激。依舊會(huì )站在夏的窗口，隔著(zhù)紅塵的距離，靜靜地讀你。讀你絲絲的薄涼，讀你淡淡的憂(yōu)郁，讀你幽幽的清雅，讀你深沉如墨的沉寂，讀你溫柔如玉，讀你迷人的氣質(zhì)。那初相見(jiàn)的驚艷，始終旖旎在心底，暈開(kāi)層層漣漪，一抹癡念，在歲月的枝頭上，妖嬈地綻放，婉轉著(zhù)季節的風(fēng)，曼妙著(zhù)生命的艷麗。這蒼茫的塵世，總有些相遇，會(huì )溫柔了歲月，嫣然了一段唯美的過(guò)往。
心愛(ài)的，你的手，你的暖，從未離開(kāi)。我愿，在每一個(gè)夜里等你入我夢(mèng)�；ㄖx了，還會(huì )再開(kāi)；草枯了，春會(huì )再來(lái)；我在心靈深處安靜地將你盛放，在亭前把你遙望，在萬(wàn)家燈火闌珊處，等你出現，再牽著(zhù)你的手，共赴一場(chǎng)傾城的愛(ài)戀。
你的同桌作文 篇3
朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶，朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。我最好的朋友就是我的同桌——沈子軒。
他個(gè)子高高的，像一棵挺拔的小樹(shù)，瘦瘦的身材像一根竹竿在風(fēng)中搖擺，一頭烏黑的頭發(fā)，像是黑色的草叢，白白的瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙仿佛是黑寶石般的大眼睛，彎彎的柳葉眉，八寶花一樣的紅嘴唇，帥氣極了。
記得有一次放學(xué)，正趕上了陰雨天。我無(wú)精打采地收拾著(zhù)書(shū)包，發(fā)愁一會(huì )可怎么回家。這時(shí)，沈子軒走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“你是不是在發(fā)愁怎么回家吧？我今天騎車(chē)了，我家住的比較近，我走路，你騎我的自行車(chē)回家吧……”看著(zhù)他那滿(mǎn)臉真誠的樣子，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上我的心頭……這正所謂“贈人玫瑰，手留余香”啊!
在回家的路上，我看見(jiàn)他背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，一步一步緩慢向前走著(zhù)，衣服被雨水和汗水淋的就要濕透了……他為了不讓我累著(zhù)，自己不僅淋著(zhù)雨還走了那么遠的路。望著(zhù)他那氣喘吁吁的背影；想著(zhù)他助人為樂(lè )、舍己為人的精神，我的眼淚在眼眶里打轉……我突然想起了高爾基的一句話(huà):你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。
還有一次，我們一起去參加了一個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)。有一項活動(dòng):比賽賽跑�？斓浇K點(diǎn)時(shí)，我腳滑了一下，摔倒了地上。本來(lái)就差幾步沈子軒就到終點(diǎn)了，但他卻丟下了自己的榮譽(yù)，跑了過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，結果他得了第二……“為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己�！边@就是沈子軒的真實(shí)寫(xiě)照。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭你……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，雖然我的同桌是男生——沈子軒，但是我依然會(huì )想起他。
你的同桌作文 篇4
說(shuō)起同桌，同桌是怎么樣的呢？同桌是可以去友誼他（她）的，同桌也是可以用自己的心靈去敬佩他（她）的，同桌更是可以用嚴厲的態(tài)度去批評他（她）的，正如我和我的同桌。
一個(gè)頭發(fā)長(cháng)長(cháng)，眼睛笑起來(lái)彎成了一道月牙，鼻子小小的，上面有點(diǎn)點(diǎn)雀斑，白白的牙齒映著(zhù)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！她是個(gè)上課走神、不樂(lè )于助人、考試不專(zhuān)心的女孩。她就是我的同桌————吳佳儀。
吳佳儀是一個(gè)上課走神“大王”。有一次我們在上語(yǔ)文課，我們在上課，此時(shí)，坐在我旁邊的吳佳儀，正盯著(zhù)外面的小鳥(niǎo)“認真的探究著(zhù)”。這是，老師走到她身邊說(shuō)：“你在干什么��？看鳥(niǎo)么？”可他一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，眼睛仍舊盯著(zhù)窗外的小鳥(niǎo)。這一事，我覺(jué)得她是一個(gè)上課走神的一個(gè)人。
吳佳儀是一個(gè)不樂(lè )于助人的人。有一次天上下著(zhù)蒙蒙細雨，走廊過(guò)道上都是積水，這時(shí)，我正在教室里看著(zhù)走道上的小花小草，這時(shí)有一個(gè)男孩不下心摔倒在地上，吳佳儀正走過(guò)，就沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)人似的走過(guò)，我看見(jiàn)了，覺(jué)得這樣不好。
吳佳儀也是一個(gè)考試不專(zhuān)心。有一次考試中，我們正在檢查試卷，可吳佳儀正在左手拿尺子，右手拿筆在玩，在樹(shù)上看小鳥(niǎo)唱歌，這時(shí)我想用方法去幫助她。
