寫(xiě)人記事的作文（通用61篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人記事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人記事的作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)代的變化，科技無(wú)處不在。它讓我們的生活更加便利，更加美好。走在大街上，哪家商戶(hù)不用方便的掃碼支付交易呀?!這不，就連阿公阿嬤也懂得了什么叫二維碼�，F在就讓我來(lái)跟你們講講發(fā)生在我阿嬤身上的事情......
去年的一個(gè)早晨，阿嬤讓我陪她去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。來(lái)到菜市場(chǎng)，發(fā)現商鋪熱鬧非凡。各式各樣的農產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，應接不暇。阿嬤帶著(zhù)我穿梭在人潮中，這時(shí)，一旁賣(mài)菜的老阿伯喊道：“大姐啊，你看今天的菜特別新鮮哦!”阿嬤走了過(guò)去東瞧瞧西看看，最后選中了一把青菜，說(shuō)：“就來(lái)一把吧�！卑甙巡诉f給了老阿伯后摸了摸口袋，皺著(zhù)眉頭自言自語(yǔ)說(shuō)，糟糕!年紀大了，錢(qián)包給忘帶了。我焦急地扯了扯阿嬤的衣角小聲的說(shuō)：“阿嬤，怎么辦呢?”沒(méi)想到阿嬤神秘地對我一笑說(shuō)：“放心!阿嬤有辦法哦!”說(shuō)完，阿嬤從另一個(gè)口袋里掏出了一把智能手機問(wèn)阿伯：“可以?huà)叽a支付嗎?”阿伯愉快地答道“當然可以啦!”阿嬤打開(kāi)手機，阿伯拿出二維碼讓阿嬤掃了掃，就這樣完成了交易。我用驚訝的目光看著(zhù)阿嬤，阿嬤提著(zhù)青菜笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)想到吧，以前大家買(mǎi)點(diǎn)東西都得帶著(zhù)現金，出了門(mén)既怕錢(qián)丟了，又怕小偷來(lái)光顧，提心吊膽�，F在再也不怕了，大到幾萬(wàn)幾十萬(wàn)，小到幾毛幾塊錢(qián)都能用手機掃碼支付，走到哪不管吃、住、行，一把手機就能搞定，方便又輕松，這在阿嬤年輕的那個(gè)年代是想都不敢想的事哦，所以我們老年人也得緊跟時(shí)代，活到老學(xué)到老啊!”
回到家后，我跟爸爸分享了這件事，爸爸微笑的頷首說(shuō)：“現在在全球各地，手機銀行、手機支付這方面我們中國遙遙領(lǐng)先于發(fā)達國家，我們中國在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，正一步步努力從中國制造向中國創(chuàng )造轉型，你們是祖國的未來(lái)，祖國的繁榮昌盛需要你們這一代人的貢獻，好好學(xué)習吧!”
聽(tīng)完這席話(huà)，我頓時(shí)心潮澎湃，仿佛渾身充滿(mǎn)了力量——“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!”我們將為此而努力!
寫(xiě)人記事的作文 篇2
伙伴伙伴是知心朋友，任何高興或難過(guò)的事都可以讓小伙伴與你分擔，在需要幫助的時(shí)候，伙伴能夠為你雪中送炭。在我們班上，有這么一位同學(xué)，她長(cháng)得眉清目秀，一張鵝蛋臉，她那長(cháng)長(cháng)的劉海就像一排門(mén)簾從額頭上掛下來(lái)，把眉毛都蓋住了，十分逗人喜愛(ài)。眉毛下面那雙眼睛雖然不大，卻顯得很有生氣，美中不足的是那個(gè)小鼻子上面長(cháng)了好些小雀斑。不過(guò)，她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意兒而煩惱，一笑，臉上就露出兩個(gè)淺淺的酒窩兒，一些笑話(huà)和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè )地蹦出來(lái)。從一年級開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊的連在了一起。我們一起玩耍、一起快樂(lè )的學(xué)習，留下了許多美好的回憶。她就是我最好的伙伴。
記得在相處的六年里，我們是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕，但從不妒嫉對方。在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭執，但過(guò)不了一會(huì )兒，就馬上和好了。她是個(gè)聰明的孩子，上課時(shí)可專(zhuān)心了。她像一支筆，坐得端端正正，兩眼盯著(zhù)黑板上密密麻麻的字。她也是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的同學(xué)。一次期末考試時(shí)，距離考試還有五分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現尺子忘帶了，沒(méi)有尺子哪行呀？回家取已經(jīng)來(lái)不及了。我非常著(zhù)急，這時(shí)她看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么啦？”我心急如焚的回答：“都怪我粗心大意，忘帶尺子了�！彼�(tīng)了，馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買(mǎi)的尺子給了我。
我愣住了，深情地望著(zhù)她，手里握著(zhù)的那把新尺子，不知說(shuō)什么好。而她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去用吧�！边@時(shí)上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。我常�；叵肫疬@件事，因為在那把新尺子里，凝結著(zhù)我們深厚的友誼。自從那以后，我們的感情越來(lái)越好，友誼也更深了。我很高興，我為我有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪，我也要像他那樣去熱心的關(guān)心幫助他人。你們猜，我的好伙伴是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話(huà)，我就告訴你：這個(gè)人是王平。
寫(xiě)人記事的作文 篇3
我有一個(gè)調皮又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙狡黠的咪咪眼，還有一對尖尖的耳朵，活像個(gè)小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什么外婆就給他什么，可他卻一點(diǎn)也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡(jiǎn)直就是家里的小霸王。
過(guò)年回外婆家，我正拿著(zhù)一盒“好多魚(yú)”美滋滋地吃，弟弟帶著(zhù)一臉狡猾的表情偷偷地移過(guò)來(lái)，我還沒(méi)注意到呢，“好多魚(yú)”就沒(méi)影了，我知道肯定是弟弟干的，就問(wèn)那個(gè)“小霸王”：“給你吃好了，但是你能分給我幾顆嗎？”弟弟一下把盒子藏到身后，蠻橫又結巴地說(shuō)：“姐姐，你能不能自已去買(mǎi)呀？我已經(jīng)很少了！”我一下火了：“這本來(lái)就是我的，你憑什么讓我買(mǎi)？”說(shuō)著(zhù)就隨手跟他搶了一顆，沒(méi)想到，那個(gè)小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！”外婆風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了，后面跟著(zhù)媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見(jiàn)大伙兒都來(lái)了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護罩，所以弟弟肯定贏(yíng)了，不用說(shuō)，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚(yú)。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，這又不是我的錯，明明是弟弟搶我的零食！我一個(gè)人坐在角落生悶氣。
媽媽走過(guò)來(lái)親了下我的臉，小聲地說(shuō)：“姐姐還會(huì )跟弟弟慪氣��？”小弟弟又沒(méi)事似的黏著(zhù)我玩，我好像也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的腦袋說(shuō)：“我們來(lái)講個(gè)故事吧，就講孔融讓梨�！薄拔視�(huì )！我會(huì )！”我大聲說(shuō)。媽媽說(shuō)：“那好，你來(lái)講吧�！庇谑�，我開(kāi)始繪聲繪色地講，弟弟托著(zhù)下巴聚精會(huì )神地聽(tīng)。講著(zhù)講著(zhù)，我的臉慢慢紅了，自己真不應該和弟弟慪氣。這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一盤(pán)蘋(píng)果：“你們來(lái)吃蘋(píng)果吧�！钡艿芏⒅�(zhù)媽媽的蘋(píng)果，一把抓了個(gè)最大的，突然又猶豫了一下，結巴地說(shuō)：“這個(gè)最大，給姐姐！”原來(lái)弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽?zhuān)_(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)〉艿芤矊W(xué)會(huì )分享了！”
寫(xiě)人記事的作文 篇4
古漢語(yǔ)辭典中對“義”的解釋為：“正義，合理的行為或事情�；蛘呤嵌髑�，情誼”。而現代漢語(yǔ)辭典中則是指“由于私人關(guān)系而甘于承擔風(fēng)險或犧牲自己利益的氣概”。由上述或繁或簡(jiǎn)的解釋中，我所了解到的“義”從字面上已經(jīng)不同了。古人的“義”與今人已經(jīng)開(kāi)始有了異議。
通過(guò)學(xué)習《荊軻刺秦》和《鴻門(mén)宴》我進(jìn)一步了解到古人眼中的“義”是一種氣概，是一種俠士之間相憐惜的情誼，荊軻甚至愿意以生命為代價(jià)去刺殺秦王。只為了一個(gè)“義”字，值得么？荊軻眼中“義”這一字重如泰山，因為“義”他才能在太子丹門(mén)下安身立命，也是“義”才讓他結交了像高新離這樣的俠士。所以“義”對他可謂是一切，他要報得不止是太子丹一份恩情，更是要去做一件正義的事，一件有利于人民的事。而項羽眼中的“義”則有此狹隘，他的“義”不是一件合理的事，而是與劉邦的一種情誼，通俗點(diǎn)兒說(shuō)就是哥們兒義氣。但也正是憑著(zhù)這種義氣，才使他手下的人都信服于他，愿意與他一起戰死沙場(chǎng)，這也不失為一種英雄氣概。所以古人眼中的“義”不僅像辭典中解釋的那樣是件正確的事或是一種情誼，更重要的是“義”字背后那種值得人們去贊揚去稱(chēng)頌的精神和氣概。
而現在的人眼中的“義”，已經(jīng)逐漸演變成為“哥們兒
義氣”或是一種正義的行為了。在當今社會(huì )沒(méi)有一個(gè)人會(huì )“傻”到為了“義”去像荊軻那樣為朋友兩脅插刀�，F在的有只會(huì )為了利益插朋友兩刀。而項羽身上那種豪氣也不見(jiàn)了。雖然在“哥們兒義氣”上有所體現，但我并不認為這種“義”可以與頂羽的“義”相提并論。這種義氣是一種不理智的，它與原先字典上所說(shuō)的正義的事背道而馳。
但“義”并不是不存在了，在當下“義”已經(jīng)滲透到日常生活細節中。由為兄還償的“愛(ài)心兄弟”，替倒閉銀行還債的銀行行長(cháng)，還有為曝光地溝油工廠(chǎng)仗義執言的農村婦女……這些人雖沒(méi)有先人那種舍身取義的壯舉，但他們也在用自己的方式踐行“義”，宏揚“義”，傳播“義”�，F在人們眼中的“義”演化成為了一種講誠信、守義氣的美德。
雖然古今“義”已不同了，但“義”帶來(lái)的結果都應是發(fā)的。正如字典上的解釋?zhuān)x就是正義。真正的義無(wú)論化為哪種形式，它給人帶來(lái)的永遠都是值得稱(chēng)頌，被流傳的東西。
寫(xiě)人記事的作文 篇5
記憶里總存著(zhù)這樣一個(gè)身影。
每至傍晚，太陽(yáng)已半遮了面，空中隱約著(zhù)月的蹤影，巷口高大的老樹(shù)下，她佝僂著(zhù)身子，影子在地上拉得很長(cháng)很長(cháng)。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛(ài)用這刻滿(mǎn)了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憐愛(ài)。
那時(shí)我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹(shù)下，一直等了許久，時(shí)至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個(gè)童年。
記憶里，也總有這樣的一個(gè)聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹(shù)怎么總不開(kāi)花��？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著(zhù)一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的�！�
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動(dòng)聽(tīng)，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著(zhù)慈愛(ài)的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛(ài)鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線(xiàn)縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開(kāi)燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢(mèng)鄉。
清晨，我撫摸著(zhù)床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著(zhù)笑，將早飯端上了桌，看著(zhù)我一口一口吃地香甜，眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光，是樹(shù)對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥(niǎo)兒的目光，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)，擋不住。
她送我出了門(mén)，我走出幾步，見(jiàn)她依然在門(mén)口，忍不住問(wèn)道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過(guò)身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時(shí)，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她年輕時(shí)很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂(yōu)愁。
太陽(yáng)又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著(zhù)，迎向了我生命中的溫暖。
寫(xiě)人記事的作文 篇6
我拎著(zhù)行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠處家家戶(hù)戶(hù)升起的裊裊炊煙模糊了我的視線(xiàn)。因為外婆的故去，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無(wú)比。
外婆離世的那天早晨，我還在學(xué)校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一面，這成了我永久的遺憾。
我推開(kāi)外婆的房門(mén)，曾在這個(gè)不到十平米的小房間里發(fā)生的一切事情像老式放映機一樣重演：
七歲的我站在高腳梨花凳上踮著(zhù)腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖；
十歲的我發(fā)高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著(zhù)身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；
十六歲的我初中畢業(yè)，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地摟著(zhù)我，笑得如同孩子一樣。
……
熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。
午飯時(shí)間，我心里難受得緊，見(jiàn)飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發(fā)的沒(méi)有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風(fēng)生，似乎外婆的故去沒(méi)能引起他們多少悲傷似的，我一時(shí)氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱(chēng)吃飽了，于是轉身回房。
我伸手摸了摸外婆用過(guò)的枕頭，上面仿佛還存著(zhù)余溫，就這么想著(zhù)，眼淚落了下來(lái)，還依稀聽(tīng)到門(mén)外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，小表弟安靜地走進(jìn)來(lái)坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側過(guò)臉看他稚嫩的臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會(huì )生離死別的痛楚吧，所以才故作堅強，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問(wèn)：“你想外婆嗎？”我的目光正對上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個(gè)年紀一般的不諳世事。
“想，因為——”他頓了頓，又微微向右側著(zhù)頭，像是在思考一個(gè)很深奧的問(wèn)題，“因為奶奶對我很好�！�，他看著(zhù)我的眼睛，如此認真地回答出簡(jiǎn)單到可笑的理由，而我笑不出來(lái)，眼淚又無(wú)可抑制地流了下來(lái)，原來(lái)外婆被這么多人默默思念著(zhù)。朦朧中又覺(jué)得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒(méi)有變過(guò)，好像外婆還在。
外婆，有你的地方是我永遠熟悉的故鄉。
寫(xiě)人記事的作文 篇7
我的爸爸，有一雙濃眉大眼，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇，還有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，雖然是烏黑，但里面卻藏著(zhù)幾絲白發(fā)。
我的爸爸是一名貨車(chē)司機，每天都握著(zhù)方向盤(pán)，要是天氣暖和，那還好過(guò)一點(diǎn)，要是寒風(fēng)呼嘯的冬天，下雪天，那可不得了，整雙手都被凍得通紅，雖然是坐在車(chē)里，爸爸也不會(huì )被“狠毒”的風(fēng)婆婆放過(guò)，不免要打個(gè)冷站，或者會(huì )把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。以前我認為開(kāi)車(chē)就是一種享受，更何況天天都握著(zhù)方向盤(pán)，樣子還酷酷的。當時(shí)我大聲而自豪地對爸爸說(shuō)：“爸爸，以后我也要像你一樣，當一名司機，天天握著(zhù)方向盤(pán)”，爸爸總是笑而不答。
現在我長(cháng)大了，終于知道爸爸有多辛苦了。他常常天不亮就出門(mén)，總是起早貪黑。這幾天柴油特別緊張，爸爸凌晨四點(diǎn)就出門(mén)加油了。那時(shí)我還在睡覺(jué)，正在做一個(gè)美夢(mèng)，可是這個(gè)美夢(mèng)竟被爸爸的開(kāi)門(mén)聲給驚飛了。天吶，我的雞翅，烤鴨全飛了……今天，到吃完飯的時(shí)間了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我沒(méi)并不覺(jué)得奇怪，因為這是常事。九點(diǎn)四十，爸爸回來(lái)了，全身“灰塵撲撲”，看上去十分疲憊。媽媽把熱了好幾遍的菜又重熱了一遍，我們就開(kāi)始吃飯。
爸爸的手，幫我洗過(guò)衣服，從小洗到大，一洗就是十一年，直到現在。每個(gè)雙休日，爸爸總要問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服�？墒俏�，卻很少問(wèn)爸爸有沒(méi)有要洗的衣服。想想，心里總有一種說(shuō)不出的滋味。
爸爸的手，幫我舉過(guò)傘，從小到大，一舉就是十一年，直到現在。每當下雨，爸爸總會(huì )掏出一把傘來(lái)，高高的舉在我頭頂，然后和我一起，漫步在雨水中。等回到家，才猛然發(fā)現，爸爸的衣服被雨水淋濕了一大半。
爸爸的手，“準備打過(guò)我”。一次，他讓我幫他買(mǎi)東西，可我因為看電視給忘了，還跟他頂了兩句，緊接著(zhù)，一只手“騰空而起”，但情不自禁的放下，眼里閃過(guò)“晶瑩”的淚花。
我快樂(lè )的童年就是在爸爸的“手里”度過(guò)的，他給了我溫暖的愛(ài)，不一樣的童年，童年的時(shí)光，將會(huì )是我這輩子永遠抹不掉的記憶，難以忘懷！
寫(xiě)人記事的作文 篇8
快樂(lè )之路的大巴出發(fā)了！我們排著(zhù)隊，走上車(chē)，坐上座位，我們出發(fā)了······
一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，在車(chē)上，大家都很熱，有的拿著(zhù)小電風(fēng)扇在吹熱；有的拿著(zhù)扇子在扇；還有的只是借助手來(lái)扇······當離“臺州市青少年活動(dòng)中心”不遠時(shí)，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進(jìn)活動(dòng)中心的大門(mén)，賀老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長(cháng)毛象可有趣了！還有那個(gè)叫路易斯的，遁地時(shí)，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關(guān)于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那只“寵物”它剛出來(lái)的時(shí)候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個(gè)片段，真是讓人想笑······可相反那個(gè)自稱(chēng)“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來(lái)改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來(lái)可到了我最喜歡的地方——創(chuàng )意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學(xué)做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······
開(kāi)始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個(gè)紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開(kāi)始做自己心中想的花！我也就開(kāi)始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個(gè)棱形，中間兩根卷起來(lái)，棱形的左右相卷，做好以后，老師說(shuō)我做的很有創(chuàng )意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫(huà)出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會(huì )，就去——小小話(huà)劇團了，上完課，我們又去看了一場(chǎng)電影就回學(xué)校了！
這真是一次快樂(lè )的旅程ｌ樂(lè )之旅，讓我難以忘懷！
寫(xiě)人記事的作文 篇9
“滴答，滴答……”窗外，一片霧蒙蒙的灰色。屋內，老師還在不厭其煩的一遍又一遍排練。今天，是彩排。明天，我們就要上臺了。
雨，更大了。豆大的雨點(diǎn)在路上濺起一大朵一大朵的水花。
走出六藝樓，天，已經(jīng)半黑了。雖然和同學(xué)一起撐了一把傘，水花還是濺濕了我的腿。
看來(lái)，我只能冒雨回家了。心中有點(diǎn)后悔。早知如此，何必當初。剛才給老媽打電話(huà)時(shí)干嘛要逞能說(shuō)“我自己能回家”�，F在后悔也晚了。這么大的雨，不打傘回家，就算不發(fā)燒，也會(huì )得感冒。有沒(méi)同學(xué)和我同路……唉。
當我換好衣服走出教室時(shí)，雨絲毫沒(méi)有小下去。我站在校門(mén)口，望著(zhù)遠處的車(chē)站。太遠了，跑到那兒衣服肯定全濕了……我在心中暗暗估計著(zhù)。
正當我準備不顧一切沖去車(chē)站時(shí)，忽然看見(jiàn)遠處有一個(gè)小紅點(diǎn)正在向校門(mén)口艱難的移動(dòng)著(zhù)。
一步，兩步……
等到那個(gè)紅點(diǎn)走近了，我才看清那是一把紅傘。傘下，一個(gè)模糊的身影正在朝校門(mén)走來(lái)。
是來(lái)接孩子的家長(cháng)吧?那個(gè)小孩也真幸福，這么大的雨，家長(cháng)還特地來(lái)接他。他父母一定很愛(ài)他吧?
