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我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 1
我最崇拜的人是美國《時(shí)代周刊》的十大英雄偶像之一的海倫.凱勒。
海倫.凱勒在他出生19個(gè)月的時(shí)候，猩紅熱奪取了她的視力和聽(tīng)力。不久之后，小海倫又喪失了語(yǔ)言表達能力。
可是這位又聾又啞的弱女子沒(méi)有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮.沙利文的努力下，用頑強的.毅力克服了困難。
我最崇拜他的原因還在下面呢!這個(gè)在黑暗而又寂寞的世界中生活的人居然掌握了英，法，德，拉丁，希臘等五種文字，成為了著(zhù)名作家和教育家。
海倫.凱勒還憑借著(zhù)她的才氣寫(xiě)出自己的自傳《假如給我三天光明》我看了這本書(shū)，我真的好同情她，她的要求并不算高，只請求上天給予她三天光明�？墒撬@輩子也沒(méi)有好好的看看這個(gè)五彩繽紛絢麗多姿的世界。只能把這個(gè)請求當作一個(gè)他今生最大的一個(gè)愿望深深地埋在心底。
這就是我最崇拜的人——海倫.凱勒。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 2
在這個(gè)世界上，有許多人值得我們敬佩：張海迪、雷鋒、牛頓等等。而讓我最敬佩的人就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是我最崇拜的人。她是一個(gè)又聾又盲殘疾人，她用堅忍不拔的毅力,克服了我們常人難以想象的困難，創(chuàng )造了驚人的成就，并掌握了英、法德、西班牙等五國語(yǔ)言，寫(xiě)下了14部驚人的巨著(zhù)。成為了世界上有名的作家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。我從心底里由衷地崇拜他。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。我認真地閱讀了這本書(shū)。書(shū)中優(yōu)美的句子，舒暢的敘述，讓我很難把她與一個(gè)聾盲殘疾人聯(lián)系起來(lái)。在書(shū)中，我知道了海倫·凱勒是靠在手心里寫(xiě)下字母來(lái)辨認單詞，靠觸摸喉部震動(dòng)和嘴唇不同來(lái)學(xué)發(fā)音，每一個(gè)發(fā)音都必須練習成千上萬(wàn)次。而她從來(lái)沒(méi)有在困難面前退卻過(guò)，放棄過(guò)，就這樣，她戰勝了一個(gè)個(gè)的`困難。
面對海倫·凱勒的堅韌、強大，我看到了自己的軟弱。我每天坐在教室里，面對幾科課本與難題，總是感到厭倦，我不想去比較難的問(wèn)題。背英語(yǔ)單詞的煩悶、枯燥，常常使我討厭學(xué)習，取而代之的是得過(guò)且過(guò)，學(xué)習成了我的負擔。海倫·凱勒的人生，讓我發(fā)現了我的脆弱與不足，讓我慚愧的無(wú)地自容。我想我們班有不少人和我一樣吧?
從今天起，我要發(fā)奮圖強，改掉種種的壞習慣，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習、有所成就的人。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 3
海倫·凱勒，是一個(gè)生活在盲聾啞世界里的美國人。她是不幸的，但又是幸運的一個(gè)人。
說(shuō)海倫·凱勒是不幸的，是因為在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病使她雙目失明，雙耳失聰。她從此與有聲有色的世界隔絕了，面對死一般的沉寂和無(wú)邊的'黑暗，海倫變得暴躁起來(lái)。說(shuō)她是幸運的，因為此時(shí)沙利文老師來(lái)到了她的身邊，在老師的幫助下，海倫·凱勒又重新站了起來(lái)。最后，她竟然以驚人的的毅力學(xué)會(huì )了多種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
她一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，其中《假如給我三天光明》就是她的自傳。翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明后》，我的心靈之光由此被點(diǎn)燃，它讓我懂得了：人不僅要有不屈不撓的奮斗精神，還要珍惜眼前擁有的一切。
是的，我們對任何東西都是這樣，只有失去了，才知道它的珍貴。和海倫·凱勒相比，我們更是幸運的。我們現在的生活比她好的更多。在學(xué)習上我們有許多老師的教導，在生活上有爺爺奶奶、爸爸媽媽的疼愛(ài)，我們還有健康的身體。但如今的我們大多都是獨生子女，長(cháng)輩們的百般疼愛(ài)，讓我們養成了依賴(lài)他們的性格。我的老師就說(shuō)過(guò)，美國孩子獨立性很強，而我們中國孩子卻是依賴(lài)性強。其實(shí)我們的年齡也不小了，我們也要學(xué)會(huì )獨立、自強。因為，父母總是要老的，他們不可能幫我們一輩子。以后的路我們要自己走的，也許一路上崎嶇坎坷會(huì )摔倒，但我們也要學(xué)會(huì )站起來(lái)，繼續走下去。
俗話(huà)說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不見(jiàn)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？此時(shí)此刻，我要對海倫說(shuō)：海倫姐姐你就是我心中的偶像，你就是我今后人生道路上的榜樣。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 4
海倫·凱勒，一個(gè)大家都十分熟悉的名字。沒(méi)錯，她就是美國偉大的作家，一個(gè)生活在盲聾世界里的人。而她竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，令人好不吃驚!
海倫·凱勒一歲半時(shí)因一場(chǎng)大病而失聰失明，對這么小的娃娃來(lái)說(shuō)是多大的災難呀!但是，她并沒(méi)有放棄生活，放棄學(xué)習，經(jīng)過(guò)安妮·沙利文老師的指導，再加上小海倫不屈不撓的奮斗精神，她終于如愿以?xún)數乜忌狭舜髮W(xué)。
我與海倫·凱勒比，真是一個(gè)地上，一個(gè)天上。我是個(gè)健康的孩子，而她卻是殘疾人哪!
有一次，爸爸媽媽出去上班了，我一個(gè)人在家做數學(xué)思考題。這些題又難又復雜，什么質(zhì)數、公因數、假分數，使我的眼睛應接不暇，直至頭昏眼花。我看了就頭痛，可是沒(méi)辦法，只好一道一道地做下去。剛開(kāi)始，我的思路很清晰，文思如泉涌，筆走如飛，一個(gè)個(gè)數學(xué)公式在頭腦里不停地運轉。突然，一道代數題難住了我。題目的數字極小，但寫(xiě)起來(lái)卻非常復雜。我想著(zhù)想著(zhù)，便亂了套，不是這個(gè)算錯，就是那個(gè)不對，就像是走在一個(gè)迷宮里，怎么也找不到出口。漸漸地，我握筆的手開(kāi)始顫抖了，思路全搞亂了。最后，我終于忍不住了，索性不再做了。
為什么我不做了呢?因為我沒(méi)有海倫那種不屈不撓的精神。為什么海倫能寫(xiě)14部著(zhù)作，而我不能做這區區幾道數學(xué)題目呢?因為我缺乏她那頑強的毅力和鍥而不舍的'精神!
一個(gè)又聾又啞的弱女子能考取哈佛大學(xué)，這多么讓人吃驚!我這個(gè)健康的人卻不及身殘志堅的海倫!多么令我慚愧!
以后，我一定要學(xué)習海倫·凱勒那種不屈不撓、鍥而不舍的精神，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，長(cháng)大后成為像海倫·凱勒那樣對社會(huì )有貢獻的人!