吳佳儀是一個(gè)不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的人，我用自己的心靈去幫助她，讓她改正不專(zhuān)心，上課走神，不助人為樂(lè )的毛病。
你的同桌作文 篇5
暑假已經(jīng)過(guò)去幾天了，平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們打打鬧鬧、吵的不可開(kāi)交，現在好幾天不見(jiàn)他們，我還真想念他們呢！
今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學(xué)校度過(guò)的每一天。 我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。 我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。
記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著(zhù)玩呢！”老師看著(zhù)我們便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
對待考試成績(jì)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jì)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績(jì)單下來(lái)后的“三分鐘”。
一下課，他便招呼我說(shuō)“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績(jì)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說(shuō)他厲害吧。對了，說(shuō)到這，我還要補充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個(gè)很幽默、很風(fēng)趣的 Boy。
你的同桌作文 篇6
一提起同桌，我就會(huì )想起那高大的身影，那胖胖的、紅撲撲的臉蛋上那個(gè)甜甜的酒吧窩，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)他就是我的同桌小明。
記得一次上數學(xué)課的時(shí)候，我們老師在叫學(xué)生回答問(wèn)題。突然一個(gè)熟悉的名字響起，沒(méi)錯！正是我，我此時(shí)心里除了緊張還是緊張。因為這一題我還不怎么理解，哎我慢慢站了起來(lái)，我雖然站了起來(lái)，只感到身體僵硬了似的，而后又覺(jué)得身體在發(fā)抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，領(lǐng)悟了我的意思，裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，悄然地在桌面上畫(huà)了個(gè)8字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，為了裝出是自己想到的，我故意拉長(cháng)聲音大聲地回答道：八！
對，你很好，請坐下。
此刻，我總算是咽了一口氣了。我坐下后，興奮地與同桌擊掌慶賀。這節課回答后，我一直拉著(zhù)同桌的手，表示感謝，同時(shí)我更認真地聽(tīng)著(zhù)老師的講解，生怕再次被老師叫到。
下課后，我又一次拉著(zhù)同桌小明的手充滿(mǎn)了感激！
謝謝你！小明！
沒(méi)關(guān)系，我們是同桌！不過(guò)，上課是要專(zhuān)心點(diǎn)，不然總會(huì )被老師知道，不懂在裝懂。
下不為例，保證好好聽(tīng)課。
他微笑著(zhù)：你真的懂啦。
呃我我不是很懂，是怎樣計算的？
好，我教你。他認真地講解著(zhù)，我認真的聽(tīng)著(zhù)。終于知道了計算過(guò)程。
8，你不是一個(gè)簡(jiǎn)單的8！是一份友誼，一份幫助幫助了我認識到不好好聽(tīng)課的恥辱。
我的同桌不僅僅在課堂上為我解脫，還在平時(shí)多次幫助大家做好事。
有一次大掃除，老師分工好了，我的同桌是負責教室打掃。我們其他幾個(gè)到包干區打掃。我正打掃著(zhù)，這次剛下過(guò)雨，地上落葉特別的多，掃的很久，還沒(méi)完成。我的同桌小明完成了自己的任務(wù)，又來(lái)幫忙了。只見(jiàn)他不停地掃著(zhù)，落葉像聽(tīng)話(huà)的小機靈聚到一起。我們趕緊把落葉一畚箕一畚箕倒進(jìn)垃圾桶。
這就是我的同桌小明，你有這樣的同桌嗎？是不是也想有這么一個(gè)同桌��！
你的同桌作文 篇7
明天的你是否會(huì )想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會(huì )惦記/曾經(jīng)有過(guò)的回憶。
——題記
那天在路上碰到喵喵了。一年不見(jiàn)，彼此都發(fā)生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著(zhù)自行車(chē)從我旁邊駛過(guò)——相距不到一米。