三步，四步……
那片紅色離我更近了�？墒�，為何那傘下的身影令我有一種似曾相識的感覺(jué)？
那片紅色已經(jīng)離我不遠了，我看得更加清楚了，那熟悉的模樣，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……媽媽?zhuān)?/p>
她手上那把紅傘，被風(fēng)吹得東倒西歪。褲眼全濕了，貼在小腿上。頭發(fā)半濕著(zhù)搭在肩上，顯得有些凌亂。
七步，八步……
媽媽來(lái)到了我的面前。一邊把傘伸向我，一邊嘮叨著(zhù)：“這么的的雨，我不接你你就不回來(lái)了……”
我鉆進(jìn)傘下。這里，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨。沒(méi)有恐懼，沒(méi)有害怕。有的，只是無(wú)限的溫暖與愛(ài)。
時(shí)光匆匆，轉眼間，我已經(jīng)五年級了。也許很多事都將伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，從我的記憶中淡去。但揮之不去的是在風(fēng)雨中搖曳的那一片紅色……
寫(xiě)人記事的作文 篇10
一封信，你想想，里面會(huì )藏些什么呢？快樂(lè )？傷心？感嘆？鼓勵……，而我這封信里卻藏著(zhù)你一時(shí)想不到的――意想不到。
班級的各種現象讓我不滿(mǎn)：小任在課上老是來(lái)“侵略”我，影響我，弄得我不得安寧；小宓和小曹經(jīng)常在一起秘密活動(dòng)――抄作業(yè)，看著(zhù)她們在一起卻不能s止，慚愧；小張動(dòng)不動(dòng)就出來(lái)“戰崗”一次，看得我的眼都花了……
一個(gè)星期日，我心想：“這些事情老是憋在一起也不好受�？偟谜胰巳フf(shuō)說(shuō)吧！誰(shuí)呢？”過(guò)了一會(huì )兒，我又心想：“對了，就告訴王老師吧！怎么告訴她呢？當面告訴她吧？不行，幾次經(jīng)過(guò)王老師的辦公室，都看見(jiàn)王老師在埋頭苦干――批作業(yè)�？磥�(lái)王老師已經(jīng)很忙了，如果再加上我的這些話(huà)不是更忙嗎？對了，給老師寫(xiě)信吧！”說(shuō)干就干，我拿出筆和紙寫(xiě)了下起來(lái)：
親愛(ài)的王老師：
您好！
最近，我……
我一邊寫(xiě)一邊想：“王老師會(huì )不會(huì )給我回信呢？應該不會(huì )吧！因為，她已經(jīng)夠忙的了，一定會(huì )在行動(dòng)上證實(shí)的�！焙貌蝗菀讓�(xiě)完了信，看看，已經(jīng)寫(xiě)了兩頁(yè)紙了。
中午，我把信投了出去。
第二天中午，小章突然跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王佳瑩，王老師叫你去�！蔽覒阎�(zhù)忐忑不安的心情，邁著(zhù)沉重的步子，害怕地來(lái)到王老師面前，心想：“不會(huì )是我做錯了事吧！”只見(jiàn)王老師笑著(zhù)給了我一封信。我開(kāi)始不知所措了，半晌才想起昨天給王老師寫(xiě)了一封信，王老師真的收到了？我
拿著(zhù)信，飛快地來(lái)到座位上，把信塞進(jìn)課桌，害怕被人看到，因為這是我和王老師之間的秘密，然后再把板微微蹺起，借著(zhù)微弱的光看了起來(lái)：
小佳瑩：
很意外收到你的信！但是，同時(shí)，我也很高興收到你的信――因為你的信任。
這不，剛看完你的信，就動(dòng)筆了，高興嗎？
長(cháng)……
看著(zhù)看著(zhù)，我漸漸明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )欣賞別人，多多學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處。我還明白了王老師在遇到不順心的事的時(shí)候都會(huì )安慰自己，想一些快樂(lè )的事。我心想：“我一定要像王老師一樣有坦蕩的胸襟，整天面帶笑容，把所有不開(kāi)心的事拋到腦后，作一個(gè)快活的‘小佳瑩！’”
我真不相信王老師會(huì )給我回信，還告訴了我一個(gè)做人的道理，這難道不是一封意想不到的信？
王佳瑩
寫(xiě)人記事的作文 篇11
我的爸爸國字臉，個(gè)子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著(zhù)微笑。
我爸爸也是個(gè)“先知”，為什么呢？因為他能預測到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯了吧？應該去洗手間�！蔽覄傁脒M(jìn)廚房，背后傳來(lái)爸爸的聲音�！鞍�，哦……”我一溜煙跑進(jìn)了洗手間。我爸爸真是個(gè)“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個(gè)美名——“先知”。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸媽媽出去買(mǎi)東西了，我獨自一人呆在家中�！鞍�，作業(yè)都做完了，干什么呢……”我自言自語(yǔ)著(zhù)。哈，作業(yè)做完了，不妨看一會(huì )電視，看完把電視關(guān)掉，不就……我打起了小聰明，說(shuō)干就干。我將作業(yè)理好，偷偷摸摸地打開(kāi)電視機，看了起來(lái)。我調到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著(zhù)�！暗未�、滴答”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)。我看看窗外，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我便繼續放心地看�！岸６！蓖蝗�，門(mén)鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現場(chǎng)”整理好，跑回房間，假裝讀課文�！芭尽币宦�，門(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了�！罢湔淠�？”爸爸問(wèn)�！霸�！”“以為你在看電視，原來(lái)你沒(méi)看，這次很好�！甭�(tīng)到爸爸的表?yè)P心里美滋滋的，哈，爸爸不過(guò)如此嘛，還沒(méi)發(fā)現。我暗想�！罢湔�，你當我真不知道嗎？”爸爸聲音嚴肅起來(lái)了，我心里慌了，“其實(shí)我早就知道你在家里看電視了�！卑职謱ξ艺f(shuō)。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過(guò)他呢！我低下了頭。 “從小要養成實(shí)事求是好習慣，你做作業(yè)累了，休息一會(huì )兒，看一下電視也是應該的，用不著(zhù)說(shuō)謊�！卑职纸逃艺f(shuō)�！拔义e了，以后一定要改，但有一點(diǎn)我不明白，難道你真是‘先知’嗎？”爸爸笑了起來(lái)：“我怎么會(huì )是“先知”呢！我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，特意去摸了一下電視機，是熱的�！卑�，我只好向“皇上”坦白交代了。
這就是我的爸爸，他是我們家最仔細的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”�，F在，你知道了吧！他就是一個(gè)一絲不茍的商人。
寫(xiě)人記事的作文 篇12
雨過(guò)天晴晚風(fēng)輕，萬(wàn)籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見(jiàn)姥姥那張慈愛(ài)的面龐，正朝著(zhù)我笑。淚水模糊了我的雙眼……
曾幾何時(shí)，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的關(guān)愛(ài)；曾幾何時(shí)，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時(shí)，下著(zhù)傾盆大雨，姥姥打傘來(lái)接我……
那一天，蒙蒙的細雨下起來(lái)了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個(gè)哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著(zhù)晚點(diǎn)放學(xué)，讓我在溫暖的教室里多呆一會(huì )兒。無(wú)情的下課鈴還是響了，我在校門(mén)口徘徊，因為生病，不能接受雨點(diǎn)對我的滋潤，給我補充水分。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的視線(xiàn)。姥姥，我驚喜萬(wàn)分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著(zhù)涼，她拖著(zhù)病體來(lái)了
姥姥，陰陽(yáng)相距，是那么遙遠，您在天的那一邊而我在這邊。沒(méi)有您的陪伴，我始終覺(jué)得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個(gè)春意盎然的季節，我們在家門(mén)前扶起了一棵小樹(shù)。您試著(zhù)再給予它一次生命。讓小樹(shù)再一次回到大地母親的懷抱。在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中、在您呵護里，一個(gè)新的生命在默默地成長(cháng)。我覺(jué)得小樹(shù)比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長(cháng)，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著(zhù)、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來(lái)，可留給我的總是失望；多少次，想起過(guò)往的時(shí)光，總能給我一點(diǎn)安慰。您走后，家里再也沒(méi)有團聚的歡笑。當我替您為小樹(shù)澆水，瞧見(jiàn)那翠綠欲滴的葉子上又有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！
姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會(huì )陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對我的那份關(guān)愛(ài)；綠葉曾對我說(shuō)我對您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個(gè)愿望；心靈啊，你嘗過(guò)了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開(kāi)了我多少個(gè)心結……
當小樹(shù)長(cháng)成蒼天大樹(shù)，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。
寫(xiě)人記事的作文 篇13
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心 ，報得三春暉�！泵辖嫉挠巫右�，正好也是我外婆一生的寫(xiě)照。外婆長(cháng)得不高，卻將四個(gè)女兒拉扯長(cháng)大;學(xué)歷不高，卻教會(huì )了我許多樸實(shí)且至高無(wú)尚的做人道理。
據媽媽說(shuō)，她懷上我那年，家里很窮，爸爸又在外地打工，雖然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點(diǎn)，便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補身子，外公為了這事第一次罵了外婆。后來(lái)，爸爸在媽媽的臨盆之期回來(lái)了，家里的生活才慢慢地好過(guò)了一些。我出生那日，應了李玉剛的那句歌詞 “那年雪花飄落，梅花開(kāi)枝頭�！敝钡浆F在，外婆和我聊天時(shí)，還常說(shuō): “你出生那天，家里的梅花都開(kāi)了，那個(gè)香呀！我去問(wèn)了那個(gè)算命的，他說(shuō)你的名字中需帶木，就給你取了這個(gè)名字——廖良梅�！�
我的童年是在外婆家度過(guò)的，媽媽生下我后，就和父親外出打工，將我托付給了外婆。當時(shí)家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農活，不能照顧我，所以我等于是由外婆一人拉扯長(cháng)大的。童年外婆教會(huì )了我許多道理，其它的或許沒(méi)有記得那么清楚了，但有一件事我仍記憶猶新，因為那是外婆第一次打我。百花盛開(kāi)的季節，我的小手拉著(zhù)外婆的大手，走在小徑上。路旁種著(zhù)一叢一叢的“串串紅”，這是一種十分鮮艷的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我剛想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆雖不忍，但仍歷聲道 : “如果你想要，我們可以買(mǎi)一根回去自己種上，一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)侯都不能拿別人的東西�！蔽抑皇强�，外婆拉起我便走。那天，我感覺(jué)到外婆的手勁特別大;那天，外婆第一次無(wú)視我的眼淚; 那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也種了一株這樣的花�？墒乾F在我早已忘記，回首往事，外婆為我所做的一切，看似微不足道，卻對我的童年有著(zhù)非常大的影響。
小時(shí)候，我記憶里的外婆是滿(mǎn)頭青絲，三千瀑布絲極為美麗，可她做了這么多，得到的卻是一頭銀發(fā)。今天，如果有機會(huì ) ，我一定要對外婆說(shuō):“外婆，我愛(ài)你！”
寫(xiě)人記事的作文 篇14
星期四，天氣十分好，才早上8：00點(diǎn)，已是睛空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我們全校師生都“傾巢出動(dòng)“去雞公嘴春游。我們排成許多小組，拿著(zhù)各自的風(fēng)箏，高高興興地出了校門(mén)。
走在路上我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，只偶爾間看一下路，沒(méi)顧得上去看風(fēng)景，突然我抬頭一看，哇！真壯觀(guān)，我們的部隊像一條長(cháng)龍在公路上蜿蜒盤(pán)旋，時(shí)隱時(shí)現，使我由此想到當年紅軍的氣勢。
我們到了半山腰，因為有電纜，所以換了好幾個(gè)山頭。最后終于找到了一處風(fēng)向背對電線(xiàn)的山頭。腳踏實(shí)地、安營(yíng)扎寨了。我們先把帶來(lái)的報紙鋪在地上，然后把帶來(lái)的零食一古腦地全倒在上面，接著(zhù)就開(kāi)始大吃特吃。這時(shí)風(fēng)不大不小、不快不慢，是放風(fēng)箏的好時(shí)機。機不可失，我急忙拿著(zhù)風(fēng)箏往山坡邊跑，風(fēng)箏輕爾易舉地飛了起來(lái)，我趕忙放線(xiàn)，借著(zhù)風(fēng)勢，風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)也越放越快，本來(lái)完整的一卷線(xiàn)，一會(huì )兒就只剩下十分之一了，我非常吃驚，抓住繩頭喊：“老師，我的線(xiàn)放完了�！币桓吲d繩頭都捏不住了，風(fēng)箏一下子飛了出了，在空中上下翻騰了幾下，就無(wú)力地飄了下來(lái)，落到了另一個(gè)小山頭上，我看準了位置，一口氣跳過(guò)八塊農田，又沿著(zhù)馬路跑了一陣子，一連摔了兩次“嘴啃泥”歷盡“千辛萬(wàn)苦”后，終于見(jiàn)到了我的風(fēng)箏，可它高高地掛在一棵槭樹(shù)上，怎么取呀！真是無(wú)巧不成書(shū)，一個(gè)叔叔剛好走了過(guò)來(lái)，我向他說(shuō)明了情況之后，他二話(huà)不說(shuō)，縱身一躍，便跳上了樹(shù)，他一邊折樹(shù)枝，一邊向上爬，我的心隨著(zhù)樹(shù)身的搖擺而跳動(dòng)，看得我心驚膽顫，短短地幾分鐘，變得無(wú)邊無(wú)際......“還給你”叔叔打破了我的沉思，我接過(guò)風(fēng)箏，趕緊說(shuō)了聲“謝謝”，叔叔便走了，我還呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，似乎還沒(méi)明白過(guò)來(lái)，是呀！這事情來(lái)得快也去得快，過(guò)了良久，我才回到隊伍。
回到家里，許久我都在想這件事，雖然撿回來(lái)的風(fēng)箏用不了多少天，但那叔叔助人為樂(lè )的品質(zhì)足夠我受用一生。
寫(xiě)人記事的作文 篇15
從小我就躲著(zhù)他。
他整天不是傻笑就是一個(gè)人大聲的唱歌。
他坐在教室最后一排，卻享受著(zhù)種種“特權”——不交作業(yè)，老師們會(huì )用一種淡淡的不耐煩的語(yǔ)氣道：“他不交就算了，他不算我們班的”；上課不聽(tīng)講，老師們不但會(huì )大開(kāi)綠燈，還會(huì )用一種近乎懇求的語(yǔ)氣說(shuō)道：“請不要影響上課的同學(xué)好嗎？”
又一年，我們的教室從一樓搬去了五樓，每每下課，他總喜歡靠在欄桿上，朝樓下大聲吼叫。這時(shí)，總會(huì )引得許多人駐足圍觀(guān)，有些女生擔憂(yōu)地看著(zhù)他道：“會(huì )不會(huì )有危險��？”可她一旁的男生會(huì )接話(huà)：“那你去關(guān)心他吧，到時(shí)候他纏上你就沒(méi)地兒哭嘍……”更有調皮的男生在他背后大叫著(zhù)：“傻哥，你好牛咧，有本事就跳下去哇！”
有一次，我在打掃教室衛生，當我掃到他的座位下時(shí)，看到了一張臟兮兮又被折得亂七八糟的紙，上面用黑色的筆，重復的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)猙獰的大字：“我是正常人！”‘正�！瘍蓚�(gè)字被他用黑筆描了好幾遍，紙都快被描破了。我這才明白：平日里同學(xué)的捉弄，老師們的視而不見(jiàn)，在這個(gè)看似只會(huì )傻笑，無(wú)法與人交流的“傻子”眼里是一種多么巨大的傷害。