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 5
在19世紀，一個(gè)獨特的生命個(gè)體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫·凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛(ài)護的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫·凱勒，我會(huì )怎么做呢？
第一天，我會(huì )去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開(kāi)始的地方，那兒是保留著(zhù)我童年記憶的地方，那兒是承載著(zhù)我兒時(shí)夢(mèng)想的.天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì )了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著(zhù)朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著(zhù)她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著(zhù)她的心血與汗水，是她教會(huì )我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍天下，我見(jiàn)過(guò)的一群燕子……
第二天，我會(huì )去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我帶來(lái)的美好地、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚(yú)兒，我會(huì )錄下這段大自然的音樂(lè )，在我失去光明的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì )和我的父母在一起，是他們給了我生命，養育我健康成長(cháng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無(wú)論怎樣他們在我的眼里，永遠都是最美的，所以我要看著(zhù)我的父母。最后，我會(huì )安詳地閉上雙眼，等待著(zhù)即將到來(lái)的黑暗世界……
假如我是海倫·凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì )這樣去做。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 6
如果有人問(wèn)：“你的偶像是誰(shuí)？” “海倫.凱勒�！蔽視�(huì )毫不猶豫地回答。海倫.凱勒的人生苦極了，上帝只給了她十九個(gè)月的光明和聽(tīng)力。好在她有一雙疼愛(ài)她的父母，可是在她六歲半時(shí)，父親因疾病永遠離開(kāi)了她，她以后的生活更加寂寞了。有一天，母親請來(lái)了她的老師---沙利文小姐。沙利文小姐是一個(gè)非常有耐心，非常愛(ài)她的老師。每天，沙利文小姐在海倫.凱勒的手心里寫(xiě)字，后來(lái)，為了能讓海倫.凱勒說(shuō)話(huà)，就讓她摸自己的口型，然后再模仿發(fā)音，如果對，老師就在她的手心里寫(xiě)“對”。
沙利文小姐成了她開(kāi)啟光明的鑰匙，喚醒了她沉睡的靈魂。就這樣，在這樣一位好老師的教育下，憑著(zhù)自己的`努力拼搏，海倫.凱勒終于考上了哈佛大學(xué)，當她拿到大學(xué)文憑的同時(shí)，也向全世界宣布：“盲聾人也可以接受世界上最完整的教育�！边@不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。作為一個(gè)盲聾人，海倫.凱勒學(xué)習了五種語(yǔ)言，成了家喻戶(hù)曉的著(zhù)名人物，成了著(zhù)名的女作家，教育家。想想自己，真是感到慚愧，每天上學(xué)不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。數學(xué)作業(yè)更是馬馬虎虎，不是抄錯數，就是算錯數。學(xué)習上怕吃苦，遇到困難就退縮，除了完成老師的作業(yè)，多一點(diǎn)也不想學(xué)。知道了海倫.凱勒的故事后，我曾經(jīng)閉上眼睛，在屋里摸來(lái)摸去，可是寸步難行；我也曾經(jīng)堵上耳朵，讓媽媽說(shuō)話(huà)，我去摸摸媽媽的口，猜猜媽媽說(shuō)的什么？我真切地感受到了黑暗的可怕，沒(méi)有聲音的世界是多么寂寞，我更體驗到海倫.凱勒的成功付出了常人難以想象的艱辛。作為一個(gè)正常人還有什么理由不好好學(xué)習，還有什么借口學(xué)不好呢？海倫.凱勒，是你告訴了我以后的路該怎樣走，該怎樣去面對學(xué)習和生活中的困難。我把你當偶像，要以你為榜樣，努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 7
海倫 凱勒在黑暗和沉默中度過(guò)了87年，一個(gè)弱女子每天都面臨著(zhù)一個(gè)沉默的世界。打開(kāi)教科書(shū)49頁(yè)，了解海倫 凱勒。
1880年海倫 凱勒出生在美國。命運似乎又戲弄了她，一歲半的時(shí)候，海倫因為重病而：“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子，因為一場(chǎng)嚴重的疾病而失去了享受世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)和走路，卻沒(méi)有時(shí)間叫“媽媽”，也沒(méi)有時(shí)間和孩子們一起跑步和玩耍。她看不見(jiàn)自己常住的家，看不見(jiàn)媽媽的樣子，看不見(jiàn)蔬菜的'樣子。她也聽(tīng)不到勺子和碗碰撞發(fā)出的“當當”聲，聽(tīng)不到朋友叫她的聲音，聽(tīng)不到小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么也看不見(jiàn)！她什么也聽(tīng)不見(jiàn)！
但上帝并沒(méi)有忘記海倫，他讓沙利文老師來(lái)到海倫身邊。她讓海倫感受到了新的希望，感受到了世界的美好。當他們經(jīng)過(guò)井房時(shí)，沙利文先生把海倫的手放在水管口上。哦!這種涼爽的東西在海倫手中蔓延，涼爽，光滑。把它抱在鼻子上，無(wú)味的。就在海倫想到這是什么的時(shí)候。莎莉文老師在海倫手里拼寫(xiě)了“水”這個(gè)詞。這是海倫第一次學(xué)習單詞，海倫感受到了知識的興趣。于是海倫失控了，她日夜寫(xiě)單詞和句子，甚至小手指都摸出了血。鮮血在盲文上流淌，鮮血在衣服上流淌，鮮血在我們心中流淌！當海倫10歲時(shí)，她越來(lái)越想說(shuō)話(huà)。然而，上帝滿(mǎn)足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來(lái)教海倫說(shuō)話(huà)，完全靠觸覺(jué)學(xué)習說(shuō)話(huà)的難度可想而知。是啊!普通孩子學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，只要學(xué)會(huì )大人的口型。但海倫做不到，她只能靠觸覺(jué)來(lái)感受口腔的顫抖。最后，經(jīng)過(guò)海倫的努力，她的說(shuō)話(huà)和普通人沒(méi)什么區別。多么不容易��！但是海倫做到了！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 8
為了讓我在漫長(cháng)的暑假生活中不感到孤獨，我媽媽給我買(mǎi)了一本世界偉人傳記。有孔子，居里夫人，海倫·凱勒，比爾；蓋茨，其中最令人欽佩的偉人是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我認識了海倫·凱勒出生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的嚴重疾病使她變成了一個(gè)聾啞人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，看不到她父親善良的臉。這種年輕的生活似乎陷入了痛苦的深淵。
