【推薦】同桌作文匯總6篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　尋著(zhù)世間千萬(wàn)種好，奈何卻在身旁呆了這么久，到了最后才開(kāi)始學(xué)會(huì )稀罕這獨一無(wú)二的的你。

　　20xx年9月1日，這個(gè)日子上帝才沒(méi)有特意安排。但就是不靠著(zhù)運氣我也遇到了你啊。最后一排靠窗的位子，窗子開(kāi)得很大，九月的風(fēng)輕輕吹著(zhù)，額頭間的頭發(fā)被撩動(dòng)。熱鬧的教室安靜的你吸引了我。穿著(zhù)那幼稚的黃色外套，頭發(fā)驚人的多，這是初見(jiàn)你的印象。而今再也不能看到的是最初的衣服，但是卻一路陪伴走過(guò)來(lái)的是靈魂。我記得我和你最初做過(guò)五分鐘的同桌，回來(lái)果斷換了同桌，對你保留了七分神秘，而你對我是稚氣未脫。

　　整個(gè)三年，不知道換了多少同桌或是組員。有過(guò)吵吵鬧鬧，分分合合。最后都成了吵出來(lái)的友誼。我和你啊，終于可以成為初中做同桌最長(cháng)的一對了，不謀而合便坐在一起，緣分瞬間被拉扯。

　　我們之間那些微妙的小動(dòng)作，可以成為懷念的良品。不知道是哪天的晚自習，最后一節課，夜已經(jīng)很深了。每個(gè)人都在為下課做準備，你啊就拿著(zhù)筆趁我不注意準備往我身上插一筆，被你嚇到了吧，就做出了驚嚇的樣子。說(shuō)來(lái)也真是運氣，恰好被老沈看到，玩笑般講道“你是要把她電死嘛？”開(kāi)懷大笑的我們后來(lái)吧這件事情原模原樣演繹給別人看�；奶频奈覀兙谷话堰@微不足道的小事當成了永恒的記憶。

　　我總把你說(shuō)成猴子，其實(shí)還像老鼠。不是貶低，而是外號。我們從什么時(shí)候開(kāi)始就一起回家一起上學(xué)。你家的過(guò)道早上的時(shí)候總是黑布隆冬的，所以每次你從過(guò)道里出來(lái)像極了逃跑的老鼠。說(shuō)到猴子，你扮演的'真是生動(dòng)形象不過(guò)了，記得么？怕黑的你，學(xué)校操場(chǎng)旁的那個(gè)地方。是偶然，只是記得你被嚇得直接跳了起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有看清你到底跳了多高。只是在我的吹捧之中已然成了猴子上竄下跳，像表演雜技的猴子，那般惹人歡喜。

　　兩個(gè)人之間太熟了就不好意思再不玩了。我總愛(ài)拿你開(kāi)玩笑，過(guò)完最想睡覺(jué)的自習課。你會(huì )順水推舟配合我演出，總給我胡編一些不存在的故事，講的津津有味，即使漏洞百出，可我還是樂(lè )意去聽(tīng)啊。多么用心的故事，才會(huì )令人捧腹大笑。我們之間講過(guò)太多的笑話(huà)和故事，以至于不知道從哪里講起我們的故事。你會(huì )把身邊最瑣碎的小事講給我聽(tīng)，像是一個(gè)朗讀者。

　　終于明白所有的關(guān)系都不是刻意而是自然。有時(shí)候一節課我們會(huì )過(guò)得很安靜，甚至于是很?chē)烂C。但是到了一定的時(shí)間就會(huì )像以前一樣瘋玩瘋鬧，我們做到了不在忙碌時(shí)打擾，不在輕松時(shí)放過(guò)。兩個(gè)人之間就是這樣，不過(guò)分喜怒哀樂(lè )。因為痛哭轉瞬會(huì )變成狂歡，唯有不強求才是一切的源頭。

　　“我們畢業(yè)以后一起去剪短發(fā)吧�！弊罱�一直在談?wù)撨@個(gè)話(huà)題�！氨日l(shuí)丑嘛？這方面我就沒(méi)輸過(guò)�！蔽易孕呕卮鹬�(zhù)你所說(shuō)的一切期待。做眼保健操的時(shí)候我就在想:到時(shí)候應該是最后的見(jiàn)面禮了吧留給彼此最新的記憶�！拔�，你可要珍惜我最后幾十天長(cháng)發(fā)的樣子，以后可就看不到了�！蔽覀兛傇谡{侃對方。

