【必備】同桌作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌作文 篇1

　　呆坐在教室，望著(zhù)窗外靜靜思考，一只手搭在了我的肩膀上，打斷了我的思緒。那只手骨節分明，分外白皙，我想大概是個(gè)美人吧，未等轉身，便聽(tīng)到身后惡狠狠的聲音傳來(lái)，“同學(xué)，你做到里面去，我要做到這兒！”原來(lái)是那個(gè)轉學(xué)生，她的彪悍，我可早有所耳聞。

　　她的五官端正，拼在一張臉上到也顯得清秀，一頭烏黑的馬尾垂在腦后，任誰(shuí)也想不到，這是個(gè)彪悍的女漢子，只見(jiàn)她一只腳踩在凳子上，瞪著(zhù)眼看著(zhù)我。礙于她的威勢，我只敢弱地反抗了一句：“憑什么？”就憑我喜歡這個(gè)位子！她拽拽的甩下這句話(huà)�！澳恪�…”正要發(fā)怒，上課鈴響了，不想給新老師留下壞印象的我，只得憤憤的抱著(zhù)書(shū)做到了里面的位子。

　　本不想再理會(huì )她，可她偏要跟我過(guò)不去，數學(xué)是我的弱科，正當我面對題苦苦發(fā)愁時(shí)，她在我耳邊陰聲怪氣的笑了兩聲，“笨蛋，這種題就不會(huì )做……”。她嘰嘰喳喳的嘲笑我，使我原本郁悶的心情更加煩躁，我一拍桌子“你有完沒(méi)完��？室內鴉雀無(wú)聲，她的臉騰一下的紅了，頓時(shí)尷尬不已……”我一臉怨恨的看著(zhù)同樣上課站在走廊里卻一點(diǎn)郁悶的她，心中對她更加厭惡。

　　回到座位后，我便草草制定了“同桌規定”，要求她無(wú)緊急情況不準與我講話(huà)，并劃定了“三八線(xiàn)”。

　　一日課間，我悠閑的抱著(zhù)一本書(shū)讀，不知讀了太入迷還是怎么，竟超三八線(xiàn)也不覺(jué)，直到我被一股大力推到墻上，疼得我呲牙咧嘴，“你干嗎？”我怒瞪她她輕飄飄的來(lái)了句：“你超線(xiàn)了”我頓時(shí)找不到任何話(huà)來(lái)反駁她，上課走神時(shí)，不經(jīng)意一瞥，哈哈，她超線(xiàn)了，這下輪到我教訓你了吧，我推了下她，她頭也不抬的伸過(guò)胳膊，往我腿上一擰，嘶，真疼，我壓下聲音：“干嘛掐我，你超線(xiàn)了！”“我樂(lè )意！”我氣結，卻拿她無(wú)可奈何。

　　體育課上，我在跑道上跑地氣喘吁吁，準備放棄，她折身向我跑了過(guò)來(lái)：“怎么，不行了啊，小矮子……”我最討厭別人說(shuō)我矮，尤其是在“仇人”面前，不能讓她瞧不起，我頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，狠狠撇了她一眼，便向前沖刺，便錯過(guò)了她嘴角一抹得逞的笑。跑出很遠，沒(méi)聽(tīng)到后面有腳步聲，她不行了嗎？哈哈……就在我得意忘形時(shí)，腳下踩到一塊石子便摔倒了，膝蓋都被磨破了，動(dòng)了動(dòng)腳，一股鉆心的痛從腳上傳來(lái)，淚水就掉了出來(lái)。她追了上來(lái)，仍是惡狠狠的語(yǔ)氣：“沒(méi)長(cháng)腦子嗎，跑步都能跌倒，我沉浸在疼痛中，沒(méi)有理會(huì )她，他一手將我扶了起來(lái)，走向醫務(wù)室。我轉頭看向她，汗水似斷了線(xiàn)的珍珠，從她額頭上滾下，滴到了我的衣服上，隨嘴上不想承認，但，心中一陣漣漪蕩漾而起……

　　那次后，我對她的看法有所改變，而她，卻像往常那樣，嘴下不饒人。無(wú)形間，但與她的距離似乎近了些。那次在路上，我還看見(jiàn)她買(mǎi)面包喂流浪狗，她摸著(zhù)狗的頭，臉上露出了憐惜的表情，那是她第一次有“淑女”的范兒了。

