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我敬佩的人作文800字
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我敬佩的人作文800字，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的人作文800字1
老師是無(wú)言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作盡職的好老師。
三年級下學(xué)期，我剛轉入這個(gè)學(xué)校，對這個(gè)陌（ｍo）生的環(huán)境有些膽怯（ｑｉè）。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個(gè)大家庭中。
說(shuō)她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時(shí)候，也許是因為聽(tīng)不懂，也許是沒(méi)有認真聽(tīng)，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來(lái)在上數學(xué)課時(shí)，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍�？蛇@次與以往不同，只見(jiàn)毛老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個(gè)人吃的.話(huà)就顯得不公平，也沒(méi)有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)頓時(shí)使我茅塞（ｓè）頓開(kāi)，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話(huà)牢牢地記在了心中，至今也沒(méi)有忘記。
說(shuō)她工作盡職吧，也不假。前段時(shí)間，毛老師生病了，嗓子�。ǎ＃┑谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽(tīng)得清清楚楚。下課了，毛老師還沒(méi)有離開(kāi)教室，像往常一樣坐在那里為不會(huì )的同學(xué)講解，我來(lái)到毛老師的身邊，輕聲問(wèn)她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽(tīng)了這番話(huà)之后，淚水在我的眼眶里直打轉，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著(zhù)想。
啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數學(xué)成績(jì)能夠提高，嘔（ǒｕ）心瀝（ｌì）血。雖然您現在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最?lèi)?ài)、最敬佩的人。
評：
小作者選取兩件具體、典型的事例，向我們介紹了一位教學(xué)有方、盡職盡責的好教師，人物形象鮮明，能給人留下較深的印象。
文中對毛老師的正面描寫(xiě)不多，只有兩句語(yǔ)言描寫(xiě)（風(fēng)趣地講解乘法分配律，向小作者說(shuō)明不帶擴音器的原因），但十分真實(shí)，能夠充分地反映出人物的性格特點(diǎn)，為表達主題服務(wù)。
開(kāi)篇將老師比作黑板擦，生動(dòng)、形象。
只是，文中的兩件事例用墨平均，如能對其中一件事寫(xiě)得再細致些就更好了。另外，最好對毛老師的外貌進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，這樣，人物形象會(huì )更豐滿(mǎn)。
我敬佩的人作文800字2
萬(wàn)兵是我們小區的園丁，他長(cháng)了一張國字形臉，濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他顯得十分樸實(shí)憨厚。
萬(wàn)兵來(lái)自一個(gè)偏遠貧窮的'農村，因為他的孩子要上初中了，但家里湊不出錢(qián)來(lái)，所以他只身來(lái)到北京打工拼命掙錢(qián)。但有一件事，讓我很敬佩他。
有一次，我和萬(wàn)兵打完球，在回家的路上發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包。萬(wàn)兵連忙走過(guò)去揀起來(lái)，打開(kāi)一看，里面有20xx多元現金，還有5、6張信用卡，一共大約有 4000多元。我想：這么多的錢(qián)，萬(wàn)兵一定會(huì )都拿走，給家里寄過(guò)去。于是，我故意問(wèn)：“萬(wàn)兵，你是不是要獨吞這筆錢(qián)呀？”誰(shuí)知萬(wàn)兵一臉嚴肅，回答道：“ 去，誰(shuí)像你那么貪！待會(huì )兒我就把它交到物業(yè)去�！薄八麜�(huì )這么做嗎？”我想，“他一定是嘴上一套，做起來(lái)又是另一套，現在的人，還不都這樣！”
第二天，當我再次見(jiàn)到萬(wàn)兵的時(shí)候，我問(wèn)他：“錢(qián)包呢？”萬(wàn)兵裝作一臉茫然地說(shuō)：“什么錢(qián)包��？我不知道�！蔽壹绷耍骸澳阕蛱觳皇菗斓揭粋�(gè)嗎？”萬(wàn)兵反駁 道：“你才撿錢(qián)包了呢！”我想：萬(wàn)兵，你這個(gè)老奸巨滑的家伙，把錢(qián)獨吞了就吞了吧，還裝作一臉的不知，真是太可惡了！我又對萬(wàn)兵說(shuō)：“一定是你把錢(qián)獨吞 了！”萬(wàn)兵平靜地回答：“根本沒(méi)這回事�！痹瓉�(lái)萬(wàn)兵竟這么狡猾，裝得很憨厚，其實(shí)太可惡了，我得揭發(fā)他。但那天因為我有事，就沒(méi)有去物業(yè)告他。
