我喜歡的老師作文（通用25篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我喜歡的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我喜歡的老師作文 1

　　我小學(xué)讀過(guò)三個(gè)地方，這三個(gè)地方是觀(guān)前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗小學(xué)，教過(guò)我的老師也不少。在這些老師當中，我最難忘的是黃老師。

　　黃老師是我六年級時(shí)的語(yǔ)文兼班主任。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫(xiě)一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們，而且十分的敬業(yè)。

　　有一件事，我至今記憶猶新。

　　那時(shí)，我當轉到廣昌實(shí)驗小學(xué)不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見(jiàn)了，一邊給我爸爸打電話(huà)，一邊忙著(zhù)給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉時(shí)，媽媽到學(xué)校帶我去了醫院看病。媽媽來(lái)到學(xué)�？匆�(jiàn)黃老師在幫我擦拭嘴，感動(dòng)的邊聲對黃老師說(shuō)謝謝。黃老師微笑著(zhù)笑臉對媽媽說(shuō)：“這是我應該做的，只要孩子沒(méi)事就好�！边@件事我一輩子都不會(huì )忘記。

　　因為老師有一張總是微笑的臉，所以她十分喜歡笑。

　　比如，有一次。在音樂(lè )課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說(shuō)：“立正�！蔽乙詾榱⒄�不就是站起來(lái)站直，我便站了起來(lái)。大家見(jiàn)我忽然站起來(lái)，就不約而同的.笑了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，瞪了我一眼。誰(shuí)知，老師本來(lái)滿(mǎn)腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學(xué)們一起笑了起來(lái)。我不明白黃老師剛才說(shuō)的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學(xué)們笑。

　　黃老師對我們的要求十分嚴格，由其是在聽(tīng)寫(xiě)本上和抄寫(xiě)本上、作文本上。在這些本子上就連錯了一個(gè)字和一個(gè)詞，也不放過(guò)。在黃老師的精心培養下，我們班上有許多人的作文都刊在了報紙上。

　　雖然我已經(jīng)是六年級了，馬上就要和您分開(kāi)了，但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì )經(jīng)常浮現在我的眼前，我會(huì )永遠想念您的。

　　我喜歡的老師作文 2

　　在我入學(xué)以來(lái)有許多的老師，無(wú)畏不至地照顧我，關(guān)心我，愛(ài)護我，她們都像我的媽媽一樣，但是我喜歡的老師卻是我的語(yǔ)文老師及班主任孫老師。

　　孫老師30來(lái)歲，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)為校寶，因為孫老師是我校唯一的男教師，瞧!我這個(gè)榆木腦袋，忘了介紹孫老師的外貌了。

　　孫老師一頭濃密的頭發(fā)，一又耳朵我們上課時(shí)有一丁點(diǎn)說(shuō)話(huà)的聲音，他都可以聽(tīng)到。一雙炯炯有神的眼睛。老師的眼似乎可以轉彎，我們哪里做得不對他都知道。兩道濃濃的劍眉，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一笑就露出了兩排像雪一樣的牙齒，他不高不低的個(gè)子，喜歡穿一件黑色的皮衣，你看我們孫老師是不是一位大帥哥呢?

　　老師講課時(shí)，不會(huì )生搬硬套，而是根據自己的`理解去講，他輕易不翻開(kāi)那一本厚厚的教科書(shū)，你看他是不是一位學(xué)富五車(chē)的人呀?他讀課文可把小鳥(niǎo)吸引過(guò)來(lái)，讓我們聽(tīng)得如身臨其境。

　　老師不僅學(xué)富五車(chē)，而且還是一位愛(ài)生如子的人呢!記得上一次，一位同學(xué)在半夜里，突然肚子痛，孫老師立刻送他去醫院看病。

　　孫老師還有許多業(yè)余愛(ài)好，如：打羽毛球、看書(shū)、上網(wǎng)、寫(xiě)文章等等。

　　這就是我們的孫老師，如果想更多了解他就來(lái)新世紀實(shí)驗小學(xué)上學(xué)來(lái)吧，來(lái)到我們五一班。

　　我喜歡的老師作文 3

　　我喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。

　　孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，就構成了我們敬愛(ài)的孫老師。

　　孫老師是我們學(xué)校唯一的男教師，而且他還是一位“幽默大師”。

　　記得有一次，我們班全校無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“調皮鬼”——王甲博同學(xué)，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級小同學(xué)的褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀，他對孫老師說(shuō)：“老師你們班王甲博扒我褲子�！睂O老師說(shuō)：“你先走吧，我這就批評他�！边^(guò)了一會(huì )兒，孫老師給該同學(xué)上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著(zhù)玩了。別的老師批評同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)：你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說(shuō)：他們那些都是冒牌的，咱這才是正宗的`王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己的錯誤，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成為了班上的好學(xué)生。