　　我喜歡為你撐傘在每一個(gè)雨季�？上�未來(lái)的雨季不再有我。書(shū)包里夏天都會(huì )放一把大傘，特別大。因為我知道你是一個(gè)永遠不會(huì )記得帶傘的人啊，在每一個(gè)下雨天你都不會(huì )擔憂(yōu)，而我是必須記得要去帶傘的人。三年的落雞湯悲劇已經(jīng)被我掩藏掉，高中之后就不會(huì )走很長(cháng)的路回家了，會(huì )有別的人給你打傘。不過(guò)應該都不再是像我這樣不優(yōu)秀的人了呢。希望未來(lái)之路，你可以幸運到有人為你打傘。不用親自動(dòng)手。

　　你一直是身邊最幸運的遇見(jiàn)，也是最稀罕的人。

同桌作文 篇2

　　“今天呀是個(gè)好日子，好呀么好日子……”啊哈哈哈，知道我為什么那么開(kāi)心嗎？因為老師竟然讓我們換同桌哎！而且還不限男女，不限高低，不限胖瘦……嗯，八錯八錯，真被你猜對了，這只是為期一天的體驗！不過(guò)，瞧瞧童鞋們興奮的樣子就知道大家心里都在喊：我要換同桌！

　　“曹，我跟你一起坐！”“嗯嗯”一聽(tīng)到老曹堅定的回音，我心里懸著(zhù)的石頭便“撲通”落了下來(lái)。正得意洋洋地收拾“行李”準備搬家，忽然朝斜上方一眺望——呀，“老沈”也在拼命朝著(zhù)老曹使眼色哎！我望望左右為難的曹心毅，心里的大石頭又被起重機給吊了起來(lái)，唯恐老曹突然變卦——其實(shí)后來(lái)一想，這樣的機率真的很大，但最終，老曹還是堅定地選擇了我。我緊緊握了握曹心毅的手，在后來(lái)的選座位時(shí)一直堅定地拉著(zhù)她。

　　哈哈，雖然只有一天時(shí)間，但還是得挑個(gè)好地方住下來(lái)。所以呢，只聽(tīng)得張老師一聲令下：“開(kāi)始！”童鞋們趕緊奮力奔向自己的“宿友”那里，一起挑選起樓盤(pán)來(lái)：“這是我的！”“我先看到的！”“可是是我先坐下來(lái)的！”嘻嘻，這樣的爭吵可并不少見(jiàn)哦！所以，為避免咱倆都爭得面紅耳赤，老曹只要一找空位子就趕緊招呼我坐下來(lái)�！耙σ良�！”誰(shuí)呀，聲音那么熟悉……Oh賣(mài)糕的！張育佳and范越！我回頭一望，只見(jiàn)她們兩個(gè)賊眉鼠眼地偷笑著(zhù)：“又搞蝦米��！你們兩個(gè)!”“沒(méi)什么沒(méi)什么……”

　　“好，下課，數學(xué)組長(cháng)收口算本！”唉，數學(xué)組長(cháng)最苦命嘍！我輕聲嘆了口氣，正準備從第一個(gè)人開(kāi)始收起……哎，對了！咱們組的人不是都各奔東西了么？我一愣，趕緊一個(gè)一個(gè)地尋找起來(lái)。呼，還好，大部分的組員都還在第五組，就是陳紫妍不知住到哪里去了——“哎，陳紫妍跑哪兒去了？”“��？我也不知道哎！”嗚嗚嗚，你跑哪里去了呢？陳紫妍小朋友？我在教室四處游蕩，這兒望望，那兒找找：“咦，那不是陳紫妍嗎？”我朝著(zhù)那兒眨巴眨巴了眼睛。啊，老陳啊，我找你找的好辛苦��！我發(fā)出了一聲仰天長(cháng)嘆。

　　這次的換同桌活動(dòng)雖然讓同學(xué)們尋找到了心儀的同桌，但也帶來(lái)了不少的不便，真是很“酷”的一次活動(dòng)呢！

同桌作文 篇3

　　我的同桌個(gè)子高，長(cháng)得瘦，看著(zhù)像讀書(shū)很好的，其實(shí)不怎么好，還貪玩，有著(zhù)小孩子一般的調皮，雖然上了初中，但他還是沒(méi)有改過(guò)來(lái)，他還喜歡制作一些小發(fā)明。

　　我的同桌喜歡上數學(xué)。雖然他的學(xué)習不怎么好，但數學(xué)他還是不錯的。他的思維很適合做數學(xué)題，因為做數學(xué)題，他總是能想出與眾不同的做法，讓人難以理解。他做題的速度也不慢，只是寫(xiě)的不怎么好，每次都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)他的字太潦草，可以跟“草書(shū)”相提并論了，可是他跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，并沒(méi)有什么改進(jìn)，也可能因為這樣，他的作業(yè)不寫(xiě)名字也能知道是他的。