　　三八線(xiàn)不知何時(shí)被擦去，日子一天天過(guò)去，而我，也慢慢接受了她的野蠻�！鞍�，你打我干嘛？”“額，手癢了……”唉，又來(lái)了！

同桌作文 篇2

　　我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：靚！還不到一天，我就對她產(chǎn)生了好感，不僅是因為她學(xué)習好，守紀律，樂(lè )于助人，還因為她——愛(ài)笑，同桌的她600字作文。

　　早晨，我打掃好衛生，托著(zhù)略感疲憊的的身體回到教室，眼前一亮，我的鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上，那不倒翁似的書(shū)包也被她“馴服”了。我坐了下來(lái)，她微微沖我一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭齊耳短發(fā)，嘴邊仍舊掛著(zhù)甜甜的微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心田，剛才那種疲憊感也一掃而光�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著(zhù)說(shuō)道，作文600字《同桌的她600字作文》�！班�！”我倆互相看著(zhù)對方，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心的笑了。一天的學(xué)習在歡快的氣氛中開(kāi)始了。

　　中午，趙老師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)有帶英語(yǔ)書(shū)，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“來(lái)，一起看吧！”我轉過(guò)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在了我們倆人的中間，依舊是滿(mǎn)臉笑容。她見(jiàn)我有點(diǎn)兒不好意思，便說(shuō)：“同桌應該互相幫助嘛！”看她那股熱情勁兒！我害羞地笑了。

　　還不到一天的同桌，她竟然給了我這么多的幫助，我不由得喜歡上了這個(gè)可愛(ài)、活潑、善良友好的小姑娘。她的笑，像春風(fēng)吹得我心里暖暖的。愿我們互相幫助，容忍他人改良自己，共度美好時(shí)光，共創(chuàng )美好未來(lái)。美好的明天，有你，有我，也有她……

同桌作文 篇3

　　雖然是冬天，可空氣還是很沉悶，有些潮濕。我們的身體像一個(gè)個(gè)火爐，滾出的熱氣，占據了的上空。

　　這樣的下午顯得出奇的少，鈴聲在空氣中也響得不那么振奮人心……

　　我注視著(zhù)一個(gè)人，他懶散的進(jìn)了教室，臉上流露出不滿(mǎn)，坐到了自己的座位上，又不情愿的拿出書(shū)。他就是我的——王毅。

　　他有一張圓圓的，胖乎乎的臉蛋，大大的眼睛，骨碌骨碌的轉，也不知為什么，臉上這里一道疤，那里一道疤，耳垂大大的，身體少說(shuō)也有七八十斤，別說(shuō)，還真有點(diǎn)像“”。他還很邋遢呢，凡是廢紙團，破本，統統往課桌里塞，她的課桌就像個(gè)雜貨鋪，而本子個(gè)個(gè)都卷得跟麻花似的……

　　一下課，同學(xué)們還都是無(wú)精打采，只有同桌在那里高興得手舞足蹈，好像幾百年沒(méi)活動(dòng)似的，我和袁軼男正討論著(zhù)足球賽口號的事，童大霖從座位上站了起來(lái)，屁股一扭一扭的，兩只手在兩邊不停的擺動(dòng)，還高聲大叫：“這是什么呀？”

　　同桌見(jiàn)很有趣，也學(xué)著(zhù)扭了起來(lái)，還嘴里不停的叫著(zhù)：“是什么是什么？”弄得我和袁軼男一臉懵懂，好奇的盯著(zhù)他們，“當然是女生加油時(shí)的樣子嘍！”王毅一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，待我們兩個(gè)明白以后，氣得眼睛瞪得比核桃還大，臉氣得蒼白，朝他們倆各瞪了一眼。

　　我也決定報復一下我這位同桌，我用眼睛的余光，在桌子下面，找準了他左邊的那只“蹄子”，不動(dòng)聲色的地抬起我的右腳，又狠有準的踩了下去。

　　“啊~啊~”先聽(tīng)見(jiàn)童大霖的起哄聲，接著(zhù)是一聲長(cháng)叫，王毅彎下腰去，把雙手伸到桌子底下，抱著(zhù)左腳，擠著(zhù)鼻子擰著(zhù)眉，亂嘀咕一陣。我一下頭，讓我大吃一驚，他的頭發(fā)又細又長(cháng)，就像秋天的小雞仔。

　　我看看他的腳，又看看他的臉，忍不住放肆的大笑起來(lái)……

　　他雖然有點(diǎn)傻呼呼的，但很樂(lè )于助人，有一次他正好要去人紙條，我也要扔，叫他帶一下，他二話(huà)不說(shuō)，拿起我的廢紙就幫跑向了垃圾桶。