第三天，我下樓去玩，聽(tīng)見(jiàn)一些人正在議論萬(wàn)兵拾金不昧，撿了錢(qián)包交還失主還拒絕了失主的酬金。我這才知道我誤會(huì )了萬(wàn)兵。我真想對他說(shuō)聲“對不起”，因為我錯怪了他。
這件事以后，我明白了：再平凡的人也有閃光的一面。我們要善于發(fā)現別人閃光的一面，向他學(xué)習。
“再平凡的人也會(huì )有 閃光的一面”。這是作者通過(guò)親身經(jīng)歷的一件事體會(huì )到的。從文章開(kāi)頭作者描寫(xiě)的樸實(shí)憨厚的園丁萬(wàn)兵，到發(fā)生撿錢(qián)事件后“我”對萬(wàn)兵的誤解“萬(wàn)兵竟這么狡猾， 裝得很憨厚，其實(shí)太可惡了”從萬(wàn)兵缺錢(qián)來(lái)到北京打工，到撿到“巨額”錢(qián)包拾金不昧拒絕失主的酬金，作者對萬(wàn)兵這樣一個(gè)“普通”人有了新的認識。文章主題鮮 明，層次清晰，通過(guò)這篇文章我想不僅是作者，讀過(guò)的人都會(huì )有些啟示吧！
我敬佩的人作文800字3
老爸身材修長(cháng)，個(gè)子高高，身材稍胖，濃眉大眼。五年級的時(shí)候，我學(xué)過(guò)了一個(gè)詞語(yǔ)——一表人才，對，就是這個(gè)詞，是我用來(lái)描述老爸的“專(zhuān)有詞”。老爸不但是個(gè)型男，更是一個(gè)幽默而熱心的人。老爸是我最敬佩的一個(gè)人。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一日，我因為沒(méi)考好，在家里默默流淚，而媽媽卻在旁邊生悶氣。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到我，“呀？外面萬(wàn)里無(wú)云，家里卻陰云密布，我去看看是不是天花板漏水？”我一下子笑了。正在生悶氣的媽媽也被逗得噗嗤笑了。老爸是家里的“氣溫調節器”，他常常讓“陰云四起”變成“晴空萬(wàn)里”，有了老爸，家中多了一些溫馨，少了幾許狂熱。
老爸不僅幽默，而且還很節儉。
今天天氣晴朗，正如俺的心情。因為今天吃好飯，我們坐到了餐桌旁，我馬上點(diǎn)起了我的“最?lèi)?ài)”，一頓大吃之后，我們起身離開(kāi)，這時(shí)，老爸拿出兩個(gè)塑料袋，把我吃剩的幾個(gè)盤(pán)中菜打了包�！袄习�，你要干啥？我可不吃剩飯�！蔽也桓吲d的說(shuō)�！白雨�(yáng)，這些剩飯拿回去熱熱還可以吃，扔掉太浪費呀！老師不是說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)勤儉的學(xué)生嗎？”老爸的話(huà)讓我有些慚愧地低下了頭。
老爸很節儉，當然，他更是個(gè)熱心人。
一次坐公交車(chē)，車(chē)一開(kāi)門(mén)，我馬上躥了上去，占了兩個(gè)位子。我看到幾個(gè)沒(méi)座的人在呆呆地站著(zhù)，不禁竊喜“幸虧我出手快呀，不然，又要站到家了！”。就在這時(shí)，上來(lái)一個(gè)老人，車(chē)開(kāi)了，由于年老體弱，站立不穩，他一會(huì )向左偏，一會(huì )向右偏，好像一只在大浪上的小船，隨時(shí)有可能摔倒。這時(shí)，老爸跑了過(guò)去，扶著(zhù)他來(lái)到我辛辛苦苦為他搶來(lái)的座旁，“大爺，您坐吧！”“小伙子，謝謝啦！”老人忙不迭地道謝。我不禁納悶：老爸真傻，干嘛要自己站著(zhù)，把座位讓給別人？現在，我長(cháng)大了，對當年自己的無(wú)知無(wú)禮而內疚，也更增加了對老爸的敬佩。
高高的`老爸，胖胖的老爸，傻傻的老爸，幽默而熱心的老爸，是我最敬佩的老爸。因為他幽默、樸實(shí)、勤儉而熱心，更重要的是，他有一顆愛(ài)心。我想，這也正是我敬佩他的原因吧！
我敬佩的人作文800字4
打開(kāi)我記憶的大門(mén)，去尋找值得敬佩的人。
我的姥爺，由于年邁行動(dòng)有些不便，偏矮偏胖的身材，走路蹣跚。他是位木匠，手很巧，桌子、椅子都不在話(huà)下，甚至可以用木頭給我雕小動(dòng)物玩兒，至今我都保留那些充滿(mǎn)愛(ài)的玩具。
記得我四年級的時(shí)候，我經(jīng)常去姥爺家玩，每次去都會(huì )看著(zhù)他制作各種家具。夜里，枕邊常常響起姥爺用錘子擊打木板“叮當”的聲響；黎明，姥爺仍是用那“叮當”的'聲音把我叫醒。在我眼里，姥爺始終那么勤勞，那么不怕吃苦。
正值盛夏，火辣辣的太陽(yáng)烤焦了柏油馬路，就連蟋蟀都熱得不叫了。有一位人高馬大，傲氣十足的中年人來(lái)到姥爺家里。我打量了一下這位中年人：脖子上帶著(zhù)一條和小拇指差不多粗的金項鏈，高高挺起的啤酒肚。
“聽(tīng)別人說(shuō)，你做的東西非常好。你給我做七個(gè)這樣的箱子，要用最好的木材，價(jià)格好商量�！崩褷斕ь^望了望這位中年人，又望了望他手中的圖片，微微皺了下眉頭……沒(méi)等姥爺說(shuō)話(huà)就聽(tīng)那人坐在白色轎車(chē)里，拉下車(chē)窗，朝姥爺喊：“四天拿走�！�
然后開(kāi)著(zhù)白色轎車(chē)就走了，只留下重重的尾氣的味道……
從那天以后，姥爺便開(kāi)始日夜不停地工作了。他挪動(dòng)著(zhù)笨重的身體，緩緩地拿起工具干活。我經(jīng)常把白毛巾用涼水浸濕給他擦身，不久白毛巾便變成了黑毛巾。我常勸姥爺多休息。他只是時(shí)不時(shí)的捶捶背，沖我微微一笑繼續手中的活。姥爺每天都這么干，幾天下來(lái)都有些消瘦了。
轉眼間，四天過(guò)去了，中年人來(lái)取東西了。
“多少錢(qián)？”中年人不屑的說(shuō)。
“五百元�！崩褷斊届o地說(shuō)。不久，中年人從兜里拿出一條我從未見(jiàn)過(guò)的煙和一千元錢(qián)，說(shuō)：“這些我全給你，麻煩把發(fā)票寫(xiě)成兩千元錢(qián)�！�
