精選樂(lè )于助人同桌作文（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的樂(lè )于助人同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )于助人同桌作文 篇1
他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特別大。他就是我的同桌，也是我最親密的好朋友。
因為樂(lè )于助人，他經(jīng)常得到老師的表?yè)P。有一次，我忘記帶字典，四處找同學(xué)借，同學(xué)們有的沒(méi)有帶，還有的不愿意借給我。就在我急得快哭的時(shí)候，突然他把字典放在了我的手上，告訴我用完，再還給他。我感動(dòng)極了，心里特別感謝他，于是輕輕地拉著(zhù)他，說(shuō)了一聲：“謝謝你�！彼皇俏⑽⒁恍�，沒(méi)多說(shuō)什么。
記得上個(gè)星期五，我和他一起走在回學(xué)校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看見(jiàn)他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜，我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，我們開(kāi)心極了，他告訴我：“經(jīng)常幫助別人是一件非常開(kāi)心、快樂(lè )的事情�！蔽乙采钌罡惺艿搅诉@種神奇的魔力。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的人，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
樂(lè )于助人同桌作文 篇2
我的同桌，眼睛大大的，晶瑩透亮，鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴，她總是扎著(zhù)兩個(gè)“羊角辮”，經(jīng)常穿著(zhù)一件粉紅色的衣服。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，班有個(gè)男生在奔跑時(shí)摔了一跤，破了個(gè)口子，血流不止，鮮血順著(zhù)腿往下流，我同桌見(jiàn)了，立馬緊張起來(lái)，十分著(zhù)急，一個(gè)箭步跑了過(guò)去，把那個(gè)同學(xué)給慢慢扶了起來(lái)，著(zhù)急的問(wèn)道：“怎么樣？痛嗎？走，我扶你去醫務(wù)室�！闭f(shuō)著(zhù)，便攙扶著(zhù)那名同學(xué)去了醫務(wù)室，可這時(shí)，上課鈴響了，她急了，眉頭皺成了一個(gè)川字，她想：是趕緊回班上，還是送他去醫務(wù)室呢？回去吧，那個(gè)男生沒(méi)人扶走不回來(lái)；不回班上，又得挨老師批評。猶豫片刻，她還是選擇了留下，友誼贏(yíng)得了這場(chǎng)思想斗爭�；氐桨嗌�，老師批評了她，但受傷的同學(xué)說(shuō)明了原因，老師便原諒了她，還給予了表?yè)P。
還有一次，我們正在寫(xiě)計算題寫(xiě)，當我寫(xiě)錯了，想用橡皮擦掉的時(shí)候，發(fā)現竟然忘帶橡皮了。以前我的同桌都不借給我，想讓我被老師批評，今天我抱著(zhù)試一試的心理狀態(tài)去向我的新同桌借橡皮，沒(méi)想到，她想都沒(méi)想就借給我了，拿到了橡皮，我頓時(shí)滿(mǎn)心感激我的同桌。
這就是我的同桌，就是那么一個(gè)助人為樂(lè )，愛(ài)幫助別人的人。
樂(lè )于助人同桌作文 篇3
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著(zhù)智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。
記得她三年級，有一次大課間我看見(jiàn)全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開(kāi)始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我來(lái)教你折�！庇谑撬谖疑磉�，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭�(tīng)了她這一番話(huà)，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì )，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見(jiàn)桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌��！
我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè )期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥(niǎo)——我的同桌。大課間我不好意思的向她請教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了從那天開(kāi)始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準了。結果音樂(lè )考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè )于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè )自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——劉心蘭。
樂(lè )于助人同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人，她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)上有一個(gè)可愛(ài)的小發(fā)夾。我和她做了半年的同桌，她的樂(lè )于助人的好品質(zhì)值得我學(xué)習。
