“活寶”同桌作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的“活寶”同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“活寶”同桌作文1

　　從上學(xué)開(kāi)始每一各同學(xué)都有著(zhù)自己的同桌。當然，我也不例外，我也有一個(gè)同桌。她和我在一年級到三年級都認識，可是我們卻不是一個(gè)班的，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：她既然在五年級的時(shí)候和我成了同班同學(xué)，而且我們還成了一對好同桌。我們可以說(shuō)是最好的一對同桌，我們兩個(gè)人都互相得在幫助別人，當我有困難的時(shí)候她就會(huì )在那里幫助我，教我。當然，我也是一樣的，她遇到困難了我也一樣會(huì )去幫助她。

　　她的數學(xué)成績(jì)非常的好，有的時(shí)候我有什么地方不懂或者不會(huì )的地方，她就會(huì )在那兒教我，一直到我弄懂了為止，有的時(shí)候我懂了，她還會(huì )出一些類(lèi)似的題目讓我來(lái)做。她不管做什么事情都非常的負責。我的英語(yǔ)成績(jì)比她好，她在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候有不會(huì )的題目也會(huì )來(lái)問(wèn)我，我也會(huì )教她。就是這樣的，我們兩個(gè)人在學(xué)習上互相的幫助，我有不懂，她來(lái)教我，讓我弄明白；她有不知道的，我來(lái)告訴她，讓她知道。

　　六年級了，由于我們的學(xué)習壓力更加緊張了，茅老師就給我們換同桌，他給我們分配為一男一女坐，但是我和我以前的同桌還是沒(méi)有換，我們照樣是一對好同桌，很多同學(xué)都投著(zhù)羨慕的眼光看著(zhù)我們。不過(guò)，我也非常的高興因為我們還是同桌，我們還可以向以前一樣互相幫助，而且有的時(shí)候我遇到什么事情，不知道該怎么好的時(shí)候，她就會(huì )在背后默默的鼓勵我，幫助我。有時(shí)，是她在給我打氣、加油。我們兩個(gè)人就好象是姐妹一樣。

　　我的同桌她是一個(gè)非常認真的一個(gè)同桌，記得上次數學(xué)考試她的成績(jì)考砸了，她非常的傷心，我看到了她的眼眶里有著(zhù)微微的眼淚，只不過(guò)沒(méi)有流下來(lái)，因為他非常的堅強，遇到挫折她會(huì )更加的努力。

　　有的時(shí)候往往同桌也可以給你帶我快樂(lè )，或者是能夠讓你的學(xué)習成績(jì)更加得好。我的同桌就是這樣子的。

　　這就是我的“活寶”同桌——徐以芳。

“活寶”同桌作文2

　　我有個(gè)愛(ài)耍寶的同桌，我們倆也常常會(huì )爆發(fā)“戰爭”。這不，你看，在一個(gè)下午，一場(chǎng)關(guān)乎時(shí)間的“戰爭”又打響了，“戰爭”由一個(gè)數學(xué)題引發(fā)：

　　我問(wèn)邵軒哲：“這個(gè)數學(xué)題目我不會(huì )，邵軒哲你教我一下唄�！鄙圮幷苷f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我拿好東西就教你�！�

　　我等了好長(cháng)時(shí)間，他還在那磨嘰，嘴里叨嘮著(zhù)“待會(huì )兒，待會(huì )兒，很快就好�！蔽乙粫�(huì )兒做作業(yè)，一會(huì )兒看他好了沒(méi)，結果半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何打算教我的意思。

　　于是，“戰爭”就此爆發(fā)了，“好你個(gè)邵軒哲，白白浪費我的時(shí)間。老虎不發(fā)威，當我是HELLOKITTY��！”

　　可是，“戰爭”的結局卻是這樣的：

　　我不耐煩地對他說(shuō)：“邵軒哲，你倒是跟我說(shuō)一下，這道題怎么做呀？在那空耗別人的時(shí)間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的’你快點(diǎn)兒！”

　　可邵軒哲卻不緊不慢地說(shuō)：“哎呀！急什么急呀，他不是還說(shuō)了‘時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”

　　“好好好，可我現在是塊干涸的海綿，已經(jīng)擠不出來(lái)時(shí)間了，快點(diǎn)！”我都快急瘋了。

　　“那好吧，接下來(lái)請你擺好打電話(huà)的手勢，我要開(kāi)始了�！蔽疫B忙做好手勢，并擺手叫他繼續。

　　接下來(lái)，他像電話(huà)機一樣盤(pán)問(wèn)我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個(gè)“2”的手勢�！拔覀兌紩�(huì )請按1，有些會(huì )請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語(yǔ)文請按1，是數學(xué)請按2……”邵軒哲一連向我拋來(lái)了各種各樣的問(wèn)題，我跟著(zhù)他的節奏“1、2、1、2……”地做著(zhù)手勢。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到��！最后，他居然非常瀟灑地對我說(shuō)“很好，所有程序已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然后風(fēng)一樣地飄走了。