對于他，我實(shí)在想象不出是什么力量支撐著(zhù)他穿過(guò)那要人命的諷刺傷害，是不是他的母親呢？這位母親天天都會(huì )在校門(mén)口接兒子放學(xué)，當這對母子穿越重重漠視來(lái)到彼此身邊時(shí)，他總會(huì )依偎在母親懷里撒嬌，像別的孩子一樣。
沒(méi)有人在乎，除了他的母親。
他就像海中的孤島，看著(zhù)眼前的海岸，卻是可望不可及。不，他不是孤島，是孤舟，因為孤島還有強大的礁石支撐，他卻沒(méi)有，只能在海面上無(wú)助的漂著(zhù)；不，他也不是孤舟，他是浮萍，因為孤舟還有一雙船槳，他卻沒(méi)有一個(gè)朋友。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們不再同班了，我也終于不用再躲著(zhù)他了。直到有一天，一個(gè)小時(shí)同班的閨蜜跟我重新提起他，因為他們住同一個(gè)小區，他媽媽曾向她媽媽哭訴過(guò)，因為生他時(shí)難產(chǎn)，差點(diǎn)命都沒(méi)了，三天三夜才生下他，結果卻留下腦癱的后遺癥。更可悲的是在這之后，他爸爸也離開(kāi)了他們。
殘酷的現實(shí)讓人唏噓的同時(shí)，也使我始終忘不了這個(gè)特別的同學(xué)。我真希望有一天，人們能脫下有色眼鏡，真誠友好地看待每一個(gè)雖然有著(zhù)不同外表，卻一樣有尊嚴的個(gè)體——人！
寫(xiě)人記事的作文 篇16
我的母親，她慈祥，和藹，常常對我笑;她嚴厲，常常讓我做我不喜歡的事。生活中，她教導我要做一個(gè)誠實(shí)，守信，勤勞，能干的孩子，學(xué)習中，她讓我成為一個(gè)成功者。她常告訴我，無(wú)論自己的成績(jì)怎樣，只要努力，就一定會(huì )有收獲。與同學(xué)之間有點(diǎn)小矛盾，心情不好，回家和母親，想放松一下心情，可母親每次總是讓我反省自己的錯誤，然后向同學(xué)道歉。雖然心里很不高興，但時(shí)間長(cháng)了，我便學(xué)會(huì )了一樣東西——寬容。
在家里的時(shí)候，一些簡(jiǎn)單的，母親都推給了我，飯后擦桌子，收拾碗筷，掃地…寫(xiě)完作業(yè)收拾我那亂糟糟的學(xué)習桌，我心里很不平，我還是個(gè)孩子，干嘛要我干這么多!但時(shí)間長(cháng)了，我便學(xué)會(huì )了一樣東西——自立。
在親戚，朋友來(lái)家里做客時(shí)，有時(shí)我就會(huì )犯一些錯誤，比如不聽(tīng)話(huà)，不乖，母親從來(lái)不直接說(shuō)我，只是用那嚴厲的眼光看著(zhù)我，意思是讓我老實(shí)一點(diǎn)。當他們走了以后母親才開(kāi)始批評我，我，我雖然有些不服氣，但時(shí)間長(cháng)了，我得到了一樣東西——自尊。
我一直都是一個(gè)很懶的人，早上不到9點(diǎn)就是不精神，可母親每天5點(diǎn)都準時(shí)叫我起床，我不肯起來(lái)時(shí)，她就一直和我說(shuō)話(huà)，或者拿涼毛巾往我臉上擦，直到我睡不著(zhù)為止，盡管我很不滿(mǎn)意，但時(shí)間長(cháng)了，我又得到了一樣東西——毅力。
母親讓我每天晚上做10道數學(xué)題，背，語(yǔ)文文字，每天做完作業(yè)還要學(xué)這么多東西，困的我直打哈欠，那也得母親滿(mǎn)意了我才能睡覺(jué)。有時(shí)委屈的我直掉眼淚，但時(shí)間長(cháng)了，她又給了我一樣東西——堅持。
不僅僅只有寬容，自立，自尊，毅力，堅持，母親給我的太多太多做人的道理，她全部都引領(lǐng)我一步步走向成功，腳踏實(shí)地的走向成功…
寫(xiě)人記事的作文 篇17
生活的腳步總是匆匆，猶如坐上火箭一般快速前行。日出日落的生活習慣，變了模樣。網(wǎng)購悄悄走進(jìn)了我們的生活。這不，別人家有個(gè)愛(ài)購物的媽媽?zhuān)壹覅s有個(gè)愛(ài)購物的老爸。
你走入我家，映入眼簾是材瑯滿(mǎn)目的“海寶貨”，小到家用牙簽大到空調電視，全部都是老爸淘回來(lái)的。媽媽常說(shuō)我家是行走的“淘寶店”。
最近雙十一浪潮又再次次來(lái)襲。這股浪朝也席卷了我家。爸爸也光榮地加入了購物大軍。
爸爸一雙炯炯有神地大眼睛直勾勾地盯著(zhù)手機屏幕，手指十分嫻熟地發(fā)弄著(zhù)，突然老爸的手指突然停了下來(lái)，嘴巴里傳來(lái)一波贊嘆聲:”“真是不錯!終于降價(jià)了!”此刻老爸可謂是眉飛色舞，眼睛里多了一抹光彩。媽媽湊近一看，眼里那雄雄燃燒的怒火我可是看得真真切切。我心想一場(chǎng)口舌之戰在所難免了。
“這件格子衣服你都有好幾件了，別買(mǎi)了!”媽媽沖著(zhù)爸爸喊，爸爸只顧盯著(zhù)手機，臉上一絲表情也沒(méi)有�！坝惺怯�，可是這個(gè)顏色不是缺一件哦，而且這個(gè)降了三十多塊錢(qián)，可劃算了!”
爸爸的話(huà)可真是火上澆油，媽媽剛想去搶爸爸的手機，機靈的爸爸一個(gè)轉身，順手將手機往衣服內兜一塞，將手機藏了個(gè)嚴實(shí)。老媽雖是一臉不悅，可也只能是作罷。媽媽剛走進(jìn)房間里，爸爸馬上一副奸計得逞的樣子，馬上點(diǎn)開(kāi)淘寶，迅速動(dòng)手，不到十秒鐘，一件心愛(ài)的衣服又被老爸收入囊中。見(jiàn)慣這種日常拌嘴的我在一旁笑出了聲。
望著(zhù)爸爸一臉的喜悅之色。不禁想起了前幾年一家人擠在那小房里的艱難時(shí)光�，F在日子可真是“芝麻開(kāi)花節節高”。
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹綠了我家。小洋房走進(jìn)了我家。網(wǎng)絡(luò )在我家也扎了營(yíng)。網(wǎng)購更是給我家變出一個(gè)時(shí)尚老爸，也給我家帶來(lái)了新的樂(lè )趣。
寫(xiě)人記事的作文 篇18
歌是世界上通用的語(yǔ)言，它傳載著(zhù)人們的思想與感知，也可以幫你覓到知音。不知道你們看過(guò)阿詩(shī)瑪嗎?在這部電影中，歌不僅能傳達兩個(gè)相愛(ài)的人情意，也有對惡勢力的不滿(mǎn)……所以說(shuō)歌是人們傳遞的一種語(yǔ)言，在這里我很想為你唱首歌。
你擁有一顆天使般的心，無(wú)邪，無(wú)私和博愛(ài)。你穿著(zhù)像天上白云一樣的外套，當你在工作時(shí)，你是那么的嚴謹跟可愛(ài)，當電鈴一而再，再而三的響起時(shí)，你并不覺(jué)的厭惡和煩瑣，相反你只是覺(jué)得這樣的工作是如此的光榮;當病人有需要時(shí)·你一次次走過(guò)去默默地為他們付出，你并不索求什么，你只是希望自己像天使一樣;當病人得的是傳染性的疾病時(shí)，你并不害怕，你永遠是最奮不顧身的，你經(jīng)常開(kāi)導病人告訴他們外面的世界多美好，告訴病人你能行的因為你會(huì )和他們并肩沖次的。當病人得的是癌癥時(shí)，你會(huì )無(wú)微不至的去照顧他們，開(kāi)導病人不要放棄，我們的未來(lái)是幸福的。當病人……
在2003年的“非典”爆發(fā)時(shí)，你拋棄了家人，冒著(zhù)自身會(huì )被感染的風(fēng)險，去搶救病人。在5-12，汶川地震后，你自愿去前線(xiàn)當自愿者，你不顧千辛萬(wàn)苦來(lái)到汶川可是通往那里的道路被封賭，你背著(zhù)藥箱徒步到達了目的地，你與武警戰士一起搭起醫療帳篷，在那簡(jiǎn)陋的帳篷內，你為與你素不相識的人，幾天幾夜沒(méi)合過(guò)眼。在病人的心中你是被公認的白衣天使。你不求回報，不求地位，不求利益，而你只希望自己能像天使一樣。
我很想為你唱首歌，唱一首圣歌，因為你有天使般的無(wú)私，因為你有天使般的博愛(ài)，因為你有天使般的慈愛(ài)，應為你有……
寫(xiě)人記事的作文 篇19
溫暖無(wú)處不在。有時(shí)候，身邊的一件小事，都能激起一股強大的暖流，溫暖我們的全身，還能讓冷水袋變成熱水袋。
六點(diǎn)半是我們放學(xué)的時(shí)間，也是大人們下班的時(shí)間。大家開(kāi)心極了，都一起奔向公共汽車(chē)站�！昂簟旎丶�!”北風(fēng)爺爺使勁地喊著(zhù)、叫著(zhù)，催促人們快回家。因為天氣特別寒冷，我發(fā)現所有的人都是弓著(zhù)背，兩只手插在口袋里。我也不例外：弓著(zhù)腰，兩只手互相摩擦著(zhù)，嘴巴還在不停地吹氣�！暗巍币惠v公交車(chē)朝車(chē)站駛來(lái)。大家見(jiàn)了，都一窩蜂地沖過(guò)去，沒(méi)有人不想先上車(chē)，因為這樣就可以先躲開(kāi)刺骨的寒風(fēng)�？墒侨颂�，車(chē)子里已經(jīng)站滿(mǎn)了人，沒(méi)辦法，我只好等下一趟車(chē)。就這樣，人流一會(huì )兒往西，一會(huì )兒往東，可沒(méi)有幾個(gè)人能上車(chē)的。這時(shí)，一輛較空的公交車(chē)映入我的眼簾。我興奮極了，一躍而起，隨著(zhù)人流奔向了那輛公家車(chē)。大家你擁我擠，都爭著(zhù)想先上車(chē)。就在這時(shí)，后面傳來(lái)了一個(gè)嬌脆的聲音：“天哪，這要什么時(shí)候才可以上車(chē)啊，這么多人!”大家聽(tīng)了，都轉頭向后一看，原來(lái)是一位抱著(zhù)一個(gè)嬰兒的阿姨。她焦急看著(zhù)前方要上車(chē)的每一個(gè)人，臉上露出了擔心的神情。就在這時(shí)，大家我們一起向兩邊退了一步，說(shuō)道：“你先上!”阿姨見(jiàn)此情形，驚愕不已，一邊道謝，一邊上了車(chē)。她一上車(chē)，便有一位皮膚白白的大學(xué)生說(shuō)：“阿姨，您坐�！彪S后，又有幾名學(xué)生給剛上來(lái)的幾位老人讓了坐。霎時(shí)間，我感覺(jué)到之前站在站臺邊的那種寒冷消失了，而且，一股暖氣流變全身……
是呀，一個(gè)小小的動(dòng)作就可以讓寒冷的天氣變得溫暖起來(lái)，還可以把人們心中的冷水袋變成熱水袋，這熱水袋還溫暖了整輛車(chē)。
寫(xiě)人記事的作文 篇20
在我上二年級放暑假的時(shí)候，我到了哥哥家，哥哥和我一起玩了一個(gè)非常有趣的游戲。
那是我到哥哥家的最后一天，想到明天一早就要回家了，非常難過(guò)。哥哥便對我說(shuō)：“今天我們要玩個(gè)痛快，讓弟弟開(kāi)心開(kāi)心！”我就問(wèn)：“那玩什呢？”哥哥早有準備，說(shuō)：“我們今天就玩貼鼻子吧！”我一聽(tīng)，大吃一驚，問(wèn)哥哥：“貼鼻子？多‘恐怖’呀！我可不玩！”哥哥聽(tīng)了，笑得肚子都疼了。我疑惑不解地問(wèn)：“有什么可笑的？哥哥真‘殘忍’，哼！”（那時(shí)的我很幼稚）哥哥連忙解釋道：“貼鼻子是一種游戲，不是像你說(shuō)的那樣。是在一張大白紙上畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，就是沒(méi)有鼻子，在另一張白紙上畫(huà)一個(gè)小鼻子，把它粘上膠水，用布把眼睛蒙上，拿著(zhù)‘鼻子’貼在娃娃臉上，看誰(shuí)貼得準，誰(shuí)就是勝利者�！薄霸瓉�(lái)是這��！”我不好意思的笑了。
哥哥終于把我“說(shuō)服了”。于是就找來(lái)幾個(gè)他的好朋友小陸、小偉、小剛、小曹，和我們一起玩起了“貼鼻子”的游戲了。小陸一馬當先，第一個(gè)上場(chǎng)，勇氣十足地拿起布把眼睛蒙上，又拿起“鼻子”朝放在墻上的娃娃臉走去，“啪”地一聲，鼻子貼好了，小陸的耳邊立刻傳來(lái)一陣陣笑聲，揭開(kāi)布一看，��！原來(lái)把鼻子貼在娃娃的眼睛上了！也笑得前仰后俯。第二個(gè)上場(chǎng)的是小曹，只見(jiàn)他萎萎縮縮，走一步停一步，一貼，呀，又貼在耳朵下面了！小曹便低著(zhù)頭，慢慢的退下了場(chǎng)。第三個(gè)……最后是小剛上了，他仔細地看了看娃娃臉上該貼鼻子的位置，走上前去，
一貼，馬上就聽(tīng)到了熱烈的掌聲，原來(lái)，貼得正好，小剛也高興地笑了。
這場(chǎng)游戲，讓我不知不覺(jué)地從難過(guò)中走出來(lái)了，變得快樂(lè )了，我將永遠的記住這一場(chǎng)游戲。
寫(xiě)人記事的作文 篇21
第一次去外婆家本應該過(guò)幾天就回來(lái)，但因父母要打工就長(cháng)期住在外婆家了。我在外婆家度過(guò)了童年最快樂(lè )的時(shí)光，但他們的一次吵架給我這顆幼小的心靈留下了陰影。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)外公都會(huì )給我講故事，故事里有五彩繽紛的花朵、有善良的美人魚(yú)、還有惡毒的皇后······我常常陶醉在一個(gè)個(gè)童話(huà)般的世界里。，聽(tīng)完故事我才進(jìn)入夢(mèng)鄉，那時(shí)一家人非常和睦，白天我吃著(zhù)外婆做得飯菜，晚上聽(tīng)著(zhù)外公精彩的故事，還經(jīng)常纏著(zhù)外公再講一個(gè)故事，否則我就不睡覺(jué)了，外公外婆經(jīng)常說(shuō)：“你外公肚子里的故事都快被你掏光了�！蔽乙策B忙說(shuō)：“我掏光了外公還可以去書(shū)的肚子里掏呀!”說(shuō)著(zhù)還指指桌上的書(shū)，我漸漸長(cháng)大了，到了該上學(xué)的年齡了，外婆是我們學(xué)校的退休老師，我便輕而易舉的上學(xué)了。但不知為什么，我發(fā)現外婆和外公的關(guān)系越來(lái)越糟，以前在院子里欣賞月亮的景象也飛到九霄云外了，外公給我講故事的情形，再也不見(jiàn)了。到了三年級，我預感不幸要發(fā)生了，果不其然，那天下午放學(xué)回家，外公為了一個(gè)房產(chǎn)證和外婆吵架了，可是到了后面，外公竟然動(dòng)起手來(lái)，外公把外婆壓到地上，一只腳把外婆壓住，另一只腳使勁地踢外婆，外婆盡管很疼，但卻沒(méi)有哭，我哭著(zhù)去找鄰居來(lái)勸架，好不容易才把他們拉開(kāi)。我曾記得外公給我講過(guò)一個(gè)故這事：“有兩只羊要過(guò)獨木橋，它們互相爭奪著(zhù)過(guò)橋，最終兩只羊都掉到河里了�！蓖夤屯馄烹y道不像這兩只羊嗎？
也許他們沒(méi)有顧及我的感受，但是我還
是要對外婆和外公說(shuō)：“我多希望你們能和好如初，回到以前那美好的時(shí)光，該多好呀！”消除我心中的陰影，那將是我最大的快樂(lè )。
寫(xiě)人記事的作文 篇22
天好黑，好冷！我的心情如飛濺到山澗下的水花，低落到了極點(diǎn)。
下午，來(lái)到學(xué)校，滿(mǎn)以為自己能如愿以?xún)數牡玫嚼硐氲某煽?jì)，可是手里拿到成績(jì)單，那紅紅的叉叉，如一盆涼水澆到了我的頭上，澆滅了我心中的希望之火。我不敢相信，但又不得不相信眼前這個(gè)有史以來(lái)的低分�！芭袛囝}，選擇題錯了那么多，真……！”老師的話(huà)語(yǔ)扣擊著(zhù)我的心房，一下午，我真不知是怎樣在課堂上坐過(guò)來(lái)的。
放學(xué)了，不知怎的，老天似乎也在為我而傷心。沒(méi)有了艷陽(yáng)高照，沒(méi)有了風(fēng)和日麗，只剩下那陰沉沉的天空，還有像這天空一樣沉沉的心。偶爾從樹(shù)林間飛出幾只小鳥(niǎo)，他們在這陰暗的天空中用力的拍打著(zhù)翅膀，那聲音低沉，他們是不是和我一樣的傷心呢？我獨自默默地走著(zhù)，極為緩慢，往日靈巧的一雙腳好像灌了鉛一樣，到我走到我家樓下時(shí)，不知不覺(jué)的天已經(jīng)完全黑了。
我情不自禁的抬起了頭，從我家的窗子里閃出一束燈光，這燈光在黑暗的籠罩下顯得那樣明亮，那樣柔和，映著(zhù)窗子上那一層薄紗，我越走越近了，窗子里映出了媽媽的身影，這時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了一陣陣的暖意。那柔和的燈光，在黑沉沉的夜幕下，在沙沙的風(fēng)聲中，就像親人的眼睛一樣密切的注視著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“快回來(lái)吧！”
我的心頭涌起了一股熱浪，看著(zhù)那令人慰藉的溫暖的燈光，心中的孤寂、失落和冷漠，一下子好像被重新點(diǎn)燃的火照亮了，溶化了，我就像一只迷失了方向的小船，一下子好
像看到了安全的避風(fēng)港，剎時(shí)間，我的眼睛里已經(jīng)滿(mǎn)是淚花了。
其實(shí)，我們每個(gè)人在生活中都會(huì )遇到不如意，就像我在走夜路一樣。但是黑暗中總是會(huì )有這樣一束溫暖的“燈光”在每一個(gè)夜晚發(fā)出淡淡的，柔柔的光，令人心醉，讓人溫暖……
寫(xiě)人記事的作文 篇23
媽媽是一個(gè)愛(ài)看花愛(ài)養花的人。在我家的陽(yáng)臺上，那些花草都是媽媽一手栽培的。如今正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，我家的陽(yáng)臺上一片欣欣向榮。家人都把這陽(yáng)臺稱(chēng)為“圣人花園”。
媽媽養花頗有經(jīng)驗，三天澆一次水是媽媽自己琢磨出來(lái)的，并且告訴了我。今后，媽媽果真“三天一澆水，花開(kāi)勝不衰”。媽媽經(jīng)常擺弄花草，灑些肥料，松松土，澆澆水，這成了媽媽的責任。
但自從媽媽上了班，對花草的愛(ài)似乎減少了許多。但媽媽確實(shí)很忙，還經(jīng)常忘記給花草澆水施肥。
我能夠理解媽媽?zhuān)易詮膵寢屔习嗪�，三天一澆水的任�?wù)就毫無(wú)疑問(wèn)地落在我的身上。我雖不愿讓媽媽精心栽培的花草凋零在我的手中，但仍不能按時(shí)給花草澆水。當看到花草的身體狀況一日不如一日，一種懊悔油然而生，我覺(jué)得非常對不起媽媽。
從此，我不管再累再沒(méi)有時(shí)間，總會(huì )三天給花兒澆水，為花草修飾一番。媽媽偶爾過(guò)來(lái)看看花或者看到我為花兒澆水，都會(huì )露出欣慰的笑，摸摸我的頭。在那時(shí)候，一種無(wú)與倫比的愛(ài)的動(dòng)力就會(huì )更加堅定我為花兒服務(wù)的決心。
一盆水澆到花草的身上，水很快便會(huì )被吸吮，為花兒的茁壯成長(cháng)而努力著(zhù)。但是那股愛(ài)的動(dòng)力像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，永遠都照著(zhù)我的胸膛。
媽媽在我為花兒澆水時(shí)，在陽(yáng)臺外靜靜地看著(zhù)我，看者我那并不成熟而幼稚的動(dòng)作，默默地笑著(zhù)，笑的那樣甜，那樣開(kāi)心。我可愛(ài)的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧催@圣人花園中的
花有以前的漂亮嗎？”媽媽慈祥的望著(zhù)我：“當然，在媽媽心中圣人花園是最美的！”這句話(huà)包含著(zhù)媽媽給我的愛(ài)，此時(shí)我真是世界上最幸福的人。
今天，我還在為圣人花園服務(wù)，媽媽也還在用愛(ài)鼓勵我，花兒又綻放出了絢麗的花朵。
寫(xiě)人記事的作文 篇24