海倫六歲時(shí)，父母幫她請了一位家庭教師，教她讀盲文。因為小海倫才華橫溢，學(xué)習刻苦，所以她進(jìn)步很快。很快，她的手指就能迅速地觸摸到閱讀中的文字，一旦有了生詞就反復練習。七歲時(shí)，父母為海倫請了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話(huà)。沙利文小姐說(shuō)話(huà)時(shí)，海倫按照沙利文小姐的口型學(xué)說(shuō)話(huà)。這是一項非常艱巨的任務(wù)，但頑強的海倫卻活了下來(lái)。幾個(gè)月后，海倫終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。當她第一次被稱(chēng)為“爸爸媽媽”時(shí)，她的`父母緊緊地抱著(zhù)她。
看完這篇文章，我很慚愧海倫這么小，卻能吃這么多苦。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )退縮。與海倫的困難相比，這些困難是微不足道的。我退縮的原因是什么？
經(jīng)過(guò)艱苦的努力，海倫學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言：英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利和拉丁語(yǔ)。她也逐漸愛(ài)上了文學(xué)。她不斷地寫(xiě)作，與著(zhù)名的詩(shī)人和作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高。她發(fā)表了許多文章，使她很快成為一名著(zhù)名的作家。我認為這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看完這本書(shū)，我不禁從心底欽佩這位偉大的女作家。但我欽佩的不是她的成就，而是她敢于挑戰命運、不怕困難、不屈服的精神。這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 9
馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“十九世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�
最近我拜讀了海倫《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我被海倫的精神深深震撼了！
海倫是不幸的，在她11個(gè)月的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，而后也失去了言語(yǔ)功能，從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這對任何人來(lái)說(shuō)，都是不能接受的。但海倫又是幸運的。1887年3月3日，家里為海倫請了一位家教，也就是影響海倫一生的老師——安妮·莎莉文老師。莎莉文小時(shí)候眼睛也差不多失明了，她對失去光明的痛苦有更多的切膚之疼。也許是同病相憐，莎莉文老師跟海倫相處很融洽，很投緣。作為家教的莎莉文老師開(kāi)始教海倫寫(xiě)字。對于這樣一個(gè)殘疾人，教她學(xué)習是多么的困難呀！一天老師在海倫手心寫(xiě)了“water”這個(gè)單詞，海倫總是把“杯”和“水”分不清，把兩者混為一談。海倫不耐煩了，把老師送給她的.布娃娃往地上摔去。如果是我，就要轉身走人了，但莎莉文老師不這樣，她非常耐心，從來(lái)都沒(méi)有放棄對海倫的幫教。莎莉文老師牽著(zhù)帶海倫到水井邊，讓清涼的水在海倫手上流過(guò)，是海倫對水有了真切的感受。接著(zhù)，莎莉文老師又在她的手心寫(xiě)下“water”這個(gè)詞。海倫頓悟到老師的用意。從此，她把水和這個(gè)詞聯(lián)系在一起，牢牢記住了，再也不會(huì )搞不清楚了。就這樣，日復一日，年復一年，持續堅持下去，從不間斷。經(jīng)過(guò)一番又一番的努力，集盲聾啞于一身的海倫竟然獲得哈佛大學(xué)畢業(yè)證書(shū)。后來(lái)，還成為一名作家、教育家、社會(huì )活動(dòng)家，多么的了不起！
海倫面對不幸沒(méi)有消沉，而是自強不息，奮力抗爭，最終成為一個(gè)有益于人類(lèi)，有益于社會(huì )的人！
我真真的佩服海倫！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 10
她，在一次高燒中被奪去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，再也看不見(jiàn)美麗的世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的聲音。但是，在困難面前，她卻造就了自己光輝的一生。她就是海倫·凱勒。
這本書(shū)介紹了美國聾啞女作家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒在很小的時(shí)候就因為一場(chǎng)大病而失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這對我們正常人來(lái)說(shuō)是一個(gè)難以忍受的痛苦。而海倫·凱勒并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育及幫助下，她學(xué)會(huì )了英、法、德、希臘和拉丁文五種語(yǔ)言。20多歲時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè)于著(zhù)名的哈佛大學(xué)。從那以后，她把畢生的精力投入到為盲人、聾啞人的事業(yè)中去，曾得到過(guò)許多國家辦法的獎項。
一個(gè)又聾又啞的人取得這樣大的成就，是多么令人難以置信��！如果當時(shí)海倫·凱勒向厄運屈服，那她將成為一個(gè)愚昧無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，她以自己頑強的精神和堅韌不拔的毅力，走完了人生最艱難的道路，成為一個(gè)令人敬佩的人。
讀完《海倫·凱勒》，我若有所思，經(jīng)常問(wèn)自己：“海倫·凱勒不屈不撓的一生對我們這些健全人有什么啟示呢？”記得海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“失明的我想給所有所有健全的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠失去光明�！边@句話(huà)告訴我們健全的人應該珍惜美好時(shí)光，珍惜現在的`幸福生活。
海倫·凱勒能在又盲又聾的情況下成為一個(gè)知識淵博的人，可見(jiàn)她付出了無(wú)數心血與汗水。我們在學(xué)習中遇到困難與她相比可算是微不足道的。我們應該像海倫·凱勒一樣有遠大的理想和奮斗的目標，這樣再大的困難我們也不會(huì )戰勝。
人應該如何對待人生？海倫·凱勒光輝的一生給了我們一個(gè)圓滿(mǎn)的回答，那就是自強不息。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 11
在我的書(shū)架上放著(zhù)一本《海倫·凱勒傳》。這本書(shū)是姥爺為了激勵我努力學(xué)習送給我的禮物。
我是含著(zhù)眼淚一口氣讀完這本書(shū)的。書(shū)中主人公海倫·凱勒在很小的`時(shí)候一場(chǎng)大病使她失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，喪失了一切溝通和交流的手段，整日處在黑暗與無(wú)聲的世界里。
海倫·凱勒沒(méi)有消沉，用心靈去感受世界，克服世人難以想像的困難，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于成為一名著(zhù)名作家。