記得有一次在一節美術(shù)課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課里要把這幅畫(huà)給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，說(shuō)：“我借給你水彩筆吧！”我側過(guò)頭來(lái)看，原來(lái)是我的同桌，我轉憂(yōu)為喜，說(shuō)：“謝謝你同桌，要是沒(méi)有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術(shù)似的，把太陽(yáng)變成了烏云。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時(shí)，我發(fā)現在雨中出現了一個(gè)小小的身影，仔細一看，原來(lái)是同桌，這讓我很驚訝。她二話(huà)不說(shuō)，把雨傘放在地上，直往家跑，望著(zhù)她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會(huì )在我需要幫忙的時(shí)候出現，她可真是我的及時(shí)雨。
樂(lè )于助人同桌作文 篇5
今天，就讓我夸夸我的同學(xué)王小明吧！
說(shuō)到王小明，他可是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、心地善良、樂(lè )于助人的好同學(xué)。有一次，我在操場(chǎng)上跑步突然間摔倒了，由于當時(shí)我沒(méi)看見(jiàn)前面有一塊磚松了，結果一腳踩上去就重重的摔倒了。我覺(jué)得自己的骨頭都要摔斷了，痛得直咧嘴。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，別的同學(xué)都沖進(jìn)教室去了，而我卻疼得不能走。王小明看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)連忙把我起來(lái)，一直走到校醫室。醫生用藥水陌一點(diǎn)在我的傷口上，又貼了創(chuàng )口貼。已經(jīng)開(kāi)始上課了，他不顧上課遲到，慢慢的把我又扶回教室。結果我們遲到好幾分鐘，但他一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨我。
我真感謝王小明，可惜沒(méi)有送給他一個(gè)禮物，不過(guò)我以后一定會(huì )向他學(xué)習，幫助那些有困難的人。
樂(lè )于助人同桌作文 篇6
我的同桌有一個(gè)聰明的腦袋，一雙明亮的眼睛，一對濃濃的眉毛，挺挺的鼻子和一個(gè)櫻桃小嘴。他就是我的同桌文駿，也就是我們班的數學(xué)科代表。我的同桌是個(gè)樂(lè )于助人的人。
有一次，俊熙沒(méi)有帶鉛筆。他就問(wèn)文駿說(shuō)：“文駿，有沒(méi)有鉛筆呀?”“有呀，沒(méi)有鉛筆嗎?”“是呀，可不可以借給我呀?”“可以�！薄拔尿E，他平常欺負你不要借給他�！薄安恍�，同學(xué)應該互相幫助�！蹦蔷徒杞o他吧！”然后，文駿就借給了俊熙�？∥跽f(shuō)：“謝謝�！薄安挥弥x�！蔽铱匆�(jiàn)文駿那高興地心情。我想：他一定是幫助了別人高興極了。
我應該向文駿學(xué)習學(xué)習樂(lè )于助人。
樂(lè )于助人同桌作文 篇7
我有過(guò)許多的同桌，有的高大，有的活潑，有的開(kāi)朗，只有他讓我印象最深刻，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛明亮有神，個(gè)子即高也壯。最讓我對他刮目相看的是他非常的樂(lè )于助人。
記得我和他經(jīng)常把老師批改后的題集抱回教室發(fā)給同學(xué)們，因為他比我壯，所以他經(jīng)常幫我拿一些，這讓我一下就輕松了許多，而且是經(jīng)常這樣幫我。除了幫我以外，他還經(jīng)常幫助其他的陌生人，有一次，狂風(fēng)暴雨襲擊了整個(gè)城市，道路上滿(mǎn)是積水，在我們放學(xué)的時(shí)侯，許多人都爭先恐后的沖出學(xué)校魚(yú)貫而去，只有他注意到了低年級的小朋友徘徊在教室門(mén)前，他趕緊跑了過(guò)去，為他撐起傘，把他送回了家，自己才走。
認識他以前，我總是覺(jué)得只做好自己的事情就可以了�？勺詮乃麕土宋乙院�，我體會(huì )到了被人幫助的滋味，和幫助別人的樂(lè )趣。并讓我明白了樂(lè )于助人的意義，并且開(kāi)始嘗試時(shí)常去幫助別人。
過(guò)去的日子漸漸在心中消逝，而我卻總能想起他，因為他的樂(lè )于助人，值得我們學(xué)習。
樂(lè )于助人同桌作文 篇8
轉眼間，五年快過(guò)去了，小學(xué)的學(xué)習生涯就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌，有的才華橫溢，有的平易近人，有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。
她叫曹學(xué)斐。她的皮膚黑黑的，最有特點(diǎn)的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來(lái)像一陣風(fēng)一樣快。因為她從小就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，身上還有一種特殊的氣質(zhì)。
她體育特別好。每年運動(dòng)會(huì )都有她的身影。而且壘球是她的強項，每年的女子組冠軍都被她收入囊中。
曹學(xué)斐不但體育非常棒，還很樂(lè )于助人。記得四年級下學(xué)期的一節英語(yǔ)課，相老師說(shuō)要抽查英語(yǔ)短語(yǔ)和課文背誦。完了，完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，生怕老師點(diǎn)到我的名字。我的同桌看出來(lái)了我的心思，說(shuō)：“你是不是沒(méi)有背誦課文？”我結結巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了�！蔽乙詾樗龝�(huì )無(wú)情地嘲笑我。沒(méi)想到的是她不但沒(méi)嘲笑我，還教給我了背誦課文的方法。她說(shuō)：“比如這一句話(huà)，你只要先抓住關(guān)鍵詞，再背誦其它的部分，就非常的好背了，不行你試試�！惫�，用她交給我的方法，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間我就背過(guò)了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。我們之間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，永遠保存在我記憶的小船里。
