我的學(xué)霸同桌作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我的學(xué)霸同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)霸同桌作文1
體育課后是英語(yǔ)課，沸騰的教室好不容易靜下來(lái)，一顆顆躁動(dòng)的心慢慢褪去體育課的激動(dòng)與歡騰。每當這時(shí)，教室的后門(mén)都會(huì )晃進(jìn)一個(gè)姍姍來(lái)遲的熟悉身影，他滿(mǎn)頭大汗，蓬頭垢面，手抱籃球，鬼鬼祟祟……
這個(gè)身影就是我的同桌，總愛(ài)在體育課的下一節課遲到的“調皮鬼”。六年以來(lái)，同桌常常就“三八線(xiàn)”問(wèn)題，不經(jīng)意間即發(fā)大戰。在六年的時(shí)光里，我早已習慣同桌的搗蛋、“狡猾”、愛(ài)開(kāi)玩笑……
同桌的名字叫“中國”，因為同桌曾在自我介紹時(shí)，說(shuō)自己的英文名是“China”，所以同學(xué)都叫他中國。同桌長(cháng)得虎頭虎腦，大家可別被他的外貌騙了，他才不是什么懵懂無(wú)知的小朋友，而是聰明，甚至有點(diǎn)兒“奸詐”的小霸王。同桌笑起來(lái)非常有喜感，五官皺巴巴地擰作一團，嘴里發(fā)出“嗝嗝嗝”的響聲，他一笑，全班同學(xué)都忍俊不禁了。最讓人印象深刻的還是，他衣服里散發(fā)出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好聞。
同桌有點(diǎn)自我“膨脹”，嘴里總掛著(zhù)一句“給朕拿來(lái)……”記得有一次數學(xué)課，老師讓他說(shuō)說(shuō)想法，他竟硬生生地從牙縫里冒出“朕覺(jué)得……”，聽(tīng)得同學(xué)們目瞪口呆，老師賞他戒尺的撫摸作為獎勵。經(jīng)歷了這次遭遇，他的嘴邊依舊掛著(zhù)“朕”，讓人聽(tīng)了覺(jué)得又好氣又好笑。
同桌是個(gè)段子手，一天到晚，總是金句頻出，讓人笑掉大牙。他很愛(ài)探索別人內心的想法，比如什么“她心里一定萬(wàn)馬奔騰”，什么“他心里一定在打著(zhù)防御”……總能逗得大家笑個(gè)不停。
除了這些，我還非常佩服他的聰明才智，以及做事持之以恒的態(tài)度。每當在老師提出難題，同學(xué)們都還在冥思苦想時(shí)，他總是能第一個(gè)提出金點(diǎn)子。同學(xué)紛紛向他投來(lái)佩服的目光時(shí)，他掩飾不住內心的小驕傲，大門(mén)牙也忍不住跑出來(lái)在教室閃亮亮相。要是有問(wèn)題想不出來(lái)，他總會(huì )想到下課，猶如雕像般，坐在那兒紋絲不動(dòng)。
歲月不居，時(shí)節如流，六年時(shí)光轉瞬即逝，我一定還能記得這個(gè)調皮、聰明的同桌。
我的學(xué)霸同桌作文2
我的同桌是個(gè)學(xué)霸，他的名字在學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他，就是蔣濟帆。
別看他個(gè)子不高，腦袋卻長(cháng)得特別大，就像一個(gè)微型圖書(shū)館，這就是傳說(shuō)中的聰明人的.腦袋吧。他頭發(fā)根根直豎著(zhù)，眉毛有時(shí)向上翹，有時(shí)呈川字形，儼然是一副老師的模樣。他的眼睛圓圓大大的，似乎就是為了看題目而長(cháng)，那黑色的眼球，閃爍著(zhù)渴望智慧的光芒。
他知識淵博，口中說(shuō)出來(lái)的，不管是題目還是道理，都頭頭是道，讓人佩服得五體投地。每當考試時(shí)，很多同學(xué)緊張得直冒冷汗，而蔣濟帆卻開(kāi)心地叫著(zhù)：耶，寶寶最喜歡考試了。這就是學(xué)霸的心態(tài)呀!每次考試，不管語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)、科學(xué)，他常常拿第一。在奧數上，更是無(wú)人能敵希望杯、華杯、中環(huán)杯各種數學(xué)競賽，一等獎的名單上總有他的名字。更令人驚呆的是，讀六年級的他考的竟然是初一的杯賽，真是讓我們望而生畏。