　　這就是我那憨厚可愛(ài)的同桌！

同桌作文 篇4

　　“喂喂，你過(guò)界了！”“怎么了，我只是撿個(gè)筆而已！”這種聲音，經(jīng)常在我和同桌之間傳出。今天，這種聲音再次響起，只不過(guò)，這次與以往不太一樣。

　　我同桌叫朱曼修，是一位脾氣暴躁的女生，具有很強的“領(lǐng)地”意識。我想和她做同桌，算倒了八輩子大霉。她不僅會(huì )為一點(diǎn)小事而吵鬧，還經(jīng)常因完不成作業(yè)而來(lái)抄我的作業(yè)，真令人頭疼。

　　這一天，我一不小心把她的本子弄臟了，她因此大發(fā)雷霆，不僅把我的'本子扔到了地上，還用腳猛踩了幾腳。我看了后氣得火冒三丈，便對她怒吼道：“我說(shuō)了對不起，你為什么還把我的本子丟到地上，還踩了幾腳！”她聽(tīng)后也大叫：“誰(shuí)讓你先弄臟我的本子的？這叫報應！”說(shuō)完，甩頭她就走了，聽(tīng)了這番話(huà)，我決心要報仇。

　　當天下午，她一不小心將水潑到了我的身上。我心想：機會(huì )來(lái)了！于是，我便對她說(shuō)：“你為什么向我潑水？這是我的新衣服��！你賠！”她聽(tīng)了后說(shuō)：“我又不是故意的�！薄澳悄闶怯幸獾牧�？”“我不是！”……很快，我們又吵了起來(lái)，直到老師來(lái)了，才把我們拉開(kāi)。

　　放學(xué)后，我正準備回家，這時(shí)，朱曼修走了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就塞給我五元錢(qián)，她說(shuō)：“這算是賠償給你的，對不起！”說(shuō)完，她就走了。頓時(shí)，我感覺(jué)自己的鼻子酸酸的，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　從那以后，我們雖然還是會(huì )互相吵架，但是基本上都會(huì )各退三尺，不會(huì )像之前那么厲害了。也許再過(guò)一段時(shí)間，我們將從仇人變成朋友，一起愉快的玩耍，因為我們要畢業(yè)分別了。

同桌作文 篇5

　　為了使同桌之間不再鬧矛盾，為了讓天下有更多的和睦同桌，本公司決定推出一款價(jià)廉物美，好吃不膩的大眾美食——同桌魚(yú)。為使秘方流傳久遠，本公司特將制作秘方公之于眾。 主料：鮮魚(yú)一條（種類(lèi)可按大眾需要自行購買(mǎi)）佐料：善意的微笑30克，寬容之心25克，換位思考20克，友好的態(tài)度20克，再加上理解，鼓勵少許。 制作過(guò)程：用“心靈之水”將魚(yú)洗凈，刮去“埋怨的魚(yú)鱗”，將魚(yú)開(kāi)膛破肚，把“氣急敗壞”的內臟取出，放入“寬容之心”。沸火煮到三分熟，將少許“善意的微笑”撒入鍋中點(diǎn)綴，再用大火猛燉十分鐘；待魚(yú)身微微泛紅時(shí)，放入“換位思考”，用真誠之火燜五分鐘。接著(zhù)將“友好的態(tài)度”淋遍魚(yú)身，此時(shí)，魚(yú)身通紅，泛著(zhù)“善良的光芒”蒙蒙的蒸汽猶如環(huán)繞在山頭的薄霧，將魚(yú)身籠罩其中，像是蒙了一層面紗，如湖中仙子般美麗動(dòng)人；然后用“深刻的理解”在菜盤(pán)中擺出一圈美麗的花邊，澆上“誠懇的鼓勵”這時(shí)的配菜程翠綠色，像一片美麗的綠草地。 再將目光轉到魚(yú)上，用微火細燉，待魚(yú)身散發(fā)“幸福之氣”，泛著(zhù)“和睦”的光彩，陣陣香氣撲鼻而來(lái)時(shí)，便可將它撈出，放入盤(pán)中，這時(shí)陣陣霧氣彌漫餐盤(pán)，香氣溢出。嘗上一口，美味無(wú)比，所有的不愉快早就飛到了九霄云外，只剩下寬容，諒解，以及和睦久久駐扎于自己及同桌的心中。 食用本公司的“同桌魚(yú)”可令每一對同桌心中的誤會(huì )，偏執消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的則是永久的和睦，請廣大的消費者信任本公司，品嘗本公司的“同桌魚(yú)”它會(huì )令您收獲同桌的溫暖與祝福！ 本公司向廣大消費者鄭重承諾：吃“同桌魚(yú)”，讓你收獲一個(gè)溫暖的同桌！ 聲明：此次活動(dòng)的最終解釋屬于愛(ài)心美食公司。