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著(zhù)智慧光芒的眼睛,通過(guò)無(wú)盡的愛(ài);一雙數以百計的手的滄桑,經(jīng)驗,包括大規模的青睞。在我的印象中,她的眼睛和手系列,軸承起來(lái)深?lèi)?ài),成一系列光,使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現無(wú)限關(guān)懷。小,每當我獨自行走,我的媽媽總是用她的愛(ài)看著(zhù)我,輕笑在他的臉上,在我看來(lái)掃在前面的障礙;年齡的增長(cháng),我什么時(shí)候可以去,我的媽媽是第一次對一個(gè),再與她的眼睛給我的關(guān)心,似乎提醒我路上小心;現在,盡管母親已不再像小時(shí)看著(zhù)我走了,但我知道她一個(gè)深情的眼睛,都在看著(zhù)我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個(gè)母親的愛(ài)。母親的手很粗糙,上面一個(gè)皺紋,冬天枯竭,痛得很。但它還是不阻止她對我的愛(ài)。有一次,當冬天,北風(fēng)“呼啦”之風(fēng),我媽媽一定要她回頭看了看我沒(méi)有遮擋的手,忍不住皺起了眉頭:“怎么不戴手套嗎?“我是一個(gè)傲慢:“忘了穿,無(wú)論如何,又不冷,不穿也沒(méi)什么�！暗覌寢寱�(huì )繼續她的手套,遞給我,“命令”道:“穿上!“我的心感動(dòng),據我所知,母親的手不能幫助寒風(fēng),因此不聽(tīng),但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著(zhù)她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置,媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深?lèi)?ài)。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛(ài),我覺(jué)得很高興。母親和她的母親深?lèi)?ài)因為我編了一個(gè)溫暖的搖籃,讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想,我的耳朵和回應,一首小詩(shī):“媽媽!天上的風(fēng)和雨,這鳥(niǎo)嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里,我只藏起你的武器。
寫(xiě)人記事的作文 篇25
在告別了六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(cháng)：陸--。
軍訓時(shí)，陸--就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著(zhù)一根細長(cháng)的馬尾辮，目光中閃著(zhù)堅定—一副霸氣，精悍的模樣!可是，當時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸--那時(shí)還是表現得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，陸--也是如此：體育課就是陸--大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她;跳繩跳得最多的也是她;女籃打的最棒的還是她。數學(xué)課上，總會(huì )有不少“數學(xué)學(xué)霸”們爭先恐后地舉手，其中也少不了陸--，解數學(xué)題可是她的一大強項，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(cháng)陸--“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。陸--虎視眈眈地掃視了一番班級的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”陸--便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)!”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，陸--便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)!!!”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認倒霉了�！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話(huà)的人!”陸--說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話(huà)了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(cháng)的功勞呢!
除了管紀律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會(huì )一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認可，還獲得了“班級小功臣”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
這就是我的新同學(xué)：陸--一個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)!
寫(xiě)人記事的作文 篇26
蒲扇輕搖的童年，那個(gè)靜謐的小院……
每個(gè)夏夜，我都會(huì )拿個(gè)小板凳，坐在院前的大槐樹(shù)下乘涼，當我沉靜在朦朧月色中時(shí)，媽媽則在一旁為我輕輕搖著(zhù)小扇子，消除了夏日里的煩躁與不安。大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩又多了一個(gè)，高大的洋槐一向來(lái)者不拒，它伸出長(cháng)滿(mǎn)濃密綠葉、散發(fā)清雅花香的粗壯手臂，讓個(gè)中生靈在上面搭窩筑巢。月光醉醉地縈繞著(zhù)整個(gè)小院，她維護著(zhù)小院的安寧。
多美的夏夜!那時(shí)，我們的生活雖然不比如今，可是每到晚上，我都會(huì )沐浴著(zhù)柔和的月光，躺在媽媽用融融母愛(ài)編制的搖籃里睡上甜甜的一覺(jué)。
每到炎熱的盛夏，電扇也驅除不了酷熱了，媽媽就會(huì )用一個(gè)個(gè)小故事來(lái)啟迪我的智慧，開(kāi)發(fā)我的想象。
“有十條金魚(yú)，它們同住在一個(gè)魚(yú)缸內，現在，有一條小魚(yú)已經(jīng)奄奄一息了，你猜，這些魚(yú)會(huì )有怎樣的未來(lái)?”“一定只剩下九條了!”我不假思索地說(shuō)�！班�，還有別的猜想么，比如說(shuō)，你假設是個(gè)青年人的十條魚(yú)……”媽媽提醒道�！斑怼窍聢�(chǎng)不是太好，可能都死了�！眿寢屄�(tīng)了我話(huà)，微微一笑，繼續說(shuō)：“為什么呢?還有別的可能嗎?”“因為那個(gè)青年，也許很忙碌，也許很馬虎。一條魚(yú)死了，他顧不得，慢慢水質(zhì)下降，他又不換水，所以就……也許是十條還都在!因為如果是一位慈祥的老爺爺，他就比較空閑，又比較認真，魚(yú)兒經(jīng)過(guò)他悉心地調養一定會(huì )康復的!”媽媽滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，總結道“發(fā)現有不對的地方及時(shí)改正，那就不會(huì )損失太大，只要能懸崖勒馬，照樣不會(huì )后悔，但如果無(wú)視錯誤，就會(huì )受到錯誤的懲罰，釀成更大的過(guò)失啊!總之‘亡羊補牢，為時(shí)不晚’發(fā)現錯，及時(shí)改，就沒(méi)事了�！薄痪渚淦椒驳脑�(huà)語(yǔ)，教會(huì )了我人生的哲理，在我上學(xué)之前，媽媽?zhuān)褪俏业膯⒚衫蠋�，家庭，就是我人生就讀的第一所學(xué)校!
寫(xiě)人記事的作文 篇27
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐富的作家……
我的理想是當一名優(yōu)秀的律師。每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
這個(gè)理想還得從一件小事說(shuō)起，記得那是上三年級的時(shí)候，由于我在班里的人緣很好，大家有什么事都愛(ài)與我聊天，發(fā)生什么矛盾也都愛(ài)找我來(lái)評理。這不，孫毅鋒和羅木青又來(lái)找我來(lái)了，事情很簡(jiǎn)單：由于老師有了新規定，同學(xué)必須將裝衣服的帶子放在椅子底下，可這樣一來(lái)，后面的同學(xué)就伸不開(kāi)腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒，兩個(gè)人為這爭吵了起來(lái)，兩個(gè)人越吵越激烈，誰(shuí)也不服誰(shuí)。當時(shí)老師不在，而其他同學(xué)只是在看熱鬧。這時(shí)，孫毅鋒說(shuō)：“走，找隋佳鈿評理去�！蔽艺f(shuō)：“孫毅鋒這事首先是你不對，你將同學(xué)的衣服踢倒不但不馬上道歉，反而與同學(xué)爭吵。羅木青你也有責任，他把你的衣服踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因為這么一點(diǎn)小事就和他吵個(gè)沒(méi)完呢？大家平常都是好朋友，互相謙讓才對呀！”
聽(tīng)到這話(huà)，兩個(gè)人都平靜下來(lái)，互相了道歉。這時(shí)，大隊委門(mén)墨涵說(shuō)：“嘿，隋佳鈿還真行，像個(gè)律師��！”我的心里美滋滋的。從此班里同學(xué)遇到什么矛盾和解決不了的事更愛(ài)來(lái)找我解決了，由于我做事公平公正，又能把大家說(shuō)的心服口服，大家都親切地叫我“隋律師”。
現在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現在開(kāi)始，勤奮學(xué)習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁髯缘睦硐攵^斗吧！
寫(xiě)人記事的作文 篇28
截止今天，我有三天沒(méi)寫(xiě)日記了。心儀的電視節目在時(shí)刻誘惑著(zhù)我，伙伴們邀請玩耍的電話(huà)鈴聲在耳畔回蕩著(zhù)……我沒(méi)有時(shí)間補寫(xiě)日記，更沒(méi)有心思去補寫(xiě)日記。這種境況，如果被老媽發(fā)現，那少不了一頓“訓湯面”。算了，干脆把日記本藏起來(lái)算了！
俗話(huà)說(shuō)，最危險的地方往往是最安全的地方，因此，我想到了老爸的書(shū)柜。老爸的書(shū)柜最上層有一個(gè)不透明的滑板門(mén)，將日記本藏在那兒應該比較安全，不容易被發(fā)現。于是，我滑開(kāi)門(mén)板，將日記本家在書(shū)籍中間……我為自己的聰明而陶醉！
下午，老媽下班回家。晚飯后，打開(kāi)電視隨便翻閱了幾個(gè)頻道后，覺(jué)得沒(méi)什么好看的節目，便關(guān)閉電視，去老爸的書(shū)房看書(shū)。真是邪門(mén)了，四層書(shū)架，那么多書(shū)，老媽不看，偏偏打開(kāi)讓我暗暗關(guān)注的那扇滑板門(mén)。結果可想而知！藏匿日記本的計劃首戰告��！
老爸的書(shū)柜不行，我決定來(lái)招陰的。第二天，我經(jīng)過(guò)詳細的地形勘察，發(fā)現客廳的音箱后面是藏匿日記本的最好地方。我把日記本豎立在音箱后面，將音箱向墻面方向挪了挪，日記本正好被音箱和墻面夾了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。這簡(jiǎn)直是智慧的創(chuàng )舉，太OK了。我又一次陶醉于自己的杰作中。
老媽下班后，我掩飾住內心的得意，悠閑地看著(zhù)書(shū)。也許是昨天的影響，今天，老媽回家后便要檢查我的日記補寫(xiě)的情況。我故做驚訝，告訴老媽日記本又找不到了。老媽比我著(zhù)急，什么都沒(méi)說(shuō)，讓我和她一塊找日記本。找了一圈沒(méi)有結果，老媽說(shuō)不找了。我暗自興奮，太好了，不用補寫(xiě)日記了！
這時(shí)，老媽說(shuō)：“兒子，我給你一個(gè)新的日記本，把丟失的日記本上的日記全部補寫(xiě)在新日記本上，……”
“啊——”，聽(tīng)了老媽的話(huà)，我的得意我的興奮瞬間消失殆盡。老媽這招比我更陰更狠！藏匿日記本的計劃最終以慘敗告終！
寫(xiě)人記事的作文 篇29
在生活中，會(huì )有很多事讓你感動(dòng)，但是那件事，那個(gè)動(dòng)作卻觸動(dòng)了我的心靈，令我永生難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，弟弟豪豪來(lái)我家玩，我熱情的款待了他。
下午，媽媽去超市買(mǎi)了許多巧克力回來(lái)想讓弟弟和我一起吃。不出我所料，一向貪吃的弟弟拿走了所有的巧克力，然后躲進(jìn)了我的房間。好啊，這小子也不留給我一塊，竟然還想邊吃巧克力，邊玩電腦！看我怎么去揪出你貪吃的“罪行”，讓媽媽好好訓你一頓，要知道，媽媽可是最討厭別人一邊吃巧克力，一邊玩電腦的。想著(zhù)，我便奸詐一笑，制定起了“揪‘罪’計劃”。
我絞盡腦汁，想了各種辦法，總算挑出了一種最好的辦法，我給這個(gè)計劃起了個(gè)名字，就叫做“陽(yáng)臺潛入”計劃。因為我們家的陽(yáng)臺通道正好可以通向媽媽房間的窗戶(hù)和我房間的窗戶(hù)，所以我只要從通道口的窗戶(hù)那里望一眼房間里的情況，就知道弟弟在里面干嘛了�！巴�，這真是個(gè)好辦法��！”我不禁對自己豎起了大拇指。
我偷偷摸摸的走進(jìn)了陽(yáng)臺，然后走進(jìn)通道，為了不讓走路發(fā)出的聲音被弟弟察覺(jué)，我就脫了鞋子，蹲在地上，慢慢的往前挪。到了我房間的那扇窗戶(hù)前，我慢慢的抬起頭，朝里面觀(guān)望，眼前的一幕讓我驚呆了：弟弟并沒(méi)有邊津津有味的吃著(zhù)巧克力，邊入迷的玩著(zhù)電腦，而是在一塊一塊數著(zhù)巧克力。接著(zhù)，他從袋子里抓了幾塊放在口袋里，還有的放在了我的枕頭下。我的心靈被深深的觸動(dòng)了，沒(méi)想到，一向貪吃的弟弟把那么多巧克力留給了我，自己卻只留了那么幾塊，看來(lái)，我錯怪他了
我躡手躡腳地走回了客廳，心想：我還以為弟弟很貪吃，把所有的巧克力都吃了，我不應該錯怪他的。不行，我得向他道歉。正當我準備去房間時(shí)，弟弟走了過(guò)來(lái)：“這巧克力不好吃，我不喜歡，還有你吃吧�！闭f(shuō)完便掉頭走回房間。我看著(zhù)他的背影，輕輕說(shuō)：“你明明很喜歡吃巧克力的，我錯怪你了，對不起”
弟弟的那個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠是我心靈深處的一次感動(dòng)。
寫(xiě)人記事的作文 篇30
呵，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了寒假，我很久就已經(jīng)在盼望它了，當緊張的期末考試后我就以為就能解脫了，放心大膽的玩了，但是，現在我才知道，剛考試以后至還沒(méi)發(fā)卷子之間，我就沒(méi)安心玩過(guò)一次，也就是說(shuō)我的心跳沒(méi)下過(guò)二百五十，唉，好折磨人呀�。�！不過(guò)，我還是在和鄰居夢(mèng)在放松。
早晨，剛剛睜眼就飛快地穿好衣服，以閃電般吃完早飯，穿好靴子，打開(kāi)防盜門(mén)，隨“砰”地一聲我就已經(jīng)奔向夢(mèng)的家了，“叮咚、叮咚”門(mén)打開(kāi)了，你們肯定以為她還沒(méi)起床吧，如果是那樣的話(huà)，就大錯特錯了�！胺�，咋這晚才來(lái)，我等到花兒也謝了�！蔽艺f(shuō)：“��？拜托，老大，我7點(diǎn)30就起來(lái)了，現在眼睛都還睜不開(kāi)�！闭f(shuō)著(zhù)，我還打了一個(gè)哈欠。夢(mèng)看我說(shuō)的不像是假話(huà)，就“放”過(guò)我，領(lǐng)我走進(jìn)她的臥室。我們這是干嘛？聽(tīng)歌唄！不聽(tīng)怎么能唱得好��？于是，這一上午，我就在她家聽(tīng)我們要唱的歌，唉，耳朵都要聽(tīng)出繭了！
中午，我剛吃完午飯就又像彈簧一樣彈出了家門(mén)，又來(lái)到了夢(mèng)家里。我們這次不是聽(tīng)歌，而是哼節奏。我們倆坐在沙發(fā)上，嘴里不停地發(fā)出“嘰里呱啦”的聲音，也許我也太“自卑”了，呵呵，上午和下午還沒(méi)什么，最要命的是晚上七八點(diǎn)的時(shí)候，唉，我的嘴都哼麻了！
晚上，這次是夢(mèng)來(lái)找我，我剛吃完，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，于是便開(kāi)了門(mén)，百分之百是她“大小姐”，嘿嘿。我們倆就在院子里“高歌”：“相約來(lái)到這世上，卻在途中失散，走的路是否一樣，看著(zhù)同一片艷陽(yáng)，我忽然……”院子里響起了我們“壯烈豪邁”的“歌聲“（應該不算歌聲了吧�。┻@時(shí)，樓上的鄰居又大叫道：“樓下的大姐，聽(tīng)別人的歌要錢(qián)，聽(tīng)你們的歌要命��！”唉，不知何時(shí)才聽(tīng)不到這個(gè)聲音��！
現在，我只能說(shuō)：“樓上的鄰居，對不起，你們還要忍受一兩天了，見(jiàn)諒、見(jiàn)諒！”
寫(xiě)人記事的作文 篇31
重重的考驗，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對待？是自信，還是恐懼？——題記
每個(gè)人的成長(cháng)故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗，自己來(lái)決定自己的跌宕起伏，這次考驗，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉移到了那時(shí)。古箏考級的日子已經(jīng)來(lái)臨，每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團團轉。我們班的老師讓我們在教室里練琴，她在一旁指導，在最后一刻糾正了我們的一些小錯誤。
