【精選】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯總5篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇1

　　我們班的班主任，個(gè)子挺高有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁架著(zhù)一副眼睛，顯的非常有才華，有學(xué)問(wèn)。大大的嘴和一張飽滿(mǎn)的臉，這些就構成一張嚴肅的臉。

　　我的班主任身體強壯，工作認真，很有責任心。每天早上，班主早早的來(lái)到學(xué)校檢查同學(xué)們到齊了沒(méi)有，如果有同學(xué)沒(méi)來(lái)，他就給同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)問(wèn)一下情況，為什么沒(méi)到校上課。是身體不好，就讓父母及時(shí)帶到醫院看，并派同學(xué)把落下的課和作業(yè)給生病的同學(xué)補上。

　　有一天，班主任生病了，還堅持給我們上課，老師身體很虛，講課聲音小，但是同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。下課是時(shí)，有的同學(xué)還把藥送到班主任那里，班主任謝過(guò)了同學(xué)們的關(guān)心，自己卻一直堅持工作，不讓我們落課，讓我們多學(xué)習知識，長(cháng)大成才。

　　我愛(ài)我的班主任，我為有一個(gè)這樣好的班主任感到幸福。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇2

　　我的教練是個(gè)很?chē)栏竦娜�。他身材很好，長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛老是盯著(zhù)我們。上課時(shí)，他穿著(zhù)一條黑色的長(cháng)褲，在水里游起來(lái)像一只大鯊魚(yú)，姿態(tài)非常優(yōu)美，像在舞臺上一樣。

　　他對我們可兇啦！他教我們憋氣，我們一動(dòng)不動(dòng)地抓在水池邊，像一只只小螺螄似的。教練見(jiàn)了，抓了一塊浮板，朝我們一直潑水，一浪高過(guò)一浪，打濕了我們，那些膽小的同學(xué)只好乖乖地把頭伸進(jìn)水里去了。

　　有一次，教練讓我們進(jìn)行400米蹬腿的訓練。我游了幾趟，覺(jué)得沒(méi)有力氣，就放下浮板，想休息一會(huì )兒，可剛要伸開(kāi)酸疼的手臂，教練嚴厲的聲音就在我后面響起：“游幾百米了？”

　　我怯生生地說(shuō)“300米�！�

　　教練馬上發(fā)火了，眉頭擠成一個(gè)“川”，拿了一塊浮板，邊扔邊說(shuō)：“沒(méi)游到，快游呀！ ”

　　“嚴師出高徒”教練把我們教得像一只只歡快的小青蛙。

　　雖然教練很兇，但是我還是喜歡他。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇3

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新．小明正高高興興地去外婆家，小明走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)生一件讓他意想不到的事情。

　　在前面，小明看見(jiàn)一位大概六起十歲的老爺爺在小明的對面走著(zhù)，可是在他們的中間有一個(gè)大坑，這個(gè)大坑可能是修路隊挖的吧？這個(gè)坑和小明彎下腰的高度一模一樣．小明大喊到：＂有坑！危險�。�

　　小明連喊了幾聲都沒(méi)回應，可就是算看不見(jiàn)也聽(tīng)得見(jiàn)呀！小明這小想，可能是盲聾人吧？

　　在這時(shí)候，盲聾老爺爺只差兩步就會(huì )掉進(jìn)坑里了，小明二話(huà)不說(shuō)，縱身一躍，一下子就跳進(jìn)坑里了，彎下腰。

　　盲聾老爺爺一腳踩在小明的背上，小明及其痛苦，看小明的痛苦都寫(xiě)在了臉上，但是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，看得出小明有一種高尚的品品質(zhì)。

　　小明望著(zhù)平安走過(guò)的老爺爺，臉上露出了笑容．到了外婆家，小明把這件事一五一十的告訴了外婆，外婆直夸小明是好孩子呢。

優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇4

　　我同桌是女孩，用我們男孩的話(huà)來(lái)說(shuō)，姚馨怡是那種“略有暴力傾向的`人”。所以，我經(jīng)常和她鬧矛盾。

　　不過(guò)有一次數學(xué)考試時(shí)，發(fā)生了一件事讓我對她的印象大為改變。那一次考試時(shí)我正奮筆疾書(shū)，突然一道題讓我卡住了。原來(lái)這道題需要用圓規來(lái)完成，可圓規卻被我落在家里了。我左看右看，上看下看，心里別提有多著(zhù)急了，盼望著(zhù)天上掉下餡餅——不對，應該是掉圓規。

　　這時(shí)，桌子那一頭有一個(gè)圓規緩緩向我移來(lái)，“干嗎呢？”“你不是要用圓規嗎？”姚馨怡壓低聲音說(shuō)�！斑@個(gè)……”我猶豫了一下，姚馨怡不耐煩地說(shuō)：“不要算了！”我怎么能錯過(guò)這個(gè)“天上掉圓規”的好事呢？我連忙說(shuō)：“要，當然要了，謝謝！”

　　終于做完了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，這時(shí)，我的腳被頂了一下：“喂，可以把圓規還我了嗎？”“馬上還”，我寫(xiě)完了最后一個(gè)字，“還給你�！�

　　那次考試我成績(jì)還不錯，不過(guò)其中還有我同桌的一份功勞呢！

優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇5

　　我的心中懷念著(zhù)一個(gè)人，那就是我的恩師胡老師。他已經(jīng)教我們三年了，從一年級一直教到三年級，可是剛到四年級他就離我們而去了。他有了一個(gè)新工作，雖然還是在一校教書(shū)，但教了一個(gè)高年級的班，是教微機的。你有可能問(wèn)我為什么知道這個(gè)班呀？我來(lái)悄悄地告訴你：記得小時(shí)候，胡老師對別人非常得好，可對我卻是那么的嚴肅，我想應該是老師的“法眼”看上了我的這一雙大招風(fēng)耳朵，看來(lái)我是逃不出來(lái)了，就把我關(guān)進(jìn)了微機室，這我才知道老師有兩個(gè)工作，我感到胡老師好辛苦��！

　　胡 老師這三年教下來(lái)，雖然我沒(méi)給老師考一個(gè)好成績(jì)，但我也感到了胡老師對我的關(guān)愛(ài)，這天他離我們去了，但是，他的額頭上的那三條深深的皺紋刻在了我的心中，刻在了全班同學(xué)的心中。

　　老師，您像陽(yáng)光一樣照亮我們，像月亮把我們渲染的更加美麗。胡老師您永遠是我們心中最美的天使。