　　孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友。

　　有一次下課后，孫老師和我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間，我們開(kāi)始了：跳繩像一條條彩色的絲線(xiàn)，從我們腳下飛一樣的過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)：姜還是老的辣。最后，孫老師贏(yíng)了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應：“行!”我們第二局比的是速度，這可是我的長(cháng)項，最后孫老師成了我的手下敗將。孫老師說(shuō)：“我一定要再勤加練習，爭取超過(guò)你!”我說(shuō)：“我也會(huì )勤加練習，不讓您超過(guò)我!”就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!

　　這就是我最喜歡的孫老師。

　　我喜歡的老師作文 4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句詩(shī)來(lái)形容老師再合適不過(guò)了。老師，就像一根蠟燭，自己化成了燭淚，卻照亮了我們。老師，就像一支粉筆，把自己化為粉末，卻為我們書(shū)寫(xiě)下一曲曲動(dòng)人的篇章。老師，就像溫暖的陽(yáng)光，暖暖的照在了我們的心田……我的班主任呂老師就是一個(gè)優(yōu)秀的老師，她給我們留下了深深的印象。

　　記得呂老師教我們的第一天，就給我們留下了“幽默、睿智、老練、機敏”的印象。她能準確地通過(guò)同學(xué)們的名字和習慣來(lái)推測我們的性格，而且準確率能達到100%!活脫脫一個(gè)“福爾摩斯”!她教的第一堂課，就用幽默和智慧把我們一個(gè)個(gè)馴得服服帖帖的，以前同學(xué)們上課溜號的壞習慣早已被拋到九霄云外了!No，應該是被拋到“爪哇國”去了!從此，我們覺(jué)得枯燥的課堂，變成了一種享受。同學(xué)們都覺(jué)得站在講臺上的呂老師，已經(jīng)變成了一個(gè)仙女—-要是一個(gè)人，能說(shuō)得這么精彩、這么有趣嗎?

　　呂老師還是個(gè)很重感情的人。她教我們的時(shí)候，我們還在四年級。那時(shí)，課本上有幾篇關(guān)于革命戰爭的文章。呂老師在給我們讀的時(shí)候，竟紅了眼圈，低下頭來(lái)，聲音也有些哽咽起來(lái)。我們都嚇壞了，紛紛問(wèn)老師怎么了。呂老師好像才知道正在上課似的， 猛地抬起頭來(lái)，對我們說(shuō)：“不好意思，以前一讀這種文章就這忍不住會(huì )哭，忘了這是在上課�！蔽覀兗娂姳粎卫蠋煾袆�(dòng)了，整整一節課都沒(méi)有人再亂說(shuō)話(huà)。

　　老師還很關(guān)心同學(xué)。一次，我們班的兩個(gè)男同學(xué)在午飯時(shí)間打了起來(lái)。大家都如避著(zhù)瘟神一樣，躲得遠遠的。他倆卻毫不知趣的繼續打�！斑燕�!”一聲清脆的'響聲，兩個(gè)男同學(xué)的飯盒掉在地上“光榮”了，飯菜也灑了一地。剛好這時(shí)，呂老師也進(jìn)來(lái)了。她知道事情之后，馬上給了兩位男同學(xué)一人幾元錢(qián)，讓他們去買(mǎi)飯�？粗�(zhù)兩位男同學(xué)一邊低頭吸溜著(zhù)面條一邊聽(tīng)老師訓話(huà)的樣子，正在喝水的我差點(diǎn)噴了同學(xué)一身!呂老師還很照顧大家。每次掃完雪，一進(jìn)教室就會(huì )看到門(mén)口有一個(gè)大大的紙殼箱子。你猜這是什么?快遞?書(shū)本?廢紙?都不對!是老師給我們買(mǎi)的奶茶!每人一杯，暖暖的感覺(jué)從嘴里流到了心里!(可不是做廣告哈!)

　　有這樣一位可親可敬的老師真好!我祝親愛(ài)的呂老師一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財、九九同心、十全十美!!!