我在門(mén)外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級經(jīng)歷啊。聽(tīng)著(zhù)周?chē)嫉膶W(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝?zhù)彈奏的要點(diǎn)和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉�？紙�(chǎng)的大門(mén)忽的打開(kāi)了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊走向考場(chǎng)，考場(chǎng)內，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著(zhù)我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著(zhù)自己的考級曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩定住那顆緊張的心，站了起來(lái)。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報了姓名、級別和曲目后，轉身坐到座位上，開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來(lái)，差一點(diǎn)就彈錯了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動(dòng)。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對自己說(shuō)：“不緊張，不要出錯，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩定下來(lái)，相信了自己。隨音樂(lè )慢慢忘記考場(chǎng)的一切，“停吧�！敝宦�(tīng)溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場(chǎng)老師朝我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以了，不錯�！�
我說(shuō)“謝謝老師！”，便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái)，考場(chǎng)外，老師和媽媽都在，她們問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)可以，過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰勝了考驗，下一次，我依然能！
寫(xiě)人記事的作文 篇32
陽(yáng)光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。初秋的天，明亮純凈，泛黃的稻谷，誘人的果香，親切的蛙鳴，無(wú)一不令我心曠神怡。成熟的季節，收獲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的付出，收獲的季節明白了簡(jiǎn)單的幸福。
田埂上。爺爺奶奶正彎著(zhù)腰，手把鐮刀割著(zhù)稻谷。一下一下，一起一伏，多么熟練的動(dòng)作，只見(jiàn)一把把稻谷心甘情愿地在他們身后倒下。稻田里，二老忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現。過(guò)一會(huì )，爺爺走到田邊去倒了一杯白開(kāi)水，喝了一口，抿抿嘴，又張嘴朝杯中吹了數下，然后他走到奶奶身邊，把杯子遞給她，“不燙，喝吧�！蹦棠潭似鸨�，笑了笑，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅。她瞅瞅爺爺，把脖子上的白毛巾解下來(lái)，輕輕地為爺爺擦拭額上的汗珠，“你看看你，流了這多汗；到邊上樹(shù)蔭下休息會(huì )兒吧�！睜敔斅�(tīng)話(huà)死似地來(lái)到樹(shù)蔭下站了站，又到不遠處輕輕的揮著(zhù)鐮刀忙活了�！澳�！……”奶奶嗔怪。爺爺也不說(shuō)話(huà)，只是沖奶奶笑。奶奶不再說(shuō)什么了，只好笑笑作罷。
陽(yáng)光依舊迷人，沒(méi)有炙熱，沒(méi)有煩躁，只有暖暖的、簡(jiǎn)單的幸福。
大廳里。我正在抓耳撓腮的苦想一個(gè)方程式。不知什么時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么，看了看，轉身走進(jìn)屋子倒了杯開(kāi)水，又削了個(gè)蘋(píng)果，輕輕的放在我的身旁。在那小小的空間里四散開(kāi)去，漸近漸遠，我放下筆。一口又一口的肯著(zhù)蘋(píng)果，一邊看門(mén)外正在打油菜的媽媽?zhuān)贿叧蕴O(píng)果。那杯茶水也已遠離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說(shuō)：“我不渴�！笨晌揖褪遣粍�(dòng)，分明看到你的嘴角已泛白，我微笑看著(zhù)她，她接過(guò)杯子，笑著(zhù)，喝了下去。
淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過(guò)一線(xiàn)美麗的弧。我明白那就叫幸福。簡(jiǎn)單的幸福。
每一縷陽(yáng)光都是天際滑落的幸福。如果可以的話(huà)，希望它播撒于世間每一個(gè)角落。讓每一個(gè)人都可以感受的到。
其實(shí)，幸�！芎�(jiǎn)單！
寫(xiě)人記事的作文 篇33
今天是個(gè)艷陽(yáng)天，我們學(xué)校舉行了“四個(gè)一”獻愛(ài)心活動(dòng)。我們班被分配到桐梓坡社區74棟去獻獻愛(ài)心，陪陪孤寡老人或下崗的叔叔阿姨。
我們班14個(gè)代表和老師一起，懷著(zhù)好奇的心情，提著(zhù)大包小包的東西，“帶著(zhù)”全校同學(xué)的愛(ài)心，來(lái)到了那位需要幫助的叔叔家。
剛跨進(jìn)那位叔叔家，撲入我眼簾的，不是整齊的沙發(fā)，沒(méi)有漂亮干凈的床鋪，更別說(shuō)有客廳了。黑暗的房子里，僅有三個(gè)房間：臥室和客廳連在一起，廚房。還有一間簡(jiǎn)陋的小房間做浴室。走進(jìn)那個(gè)不像客廳也不像臥室的房間，房子頂上有個(gè)燈泡，發(fā)出微小的光。我只顧著(zhù)看房子里的擺設，并未注意到房門(mén)旁站著(zhù)一個(gè)黑臉大叔�？戳藢⒔霑�(huì )兒，我才問(wèn)同伴：“那位需要幫助的叔叔呢？”同伴嘻嘻笑著(zhù)說(shuō)：“你難道沒(méi)看見(jiàn)嗎？他那張黑色的臉多引人注意��！瞧，他在房門(mén)靠著(zhù)呢！”我回頭看大叔的第一眼，他的那張黑臉使我刻骨銘心。漆黑的臉上斑點(diǎn)左一個(gè)右一個(gè)的，像張黑芝麻餅，很是滑稽。遇到這種情況，我總是會(huì )開(kāi)懷大笑，可這回，我想笑也笑不出來(lái)，眼淚卻在眼眶里打轉。我小心翼翼地向叔叔問(wèn)好，可叔叔只是笑，不說(shuō)話(huà)。
離開(kāi)那位黑臉大叔家，我聽(tīng)鄧校長(cháng)講，那位黑臉大叔，雙親亡滅，孤苦伶仃，又打不了工，沒(méi)文化知識，又窮，床啊，日用品等東西，全都是社會(huì )資助給黑臉大叔的。我又問(wèn)：“那他的臉、手，怎么全是黑的？而且他好沒(méi)禮貌哦，不會(huì )連‘謝謝、再見(jiàn)’也不會(huì )說(shuō)吧？”鄧校長(cháng)耐心地跟我解釋?zhuān)骸耙驗樗巧逃忻⊙�，所以反應慢，對這樣的病人，要理解喲。還有，他沒(méi)有生活能力，燒飯常燒得家里起火，長(cháng)時(shí)間這樣，他的臉、手，就燒黑了�！蔽摇芭丁绷艘宦�，低著(zhù)頭，后悔不該說(shuō)黑臉大叔不禮貌。
其實(shí)，像黑臉大叔這樣需要幫助的人，社會(huì )上有很多。我希望，我們的愛(ài)心，能像奧運火炬一樣，愛(ài)心越多，火炬傳遞得越多，點(diǎn)亮每個(gè)孤寡老人、下崗叔叔阿姨的心，溫暖他/她們的心。
寫(xiě)人記事的作文 篇34
我的同桌叫陸文婕，我很害怕她，因為她常在我身上實(shí)施“暴力”。她有三個(gè)絕招。
1、拳打：她生氣時(shí)就會(huì )用拳頭狠狠捶擊我的胸口。
2、手掐：她生氣時(shí)也會(huì )掐我，而且常掐我的大腿，還掐得那么狠。
3、腳踩：有時(shí)我不小心用腳碰了一下她的褲子，她就火冒三丈，用腳使勁踩我。有時(shí)她還會(huì )用凳子壓我的腳，我的腳骨頭都快斷了。
有一次，我說(shuō)她是“陸地戰車(chē)”，因為她姓陸。她一聽(tīng)，生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙，準備逃走�？晌易诳繅Φ哪沁�，她坐在外面，堵住了路。怎么辦？看來(lái)只有挨揍的份了。哎呦，救命�。。�！過(guò)了幾分鐘，戰斗結束了，我被打得“鼻青臉腫”。上帝，快來(lái)救救我吧！還有一次，我不小心過(guò)“界”了，她又生氣了，比我簽訂了“不平等條約”，我不答應，她有把我“扁”了一頓，我只好同意了。從此以后，我就變成“末代政府”，任人宰割。有一次，不小心又過(guò)界了，她再次比我簽訂了“不平等條約”，我的“地界”又變少了。Oh，myGod！
我的同桌雖然很“野蠻”，但他學(xué)習很好，也常幫助我。
有一次，我生病了，一天沒(méi)去上課。晚上，我正在補課，突然接到陸文婕的電話(huà)，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，還詳細地告訴了我今天上課的內容和作業(yè)。第二天，我病好了，就去上學(xué)。到了教室里，我主動(dòng)把作業(yè)交給了老師。老師很驚訝，問(wèn)我：“你沒(méi)來(lái)上課怎么知道作業(yè)？”我回答：“是陸文婕打電話(huà)告訴我的�！�
還有一次語(yǔ)文考試，我忘了帶鋼筆，而她主動(dòng)將筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，老師把陸文婕叫到身邊對她說(shuō)：“你平時(shí)字寫(xiě)得挺好的，為什么這次寫(xiě)得那么難看呢？”我突然想起那天她把好鋼筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？粗�(zhù)她，我心里有點(diǎn)過(guò)意不去，同時(shí)也很感激她。
這就是我既可愛(ài)又野蠻的同桌。哇，她又來(lái)找我麻煩來(lái)了，我得趕快閃了……
寫(xiě)人記事的作文 篇35
我四五歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我識字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一橫吞進(jìn)肚子就成了“曰”;“曰”字長(cháng)高變瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撐破了，那就是大丈夫的“夫”字了……這些橫平豎直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我認識了更多的漢字，也知道了同一個(gè)字有不同的讀音，同一種讀音又有好幾個(gè)不同的字，一不小心就讀錯寫(xiě)錯了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”寫(xiě)成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”寫(xiě)成“瓜”……老師一次又一次地用紅筆把它們圈出來(lái)，我自己也感到很慚愧。從二年級開(kāi)始，在陳老師的帶領(lǐng)下，我接觸到了甲骨文。哦，原來(lái)我們還有這么酷的文字，原來(lái)我們的每一個(gè)字都大有來(lái)頭!老師給我們講解甲骨文的時(shí)候，我和同學(xué)們一起興致勃勃地觀(guān)看、臨摹、討論，從中領(lǐng)悟了不少知識。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易區分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用兩條彎彎曲曲的線(xiàn)來(lái)表示呢!巖壁聳立的'兩岸，中間的虛線(xiàn)表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同樣的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上結的葫蘆，跟“爬”可是風(fēng)馬牛不相及。通過(guò)甲骨文，我才發(fā)現我們的文字有很多奧秘!
現在，陳老師經(jīng)常鼓勵我們用甲骨文畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們你一張我一張，畫(huà)得可起勁了。這些畫(huà)有的用來(lái)裝扮我們的教室;有的被做成了別致的卡片;有的被同學(xué)當成藝術(shù)品掛在家里;還有的被畫(huà)在扇子上、衣服上……這些古樸的文字，有著(zhù)豐富的表現力，同學(xué)們可以用它們描繪連綿不絕的遠山、波光粼粼的水面、悠然垂釣的漁夫、妙趣橫生的小動(dòng)物，很多老師看了也連連贊嘆，說(shuō)：“原來(lái)我們的文字里藏著(zhù)畫(huà)�！�
我越來(lái)越喜歡甲骨文了，期待著(zhù)自己有更多新的發(fā)現。
寫(xiě)人記事的作文 篇36
最近我很困惑，因為我們的大隊輔導員張老師，我最近搞不清楚他到底想讓我怎么樣？
我撿垃圾，有錯嗎？我覺(jué)得這是我們每個(gè)少先隊員應該做的。但是星期五開(kāi)會(huì )的時(shí)候輔導員張老師是這么說(shuō)的：“我真是搞不清你們，你們走路的時(shí)候都是仰著(zhù)頭走路的呢是吧？地上的垃圾，都看不到嗎？��？有幾個(gè)人去撿的？都沒(méi)長(cháng)手是吧？”他說(shuō)的時(shí)候還一直看著(zhù)我，好像是在說(shuō)我，處于自然反應，我說(shuō)：“我撿了呀�！彼f(shuō)：“是有人撿，誰(shuí)撿了我不知道嗎？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，我不知道該說(shuō)什么了，因為我想起了一句話(huà)“人是為付出而付出的，并不是為了回報而付出的�！蔽抑罁炖⒉皇菫榱吮憩F自己，而是為了大家能有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，身為大隊長(cháng)的我應該做，我撿垃圾是對的不管別人怎么說(shuō)，我沒(méi)錯，而且我還要一直做下去！
輔導員張老師是叫我們綜合的，最近我們班上的同學(xué)不知道怎的，中午一來(lái)學(xué)校就開(kāi)始玩。那天我們上綜合課，張老師給我們講了一節課的話(huà)，但是跟課本一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。他說(shuō)的話(huà)的意思就是我們都上六年級了，不應該天天這樣玩了，我們應該來(lái)了學(xué)校就看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)······但是，我們的班主任不是這么給我們說(shuō)的，他說(shuō)這是我們小學(xué)生活的最后一年了，不能光學(xué)習，該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就要學(xué)好。張老師這樣一說(shuō)，我真的不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了，于是晚上我躺在床上想這個(gè)問(wèn)題。終于找到了答案，我覺(jué)得張老師的說(shuō)法是對的，但不是全對的，因為我們畢竟是孩子，不是書(shū)呆子，我也相信未
來(lái)的世界不需要書(shū)呆子。班主任劉老師的說(shuō)法才是全隊的，我們要該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候學(xué)，不只是學(xué)，而是要學(xué)好！
我真的不知道到底要讓我怎么樣，但是我知道不但要聽(tīng)別人好的意見(jiàn)，還要堅持自己的原則，如果大多數人覺(jué)得我的做法對我就繼續下去，反之。不過(guò)我感謝張老師，我謝謝他給了我這個(gè)施展自己的舞臺，在這里，我謝謝您！
寫(xiě)人記事的作文 篇37
在今年的六一兒童節上，我經(jīng)歷了第一次失落。
這天，天氣特別熱知了在樹(shù)上歡快的叫個(gè)不停，我懷著(zhù)既高興，又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在有說(shuō)有笑的討論著(zhù)今年的六一兒童節上，誰(shuí)會(huì )獲得這代表榮譽(yù)的獎狀呢？
“鈴鈴鈴”，上課了。只見(jiàn)王老師手中抱著(zhù)一疊厚厚的獎狀，我就笑臉盈盈的等待著(zhù)王老師把獎狀親手交到我的手中。不過(guò)心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。我自信的想：我以前每一次六一兒童節上我都得了獎狀，這次也一定不例外！王老師開(kāi)始念得獎人的名單了。到我這組的時(shí)候，我心情可真謂是心急如焚��！我們這組的已經(jīng)全部念完了�！斑住蔽覞饷家惶�，“怎么沒(méi)有我的名字？不用擔心，不用擔心，王老師一定是想和我開(kāi)玩笑，我的名字肯定被他在后面了�！蔽胰耘f在那里焦急而又耐心的等待著(zhù)。
還剩三張獎狀了，“這張一定是我的了吧？不可能不是我！”我在心里默默的喊著(zhù)�！笆Y志強”，“怎么......怎么不是我呢，不可能呀！我的肯定是下面一張！”我滿(mǎn)懷期望的等待著(zhù)。
“鐘杭宇”“啊，還不是我，我是不是這一學(xué)期......不可能！我怎么能這樣想呢！我以前每一次六一兒童節上我都得了獎狀啊，這次也一定不例外！不是還有一張嗎？那張一定是我的！”我自我安慰道。
王老師準備念的時(shí)候，我捏緊了拳頭，仿佛空氣已經(jīng)全部凝固，我心里默念著(zhù)：一定是我，一定是我！“周宇澤”我呆住了，“難道念完了嗎？我怎么可能沒(méi)有獎狀呢，一定沒(méi)有念完！我瞪大著(zhù)眼睛望著(zhù)講臺，望著(zhù)那些得獎人那滿(mǎn)足的目光，再看著(zhù)同學(xué)們對得獎人的羨慕，我哭了，苦的是那么的不干心，這些，不都是以前屬于我的嗎？我想：我年年都都得獎，為什么今年卻沒(méi)有得到，為什么？為什么？是不是這學(xué)期我驕傲了？是不是我平時(shí)表現不夠優(yōu)秀？是不是......