　　在一個(gè)他樂(lè )于助人，他學(xué)習雖然不好，但他的樂(lè )于助人比一般人可強多了。只要是同學(xué)有難，他都會(huì )去看看，能幫的就幫，就算不能幫的他也會(huì )幫。就拿一次上美術(shù)課來(lái)說(shuō)吧。一位同學(xué)忘帶彩筆了，他又只有一盒彩筆，他滿(mǎn)臉皺眉，想了又想，結果想到了給他一些彩筆，他自己留一些，這種思維他復雜了。

　　還有，上體育課，同學(xué)忘帶跳繩，那老師可是要罰圍著(zhù)300多米的操場(chǎng)跑幾圈，可知道是很累的，一位同學(xué)忘拿跳繩了，他竟然把跳繩借給了這位同學(xué)，然后自己圍著(zhù)操場(chǎng)跑圈去了�？梢钥闯�，他是多么的喜歡助人為樂(lè )��！

　　除此之外，我的同桌還愿意制作小發(fā)明，比如用一些廢舊物品來(lái)制作一些在他眼里的小“玩具”，有小槍、小磁鐵、小發(fā)電機等等一系列的東西，在他眼里都是玩具。

　　我的同桌就是這么的淘氣、頑皮，但是我并不討厭他，因為和他同桌，倒覺(jué)得有趣，雖然他的學(xué)習不怎么好，但他上了初中竟能保持在小學(xué)一樣的心理，我太佩服了！

同桌作文 篇4

　　當陳永德的同桌真難，他每天都要自言自語(yǔ)說(shuō)個(gè)飽才罷休，簡(jiǎn)直要被他煩死了！

　　就拿寫(xiě)數學(xué)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧。

　　他每一次都要向我要格式，可老師才剛剛說(shuō)了，還很多次都寫(xiě)在黑板上呢。但是，我想了想：他上課時(shí)又不聽(tīng)，不知道格式，現在又來(lái)問(wèn)我，我才不說(shuō)咧。他見(jiàn)我不理他，有轉過(guò)頭去煩后桌的人了。他問(wèn)后桌也就罷了，但是，他一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)好幾次。你說(shuō)他煩不煩？單憑這幾點(diǎn)，就可以煩死人，和他做一個(gè)學(xué)期同桌，我都不知道會(huì )變成什么樣了！

　　還有，每一節英語(yǔ)課剛剛上的時(shí)候。他就開(kāi)始唱歌，開(kāi)始自言自語(yǔ)，也開(kāi)始亂動(dòng)。而只是，每一個(gè)同學(xué)都在認認真真的讀書(shū)、讀單詞。這可能大家還能接受�？墒�，當你受不了要去提醒他的時(shí)候。他卻比你更兇，在和你狡辯，說(shuō)你污蔑他。就算老師盯著(zhù)他，同學(xué)提醒他，他也死不悔改，仰頭望著(zhù)天花板，在座位上亂動(dòng)。對誰(shuí)都愛(ài)理不理，繼續自言自語(yǔ)。而且，說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那一句話(huà)，不光是別人，他自己聽(tīng)得耳朵都快長(cháng)繭了吧。

　　甚至，他不管自己有多胖，翹個(gè)椅子，在哪里搖呀搖。別人讀課文，他不是拉長(cháng)音就是讀得比別人快一倍。

　　有時(shí)，老師說(shuō)要檢查一下那一些不愛(ài)抄作業(yè)的同學(xué)的作業(yè)本，他就說(shuō)：“對呀，就像李佩婷這樣的�！敝�道現在我想起就來(lái)氣，不過(guò)，我才沒(méi)那么笨去理他，誰(shuí)讓他“人蠢沒(méi)藥醫，老師講課他講話(huà)，老師講完跟著(zhù)問(wèn)”。后來(lái)就被老師批評了，活該。

　　我這想對他說(shuō)：“同桌，你不僅很煩還很無(wú)聊！”

　　天��！我受夠了！我要換位置！連做夢(mèng)都想換！

同桌作文 篇5

　　老K與我同在政治地理班過(guò)活，由于志同道合又是同桌，我們倆便成了形影不離的“死黨”。也不知是誰(shuí)影響了誰(shuí)，誰(shuí)同化了誰(shuí)，我們倆性格相近，愛(ài)好相同。平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，感情親密無(wú)“奸”，但有時(shí)又少不了發(fā)生一些矛盾沖突。Forexample：為了一個(gè)女孩子的漂亮與否爭得面紅耳赤（老K說(shuō)這才是“紅顏知己”的真正含義：p）。不過(guò)，如果我們之中誰(shuí)要是出現了一些具有建設性的問(wèn)題，我們倆就會(huì )有福同享、有難同當的。所以，如果他去上網(wǎng)，一定要喊著(zhù)我；同理，如果老班請他到辦公室去“喝茶”的話(huà)，也一定會(huì )叫著(zhù)我。