樂(lè )于助人同桌作文 篇9
我換過(guò)很多同桌，有“坐不住”的同桌，有愛(ài)玩耍的同桌，有樂(lè )于助人的同桌，還有愛(ài)打架的同桌。但是，我還是這個(gè)喜歡樂(lè )于助人的同桌。
他的腦袋圓圓的，像一個(gè)大大的西瓜；他的眼睛圓圓的，大大的，像兩顆美味的大葡萄；他的臉蛋圓圓的，紅通通的，像紅紅的、大大的蘋(píng)果；他的眉毛彎彎的，像彎彎的月亮。
一個(gè)星期五的早上，我的作業(yè)已經(jīng)交了，正在讀書(shū)的時(shí)候，我換了一個(gè)表情。領(lǐng)讀的同學(xué)正是我的同桌，我的同桌看見(jiàn)我的表情不對，他猜到了我很傷心，他下臺來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“董子瑜，你怎么了？”
“我的筆沒(méi)帶，修正帶也沒(méi)有帶�！蔽艺f(shuō)著(zhù)抓了抓頭。他拍拍我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )借你東西用的�！蔽衣�(tīng)了，心情也變了，就開(kāi)始跟著(zhù)他一起讀書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，他回來(lái)了，并把他最好的一支筆借給了我，他的手熱乎乎的，像被火烤了似的一樣熱。多好的朋友��！如果不是他的幫忙，我今天肯定要坐一上午了！我真感激他！他真是我的最好的同桌！
在一個(gè)星期一的上午，大課間到了，那時(shí)正是一周一度的升旗儀式，要帶紅領(lǐng)巾。我在抽屜中這里找，那里找，也沒(méi)找到一根紅線(xiàn)頭。我的表情立刻變了，心情也立刻變了。怎么辦？我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，等會(huì )兒老師一定會(huì )批評我，我死定了！我的同桌來(lái)了，看了看我的表情，他微笑著(zhù)問(wèn)我：“怎么啦！”我搖了搖頭，長(cháng)嘆一口氣，說(shuō)：“我沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾�！彼d奮地一拍巴掌：“怎么這么巧，我剛好帶了兩條紅領(lǐng)巾�！闭f(shuō)著(zhù)，他借給了我一條紅領(lǐng)巾。
他就是我最好的同桌，是我的好兄弟。有這樣的好同桌，難道不是我三生有幸嗎？
樂(lè )于助人同桌作文 篇10
“哎呀，不好了！我的學(xué)生卡丟了！”我著(zhù)急地說(shuō)�；匚缤胁砍燥埖臅r(shí)候我告訴了王一鳴。
王一鳴是我的同學(xué)，也是我的同桌。他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛，還有一胳膊的肌肉。他整天笑嘻嘻的，有時(shí)候他還裝可愛(ài)，對我說(shuō)：“啊咕咕咕~~”好玩極了。
聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)生卡丟了，他一拍大腿說(shuō)：“不好，萬(wàn)一掉到下水道可就完蛋了，快去叫王梓丞，我和他一塊幫你找�！�
他找到了王梓丞，我害怕他倆出事就說(shuō)：“路上小心一點(diǎn)呀！安全第一！”他們也點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我揮揮手就走了。我也快快吃完飯，等著(zhù)他們的好消息。
過(guò)了一會(huì )兒，王一鳴和王梓丞一臉失望地向我回報：“哎，我們拼了命地偷偷溜進(jìn)學(xué)校找了五趟，也沒(méi)找見(jiàn)，就是沒(méi)去女廁所，要不然我們就變態(tài)了�！蔽艺f(shuō)：“我知道你們倆已經(jīng)盡全力了，謝謝，你們回去吧�！蔽覐娙讨�(zhù)眼淚向他們擺擺手。
雖然，沒(méi)有找到我的學(xué)生卡，但，我還是要真誠地向他們大聲說(shuō)一聲：“謝謝！”
樂(lè )于助人同桌作文 篇11
我的同桌很厚道，有著(zhù)明亮的大眼睛，圓圓的小耳朵，身高1。43米左右，還是個(gè)性格開(kāi)朗的小孩子。他調皮可愛(ài)，還是個(gè)機靈鬼呢！長(cháng)得也非常帥氣。他的臉上總是笑嘻嘻的，真好看！
我的同桌還是個(gè)助人為樂(lè )的小伙子。我記得有一次，我的數學(xué)作業(yè)《馬小跳玩數學(xué)》的書(shū)沒(méi)買(mǎi)著(zhù)，我的同桌買(mǎi)著(zhù)了，我的同桌不但借給我，還笑嘻嘻的對我說(shuō)：“那去看吧！”我非常感激他，他為人不錯，也不亂欺負人，只是脾氣大了點(diǎn)。他遇到什么事情都會(huì )沉思一會(huì )兒，想一想破解問(wèn)題的答案。
同桌，我一定向你學(xué)習。
樂(lè )于助人同桌作文 篇12
我在東源小學(xué)上二年級，我有一個(gè)非常好的同桌，他的名字叫王佳琪。
她長(cháng)長(cháng)的眉毛長(cháng)得淺淺的；雖然她的眼睛很小，但很明亮；嘴巴不大不小，她很愛(ài)幫助別人。
我記得有一次，我在期中考試忘記帶鉛筆。那時(shí)，還有五分鐘就要考試了，霎時(shí)我變得更加著(zhù)急，猶如熱鍋中的螞蟻，著(zhù)急得我眼淚直流。我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)的將一支鉛筆遞給我，我接過(guò)鉛筆立馬說(shuō)道：“謝謝你，你真是雪中送炭�！�
我要向她學(xué)習，樂(lè )于助人的精神。
樂(lè )于助人同桌作文 篇13
我的同桌叫夏雨露，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)、黑黑的眼睛、瘦瘦的身材和大腿。夏雨露很樂(lè )于助人。