姥爺先是一愣，之后又好像明白了什么，猛地說(shuō)：“我不賣(mài)了！”
“這老頭，有生意不做，傻了吧！”中年人不耐煩的說(shuō)。
“我老了，但我不傻，你這個(gè)蛀蟲(chóng)�！崩褷敋鈶嵉恼f(shuō)。之后就進(jìn)屋了，我也跟著(zhù)姥爺進(jìn)屋了。這時(shí)，只聽(tīng)中年人在外罵罵咧咧，之后便走了。
我問(wèn)姥爺：“你怎么不賣(mài)了？他給你雙倍的錢(qián)多好呀。再說(shuō)你做的柜子怎么辦？”姥爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，那人讓俺把發(fā)票寫(xiě)上兩千，這不明擺著(zhù)在掙公家的錢(qián)嗎？唉我跟你說(shuō)這些干什么呀�！逼鋵�(shí)我也知道中年人不對，但是我還是沒(méi)有抵擋得住金錢(qián)的誘惑，但姥爺卻沒(méi)有。
這永遠是姥爺堅持的真理。這就是我的姥爺，大公無(wú)私，勤勞。
我敬佩的人作文800字5
她不僅是一位老師，還是我們的“代理媽媽”。她有一張慈祥的臉，大大的鼻梁上架著(zhù)一副紅白相間的眼鏡，眼睛里充滿(mǎn)了對我們關(guān)愛(ài)，她就是我們“代理媽媽”王老師。
她已經(jīng)四十多歲了，可是還有一顆不老的童心。帶我們玩踩影子、噴水大戰、擠油渣、豆子作畫(huà)……各種各樣新奇的游戲，讓我們不亦樂(lè )乎。在我們遇困難時(shí)，會(huì )投來(lái)一個(gè)鼓勵的眼神；在我們做了一個(gè)美術(shù)品時(shí)，會(huì )拍照留念；在我們無(wú)聊時(shí)，會(huì )帶我們做游戲；在天氣不好時(shí)，會(huì )在教師帶我們閱讀……她是我們最?lèi)?ài)的老師！然而幾件事情讓我對王老師的敬佩之情銘刻在心。
四年級的時(shí)候，王老師因病動(dòng)了手術(shù)，因此必須修養三個(gè)月才能給我們上課�？墒沁@個(gè)三個(gè)月是我們班養成好習慣的關(guān)鍵點(diǎn)，因此王老師病中修養卻不放心我們，每一個(gè)星期都帶著(zhù)未愈的傷口跑過(guò)來(lái)看我們。雖然身體不行，卻堅持要來(lái)看我們。讓人扶著(zhù)走路、上樓，對于一個(gè)病人來(lái)說(shuō)，那是多么不容易呀！當我看到王老師臘黃的臉，消瘦的身體，聽(tīng)到王老師無(wú)力軟綿綿的聲音，卻依然堅持給我們談話(huà)的時(shí)候我的淚水在眼眶里打轉，心想：我一定要遵守紀律，認真學(xué)習，不讓王老師操心！我對自己發(fā)誓！在接下來(lái)的日子我要努力管好班級并嚴格要求自己，少讓王老師操心！我從心底敬佩王老師的敬業(yè)、我更敬佩王老師對我們無(wú)窮的關(guān)愛(ài)，有時(shí)會(huì )勝過(guò)媽媽。
還有一件事更能體現我對王老師的敬佩之情。
這一件事發(fā)生在二年級的冬天。那一年下著(zhù)暴雨，很多同學(xué)都淋濕了雙腳，王老師卻像我們的'媽媽一樣，怕我們著(zhù)涼，拿出火爐，為我們烤干鞋、襪，為我們打電話(huà)給家長(cháng)，讓他們送鞋子和襪子過(guò)來(lái)。她上午全都在忙著(zhù)這件事情，非常累！加上烤襪子還會(huì )有些怪味道，可她卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言，直至我們身上都是干的衣物。我佩服王老師的那份責任，和對我們無(wú)私的愛(ài)，她真的配的上“媽媽”這個(gè)稱(chēng)號。
王老師像太陽(yáng)，為我們照亮前方的路；王老師是雨露，滋潤在求學(xué)道路上的我們；王老師是清風(fēng)，撫去我們學(xué)習上的重重疑惑……王老師我愛(ài)您！更敬佩您！
我敬佩的人作文800字6
人的一生會(huì )遇到很多人，其中一些人會(huì )讓你非常佩服。我雖然是一名小學(xué)未畢業(yè)的十幾歲的小學(xué)生，但我也遇到了讓我最佩服的人，他是一位清潔工人！
去年的一個(gè)夏天，一場(chǎng)大雨剛剛過(guò)去，天空中的烏云還沒(méi)有散盡，由于我昨天答應了同學(xué)去他家玩，所以不得不走出家門(mén)。街上的人很少，路上積水也很深，我小心翼翼地從水淺的地方慢慢往前走。旁邊的柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，顯得更加青翠。忽然，我看到前面有個(gè)清潔工彎著(zhù)腰不知在干什么。我走近一看，只見(jiàn)他亂蓬蓬的頭發(fā)，細小無(wú)神的眼睛，癟塌的鼻子，很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。他上身穿的是黃色短褂，下身穿的是一條灰色的褲子。他卷著(zhù)袖子，正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟，下水道口有一股難聞的氣味，但他卻像全然不知似的'，低著(zhù)頭認真清理。這時(shí)我忽然不再覺(jué)得他頭發(fā)亂，眼睛小，鼻子塌，不再覺(jué)得他的臉不成比例鄒巴巴。我對他有了重新的評價(jià)，我覺(jué)得他是那么的偉大，就像這雨天里的一道彩虹，讓過(guò)往的行人駐足觀(guān)望，讓他們肅然起敬！
我走到十字路口，忍不住回頭向那位清潔工望去，卻看到令人氣憤的一幕：一個(gè)高中生模樣的男生，穿著(zhù)嶄新的運動(dòng)服，背著(zhù)書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)飛快的從清潔工身邊的水洼沖過(guò)，濺了清潔工一身污水。那個(gè)高中生就像沒(méi)看見(jiàn)似的，頭也不回得飛快騎車(chē)離開(kāi)了。那位清潔工站起身來(lái)，用細小的眼睛望了望那個(gè)已經(jīng)遠去的高中生，茫然的臉上顯出難以名狀的神色—是憤怒？但很快他又笑了笑，似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。他什么也沒(méi)說(shuō)，彎下身子繼續清理垃圾。