　　我喜歡的老師作文 5

　　我們班的班主任林老師，她不但有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且還是位和藹可親的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高不矮，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，她那濃濃的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，臉上總是掛著(zhù)慈祥的笑容，她是我喜歡的老師。

　　林老師講課很吸引人，我們可愛(ài)上她的課了。然而，更主要的是她有著(zhù)一顆無(wú)私的心，她把全部的愛(ài)，無(wú)私在獻給了我們。記得有一次，我們上作文課，那節課的題目是暑假里去干什么，林老師請同學(xué)先說(shuō)后寫(xiě)，有的同學(xué)有的地方說(shuō)得不好，林老師就不厭其煩地幫同學(xué)修改。望著(zhù)一張張用紅筆密密麻麻批改過(guò)的作文，我們都很感謝林老師。要知道老師批改我們的作文，經(jīng)常是利用業(yè)余時(shí)間工作到深夜，因此沒(méi)有了娛樂(lè )的空間。我覺(jué)得林老師真是一位好老師，她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。

　　林老師不但教我們學(xué)習，而且還教我們怎樣做人。記得上學(xué)期分班那天，很多同學(xué)思想波動(dòng)很大，林老師看出后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“你們遇到問(wèn)題時(shí)，不是讓社會(huì )適應你們，而是你們要去適應社會(huì )�！边@句話(huà)深深地刻在我的心里，我想這句話(huà)將伴隨我成長(cháng)，對我一生都有益處。

　　現在，我深深地懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因為他們把全部的'精力都放在學(xué)生們的身上，他們有著(zhù)一顆無(wú)私的心，我想用最好的成績(jì)回報我的老師，回報我的母校。

　　我喜歡的老師作文 6

　　她，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路;她，像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田;她，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。

　　那時(shí)她剛帶我們班數學(xué)課，有一次，她叫我們回答問(wèn)題，同學(xué)們都沒(méi)舉手，黃老師便指名讓我回答。我抬著(zhù)頭慢慢地站起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)率次地回答著(zhù)，聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了，我把頭埋的更深，臉紅的`像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒(méi)有罵我，而是親切地說(shuō)：“你別害怕，也別緊張，回答錯了我不會(huì )罵你的，只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的�！边@時(shí)老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答�！盎卮鹜耆�正確!”老師高興得表?yè)P了我。

　　我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了。

　　我喜歡的老師作文 7

　　我的班主任是陳老師。陳老師的眼睛又大圓的，好像兩顆閃閃的黑寶石，每次看著(zhù)老師，我都覺(jué)得漂亮的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。陳老師喜歡帶著(zhù)一副紅框眼鏡，她那一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)飄逸極了，那肉嘟嘟的小嘴，笑起來(lái)很可愛(ài)，像陽(yáng)光灑在我身上一樣，感覺(jué)溫暖得很。

　　陳老師特別喜歡博覽群書(shū)，她家的書(shū)柜里、客廳櫥里，甚至于臥室的.桌子上都放滿(mǎn)了書(shū)。陳老師的優(yōu)點(diǎn)是什么呢？反正好多好多啦，當然，她也有缺點(diǎn)，你知道是什么嗎？哈哈，是丟三落四。舉個(gè)例子，一天，陳老師找了剪刀準備修剪花草，不巧呢正好有電話(huà)要接，哪知放下電話(huà)后，她竟然滿(mǎn)世界找剪刀，還讓陳婧怡姐姐幫忙一起找，姐姐樂(lè )得前仰后合地說(shuō)：媽媽?zhuān)�剪刀不就在你手上么�?/p>

　　陳老師像媽媽?zhuān)�也像我們的朋友，我很喜歡陳老師。

　　我喜歡的老師作文 8

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)班的幸老師，她個(gè)子不高，體型勻稱(chēng)，是個(gè)打扮很時(shí)尚的年輕女老師。下面我就來(lái)給你們介紹一下吧！

　　她講課時(shí)總是配合著(zhù)夸張的口型和動(dòng)作，還讓同學(xué)們跟著(zhù)她一起做，一開(kāi)始跟幸老師上課的時(shí)候，我不好意思做，總害怕被笑話(huà)，后來(lái)才發(fā)現原來(lái)這是個(gè)幫助記憶的好方法。

　　幸老師為了鼓勵我們學(xué)習，還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張記分卡，上課的時(shí)候，表現好的`同學(xué)，幸老師就把名字寫(xiě)到黑板上，然后在記分卡上記一分，等記到一定的分數可以?xún)稉Q獎品，當然，上課發(fā)言積極，問(wèn)題回答得好，都可以加分，所以，同學(xué)們每次上課都是爭先恐后，毫不示弱。