從我記事起，我常常把自己比作海倫·凱勒。記得在二年級時(shí)，由于我很胖，體育課的長(cháng)跑讓我吃盡了苦頭。一天，又是長(cháng)跑，很多同學(xué)跑完了第三圈，可我一圈還沒(méi)跑完已累得我氣喘吁吁，我真想躺下來(lái)。這時(shí)我想：如果我是海倫·凱勒該怎么樣呢？我咬了咬牙，堅持跑完了第三圈�，F在，我已經(jīng)上四年級了，同學(xué)們選我當了班長(cháng)。一天班主任老師去市里參加表彰大會(huì )，我成了班級唯一的“領(lǐng)導者”。下午第二節自習課，由于老師不在，教室成了自由市場(chǎng)，有隨意下地走的、有大聲喧嘩的。我制止幾次，毫無(wú)效果。我氣得趴在桌子上掉眼淚，并決心辭掉不討好的班長(cháng)職務(wù)。這時(shí)又是海倫·凱勒出現在我的眼前，再次提醒我：如果我是海倫·凱勒……我立刻振作起來(lái)，走到講臺前大聲說(shuō)：“同學(xué)們，請回到自己的座位，我給大家講幾道數學(xué)題”。同們學(xué)看見(jiàn)我嚴肅而又堅定的臉龐，立刻安靜下來(lái)。海倫·凱勒讓我又一次戰勝了自己。
“如果我是海倫·凱勒”，讓我受益不淺，在學(xué)習和生活中每一次遇到失敗和挫折，都是她幫助我振作起來(lái)使我更加堅強。我要在海倫·凱勒的精神鼓舞下，立志把自己造就成一名勇敢而堅定的人。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 12
一般人所謂的“聰明”，是指耳聰目明，也就是耳朵聽(tīng)得到，眼睛看得見(jiàn)�？墒�，有一個(gè)人他看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，卻有非凡的成就──那就是海倫·凱勒。
我曾在寒假期間，讀過(guò)海倫·凱勒的故事，還令我記憶猶新。而她的奮斗過(guò)程，更令我久久無(wú)法忘懷，因此在暑假悠閑的時(shí)光中，我又重新閱讀海倫·凱勒的故事，再次去感受她那堅忍不拔的生命力。
在海倫·凱勒的這本書(shū)中，作者隨著(zhù)海倫·凱勒的成長(cháng)過(guò)程，逐步詳細的介紹他那不向命運低頭的求生過(guò)程。以及她與她生命中的貴人安妮莎莉文老師教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程。更重要的是，她用愛(ài)心和熱情讓全世界充滿(mǎn)愛(ài)和光明。
這本書(shū)最令我感到震撼的地方，就是海倫·凱勒剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，莎莉文老師為了不讓她因為眼睛看不見(jiàn)，而任性的發(fā)脾氣，因此要求她的父母不要跟她住在一起。 每當她又大吵大鬧時(shí)，莎莉文老師又更加嚴格。在雙方不斷拉鋸的過(guò)程當中，兩個(gè)人的心，漸漸有了溝通，而海倫·凱勒也漸漸能獨立自主。
海倫·凱勒犧牲了個(gè)人，為了能改善社會(huì )，提高殘障者的福祉，一生奉獻世人。寫(xiě)書(shū)、上銀幕、公開(kāi)演講等，走遍世界各國，這種堅強的意力真令人敬佩。
另外，這本書(shū)最令我感動(dòng)的地方是，海倫·凱勒發(fā)揮她的同理心，抱持著(zhù)“人溺己溺，人饑己饑”的精神，向大家募款，來(lái)幫助和她有同樣遭遇的`人。在現在經(jīng)濟不景氣的時(shí)代中，又有多少人能像海倫·凱勒一樣，不計回報的默默付出呢？
由此可見(jiàn)，莎莉文老師存在的意義是多么重大。同時(shí)我們也深深感受到教育能造就如此偉大成果的深厚潛力。
海倫·凱勒留給世人的愛(ài)和光明是永恒不滅的。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 13
在我們學(xué)的課本中有一篇叫《海倫·凱勒》的文章，學(xué)完以后，每當翻到這一頁(yè)，再去周?chē)?tīng)一聽(tīng)聲音，看一看花草，我才發(fā)現世界是如此之美，才發(fā)現我有多么幸運。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，耳朵是人與外界溝通的橋梁，人們具備這兩樣功能，就可以快樂(lè )地學(xué)習和生活，假如缺一樣呢？試想一下，眼睛瞎了，可以用耳朵傾聽(tīng)，耳朵聾了，可以用眼睛去觀(guān)察，一樣能感受世界，兩樣都缺失，那么她在這個(gè)世界上還能成為有用的人才嗎？還能快樂(lè )地生活嗎？答案是肯定的，會(huì )！有一個(gè)人用自己的行動(dòng)證明了一切，創(chuàng )造了奇跡，她就叫海倫 凱勒。
海倫啊，我想象不出你跟有聲有色的世界隔絕后心底的感受：痛苦、急躁、無(wú)奈，但是你卻成為了一個(gè)在哈佛大學(xué)畢業(yè)的高才生，成為20世紀美國十大英雄偶像之一，你用堅強的意志力和不屈不撓的精神使自己成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，成為一個(gè)用自己全部的愛(ài)去幫助殘疾人的人。海倫，你雖然沒(méi)有了眼睛耳朵，沒(méi)有了有聲有色的世界，你卻有這些東西：堅強、自信、不屈不撓的精神，有對這社會(huì )無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
回過(guò)頭來(lái)想一下自己，一碰到挫折便想放棄，跟你比起來(lái)，自己感到很慚愧，我應該向你學(xué)習，學(xué)習堅強、自信、不屈不撓的精神，學(xué)習去關(guān)心需要幫助的人，學(xué)習愛(ài)，學(xué)習奉獻。
海倫，你用自己的.行動(dòng)告訴所有殘疾人“只要努力勤奮，你們一樣可以成為對社會(huì )有用的人！”你也用實(shí)際行動(dòng)告訴了像我一樣的正常人：珍惜幸福，堅強，勇敢，不屈不撓！
海倫，你是殘疾人的偶像，是全世界人民的偶像，你會(huì )永遠記在人民心中。
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讀完這本書(shū)后，使我受益匪淺，更使我感慨萬(wàn)千……
海倫·凱勒是不幸的。在她那第十九月里就被奪去了視力。掐指一算，她就有只擁有十九個(gè)月不到的光明。在我們生命中隨處可見(jiàn)的清翠草木，競相開(kāi)放的鮮花，蔚藍的天空都成為他一生用之不竭的精神財富。而剩下的時(shí)間都是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的。再看看我們，我們這些“健全人”，浪費了許多大好年華。而對生活更是視而不見(jiàn)，把許多寶貴的精神財富更是“拋棄”了。讓人嘆息��！比起她我們難道不是更不幸嗎？
海倫·凱勒是喜愛(ài)學(xué)習的。她的學(xué)習生涯是艱難的，上帝把她的一扇窗關(guān)閉了，可是依靠著(zhù)莎莉文老師的指導，她硬是用頑強的毅力為自己鑿開(kāi)了一面墻。海倫·凱勒迎難而上的'精神讓我們折服，她更是像松樹(shù)一樣用不屈不撓的精神完成了自己的夙愿——考入健全人都夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她給了我極大的鼓舞，所以，現在我一定要努力學(xué)習。
海倫·凱勒更是偉大的。馬克·吐溫先生曾說(shuō)過(guò)，十九世紀有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。生命在于給予，而不在于回報。海倫·凱勒幫助了無(wú)數的像她一樣需要幫助人們，她用行動(dòng)詮釋了給予的價(jià)值，更是詮釋了自己的價(jià)值。當我們遇到不幸的人們，他們往往需要收到人們的更多的關(guān)愛(ài)，這樣才能使他們走出內心的陰影�，F在讓我們每人貢獻出自己的一份愛(ài)心，這樣世界才會(huì )變得更美好。
海倫·凱勒是一個(gè)奇跡！在她的一生中，她用行動(dòng)證明了沒(méi)有什么是不可能的，她用堅持不懈學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，從哈佛大學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，最后還成為了一個(gè)享譽(yù)全球的知名作家。她用自己的奇跡詮釋了生命的含義——只要努力就會(huì )有希望。是��！只要努力就會(huì )有希望，現在我們就用努力向著(zhù)希望前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 15
懊惱的你，對于這個(gè)熟悉又陌生的世界，早已充滿(mǎn)厭倦。
充滿(mǎn)希望，歡天喜地來(lái)到這個(gè)世界的你，卻由于上帝的不公：你兩耳失聰、雙目失明、無(wú)法發(fā)聲。倔強的你，不停地哭泣，不停地吶喊，可這一切——都是徒勞，像一江東水付之東流。
啟蒙老師——安妮·莎莉文老師的到來(lái)，你——又重燃了信心，決定微笑，自信地坦然面對，感到生命有了新生。