有一次，夏雨露和田創(chuàng )新來(lái)我家做客（那時(shí)我也在家里），我們都想玩捉迷藏的游戲。首先，我們猜拳，田創(chuàng )新輸了，就蹲在墻角（墻角的地上有根釘子，我一直興奮著(zhù)他們來(lái)，望記告訴他們了），閉上眼睛，開(kāi)始數數。我和夏雨露都藏在門(mén)后面。田創(chuàng )新終于把數數完了，忽然，他一不小心，手指被釘子扎爛了，還大叫一聲“啊”！我和夏雨露見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是田創(chuàng )新的手指被釘子扎爛了，我這才想到墻角旁有個(gè)釘子，不過(guò)現在想到有什么用呢？我和夏雨露都不知道該怎么做。忽然，夏雨露靈機一動(dòng)，有了辦法，她連忙端了一盆水、拿了一塊布。首先給田創(chuàng )新洗洗爛的地方、然后包好。田創(chuàng )新感激的說(shuō)：“謝謝你，夏雨露�！毕挠曷墩f(shuō)：“不客氣，不過(guò)下次你可要小心了�！碧飫�(chuàng )新不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏雨露就是這么樂(lè )于助人，我要學(xué)習夏雨露的樂(lè )于助人，你呢？
樂(lè )于助人同桌作文 篇14
我有一個(gè)好朋友，他高高瘦瘦的，頂著(zhù)一個(gè)蘑菇頭，兩邊還有幾道閃電，這是今年最流行的發(fā)型，顯得帥氣而又時(shí)尚。圓圓的臉蛋白里透紅，眉毛很粗卻很淡，一對水靈靈的大眼睛很機靈，小小的鼻子下面一張櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡上他。
他長(cháng)的帥，為人更帥。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，記得有一次記作業(yè)的時(shí)候，我在桌肚子里翻來(lái)翻去，可就是找不到我的“精彩每一天”，本來(lái)我想寫(xiě)在別的本子上的，可是我發(fā)現所有的本子都是要用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。當時(shí)我十分著(zhù)急，這時(shí)，他輕輕地問(wèn)我：“你怎么了?”我懊惱地回答他：“我的‘精彩每一天’忘帶了�！彼�(huà)不說(shuō)，立刻在他的“精彩每一天”上撕了一頁(yè)給我：“作業(yè)就記在這上面吧�！薄爸x謝你!”我感激地對他說(shuō)�！安豢蜌�!”說(shuō)著(zhù)，我把作業(yè)一字不漏地抄了下來(lái)。我非常感謝他借給了我“精彩每一天”。
樂(lè )于助人同桌作文 篇15
我的同桌是一位樂(lè )于助人的女孩，她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，小小的眼睛但炯炯有神，她還長(cháng)著(zhù)一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸，一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。
說(shuō)起她的“熱心腸”，故事可多了。有一次，我們班同學(xué)胃不舒服，我們都去上體育課了，她留在了教室休息。
我們回教室時(shí)，遠遠地聞到一股臭味，��！原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地，我捏住鼻子，但我想題目：沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了，那教室豈不是臭氣熏天了！
一想到這里，我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現出壯觀(guān)的景象；一排人趴在了窗臺上，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
這時(shí)我們班的熱心腸出現了只見(jiàn)她先扶著(zhù)同學(xué)走出了教室，讓他呼吸著(zhù)新鮮空氣，然后她一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)掃把進(jìn)了教室，她先把吐出來(lái)的異物清理掉，倒進(jìn)垃圾桶里，然后她把教室里所有窗戶(hù)都打開(kāi)，讓臭氣飄出去。
她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉，最后她一手拿著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)垃圾桶下樓了，我望著(zhù)她遠去的背影，忽然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。
這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們都走進(jìn)了教室，可教室里還彌漫著(zhù)一股臭味，教室里有的同學(xué)仍遠遠地瞪了他一眼，有人更過(guò)分的說(shuō)題目：“什么人嘛，要吐也不在外面吐�！睙嵝哪c的她辯解道題目：“他又不是有意的，他不舒服�！�
瞧，這就是我們班的熱心腸！真值得我們學(xué)習！衡量一個(gè)人并不是她的`成績(jì)，而是她的樂(lè )于助人的好品質(zhì)！熱心、熱心、活潑、可愛(ài)
樂(lè )于助人同桌作文 篇16
趙斯涵是我的同桌，她既學(xué)習成績(jì)好，又樂(lè )于助人，當我心情不好的時(shí)候，她會(huì )安慰我，會(huì )給我講笑話(huà)，還邀請我一起玩游戲，全班同學(xué)都很喜歡她。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道不會(huì )做的題目，她看到我因為不會(huì )做題，緊緊地皺著(zhù)眉頭，她便輕聲問(wèn)我：“哪里不會(huì )做？我來(lái)教你吧！”她耐心地給我講解題意，教我做題，很快我就學(xué)會(huì )了。
還有一次，在上課的時(shí)候，我因為沒(méi)有正確回答老師的問(wèn)題，所以很不高興。她馬上安慰我說(shuō)：“不要傷心，下次會(huì )回答對的！”我聽(tīng)了她的話(huà)，心情頓時(shí)就好起來(lái)了。