看到這些，我不禁想：在有些人眼里清潔工的工作十分低賤，他們對清潔工很不尊重。然而我認為，清潔工的工作和工人、農民、老師一樣都是高尚的，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，受到誤解、委屈，卻毫無(wú)怨言。
通過(guò)今天的經(jīng)歷使我覺(jué)得清潔工也是我們需要敬佩的人，他也確實(shí)是我敬佩的人。雖然我們并沒(méi)有眼神語(yǔ)言的交流，但是他的行為教會(huì )了我很多很多，把我最誠摯的謝意送給您—我最敬佩的清潔工人！
我敬佩的人作文800字7
你敬佩的人，也許是創(chuàng )作出優(yōu)美動(dòng)人的樂(lè )曲的貝多芬；也許是運動(dòng)賽場(chǎng)的飛人劉翔；也許是見(jiàn)義勇為的英雄……而我敬佩的人卻是我親愛(ài)的母親。
夜深了，汽車(chē)的笛鳴聲遠去，小鳥(niǎo)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，蟬鳴也（早已）漸漸地消失，一切都變得寂靜了。在黑暗中，有一個(gè)明亮的窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)，你能隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)黑影子在移動(dòng)，她就是我的母親。我生病了，她照顧著(zhù)我，耽誤了寶貴的工作時(shí)間。等到我睡著(zhù)，她輕輕地給我蓋上被子，才開(kāi)始在網(wǎng)上工作。勞累了一天的她，疲倦不已，眼睛里飽含著(zhù)倦意，黑眼圈也越來(lái)越大了……無(wú)意中，母親碰掉了桌邊的書(shū)本，一下子驚醒了我。母親那種驚慌和略帶歉疚的眼神再次地刺痛了我，我的眼眶再次濕潤了。
母親是平凡的，一如世上所有的母親，永遠承載著(zhù)最無(wú)私的母愛(ài)。
母親又是偉大的，她的睿智、執著(zhù)和寬容、樂(lè )觀(guān)深深地影響著(zhù)我，讓我敬佩不已。
我真的無(wú)法想象柔弱的母親當年是如何堅決地辭去優(yōu)厚而舒適的工作，毅然下海創(chuàng )業(yè)；我也無(wú)法想象母親又是如何度過(guò)那樣的日子：平均二天坐一次飛機，一年跑遍二十二個(gè)省，在家一年只吃過(guò)十頓飯。母親曾是一名出色的軟件設計師，當全國的金融機構使用上她編制的軟件系統時(shí)，她卻又毅然決然地奔赴美國，開(kāi)始了她的留學(xué)生涯。母親告訴我，那都是因為夢(mèng)想。只有執著(zhù)地追隨你的夢(mèng)想，夢(mèng)想才會(huì )成真。
母親是快樂(lè )的，甚至有時(shí)有些“調皮”。只要她空閑的時(shí)候，就會(huì )帶著(zhù)我和妹妹“瘋玩”，騎馬，射擊，滑雪，打球……她還酷愛(ài)玩電腦游戲！這時(shí)候的母親，仿佛與我們如同姐妹。
擁有愛(ài)心是母親給我們最多的教育，也是她對我們最大的期望。母親說(shuō)，擁有一顆愛(ài)心，是快樂(lè )和幸福的'開(kāi)始。只有當你關(guān)愛(ài)、尊重和寬容別人，你才能贏(yíng)得別人的愛(ài)戴和尊重，你的生活會(huì )因此快樂(lè )無(wú)比。
母親溫柔堅定的眼神，常常將我包裹，包裹得很緊，幸福就是在這種愛(ài)的期盼中得到升華，我對夢(mèng)想的執著(zhù)也慢慢地變得清晰……擁有這樣的母親是件幸福的事情。
母親，我愛(ài)你！
我敬佩的人作文800字8
教室里空了一個(gè)位置
我的的朋友佳佳生病了，她已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)來(lái)了�？粗�(zhù)，這張坐子，空空的，我的心也有些失落。我仿佛看見(jiàn)了那張笑臉，但又像泡泡一樣“啪”地炸開(kāi)了。
沒(méi)有了她，我的生活變得枯燥乏味，單調極了。
趁著(zhù)中午休息，我溜了出來(lái)，急速的向她家跑去。刺骨的寒風(fēng)刀割般扎著(zhù)我的臉，但我的'內心卻溫暖如春。心里只有一個(gè)目的：我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過(guò)一棟房子，熟門(mén)熟路地找到了她家。
一進(jìn)門(mén)，一股濃烈的中藥味撲鼻而來(lái)。我輕輕地咳嗽了一下。來(lái)到了她的小房間�？赡苁沁�沒(méi)有適應的緣故，視線(xiàn)有些模糊。在房間的角落里，我發(fā)現了一個(gè)消瘦的背影。讓我吃驚的是：她竟然還握著(zhù)一支筆，在本子上寫(xiě)字！她吃力地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)的很投入，似乎絲毫沒(méi)有受到外界的影響，連我走到他身邊都沒(méi)有發(fā)現。我輕輕地拍了拍她的肩膀，“佳佳！”聽(tīng)到叫聲，她抬起頭，臉上的神情頓時(shí)燦爛起來(lái)。
“做夢(mèng)也沒(méi)有想到你會(huì )來(lái)看我，謝謝�！甭�(tīng)得出來(lái)，佳佳有些意外，但更多的是欣喜和感動(dòng)。
“這是應該的！”我一時(shí)也受到了感染按，眼里濕潤起來(lái)。
接著(zhù)，我倆就打開(kāi)了話(huà)匣子，像往常一樣，滔滔不絕地聊了起來(lái)。
從她的空中的知，生病期間，她并沒(méi)有忘記創(chuàng )作，連打吊針的時(shí)候，還艱難地寫(xiě)著(zhù)。