海倫·凱勒，我懂你的奮勇向上。幼年的你，或許真的以為愛(ài)便是溫暖的陽(yáng)光。懷著(zhù)你對知識的渴望，用盡全身的精力求知，你用那真摯的心描繪了你所觸碰到的世界。你為追尋自然的靈美而不輕言放棄。
海倫·凱勒，我懂你的堅強。愛(ài)，是你與莎莉文老師之間永不泯滅的情。當你不再擁有莎莉文老師的.給予時(shí)，你依舊勤奮好學(xué)。盡管看不見(jiàn)潔白的紙張。直挺腰身的鋼筆，你依舊緩緩地一筆筆落下�？蓯�(ài)的文字、迷人的語(yǔ)句，在人們心中激情穿梭。因為你知道，堅強的人不會(huì )倒下。
海倫·凱勒，我懂你的坦然。我似乎看不到你一絲一縷的遺憾�？赡阕屛乙�(jiàn)到了那個(gè)藏匿著(zhù)爛漫的角落；嗅到了紫荊在默默中吐露出沁人心脾的幽香；觸碰到了烈日灼心時(shí)游魚(yú)細石的清涼。你——從不認為世界平淡，一如既往地過(guò)著(zhù)每一天。與你相伴，那些不起眼的美麗，已成我最美的追求，你譜寫(xiě)的一生華麗而樸實(shí)，你讓多少人的心沸騰不止？與你相伴，我亦如此。
因為有你，無(wú)盡的黑夜我將堅定地向前走；因為有你，苦楚蔓延時(shí)，我將拽緊心中最美的念頭；因為有你，我將欣喜擁抱破曉的黎明……
海倫·凱勒，我懂你。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 16
星期五，我們學(xué)習了《海倫·凱勒》這篇課文。不幸的海倫在一歲半時(shí)染上重病，雖然治療成功，但雙目失明，雙耳失聰。海倫從此與有聲有色的世界隔絕了。
海倫，我想對你說(shuō)：我們的生活與你相比，是多么幸福��！你聽(tīng)不見(jiàn)聲音，而我們卻能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè )，婉轉的鳥(niǎo)啼；你看不見(jiàn)東西，而我們卻能看見(jiàn)美麗動(dòng)人的風(fēng)景、五彩繽紛的畫(huà)作和巧奪天工的藝術(shù)品；你不能傾訴心中的要求，而我們卻可以和爸爸媽媽要這要那。
海倫，我想對你說(shuō)：我們的愿望與你相比，真是天壤之別��！我們的愿望可能是：當學(xué)生時(shí)取得好成績(jì)，長(cháng)大成人后為國家盡自己的綿薄之力之力，又或者出人頭地，有房有車(chē)……而你的愿望只是能看見(jiàn)三天東西，但就是這么簡(jiǎn)單的愿望，卻顯得如此的.超凡脫俗。
海倫，我想對你說(shuō)：我們的努力與你相比，又是多么微不足道��！在這么先天條件不足的情況下，你在跟沙利文老師學(xué)習時(shí)仍然非�？炭�，你如饑似渴的拼命摸讀盲文，高聲朗讀單詞和句子，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。最終，功夫不負有心人，刻苦學(xué)習的結果使你考上了拉德克利夫女子學(xué)院，最后取得成功，被美國《時(shí)代周刊》評為20世紀十大英雄偶像之一。
海倫，和你相比，我真的很慚愧！你堅韌不拔的精神感染了我，教育了我，讓我懂得“世上無(wú)難事、只要肯登攀”的道理，我應該向你學(xué)習，學(xué)習你不畏艱難的精神，學(xué)習你永不言敗的生活態(tài)度；我決定，在以后的學(xué)習生活中，無(wú)論遇到任何艱難險阻我都會(huì )以你為榜樣，以你的精神和態(tài)度鼓勵自己，堅定自己的信念，在前進(jìn)的道路上踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步，那么，任何困難總會(huì )過(guò)去，我們也一定會(huì )走向成功！
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我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，讓我對這個(gè)人產(chǎn)生了極大的興趣，接著(zhù)又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我的心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬(wàn)幸的。不幸的是當你還是一個(gè)憧憬著(zhù)未來(lái)、對一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場(chǎng)重病，而導致你雙目失明雙耳失聰；萬(wàn)幸的是你有兩位對你疼愛(ài)有加的父母，有兩位對你無(wú)比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬(wàn)幸的。上帝給了你災難，同時(shí)又給了你幸運。給你的災難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無(wú)比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受大花園撒落下來(lái)的'花瓣你內心明亮的世界深深震撼著(zhù)我的心靈，我在淚光中與你共同感受著(zhù)這個(gè)世界的精彩�？戳四愕淖詡鳌都偃缃o我三天光明》，我更加深刻地體會(huì )到你面對著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲媽媽、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習，好好讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì )、為祖國作出自己最大的貢獻！
她的精神一直在傳頌著(zhù)，感動(dòng)了一代又一代人，激勵著(zhù)我們。海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，也許這就是你在黑暗中過(guò)87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠活在世人的心目中！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 18
今天,我讀了《海倫 凱勒》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我被海倫 凱勒的命運和執著(zhù),堅持的精神深深的感動(dòng)了。我知道文章主要講的是：海倫 凱勒現在是一個(gè)盲聾作家，教育家，1882年1月27日，年僅19個(gè)月的小海倫就遭受到了慘痛的命運，喪失了聽(tīng)力和視力。但是他的父母和安妮 蘇利文老師并不放棄。最后海倫 凱勒學(xué)會(huì )了５種語(yǔ)言，在她24歲時(shí)畢業(yè)與哈佛大學(xué)，成了作家。
讀完這篇文章，我從心里佩服和敬仰海倫 凱勒。她有著(zhù)頑強的毅力，在有三種殘疾的惡劣情況下，海倫 凱勒對自己的命運從不放棄。雖聽(tīng)不到聲音，她卻可以用手去感受老師聲帶的振動(dòng)和說(shuō)話(huà)的氣息頑強的學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。付出了比常人多出一千倍，一萬(wàn)倍的努力，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并且不懈的努力學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，變成了不平凡的人假如她當初面對自己的`命運泄了氣，低了頭，沒(méi)了勇氣面對那她現在只能過(guò)一種寄人籬下的生活，只能靠她的爸媽養活她，一輩子也不會(huì )發(fā)掘到人生的寶藏。
看看海倫 凱勒，再看看我，我有些慚愧。我們擁有健全的身體，萬(wàn)能的雙手，卻不能為人類(lèi)做點(diǎn)什么。我們擁有明亮的眼睛，卻不能發(fā)現世界的奇妙，宇宙的奧妙；我們有聞味的鼻子，卻不曾聞世間的香味；我們有敏銳的耳朵，卻不去傾聽(tīng)加油的掌聲；我們有健康的身體，卻不曾發(fā)現人間的“黃金”……平時(shí)我就做題，遇到不會(huì )的難題，就囫圇吞棗，一知半解，瞎填了幾個(gè)字；考試時(shí)，我只圖快，不檢查，而是粗心不認真，然后，就與一百分失之交臂；打掃衛生時(shí)，我也是馬馬虎虎，一會(huì )掃這一會(huì )掃那，掃完了，還是很臟；上課時(shí)，我也很浮躁，只要學(xué)會(huì )了，我就不聽(tīng)老師講課……
我今后打算：知難而進(jìn)，做生活的強者；珍惜擁有，讓生命更有價(jià)值；接受生命的挑戰，尋找人生的光明!
