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小學(xué)作文:我最感激的人600字

時(shí)間:2021-08-15 18:11:55 寫(xiě)人 我要投稿

小學(xué)作文:我最感激的人600字

  當你懷著(zhù)感恩的心去面對每天一個(gè)人,你必定有非常感激的人。那最感激的人是否要表達一下對她的感激之情呢?小編整理了幾篇我最感激的人,希望對你有幫助。

小學(xué)作文:我最感激的人600字

  我最感激的人作文

  同學(xué)們,你們是否留意到自己身邊一直有一個(gè)默默無(wú)聞、全心奉獻的朋友嗎?沒(méi)錯,這個(gè)朋友就是每個(gè)人的媽媽。在我的生命中,媽媽是我最感激的人。

  俗話(huà)說(shuō):“世上只有媽媽好”。從我懂事起,我便發(fā)現這個(gè)被我叫做“媽媽”的人是如此地愛(ài)我:在我生病時(shí),她總是不辭辛苦地跑前跑后;在我受傷時(shí),她總是緊張地為我涂擦傷口;在我沮喪時(shí),她總是給予我熱切的鼓勵;在我驕傲時(shí),她總是提醒我不要被沖昏頭腦……但是,隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大,我發(fā)現,那個(gè)曾時(shí)不時(shí)對我噓寒問(wèn)暖的媽媽不見(jiàn)了,四五年級時(shí)的我得出了一個(gè)荒誕的結論:媽媽不愛(ài)我了!

  記得一個(gè)星期天的早上,早餐是稀飯,因為我吃得慢,所以直到媽媽洗完碗,我仍在細嚼慢咽,吃完后,便像往常一樣站起身準備走開(kāi),“去把碗洗了。”媽媽冷不丁地說(shuō)了一句,我愣了一下,吃驚地問(wèn):“我去洗?你為什么不洗?”媽媽生氣地說(shuō):“你也應該鍛煉一下了,難道老師沒(méi)有教過(guò)你要尊老嗎?”“也要愛(ài)幼啊!”我反駁道。“尊老愛(ài)幼,先尊老,后愛(ài)幼。你已經(jīng)不是小孩了,難道這點(diǎn)小事也不會(huì )做?你平時(shí)作文里都是怎么寫(xiě)的,你按照它去做了嗎?一個(gè)人不光要有學(xué)問(wèn),還要有獨立生活能力,如果你今后只有滿(mǎn)腦知識,卻什么也不會(huì )干,照樣是個(gè)沒(méi)有用的人!”我聽(tīng)后一片茫然,空白的腦子里,浮現出一行字:“媽媽不愛(ài)我了!”我從沒(méi)受過(guò)這般委屈,噙著(zhù)淚默默洗完碗,耷拉著(zhù)頭走進(jìn)書(shū)房,與媽媽冷戰了整整一上午,我氣呼呼地在腦海中尋找著(zhù)媽媽的種種不是,但浮現的畫(huà)面全是媽媽對我的關(guān)愛(ài),慢慢地,心里的堅冰已經(jīng)不知不覺(jué)地悄悄融化掉……

  雖然我那段時(shí)間仍對媽媽?xiě)延形⑽⒌谋г,但現在已經(jīng)明白了媽媽說(shuō)的那番話(huà),那哪是媽媽不愛(ài)我,她是為我好,想鍛煉我的獨立生活能力啊!我真后悔自己當時(shí)不但不接受媽媽的好意,還出言頂撞她,真是“可憐天下父母心”!

  看!這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)為了孩子健康成長(cháng)而用心良苦的母親,一個(gè)世上我最感激的人!

  我最感激的人作文

  我不知道她叫什么,但我會(huì )一直把她記在心里。

  那時(shí),我上小學(xué)二年級。一天,我在家不小心絆了一跤,把胳膊摔折了。過(guò)了一段時(shí)間,胳膊養得差不多了,但石膏還沒(méi)有拆。為了不耽誤更多的課程,我不得不扎著(zhù)繃帶去上學(xué)。倒霉的是我去的第一天,就碰到全校大掃除。更倒霉的是,我被派去提水。

  一桶水極重,平時(shí)兩支手交替著(zhù)提,勉強還能辦到。但這時(shí)我只能用一支手,我提得很吃力;亟淌业穆窂膩(lái)沒(méi)這么長(cháng)過(guò),一路上水不斷地灑出來(lái)。走到操場(chǎng)邊時(shí),我腳下一滑,桶里的水潑了個(gè)干凈。我的腳也扭傷了。我坐在地上,無(wú)助地哭了。

  忽然,一張帶著(zhù)香氣的紙巾為我拭去淚水。同時(shí),一個(gè)溫柔的聲音問(wèn)我:“小妹妹,你怎么了?”我抬起頭,看見(jiàn)一個(gè)姐姐滿(mǎn)臉關(guān)切地看著(zhù)我。

  我抽泣著(zhù)訴說(shuō)的事情的原尾。

  姐姐聽(tīng)了,扶我起來(lái),說(shuō)帶我去校醫室。

  校醫室在三樓。到了樓梯口,姐姐一下把我背了起來(lái)。我連忙說(shuō):“我重。姐姐,我自己走吧。”姐姐頭也不回地說(shuō):“我背你輕松得很呢。”仍背著(zhù)我向上走。

  校醫室到了,姐姐的頭發(fā)濕透了。趁校醫為我檢查的功夫,姐姐返回去找到那桶,重新打了水,把水提到我們教室里,并告訴我班的同學(xué)我的情況。等我同學(xué)來(lái)把我扶回教室,姐姐早已經(jīng)走了,而我連謝謝都還沒(méi)說(shuō)……

  今天,我要大聲地說(shuō):“姐姐,謝謝您!”

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