　　我暈，搞了這么半天，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)成，還被坑了這么多時(shí)間。我忍不住想吐槽“時(shí)間都去哪了，都被邵軒哲你這個(gè)活寶浪費了。邵軒哲，你還我時(shí)間！”

“活寶”同桌作文3

　　我是一班之長(cháng)（雖然是副的），對同桌的要求不高，只要乖點(diǎn)就行了�？墒�，天不遂人愿，老師竟將一個(gè)“活寶”交給我，我好命苦！他闖了999999次禍，有時(shí)還把我牽連進(jìn)去。這時(shí)，我才懂得什么叫冤家路窄？

　　他叫楚東，愛(ài)整人，死黨——童湃，活黨當然是——我嘍！我要是把他的趣事一件件跟你們說(shuō)，恐怕兩年都講不完。我先給你們說(shuō)一件吧！

　　一天下課后，他對我說(shuō)：“來(lái)，增涵，今天我詩(shī)興大發(fā)，寫(xiě)了一首好詩(shī)，我覺(jué)得意境很好。你讀讀，評價(jià)一下�！痹�詩(shī)是這樣的：

　　臥春

　　臥梅又聞花，

　　臥枝繪中天，

　　魚(yú)吻臥石誰(shuí)，

　　臥石答春綠。

　　哇噻！還挺有詩(shī)意哎，我一連讀了好幾遍�？墒撬麉s大笑不止。我忙問(wèn)他怎么了，他一邊笑一邊說(shuō)：“你再讀讀�！蔽矣肿x了幾遍，才體會(huì )出他想要的答案：

　　我蠢

　　我沒(méi)有文化，

　　我只會(huì )種田，

　　欲問(wèn)我是誰(shuí)，

　　我是大蠢驢。

　　但是，我也不是省油的燈，“氣煞我也！看我的家傳武功——蛇拳�！薄拔乙灿袃蓚�(gè)絕招——猴子偷桃、猴子摘香蕉�！边@個(gè)臭楚東，想跟我斗，還嫩著(zhù)呢！我戳，我抓，結局當然是楚東敗北。他見(jiàn)勢不妙，連忙逃跑，我開(kāi)足馬力沖上去，“妖怪，看你往哪逃？”糟糕，剛好與班主任撞個(gè)正著(zhù)。

　　“必須把今天學(xué)過(guò)的句子、詞語(yǔ)各抄50遍”，班主任面無(wú)表情地說(shuō)�？粗�(zhù)老師的.背影，我呆了。加上那一大堆作業(yè)，頭都大了，今天我不用睡了，我真后悔。楚東卻在一旁幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，不時(shí)朝我做個(gè)鬼臉�！俺�東，君子報仇——十年不晚，來(lái)而不往非禮也！等著(zhù)瞧！”

　　我怎么就攤上了這么個(gè)同桌呢？

　　如果有一天你來(lái)到我們班，看見(jiàn)一個(gè)活寶，那就是我的同桌。

“活寶”同桌作文4

　　這是一節體育課，我們班和03班進(jìn)行一場(chǎng)籃球pk賽。場(chǎng)面很是激烈，只見(jiàn)場(chǎng)中雙方球員來(lái)回穿梭，籃球在雙方手中不斷變換著(zhù)位置�！昂�！”眾人齊聲喝彩，作為中鋒海軍同學(xué)來(lái)了一個(gè)漂亮的三分球！不偏不倚，一擊命中！“加油！”“加油�！崩怖碴爢T的女生大聲呼喊！把臉都漲紅了！海軍同學(xué)的那個(gè)體育才能可不是蓋的！而我，樣子不算呆，但可惡的海軍同學(xué)總是叫我書(shū)呆子！哥真的很生氣！不過(guò)俺也承認，我——體育白癡！結局是肯定的，因為有了梟將海軍同學(xué)，我們班以20多的差分強勢大敗03班！作為英雄人物的海軍同學(xué)，我心中不免有些小小的崇拜！