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 19
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣讀完了《海倫·凱勒傳》這本書(shū)，心情久久不能平靜。海倫從小就被病魔奪去了視力和聽(tīng)力，但她仍然勇敢地面對生活，勤奮地努力并最終取得了成功。在海倫摸索學(xué)習的過(guò)程中，她的母親——凱蒂·亞當斯女士和蘇利文小姐扮演了重要角色，給予了海倫無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護。她們總是不厭其煩、巧妙地指導小海倫明白一些事情。海倫從小并不是一個(gè)身體健全的孩子，她天生就有很多的生理缺陷，因此她的.老師蘇利文小姐在傳授知識的時(shí)候，就不可能用教正常孩子那種方法。
但是，蘇利文小姐的教學(xué)方法十分有趣，有時(shí)她會(huì )領(lǐng)著(zhù)海倫在茂密的玉米地中快樂(lè )的穿梭，去體驗玉米桿在風(fēng)中婆娑發(fā)出的聲音；有時(shí)她會(huì )把呱呱鳴叫的蛙放在海倫的小手上，讓她感覺(jué)一下蛙鳴囊的鼓動(dòng)。媽媽的鼓勵，老師的引導，再加上海倫不怕挫折，永不服輸的信念，她考上了英國著(zhù)名的劍橋女子中學(xué)，而后又以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了雷德克利夫學(xué)院，在中學(xué)畢業(yè)后終于考入了她夢(mèng)寐以求的劍橋大學(xué)！海倫·凱勒真是了不起，如果是別人遇到這種困難，也許會(huì )放棄生命，也許會(huì )依賴(lài)父母一輩子�？伤龥](méi)有，一個(gè)人堅強地走了過(guò)來(lái)，不但學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，而且還成為了著(zhù)名的作家。記得以前學(xué)琴時(shí)，一提到鋼琴我就頭疼，每次練琴，我總是不聽(tīng)話(huà)，彈了一會(huì )兒就玩玩，一點(diǎn)都不認真，遇到比較難的譜子，我總是想：反正媽媽到時(shí)候會(huì )教我，算了吧，還是不彈了。但一想到海倫·凱勒，她的一生是多么的不容易，卻還是挺了過(guò)來(lái)，我的困難算什么？這點(diǎn)小困難我一定要克服。
從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)到了很多東西，我很敬佩她這種堅持不懈的精神，這種精神將永遠激勵著(zhù)我前進(jìn)！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 20
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識的頂峰……自從學(xué)習《海倫﹒凱勒》這篇文章后，我的內心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫﹒凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機構，將自己的畢生心血全部?jì)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評為“20世紀美國十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的`心。海倫接受了命運的挑戰，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫﹒凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著(zhù)家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫﹒凱勒那不屈不撓、堅持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 21
我輕輕地合上書(shū)本，她那單薄的身影在我的腦海中清晰地浮現出來(lái)，她那不屈不撓的精神更是激勵著(zhù)我，多好的榜樣呀。她就是——海倫·凱勒。
海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，從此失聰失明。幸運的是，她遇到了恩師——沙利文老師和薩勒老師，海倫憑著(zhù)堅強不屈的奮斗精神，學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，尤其是會(huì )“說(shuō)話(huà)”了。
一個(gè)殘疾人竟然掌握了五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，海倫一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》選為20世紀美國十大英雄偶像。一般的'正常人都很難做到呀！更何況海倫是一個(gè)殘疾人，她是怎么熬下來(lái)的呢？瞧，她不分晝夜，摸讀、書(shū)寫(xiě)盲文，甚至手都摸出了血；她夜以繼日堅持朗讀，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)……哦，她掙脫了重重束縛，經(jīng)歷了陣陣磨難，面對困難，她憑著(zhù)堅忍不拔的勇氣，勇往直前！
想到這兒，我的心一陣顫動(dòng)：呀，海倫面對崎嶇和坎坷，不拋棄，不放棄，不氣餒，沖破一切艱難困苦，取得了卓越的成就。我欽佩海倫，想到自己是何等的渺小��！
那天，我正在上奧數課，題目眼花繚亂，令人煩躁，那難題就像一只只張牙舞爪的蜈蚣扭來(lái)扭去。我畫(huà)草圖，列算式，可硬是解不開(kāi)，真沒(méi)勁。我急紅了眼，重來(lái)，可絲毫沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，：哎，知難而退吧！“
與海倫相比，我太失敗了！怎能半途而廢呢？遇到“攔路虎”，更不能當“逃兵”！我只有定下心來(lái)，仔細分析，耐心思考，終能看到希望之光，就像海倫一樣，一步一個(gè)腳印，堅持不懈。我想，即使是只“井底之蛙”，也能跳過(guò)一塊塊巖石，登上井的邊緣，看到一望無(wú)際的藍天！
真的感謝海倫，我現在更能體會(huì )到：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話(huà)了。來(lái)，付之行動(dòng)吧！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 22
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射到棋盤(pán)上那排列整齊的棋子上，塵埃在陽(yáng)光下飛舞著(zhù)，漸漸附在棋盤(pán)上，也許它們是累了吧！收音機里傳來(lái)不知是哪個(gè)年代的老歌“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功……”嗯！心弦深處在不經(jīng)意間被撥動(dòng)，往事再次浮現在眼前……
一次國際象棋比賽，我有幸參與其中。這不僅僅是一場(chǎng)智力的比拼，更是一場(chǎng)心靈上的爭霸。鈴聲毫無(wú)征兆地響了起來(lái)，在寂靜的賽場(chǎng)上顯得格外刺耳。我停下腳步看了看四周的人群，信步走入了賽場(chǎng)。
第一盤(pán)中，我有條不紊地布置戰局，可卻百密一疏，被對手抓住了漏洞，被殺得無(wú)路可走，敗北。
第二盤(pán)開(kāi)始，我完善了戰術(shù)，先發(fā)置人，正當我松一口氣時(shí)，對手竟做出一步令我左右為難的決定，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，手根本不聽(tīng)使喚，只好胡亂應對，再次全線(xiàn)崩潰。
連連敗下陣來(lái)，我有些灰心喪氣，心頭閃過(guò)一絲陰霾，對自己的下棋水平產(chǎn)生了大大的懷疑，有了做“逃兵”的念頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，腳步配合著(zhù)想法往出口處挪動(dòng)。這時(shí)，眼前出現了海倫·凱勒的`身影。是��！在海倫·凱勒無(wú)法用聽(tīng)覺(jué)來(lái)糾正自己的發(fā)音時(shí)，她將手發(fā)在別人的喉嚨上，感受其發(fā)音部位以此逐字逐句的學(xué)習了說(shuō)話(huà)；當海倫在學(xué)幾何時(shí)，無(wú)法感知圖形時(shí)，她用觸覺(jué)艱難地去撫摸那些冰冷的鐵架，逐漸地熟悉了那一個(gè)個(gè)形狀；當海倫因失去聽(tīng)覺(jué)而無(wú)法與人交談時(shí)，她將手放在別人的嘴巴上，通過(guò)辨別那些嘴型來(lái)進(jìn)行著(zhù)交談。猛然間，我醒悟過(guò)來(lái)了……
進(jìn)場(chǎng)的鈴聲如催命般再次響起，我邁著(zhù)堅定的步伐走入賽場(chǎng)投入到第三局“戰斗”中。
當我們被挫敗擊倒后，無(wú)論如何都要把自己擺渡到對岸。使人生磨滅的不是那一次次挫折，而是被挫折擊倒后那絕望的心。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 23
生命是什么？對于我們而言生命就是快樂(lè )，快樂(lè )又是什么呢？快樂(lè )就是每天手上拿著(zhù)零食，做在軟綿綿的沙發(fā)上，看著(zhù)豐富多彩的電視節目，津津有味地吃著(zhù)，這就是快樂(lè )。我們的生命是寶貴的，可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，全權由自己負責。