　　幸老師還有一個(gè)特點(diǎn)，就是第一節課就把該講的知識講完，第二節課針對所學(xué)的內容帶著(zhù)我們玩游戲，什么單詞蹲呀，什么搶椅子呀等，好多別人沒(méi)完過(guò)游戲，我在英語(yǔ)班都玩過(guò)。

　　怎么樣，你是不是也喜歡上了我的幸老師了？

　　我喜歡的老師作文 9

　　我有許多老師，包括幼兒園的賈，一年級的周，二年級的馮，三年級的李，四年級的孟和五年級的楊。但是我最喜歡的`是一年級的周老師。

　　他有濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子和健談的嘴巴。他經(jīng)常和我們玩游戲，他又一次讓我們都笑了。

　　那是一個(gè)星期四的早晨。大課間，老師把我們叫過(guò)去，說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞的游戲，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。老師讓他當老鷹，他的一個(gè)老同學(xué)當母雞，其他的當小雞。

　　游戲開(kāi)始，“鷹”左右，“母雞”左右緊隨其后。老師突然說(shuō)：“ufo！”“雞”和“母雞”抬頭望天，卻被“鷹”抓住了。紂王、周剛、周倩被抓，然后李奇、李嘉昊也被抓。最后“雞”被“鷹”抓住了，老師得意洋洋地說(shuō)“被抓住了”。

　　鈴聲一響，我們都回到了教室。從那以后，我最喜歡的老師是周老師。

　　我喜歡的老師作文 10

　　我的老師很有活力。她每天都帶著(zhù)馬尾，看起來(lái)容光煥發(fā)。老師的肚子里可以裝很多墨水，對人很和氣。

　　有一次上課的`時(shí)候，老師突然讓我把作文本拿到辦公室。我像接到命令的士兵一樣跑過(guò)去，拿起作文本沖出教室。到了樓道，我愣住了：不知道辦公室在哪�；厝�問(wèn)老師，不行！太尷尬了。同學(xué)會(huì )笑話(huà)我。我該怎么辦？突然想到，隨便找個(gè)辦公室還不如“渾水摸魚(yú)”，于是走進(jìn)了一個(gè)辦公室，心里像兔子一樣亂跳。當我把筆記本放在桌子上的時(shí)候，“兔子”立刻變成了石頭，一切都好了！下午老師問(wèn)我作文書(shū)放哪了。我覺(jué)得結束了！我肯定會(huì )被罵。當我把事情的始末告訴老師時(shí)，老師以一種強烈的內心對我說(shuō)：“做事要穩，不要急躁，但不會(huì )有結果�！苯K于，當我把筆記本拿回來(lái)的時(shí)候，看到老師對我笑了笑，我突然明白了老師對我們的良苦用心。

　　老師為我們做了無(wú)數的事，我一定要好好學(xué)習報答老師。

　　我喜歡的老師作文 11

　　我的數學(xué)老師姓顧，上課時(shí)老喜歡把粉筆頭往黑板上敲，粉筆頭都太脆弱了，被顧老師一敲就斷，現在地上全都是粉筆頭了。在我們課間休息的時(shí)候，一個(gè)不注意，就踩在顧老師敲下的粉筆頭上了。

　　顧老師不僅喜歡敲粉筆頭，還很喜歡換眼鏡。我發(fā)現顧老師的鏡框和鏡片形狀都不一樣了。以前顧老師的眼鏡跟我的是一樣的：橢圓的鏡片和橢圓的鏡框，現在他的鏡框是金色，鏡片都是圓形的了。然后第二天他又換了一副眼鏡，真搞不懂換眼鏡有什么好的.！

　　現在大家都喜歡幽默的老師，顧老師就是其中之一，他上課時(shí)會(huì )時(shí)不時(shí)地講出一個(gè)笑話(huà)逗得大家哈哈大笑。有時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在看書(shū)，顧老師偷偷地走到他身后，突然“哇”的一聲大叫起來(lái)，那個(gè)同學(xué)被嚇得驚慌失措。

　　數學(xué)老師深受大家喜愛(ài)，我也喜歡他。

　　我喜歡的老師作文 12

　　我們班的數學(xué)老師是一位男老師。每當哪一位同學(xué)說(shuō)男老師時(shí)，肯定會(huì )想那個(gè)老師肯定會(huì )很兇，可是，我們班的梁老師的不是這樣的一個(gè)人，請聽(tīng)聽(tīng)梁老師剛登上我們班的講臺的趣事吧。