同桌作文 篇6

　　我的同桌，可以說(shuō)她跟我是有福同享有難同當。

　　她身高不高，但體育非常好，小小的個(gè)字竟有這種爆發(fā)力，實(shí)在是讓我佩服的五體投地啊!她對待每件事請都已認真去對待。她上課不愛(ài)舉手，但愛(ài)思考。她的作文寫(xiě)得非常好，但學(xué)習的話(huà)么，加油吧!

　　我的同桌，我們一起努力吧!

同桌作文 篇7

　　“同學(xué)們，期中考試結束了，現在最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！我們換位！”隨著(zhù)班主任的一聲令下，有人歡喜有人悲的換位開(kāi)始了。

　　我呆呆地望著(zhù)坐在身邊的他——圓圓的咸鴨蛋臉，頭發(fā)剃的都快沒(méi)有了，濃眉大眼，櫻桃小嘴，笑起來(lái)一口小虎牙顯得格外可愛(ài)，再配上略顯臃腫的高大身子，整個(gè)就一大墩瓜！我不禁心中暗自吐槽：親愛(ài)的老班兒呀！你給我這么一個(gè)呆萌的同桌真的好嗎？只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我會(huì )從起初對他的不滿(mǎn)意，到后來(lái)的很高興他是我同桌。

　　“請各班的團支部書(shū)記到主任室開(kāi)會(huì )�！睆V播里又在重復這千篇一律的話(huà)。于是，我一臉哀怨地踱步前往主任室。唉！又不能做作業(yè)了！真討厭！最討厭的是開(kāi)完會(huì )竟然已經(jīng)放學(xué)了！

　　當我以百米沖刺速度沖進(jìn)教室門(mén)時(shí)，我詫異的呆住了——我的天哪！他竟然在幫我收拾書(shū)包！他懶洋洋地抬起高貴的眼皮瞥了我一眼，然后拉上我的書(shū)包拉鏈并順手提了起來(lái)，繼而抬起了他寶貴的臀部，大手一揚，書(shū)包被我穩穩接住。

　　“作業(yè)記在紙上，在你筆袋第二層左邊的小口袋里，依照你的習慣只帶了作業(yè)，大功告成，你可以回家了！”他一臉得意地望著(zhù)我，就像是做了好事來(lái)邀功的孩子�！扒�，才同桌兩天，就對我的習慣摸得這么清？你還真當自己是名偵探柯南呀！”我不屑地說(shuō)。說(shuō)完，帥氣地一扭頭就走了。

　　雖然我沒(méi)表現出來(lái)，但事實(shí)上，我心里美滋滋的。

　　還有一次，物理老師布置了很多實(shí)驗，制作一類(lèi)的任務(wù)，我比較懶，實(shí)在不想做，他興許看出了我的心事，便自告奮勇：“女王大人，我來(lái)做吧！這些被我承包了，以后我就是你的‘小兵’了！”一聽(tīng)他這話(huà)，我立刻樂(lè )了，咧著(zhù)嘴對他說(shuō)：“好！小兵！本女王命令你給我把這事辦的妥妥的！”“喳！小的遵命！”說(shuō)罷，我們相視而笑。自此，“女王”和“小兵”成為了我們之間的秘密代號。

　　“小兵小兵！請求支援！”一天，我在QQ上緊急呼叫他。

　　“收到收到！女王大人！你是不忘拿數學(xué)學(xué)案了？在我這兒！”他2秒內就回復了。

　　“怎么辦呀？明早能早起不？六點(diǎn)二十五之前教師見(jiàn)，OK不？”我焦急地問(wèn)。

　　“喳！”他只回復了一個(gè)字，但我卻莫名覺(jué)得很安心。因為我知道，他一定會(huì )遵守諾言的。

　　果不其然，當我準時(shí)出現在教室時(shí)，他已經(jīng)趴在桌子上呼呼大睡了。聽(tīng)到我的動(dòng)靜，立即從椅子上彈了起來(lái)，飛速地翻課本，然后拿出了一張被他保護十分整潔的學(xué)案。在接下來(lái)的二十五分鐘里，我們一起分析問(wèn)題，迅速完成了原本空空如也的學(xué)案。