我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，連忙翻開(kāi)了她的本子，這一番，著(zhù)實(shí)把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫(xiě)完一本了！里面的文筆都非常優(yōu)美，字字剛勁有力，敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，翻著(zhù)，眼前仿佛出現了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng )作的情景。
“你生病了怎么還動(dòng)筆呢？我知道你有文學(xué)夢(mèng)想，但你也要病好以后在創(chuàng )作，不然，會(huì )累垮身體的，你知道嗎？”我有些心疼，嗔怪著(zhù)。
“我知道的，”她的眼里沒(méi)有病魔折磨的陰霾，而是充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬，“我最大夢(mèng)想就是當一名作家，無(wú)論在什么時(shí)候，我不會(huì )放棄的。胡老師不是在陽(yáng)光文學(xué)社說(shuō)過(guò)嗎？一個(gè)人只要有毅力，總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近！”
“嗯，也對吧……”說(shuō)這話(huà)時(shí)，我竟有些無(wú)地自容。
在回來(lái)的路上，我神情黯然，腦海里總浮現出佳佳的背影。佳佳說(shuō)的沒(méi)錯，一個(gè)人只要有毅力，總會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越近！我使勁地琢磨著(zhù)這幾個(gè)字，內心有些愧疚和不安。想想自己，一碰到困難就退縮，哎，自愧不如！
我離我的夢(mèng)想還有多遠呢？
我敬佩的人作文800字9
在我的身邊，有很多人。爸爸，媽媽?zhuān)笥�，老師……我最敬佩的一個(gè)人是我在加拿大的老師。
她很有耐心。有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)形容自己外貌的詩(shī)。第一句話(huà)只能用一個(gè)形容詞，第二句兩個(gè)形容詞。老師做的示范是：I am fair�！癴air”在這里不是“公平”的意思，而是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近。老師讓我們開(kāi)始寫(xiě)。我一直想寫(xiě)一個(gè)新奇一點(diǎn)的.，不要“漂亮”、“聽(tīng)話(huà)”之類(lèi)的常見(jiàn)的詞。我靈機一動(dòng)，老師寫(xiě)的不是“fair”嗎？不是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近嗎？那么指皮膚和頭發(fā)顏色不接近不就是“unfair”了嗎？我趕緊寫(xiě)下來(lái)，我還挺得意的。老師這時(shí)走到我這里，低頭仔細一看，竟然輕輕地笑了起來(lái)。我一時(shí)摸不著(zhù)頭腦了�！霸趺椿厥�？您為什么要笑？”我問(wèn)老師。她給我解釋兩三遍我也沒(méi)明白，最后說(shuō)：“孩子，雖然‘fair’在這里是指皮膚和頭發(fā)顏色比較接近，可是‘unfair’就不是了，只有不公平，不公正的意思�！薄芭�！”我趕緊改正。
她讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)新的詞，還讓我學(xué)會(huì )了不要驕傲自滿(mǎn)。
她還很寬容。老師讓我們把寫(xiě)的詩(shī)打印出來(lái)，還特地叮囑我們：“別忘了，打印鍵只要按一下，說(shuō)不定有點(diǎn)慢，要耐心等。如果按了第二下，就會(huì )出來(lái)兩張�！贝蠹叶既チ�。終于該我了，我按照老師說(shuō)的，把字輸入到電腦里，按下了打印鍵。等了一會(huì )，還不出來(lái)。我這時(shí)候想起了老師的話(huà)，但是我實(shí)在等不及了。我輕輕地往下一按，嘿！出來(lái)了一份。也沒(méi)出來(lái)第二張嘛！我轉身剛要走，聽(tīng)到后面的打印機“沙沙”的聲音，出現在我眼前的，是第二份。��！周?chē)脹](méi)人看，我隨手把第二份仍進(jìn)廢紙箱了。之后老師來(lái)找我，問(wèn)：“這是不是你的？”呀！她手里拿的就是我丟進(jìn)廢紙箱里的第二份紙�！拔摇@個(gè)……”我支支吾吾半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。但是，老師卻沒(méi)有責備我�！皼](méi)事，”老師說(shuō)，“我拿回去貼在墻上吧！”
她讓我學(xué)會(huì )了耐心等待。
這就是我最敬佩的人，我的老師。
我敬佩的人作文800字10
我敬佩的人很多，有古代的英雄，今天的模范，他們的事跡給我留下了深刻的印象，是我學(xué)習的榜樣�？捎幸粋�(gè)人的言行時(shí)刻影響著(zhù)我，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大越來(lái)越敬佩他——我的爸爸。
爸爸是一名普通的醫生，在這平凡的崗位上一干就是十八年，使成千上萬(wàn)的病人恢復了健康，可他付出多少我最清楚。
爸爸出生在農村，在兒時(shí)就飽嘗了缺醫少藥之苦，他立志學(xué)醫，為了掌握嫻熟的針灸技術(shù)，他一次次把針扎在自己身上；為了拓寬知識面，他閱讀了大量的針灸古典著(zhù)作和現代書(shū)籍，寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。他在廊坊市針灸知識競賽中獲第一名，河北省針灸知識競賽中獲第三名，為我市贏(yíng)得了榮譽(yù)。他這種持之以恒、認真學(xué)習、刻苦鉆研的精神深深教育了我，使我時(shí)刻提醒自己，努力學(xué)習發(fā)奮讀書(shū)。