　　剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，梁老師登上了我們的講臺上，那時(shí)，他是一個(gè)和藹可親的一名老師。時(shí)間久后，老師布置的作業(yè)同學(xué)們完成得時(shí)好時(shí)差，從他的心情就能看出來(lái)。當同學(xué)們大多寫(xiě)得不好時(shí)，梁老師上課的脾氣就會(huì )暴躁起來(lái)，當同學(xué)們作業(yè)差不多全對時(shí)，梁老師的脾氣就會(huì )好起來(lái)，不時(shí)會(huì )與同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑。上課時(shí)，梁老師有時(shí)會(huì )坐在不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)的腿上，逗得我們捧腹大笑。吃早餐時(shí)，梁老師就會(huì )和別的`同學(xué)聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑。就算在家里，也能夠聯(lián)系到梁老師，是為什么呢？那是因為我們有老師的QQ。

　　我們班因為有這樣的數學(xué)老師感到很榮幸，連他的網(wǎng)名都叫“唐僧”，我們有了這位數學(xué)老師感到很自豪！

　　我喜歡的老師作文 13

　　我的老師有很多。有英語(yǔ)班的Nancy老師，有作文班的郝老師，有奧數班的`大林老師，還有書(shū)法班的金星老師，而我最喜歡的卻是我的班主任，譚老師。

　　她梳著(zhù)彎彎的頭發(fā)，像波浪一樣飄著(zhù)，她有時(shí)把頭發(fā)梳在右面，再卷起來(lái)，有時(shí)把頭發(fā)披起來(lái)，在她那張尖尖的瓜子臉上，嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛一直在關(guān)注著(zhù)我們，如果有誰(shuí)表現得不好，老師就會(huì )用她那一雙厲害的眼神瞪著(zhù)他。

　　譚老師長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，她的語(yǔ)速不快不慢，讓我學(xué)會(huì )了很多新的道理和知識。老師有時(shí)很溫柔，有時(shí)很?chē)绤�。如果我表現得很的話(huà)，老師臉上就會(huì )呈現出一絲笑容，但如果有人表現得不好的話(huà)，老師就會(huì )用狠狠地批評教育他。

　　譚老師不但知識講得好，長(cháng)得還特別漂亮，穿戴還特別漂亮、時(shí)尚、大方。

　　譚老師已經(jīng)教了我三年了，在這三年里，在譚老師的教育下，我懂得了很多知識和道理。所以，在以后的三年里，我要更加認真、努力的學(xué)習，等我長(cháng)大了，我要好好報答譚老師。

　　我喜歡的老師作文 14

　　我喜歡的老師是皮老師，她30多歲，中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡。講起話(huà)來(lái)和藹可親，十分動(dòng)聽(tīng)，就像是一位新聞主播。

　　有一次上課的時(shí)候，我和同桌張子嫻打架了。皮老師發(fā)現之后，把我們拉到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“史昊，你作為班長(cháng)，怎么還跟同學(xué)打架呢？”我慚愧地低下了頭。皮老師說(shuō)：“知錯就改就是好孩子，快給張子嫻道歉�！蔽医o張子嫻道了歉。以后我們就成了好朋友。

　　還有一次，我考試得了100分，高興地在走廊上跳來(lái)跳去。忽然，我右腳一下踏空，竟從樓梯上滾了下來(lái)，我“哇”地一下哭了起來(lái)，幸好皮老師在場(chǎng)，急忙把我送進(jìn)了醫務(wù)室，因為有老師陪著(zhù)我，包扎傷口的時(shí)候我沒(méi)有掉一滴眼淚。

　　多好的老師��！我們都為有這樣的.老師而感到自豪。我將用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。將來(lái)無(wú)論走到哪里，我都忘不了她……

