【必備】同桌作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
上個(gè)星期五，老師給我們換了一位新同桌。我呢，是和施星宇坐，我二年級下學(xué)期的時(shí)候和他坐過(guò)呀！我告訴你們，他可是個(gè)“貪吃鬼”哦。
記得有一次，他中午吃了非常多的面條，然后興高采烈·蹦蹦跳跳地到我家來(lái)玩。他可來(lái)得真是時(shí)候，我正在開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)香噴噴的全家桶，我瞄了瞄施星宇，他的口水快拖到地面了。不光是我，媽媽也發(fā)現了，所以她就費勁口舌地勸我。經(jīng)過(guò)我們的一場(chǎng)斗爭，我的倔脾氣還是抵擋不住媽媽口舌的威力呀！結果，我很不情愿的讓給施星宇吃了。他狼吞虎咽，兩腮撐得鼓鼓的，像即將爆炸的氣球，一邊賣(mài)力地嚼著(zhù)，一邊含糊不清地說(shuō)：“好七（吃）。好七（吃）！”我坐在旁邊問(wèn)他：“你不是牙疼嗎？”他嘿嘿一笑：“是呀，我奶奶還要領(lǐng)我去拔牙呢，可是一看見(jiàn)好吃的，牙就不疼了！”說(shuō)著(zhù)，他又風(fēng)卷殘云一般狂吃起來(lái)。
突然，他發(fā)出了“啊”的一聲慘叫，我們的目光一下子被吸引過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他五官扭曲，臉漲得通紅，手捂著(zhù)腮幫子。立即從口中吐出一顆黑黑的東西，我們仔細看了看，原來(lái)是雞排硌掉了牙啊。我們哄堂大笑，施星宇的臉一會(huì )兒紅一會(huì )兒白，低著(zhù)頭，喃喃的說(shuō)道：“誰(shuí)叫這個(gè)這么香……”
怎么樣，“貪吃鬼”這個(gè)外號非施星宇莫屬吧！
同桌作文 篇2
在每天布置完數學(xué)作業(yè)時(shí)，我那個(gè)同桌就盯著(zhù)我看，當我拿出本子寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，他便從懷里拿出本子，我寫(xiě)一道題時(shí)，他會(huì )強行扒開(kāi)我的手抄答案，他“騙”人的招數很多，可每次我都能識破，但他已經(jīng)知道知道答案了，又有什么辦法能讓這個(gè)答案從他腦海里消失呢？
有一次，我不讓他抄作業(yè)，他就從文具盒里拿出一支筆，應該算是誘惑吧！
我想告訴同桌：我不讓你抄作業(yè)也是為你好，若你光能記住一個(gè)答案又有什么用呢？現在你雖然可以混過(guò)關(guān)，但是到期末考試來(lái)臨時(shí)，你又抄誰(shuí)的呢？反之，我要是讓你抄，考試后，你會(huì )恨我一輩子的，不是么？唯有認真的活在當下，有朝一日，你會(huì )擁有一個(gè)鉆石般的未來(lái)！
同桌，請你不要在抄作業(yè)了！
同桌作文 篇3
我的同桌和我一樣大，也是13歲了。因為我學(xué)習不好，所以老師特意找了一個(gè)班里的尖子生與我做同桌。
平時(shí)，我沉默不語(yǔ)，也沒(méi)有什么好朋友，下課也沒(méi)人和我一起玩，直到同桌的出現，我心靈的大門(mén)被他漸漸推開(kāi)了。
一天上數學(xué)課，老師帶著(zhù)我們做練習卷，老師說(shuō)：“下面這道題有點(diǎn)難度，有誰(shuí)做得上來(lái)給大家講一講�！蔽彝啦坏�10秒鐘就做出來(lái)了，我仔細一看這道題我做過(guò)，所以也很快就做了出來(lái)。同桌看一看我的卷子說(shuō)：“快舉手呀!”我猶豫了一下，卻沒(méi)有舉手。誰(shuí)知忽然間，我的手被舉得高高的，原來(lái)是我的同桌替我把手舉了起來(lái)。這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室里所有的眼睛都看著(zhù)我，接下來(lái)是一片議論聲�？磥�(lái)我一定是要回答問(wèn)題的了。老師叫起了我，我答題后，教室里響起了一片掌聲。我看了看同桌，他向我做了一個(gè)笑臉。這時(shí)，我的心好像被他完全地打開(kāi)了。
從那天起，每天中午，我大部分的時(shí)間都被他占用，給我講數學(xué)難題、語(yǔ)文閱讀和英語(yǔ)作文。日子一天天過(guò)去了，我變成了一個(gè)開(kāi)朗的孩子，也有了更多的好朋友，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升。直到有一天，忘了為什么，當天我的心情不太好，當他給我講題時(shí)，我不知為什么，平時(shí)覺(jué)得親切的笑臉此時(shí)卻讓我煩燥起來(lái)，我仿佛是不受意識控制地忽地站起來(lái)對他說(shuō)：“你看不起我就直說(shuō)，干嘛這么折磨我?”就這樣，我摔門(mén)而去。