回家后，我和爸爸媽媽分享了每一次趙斯涵幫助我的事情，爸爸媽媽都夸趙斯涵是一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌。
我覺(jué)得有一個(gè)這樣的同桌是一件很幸福的事情！我很感謝老師能給我安排這樣一個(gè)同桌，我一定要好好珍惜，而且我要向她學(xué)習，像她那樣做一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
樂(lè )于助人同桌作文 篇17
每當走到教室，就有一股暖流撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)仿佛不那么冷了，因為我有一個(gè)樂(lè )于助人的同桌——趙利陽(yáng)。
趙利陽(yáng)個(gè)子不高，身材不胖，是個(gè)平頭小子，小小的瓜子臉上“印”著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，睫毛很長(cháng)，而且很彎，水汪汪的大眼睛下是一個(gè)小山似的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴，你說(shuō)他為什么不做個(gè)女生呢，長(cháng)的那么漂亮！
他不僅長(cháng)得好看，而且善良，班里有什么事都找他，他能做到的一定幫。有一次，夏季運動(dòng)會(huì )，我和趙利陽(yáng)一同參加了200米短跑，號聲令下，同學(xué)們便如剛出籠的小鳥(niǎo)飛出籠外奔跑起來(lái)，我也不例外。當我跑到一半時(shí)，一個(gè)石頭把我絆倒了，摔了個(gè)“狗啃泥”，因為是夏季，穿得薄，所以我的腿上破了一個(gè)口子，流出了血，跑在我前面的趙利陽(yáng)不顧自己的名次，又轉彎跑回來(lái)，把我扶起來(lái)，給體育老師請了一會(huì )兒假，扶著(zhù)我進(jìn)了醫務(wù)室。醫務(wù)人員把我的腿包扎好，說(shuō)沒(méi)事了，趙利陽(yáng)才從新回到比賽場(chǎng)地，可他回到以后，已經(jīng)評出冠軍了。
這就是我樂(lè )于助人的同桌，他用他真誠善良的心給我們帶來(lái)溫暖。
樂(lè )于助人同桌作文 篇18
我的同桌很高，他非常樂(lè )于助人。
有一次，在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)小狗。畫(huà)小狗是我最好的技能。我迫不及待地想要一支水彩筆。但是我拿出的是一個(gè)空袋子。
我有沒(méi)有看閣樓，有沒(méi)有看主樓層？我非常焦慮，脫下了褲子。你不要和我玩捉迷藏。我的心立刻焦慮起來(lái)，我不知道該怎么辦。此外，我把我的學(xué)校通行證忘在家里了，這讓我汗流浹背。
突然，一只手碰到我，問(wèn)我為什么出汗。我如實(shí)告訴他：我沒(méi)帶彩色鋼筆�！八�，他馬上說(shuō)：這很容易�！眲傔f給我一盒24色的水彩筆，我就像抓住了狂歡節的生命線(xiàn)，心里美滋滋的。我看到我的手又碰到了我，他對我說(shuō)："下次再問(wèn)我一些事情。"“所以，我拿起一支彩色筆，畫(huà)了一只漂亮的小狗。
當我交這幅畫(huà)時(shí)，老師點(diǎn)頭稱(chēng)贊我畫(huà)得很好。你知道，這幅美麗的畫(huà)沒(méi)有24色的水彩筆和這位同桌的功勞是畫(huà)不出來(lái)的。要不是他們，我甚至都不會(huì )畫(huà)畫(huà)。我很自豪我有一個(gè)樂(lè )于幫助他人的好同桌。和他在一起，我很樂(lè )意幫助別人。
這是我樂(lè )于助人的同桌，我的好同學(xué)。
樂(lè )于助人同桌作文 篇19
同桌，是一部學(xué)習機，在你有難題時(shí)的時(shí)候，她是第一個(gè)給予你回答的人；同桌是一個(gè)文具店，在你沒(méi)帶文具時(shí)，她是第一個(gè)借給你的人；同桌，就像你的洋娃娃，隨時(shí)隨地可以頃聽(tīng)你開(kāi)心的事，你傷心的事，無(wú)論你向她頃訴什么事，她都不會(huì )厭煩；同桌。我來(lái)介紹一下我的同桌：她叫鄭鈺瀅，扎著(zhù)一個(gè)短短的馬尾辮兒、有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛、一副與生俱來(lái)的娃娃臉，和一笑起來(lái)就會(huì )一抖一抖的小酒窩。她是上個(gè)學(xué)期才轉到我們學(xué)校的。
她性格活潑開(kāi)朗，甚至還有點(diǎn)兒瘋。不過(guò)，就在那場(chǎng)大雨中，我看到了她另一面的性格。那一天，早晨還是陽(yáng)光明媚，可是一到下午，天就變得天灰蒙蒙的了�！皣W”頃盆大雨從天而降。我猛然想起：今天我可沒(méi)有帶雨傘！這可怎么辦，算了，問(wèn)問(wèn)鄭鈺瀅有沒(méi)有帶雨傘好了�！班嶁暈]，今天下這么大雨，你有沒(méi)有帶雨傘？”我一副求助的樣子看著(zhù)她，可鄭鈺瀅仍然一副嬉皮笑臉的樣子說(shuō)：“帶了呀！哦！我猜到了，你肯定是沒(méi)有帶雨傘吧！沒(méi)關(guān)系，我借你，誰(shuí)讓本小姐這么仗義呢！”我笑了笑用手拍了拍她的肚子，是“是仗義的大小姐�！蔽页靶χ�(zhù)她說(shuō)。
放學(xué)了，雨下得更大了。我們兩個(gè)艱難的走在大路上，突然看見(jiàn)前方有一位奶奶，她拄著(zhù)一個(gè)拐仗，頭發(fā)已經(jīng)全都是白色的。她臉上充滿(mǎn)了焦急之色，我想：她肯定也是沒(méi)帶雨傘，不過(guò)別人的事我們干嘛要管，她的家人自然會(huì )來(lái)接她。沒(méi)想到鄭鈺瀅卻直接走過(guò)去。二話(huà)不說(shuō)的把傘撐到這位老奶奶的身上。這把傘本來(lái)就小，再加上現在有三個(gè)人，根本擋不住肆虐的大雨。鄭鈺瀅豪不猶豫的把傘讓給了老奶奶，自已淋著(zhù)雨，老奶奶這時(shí)已經(jīng)感動(dòng)的流下淚水，而我已經(jīng)羞愧不已。我要感謝這場(chǎng)雨，要感謝這位老奶奶，是她們讓我看到鄭鈺瀅這么樂(lè )于助人的一面。蒙朧中，我發(fā)現鄭鈺瀅變得更美麗，更高大了。是��！只要擁有樂(lè )于助這種品質(zhì)的人都是美麗的，都是高大的！