　　我喜歡的老師作文 15

　　我的老師很精神，每天都扎一個(gè)馬尾巴，看上去容光煥發(fā)。老師的肚子里可裝著(zhù)不少墨水，對人十分和藹可親。

　　有一次，正是課間，老師忽然叫我把作文本抱到辦公室，我像接收到命令的士兵一樣立刻跑了過(guò)去，抱起作文本，沖出教室，當我到樓道時(shí)愣住了：我不知道辦公室在哪?回去問(wèn)老師，不行!太沒(méi)面子了同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我，那怎么辦呢?忽然想起不如“渾水摸魚(yú)”隨便找一個(gè)辦公室，于是我走進(jìn)了一個(gè)辦公室，我心里像有只兔子跳來(lái)跳去，當我把本子放到一個(gè)桌上時(shí)“兔子”立刻變成了石頭落了下來(lái)，一切OK!到了下午，老師問(wèn)我作文本放到哪啦?我想完蛋了!肯定會(huì )挨罵。

　　當我把來(lái)龍去脈都告訴老師后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：“做事要穩當，不能急性子，反而達不到效果�！弊詈螽斘野驯咀颖Щ貋�(lái)時(shí)看見(jiàn)老師對我微微一笑，我恍然明白老師對我們的良苦用心。

　　老師為我們做的事數不勝數，我一定要好好學(xué)習，來(lái)回報老師。

　　我喜歡的老師作文 16

　　我最喜歡的老師是上課時(shí)嚴厲又板著(zhù)臉，下課后卻喜笑顏開(kāi)的科學(xué)老師，他就是陳老師。

　　陳老師總愛(ài)穿牛仔褲，他走路慢慢的`，看來(lái)很是穩重。陳老師上課時(shí)非常嚴厲，只要有人說(shuō)一個(gè)字，他就會(huì )立刻讓那個(gè)同學(xué)站著(zhù)上課。但一旦下課，他就變得非常親近我們。

　　因為一件事，我改變了對陳老師的態(tài)度。

　　那天，我代表小組去向陳老師交一份手抄報。我站在科學(xué)教研組門(mén)口，不敢進(jìn)去，因為我心里想：“如果我進(jìn)去的話(huà)，會(huì )不會(huì )因為手抄報不夠好而被陳老師攆出來(lái)呢？”我心中一直很矛盾。最終，我戰勝了害怕，勇敢地走了進(jìn)去。我將手抄報交給陳老師，然后一溜煙兒就跑回教室了。

　　奇怪的是老師并沒(méi)有說(shuō)我，還在第二節課上表?yè)P了我們組的手抄報。所以，陳老師成了我最喜歡的老師。

　　我還發(fā)現，陳老師可是四川師范大學(xué)畢業(yè)的科學(xué)老師哦！

　　我喜歡的老師作文 17

　　一位關(guān)心我們成長(cháng)的好老師，四年級的時(shí)候，我們班換了一位新的老師，并且兼任班主任。在新的學(xué)期的第一天，劉老師走進(jìn)了教室，她臉上掛著(zhù)笑容，眼里充滿(mǎn)愛(ài)意,她為我們新學(xué)期布置了新的任務(wù)。

　　劉老師關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。上課時(shí)聲音很洪亮，說(shuō)話(huà)不緊不慢，深深地吸引著(zhù)我們，我非常喜歡上她的課，每當上她的課時(shí)同學(xué)們總是很開(kāi)心!劉老師不但教我們知識，更注重培養我們的能力。

　　劉老師很關(guān)心我們的班級，總是耐心地教導我們，上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講，勞動(dòng)時(shí)必須認真負責。在她的影響下，同學(xué)們都能積極互動(dòng)起來(lái)，學(xué)習成績(jì)有了明顯的`進(jìn)步，班級衛生同學(xué)們主動(dòng)打掃起來(lái)了，顯得特別干凈。這樣，我們的班集體變得更美了。

　　這就是我們的班主任，你說(shuō)這樣的老師我們能不喜歡嗎?

　　我喜歡的老師作文 18

　　要說(shuō)到我最喜歡的老師，那就要數龍老師了，她留著(zhù)一個(gè)西瓜頭型，帶著(zhù)一副方框眼鏡，衣服也很時(shí)尚。

　　龍老師她對我們有時(shí)好有時(shí)壞，當我們上課講小話(huà)時(shí)就批評并且讓我們罰站。以前我是很討厭龍老師的，因為我向同桌借橡皮擦，她就說(shuō)我講小話(huà)挨罰站。

　　但是，自從那一件事后，我就改變了對龍老師的看法。記得那一天，大家都在埋頭寫(xiě)老師發(fā)的期末練習卷，可我有一些題不會(huì )，卻不敢問(wèn)龍老師。我偷偷的抬頭瞥了龍老師一眼，龍老師似乎看出我的'心思，徑直走到我身邊，輕聲問(wèn)道：“有什么題目不會(huì )嗎？”我便怯怯地說(shuō)出了我的疑難問(wèn)題，然后龍老師竟然俯下身一步一步地為我講解起來(lái)，直至我理解為止。從此，我改變了對龍老師的看法，我眼中的龍老師變得那樣和藹可親，像我的大姐姐一樣。

