關(guān)于描寫(xiě)我的同桌作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的同桌作文3篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)我的同桌作文 篇1
我有許多同桌。比如讓我驚嘆不已的孫藝，令我笑口常開(kāi)的趙成彥，還有許多，今天我就說(shuō)說(shuō)我現在的同桌。
我的同桌是一班之長(cháng)——于佳鑫。她以前也跟我一桌過(guò)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期我們又能在一起巧遇，可真是緣分啊。
于佳鑫是一個(gè)有著(zhù)大男子主義的“男生”。為什么說(shuō)男生？因為他的所作所為都是和男生一樣的，這種人通常叫做“女漢子”。這位“女漢子”平時(shí)都跟沒(méi)事人似的，大大咧咧。但班級紀律不好，她就敲桌子，“咣咣地”恨不得把地球振到爆炸。她還是一個(gè)有特殊功能的人，每次跑完操，我們都大汗淋漓，揮汗如雨�？伤麉s一點(diǎn)汗都不出。每次跑完她就會(huì )跑到我面前：“看，我就不出汗�！闭鏆馊�。
這就是我的同桌，也是一班之長(cháng)，還是一個(gè)“女漢子”。
描寫(xiě)我的同桌作文 篇2
我的同桌是一位活潑可愛(ài)的小女生。她已經(jīng)11歲了，更我差不多大了，個(gè)子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛，讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手，她能寫(xiě)出漂亮的字。
她是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。比如說(shuō)：語(yǔ)文老師說(shuō)她的作文寫(xiě)得形象生動(dòng)，還讓她到講臺上去讀呢!音樂(lè )老師說(shuō)她唱歌很好聽(tīng)，像一只美麗的百靈鳥(niǎo)。英語(yǔ)老師夸她英語(yǔ)本子上的字非常漂亮，像外國人寫(xiě)的一樣了……
她有許多的優(yōu)點(diǎn)，其中她最樂(lè )于幫助別人。記得有一次下課時(shí)我有許多的英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，就去找我們班的大隊長(cháng)杜雨桑，她連理都不理我，只管在和我們班的其她女同學(xué)聊天。我又去找我們的英語(yǔ)老師可張老師，可是我一進(jìn)辦公室就看到張老師不在，然后我就去找張老師，可哪也找不到。當我垂頭喪氣進(jìn)教室時(shí)，我的同桌就笑瞇瞇的`問(wèn)我：“杜藝瑋，你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我有幾個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )讀，你能教我嗎?”“當然問(wèn)題!”她爽快地說(shuō)。她一邊教我讀，一邊教我這個(gè)單詞的音標，才過(guò)了一會(huì )兒，這幾個(gè)單詞我都會(huì )讀了�！爸x謝你!要不是你今天教我讀這幾個(gè)單詞，我都不知道怎么辦了。!”“不用謝，誰(shuí)讓你是我的同桌呢!”她笑著(zhù)說(shuō)。第二天老師讓我背這些單詞，我一會(huì )兒就背出來(lái)了。
哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮，一個(gè)可愛(ài)而又樂(lè )于助人的好女生。
描寫(xiě)我的同桌作文 篇3
一談起同桌，也許每位同學(xué)都有一段與他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的話(huà)，那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
我的小學(xué)生涯一共經(jīng)歷過(guò)四個(gè)同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛入學(xué)時(shí)，我們都還是一些牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，但她可不像我們這么幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個(gè)笑話(huà)或者歪點(diǎn)子，常常把我們惹得捧腹大笑。和她的時(shí)光，甭提有多開(kāi)心了。
二年級的同桌也是一個(gè)女生，挺十全十美的，每當我遇到困難是她也總是二話(huà)不說(shuō)的幫助我。她的學(xué)習成績(jì)特別好，這使我羨慕得兩眼發(fā)直。
三年級的同桌是個(gè)男生，這是我上小學(xué)以來(lái)第一次跟男生做同桌。遇到這個(gè)想陷害我的家伙，學(xué)習成績(jì)下滑不講，還經(jīng)常被語(yǔ)文老師K得很慘。他每次上課前就故意問(wèn)我幾個(gè)十分古怪的問(wèn)題，等我開(kāi)口回答時(shí)，正巧被語(yǔ)文老師發(fā)現了，老師以為我上課不認真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領(lǐng)去當“門(mén)衛”了。周記大全
四年級的同桌沒(méi)什么可形容的，就只能用一個(gè)“豬”字來(lái)描述。首先，你一看他那身材，你就會(huì )知道真正的“豬”是什么樣了，其次，他學(xué)習成績(jì)也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！
怎么樣，聽(tīng)完了我講的同桌，你有何感想呢？
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