樂(lè )于助人同桌作文 篇20
我有一個(gè)好同桌，她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子，嘴唇紅紅的，她經(jīng)常帶著(zhù)粉紅色的愛(ài)心發(fā)卡。我喜歡我的同桌，因為她是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的同桌常常幫助同學(xué)。記得有一天早上，語(yǔ)文老師要我們進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓練，我一邊掏出寫(xiě)字本，一邊習慣性地去摸文具盒，哎呀！我的文具盒呢？我心里好著(zhù)急，我開(kāi)始在書(shū)包里、桌斗里翻來(lái)翻去，找鋼筆。我找了桌斗，沒(méi)有；找了書(shū)包，也沒(méi)有；又找衣服口袋，還是沒(méi)有。那時(shí)，我才發(fā)現，我確定：自己沒(méi)有帶文具盒。這，這可怎么辦呢？這時(shí)候，語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，“光彩奪目、萬(wàn)紫千紅……我錯過(guò)了第一個(gè)詞語(yǔ)，緊接著(zhù)第二個(gè)、第三個(gè)……“小宇宙，給你，快用吧，趕緊寫(xiě)吧”！一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是我的同桌，就是這個(gè)平時(shí)總幫助他人的同桌，此刻正塞給我一支鋼筆，接過(guò)鋼筆，我便飛快地寫(xiě)起來(lái)。
“丁零零”下課了�！盃N燦，謝謝你，要不是你把鋼筆借給我用，說(shuō)不定，我現在還在找鋼筆呢！”“不用謝，我們是好朋友，就應該互相幫助嘛�！�
樂(lè )于助人同桌作文 篇21
我有一個(gè)同桌，你們知道嗎?他是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生。
我的同桌他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí)，給予幫助。有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他�？墒撬�要打球，怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專(zhuān)心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái)，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門(mén)，才回來(lái)。
還有那天他上完補習班回來(lái)，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽(tīng)到朦朧遠方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著(zhù)小妹妹那乞求的眼神，他就背著(zhù)小妹妹去找媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!
你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因為他做的每一件事我都在他周?chē)?從今以后我一定想他學(xué)習他那種助人為樂(lè )的品質(zhì)是永遠值得我學(xué)習的
這就是我樂(lè )于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺(jué)得很開(kāi)心。
樂(lè )于助人同桌作文 篇22
她留有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了，她是誰(shuí)？呵呵，告訴你也無(wú)妨，她就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。
“呀，怎么辦呀，鋼筆沒(méi)有水兒了，都怪我昨天沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，收拾好東西在睡覺(jué)，今天早上起的太早，忘打鋼筆水了，怎么辦呀，這下可好了，老師要聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)有用鋼筆寫(xiě)可是要扣分的呀！”我焦急的小聲嘀咕著(zhù)。這時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)了，連忙打開(kāi)自己的筆管，一看，也不多了，就剩少半筒了，可她一下也沒(méi)有猶豫，直接把多半半兒水兒擠到我的鋼筆中了，我在旁邊看得目瞪口呆，要知道，昨天她和我借尺子，我還小氣的說(shuō)不給呢，可是現在她卻…頓時(shí)，我的臉羞得通紅，不好意思的低下了頭，撓著(zhù)頭，小聲說(shuō)：“謝謝你呀，昨天的事情可真對不起呀！”她卻像無(wú)關(guān)緊要似的，說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，我也是盡我的能力來(lái)幫助同學(xué)呀，要說(shuō)什么太大的事情，我還幫不了呢！”我抬起頭，和她相視了一眼，都開(kāi)心的小聲的笑了。
放學(xué)的時(shí)候，下開(kāi)了大雨“撲哧”一聲，原來(lái)是一個(gè)女同學(xué)摔倒了呀，摔了個(gè)仰面朝天，這下，上午穿上的新衣服，一下子就臟了，怎么辦，她擔心回家讓媽媽罵，站在雨中不肯回家，而我的同桌主動(dòng)要求護送他回家，到了女同學(xué)家，她媽媽一看見(jiàn)她身上怎么臟，拿起衣架就要打她，可我同桌迅速站到她媽媽面前，笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨莫要生氣，俗話(huà)說(shuō)的好，君子動(dòng)口不動(dòng)手，阿姨雖非君子，但在這么多鄰居面前，動(dòng)起手來(lái)也不好看呀，再說(shuō)，又不是她想摔倒的，是雨讓她摔倒的，按理說(shuō)，阿姨應該去打雨呀！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，阿姨的氣也消下去了，也不好意思再打下去，便也開(kāi)心的笑了。雖然那天同桌回家晚了，被她父母罵了一頓，但她非但沒(méi)有停止樂(lè )于助人，反而比以前更樂(lè )于助人了。