爸爸日常工作非常繁忙，每天都有許多病人等他醫治，很少顧及家庭。一次，年邁的爺爺突發(fā)哮喘，需要他在家診治照料，可醫院幾十名病人又不能間斷治療，爸爸只能將爺爺交給媽媽照料。爸爸看了看呼吸困難、喘息難臥的爺爺，懷著(zhù)十分內疚的心情返回工作崗位。不久耿直憨厚的爺爺安詳的離開(kāi)了我們。爺爺的`溘然去世使身為醫生的爸爸深深陷入自責之中，這成了他終身的遺憾。殘酷的實(shí)事使我明白了為什么說(shuō)忠孝不能兩全，什么叫舍小家顧大家。在抱怨爸爸的不孝之后，我又為爸爸的高風(fēng)亮節所感動(dòng)，我一定做一名善待他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、有益于祖國的棟梁之才。
由于爸爸有很好的針灸技術(shù)，許多外國人士邀請他到國外聯(lián)合辦醫，并答應給予優(yōu)厚的待遇，可爸爸不為金錢(qián)所動(dòng)，依然兢兢業(yè)業(yè)的工作在自己的崗位上。這些年，先后謝絕了美國、新加坡、阿聯(lián)酋、俄羅斯等國家的高薪聘請，當記者問(wèn)他這是為什么時(shí)，爸爸是這樣回答的：“是國家培養了我，我必須服務(wù)于祖國和人民�！卑职昼H鏘有力的回答讓我領(lǐng)會(huì )了熱愛(ài)祖國的真正含義，使我清楚的認識到現在為誰(shuí)而學(xué)，將來(lái)為誰(shuí)而工作。
正因為這樣，爸爸先后獲得“廊坊市十佳青年文明稱(chēng)號”、“廊坊市勞動(dòng)模范”、“廊坊市十大杰出青年”、“河北生醫德醫風(fēng)標兵”、“河北省十佳醫生”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號�？吹桨职诌@些金燦燦的證書(shū)和獎杯我既自豪又羨慕，可爸爸卻認真的對我說(shuō)：“榮譽(yù)屬于過(guò)去，要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事�！卑职值脑�(huà)經(jīng)�；匦谖业亩�，督促著(zhù)我認真做好每份作業(yè)，讀好每一本書(shū)，力爭德智體全面發(fā)展。
這就是我的爸爸—一個(gè)值得我敬佩和學(xué)習的人。
我敬佩的人作文800字11
說(shuō)起我最敬佩的人，我會(huì )毫不猶豫的回答：李老師。
李老師是我們五（2）班的班主任，。李老師30多歲，個(gè)子高高的、頭發(fā)短短的，顯得十分干練。眼睛不大，卻能洞察先機，當你上課開(kāi)小差的時(shí)候，他的一雙炯炯有神的眼睛總能發(fā)現，馬上給你善意的提醒 ；當你成績(jì)提高的時(shí)候，他慈祥的目光總能給你鼓勵。
語(yǔ)文高級教師李老師教學(xué)十分認真，他講的課可真是引人入勝，幽默風(fēng)趣的他引經(jīng)據典，充分調動(dòng)大家的積極性參與到課堂教學(xué)中。課后他認真備課，付出了大量的`時(shí)間和精力為我們準備課件。有心的他給我們打造了一片課外天地，讓我們在電腦教學(xué)平臺上做題，日積月累下來(lái)，培養了我們自主預習學(xué)習的能力。他的教學(xué)也十分細致獨特，他用獨特新穎的方法做了很多多媒體教學(xué)方案，讓我們在家里的電腦上就能學(xué)到知識。深受家長(cháng)和師生的好評，也為我們節省了時(shí)間，提高了效率。
在學(xué)習上李老師也給予了我們莫大的幫助，每次我們有不懂的問(wèn)題他總會(huì )不嫌煩的教我們，耐心地解答每一道題。遇到困難時(shí)，他總會(huì )想盡一切辦法幫我解決。
他不光教學(xué)認真，他還在生活上總是給我們細致入微的關(guān)心。冬天天氣十分寒冷，我們去上游泳課，游完之后頭發(fā)全濕了，到了教室身體都快凍僵了。李老師見(jiàn)此情況，急忙趕到辦公室，幫我們拿來(lái)了電吹風(fēng)，一一把我們的頭發(fā)吹干，他就像對待自己的孩子一樣，那么體貼那么關(guān)心我們，寒冬里我們身心頓時(shí)暖如春風(fēng)拂過(guò)。
他不僅細致入微的關(guān)心我們，還在小事指導我們生活上的技巧與習慣。一次上課，教室很暖和，很多同學(xué)脫下衣服，隨手一團、一折。而李老師把脫下來(lái)的衣服小心地把它放在桌子上，他先把衣服放平整，再把衣服上的拉鏈拉好，然后又細心地把兩個(gè)袖子搭在衣服中間，把帽子輕輕一折，便落在了兩個(gè)袖子上面。緊接著(zhù)，他把衣服下端一翻，折疊衣服上面，這樣一來(lái)，衣服變成了一個(gè)整整齊齊的長(cháng)方塊。李老師又將它輕輕抱起，放在了桌角上。就這么一連串小小的動(dòng)作，就把怎樣疊衣服的整個(gè)過(guò)程清晰地展現在了我們眼前，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，就清晰地告訴了我們應該要怎樣做才能使生活變得有條不紊。李老師處處通過(guò)他的言傳身教，潛移默化的影響著(zhù)我們，我們能不敬佩他嗎？
他——李老師。他是我們的好老師，也是我們的好伙伴。是他為我們鋪開(kāi)了知識的道路，是他給了我們信心與關(guān)心，他是我們走向成功的道路上的一盞指路明燈，有誰(shuí)不會(huì )敬佩他呢？
我敬佩的人作文800字12
在現實(shí)生活中，有許多值得我敬佩、尊敬的人，比如：為了城市的美麗而默默付出的環(huán)衛工人；為了學(xué)生的未來(lái)不辭辛勞的老師......他們都值得我們敬佩。但有一個(gè)人雖然不是環(huán)衛工人，也不是園丁，他只是一個(gè)和我差不多大的孩子——方xx。