“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車(chē)滑到兩米開(kāi)外�！鞍��！耙苍S你當時(shí)的心情不是很好，見(jiàn)到我也只是勉強的笑容。原以為你會(huì )像以前一樣停住車(chē)，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過(guò)一絲驚訝——如果我沒(méi)看錯，還有點(diǎn)不知說(shuō)什么好的手足無(wú)措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進(jìn)了人群，連我想叫住你的時(shí)間都沒(méi)有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的感覺(jué)慢慢地升騰起來(lái)。
怎么會(huì )這樣？我到現在都還想不明白。我們曾經(jīng)那么要好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是形影不離。曾經(jīng)的我們一起去上廁所；曾經(jīng)的我們一起討論博客；曾經(jīng)的我們一起埋頭于寫(xiě)小說(shuō)；曾經(jīng)的我們一起打羽毛球。曾經(jīng)的我們像是被定格的照片，就這樣永遠留在過(guò)去的時(shí)空了。
我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)；吵架過(guò)，瘋狂過(guò)，冷戰過(guò)。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？
當我在廁所排隊，周?chē)际悄吧哪橗嫊r(shí)，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當我在偌大的食堂打飯打湯時(shí)，我好想回到過(guò)去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經(jīng)結束了，連初中都已經(jīng)是過(guò)去式了。我沒(méi)問(wèn)你考到哪里，只是聽(tīng)別人說(shuō)不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時(shí)的你是絕對的普高料��！怎么才分開(kāi)一年，你就開(kāi)始松懈、毫不在意了嗎？
還記得我要去慈溪中學(xué)報到前幾天，你們還在上學(xué)。那天放學(xué)后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來(lái)不及更多的言語(yǔ)便走了。
還記得你在同學(xué)錄里寫(xiě)著(zhù)的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業(yè)照上笑時(shí)的兩個(gè)酒窩；還記得你跟我講你心中的那個(gè)他……
過(guò)去的種種，無(wú)比信賴(lài)的感覺(jué)、無(wú)比快樂(lè )的感覺(jué)都留在記憶里。我不止一次地想，我們現在這樣算是告別了嗎？其實(shí)，如果可以，我是想好好和你說(shuō)再見(jiàn)的，而不是像現在這樣。年華散落了一地碎花，卻無(wú)處告別。
兩年的時(shí)光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會(huì )剩下多少？
喵喵，很久很久以后，你還會(huì )記得那個(gè)遙遠年代的同桌嗎？
你的同桌作文 篇8
陳玲，從四年級到現在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。
她，是個(gè)不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競賽都會(huì )有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績(jì)排在中下游。因此，老師特意安排她和我同桌。自從我和她同桌后，因為性格不同，有時(shí)會(huì )爭吵�？擅看螤幊持�，我又覺(jué)得受益匪淺。
一天上語(yǔ)文課，我在偷偷地看漫畫(huà)書(shū)。她見(jiàn)到了，我以為她會(huì )告訴老師�？伤龥](méi)有這么做，而是捏了我一把，小聲說(shuō)：“不要看漫畫(huà)書(shū)了，專(zhuān)心聽(tīng)課�！逼@時(shí)候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽乙粫r(shí)不知所措，慢悠悠地站起來(lái)，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見(jiàn)她慢慢地移過(guò)來(lái)她寫(xiě)的答案。于是，我順利地回答了老師的問(wèn)題。從此，我再也不敢不聽(tīng)課了。
有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說(shuō)不做，然后跑了。我嘴上雖說(shuō)不做了，可心里還是忐忑不安。過(guò)了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽(yáng)下的教室里只有一個(gè)孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進(jìn)去和她一起做。第二天，老師說(shuō)：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整潔�！逼鋵�(shí)只有我知道，這是同桌的功勞。
同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說(shuō)：“同學(xué)之間應該互相幫助，我有責任這樣做�！蓖�，謝謝你！
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