瞧，這就是我那愛(ài)樂(lè )于助人的同桌，寧可自己受苦，也要幫助他人的好同桌，我也要多多向她學(xué)習呀。
樂(lè )于助人同桌作文 篇23
“同桌”——這個(gè)親切的字眼，每當回想起這三年的小學(xué)生活，如果沒(méi)有同桌那該多么枯燥與乏味 。這三年，我與同桌有過(guò)爭吵、有過(guò)歡笑、有過(guò)不愉快。我們一起共同努力，共同學(xué)習。
在這三年里，我的同桌一直沒(méi)有變，就是那個(gè)個(gè)子高高瘦瘦，永遠扎著(zhù)個(gè)馬尾辮的北方女孩王恩踏。她性格豪爽，從不跟我斤斤計較，而且她善良可愛(ài)，樂(lè )于助人。
記得有一次，上畫(huà)畫(huà)課，老師讓我們每個(gè)人都拿出卡紙，今天是手工課，我拉開(kāi)書(shū)包，把每個(gè)口袋都找遍了，書(shū)包也被我翻了個(gè)底朝天，卻沒(méi)有發(fā)現卡紙的蹤影，急得我頭上汗珠直冒，像個(gè)熱鍋上的螞蟻，臉也急得通紅。同桌見(jiàn)狀問(wèn)我：“你怎么啦，沒(méi)帶卡紙嗎?”我焦急地說(shuō)：“我記得拿了卡紙放書(shū)包的，現在怎么找不到了?”突然想起，早晨我正在拿卡紙的時(shí)候媽媽讓我吃早點(diǎn)，可能打了個(gè)岔給忘了，哎喲!這怎么辦呢?同桌不緊不慢地從她的書(shū)包里拿出一張蘭色卡紙遞給我，“別著(zhù)急，我帶了兩張，我們一人一張吧!”在這緊要關(guān)頭，她真是雪中送炭呀!我激動(dòng)地說(shuō)：“明天我帶兩張給你，謝謝你!”她卻搖了搖頭說(shuō)：“小事一樁嘛，我家卡紙多的是，不用還給我了，就當是我送給你的�！�
“同桌”——這個(gè)溫馨的字眼，三年的學(xué)習生活將我們緊緊地聯(lián)系在一起，讓我覺(jué)得我們更像一個(gè)戰壕里的戰友、更像一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹。
樂(lè )于助人同桌作文 篇24
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得第一次和你做同桌的時(shí)候，我們還不是太熟悉，后來(lái)有一件事情讓我很感動(dòng)。有一次我不舒服，你知道后，一下課就拿著(zhù)我的水杯飛快地去給我接水。第二天到校見(jiàn)面時(shí)你還問(wèn)我怎么樣了？還難受嗎？我微笑著(zhù)對你說(shuō)：“謝謝你！”你含羞地說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)沒(méi)有什么謝不謝的�！�
同桌，是你在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心；同桌，是你在我沒(méi)有考好的時(shí)候安慰我；同桌，是你時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊。你——我可愛(ài)的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂(lè )，我的幸福，我的痛苦和難過(guò)。而你只會(huì )不厭其煩地靜靜的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)也會(huì )說(shuō)說(shuō)你自己的事。我喜歡這種感覺(jué)，輕松自在！
你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著(zhù)我的蛻變......
��！同桌的你更象天邊的海霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意；同桌的你更象高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)“朋友多的是，知己殊難得！”
同桌，感謝你這學(xué)期對我的關(guān)心和照顧，希望小學(xué)我們一直都能做同桌。
樂(lè )于助人同桌作文 篇25
朱方明朗是我的同桌，她有一雙水汪汪的大眼睛配著(zhù)一對新月眉，掛在一張瓜子臉上，這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里，有著(zhù)一口雪白的牙齒；鼻子像一個(gè)小草莓，很是可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一場(chǎng)數學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。我寫(xiě)到一半的時(shí)候，突然發(fā)現有一道題做錯了。我正準備拿出橡皮擦掉錯題�？晌以谖木吆欣镎襾�(lái)找去，卻找不到橡皮。天哪！我忘帶橡皮了！這可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正當我不知所措的時(shí)候，朱方明朗發(fā)現了我的囧境。她微笑著(zhù)拿出一塊橡皮，遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過(guò)橡皮把錯題改對，一邊對她說(shuō)：“朱方明朗，謝謝你！”“舉手之勞啦！”朱方明朗頭也不抬地說(shuō)，“我們都是好朋友嘛，不用客氣！”
這雖然是一件小事，但是對我來(lái)說(shuō)是一件“大”事。因為在考試的關(guān)鍵時(shí)刻，朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過(guò)了囧境，平復了我的心情，保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多，當他們發(fā)現別的同學(xué)需要幫助時(shí)，他們都會(huì )毫不猶豫地伸出援手。他們說(shuō)，在幫助他人的過(guò)程中，他們也收獲了快樂(lè )。正如名言所說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香”。