方xx雖然只是個(gè)農村孩子，父母也在外地打工，雖然他時(shí)常感受不到父母愛(ài)的溫暖，但是他有一顆淳樸善良的心。方xx個(gè)子比我矮，皮膚也比我黑，眼睛也不大，鼻梁也不高，長(cháng)的`并不怎么出眾。我敬佩他是因為發(fā)生了這樣一件事。這件事發(fā)生在四年級。那天，我急匆匆的來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，交上作業(yè)，收拾好飯盒，正準備跑向食堂。出教室門(mén)的時(shí)候，我看了一眼課程表，“嗯，讓我看看，語(yǔ)文、語(yǔ)文、數學(xué).....”我小聲的喃喃自語(yǔ)著(zhù)。一不小心卻瞄到了旁邊“清潔區衛生表”上面寫(xiě)著(zhù)“星期一，清潔區：XXX、單嬋......”我這才想起來(lái)今天我還要打掃清潔區呢！“不打掃完衛生就不能吃早餐”這句話(huà)馬上浮現在我的腦海里。
眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，其他的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，我一邊聽(tīng)著(zhù)肚子的“咕咕”聲，一邊想“哎，再等會(huì )兒吧！”只有十幾分鐘就要上課了，我不想再等了，我拿起掃把，直沖門(mén)外。當我沖到門(mén)框的時(shí)候，就看見(jiàn)樂(lè )方xx，他拿著(zhù)五六把掃把，提著(zhù)垃圾桶，夾著(zhù)鏟子向教室走來(lái)。我看見(jiàn)他這么瘦，流了那么多汗，不知道有多累�！拔規湍銈儝吡恕�，他用著(zhù)并不標準的普通話(huà)對我說(shuō)，“看你們會(huì )來(lái)，就多拿了幾把掃把�！碑敃r(shí)我心情十分激動(dòng)，十分感動(dòng)，連忙道謝。一種說(shuō)不出的滋味涌上心頭。
為什么一個(gè)農村的孩子比城里的孩子更勤勞、更善良呢？因為他知道吃苦。如果當時(shí)換成我的話(huà)，我一定會(huì )不管，不當一回事，再說(shuō)今天并沒(méi)有他之日��！換做我的話(huà)，我會(huì )想，今天又不是我值日，操場(chǎng)干不干凈與我無(wú)關(guān)，何必吃這苦呢。但他卻是這樣想的“操場(chǎng)清潔與否與我有關(guān)，我一定要吃點(diǎn)苦，我操場(chǎng)打掃干凈！”這真是兩種截然不同的想法啊方xx雖然只是個(gè)農村孩子，但他愿意受苦受累，這難道不值得我們敬佩嗎？
我敬佩的人作文800字13
我敬佩的人——楊利偉
我敬佩的人有許多，但是現在我最敬佩的人是——楊利偉！
楊利偉是一位航天英雄。他長(cháng)著(zhù)一雙小眼睛，身材不高，體重六十三公斤左右，今年三十八歲。他1983年高中畢業(yè)后進(jìn)入航天學(xué)院學(xué)習，之后就成為了飛行員。后來(lái)他參加航天員的訓練，從一千多人的選拔中過(guò)五關(guān)，斬六將，最后只剩下三個(gè)人。
20xx年10月15日早上9時(shí)44分56秒，神舟五號載人飛船發(fā)射升空。楊利偉走進(jìn)駕駛艙仍然是那樣沉著(zhù)、冷靜，醫生說(shuō)，他的心跳始終保持在72下左右。10月16日6時(shí)23分，神舟五號安全著(zhù)陸，讓世界矚目的楊利偉自主出艙，他沒(méi)有一點(diǎn)兒的空間運動(dòng)病�；貋�(lái)后，楊利偉的導師——黃偉芬表?yè)P他說(shuō)：我給楊利偉打100分，他200多次的操作都準確無(wú)誤。而且在他身上找不出一點(diǎn)毛病。他既聰明又刻苦，時(shí)時(shí)處處都很謙虛，如果有一點(diǎn)小事沒(méi)有做好，他就會(huì )主動(dòng)作檢討。他是一個(gè)十分優(yōu)秀的軍人。
這件事，讓我認識了這位偉大的`英雄——楊利偉，而且十分佩服他。楊利偉，有許多優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在很容易得到大家的敬佩和愛(ài)戴的。
我最敬佩的人
眼睛水汪汪，中等個(gè)兒，一頭烏黑的秀發(fā)，不愛(ài)打扮只愛(ài)看書(shū)，知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？可不要輕視我說(shuō)的這個(gè)人喲！她可是最讓我敬佩的人！
她小時(shí)候家中很窮，可她成績(jì)很好！現在已在美國找到一份很不錯的工作呢！奇怪的是她家那么窮，怎么會(huì )有錢(qián)供她上學(xué)呢？那天我問(wèn)了媽媽后才明白了許多。
原來(lái)她的成績(jì)很好常常得獎學(xué)金，為了生活她常常一邊學(xué)習一邊打工。有這么好的機會(huì )為什么不多了解了解她呢？我又給媽媽提了一個(gè)問(wèn)題：為什么她的成績(jì)會(huì )那么好呢？媽媽回答那時(shí)，她從不看電視。小伙伴找她玩，她從不出去玩，她可愛(ài)看書(shū)了。有一次她在我家燒開(kāi)水時(shí)，一心看書(shū)，水都燒干了也不知道，后來(lái)水壺都燒破了呢！我聽(tīng)了哈哈大笑。
后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)她曾考取過(guò)西安大學(xué)，在那幾年她勤奮好學(xué)，考取了四川聯(lián)合大學(xué)研究生，由于畢業(yè)成績(jì)優(yōu)秀，還安排在四川民族大學(xué)任過(guò)教呢！
呀！對了，忘了告訴你這個(gè)我最敬佩的人就是我的小姨呢。
我敬佩的人作文800字14
感動(dòng)無(wú)處不在，因為在我們的身邊有著(zhù)無(wú)數個(gè)人在為我們默默付出著(zhù)，我們小區里的清潔員工張阿姨就是一個(gè)好榜樣，因為她無(wú)論做什么事情都是不請自到。接下來(lái)，就讓我來(lái)講一講張阿姨身上發(fā)生的一件讓人感動(dòng)的事吧。