在放學(xué)回家的路上，知了也在枝頭上嘰嘰喳喳地嘲笑我，我仿佛覺(jué)得往日只要幾分鐘就走到家的路，今天卻越走越遠，越走越遠......
寫(xiě)人記事的作文 篇38
在我的人生當中，有許許多多的事，我每一年都抱著(zhù)我的童年之書(shū)，每一年都記載著(zhù)許多事情，但有一件使我至今難忘。
寒風(fēng)瑟瑟，一群小伙子去哪兒呢？出門(mén)一看，哇，地球變白了，冬婆婆用一塊棉被蓋住了大地，怕冷著(zhù)了地球母親。我穿了三件衣服就跑去和朋友們玩去嘍！媽媽叫我多穿一點(diǎn)，而我卻當耳邊風(fēng)。在道路上，我被寒風(fēng)吹得直發(fā)抖，好像和我過(guò)意不去；又好像在說(shuō)：“你別自稱(chēng)英雄里，趕快回家穿衣服吧！”但我這個(gè)調皮鬼還死性不改，仍然不聽(tīng)。
“哇，時(shí)間過(guò)得真快，都四點(diǎn)多了�！迸笥颜f(shuō)。我們便回家了。在吃飯時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，吃都吃不去飯了。吃過(guò)晚飯，我更加無(wú)精打采了，直趴在床上，爸爸又不在家，只有媽媽一個(gè)人在家怎么和我去看病呢？外面又冷又黑。又過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在忍不住了告訴了媽媽我有一點(diǎn)不舒服。媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“哇，你的頭熱熱的�！眿寢屩�(zhù)急的說(shuō)。連忙背我去醫院。
外面北風(fēng)呼嘯，又黑又暗，媽媽急得顧不上拿電燈就往醫院跑去。在去醫院的道路上，我體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)。我終于懂得了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：不聽(tīng)老人言吃虧在眼前。
到了醫院，醫生拿起一根體溫計給我量。過(guò)了幾分鐘，我看了體溫計。哇四十一度。醫生幫我打了退燒針媽媽才放心�；氐郊依飲寢寣ξ艺f(shuō)：“盟！你長(cháng)大了，媽媽不想管你的閑事了，也不想罵你了。你應該自己照顧自己了，不要做什么事都要靠我們。如果有一天我們不在家，你怎么辦，你什么都不會(huì )自己怎么獨立自主�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的臉不禁紅了起來(lái)，為什么我長(cháng)那么大了連照顧自己的本領(lǐng)都不會(huì )�，F在回想起來(lái)，我多么想對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽對不起！我讓您操心了，我一定會(huì )學(xué)會(huì )獨立自主的，我一定會(huì )為您爭氣口氣，不會(huì )讓您失望的�！�
一件難忘的事讓我如此回憶。
寫(xiě)人記事的作文 篇39
為了迎接段考，老師對我們進(jìn)行了一次“小考”，于是我和數學(xué)試卷就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰斗”。
“戰斗”前……
“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次‘小考’，大家要做好準備呀！”數學(xué)老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學(xué)們立刻“人心惶惶”，溫習的溫習，發(fā)呆的發(fā)呆，吃驚的吃驚……頓時(shí)教室成了“pose藝術(shù)館”�？磥�(lái)，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。
“戰斗”中……
一張整潔明亮的數學(xué)試卷到了我手里，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就向我“挑釁”了。當然，我也不甘示弱，做起準備開(kāi)始“戰斗”。再看看同學(xué)們，溫習的開(kāi)始微笑，發(fā)呆的開(kāi)始發(fā)愁，吃驚的開(kāi)始打瞌睡……看來(lái)，我們這個(gè)“pose藝術(shù)館”被老師經(jīng)營(yíng)得是“有聲有色”。我也顧不上發(fā)呆，立刻投入到“戰斗”中去。雖說(shuō)“試卷是學(xué)生的天敵”，我對于我們這種尖子生來(lái)說(shuō)，當然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過(guò)了試卷的“阻擊”，正當我沾沾自喜的時(shí)候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來(lái)分析得很好的我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實(shí)了一遍，完全正確！“哈哈，數學(xué)試卷呀，數學(xué)試卷，你設計的“關(guān)卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯了……”
我在心里暗暗的把數學(xué)試卷罵了個(gè)狗血淋頭�！罢埻瑢W(xué)們把試卷交上來(lái)�！崩蠋熌乔宕嗟穆曇粼俅雾懫�。
“戰斗”后……
雖說(shuō)我已經(jīng)把數學(xué)試卷全部殺退，但我還是怕留下個(gè)“殘兵片甲”來(lái)“復仇”，于是在心里打起了“小鼓”�！包S嶼琛，100分！”啥？100分？沒(méi)聽(tīng)錯吧？這時(shí)四處響起了排山倒海的掌聲，領(lǐng)了試卷，我還一臉茫然，我又使勁咬了自己的手一口，疼！哈哈，不是做夢(mèng)，我不怕數學(xué)試卷的“殘兵片甲”啦!數學(xué)試卷，你雖然能征服大多數同學(xué)，但是你還是成為了我的手下敗將，你是不是該把你的“光榮事跡”公告天下呀？哈哈~~~~~~
寫(xiě)人記事的作文 篇40
有人品《三國》，品出了戰術(shù);有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西游》，品出了團隊協(xié)作。而我品的卻是一本漫畫(huà)書(shū)——《瘋了，桂寶》。雖然這本書(shū)并不出名，我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書(shū)中的桂寶，就讀小學(xué)三年級，平時(shí)就愛(ài)“發(fā)瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個(gè)正常人了。桂寶雖然愛(ài)發(fā)瘋，但是他愛(ài)鉆研的精神值得我們學(xué)習，這是桂寶身上最突出的優(yōu)點(diǎn)。桂寶能聯(lián)系生活，創(chuàng )造出最出色的發(fā)明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問(wèn)題時(shí)，桂寶總能鎮靜自若地解決它們。桂寶平時(shí)雖然愛(ài)“發(fā)瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺(jué)得“瘋”是一種最高級的放松;“瘋”是可以解決一切問(wèn)題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂(lè )趣;“瘋”是可以把自己想像成一個(gè)天才;“瘋”可以創(chuàng )造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿(mǎn)生機和活力。
桂寶的瘋是酸的，每當桂寶遇到困難時(shí)，他就像吃了一個(gè)最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來(lái)解決問(wèn)題;桂寶的瘋是甜的，每當他完成了他的發(fā)明之后，他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當桂寶給朋友出一些冷謎語(yǔ)時(shí)，大家都會(huì )在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會(huì )罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的，每當桂寶被感動(dòng)時(shí)，都會(huì )流出幾滴咸咸的淚水。無(wú)論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)的重要性。
我從桂寶身上學(xué)到了遇到困難不退縮，冷靜面對的精神，還有桂寶堅強不屈、勇于發(fā)現的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個(gè)“發(fā)瘋大組合”的團體。雖然說(shuō)他們個(gè)個(gè)都跟桂寶一樣愛(ài)發(fā)瘋，但他們個(gè)個(gè)都是研究發(fā)明的高手，這種志趣相投、團結合作的氛圍是我向往的。這幾點(diǎn)，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會(huì )有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書(shū)中品嘗出了一種少年的美好滋味，我以后也要像桂寶一樣成為發(fā)明小達人!
寫(xiě)人記事的作文 篇41
我的哥哥是個(gè)迷，他對籃球的熱愛(ài)，已經(jīng)達到狂熱的地步，不，應該是瘋狂。什么籃球資訊、籃球戰報。他全有。走進(jìn)他的房間，簡(jiǎn)直就像走進(jìn)籃球王國，整間屋子的墻上貼滿(mǎn)了籃球明星的海報�？窗�，他對籃球已經(jīng)如醉如癡了!
哥哥最為迷戀的便是美國的NBA，他喜歡的球星也很多，如勒不朗·詹姆斯、科比·布萊恩特等，有好些我都叫不出名來(lái)，他最喜歡的還是姚明大哥。
記得一天晚上，哥哥很早就上床睡覺(jué)了，我感到奇怪，一問(wèn)才知道哥哥今晚凌晨三點(diǎn)半有重要行動(dòng)——看一場(chǎng)NBA重要賽事。在我的強烈要求下，哥哥答應到時(shí)叫我。不知什么時(shí)候，哥哥已經(jīng)在我耳邊叫開(kāi)了，我睜開(kāi)惺忪睡眼，看到哥哥已經(jīng)起床了。
我們悄悄地來(lái)到客廳，急忙打開(kāi)電視，還沒(méi)開(kāi)始，我們只好等了，哥哥似乎很焦急，好像每過(guò)一分鐘都很漫長(cháng)�！伴_(kāi)始啦!”哥哥激動(dòng)地喊著(zhù)。接下來(lái)他就津津有味地看起了比賽，手還不停地在空中比畫(huà)著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)，嘴里不時(shí)喊著(zhù)：“耶!進(jìn)了!經(jīng)典!牛!妙傳�！�
我不解地問(wèn)：“哥，你為什么那么喜歡籃球?”“打籃球需要一種拼搏精神，不停地努力才會(huì )取得成功。學(xué)習也一樣，只有不斷努力，不停地拼搏才會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)�！备绺珙^也沒(méi)抬，就滔滔不絕地說(shuō)了一通，“你知道我為什么喜愛(ài)籃球了吧!”“我知道了，你是喜歡籃球運動(dòng)員的精神，把這種精神化成自己學(xué)習的動(dòng)力!”我答道。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛還是沒(méi)有離開(kāi)電視屏幕。
哥哥不僅愛(ài)看籃球比賽，還愛(ài)打籃球，而且球技高超。一次，我和哥哥到樓下籃球場(chǎng)去練籃球。他一到場(chǎng)上就變得異�；钴S，來(lái)到3分線(xiàn)外，一個(gè)超遠距離3分投籃，籃球就飛入籃筐。接著(zhù)他又把球運到中場(chǎng)，一下沖到籃下，一個(gè)3大步爆扣，真像球星韋德。哥哥來(lái)勁了，說(shuō)：“這些都不算什么，給你來(lái)一個(gè)絕的!”說(shuō)完他把球運到中場(chǎng)，從中場(chǎng)投球，第一次，沒(méi)進(jìn)——只差一點(diǎn)兒，第二次，球竟然飛進(jìn)籃筐。
怎么樣，厲害吧?這就是我那籃球迷哥哥。
寫(xiě)人記事的作文 篇42
我有一個(gè)外公，可是小時(shí)候叫習慣了就改叫爺爺了，爺爺很喜歡我，幾乎把我當成手心里的寶貝。爺爺很愛(ài)和我開(kāi)玩笑，他常說(shuō)我是從垃圾箱里撿來(lái)的。哎呀，我也沒(méi)辦法，只好這樣認為咯。有時(shí)候給我說(shuō)媽媽生我時(shí)候，大哥哥還在手術(shù)室外大叫道：“破腹產(chǎn)啦！破腹產(chǎn)啦！”反正爺爺就是沒(méi)事喜歡和我開(kāi)玩笑。
我的爺爺時(shí)常和藹時(shí)常兇。怎么說(shuō)呢？他常說(shuō)：“我們家就你一個(gè)小女孩，怎么可以不疼呢？”咱們鄉里有句俗話(huà)，“養外甥不如養畜牲”�？墒俏覜](méi)這樣想。雖然他不是我的親爺爺，但我們相處的還是十分融洽的。
在我的印象中，最深刻的一件事就是那晚我生病的情況。那天凌晨，我臉色發(fā)青，只見(jiàn)我全身發(fā)抖，爺爺連忙用被子裹起我來(lái)，因為那時(shí)候沒(méi)有什么交通工具，只好是走路去鄉里衛生所，外婆在前面照手電，等到了，爺爺背的已經(jīng)是滿(mǎn)身汗淋淋了。打了針，吃了藥，才稍微好點(diǎn)，這會(huì )兒爺爺終于松口氣了。
因為工作的關(guān)系，爸媽在外地，只好將我托付在爺爺這里，所以送我上學(xué)就成了爺爺每天必做的事，不管什么時(shí)候，哪怕是最忙，最累的時(shí)候，爺爺首先都會(huì )保證我能夠準時(shí)被送去學(xué)習。
爺爺是個(gè)農民，除了每天照顧我以外，每天還有好多農活，真的很累。這里我只想對爺爺說(shuō)，“您辛苦了”！
寫(xiě)人記事的作文 篇43
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，校長(cháng)要來(lái)上課，我們聽(tīng)了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴聲的響起，校長(cháng)拿著(zhù)三角尺走進(jìn)教室。校長(cháng)人瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著(zhù)一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問(wèn)。上次，校長(cháng)給我們老師代課，非常開(kāi)心，看來(lái)我們還要多加小心，以免惹得校長(cháng)生氣。
“上課！”校長(cháng)滿(mǎn)臉嚴肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和�！捌鹆ⅰ彪S著(zhù)班長(cháng)的回應，我們猛地站起來(lái)，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應校長(cháng)。上課開(kāi)始了，校長(cháng)開(kāi)始上課了，她先復習了一下上節課的內容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過(guò)。校長(cháng)”無(wú)奈“（開(kāi)心）地叫出來(lái)了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分數。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著(zhù)豐富經(jīng)驗的”將領(lǐng)“（班長(cháng)，副班長(cháng)，學(xué)習委員等）。校長(cháng)看我們都沒(méi)有辦法殺掉這些猛將。校長(cháng)笑了笑，并開(kāi)始教哦我們如何殺掉這名猛將。我們聽(tīng)了，都拿起筆來(lái)，躍躍欲試。我們按照校長(cháng)所說(shuō)的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線(xiàn)。陳校長(cháng)終于露出了笑容，對我們說(shuō)：”你們上課很認真，我喜歡�！�
今天，我們嘗試了校長(cháng)與普通老師上課的不同。校長(cháng)，莊嚴，嚴肅，有經(jīng)驗，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫(xiě)人記事的作文 篇44
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我就十六歲了�；厥走^(guò)去，我就像溫室里的一朵花，每天都需要澆水施肥，但現在我不那么脆弱了，因為我在16歲的時(shí)候變得更強壯了。
兩個(gè)月前，我媽媽因為生病住院了。醫生說(shuō)媽媽病得很重，需要動(dòng)手術(shù)。當我問(wèn)媽媽她怎么了，媽媽什么也沒(méi)告訴我。我不得不停止請求，只是幫助我的父親照顧我的母親。媽媽一周后就要做手術(shù)了，全家人都很擔心，但是在她面前，每個(gè)人都表現出非常自信和堅強的樣子。因為爸爸說(shuō)如果我們讓媽媽看到我們很擔心，媽媽在手術(shù)的時(shí)候會(huì )更緊張，這對手術(shù)不好，所以我們必須抵抗恐懼，表現得堅強。我哥哥和我都很難過(guò)，但我們做到了。
9月12日上午8點(diǎn)25分，她的母親被推進(jìn)了手術(shù)室。站在手術(shù)室外面，看著(zhù)緊閉的門(mén)，我的眼淚禁不住流下來(lái)，現在我感到如此緊張和害怕，我害怕失去我的母親。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有出來(lái)，我的心就像一把刀。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在手術(shù)室外站了五個(gè)小時(shí)，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我只覺(jué)得心里好像有一塊大石頭，我無(wú)法呼吸。
“出去!你媽媽的!爸爸說(shuō)，我跑上去幫忙推手推車(chē)。媽媽還在昏迷中，手術(shù)后很虛弱。爸爸問(wèn)醫生:“手術(shù)進(jìn)行得怎么樣了?”醫生說(shuō):“別擔心，腫瘤已經(jīng)切除了，手術(shù)很成功!”“謝謝你!”非常感謝!