　　“歐耶！”我們擊了個(gè)掌，然后長(cháng)舒了一口氣，盡情地享受著(zhù)與往日不一樣的完成作業(yè)的歡樂(lè )。

　　小兵——我的同桌，姜楠清。很平凡，很樸實(shí)，有時(shí)甚至有點(diǎn)傻；不偉大，不出名，認真起來(lái)卻令人敬畏。小兵，我們一起經(jīng)歷了很多，我不善言辭，只能記述這二三事�？傊�，我很慶幸，你是我同桌。

同桌作文 篇8

　　六一兒童節，我們學(xué)校的新圖書(shū)館正式開(kāi)放了。

　　我的同桌小剛值日，他從圖書(shū)館借來(lái)一大疊圖書(shū)。小剛按座位的次序，把書(shū)發(fā)給大家。

　　“給我選本新書(shū)，要打仗的�！毙�剛走近我的座位時(shí)，我輕聲說(shuō)著(zhù)，還向小剛擠眼睛，打“信號”�？墒�，小剛像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，隨便拿了一本舊書(shū)，放在我的桌上。

　　“哼！還是好朋友呢，替我挑本書(shū)也不肯……”我正在生氣，小剛發(fā)完圖書(shū)，回到座位上來(lái)了。我一看，他也拿了本舊書(shū)。

　　放學(xué)回家，我背上書(shū)包自個(gè)兒先跑了。小剛追上來(lái)，拉住我的手說(shuō)：“你為什么不等我呀？”

　　我甩開(kāi)小剛的手，一聲不響。小剛明白了，笑嘻嘻地說(shuō)：“書(shū)是按順序發(fā)的。你是我的好朋友，也不能特殊��！”

　　是啊，好朋友也不能特殊，小剛是對的。我笑笑，握住小剛伸過(guò)來(lái)的手，我們和好了。

同桌作文 篇9

　　在童年時(shí)代，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)與你一起上課的同桌。有的同桌會(huì )調皮搗蛋，有的同桌會(huì )文靜乖巧……而我的同桌，是一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良的小女孩。

　　這個(gè)小女孩的名字叫許xx。她的穿著(zhù)非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋(píng)果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說(shuō)會(huì )道。她是班上的尖子生，學(xué)習成績(jì)在班上名列前茅！

　　我非常喜歡這個(gè)同桌，因為她很樂(lè )于助人。只要別人有困難，她就會(huì )幫忙。記得那一天是周三，數學(xué)老師布置了幾個(gè)題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動(dòng)筆做了起來(lái)。我做著(zhù)做著(zhù)，突然遇到一個(gè)難題，擋住我的思路。我試著(zhù)用各種方法都無(wú)法解答！

　　于是，我就去問(wèn)其他的同學(xué)如何解答�？墒�，有的同學(xué)不會(huì )，有的同學(xué)很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著(zhù)腦袋，仔細地想。

　　許xx見(jiàn)我如此“傷透腦筋”，就主動(dòng)教我�？伤�并沒(méi)有像有些同學(xué)直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，教得可認真了。我也在認真地聽(tīng)，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無(wú)法解決的學(xué)生。

　　她親切地說(shuō)：“劉xx，下次你遇到這個(gè)題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會(huì )寫(xiě)，我就不教嘍！”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說(shuō)“不用謝，幫助他人自己也快樂(lè )嘛！”

　　這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個(gè)樂(lè )于幫助她人的同桌真是很幸福！

同桌作文 篇10

　　My有一位活潑機靈的老同位，她有著(zhù)一頭秀麗而烏黑的長(cháng)發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道通紅的嘴巴，一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻子在臉上非常合適，一對大耳朵看起來(lái)就有福相。

　　老同桌非常調皮，不信你瞧：

　　有一次，她上數學(xué)課時(shí)，老師到別的班級里借米尺，她興奮瘋狂地說(shuō)：“老師到別班借東西了，咱們瘋狂一下吧！”說(shuō)完她便拿起三角板說(shuō)：“不許動(dòng)，要不我饒不了你！”“你讓開(kāi)，我要扔垃圾！”“不行，就是不行！”她又用手癢癢我，讓我笑破了肚皮�！扒笄竽懔斯媚棠�，就讓我出去吧！讓你在這兒做我的‘保鏢’，我受不了��！放我出去吧！”我請求她�！翱梢�，可以，那么我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你答對了我就讓你出去，答不對的話(huà)，就要受懲罰！”她做出鬼樣子說(shuō)：“九加九等于多少？”“舅舅！”“回答正確可以出家了�！�

　　這就是我的老同位，頑皮而又像瘋子似的同學(xué)——綦丹芮。