我心靈的門(mén)又一次被關(guān)上。但這之后，同桌每天都給我一張密密麻麻的紙，上面全是難題的解法和老師上課時(shí)講的重點(diǎn)。說(shuō)不感動(dòng)，那絕對是假的，可我，就是拉不下臉來(lái)向他道歉。
直到有一天，同桌對我說(shuō)：“對不起，我當時(shí)沒(méi)有考慮到你的感受�！贝_實(shí)如孔子說(shuō)的一樣：人不知而不慍，不亦君子乎?我心里酸酸的，眼淚不由自主地流下來(lái)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“對不起，我錯了，我沒(méi)能理解你的好心，以后我們還是好朋友�！痹谶@之后，我心靈的大門(mén)徹底被打開(kāi)了，不再關(guān)上。
如今，同桌還是那個(gè)同桌，聰明、好學(xué)、成績(jì)好、樂(lè )于助人、善解人意。而我，卻再也不是以前那個(gè)曾經(jīng)封閉的我了……
同桌作文 篇4
我的同桌有一雙不大不小的眼睛，但總顯得炯炯有神，一張不愛(ài)說(shuō)話(huà)的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。額頭上的一綹頭發(fā)顯得格外可愛(ài)。他最喜歡穿牛仔服。他有時(shí)很煩，但有時(shí)卻很可愛(ài)。
他上課總是無(wú)緣無(wú)故的拍我幾下，如果去打他吧，萬(wàn)一被老師發(fā)現就不好了，如果不理他顯得我好欺負，于是，我總會(huì )左右為難，但是我也不會(huì )這么容易放過(guò)他，稱(chēng)他不注意也給他一拳。最氣人的是下課后，每次我出去玩回來(lái)后凳子總躺在地上。當我扶起凳子撇他一眼時(shí)，他又嬉皮笑臉的看著(zhù)我。唉，真是對他無(wú)奈了。
別看他挺煩的，但有時(shí)的確很講自覺(jué)學(xué)習。有一次數學(xué)課，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易的就做出來(lái)了，再看看他，只見(jiàn)她雙眉緊皺，嘴里咬著(zhù)筆桿，正凝神的思考著(zhù)。這時(shí)，她發(fā)現我已經(jīng)做出了第一道題了，就請我幫她講解一下題的思路�！斑@么簡(jiǎn)單的題還不會(huì )做，你可真笨！我沒(méi)時(shí)間跟你講，我還要做下一題呢，你還是自己想吧！”我覺(jué)得自己說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)兒過(guò)分，但已經(jīng)說(shuō)了，就算了。
第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒(méi)有想出個(gè)頭緒來(lái)。我便向他那兒瞟了一眼。喲，只見(jiàn)她經(jīng)過(guò)冥思苦想，已經(jīng)把兩道題都做出來(lái)了，現在正在認真的檢查呢！我后悔及了，心想：剛才我沒(méi)有幫她，現在我遇到了“攔路虎”，想得到她的幫助，她也一定不會(huì )理睬我。我一時(shí)不知如何是好，就呆呆的坐在那里。
他看了看我，好像明白了我的心思似的`，就問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二道的解題方法？”“我……我……我沒(méi)……”我說(shuō)話(huà)也結巴了。他見(jiàn)我這個(gè)樣子，便主動(dòng)的幫我講解起來(lái)，他講得是那么認真，那么仔細，語(yǔ)言又是那么親切、誠懇……
“在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，但是不要氣餒，要知難而進(jìn)，不要半途而廢，這樣才能成功�！边@是我們在以后生活中互相鼓勵對方的話(huà)。朋友們，如果你們遇到困難的話(huà)：只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了哦�！�
同桌作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，校園變美了！可我的同桌并沒(méi)變。
“哎，哎同桌�！�
“干嘛？打擾我讀書(shū)�！�
“我讓你看個(gè)東西�！�
“好呀。什么東西”。