寫(xiě)人記事的作文 篇45
愛(ài)，是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，愛(ài)總讓人有著(zhù)永久的感動(dòng)。在我們學(xué)校就有這樣一批不辭辛勞，默默奉獻的家長(cháng)義工。他們這種愛(ài)基于一種責任，通過(guò)他們不懈的努力和無(wú)私的奉獻，給我們一個(gè)更親切的校園。
家長(cháng)義工們的行為平凡，細小甚至瑣碎，但是他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心奉獻如同涓涓清泉，“潤物細無(wú)聲”地幫助著(zhù)我們。不信，請看:有幾次，爸爸急匆匆的送我上學(xué)，到學(xué)校門(mén)口，爸爸就讓我獨自過(guò)馬路了。這時(shí)，家長(cháng)義工親切的走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手，送我過(guò)馬路。一股暖流頓時(shí)涌上我心頭，我感到他(她)不是陌生人，是鄰居，是朋友，甚至是親人。我體會(huì )到他們有一種博愛(ài)精神。還有一次，也正是上學(xué)的高峰時(shí)期，馬路上車(chē)非常多，一位家長(cháng)義工看到一輛超載的面包車(chē)絲毫不管正在過(guò)馬路的學(xué)生，直往這邊沖過(guò)來(lái)，他全然不顧自己的安危直沖上去，揮起手中的小紅旗強令面包車(chē)停下來(lái)。教育他們要注意學(xué)生安全。哪知道從面包車(chē)上沖下來(lái)好幾個(gè)氣勢洶洶的人，要打我們的義工。這位家長(cháng)義工一點(diǎn)也不畏懼，和他們講理。老師看到后叫來(lái)保安，那些人一看來(lái)了那么多人，只能灰溜溜地走了。家長(cháng)義工這種不畏艱險的精神，深深地打動(dòng)了我。
不管晴天還是雨天，不管盛夏還是嚴寒，家長(cháng)義工們時(shí)時(shí)刻刻在保護著(zhù)我們的安全!
我們真忱地感謝你們，你們辛苦了!你們這種服務(wù)他人，無(wú)私奉獻的義工精神，深深地打動(dòng)了我們，這種精神將伴我們成長(cháng)一生!
寫(xiě)人記事的作文 篇46
中秋之夜,我在飯桌上大嚼著(zhù)香噴噴的飯菜，嘴邊粘滿(mǎn)了飯粒，可媽媽呢？筷子依然端端正正地放在碗上，本該拿筷子的手卻在手機鍵盤(pán)上忙碌著(zhù)，我好奇地湊過(guò)頭去---哦！原來(lái)是在發(fā)中秋祝福短信��！我興致勃勃地看著(zhù)短信內容，媽媽忽然停了下來(lái)，把手機塞給了我：“你發(fā)發(fā)看吧！”接著(zhù)就大開(kāi)吃戒。
該發(fā)給誰(shuí)呢？我拿著(zhù)手機思索起來(lái)，對了！上個(gè)暑假去了一次奶奶家，在農村的奶奶家里，我帶著(zhù)城里的嬌氣嫌棄這嫌棄那！什么蚊子太多，廁所太臟。把農村想得一無(wú)是處，但奶奶和爺爺耐著(zhù)性子對我好，好吃的統統拿給我，好玩的統統塞給我，盡量滿(mǎn)足我的要求，這次就發(fā)給爺爺奶奶吧，我靈活地打下了這段話(huà)：爺爺，奶奶，孫女祝你們中秋快樂(lè )~您的孫女：袁令
隨著(zhù)手機按鍵“啪”的一聲，我的祝福傳到了千里之外的奶奶家，雖然我很少和他們在一起，但他們看到這條短信一定會(huì )很溫馨吧！
接下來(lái)是誰(shuí)呢？我又陷入了思索中......媽媽在一邊提醒說(shuō)：“你不發(fā)給你的好朋友啦��？”哦！對了，我怎么這個(gè)也忘記了呢？我連忙在手機上打下了這幾個(gè)嬉皮笑臉的字：小泡粑，中秋節到了哦！我也不是吝嗇的人，花個(gè)兩毛錢(qián)，看到別人都中秋快樂(lè )，那我也祝你中秋快樂(lè )吧~沒(méi)想到，短信剛發(fā)不久，就聽(tīng)到手機接收短信的鈴聲，打開(kāi)一看，映如眼簾的，是幾個(gè)同樣嬉皮笑臉的字：什么？泡粑？看我不打死你！明天給我記著(zhù)！中秋快樂(lè )。
寫(xiě)人記事的作文 篇47
我的爸爸是個(gè)商人。他既沒(méi)有固定上下班時(shí)間，也沒(méi)有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，談不完的生意。在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天對著(zhù)電腦，其余的時(shí)間，都是在辦公室里度過(guò)的。每次爸爸回到家來(lái)，媽媽總要把爸爸趕上床去睡覺(jué)，可到了半夜，爸爸看媽媽睡熟了，就爬起來(lái)，輕手輕腳地打開(kāi)門(mén)，然后串到書(shū)房里繼續工作�？捎幸淮�，爸爸的行蹤被發(fā)現了，還挨了媽媽一頓臭罵：“半夜了還不睡干嘛？你不睡，別人都要睡我的爸爸是個(gè)商人。他既沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，也沒(méi)有固定的收入，他有的只是整理不完的文件，談不完的生意。
在我模糊的印象中，爸爸很少回家，就算他在家，也是整天對著(zhù)電腦，其余的時(shí)間，都是在辦公室里度過(guò)的。每次爸爸回到家來(lái)，媽媽總要把爸爸趕上床去睡覺(jué)，可到了半夜，爸爸看媽媽睡熟了，就爬起來(lái)，輕手輕腳地打開(kāi)門(mén)，然后串到書(shū)房里繼續工作�？捎幸淮�，爸爸的行蹤被發(fā)現了，還挨了媽媽一頓臭罵：“半夜了還不睡干嘛？你不睡，別人都要睡，身體是革命的本錢(qián)��！”然而這樣，爸爸總被媽媽罵，被逼練年成了左耳進(jìn)，右耳出的高招，媽媽也拿他沒(méi)辦法。
一次，爸爸要回公司，我吵著(zhù)也要跟著(zhù)去。爸爸只好把我帶去了。我坐在辦公桌上，開(kāi)心得玩起電腦，正玩上勁，突然，一個(gè)客戶(hù)來(lái)找爸爸買(mǎi)紅酒，。爸爸拿出許多紅酒樣品給那位客戶(hù)品嘗，一邊介紹：“這是法國的，喝起來(lái)很濃香，這是美國的，喝起來(lái)比較
寫(xiě)人記事的作文 篇48
前幾天，高老師在課堂上說(shuō)：“同學(xué)們，你們發(fā)現了嗎？我們班的走廊上落了許多櫻花的花瓣，你們知道是怎么回事嗎？”“夏天到了!”“春天到了!”“秋天到了！”同學(xué)們七嘴八舌地喊了起來(lái)，有些人站起來(lái)和老師議論著(zhù)。我就在旁邊笑著(zhù)聽(tīng)他們議論，心里卻在想：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。還是下課后自己去看看吧。
下課了，我果然看到走廊上的花瓣，小而粉的櫻花，看上去，別有一番樂(lè )趣�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”看到即將落下的櫻花花瓣，不能不想，夏天又要降臨，溫暖的春天將離我們而去�，F在回想起春天，百花齊放，爭奇斗艷，校園里散發(fā)出一種迷人的香味。我們一起在這陽(yáng)光明媚的春天里玩耍、游戲，仿佛像在天上，那么美，那么迷人……漸漸地天氣變熱了，氣溫升高了。夏天，大家都十分喜愛(ài)，穿著(zhù)T恤，身上都減去了一份負擔。小女孩穿著(zhù)裙子，小男孩穿著(zhù)短褲，嘴里吃著(zhù)冰淇淋，這是每年夏天不可或缺的事情，要么，你會(huì )被這火辣辣的太陽(yáng)曬死的。也不能說(shuō)夏天不好，這個(gè)結論是不準確的。何況到了六月份還有我們喜歡的梔子花，當它們競相開(kāi)放，點(diǎn)綴在整潔的校園時(shí)，你會(huì )聞到一陣陣清香。雖然夏天太熱，但這香味能給你帶來(lái)一絲清涼。
只要你是一個(gè)有心人，在生活中處處留心，什么東西都是瞞不過(guò)你的眼睛的。正如看到櫻花花瓣謝落而知夏天來(lái)了。平時(shí)我們一定要細心觀(guān)察，你說(shuō)呢？
寫(xiě)人記事的作文 篇49
童年就象星空，有著(zhù)無(wú)數美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂(lè )的歌。每當翻開(kāi)相冊，看那被定格在照片里的過(guò)去，就如打開(kāi)一個(gè)奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過(guò)去的回憶之中。
瞧！這張照片上有一個(gè)小男孩咧著(zhù)嘴笑著(zhù)，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著(zhù)的是他的媽媽?zhuān)檬謸е?zhù)他，旁邊還有個(gè)又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠處是一片潔白無(wú)瑕的世界這個(gè)小孩子是誰(shuí)呀，對了，就是我了！
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開(kāi)始興奮不已，一直嚷著(zhù)，四處跑來(lái)跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過(guò)也幫了不少倒忙，有時(shí)非但沒(méi)把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著(zhù)說(shuō)我做事不認真，我聽(tīng)了不但沒(méi)改正，反而“變本加厲“了。媽媽見(jiàn)我這樣也就不管我了。費了九牛二虎之力后，一個(gè)大大的雪人終于來(lái)到了這個(gè)世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個(gè)外國人，雖然手呀都凍得通紅，全身發(fā)冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！
爸爸看到我們做完了，便變魔術(shù)一般從身后拿出照相機，媽媽馬上摟住我，我當時(shí)挺配合，笑了起來(lái)，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。
在這個(gè)神奇的“魔盒”中藏著(zhù)許多漂亮耀眼的星星，發(fā)出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。
寫(xiě)人記事的作文 篇50
今天是夏至，但風(fēng)還挺大，我站在陽(yáng)臺上，無(wú)聊的看著(zhù)下面的人們快樂(lè )地嬉戲，企圖找到幾絲靈感。
藍藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾只風(fēng)箏，紅的、黃的、粉的、橙的，好不快活。整個(gè)天空洋溢著(zhù)生機和喜悅，我的心在那一刻似乎也是愉悅的。
“要是能做一只風(fēng)箏，那該多好�！蔽一孟胫�(zhù)，但幻想之后，接著(zhù)，便是冷冷的嘆息。
風(fēng)箏，它想飛得更高，它想飛得更遠，它想摸一摸白云，它想看一看云雀。然而，它的身后緊緊地拴著(zhù)一條線(xiàn)。它想飛，飛得越高越遠那一根線(xiàn)就拉得更緊，它用力掙扎著(zhù)，瘋狂的用盡全力，然而，一切都只是徒勞，它甩不開(kāi)那根線(xiàn)，被禁錮在持線(xiàn)者的目光中，沒(méi)有自由。
“我不是和它一樣嗎？我可以在天空中飛翔，卻永遠不能有自由，我有太多關(guān)于自由的夢(mèng)想，但是，我的負擔太重了�！蔽彝�(zhù)與我“同病相憐”的風(fēng)箏，心中浮現出一些憂(yōu)傷，心情黯淡了些。
突然，風(fēng)變大了，后面的繩線(xiàn)被拉住了。這時(shí)，事情有了轉機。隨著(zhù)風(fēng)箏的拼命用力，繩結變松了。我的心開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，一次、兩次、三次……終于，它將那長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)掙斷了，它自由了！
看著(zhù)那風(fēng)箏頭也不回地扎入了天空，我羨慕的想：在自由的天空里，它一定能開(kāi)心的飛翔吧。
霎那間，天陰暗了下來(lái)，一陣疾風(fēng)掃過(guò)，斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)法控制住自己，身不由己的在空中飛快的旋了幾圈，隨即以更快地速度向下墜落。
“啪”它卡在了一棵大樹(shù)上，再也無(wú)法飛翔。
我怔住了。
寫(xiě)人記事的作文 篇51
今天我們去了樂(lè )園，早早的就起床了，俗話(huà)說(shuō)：吾嘗終日不食，終夜未寢，以思，無(wú)益，不如go也。背起書(shū)包，go！――題記
到了學(xué)校，進(jìn)班后，只見(jiàn)“瘋了”的一群人，拿著(zhù)自己的“美味小吃”大吃起來(lái)。還討論著(zhù)：“敢做過(guò)山車(chē)嗎？”“那有嘛不敢的？你打算和誰(shuí)坐一排？”老師進(jìn)來(lái)了，笑著(zhù)敲敲門(mén)，“這幫學(xué)生呀，瘋了！”
我們到了門(mén)口站隊，我們接著(zhù)聊過(guò)山車(chē)。哎，等車(chē)的盡力真實(shí)漫長(cháng)，無(wú)奈，我們玩起了游戲，“你錯了！”“哎呀！”我們真實(shí)興奮。只見(jiàn)看門(mén)的叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“瘋了�！�
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等車(chē)時(shí)間，終于上了車(chē)。我們開(kāi)起了“茶花會(huì )”。只聽(tīng)德育處老師說(shuō)：“瘋了！”
到了，過(guò)了一個(gè)集體活動(dòng)后，我們開(kāi)始分組活動(dòng)。我們的組長(cháng)為了搶位子，帶著(zhù)我們這幫人，“瘋了”似的跑到了“勇敢者轉盤(pán)”�！巴瑢W(xué)，你這個(gè)只有老師能用！”（由于我單獨交的錢(qián)，所以學(xué)校沒(méi)給我買(mǎi)套票，給我貼了一個(gè)教師的標志）什么，我白跑了半天。算了就這樣吧。我拿起了同學(xué)的照相機給他們照相，我們剛才都不知道這是什么東西。直到有起來(lái)了才知道，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的尖叫，我拿著(zhù)手里的照相機，還幸災樂(lè )禍了起來(lái)�，F在，找到老師能拿著(zhù)票是我的當務(wù)之急。他們下來(lái)了，看報的任務(wù)我也完成了，跟他們說(shuō)一聲，去找老師了。老師又給我找了一張票。不過(guò)需要等會(huì )兒。趁這會(huì )兒功夫，跟其他的老師玩了一把“碰碰車(chē)”。我的碰碰車(chē)真是“瘋了”，亂撞什么呀？我和和我一
寫(xiě)人記事的作文 篇52
在我剛完考試回家的時(shí)候，我看到了一個(gè)不一樣的爸爸，他右手拄著(zhù)拐杖，臉色帶著(zhù)無(wú)奈，一瘸一拐地向我走來(lái)，我驚訝地問(wèn)：“爸爸，你怎么了？”爸爸告訴我因為沒(méi)控制好電瓶車(chē)而摔倒，這一跤還摔得真不輕，他骨折了，可能兩三個(gè)月都要人扶，這個(gè)任務(wù)要交給我了�！蔽揖瓦@么“光榮”地接受了爸爸的任務(wù)。
每天，爸爸要上廁所了，他會(huì )在床上叫：郭澤宇，過(guò)來(lái)，爸爸要去上廁所了，無(wú)論我在看電視，還是在寫(xiě)作業(yè)，我都要一無(wú)反顧，而且迅速的跑到爸爸跟前，給他拿上拐杖，而我就是他的另一個(gè)拐杖，扶著(zhù)他一瘸一拐去廁所。當然，我也可以偶爾偷一下懶，那是媽媽在家的時(shí)候。我的爸爸還有一個(gè)“特權”，比如：爸爸想吃蘋(píng)果，他就讓我們去給他拿，活像一個(gè)剝削農民的地主，爸爸成天躺在床上就做三件事情：看電視、睡覺(jué)、吃飯，我說(shuō)爸爸再這樣下去就變成一頭豬。爸爸總是笑著(zhù)跟我說(shuō)：“難得一天到晚都在家里，可以管著(zhù)你。變成一頭豬也愿意�！�
有時(shí)候，媽媽在上班，爸爸在床上不能動(dòng)，都要我們照顧他，爸爸可麻煩了，一次，中餐的時(shí)候，我定外賣(mài)的飲料倒了，姐姐拿了一大堆紙巾想把它擦干凈，誰(shuí)知爸爸說(shuō)你拿那么多紙干嗎，不浪費嗎？我和姐姐就把紙放回去，去拿拖把它拖干凈。
爸爸的腳真是讓我哭笑不得呀！
寫(xiě)人記事的作文 篇53
2013年夏天，妹妹猶如一個(gè)天使降臨到我的生活中。從當初那個(gè)懵懵懂懂的嬰兒到現在這個(gè)整天纏著(zhù)我的“小人精”。而在近期她迷戀上了英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)探險的朵拉》，在日常生活中，常常能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的“外星語(yǔ)”。