　　龍老師，我喜歡您！

　　我喜歡的老師作文 19

　　她，是我們的數學(xué)老師，身高是我見(jiàn)過(guò)的老師中最小巧的，體型中等，一頭靚麗的黑發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，雖然她不是很溫柔，但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。

　　一天，上課鈴響了，我們在學(xué)小數點(diǎn)，老師讓我們寫(xiě)小數的加法。我寫(xiě)完后交給老師，沒(méi)想到老師卻說(shuō)：“還有一個(gè)小數點(diǎn)沒(méi)打�！蔽铱戳丝�，果真還有一個(gè)小數點(diǎn)沒(méi)打。我不以為然地說(shuō):“反正只有一個(gè)小數點(diǎn)沒(méi)打，您就給我打一個(gè)鉤吧�！睕](méi)想到鐘老師嚴厲說(shuō)：“你太懶了，抄十遍再來(lái)!”我只好乖乖回到座位上，認真改正錯誤。

　　還有一次考試，有一道題我苦思冥想硬是做不出來(lái)，老師鼓勵我說(shuō)：“別急，仔細想一下，動(dòng)動(dòng)腦筋，你一定能夠做到的!”看著(zhù)老師鼓勵的目光，我靜下心來(lái)，反復讀題、分析，結果我真的做到了，得了100分。鐘老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我就知道你一定能夠做到的.!”

　　鐘老師，你真是一位嚴格的老師啊!

　　我喜歡的老師作文 20

　　我的老師是外表看起來(lái)清秀無(wú)比，但是她上課的時(shí)候很?chē)烂C，發(fā)飆起來(lái)更是跟外表有天壤之別，也因此我對老師的印象更是特別深刻。

　　我對老師的印象，從我編班到這個(gè)班級開(kāi)學(xué)時(shí)，我一見(jiàn)到老師，就覺(jué)得這位老師應該不會(huì )很兇吧！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我終于知道老師的`個(gè)性是很愛(ài)乾凈，做事時(shí)很仔細，要很快速，也很有主見(jiàn)。例如：很愛(ài)乾凈，像桌子擦好了，噴到水就要再擦一次；做事仔細，要快速，如果要出去排隊時(shí)，動(dòng)作比較慢時(shí)，老師就會(huì )說(shuō)：「快、快、快」；有主見(jiàn)的時(shí)候是在戶(hù)外教學(xué)的時(shí)候，老師很有判斷能力，可以判斷那個(gè)地方好玩，可以去哪玩……等，都是我對老師的印象。

　　我更要謝謝老師教導我們一年了，因為老師的教導有方，讓我更上一層樓。我愛(ài)你老師。

　　我喜歡的老師作文 21

　　我們的班主任蔣老師，是一位普普通通的教師。她在教育戰線(xiàn)上默默無(wú)聞勤勤懇懇的工作了幾十年。培養出了一批又一批的`好學(xué)生。是一位和藹可親的好老師。

　　蔣老師是我們的語(yǔ)文老師，她上的課語(yǔ)言生動(dòng)，準確。聲調抑揚頓挫情感真實(shí)感人，她的課具有磁鐵一樣的引力。

　　每當上語(yǔ)文課時(shí)，學(xué)生字總是把一個(gè)個(gè)生字編成一個(gè)個(gè)字謎，讓我們來(lái)猜，有時(shí)候老師讓我們自己編字謎，目的只有一個(gè)，就是讓我們每個(gè)同學(xué)記熟，記牢把生字記下來(lái)，連班上最調皮的記個(gè)同學(xué)也在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)想象著(zhù)這就是我們的老師。

　　蔣老師的語(yǔ)文課就是這樣。她總以豐富情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)，格調與眾不同的方法帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中探索。