對于我們來(lái)說(shuō)：是幸福，是快樂(lè )的�？墒�，對于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是不快樂(lè )，不幸福的。因為她從小就患有急性腦沖血和急性胃沖血，那種病使她在19個(gè)月大時(shí)眼睛就失明，再也見(jiàn)不到和藹的母親奇妙的大自然；嘴巴不能說(shuō)話(huà)；耳朵聽(tīng)不見(jiàn)；讓她在黑暗、寂寞痛苦中度過(guò)自己的一生。一張輪椅陪伴真她，這種命運降臨在誰(shuí)的聲上，都是無(wú)法忍受的。
盡管她永遠癱瘓在輪椅上，可她還是努力拼搏，創(chuàng )造里奇跡。母親的慈愛(ài)和智慧，使她在黑暗之中得到了一線(xiàn)光明。本來(lái)是一個(gè)好動(dòng)、淘氣、頑皮而且脾氣倔強，永不向困難低頭的人。幸運的是，在她6歲的時(shí)候，有一位名叫安妮你的天使來(lái)當家教，使她有勇氣去面對挫折。她廢寢忘食地拼命學(xué)習，因為她懂得：知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧。在老師的`幫助下，她沒(méi)有放棄，不斷努力，結果奇跡般地被她考入里美國第一流高等學(xué)府——哈佛大學(xué)。成績(jì)優(yōu)異的她，掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字，而且還寫(xiě)了一本讓全國有影響的書(shū)——《假如給我三天光明》，真是不可思議。
在21世紀的今天，我們是祖國的花朵�？涩F在的孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，不知不覺(jué)地長(cháng)成任性的小皇帝小公主，難道這樣就可以擔負起國家的重任嗎？我們要向海倫·凱勒那種堅強，不懈努力的精神學(xué)習，成為21世紀的主人，成為祖國的頂梁柱呀！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 24
為了讓我在漫長(cháng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買(mǎi)了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè )，看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(cháng)到六歲時(shí)，父母幫她請來(lái)了一位家庭教師，專(zhuān)門(mén)教她摸讀盲文書(shū)。因為小海倫天資聰穎，學(xué)習刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的.摸讀書(shū)上的文字，一旦有生字就反復練習。七歲時(shí)，父母又為海倫請了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話(huà)。沙利文小姐說(shuō)話(huà)時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話(huà)。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強的海倫硬是挺過(guò)來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì )說(shuō)話(huà)了，當她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
讀到這，我很慚愧，海倫這么小，卻能吃這么多的苦，而我一遇到困難就退縮，那些困難和海倫的困難比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是微不足道，我還有什么理由退縮呢？
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì )了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué)，她不斷地寫(xiě)作，與著(zhù)名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看了這本書(shū)，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jì)，而是她那種敢于向命運挑戰、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。
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“每一次都在孤單中學(xué)會(huì )堅強。每一次遇到挫折都不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我喜愛(ài)的一本書(shū)——《海倫·凱勒》。書(shū)中的主人公——海倫·凱勒教會(huì )我了我學(xué)會(huì )堅強。
海倫·凱勒是一個(gè)又聾又啞的重度殘疾孩子，也就是我們正常人所必備的她都沒(méi)有，她是多么的可憐呀！可是她的爸爸媽媽并沒(méi)放棄她，四處尋找終于找到一位愿意教她的老師——安妮。莎莉雯老師。她孜孜不倦地教海倫各種各樣的知識。海倫在老師的悉心教導和指正下憑著(zhù)頑強的精神勤奮刻苦，付出了超出常人的努力，考上了世人矚目的`世界名�！鸫髮W(xué)。這是多么讓人震驚的事啊，無(wú)形中給了我力量和鼓舞，我怎么能不努力呢？
每個(gè)成功人士的背后定有一顆“小螺絲釘”。安妮。沙麗雯老師真是這樣一顆默默付出的小螺絲釘，海倫看不見(jiàn)，她就化作海倫的眼睛教她學(xué)會(huì )摸解讀盲文，海倫聽(tīng)不到，她就帶海倫親近大自然領(lǐng)悟感受世間的奧秘，海倫不能說(shuō)話(huà)，她就讓海倫摸她的聲帶教她發(fā)音……這樣的老師是多么不容易，多么的有愛(ài)！讓我不得不敬佩她。
回到現實(shí)中，像沙麗雯這樣的“螺絲釘”更是數不勝數，例如我們的老師，每當我不懂時(shí)語(yǔ)文老師為我分析理解，每當我搞不清頭緒時(shí)數學(xué)老師為我理清思路，老師們也是這樣默默無(wú)聞付出只為學(xué)生追求實(shí)現自己的理想，因為有他們才有一批批的棟梁之才的成就。
海倫的頑強毅力值得我們學(xué)習，但沙麗雯老師這種誨人不倦的精神也是必不可少的，這兩種品質(zhì)合為一體成就了無(wú)數的棟梁之才。
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這個(gè)周末，我決定體驗一下海倫·凱勒的生活，當一個(gè)盲、聾、啞人。
首先來(lái)看看我的裝備吧！盲，我`決定戴個(gè)眼罩；聾，我分別在兩只耳朵里塞上了棉花球，為了更加確保聾的真實(shí)性，我還又在外面戴了個(gè)耳套；至于啞嘛，就是準備緊閉嘴巴堅決不說(shuō)話(huà)嘍！
體驗活動(dòng)開(kāi)始了，我雙手胡亂揮舞著(zhù)，呀，撞墻了，好痛。但我不能叫喊，只能咬咬牙堅持。不過(guò)為了此類(lèi)意外少發(fā)生，我只好一步一步小心翼翼地挪著(zhù)。唉，有點(diǎn)餓了，去拿些食物吧！可這卻把我難住了，這么多零食，哪個(gè)是哪個(gè)��！算了，不管三七二十一，隨便拿一個(gè)。我拿著(zhù)躡手躡腳地來(lái)到餐桌邊，再三確認后才慢悠悠地坐下去。畢竟，要是摔個(gè)“狗啃泥”可不鬧著(zhù)玩的。我摸了一個(gè)食物的`形狀，有點(diǎn)凹凸不平，像是真空包裝的，摸起來(lái)像瓦楞紙似的。我摸索著(zhù)打開(kāi)撕口，拿起來(lái)就往嘴里塞，哎呀，不好，太辣了，原來(lái)是香辣鳳爪。水，水！我在桌上迅速摸索著(zhù)，終于找到了水杯，由于我太心急，以致于水都溢了出來(lái)，再因為沒(méi)拿穩又一抖，把整杯水幾乎全晃了出來(lái)，可憐我只喝到了幾滴水。我手足無(wú)措，弄得極其狼狽，沒(méi)辦法，我只能大聲呼叫：“媽媽?zhuān)瑤臀�！�?/p>
我們難以想象海倫·凱勒是怎么樣生活下去的，僅僅半個(gè)小時(shí)，我就堅持不下去了。一個(gè)四肢健全的健康人，是否更應該珍惜如今美好的生活呢？海倫·凱勒雖命運坎坷，卻成績(jì)優(yōu)異，她是用什么樣毅力撐下去我無(wú)法想象。再想想我們還有什么理由不好好學(xué)習呢？只有不努力的學(xué)生，沒(méi)有天生的差生��！
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“她自強不息，她永不低頭，她對生命充滿(mǎn)了渴望，她對生活充滿(mǎn)了激情�！焙仙狭诉@本書(shū)，這段話(huà)不斷的在我耳邊回響。
海倫.凱勒因為一場(chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰勝了這些困難，學(xué)會(huì )了與人說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠揚，很多人都知道她的'困境，知道了她與困境作斗爭的事跡，也都被她的堅強的精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅強不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè )家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )聲，這對他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng )作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習中卻不努力。比如我自己吧，寫(xiě)作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因為太冷了，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話(huà)�！闭f(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。