“看！”
“哇！游戲機”
“郭依柔，別說(shuō)話(huà)！”數學(xué)老師嚴肅地說(shuō)道，可我控制不住自己的好奇心，又忍不住扭過(guò)頭來(lái)對同桌說(shuō)：“讓我看看就看一下�！薄熬筒蛔�?zhuān) 蓖赖膽B(tài)度很堅決。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，數學(xué)老師讓我改數學(xué)作業(yè)，我樂(lè )滋滋的從辦公室里拿出一大堆的作業(yè)本。
同桌忍不住了，嬉皮笑臉地對我說(shuō)：”好同桌，我讓你玩會(huì )兒游戲，你也讓我改幾本唄！””不行，剛才數學(xué)老師點(diǎn)我名了，你也不讓我玩，所以我也不讓你改作業(yè)�！蔽一卮鸬靡埠軋詻Q。
上課前，我把作業(yè)收了起來(lái)。上課時(shí)，我同桌一直在抽屜里找東西，突然他在桌子里拿出一個(gè)稀奇古怪的東西，嚇了我一大跳。仔細一看，是一本漫畫(huà)書(shū)，我嚷嚷著(zhù)要看，沒(méi)辦法只能拿下課分點(diǎn)兒作業(yè)讓他改做交易，正當我看的入迷時(shí)，同桌突然把漫畫(huà)書(shū)抽走了，正當我扭過(guò)頭準備給同桌說(shuō)話(huà)時(shí)，英語(yǔ)老師突然點(diǎn)我和我同桌的名字，罰我倆把課文抄十遍。
“十遍？”我聽(tīng)了一下子呆住了，心想這太多了吧。
下課了我同桌邊說(shuō)邊寫(xiě)說(shuō)：“都怪你，你跟我說(shuō)話(huà)干嘛？害得連累我一起受罰�！薄肮治�，明明就怪你好嗎？不是你把漫畫(huà)書(shū)抽走，我會(huì )和你說(shuō)話(huà)嗎？”
我和同桌說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就又吵起來(lái)架來(lái)，“哼，我以后再也不搭理你了！”“不搭理就不搭理，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”
同桌作文 篇6
說(shuō)起同桌，你可能會(huì )想到的是：互幫互助，但是我的同桌他可不是這樣。我只能用別樣一詞來(lái)形容他。
他的話(huà)多得像個(gè)老太婆。每天上數學(xué)課，老師讓交換判題，可是他一直在不停地說(shuō)話(huà)，絮絮叨叨，根本停不下來(lái)。還不時(shí)地探過(guò)頭來(lái)，看看他的卷子是否“安然無(wú)恙”，當時(shí)看見(jiàn)他紅色的“×”時(shí)，又開(kāi)始念叨：“我這沒(méi)有錯呀，你聽(tīng)什么�！蔽艺f(shuō)：“好好看黑板吧�！碑斔赐旰诎搴�，又不好意思地跟我說(shuō)：“對不起啊，我下回不會(huì )了�！闭f(shuō)完，他就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)前頭說(shuō)說(shuō)，后頭說(shuō)說(shuō)，左邊說(shuō)說(shuō)。我頓時(shí)覺(jué)得，難道我旁邊坐了個(gè)老太婆？話(huà)多得不能再多。我扭過(guò)頭瞥了他一眼。警示了句——你給我閉嘴�？墒�，好景不長(cháng)，又重現了。你說(shuō)他的話(huà)何時(shí)才能少一點(diǎn)呢？
他像一個(gè)正義的勇士。一次，有個(gè)同學(xué)被別人絆倒了，那個(gè)同學(xué)摔倒在地上，可那個(gè)絆倒他的人卻走了，他看見(jiàn)了，連忙追上那個(gè)人，必須讓他回來(lái)道歉不可。教室里沒(méi)老師時(shí)，教室混亂不堪，他提起嗓子，叫了一聲：“安靜，不知道現在是上著(zhù)課呢？不想學(xué)習了，別人還想學(xué)習呢，要想說(shuō)到外面說(shuō)去�！币苍S他的這句話(huà)讓那些人很難堪，但是，他說(shuō)完這句話(huà)以后教室就一片寂然，沒(méi)有一絲聲音。他就是這樣充滿(mǎn)正義感的人。
他像一位知識淵博的老師。午讀的時(shí)候，課代表問(wèn)問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)答上來(lái)，而且還與答案幾乎一模一樣，你說(shuō)讓不讓人佩服。
他就是我的別樣同桌，雖然，他的話(huà)像長(cháng)廊屋檐的水永遠都說(shuō)不完。但是，他的正義感他的博學(xué)多才是我的榜樣。
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