張阿姨今年有六十多歲了，一頭銀灰色的白發(fā)讓人記得十分清楚，臉上的皮膚十分粗糙，一雙深遂的眼睛有點(diǎn)向外凸，上面幾道深深的皺紋刻在額頭上十分滄桑，她永遠都是滿(mǎn)身的塵土，雙手又黑又臟。雖然她的背由于長(cháng)年的工作已經(jīng)有點(diǎn)駝了，但是走起路來(lái)還是那么腳底生風(fēng)。這天早晨我早早地起來(lái)去外面吃早飯，剛走了沒(méi)兩步，就看見(jiàn)張阿姨站在小區里的十字路口。她雙手推著(zhù)垃圾車(chē)，先把車(chē)子推到一旁，再一手拿起掃帚，又用另一只手拿著(zhù)撮箕弓著(zhù)腰在那里掃地。
過(guò)了一會(huì )，張阿姨停了下來(lái)，靜靜地看著(zhù)小區水池旁的一條小路。突然她放下掃帚，向那條一條小路走去。啊，那里全是下水管，原先鋪在上面的石板已經(jīng)全爛完了，而且里面都是些油和臟東西堵在里面特別臭。只見(jiàn)張阿姨低下頭看了看，嘆了口氣推著(zhù)垃圾車(chē)就走了。
下午，我放學(xué)回家到家�？匆�(jiàn)張阿姨在那條又臟又臭的小路上正掏著(zhù)什么。走近一看，只見(jiàn)張阿姨帶著(zhù)手套，雙手拿著(zhù)根又粗又長(cháng)的木棒使勁的掏著(zhù)下水道，終于把臟東西給掏了出來(lái)。這時(shí)臭氣熏天，路過(guò)的人都不禁捂住了口和鼻子，連坐在窗臺上的我也被臭的受不了可只有張阿姨在艱苦奮斗著(zhù)，已經(jīng)下定決心一定要把臟東西全部都掏出來(lái)。她坐在一塊還沒(méi)爛完的井蓋上彎著(zhù)腰，用雙手把下水管里的臟東西一一掏出來(lái)丟進(jìn)垃圾車(chē)里。她大概掏了十多分鐘，終于掏干凈了。她那雙皺皺的.手又黑又臭，可她卻還沒(méi)有停歇。只見(jiàn)張阿姨錘了錘已經(jīng)弓的有些發(fā)酸的背，走到垃圾車(chē)旁邊，雙手托起車(chē)里的一塊大石板，步履維艱的一步一步走向下水管�？墒鞘逄亓�，張阿姨沒(méi)走幾步就走不動(dòng)了她放下石板揉了揉已經(jīng)被壓的通紅的手。但是她沒(méi)有放棄，繼續拖著(zhù)大石板艱難的的走著(zhù)一步又一步，終于走到下水管邊，把沉重的石板鋪在了上面。接著(zhù)她又回到垃圾車(chē)旁邊繼續拿出大大小小的石板，一趟又一趟的運著(zhù)石板，就這樣半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，張阿姨終于鋪完了。她的額頭上掛滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，手上還劃破了幾道口子，可她望著(zhù)自己鋪好的石板路笑瞇瞇的，十分有成就感。張阿姨平時(shí)在小區里干的好事也不少，大家伙只要一提起她都會(huì )豎起大拇指呢。
這就是我小區里的清潔員工張阿姨，也是我最敬佩的一個(gè)人。
我敬佩的人作文800字15
同學(xué)們，你們都有讓自己敬佩的人吧！當然，我也有讓我敬佩的人。在我所敬佩的人當中，最使我佩服得五體投地的要數朱媚英老師了。
媚英老師長(cháng)著(zhù)高個(gè)子，留著(zhù)長(cháng)而黑亮的頭發(fā)，一對柳葉狀的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的'大眼睛�？次覀兊臅r(shí)候像湖水一樣清澈，又像細流那樣溫存。
媚英老師給我們講課時(shí)，總是講得繪聲繪色，講得那么動(dòng)聽(tīng)，似乎能把天上的小鳥(niǎo)引下來(lái)靜聽(tīng)。在上課時(shí)，她總是要先介紹故事的背景，講到中間呢！又插入一些帶教育性的小故事，下課鈴響了，同學(xué)們還不舍得下課呢！
媚英老師不僅上課時(shí)講得繪聲繪色，而且在課余時(shí)間還會(huì )講一些有教育性的小故事來(lái)啟發(fā)同學(xué)們那幼小的心靈。
我清清楚楚地記得那一次單元測試，我潦潦草草地看了一遍試題，心想：哇！真簡(jiǎn)單。便動(dòng)手開(kāi)始做了做試題。突然，筆停住了，咦？這道題不是今天早上才講的嗎？怎么不會(huì )了？于是，一向學(xué)習成績(jì)好的我，今天倒開(kāi)始照書(shū)了。剛翻開(kāi)書(shū)，心就砰！砰！砰地跳，慌極了，“超瑜，超瑜……”隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有人在我身邊叫我的聲音，抬頭一看，媚英老師已經(jīng)站在我的課桌前，書(shū)“叭”的一聲掉在了地面�！跋抡n請到我辦公室來(lái)�！泵挠⒗蠋熭p聲地對我說(shuō)。
終于挨到了下課，我緊跟在老師身后到了辦公室。老師問(wèn)：“為什么要照書(shū)？”“因……為我不……懂�！薄安欢鸵諘�(shū)嗎？”媚英老師繼續追問(wèn)。我不得不逃避老師那像清澈的湖水似的目光，低下頭，語(yǔ)無(wú)倫次地亂說(shuō)一氣。媚英老師沒(méi)有再追問(wèn)了，只是沉默了好一會(huì )兒，就跟我講起一個(gè)《自欺欺人》的成語(yǔ)故事。講完，媚英老師望了望我，說(shuō)：“回去好好想想，自己哪里做錯了，想好了再給我答案�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我又轉身跑到辦公室，對媚英老師承認了自己的錯誤，同時(shí)也向老師保證以后絕不會(huì )再出現作弊的行為。
雖然事情過(guò)去了很久，但我一直沒(méi)撒過(guò)謊，也沒(méi)作過(guò)弊。當我再次想作弊的時(shí)候，媚英老師那慈祥而又像細流一樣溫存的目光，又會(huì )再次出現在我腦海里。讓我懂得誠實(shí)做人的道理。
同學(xué)們，這樣的好老師難道不值得我們敬佩嗎？