有一天，我心血來(lái)潮，想教教妹妹英語(yǔ)。我拿著(zhù)十支彩鉛和一小袋糖果來(lái)到妹妹面前，歪著(zhù)腦袋調皮地問(wèn)：“妹妹要努力學(xué)，說(shuō)對了姐姐給你糖吃�！泵妹玫謸醪蛔∈澄锏恼T惑，不假思索地答應了。我拿出三支彩鉛，指著(zhù)第一支彩鉛說(shuō)，one；指著(zhù)第二支說(shuō)，two；第三支說(shuō)，three�！拜喌侥懔��！泵妹靡篮J畫(huà)瓢，照著(zhù)我的樣子，用稚嫩的聲音邊指邊說(shuō)道：“one，two，three！”我為妹妹豎起了大拇指，并獎勵給她一粒糖。妹妹別提有多高興了，一個(gè)勁兒地圍著(zhù)我歡呼雀躍。 再接下來(lái)，我利用這種“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，寓教于樂(lè )的方式，把剩下的五到十全部教給了妹妹。最后，我向她提出了一個(gè)終級難題——用英語(yǔ)說(shuō)一遍一到十。妹妹搖晃著(zhù)腦袋，一字一句地念道：“one，two，three，four……”她停了停，“Give me five！”說(shuō)罷，就將小手高高地舉到我的面前，我對妹妹的舉動(dòng)感到十分驚訝，我與她的手掌一拍即合。
妹妹好像一支彩鉛，給我的生活增添了無(wú)窮的色彩；妹妹又好似一粒糖果，給我的生命帶來(lái)了無(wú)盡的甜蜜！
寫(xiě)人記事的作文 篇54
母愛(ài)人家都說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的�！笨晌覅s沒(méi)有見(jiàn)得，知道發(fā)生了那件事以后，我才了解了母愛(ài)的偉大！那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷，天下著(zhù)大雨。我在學(xué)校掃地，可沒(méi)跟媽媽說(shuō)一聲，我有點(diǎn)擔心媽媽會(huì )在門(mén)口等著(zhù)我。我用最快的速度掃地，可因為同桌有點(diǎn)事，向老師請了假，只有我一個(gè)人在那掃地，花了45分鐘，我才把地掃好，因為今天有美術(shù)課，我那組的同學(xué)把不要的紙全扔在了地上，害得我掃了45分鐘。當我來(lái)到了校門(mén)口以后，看媽媽撐著(zhù)雨傘，焦急而又耐心地等待著(zhù)我。我連忙跑上前去，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么才來(lái)，是不是有什么事，害我擔心死了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“媽媽?zhuān)驗榻裉鞉叩�，沒(méi)跟你說(shuō)聲，
真對不起�！眿寢層H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要下次不要再這樣就行了�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)：“我下次一定不會(huì )這樣了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的臉不知不覺(jué)地紅了起來(lái)。我用低沉的聲音對媽媽說(shuō)：“你為什么來(lái)接我呀？我自己會(huì )回家的�！眿寢屄�(tīng)了這句話(huà)以后，有點(diǎn)生氣了，嚴肅地說(shuō)：“那你會(huì )淋濕感冒的。感冒不僅會(huì )花錢(qián)，重要的還是會(huì )影響了你的學(xué)習�！薄斑@么一點(diǎn)小雨算什么，我自信地說(shuō)，我是不會(huì )感冒�！眿寢尩哪樕嫌致冻隽艘唤z不滿(mǎn)。我看見(jiàn)媽媽的臉，連忙說(shuō)：“我以后再也不敢淋雨回家了�！边@時(shí)，媽媽的臉上恢復了和藹的眼神。我這才化險為夷。我撐著(zhù)雨傘，一起和媽媽回家了。這件事還一直留在我心中。在那個(gè)傍晚，我感受到了母愛(ài)。
寫(xiě)人記事的作文 篇55
由于妹妹要在老家過(guò)十歲生日，所以我們大家一起去了泰州。
哇！這里遍地都是莊稼，芝麻、花生、玉米、白果、黃瓜、生菜……一排接著(zhù)一排。聽(tīng)奶奶介紹，這些自家種的莊稼都是綠色產(chǎn)品。
我和妹妹迫不及待地直奔莊稼地里看著(zhù)一個(gè)個(gè)長(cháng)勢逗人的玉米，妹妹一閉眼，跑到地里摘了一個(gè)回來(lái)。妹妹小心翼翼地剝開(kāi)玉米的“大外衣”。一個(gè)接一個(gè)的小籽籽冒了出來(lái)，玉米棒上的粒兒還沒(méi)長(cháng)出來(lái)呢。妹妹一楞，茫然的望著(zhù)我。
小姨看見(jiàn)了，急忙氣喘吁吁的趕來(lái)，看見(jiàn)了楊逸凡手中的玉米，不禁捧腹大笑。她說(shuō)：“玉米有沒(méi)有好摘，全靠看“胡須”的顏色。顏色越淡，就說(shuō)明這個(gè)玉米沒(méi)長(cháng)好，顏色呈焦黑色，才可以采摘呀！”我們看著(zhù)手上的玉米，笑了。
奶奶見(jiàn)我和楊逸凡那么急切的要剝玉米，急忙跑回家端來(lái)一盆玉米。我觀(guān)察了一下成熟的玉米：頭上戴著(zhù)一頂小黑帽，身穿長(cháng)長(cháng)青綠連衣裙，可愛(ài)極了。
我認真地觀(guān)察了這些玉米，選中了一個(gè)，便準備伸手去拿，楊逸凡搶先一步――拿走了。我火冒三丈，只好重選了一個(gè)。我懷著(zhù)忐忑不安的心情，輕輕的剝開(kāi)了玉米青綠的舞裙，露出了一層層潔白如光的玉齒。
太好了，今天我就可以吃到我自己親自披掛上陣剝的玉米了！晚上，我一邊吃玉米，一邊想：原來(lái)，鄉下的農村也可以學(xué)到不少植物的知識呀！
寫(xiě)人記事的作文 篇56
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)；童年里的傻事是那樣地讓人笑破肚皮，我就有這么一件事，至今想起來(lái)還讓我捧腹大笑。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的日子，我看見(jiàn)家里的母雞正在孵小雞，一個(gè)念頭就在我腦海中誕生了：”母雞能孵小雞我也應該可以呀！說(shuō)不定還可以孵出小雞來(lái)呢！”我說(shuō)干就干，在雞窩里撿了一個(gè)雞蛋，急忙跑到被窩里。先把床單鉆一窩，再小心翼翼地把雞蛋放上去，然后跑去把媽媽存放著(zhù)的棉被給抱出來(lái)蓋在雞蛋上，我又謹慎地鉆進(jìn)被窩，等待著(zhù)。一小時(shí)、兩小時(shí)始終沒(méi)見(jiàn)著(zhù)小雞的影子，我居然忍不住睡著(zhù)了，而且一睡就是半天。等我醒來(lái)感覺(jué)腳底棉糊糊的，掀開(kāi)被子一看：��！雞蛋被我給蹬碎了！天哪，太讓人悲傷了！可我不甘心，又開(kāi)始了二次計劃。
床上孵不成，我就到雞窩里孵。我先是大搖大擺地走到雞窩前，對母雞說(shuō)：“雞大嫂，你累了吧！我來(lái)幫你，可以嗎？”接著(zhù)，我小心地把母雞抱出雞窩，正準備蹲進(jìn)去，誰(shuí)知那母雞扭頭就給我一口，我哇地一聲哭了起來(lái)，再也顧不上孵蛋，轉身就向房間跑去，可那雞大嫂窮追不舍，“媽媽?zhuān)【任�！快�?lái)救我！”我高聲呼喊，可叫天天不靈，叫地地不應，直到我跑到廁所里才逃脫了雞大嫂的魔掌。
“呵呵呵！”，童年的傻事又逗起了我那闊別重逢、豁達的笑聲！
寫(xiě)人記事的作文 篇57
一提起我那同桌呀，我恨不得溜之而后快。你們問(wèn)我為什么，因為她有武功��！什么“降龍十八掌”、“排山倒�！�，只要誰(shuí)得罪了她，她就會(huì )使出絕招，一掌打得你倒在地，兩掌打得你爬不起。我呢，也被她打過(guò)幾次，還好，電腦課上那次沒(méi)被打倒，否則……
電腦一開(kāi)，我就專(zhuān)心致志地練習打字。只聽(tīng)旁邊一聲大喊：“哇噻！我又打出了一關(guān)�！蔽遗ゎ^一看，什么？藍藍、細細的柱子還沒(méi)有消失，不可能闖過(guò)一關(guān)的，其中肯定有蹊蹺。于是，我慢吞吞地說(shuō)：“藍色柱子還沒(méi)消失，不能進(jìn)入下一關(guān)的，你一定點(diǎn)擊了下一關(guān)�！蓖酪宦�(tīng)，露出兇巴巴的眼神，不耐煩地說(shuō)：“你亂說(shuō)什么？”我想：你玩你玩，待會(huì )自然會(huì )露出馬腳。然后，我邊練習打字邊注意著(zhù)同桌的一舉一動(dòng)。眼看她點(diǎn)擊了下一關(guān)，我迫不及待地說(shuō)：“你按下一關(guān)了�！蓖酪宦�(tīng)，大呼：“王者風(fēng)開(kāi)小差�！薄笆裁�？我開(kāi)小差？我只是轉過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)而已�！蔽覡庌q著(zhù)。同桌得意洋洋地說(shuō)：“想賴(lài)？沒(méi)門(mén)！看我的‘排山倒�！痹�(huà)未說(shuō)完，一股冷風(fēng)已向我襲來(lái)……
怎么樣？同桌野蠻吧！你問(wèn)我她叫什么名字？她呀，就是“大名鼎鼎”的王瑩女俠。哎！我真倒霉，早不打，晚不打，偏偏在電腦課上被打，幸好我內功深厚，沒(méi)被打倒在地，要不然今后我的臉往哪兒擱呀。
寫(xiě)人記事的作文 篇58
今天是星期六，是個(gè)休假日。今天天氣晴朗，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便找哥哥來(lái)踢足球。
規則是這樣的，我們雙方你踢一個(gè)球過(guò)來(lái)，我踢一個(gè)球過(guò)去，如果球踢過(guò)去，對方?jīng)]守住，就算得一分。于是，比賽開(kāi)始了，哥哥先踢球。哥哥大概“失足”了，球輕輕松松的被我給搶奪了。這回該我踢了，我踢了個(gè)飛天球，哥哥跳躍力實(shí)在是太差，連球都沒(méi)碰到，所以，球直飛進(jìn)他的球門(mén)�，F在比分一比零。這回哥哥可用出真本領(lǐng)，他來(lái)了個(gè)“倒掛金勾”，你還別說(shuō)，哥哥這招是急性創(chuàng )作的，我還一時(shí)接受不了，一不小心還漏了個(gè)球。這時(shí)的比分是一平。這時(shí)又輪道我了，我也學(xué)哥哥，當場(chǎng)創(chuàng )作了一個(gè)招式叫：哈雷衛星大射門(mén)。哥哥不出我所料，沒(méi)接到這球。這時(shí)哥哥又使出老招式，我吃一塹，長(cháng)一智。我看球過(guò)來(lái)后，立即反應過(guò)來(lái)，用了“海底撈針”把球給“半路攔截”了。這時(shí)，我又急性創(chuàng )作了“猛虎下山”，可由于是剛剛創(chuàng )作出來(lái)，沒(méi)什么發(fā)揮好，被哥哥給攔住了。這時(shí)哥哥使出了他的王牌“佛山無(wú)影飛毛腿”，王牌就是王牌，把我弄了個(gè)措手不及。這時(shí)我使出了哥哥的克星球——“飛天球”。哥哥不出我所料，球沒(méi)有接住。這時(shí)哥哥踢球時(shí)，我故意做高笑動(dòng)作，哥哥哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)有力氣了，所以球輕輕被我捕獲。這時(shí)我只差一分就贏(yíng)了，我只好使出絕招，耶！終于我贏(yíng)了！
我愛(ài)踢足球！
寫(xiě)人記事的作文 篇59
你試過(guò)在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺(jué)就一個(gè)字：妙。
放假時(shí)，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著(zhù)我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒(méi)等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經(jīng)大叫著(zhù)爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會(huì )兒，神情專(zhuān)注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發(fā)出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著(zhù)我，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒(méi)有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說(shuō)：“田螺一般會(huì )在安全的地方生長(cháng)，你試著(zhù)在有水草的地方找找看�！蔽腋屑ぬ榱愕亍邦I(lǐng)完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開(kāi)雙手時(shí)，果然有幾個(gè)小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳��！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來(lái)一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦��？“三姨，救救我��！”三姨二話(huà)不說(shuō)，換下了我的褲子，又急忙脫下她的上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來(lái)的帶子，一件漂亮的時(shí)裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽(yáng)西下，我穿著(zhù)‘時(shí)裝’，滿(mǎn)載而歸。
寫(xiě)人記事的作文 篇60
你試過(guò)在冰涼的河水中摸田螺嗎？我有，那感覺(jué)就一個(gè)字：妙。
放假時(shí)，我到仙游度假。一天午后，三姨帶著(zhù)我和鄰居小伙伴們一起到河邊摸田螺。河床有些旱，水不深，沒(méi)等三姨“一聲令下”，小伙伴們已經(jīng)大叫著(zhù)爭先恐后地下水了，大家迫不及待地把手伸到水中，并摸索了好一會(huì )兒，神情專(zhuān)注極了。很快，有小朋友摸到田螺了，發(fā)出歡快的呼聲。
收獲的喜悅感染著(zhù)我，我也學(xué)著(zhù)他們的樣子把雙手放入水中，輕輕地捧起一把帶水的沙子，我焦急地想從里面尋找什么，可是一次、兩次，什么也沒(méi)有，倒是累得我直不起腰。正感到失望，阿姨對我說(shuō)：“田螺一般會(huì )在安全的地方生長(cháng)，你試著(zhù)在有水草的地方找找看�！蔽腋屑ぬ榱愕亍邦I(lǐng)完旨”，屁顛屁顛地找了一塊很多水草的地方，雙手往水草根部淘沙子，等我張開(kāi)雙手時(shí)，果然有幾個(gè)小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈，老魏出馬，名不虛傳��！
突然，我感到身上一陣冰涼，直起身來(lái)一看，糟了！因為我太入神了，褲子濕了都不知道！這可怎么辦��？“三姨，救救我��！”三姨二話(huà)不說(shuō)，換下了我的褲子，又急忙脫下她的上衣，讓我的雙腿往衣袖里伸，又把兩側衣襟往我身上一圍，系上隨身帶來(lái)的帶子，一件漂亮的時(shí)裝就做成了，聰明的阿姨幫我解了圍。
夕陽(yáng)西下，我穿著(zhù)‘時(shí)裝’，滿(mǎn)載而歸。
寫(xiě)人記事的作文 篇61
尋覓了很久——從出生至現在，開(kāi)始至結束，過(guò)去至現在還有將來(lái)——在這個(gè)龐大時(shí)代，尋找，屬于自己的點(diǎn)滴幸福。
�。梗昂蟮奈覀円黄鹛ど蠈ふ倚腋５拿ＣＵ魍尽⒚斓奈覀�，在平淡的現實(shí)，虛幻的夢(mèng)境，以及這個(gè)龐大時(shí)代，穿梭著(zhù)尋找屬于自己的簡(jiǎn)單幸福的淡淡痕跡。
�。梗昂蟮奈覀�，從小生活在水泥叢中。我們學(xué)會(huì )了在黑色憂(yōu)郁中淚流滿(mǎn)面。置身于黑暗與寂寞之中，我面對我，能聽(tīng)見(jiàn)自己跳蕩在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )中小小的、平靜的心跳聲。我們可以赤腳飄蕩于風(fēng)中，赤腳站在床前，傾聽(tīng)，窗外傳來(lái)的幸福鐘聲；許愿，讓自己一生永遠幸福。
可是，不是這樣就能獲取幸�！獩](méi)有上帝為你寄來(lái)幸福，沒(méi)有佛祖為你創(chuàng )造美好。只有自己獨自一人尋找幸福，或者與許多朋友，手拉手，一起孤獨，一起尋找，遠方的幸福。
真的尋覓很久了，可是，屬于我們的點(diǎn)滴幸福在哪兒？
也許，我們連幸福的滋味也忘卻了吧。
像雨季中搖曳著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)的嬌艷花朵——奪目并且絢爛；如無(wú)限黑暗中的細微光亮——希望帶著(zhù)光芒；仿佛雪山峰頂盛開(kāi)著(zhù)溫暖如春的紅蓮——清朗而又華貴——這就是我們尋覓著(zhù)的奇特幸福。獲取幸福時(shí)，會(huì )有一把刀在心口上劃出痕跡，然后，會(huì )用幸福牢牢包裹住，這個(gè)小小的傷痕——正如徐特立所說(shuō)的，想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)——塞萬(wàn)提斯也曾講過(guò)，任何幸福都不會(huì )十分純粹，多少總摻雜著(zhù)一絲悲哀。
這就是，屬于我們的，付出代價(jià)的。