一個(gè)學(xué)霸的煉成，離不開(kāi)勤奮的學(xué)習。學(xué)校里的作業(yè)他能很快做完，然后就拿出自己的奧數本開(kāi)始做。有一天，我看到他一如既往地拿出了奧數本。大約做了兩三題之后，似乎遇到了難題，忽然停下筆來(lái)。他死死地盯著(zhù)題目看了好一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)，抓起旁邊的草稿紙就算了起來(lái)。終于做對了!他長(cháng)舒一口氣，開(kāi)始做下一題。
蔣濟帆還特別愛(ài)鉆研。有一次數學(xué)課上，老師和同學(xué)們在討論包裝茶葉的題目，在一個(gè)固定體積的紙箱里，最多可以裝幾盒茶葉?有的同學(xué)認為是五盒，有的同學(xué)認為是六盒。上課時(shí)大家都在討論，一到下課就停了，只在那邊玩，看書(shū)，或做作業(yè)。只有蔣濟帆拿出數學(xué)學(xué)具袋中的小正方體，模擬茶葉盒，開(kāi)始研究這道題。經(jīng)過(guò)無(wú)數次拼裝，他終于得出最后的結論是七盒!大家都覺(jué)得這個(gè)結果有些不可思議，紛紛跑到他桌前去看。他高高興興地為我們展示他的拼法和其中的奧秘，使所有人都明白了這道題。
這就是我的學(xué)霸同桌。他令我們班的男生們羨慕嫉妒恨;讓我們班的女生們敬仰佩服!好一個(gè)傳奇人物，好一個(gè)學(xué)霸蔣濟帆!
我的學(xué)霸同桌作文3
她，明明是個(gè)女生，卻愛(ài)留短發(fā)，斜劉海到眉毛那兒。兩條濃密的眉毛像柳葉一樣，雙眼皮下是一雙水汪汪的大眼睛。鼻梁不是很挺，一張像櫻桃似的嘴，笑起來(lái)，微微泛紅的臉頰上便出現了兩個(gè)淺淺的酒窩。這個(gè)人就是我的學(xué)霸同桌——黃靜芝。
別看黃靜芝平時(shí)都是嬉皮笑臉的，看起來(lái)像個(gè)不專(zhuān)心學(xué)習，愛(ài)玩的人，實(shí)際上她是個(gè)學(xué)霸，成績(jì)好，字漂亮，作業(yè)的完成率，準確率都很高，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，體育也非常的好！
記得有一次，我和黃靜芝在一起寫(xiě)家庭作業(yè)，數學(xué)有一道題我想了很久，一頁(yè)草稿紙都被我用完了也沒(méi)有想起來(lái)，四周被擦得干干凈凈的白色瓷磚映出了我的窘相，突如其來(lái)的雨更是打斷了我最后一點(diǎn)思路。最后我不得已去請教了黃靜芝，她思考了一會(huì )兒，在稿紙上列了幾道算式，隨后她便解開(kāi)了這道題目，為我講解了思路。
在學(xué)校的美術(shù)課上，老師給出的題目比較難，我畫(huà)一筆擦一筆，弄了大半天紙都快破了，在看看身旁黃靜芝，一開(kāi)始瞄了幾眼老師的參考圖后便一直盯著(zhù)自己的畫(huà)紙，專(zhuān)心畫(huà)自己的，一條線(xiàn)一口氣到底，手絲毫不抖，像用尺子畫(huà)的一樣，只見(jiàn)她這兒一筆，那兒一筆，一會(huì )兒，一副完美符合題目的畫(huà)就誕生了！
黃靜芝的成績(jì)雖好，但她一點(diǎn)也不驕傲，對人很好，從不亂發(fā)脾氣，亂打人，還非常細心，樂(lè )于助人。
還有一次，是在數學(xué)考試的時(shí)候，我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然筆沒(méi)油了�！霸懔�！這會(huì )兒不能走出座位借，而且這個(gè)時(shí)候借跟作弊一樣，這下全完了”我想著(zhù)。突然，一只滿(mǎn)筆油的信筆丟了過(guò)來(lái)，“快寫(xiě)吧”我聽(tīng)見(jiàn)黃靜芝輕聲說(shuō)，于是我就飛快的寫(xiě)了起來(lái)�？纪暝�，我問(wèn)她是怎么知道我筆沒(méi)油了，她說(shuō)我聽(tīng)見(jiàn)你在那兒念什么“完了完了，沒(méi)油了”，我就大發(fā)慈悲借你一支唄，‘謝啦�！�
這個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )于助人的人就是我的好朋友兼我的學(xué)霸同桌——黃靜芝。
我的學(xué)霸同桌作文4
鏡頭一——課堂上：同桌學(xué)霸，上課不怕，小差“飛機”，不足以?huà)��！皩W(xué)霸”身份的同桌，從來(lái)不屑于地球人這種課堂。不過(guò)，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺(jué);活動(dòng)一下——跟周?chē)瑢W(xué)講幾句話(huà)，有時(shí)雅興來(lái)了，裝模作樣地“掃”一下書(shū)，誰(shuí)叫這些常識他都了解那樣快，誰(shuí)叫他那樣的聰明?
鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，一直比平時(shí)人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的七年級三班，同學(xué)們都在拼命讀書(shū)，與課桌融為一體，苦心鉆研。而“學(xué)霸”，從來(lái)都遵循著(zhù)一個(gè)千古不敗的古訓——“勞逸結合”�；叵肫鹱陨碚n堂上是那樣的“辛苦”，是該好好慰勞一下自身了，于是，他的課余生活一直那樣快樂(lè )——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無(wú)忌憚的玩。即便期末到來(lái)，也從不改變我們的戰術(shù)，他堅信，唯有讓自身身體與心靈放松，我們的靈魂才能得到凈升，自身才能穩坐“學(xué)霸”之位。不然，你以為學(xué)霸是平時(shí)人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有獨樹(shù)一幟的學(xué)習技巧才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場(chǎng)，不過(guò)就是學(xué)霸的娛樂(lè )場(chǎng)合�？荚嚨木攀昼�，一般人都在冥思苦想，奮筆疾書(shū)中度過(guò)，完了之后，還要找幾個(gè)哥們兒一起對對答案，共享考試感受，有時(shí)在對答案時(shí)，發(fā)現了我們的錯誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得“死去活來(lái)”�？梢赃@么說(shuō)，考試，讓一般人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對于他們來(lái)說(shuō)，考試是什么?是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試題，對于他們來(lái)說(shuō)，不過(guò)是以后兵擋，水來(lái)火掩罷了。但我的同桌，從來(lái)只走我們的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達到不寫(xiě)即是寫(xiě)，寫(xiě)即是不寫(xiě)的考試最高境界�？荚囁銈�(gè)球?人間正道是睡覺(jué)。分數下來(lái)了，一張張三、四十分的試題猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，大家等待著(zhù)他的咆哮……然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那樣嘹亮，笑得沒(méi)有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透?
我真想大聲宣布：“我的同桌是一個(gè)獨樹(shù)一幟的“學(xué)霸”!”
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