　　海軍同學(xué)隨手甩了一把酸汗，帶著(zhù)“滾滾風(fēng)塵”向我走來(lái)！“哼，書(shū)呆子，我棒不？”看著(zhù)那趾高氣揚的樣子，我鼻子一哼，“不算太差！”可不能讓你飛上天了！“不服么？書(shū)呆子？用不用哥教你幾招？”海軍同學(xué)笑瞇瞇地看著(zhù)我！“不要叫我書(shū)呆子，可以叫我名字，或許良哥也行�！睂τ跁�(shū)呆子這個(gè)綽號我強烈抗議！“去你的，少臭美，你到底學(xué)不學(xué)？”“學(xué)？”“不學(xué)？”我當然想摘掉‘書(shū)呆子’這個(gè)帽子，誰(shuí)不想能打（球）又能文？“額，看在你那么有誠意的份上，我勉強�！薄皩W(xué)不學(xué)？”“咳咳，學(xué)！”干脆！利索！他瞪了我一眼，仿佛在說(shuō)，哥要的就是這個(gè)效果！“你怎麼連最基本的邊打球邊拍球都不會(huì )？要注意力道控制才行，真笨！“你連投籃的姿勢都不正確！應該�！边^(guò)了好一會(huì )兒，我才算掌握了打籃球的基本要求！但整個(gè)人都散架了。

　　一個(gè)屁股坐在地上！“真弱！你休息一下吧！雖然你是笨了一點(diǎn)點(diǎn)，可是今天已經(jīng)有了我0·1%的功力了，呃�！蔽也环�氣，“那你剛學(xué)籃球用了多長(cháng)時(shí)間？”“都不用學(xué)！咱看了一下別人投籃的姿勢，投了一個(gè)，準了！”面對這種妖孽，我直接無(wú)語(yǔ)了�！昂昧�，去買(mǎi)點(diǎn)飲料來(lái)吧�！薄昂冒�，一兩塊錢(qián)的要哪種？”“太貴了�！蔽倚闹幸幌�，真是好孩子！貫徹節儉為榮的民族精神！“隨隨便便來(lái)個(gè)大瓶裝的營(yíng)養快線(xiàn)好了，我就愛(ài)喝那個(gè)。

　　咳咳。

“活寶”同桌作文5

　　活寶同桌偏學(xué)的同學(xué)都是可憐的娃，這是很多同學(xué)的看法！在04班，男生最大的天敵就是英語(yǔ)。

　　每次英語(yǔ)成績(jì)公布，咱們04班的大好男兒的心就會(huì )“顫抖——顫抖——！”隨著(zhù)嘆氣聲之起伏，自嘲為英語(yǔ)白癡的好男兒們，還很形象地自稱(chēng)為“抵制洋文化侵略的英雄，華夏愛(ài)國者”咳咳·俺很“幸運”成為了其中一個(gè)英——雄�。�可別惱哦！我真不想教壞小孩�。┖＼娡瑢W(xué)則是個(gè)怪哉！每次英語(yǔ)都能奪得04班男生英語(yǔ)第一名！可不是很厲害么？

　　本來(lái)哥也為他高興來(lái)著(zhù)，哥倆都同穿著(zhù)一條褲子，他的榮耀不就是我的榮耀嗎？唉，可現在我特別討厭他！為什么呢？精神損失海軍同學(xué)太愛(ài)張揚了，居然將我視之為他學(xué)習上的最大敵人之類(lèi)的關(guān)系！上次英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)，居然提高聲貝地當著(zhù)04所有同學(xué)對我說(shuō)，不好意思，俺英語(yǔ)成績(jì)就是比學(xué)校委員高。

　　嘻嘻。哦，忘了告訴大家，俺還擔任著(zhù)04班的學(xué)習委員呢！想當初，盡管咱英語(yǔ)不怎么樣，可班主任還是任用了我！還曾經(jīng)撫摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地對全班同學(xué)的面說(shuō)，這孩子，夠文靜，對我胃口，以后他就是04班的學(xué)習委員了。那威風(fēng)，可不是蓋的！可想在，這討厭鬼居然拿我當墊腳石！還引得周?chē)�同學(xué)一陣嘩然！雖然04班學(xué)習委員不擅長(cháng)英語(yǔ)誰(shuí)都知道。

　　但還不會(huì )有人敢觸這個(gè)霉頭呢！所以哥真的很生氣！這討厭鬼！但，我想起了語(yǔ)文老師那一節印象深刻的修身課！心平氣和，冷靜，再冷靜！良久，我才能平靜地說(shuō)這一句話(huà)，不就是英語(yǔ)嗎？哥努力一點(diǎn)就一定可以補回來(lái)！“切——”正準備看“火山爆發(fā)”的同學(xué)異口同聲！“好！好！好！”誰(shuí)知，這家伙卻獨自拍起了手掌，我。

　　海軍同學(xué)激動(dòng)地用大手拉著(zhù)我，“良哥！我終于激起你對英語(yǔ)的斗志了！我真是一個(gè)偉大大手同桌，你咋謝我？”頓時(shí)，我愣住了！頭腦有點(diǎn)轉不過(guò)來(lái)！戲��？戲��！

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