讀了這本書(shū)后，我很慚愧。我想到了現在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應該呀！我們要學(xué)習海倫.凱勒。用我們堅強的毅力去克服學(xué)習上的困難。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 28
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開(kāi)始時(shí)，一場(chǎng)疾病使她與花草樹(shù)木，鶯歌燕秋永遠的告別了，在漫長(cháng)的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因為在她那黑暗的世界中，根本沒(méi)有什么溫柔和同情，更沒(méi)有愛(ài)。但是，當安妮莎莉文老師來(lái)到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的'“房子”里種滿(mǎn)了“花草”灑滿(mǎn)了“星星”。
誰(shuí)也不會(huì )想到，這樣一個(gè)長(cháng)期生活在黑暗中的女性，竟然依靠嘴唇的震動(dòng)和手指的語(yǔ)言學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，并寫(xiě)出了許多作品！而她卻把這一切的一切都歸功于安妮沙利文老師。是啊，如果沒(méi)有莎莉文老師，怎么會(huì )有如此出色的海倫呢？
但這些也不全時(shí)莎莉文老師的功勞，海倫如果在心里根本沒(méi)有什么求知欲，那么再天才的莎莉文老師，又有什么辦法呢？
那些作品還有那一張張獎狀里，都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書(shū)里寫(xiě)滿(mǎn)了她對老師的愛(ài)與感激。
雖然她失去了光明和聽(tīng)力，但她依然能成功，這是因為，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，每個(gè)人都是天才，但不是每個(gè)人都能踏上那條他們該走的路。這就取決于他是否熱愛(ài)學(xué)習。記得有位名人說(shuō)過(guò)：“天才等于99分勤奮，加上一份的靈感�！焙惒痪褪亲詈玫睦訂�？海倫也在這本書(shū)中對我們講過(guò)：“充分利用你的每個(gè)器官，去聽(tīng)去看，但我相信視覺(jué)一定是最讓人賞心悅目的！”海倫沒(méi)有實(shí)力都那么的熱愛(ài)學(xué)習，生活。那么作為視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)樣樣都齊全的我們又充分利用好我們的每一個(gè)器官嗎？
海倫·凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )啊。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 29
她，是一位平凡的女性，但卻為幾千萬(wàn)殘疾人做出了卓越的貢獻；她，是一位又盲又聾的殘疾人，但卻取得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位；她，雖然眼前一片黑暗，但心里卻是無(wú)限光明；她，與拿破侖并稱(chēng)，但是，她的影響卻遠遠超出拿破侖；她，就是美國著(zhù)名女作家、慈善家———海倫·凱勒！
海倫出生于美國的一個(gè)小鎮，她出生時(shí)天真可愛(ài)，但是卻在一場(chǎng)大病中失去了視力和聽(tīng)力。她就這樣生活在一個(gè)黑暗而寂靜的世界里。7歲時(shí)，父母給海倫請來(lái)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的教師——安妮。沙莉文。在莎莉文的幫助下，海倫終于學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，這段期間，海倫努力學(xué)習，刻苦奮斗，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于拉德克里夫學(xué)院，而且還獲得了哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位！哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)位，對于一般人來(lái)講都是遙不可及的事情，然而卻在一個(gè)殘疾人身上實(shí)現了！海倫用自己艱苦奮斗證明了什么叫“命運掌握在自己手中”！
海倫把自己的'大半生投入到了慈善事業(yè)。她走遍了美國和世界各地，為盲聾啞人學(xué)校募集資金；她還呼吁各地人民愛(ài)護身體；她不顧一切到世界各地去演講……她終生致力于殘疾人事業(yè)，很快傳遍了世界。我們不能不說(shuō)海倫確實(shí)是一位偉大的女性。
海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實(shí)證明了“人一定要靠自己”這個(gè)真理，她用努力為自己創(chuàng )造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學(xué)習她的堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng )造美好的明天！
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 30
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海倫·凱勒自傳》，引起了我無(wú)比的震撼。
一歲半的海倫·凱勒因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不像正常人一樣學(xué)習、生活、可她憑著(zhù)自己的意志一次又一次地向病魔挑戰，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說(shuō)家。
海倫·凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著(zhù)拼博到底的勇氣；有著(zhù)驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運之神挑戰的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，她無(wú)法用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的.美，但是她卻用心去體會(huì )，用心去感受人世間的真情。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)對海倫很合適，對所有人都很合適。讀書(shū)雖苦，但樂(lè )在其中。 所以活到老，學(xué)到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。
“一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣：而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香�！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
海倫·凱勒的經(jīng)歷，給了許多人極大的鼓舞，也讓我明白不管事情有多困難，我們都要憑著(zhù)毅力一直走到成功的終點(diǎn)。
我最崇拜的人作文600字：海倫·凱勒 31
在我們的生活里，有許多的故事。有些是令人開(kāi)心的，有些是令人悲憤的，還有些是令人傷心我一直很喜歡海倫·凱勒，不是喜歡他的名氣，我是喜歡他的那種精神，那種毅力！她是19世紀美國盲聾女作家，教育家，慈善家，社會(huì )活動(dòng)家。她出生時(shí)是每個(gè)人都很喜歡的小女孩，她家的生活條件也是十分好的，這誰(shuí)都羨慕，可是命運對他就是如此的不公在他一歲的時(shí)候被猩紅熱奪走了她的視力和聽(tīng)力。因為她看不到，聽(tīng)不到結果連說(shuō)話(huà)都不會(huì )，讓她成為一個(gè)盲聾啞的小女孩，大家可以想象自己在一個(gè)黑屋子里什么也聽(tīng)不到，看不到，自己也無(wú)能力喊出聲，那時(shí)你是多么的害怕呢？
慢慢的，他開(kāi)始變壞，她自暴自棄，一直等到安妮·沙利文老師。安妮以她的耐心讓海倫接受了她，他們倆成為了最親密的人。在安妮的指導下她會(huì )用手觸摸學(xué)會(huì )了手語(yǔ)，摸盲文，最后竟然能學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)。,在安妮。莎莉文老師的.幫助下，她最后還掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。大家想想看，一個(gè)盲聾的人能會(huì )五種語(yǔ)言，而我們正常人有時(shí)卻不如一個(gè)殘疾人。
在她的生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)艱難，可是海倫沒(méi)有放棄，因為他的心中只有向前，他敢拼，敢挑戰，有理想。她的理想就是上哈弗，有人可能認為這是不可能的，可是海倫用她的行動(dòng)來(lái)證明這是有可能的，只要努力就是有可能的。后來(lái)安妮死了，她有過(guò)一段時(shí)間都在浪費，不過(guò)他很快又恢復了意志，又繼續努力，取得了今天的成就！她終生也都在致力服務(wù)殘障人士。寫(xiě)出了《假如給我三天光明》
這就是我最喜歡的名人，我認為海倫·凱勒只是外表的殘疾，但是她的內心，她的毅力是健全的，她是值得我們學(xué)習的的榜樣。
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