　　我喜歡我們班的蔣老師！

　　我喜歡的老師作文 22

　　我喜歡的一位老師就是包老師。包老師是我們的.班主任老師，她像小孩子一樣，和我們玩耍，還特別關(guān)心同學(xué)。

　　有一次，我們班買(mǎi)了個(gè)大跳繩，供全班用。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)去跳起了跳繩，包老師看見(jiàn)了跑來(lái)說(shuō)：“我也玩�！卑�老師跳了起來(lái)，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”包老師一共跳了三十個(gè)。我們都為她鼓掌。還有一次，我不小心才進(jìn)了一個(gè)小坑，腳崴了，我和媽媽一起去了骨科醫院，一位醫生為我包扎起來(lái)。第二天晚上，是我該做值日了，我剛要拿起掃帚，老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“別掃了，快跟你媽媽回家吧。我來(lái)掃吧�！蔽一丶伊�，可老師還在掃著(zhù)。

　　這就是我最喜愛(ài)的老師。在我們的學(xué)習上，包老師一點(diǎn)也不馬虎。每次考試前，包老師都領(lǐng)我們一起復習�？荚嚭蠖寄芸紓�(gè)好成績(jì)。

　　我最喜歡的老師就是包老師。

　　我喜歡的老師作文 23

　　語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師中，我最喜歡的還是數學(xué)老師了。

　　數學(xué)老師性郭，叫郭永發(fā)。郭老師有一張尖尖的瓜子臉，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，仿佛是一道黑色的瀑布。她的'眉毛濃濃的，眼睛大大的，眼珠子像兩顆黑寶石鑲嵌在眼皮里，睫毛不太長(cháng)，很密。她的嘴唇紅潤潤的，宛如抹過(guò)口紅一般。她的皮膚白白的，如同涂了一層霜一樣�？擅利惱�！

　　郭老師可會(huì )搭配衣服呢！她有時(shí)穿深藍色絲綢上衣，米色褲子，下加一雙棕色高跟鞋；有時(shí)穿淡色大衣，深色牛仔褲，加上一雙黑色靴子；有時(shí)穿深棕色休閑套裝……她就猶如仙女那樣。

　　郭老師是一個(gè)兩面人，她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴肅。有一次上課時(shí)，同學(xué)們都在嘰嘰呱呱地討論著(zhù)，她大聲說(shuō)道：“誰(shuí)再吵�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。老師對我們多好呀！下課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“休息會(huì )兒吧�！蔽蚁矚g這樣一個(gè)好老師。

　　我喜歡的老師作文 24

　　她像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；她像粉筆，犧牲自己，留下知識；她像園丁，不辭勞累培育小花。她就是周老師——我在少年宮學(xué)寫(xiě)作文的老師。

　　從一年級起，我就開(kāi)始討厭寫(xiě)作文了，一提起作文，我就覺(jué)得頭昏腦漲，無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　自從上了二年級，媽媽就給我報作文班，在周老師的培養下，我便情不自禁地喜歡上寫(xiě)作，喜歡上了寫(xiě)作后才發(fā)現，寫(xiě)作文真的是一種享受，快樂(lè )無(wú)比，它能讓我在想象的天空自由翱翔，它能讓我變得更自信。

　　上課時(shí)的周老師總會(huì )用她那會(huì )說(shuō)話(huà)的.眼睛時(shí)時(shí)在無(wú)聲地提醒著(zhù)我們；那張能說(shuō)會(huì )道的嘴，總能把枯燥的知識輕松地輸送到同學(xué)們的大腦里，讓同學(xué)們在歡笑中學(xué)到知識。

　　課堂上的周老師上嚴肅的；而課后的周老師是慈祥的，總跟我們有說(shuō)有笑的。

　　有一次，王凱和我在上課在玩游戲，被老師發(fā)現了，老師把我和王凱狠狠地批評了一頓，從那以后，我上課再也不開(kāi)小差了。

　　我喜歡周老師！

　　我喜歡的老師作文 25

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。而在我看來(lái)老師就是一個(gè)普通的人，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

　　我們的老師在工作的崗位上盡職盡責，在教育的舞臺上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。

　　老師的`課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，沒(méi)有刻薄的批評，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表?yè)P。與這樣一個(gè)老師相隨相伴讓我們感到慶幸。在我們的作業(yè)本上那一句句評語(yǔ)，那一個(gè)個(gè)鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛(ài)。

　　從早上的自習到課間十分鐘直至晚上放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著(zhù)我們。老師奉獻的說(shuō)不完，老師付出的道不盡。作為少年我們應該感謝老師，作為學(xué)生我們應該以自己的進(jìn)步回報老師。讓老師體會(huì )到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛(ài)。

　　我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習，有了這樣的老師會(huì )讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱(chēng)呼獻給我們的老師，讓您擁有常開(kāi)不敗的美麗。

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