樂(lè )于助人同桌作文 篇26
她中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，她就是小青，我的同桌。
我的同桌很樂(lè )于助人。有一次，我和小青一起回家，我們看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺要過(guò)馬路，剛好是綠燈。只見(jiàn)小青飛快地跑過(guò)去，把老爺爺慢慢地扶過(guò)去。過(guò)去了以后，老爺爺連聲說(shuō)：“謝謝你、謝謝你！”小青說(shuō)：“不用謝，因為我是少先隊員，這是我應該做的�！�
記得還有一次，她在車(chē)上看見(jiàn)座位就坐了下來(lái)，便看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人，還拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地走上來(lái)。小青很擔心他。因為如果車(chē)一抖，這位老爺爺就會(huì )倒在地上。他想起老師說(shuō)過(guò)要尊老愛(ài)幼。立刻把座位讓給老爺爺了。老爺爺坐下后，直感謝小青。小青卻說(shuō)：“尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )是應該的，不用這么謝我！”
還有一次，她撿到一個(gè)錢(qián)包，一直等到了晚上也沒(méi)有等到失主，她就把錢(qián)包交給老師，讓老師幫助查一查是誰(shuí)掉的。終于有一天，老師查到了，她很高興地說(shuō)：“這件事啊，我終于可以放心了�！�
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的同桌。
樂(lè )于助人同桌作文 篇27
我有一個(gè)樂(lè )于助人的同桌，名叫崔晶。
她有著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。上課的時(shí)候會(huì )做一些小動(dòng)作，不過(guò)老師一提醒，她馬上就會(huì )改正。
有一次，我和崔晶正在路邊快樂(lè )地玩耍著(zhù)，忽然，我們看見(jiàn)了一位老奶奶，她是位盲人，正要過(guò)馬路。我們倆愣了會(huì )兒，不知道該做什么，冷不防，崔晶沖上前去，我連忙阻攔她，焦急地對她說(shuō)：“崔晶，你難道沒(méi)看電視嗎？現在電視新聞上幾乎每天都在說(shuō)人販子的事，還播了好幾個(gè)關(guān)于人販子抓小孩的視頻呢！而且，我們旁邊還沒(méi)有家長(cháng)，你過(guò)去了會(huì )被她拐走的，非常危險，還是不要去了吧！”
可是，她不聽(tīng)我的話(huà)，依然跑過(guò)去，攙扶了這位老奶奶過(guò)了馬路。老奶奶無(wú)比感謝她，并要用什么報答她，崔晶說(shuō)：“老奶奶，不用您報答我，幫助盲人過(guò)馬路是應該的�！崩夏棠淘俅沃x過(guò)她，就轉身走了。
崔晶走回來(lái)說(shuō)：“你看，她并沒(méi)有拐走我，她只是一位普通的盲人，更沒(méi)有像你想象的那樣。我們要樂(lè )于助人！”我臉紅了，慚愧地低下了頭。
直到今天，這件事還回蕩在我的腦海里，浮現在我的眼前。
樂(lè )于助人同桌作文 篇28
我的同桌有很多，今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴，長(cháng)得不高不低、不胖不瘦，很漂亮！
晨晨非常喜歡跳舞，每周都會(huì )去上舞蹈課。在課間的時(shí)候，她經(jīng)常耐心地教我跳舞，有時(shí)還教我基本功，真像是一名優(yōu)秀的舞蹈老師呀！
晨晨還是一個(gè)很熱心的人。一次上美術(shù)課，我們要做手工，可我翻遍了書(shū)包，也沒(méi)找到做手工要用的彩紙，哎呀，難道忘家里了？我著(zhù)急地想：沒(méi)有彩紙可怎么做手工呀!就在這時(shí)，幾張彩紙飄到我的桌子上，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌！
我和晨晨還經(jīng)常一起上下學(xué)、一起做游戲、一起寫(xiě)作業(yè)、一起吃飯、一起過(guò)生日、一起騎車(chē)，好玩的事情多得數不清。希望我們的友誼能夠持續下去，直到永遠！
這就是我的同桌——晨晨。在我上學(xué)的三年時(shí)間里，同桌還有很多，和她們在一起，我開(kāi)心又快樂(lè )！下次再向你介紹一下我別的同桌，你就會(huì )發(fā)現，我的同桌個(gè)個(gè)棒！
樂(lè )于助人同桌作文 篇29
我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內。我有過(guò)很多同桌，給我印象最深的就是現在的同桌。他誠實(shí)、善良、熱心，寬容。
他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤可愛(ài)的小嘴巴。
他樂(lè )于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來(lái)了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見(jiàn)他額頭上豆粒般的汗珠，對他感激不盡，他說(shuō)不用謝。
還有一次，我和他吵架了。僅僅是因為糾結筆是誰(shuí)的。吵過(guò)后，我非常后悔，心里想向他說(shuō)聲對不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說(shuō)對不起。想想看，他不但樂(lè )于助人，還寬容。這讓我對他又增加了一份好感。
范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽(tīng)了我的介紹，你會(huì )喜歡他嗎？
【樂(lè )于助人同桌作文】相關(guān)文章：
樂(lè )于助人的同桌同桌作文04-08
樂(lè )于助人的同桌作文10-02
樂(lè )于助人的同桌的作文10-08
樂(lè )于助人的同桌10-07
樂(lè )于助人的同桌作文范文10-08
我樂(lè )于助人的同桌作文09-29
我的樂(lè )于助人的同桌03-28