　　老K很喜歡寫(xiě)信，交了好幾個(gè)筆友，當然都是Girl了。他經(jīng)常拿他筆友的照片與我共賞，但不幸的是，有的竟然長(cháng)的比他還難看。往往談及此，老K總是自我安慰道：“人不可貌相嘛……”可第二天，老K就會(huì )把那張有“個(gè)性”的照片扔到垃圾筒里。

　　突然有一天，老K喝了假酒似的一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“以后我再也不寫(xiě)信了�！蔽夷�然，一雙小眼睛睜得大大的�？上乱痪湓�(huà)卻讓我大跌眼鏡，他說(shuō)：“我要寫(xiě)情書(shū)啦！”我應聲倒地。原來(lái)老K看上了一個(gè)女生，老K動(dòng)情地描述道：“��！哦！哎呀！真的，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么有個(gè)性的女孩，她的特別之處簡(jiǎn)直是無(wú)法形容�！蔽艺{侃道：“我看你是見(jiàn)到人家無(wú)地自容吧？”老K被我澆了冷水之后步入了一聲不響、沉默是金的境界�？上С聊�是換不來(lái)金子的，老K這個(gè)月的財政支出早已出現赤字，一直都是我在救濟他。我給他“加熱”道：“如果可能的話(huà)，你寫(xiě)情書(shū)，我給你當郵遞員，保證是特快專(zhuān)遞，OK（毆K）？”老K爽快的答道：“毆K！”接著(zhù)，我一拳把老K灌倒在地……

　　廢話(huà)少說(shuō)，閑話(huà)免談（其實(shí)我一直都在談著(zhù)）。在萬(wàn)事具備，一切就緒之后，老K竟然說(shuō)不知道那個(gè)女孩是哪班的。我氣得差點(diǎn)跳樓自殺，投河自盡，拔刀自刎……不過(guò)在老K的百般勸阻，千般阻撓的情況下，我還是沒(méi)有死成。他的理由是：哥們，等你給我送完信再死好嗎？于是我答應了，理由是：我根本就不想去死。

　　老K說(shuō)那個(gè)女孩可能在上次出現的同一時(shí)間段再次出現，于是他“守株待兔”了起來(lái)。功夫不負有心人，在苦苦等待三年（度日如年，實(shí)則三天）之后，目標終于出現了。老K做了一個(gè)深呼吸，拉著(zhù)我，迫不及待地沖出教室，躡手躡腳地跟在人家后面。最后“目標”進(jìn)入了初中部的辦公室，我們倆焦急而又耐心的等待著(zhù)。不一會(huì )兒，“目標”又走出了辦公室。突然有個(gè)高大的男生迎了上去，我倆都認為他是她的男朋友，這使老K有些失望。但更令老K失望的是：那個(gè)男生一語(yǔ)驚人――其實(shí)只驚動(dòng)了我們兩個(gè)人，他畢恭畢敬地對那個(gè)女孩說(shuō)：“老師好！”

　　事后經(jīng)打聽(tīng)得之，那位“女孩”原來(lái)是新調來(lái)的實(shí)習生，教初一語(yǔ)文的。于是老K把那封情書(shū)保存了起來(lái)，說(shuō)以后一定用得著(zhù)……；

同桌作文 篇6

　　新學(xué)期到了，又要排座位。我很好奇，這次我會(huì )和誰(shuí)坐呢？出乎意料，我和學(xué)霸——戴宇青成了同桌。

　　這個(gè)學(xué)霸可不一般！他幾年來(lái)考試分數都是一百分或者九十九分，每次都是名列前茅。老師們可喜歡他了，同學(xué)們也很佩服他。

　　他不僅僅是一個(gè)學(xué)霸，還是一個(gè)很調皮的男孩子。昨天數學(xué)課上，洪老師讓我們把數學(xué)書(shū)打開(kāi)到第六頁(yè)，結果我的同桌竟然翻到了一百零三頁(yè)，而且他還拿著(zhù)計算器在那算東西。我幫他把數學(xué)書(shū)翻到了第六頁(yè)，他就用手打了我一下。我跟他說(shuō)了一句：“洪老師說(shuō)把書(shū)翻到第六頁(yè)呢！”還未落音，我就被洪老師點(diǎn)名了。我很不高興，為什么我幫了他，還被洪老師罵呢？

　　下課后。他又拿出了他那包別人給的干脆面弄得地上都是碎干面，我叫他撿起來(lái)，然后他立馬撿起來(lái)扔到了我的桌子上，這時(shí)我很生氣，可又拿他沒(méi)辦法。

　　希望這學(xué)期我能跟這個(gè)調皮的學(xué)霸愉快相處。

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